希望與夢(mèng)想作文【集合15篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的希望與夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
希望與夢(mèng)想作文1
我市第5屆小學(xué)生男子足球賽于11月5日在人民體育館落下帷幕，實(shí)驗小學(xué)“猛虎隊”以3∶1戰勝東方紅小學(xué)“紅星隊”，奪得冠軍，東方紅小學(xué)“紅星隊”和開(kāi)發(fā)區小學(xué)“雄獅隊”分別獲亞軍和季軍。（開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了地交代比賽結果。）
比賽一開(kāi)場(chǎng)，“猛虎隊”就被對手“紅星隊”射入一球，以0∶1暫時(shí)落后。但“猛虎隊”隊員們毫不氣餒，如剛下山的小老虎，快速跑動(dòng)，靈活運球，始終以飽滿(mǎn)的激情，昂揚的斗志，團結向上的精神，努力拼搏。在比賽進(jìn)行到20分鐘的時(shí)候，“猛虎隊”的'前鋒顧小帥就像脫韁的野馬，帶球沖到對方球門(mén)前，左躲右閃，敏捷地避開(kāi)對方后衛，飛起一腳，將球射入對方球門(mén)，將比分拉平，這無(wú)疑增長(cháng)了隊員們的士氣�！懊突㈥牎标爢T們一鼓作氣，默契配合，即使揮汗如雨，體力大量消耗，也嚴防死守，勇猛進(jìn)攻，最終戰勝了對手，奪得了本次比賽的冠軍。
“紅星隊”則在緊張激烈的比賽中毫不松懈，在一度落后的情況下，還能將對方摔倒的隊員扶起，雖然沒(méi)能奪冠，但是他們賽出了友誼，賽出了風(fēng)格，贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩，掌聲不斷�。ㄓ酶爬ㄐ缘恼Z(yǔ)言，抓住精彩片段來(lái)描寫(xiě)，介紹比賽的緊張和激烈。）
比賽結束后舉行了頒獎典禮，組委會(huì )為奪得前三名的球隊頒獎。（儀式完整。）
此次參賽的12支球隊在戰略戰術(shù)上不分伯仲，是中國足球明天的希望�。ㄗ詈罂偨Y、展望。）
希望與夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想，是用來(lái)追逐，不是用來(lái)幻想，幻想的夢(mèng)不是夢(mèng)想，是白日夢(mèng)�！}記
從小到大每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且在不同的年齡段會(huì )有不同的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我總愛(ài)在睡前聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事：一位位美麗的公主，一段段奇妙的冒險……于是我就夢(mèng)想著(zhù)有一件漂亮的裙子，一頂美麗的王冠，一雙會(huì )跳舞的鞋子來(lái)裝飾我的公主夢(mèng)。漸漸地，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉：一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩正和一群蝴蝶翩翩起舞，可后來(lái)，蝴蝶都往同一個(gè)方向飛去，女孩追著(zhù)蝴蝶越跑越遠，她熟不知那條路是逐夢(mèng)的路，而自己正在逐夢(mèng)路上……
再長(cháng)大些，便到了我的童年，讀了一些書(shū)，懵懵懂懂地明白了一些東西。那時(shí)，我愛(ài)問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么，我渴望知識的力量。這時(shí)，我又會(huì )盼望能有一顆顆誘人甜蜜的聽(tīng)過(guò)來(lái)實(shí)現我童年的夢(mèng)想；能有一本又一本的書(shū)籍來(lái)充實(shí)我童年的疑問(wèn)；能有滿(mǎn)屋子的瑩火蟲(chóng)來(lái)點(diǎn)亮我的人生。有時(shí)，我甚至還 希望能永遠留在童年。因為童年，是最一浪一漫美好的。而那個(gè)逐夢(mèng)的女孩也在無(wú)意中打開(kāi)了知識的大門(mén)。未來(lái)的路，還 有很遠，很遠……
小學(xué)畢業(yè)，升上初中，到了青年，學(xué)業(yè)加重了，兒時(shí)的稚氣不見(jiàn)了，還 沒(méi)來(lái)得及問(wèn)句為什么，腦中就已經(jīng)被新的問(wèn)題給裝滿(mǎn)，等著(zhù)你思考解答，然后再換另一個(gè)題。初中就感覺(jué)生活在題海中，無(wú)論走到哪兒腦子里裝的都是題。有時(shí)我便會(huì )想，那些裝點(diǎn)我童年的瑩火蟲(chóng)，載著(zhù)我夢(mèng)想的'蒲公英，陪我一玩耍的雪娃娃都哪兒去了？我經(jīng)常會(huì )幻想著(zhù)回到童年，去尋找我兒時(shí)的伙伴，和他們一起繼續編織著(zhù)奇妙而美好的夢(mèng)。
逐夢(mèng)的女孩啊，你越走越遠，起初，你懷抱著(zhù)一顆夢(mèng)想的種子，踏著(zhù)青澀的步伐走在路上。慢慢的，種子開(kāi)始發(fā)芽，女孩陪伴著(zhù)種子見(jiàn)過(guò)了大風(fēng)大雨前的風(fēng)平浪靜，見(jiàn)證了雨后的絢麗彩虹，女孩開(kāi)始明白：其實(shí)夢(mèng)想離你只有一步之遠，可當你伸出手想去抓住它時(shí)，它卻消失得無(wú)影無(wú)蹤……而當你準備踏上逐夢(mèng)之路時(shí)，卻發(fā)現這很困難，因為在這之間你得付出多少努力和汗水。
所以夢(mèng)始終是夢(mèng)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，幻想是沒(méi)用的，而是現在的努力才能實(shí)現現在的夢(mèng)想。
從兒時(shí)的天真到童年的懵懂，再變成青年的朝氣蓬勃，無(wú)不經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想：七彩甜蜜的糖果，飛向未來(lái)的紙飛機，帶來(lái)希望的千紙鶴……一滴滴水會(huì )聚成一條奔流不息的溪流，一棵棵樹(shù)排列成一片茂密的森林，我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想形成了一條通往成功的道路，這一條路我從小走到大，夢(mèng)想在一次次改變，唯一不變的就是那顆逐夢(mèng)的心——這就是逐夢(mèng)的路！
逐夢(mèng)路上，心懷希望，手捧夢(mèng)想，把希望放飛天空，把夢(mèng)想送往未來(lái)！
希望與夢(mèng)想作文3
今天，我們看了一本書(shū)：《琴動(dòng)我心》。這本書(shū)：很感人，催人淚下。讀完后，引起了我許多感慨。
這本書(shū)的內容一波三折，講的是一位父親與妻子離婚了，他自己一人創(chuàng )辦了一所鋼琴學(xué)院，不料起了大火，他活了下來(lái)，可一切全部被燒毀了，他又欠了一大筆債，就在這時(shí)，他的女兒又來(lái)到他那邊住了。父親是一位鋼琴家，只因手廢了無(wú)法彈鋼琴，一無(wú)是事。他不讓女兒彈鋼琴，可他女兒一直偷偷地學(xué)，她父親很生氣，可也沒(méi)辦法，最終，父親決定讓女兒去參加鋼琴比賽，拿十萬(wàn)元獎金替他還債，不幸的.是，他女兒病了，如果動(dòng)手術(shù)就不能參加比賽了，可她為了替父親還債，也為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，堅持了下去，彈了下去，參加完了鋼琴比賽。
讀完后，我悟出了許多許多。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可又有誰(shuí)能把這夢(mèng)想給堅持下去并最終實(shí)現它呢？做到的人恐怕很少吧。為了實(shí)現這些夢(mèng)想，就必須得付出許許多多的汗水與血水。就像電影中那女孩一樣，她為了拿到冠軍，毅然放棄了手術(shù)，決定比賽。我覺(jué)得，實(shí)現這些夢(mèng)想，不但要靠自己的努力，也要有父母的支持與鼓勵。電影中的父親不正是如此嗎，他每天都在指導女兒怎樣彈，每天過(guò)的都很快樂(lè )。他在女兒成功的背后肯定還有那如山一樣雄偉的父愛(ài)！
現在的家長(cháng)都要孩子學(xué)這學(xué)那，可是他們是否想過(guò)，孩子要不要學(xué)，孩子想不想學(xué)，學(xué)樂(lè )器本來(lái)是一件非�？鞓�(lè )的事，可悲父母一逼迫就變得不快樂(lè )了。所以，我覺(jué)得應該讓孩子想學(xué)什么就學(xué)什么，想學(xué)多長(cháng)時(shí)間就學(xué)多長(cháng)時(shí)間。這樣，孩子就會(huì )快樂(lè )，就會(huì )有自己的夢(mèng)想并一步步地實(shí)現它。
只要自己腳踏實(shí)地的一步一步走，夢(mèng)想之花就一定會(huì )為你而綻放。
希望與夢(mèng)想作文4
上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定為你打開(kāi)一扇窗�！}記
每個(gè)人都擁有著(zhù)巨大的財富，是什么？是你自己的大腦。它可以創(chuàng )造，可以思考，可以改變我的人生。如果你覺(jué)得你很倒霉，那請想想，你還可以改變，因為每一件事都是相對的，有壞處那必定就會(huì )有好處。有一種就做觸底反彈，不到最后一刻，就請不要放棄一絲的希望。抓住機遇，這就是希望。
夢(mèng)想是一個(gè)人的靈魂，是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。然而，我在一次又一次的失敗后堅持下來(lái)了。這時(shí)，當你回頭看看哪些經(jīng)歷過(guò)的苦難后，你會(huì )發(fā)現以前一次次的跌倒都化作通往成功的'路。
在學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程中，我相信每個(gè)人都會(huì )遇到煩惱。有的是身高的煩惱，有的是學(xué)習上的疑惑，有的是與父母交流之間出現的種種矛盾。而我，偏偏在學(xué)習上發(fā)了愁。從小，數學(xué)一直不好的我就怕動(dòng)腦筋，一看見(jiàn)數學(xué)作業(yè)就頭疼。但時(shí)間不等人，轉眼間我就步入了中學(xué)的大門(mén)。剛開(kāi)始，還能勉強跟上節奏，可到了后來(lái)我發(fā)現自己像一只掉了隊的小鴨子，別人都跟著(zhù)鴨媽媽學(xué)會(huì )了各種本事，而我還在原地踏步。晚上，我回到家坐在窗前，靜謐的夜晚里一個(gè)人在思考自己的未來(lái)�？粗�(zhù)自己的成績(jì)我失去了信心，但又不服輸。這是，腦子里閃現出這樣一句話(huà)：同一個(gè)屋檐下學(xué)習，憑什么你受人矚目，而我卻用來(lái)湊數目。于是，“打了雞血”的我開(kāi)始抓住每一次機會(huì )，不懂的題目積極請教老師和同學(xué)，上課認真聽(tīng)講，看著(zhù)分數逐漸上漲，才覺(jué)得這一切都值得。要感謝那個(gè)不服輸的自己，哪怕是希望很渺小，我也要試試。如果撥開(kāi)云霧后就是光呢？
或許只有跌倒了，你才會(huì )知道成長(cháng)的滋味，也許它就是成長(cháng)路上的催化劑吧！風(fēng)跌倒了才有了美麗的落葉；云跌倒了才有了滋潤萬(wàn)物的雨露；太陽(yáng)跌倒了才有了靜謐的夜晚。跌倒從不是一件壞事，但請用最美的姿勢站起來(lái)。
既然目標是遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影！
希望與夢(mèng)想作文5
人的一生總是那么漫長(cháng)，也許，別的，我們總有選擇的權利，可是，我們是否走上人生這條道路是我們永遠也沒(méi)有辦法選擇的。上天讓這個(gè)美好的世界給予了你一個(gè)擁抱，你就必須勇敢的踏上這條人生的道路。
人生總有那么一些無(wú)可奈何，我們在做任何事之前總會(huì )有希望�？擅慨斪鲆患虑樵桨l(fā)深入的時(shí)候，對于有的人來(lái)說(shuō)，可能是成功的希望越來(lái)越大了，當然，對有的'人來(lái)說(shuō)，是“失敗的希望”越來(lái)越大了。
我不知道希望在每一個(gè)人心中的定義是什么，當我想，也許大家心目中的希望都會(huì )有很多的定義。也許，希望是一種拼搏，是一種嘗試，是心中最美好的盼望，同時(shí)希望也是一種堅持。
每一個(gè)人都會(huì )為了自己心中最美好的希望在拼搏，在奮斗，可上天是奮進(jìn)的，他不會(huì )輕而易舉的便讓你的希望成為現實(shí)，他總要讓你與多人競爭，他總要讓你努力踏上階梯，也許，他可能會(huì )讓你在希望之上小憩一會(huì )兒，但他卻不會(huì )保證能讓你在上面永遠休息。就像有人先給你一些甜頭，然后等你上癮之后，有漸漸地塞一些苦澀的味道進(jìn)去。
希望總是那么美好，現實(shí)卻總是那么殘酷，希望就如同成功一般，總要不懈努力，總要有無(wú)數次的嘗試，他催人奮進(jìn)，卻又使人沮喪。
有的人因為希望的苦澀，放棄了前進(jìn)，放棄了見(jiàn)到成功的花朵的機會(huì )，有的人卻又因為希望的魅力，勇敢地前進(jìn)。我想，如果讓我有所選擇的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的選擇后者，畢竟，大家最熟悉的一句話(huà)就證明了:“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹�！彼�，為了彩虹的美麗，我會(huì )踏上那條希望的道路。
只要有所堅持，便能走向希望，上天為每個(gè)人都送來(lái)了希望，但并不是每個(gè)人都會(huì )珍惜的，但我相信，只有你堅持過(guò)來(lái)，才會(huì )走向希望，幸運兒是萬(wàn)分之一的。
堅持吧，只有堅持了，你才能有機會(huì )，才能有希望。如果，你連堅持都做不到，那么，你注定與成功的希望無(wú)緣。
為了能見(jiàn)到更美的景色，更神秘的世界。我們所需要做的就是堅持，不要半途而廢，堅持下去，你總能見(jiàn)到更好的明天，每個(gè)人所向往的都是美好，既然這樣，我們有了目標，便要進(jìn)行計劃，堅持是一種習慣，是一種希望鋪墊。
堅持下去，希望，就在你的不遠處向你招手。
希望與夢(mèng)想作文6
記得我剛步入蘆廟鎮黃寨小學(xué)時(shí)，我不太適應那里的工作，學(xué)生成績(jì)差不說(shuō)，還挺難管。但我本著(zhù)做一行，愛(ài)一行的思想，堅持了下來(lái)。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的成績(jì)上去了，紀律也好多了，特別是一位叫劉猛的同學(xué)，不僅學(xué)習好還常幫我處理班級里的一些小事。正在我想提出讓他當班長(cháng)時(shí)，他卻不來(lái)上課了。
通過(guò)側面了解，我知道了劉猛這孩子家庭困難，爸爸不在了，媽媽改嫁了，家里只一個(gè)生病的爺爺。我決定做一次家訪(fǎng)，他的爺爺已經(jīng)快七十了，當我問(wèn)起劉猛現在做什么時(shí)，一串渾濁的眼淚從老人的眼眶里涌出�！岸际俏疫B累他呀”“我身體不好每月得花百十元藥錢(qián)，鄉里雖給個(gè)低保但也維持不下去了，親戚鄰居也都借遍了，猛子自尊心要強，寧肯不上學(xué)去打工，也不再找人借錢(qián)了。是我成了孩子的累贅了，這不猛子上城里找活去了�！蔽野参苛藸敔斠环�，問(wèn)他劉猛是不是還想讀書(shū)，他爺爺說(shuō)“他是想白天找活做，晚上自己看書(shū)，他還想靠自己掙錢(qián)上大學(xué)呢”。我內心泛起了一絲希望，決定支持劉猛讀書(shū)。告別了爺爺后，我苦思冥想。還真讓我想到了一個(gè)完美的方法，只是我這種做法看上去有點(diǎn)不道德。
第二天5點(diǎn)半我把劉猛堵在了村口，他正要去城里找活�？匆�(jiàn)了我停了下來(lái)，沒(méi)有吃驚，也看不出有絲毫的內疚。我笑著(zhù)說(shuō)“昨天，掙了多少錢(qián)？我今天特意來(lái)給你借紹工作的�！薄安粫�(huì )吧”他一點(diǎn)也不相信我，用懷疑的眼光看著(zhù)我。我說(shuō)“我的一個(gè)姓劉的朋友在城里開(kāi)餐廳，節假日非常忙，常找一些學(xué)生來(lái)幫忙，我看你這么小到城里找活也不會(huì )好找，就把你介紹給他了，至于工錢(qián)方面以后你們談。你看可行？”“那現在怎么辦？ 我家里還等著(zhù)用錢(qián)呢？我不想再讓爺爺為了錢(qián)愁眉不展，爺爺年紀大了，我想讓他象別的老人那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�！蔽覐娙套“l(fā)酸的鼻頭說(shuō)“如果你不怕吃虧我先借你500元錢(qián)，但是得給利息，，等你發(fā)了工資記得連本帶利的還我，這樣我也掙了錢(qián)呢？你也不欠我人情，你看可行”劉猛咬咬牙看看我說(shuō)“行！你放心老師。只要你的朋友讓我在那兒干，我肯定能還上你的�！薄昂玫�，以后你沒(méi)錢(qián)時(shí)來(lái)我這兒借，如果你能考上大學(xué)，我愿意借給你到大學(xué)畢業(yè)�！彼箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
假日里，我幫他在酒店找了份工作，開(kāi)始老板看他年齡小，不愿意雇傭。最后我便把他的情況悄悄地和他說(shuō)了。他同意以每天30元的價(jià)格雇傭。我想這工資太少了怕這孩子再去找活干，于是我便要求老板每日給他50元，另外20元由我來(lái)出，但不許讓劉猛知道。老板最后同意了。春節時(shí)，為了劉猛能過(guò)個(gè)安心年，我又拿出500元，委托酒店老板讓他給劉猛當春節期間的加班費。春節后開(kāi)學(xué)時(shí)劉猛是第一個(gè)來(lái)報到的，手里捧著(zhù)一打錢(qián)，“老師，還你錢(qián)�！蔽倚α私舆^(guò)錢(qián)說(shuō)“我可是從你這里賺到了不少錢(qián)呢，今天我請你吃餃子吧”“不，老師你賺我的錢(qián)是周俞打黃蓋，今天我還想請你吃飯呢，你給介紹的老板劉叔叔可好了，不僅工資每日一結，另外又給我500元春節補助，還說(shuō)讓我繼續干呢，這回不但爺爺的藥費有著(zhù)落了，我還能存上一點(diǎn)錢(qián)留著(zhù)我上中學(xué)時(shí)用，這學(xué)期我還去劉叔叔那兒打工。多掙點(diǎn)錢(qián)讓爺爺過(guò)得好一點(diǎn)�！笨粗�(zhù)他高興的樣子，我心頭發(fā)酸，多好的.孩子啊，這個(gè)年齡的孩子有的還在父母懷里撒嬌，可他卻要挑起生活的重擔。我壓抑著(zhù)自己，示意他報名。
現如今，劉猛讀高一了，他和我是好朋友了，節假日依然去打工，雖然他的工資比以前多了，但物價(jià)也高了，我依然是每日出20元工資，縫年過(guò)節出點(diǎn)補助，雖然我知道考上大學(xué)要好大一筆錢(qián)，但車(chē)到山前必有路，我們走一步是一步吧。前天，是星期天，我去餐廳找他，沒(méi)人時(shí)和他聊天，說(shuō)起了他的夢(mèng)想，他明亮的牟子里閃出異樣的光彩“我想學(xué)習更多的知識，我要掙很多錢(qián)首先讓我爺爺享幾天清福，再次，幫助一些無(wú)兒無(wú)女的老人，讓他們晚年過(guò)得更加幸福。我還要辦一家工廠(chǎng)，就象劉叔叔這樣為許多孩子提供幫助�！闭f(shuō)完他不好意思的笑了，“是不是有點(diǎn)大了��？”我笑了，“看樣子，我得象你學(xué)習了？”“那可不？你沒(méi)有我聰明嗎？不過(guò)我錢(qián)不夠時(shí)還得借你的，你可不能不借呦，我要是考上大學(xué)還真得好多錢(qián)呢，你還能小賺一筆呢？”這時(shí)他笑了，我也笑了，我的笑有苦也有甜。
讓我們和孩子一起放飛夢(mèng)想，成就希望吧！讓我們和孩子一起追逐夢(mèng)想，成就幸福吧！
希望與夢(mèng)想作文7
我想一些曼妙的詩(shī)行會(huì )在破碎的瞬間騰起幽怨的霧紗，但是那些甜腥的液體把我最后一點(diǎn)夢(mèng)想殺掉。
——題記
開(kāi)學(xué)的第一天，我站在窗前看著(zhù)大雁遷息。四四從樓梯口上來(lái)，他挾著(zhù)一陣濃烈的香，我陷入了那陣香里，紅色的沼澤讓我不能自拔，“柒七”他說(shuō)，“呃，我是想問(wèn)你買(mǎi)不買(mǎi)花”我想我應該說(shuō)不的，可是我聽(tīng)見(jiàn)我自己的聲音“好”，我乖乖地把買(mǎi)水卡的錢(qián)都拿出來(lái)，他接過(guò)一大花花綠綠的鈔票，而我則接過(guò)那一大把滴血的玫瑰。
我看著(zhù)他離去的背影，剛才我看了他的手，纖細，白皙，可以看見(jiàn)綠色的血管。他的眼睛里訴說(shuō)著(zhù)漂泊和疼痛……
四四是我喜歡的男孩，不過(guò)現在他和我形同陌路。事情要從一年前說(shuō)起。
那時(shí)我和他都在音樂(lè )附屬中學(xué)，在這里文化課不及匯演重要，而我的問(wèn)化課卻是不受重視的第一，但我唯一的特長(cháng)鋼琴幾乎人人都會(huì )，匯演前的一個(gè)月，四四找到了我，他清澈的眼睛讓我不得不答應他的請求。我是個(gè)很溫暖的女孩，跑步時(shí)，我的棉布裙里灌滿(mǎn)了風(fēng)的聲音，面對鋼琴時(shí)漆黑的劉海漫過(guò)我的眼睛。不過(guò)這些都是四四告訴我的。
之后，我和四四一起譜曲，一起演奏，我發(fā)現我們之間的玫瑰在一點(diǎn)點(diǎn)枯萎，不，你走開(kāi)，我是不會(huì )相信的，我對自己說(shuō)。但是怎么了，四四身上甜腥的'味道俞來(lái)俞濃，像血漿，一點(diǎn)點(diǎn)把我吞噬掉。我好害怕。四四是瘋狂的貝斯手，在舞臺上。他快速的撥動(dòng)著(zhù)，他的身體出現了病態(tài)的扭曲，我在他空洞的眼睛中聞到了死亡的氣息。我不想再繼續下去了，于是我去找四四，可四四卻用自殺來(lái)回答我，我去醫院看他的時(shí)后，他還處于一種昏迷狀態(tài)，不歸我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了兩個(gè)我直到現在都沒(méi)有明白的字：?jiǎn)嚏蟆?/p>
開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期我都沒(méi)有在看到四四，有一次我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，四四呢？
可他看著(zhù)我，四四不是在暑假就死了嗎？
天哪，那賣(mài)花給我的四四是……
希望與夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想或是誨人不倦的老師，或是除暴安良的警察，或是救死扶傷的醫生……而我的理想是當一名作家。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講一些故事，我聽(tīng)得入了迷，便問(wèn)這些故事是怎么來(lái)的。媽媽笑了笑，說(shuō):“當然是作家寫(xiě)的了�！蔽倚闹胁挥傻脤ψ骷耶a(chǎn)生了敬佩之情。
上小學(xué)后，我愛(ài)上了書(shū)。平時(shí)什么都不要，就要書(shū)。我不僅在乎書(shū)的內容，還在乎書(shū)中作者的成就。慢慢地，我的心中產(chǎn)生了一種念想——長(cháng)大以后要當一名作家。
后來(lái)，我每看完一本書(shū)就會(huì )發(fā)現:作者不單單是寫(xiě)一種事物，它們的'真正用意要仔細體會(huì )。比如:亞米契斯的《愛(ài)的教育》教會(huì )我們許多做人的道理。安徒生的《安徒生童話(huà)》其實(shí)是反映了當時(shí)社會(huì )的罪惡……這讓我心中的目標更堅定了。
到了六年級，我為了達到目標更加努力了。我的作文在班上名列前茅，老師也經(jīng)常拿我的作文當范文在班上讀，同學(xué)們都羨慕地看著(zhù)我，有的人還大膽地稱(chēng)呼我“小作家”。正當我得意洋洋的時(shí)候，有人推薦我到網(wǎng)上發(fā)表作文。我登錄網(wǎng)站后，看了幾篇作文，感覺(jué)都非常優(yōu)秀。真是“人外有人，天外有天”��！不過(guò)我并沒(méi)有因此氣餒，而是更加努力的趕超他們。我把我的作文也發(fā)表上去，老師點(diǎn)評后，我虛心地接受了意見(jiàn)。
夢(mèng)想是對未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣。我相信，有夢(mèng)想就有希望，只要我堅持不懈，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現
希望與夢(mèng)想作文9
蝶在沉默了一冬后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定夢(mèng)想，放飛希望，你就主宰了自己的世界。
每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同，我想做一位偉大的科學(xué)家。造福人類(lèi)，給每一個(gè)人發(fā)一臺地震檢測儀，讓人類(lèi)避過(guò)可怕的自然災害。就不會(huì )有那一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命永遠離我們而去；我要研制出抗震的納米材料，讓人們住上用這種新型材料蓋的堅固的房子，到時(shí)候，再大的'災難也與無(wú)形一般。這才是我夢(mèng)想中的進(jìn)步社會(huì )，高級社會(huì )。
也許這個(gè)夢(mèng)想太過(guò)遙遠，就我們現在來(lái)說(shuō)，首先學(xué)好做人做事的道理，學(xué)好知識，不管理想是什么，我們長(cháng)大后，必是國家的棟梁之才，為國家出力，讓我們美麗的祖國成為世界強國。
我并不是一個(gè)不切實(shí)際的人，也許你會(huì )說(shuō)，多少人里才會(huì )有一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)國家棟梁，不，這是我的夢(mèng)想，我會(huì )向著(zhù)它而努力，就算這偉大的夢(mèng)想未能實(shí)現，我也不會(huì )讓我寒窗苦讀的成果白白浪費 。我們的夢(mèng)想一個(gè)比一個(gè)偉大，宇航員、飛行員……..。小時(shí)候我曾想過(guò)當一名人民教師，一份純潔無(wú)私的職業(yè)，卻被嘲笑沒(méi)追求；五年以后，慢慢品味，發(fā)現沒(méi)有老師，哪來(lái)我們？老師像粉筆，不怕粉身碎骨，來(lái)教會(huì )我們，所以長(cháng)大后，不論做什么，一切對祖國有用的就是必要的。
樹(shù)立夢(mèng)想，放飛希望，你將能隨它一起到美麗的地方。樹(shù)立夢(mèng)想，放飛希望，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想開(kāi)花，讓希望結果。
當我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著(zhù)，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)；我告訴自己，有夢(mèng)就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！
希望與夢(mèng)想作文10
是誰(shuí)，雖外貌平凡，卻氣質(zhì)超凡脫俗；是誰(shuí)，雖性格古怪，卻也憧憬著(zhù)美好的未來(lái)；是誰(shuí)，自幼孤苦伶仃，卻也不會(huì )挫敗放棄；是誰(shuí)，是那樣活潑可愛(ài)，樂(lè )觀(guān)向上；是誰(shuí)，成績(jì)優(yōu)異，善于思索，又有堅定的信念；又是誰(shuí)，在那風(fēng)風(fēng)雨雨、波瀾起伏的生活中，仍向著(zhù)充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望的方向前進(jìn)......她，是安妮.雪莉。
安妮，自幼失去父母，卻沒(méi)有孤僻內向的性格，活潑開(kāi)朗。她長(cháng)滿(mǎn)雀斑，一頭紅發(fā)，令人不言而喻，可她卻整天沉浸于幻想的世界里，滔滔不絕，天真爛漫。這樣一個(gè)奇特可愛(ài)的女孩，卻陰差陽(yáng)錯地被綠山墻里的馬修兄妹領(lǐng)養，想要把安妮送回時(shí)，又因同情把她留在了綠山墻，安妮開(kāi)始了她一波三折的生活。
安妮有豐富奇特的想象力，總把那些不完美的事物想象地完美無(wú)缺，她想象自己皮膚白晳，有一頭黑發(fā)；她渴望自己有泡泡袖的白紗衣；幻想自己是公主、勇士.....她甚至可以想象回聲與溪水是她的知心朋友，她也同時(shí)是一個(gè)闖禍精：對嘲笑，侮辱她的林德太太大發(fā)脾氣；用石板砸向嘲諷她的吉爾伯特；在茶會(huì )上把知心朋友戴安娜灌得一踏糊涂；因為虛榮心把頭發(fā)染成了綠色......讓人忍俊不禁，又讓人啼笑皆非，對她充滿(mǎn)了喜愛(ài)�？墒�，安妮用她坦率與真誠感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，她用快樂(lè )與幸福讓巴里太太、林德太太、老巴里太太、馬修與馬瑞拉發(fā)自肺腑的疼愛(ài)與無(wú)私付出，帶成了他們生機勃勃、容光煥發(fā)的'生命力，可是好景不長(cháng)，噩耗接二連三地傳來(lái)：馬修之死，馬瑞拉眼睛的危害......，安妮放棄了大學(xué)，當小學(xué)老師，與養育多年的馬瑞拉相伴相隨......
這是一本多么引人入勝的一本書(shū)��！這本書(shū)的字里行間流露出淋漓盡致的幸福與溫暖。天真爛漫的安妮總是樂(lè )觀(guān)向上，堅強不屈，熱愛(ài)學(xué)習，善于思索，遇到困難挫折絕不輕言放棄。當我們了解了安妮后，春日般溫暖的燦爛陽(yáng)光射進(jìn)我們的內心。她那顆火熱而又堅強的心，告訴了我們對親朋好友、師長(cháng)都懷有一顆純真、尊敬的心，樂(lè )于助人，對朋友兩肋插刀。與自然世界和諧相處，熱愛(ài)一草一木。我們要堅持不懈，持之以恒，在學(xué)習與生活上努力拼搏，，有堅定不移的決心與信念。伴隨著(zhù)時(shí)間的推移與流逝，我們從有意識以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是多姿多彩的，有順境，有逆境，無(wú)論怎樣，我們都要向著(zhù)我們的希望與夢(mèng)想地向前進(jìn)！
我們應該熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活。用自己的努力拼搏，認真與毅力，持之以恒！每個(gè)人都不是天才，而我們只有用真誠與努力，心思縝密，就會(huì )獲得學(xué)習上的榮譽(yù)！
我們每一個(gè)人的生活都與安妮一樣，奇特、快樂(lè )，但也不時(shí)有著(zhù)憤怒與悲傷，這樣多姿多彩的生活需要發(fā)現，也需要真誠。我們要真誠坦率地面對生活，善于發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用自己的努力，讓平淡無(wú)味的學(xué)習與生活充滿(mǎn)勃勃生機，快樂(lè )與喜悅！
人們總說(shuō)，生活是那么平淡無(wú)奇。對啊，我們從呱呱落地，一直成長(cháng)，到我們年邁，找到美好的歸宿，一切都平淡無(wú)奇�？赡悴辉�，在這個(gè)成長(cháng)鏈上，你獲得了多少關(guān)愛(ài)與呵護，又有多少喜悅和幸福，雖也摻雜著(zhù)傷心與痛苦。我們要看向希望，看向陽(yáng)光，充滿(mǎn)了夢(mèng)想與希望，為我們的成長(cháng)點(diǎn)綴美麗！
成長(cháng)的路總是跌宕起伏，坎坎坷坷，但我們與安妮一樣，都要勇敢地面對，產(chǎn)生美好的夢(mèng)想與永不停歇的希望，看向美麗的生活！希望永駐人間！
希望與夢(mèng)想作文11
今天我讀了《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事，我很喜歡這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講了鴨媽媽家的小寶寶出生了，最后出生的“鴨子”很丑，連鴨媽媽都大吃一驚，因為“鴨子”長(cháng)得丑，人們都叫它為丑小鴨；因為長(cháng)得丑，所有的動(dòng)物都不喜歡它；因為長(cháng)得丑，沒(méi)有人愿意收留它。丑小鴨孤零零的，過(guò)著(zhù)漂泊的生活，從春到冬，當又一個(gè)春天來(lái)到的時(shí)候，當丑小鴨看到美麗的白天鵝的時(shí)候，心里想著(zhù)自己要是那樣漂亮多好，當丑小鴨低下頭，看到水面的自己的.倒影，才發(fā)覺(jué)自己也是一只美麗的白天鵝。
讀了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：只要有夢(mèng)想，就會(huì )有希望。丑小鴨身處困境，但它從不絕望，它希望自己成為一只美麗的白天鵝，最終如愿以?xún)�。我想我們無(wú)論做什么事，只要用心去學(xué)去做，就一定能夠成功�，F在的我不正也是一只丑小鴨嗎？我的成績(jì)并不很出眾，親人們和同學(xué)也對我并不很在意，但我常常夢(mèng)想著(zhù)自己美好的將來(lái)，也許我長(cháng)大了會(huì )當醫生，研究出一種藥，讓絕癥病人能夠康復；也許我會(huì )當個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一種衣服，人們穿著(zhù)它就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)；也許我會(huì )當一個(gè)宇航員，到月球上去，探究宇宙無(wú)限的奧秘。這就是《丑小鴨》帶給我的成為白天鵝的夢(mèng)想！
我同時(shí)也深深明白：無(wú)論我將來(lái)要干什么，現在都必須要付出努力才能夠有收獲。
希望與夢(mèng)想作文12
希望，是人類(lèi)實(shí)現自我的原動(dòng)力，就像魯迅所說(shuō)：“希望是附與于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！币惨驗槲覀儗�(shí)現了希望，人類(lèi)才能成為萬(wàn)物之靈。
不同的人，當然就有著(zhù)不同的希望，所以，希望的層次也就不盡相同；例如，有錢(qián)人的希望，就是著(zhù)重品味、追求時(shí)尚；一般人的希望，除了衣食溫飽外，還注重物質(zhì)生活。貧窮人的希望，非常的簡(jiǎn)單，只要有了三餐溫飽與可以遮風(fēng)避雨的地方就夠了。
然而，這些希望都還只是在物質(zhì)的`層次范圍，各種職業(yè)的人們，他們的希望亦各有不同，銀行家希望存戶(hù)愈多愈好，投資獲利愈大愈好；科學(xué)家希望發(fā)明的進(jìn)度愈快愈 好，突破性愈大愈好；商人企業(yè)家希望商品獲利愈賺愈多，競爭力愈強愈好；演藝人員希望觀(guān)眾愈多愈好，收視率愈高愈好；父母希望孩子們愈聽(tīng)話(huà)、愈用功、愈快 樂(lè )愈好，事實(shí)上這也是所有老師們共同的希望。至于我個(gè)人目前的希望就是盡快結束這個(gè)過(guò)度的叛逆青春期，真正將父母期待的快樂(lè )、安全、健康觀(guān)念融入我的生命中，培養出正確的人格，努力地善盡一位學(xué)生的基本責任，-用心正確的學(xué)習。
希望，是生命中的燈塔、失敗后的燭光；就像正在與死神搏斗的病人，他是需要有多么大的毅力跟信心，才能夠贏(yíng)得最后得勝利。有了希望，就會(huì )有信心、有毅力，也才能激發(fā)出永不放棄的堅定信念。期待我們能以更大的智慧、包容心，營(yíng)造出更健康、更有意義的希望。
希望與夢(mèng)想作文13
現實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到人們類(lèi)似于鼓勵有進(jìn)步的人，這一類(lèi)的言語(yǔ)，對于很多有才華的人，大家通常會(huì )進(jìn)行贊美和夸獎，覺(jué)得這樣的人很不錯，特別有發(fā)展空間，值得每個(gè)人學(xué)習，是每個(gè)人都覺(jué)得勵志的榜樣。
或許，得到某種榮譽(yù)的人，真的值得鼓勵，也值得表?yè)P，但是我今天想換一個(gè)觀(guān)念，我想告訴大家說(shuō):“比起成功者，失敗者更應該受到鼓勵�！�
很多人可能會(huì )覺(jué)得，我這個(gè)人的思想有問(wèn)題，干嘛去鼓勵一個(gè)失敗者？他有什么值得被鼓勵的？鼓勵不應該和進(jìn)步、優(yōu)秀、成功等詞語(yǔ)掛鉤嗎？如果這么想的話(huà)，也是可以理解的'，但是，萬(wàn)事萬(wàn)物皆有兩面性，失敗者，自然也應該有活下去的希望，而不是一味的被別人拿來(lái)取笑。
其實(shí)吧，我之所以這樣認為，之所以有這樣的觀(guān)念，是因為我曾經(jīng)深深的感受過(guò)失敗的痛苦，以及不被人不理解的短處。那時(shí)候的我，15歲，因為生病而導致心神不定，導致整天魂不守舍。那時(shí)候的我，比起學(xué)習好不好，我更需要的是，別人的一個(gè)暖心擁抱。但是，我沒(méi)得到安慰，更沒(méi)有得到鼓勵，所以，我還是支撐不住，因此而輟學(xué)。
我想，如果當時(shí)候我有一個(gè)很親密的人陪伴，如果到時(shí)候大家都對我進(jìn)行鼓勵，而不是遠離我，那么我的現在會(huì )不會(huì )過(guò)得好一點(diǎn)。當然，這個(gè)只是一個(gè)猜測，但是無(wú)論如何，我都堅定自己的觀(guān)念，那就是——給失敗者多一點(diǎn)鼓勵，這樣他們才能夠絕地逢生，才能夠反敗為勝。
可惜的是，我這個(gè)人呢，一路上走來(lái)，都被貶低，因為失敗無(wú)能，我別人取笑，還好我及時(shí)醒悟，自己對自己好一點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了安慰自己，我告訴自己“你很棒，加油�！泵刻�，我都這樣勉勵我自己，只為了有一天能夠出人頭地，讓曾經(jīng)看不起我的人，對我刮目相看。于是，我在一直以來(lái)的夢(mèng)想之中，辛勤耕作，希望有一天，曾經(jīng)的希望，可以卷土重來(lái)。
我個(gè)人覺(jué)得，我是幸運的，因為雖然我失敗了，但至少我還有夢(mèng)想，還有讓自己往上爬的機會(huì )。比起一些失敗了以后，找不回夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，我是幸福的。但是，我還是希望，人們可以多多鼓勵身邊失落又被夢(mèng)想遺棄的朋友，讓他們在希望的田野里，有一席棲息之地，從而走出困境，走向幸福生活。
希望與夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想是什么呢?是夢(mèng)中的想法，還是能用自己的行動(dòng)實(shí)現的想法?我一直對“夢(mèng)想”這個(gè)詞，懵懵懂懂，直到看到《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了……
四個(gè)班會(huì )，讓我最有感觸的，是第二節班會(huì )。
劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛(ài)上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現他的音樂(lè )夢(mèng)，他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。沒(méi)有雙手，只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè )曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。
悠揚的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂(lè )，那是夢(mèng)想的.聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子，卻覺(jué)得好熟悉，它，在詮釋夢(mèng)想，如怨如訴，卻輕快靈巧。
把不可能變?yōu)榭赡�，這是夢(mèng)想，用行動(dòng)來(lái)證實(shí)想法，這是夢(mèng)想……
小時(shí)候，我也有很多的夢(mèng)想，現在，我卻喜歡上了作家這個(gè)稱(chēng)號，我想為很多人寫(xiě)文字，寫(xiě)好多好多的文字，創(chuàng )造很多很多的幸福。夢(mèng)想，是汗水和淚水的結晶，實(shí)現夢(mèng)想，就得克服困難，有了夢(mèng)想，就有了希望，我想，一個(gè)人有很多的夢(mèng)想，但不是每個(gè)夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的，我們只要選擇一個(gè)目標，并不斷努力，就一定能實(shí)現!
當我們努力過(guò)后，卻仍不能抵達夢(mèng)的彼岸，我們——無(wú)悔，至少，我們努力過(guò)，至少，我們付出過(guò)。天空劃過(guò)翅膀的痕跡，而我們，卻已經(jīng)飛過(guò)……
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，世界夢(mèng)!失敗并不可怕，可怕的是，沒(méi)有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就是有了希望，有了光芒。每一個(gè)人的夢(mèng)想拼起來(lái)，就是整個(gè)世界，整個(gè)完整，美麗的世界。宏偉的長(cháng)城，是通往未來(lái)世界的時(shí)光隧道，它將見(jiàn)證我們的夢(mèng)，中國的夢(mèng)!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì )去奮斗，去努力，去追求。
希望與夢(mèng)想作文15
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，不知不覺(jué)中，度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，驀然回首，才發(fā)現在白駒過(guò)隙的光陰中，竟然經(jīng)歷了如此狹長(cháng)而又崎嶇的路，我懷著(zhù)對陽(yáng)光的渴望，盡力去舒展自己的花瓣，去播種希望，去放飛理想。
我希望能在寂靜的深夜里，去感受浪拍礁石，去聆聽(tīng)大海呼喚，去眺望海上日出，感悟人生的真諦，放飛理想的翅膀。
我把希望的種子播撒在沙漠中，隨著(zhù)風(fēng)沙去體會(huì )浪漫作家三毛的人生，去品味人生的悲與喜，苦與甜，淚水與歡笑，辛酸與甜美。
我把希望的種子播撒在青山綠水中，獨自一人，劃著(zhù)竹筏，漂流于青山綠水之間，融合在大自然之中，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的美麗畫(huà)卷之中，去尋覓詩(shī)人李白足跡，去感受大自然這種妙不可言的感覺(jué)。
我把希望的種子播撒在攀登峻嶺危峰之時(shí)，去感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢，去滿(mǎn)足自己對自由的追求。
我把希望的種子播撒在江邊，手執釣竿，去感受“獨釣寒江雪”的意境；我把希望的`種子播撒在江南河畔上，去享受“河畔青蕪堤上柳”的美景；我把希望的種子播撒在雪峰頂上，去感受雪的晶瑩剔透；我把希望的種子播撒在幽遠的天邊，放牧，遐想……
我不要因為困惑而迷惘，不要因為徘徊而迷失了方向，更不要在得失之間逐漸放棄了希望，我要把握自己，把握現在，把握希望。我要大膽地去播種自己的希望，讓理想的翅膀在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由地翱翔……
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