尚雅是一種修養作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的尚雅是一種修養作文，歡迎大家分享。
尚雅是一種修養作文1
今天真倒霉!我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，害得我被老師罰站了。
今天，中午的作業(yè)是查字典，可我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，昨天晚上回家就不見(jiàn)了，已經(jīng)被媽媽罵了，這時(shí)老師來(lái)了，看見(jiàn)我不在寫(xiě)作業(yè)，就叫我去罰站。我真的好無(wú)奈呀!
過(guò)了一會(huì )，肖揚來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，老師叫我罰站�！迸�!那我去學(xué)校幫你找一找，看有沒(méi)有，如果有，我就給你送來(lái)!我聽(tīng)了肖揚的話(huà)，我好感動(dòng)呀!我連忙說(shuō)了聲：謝謝!說(shuō)完肖揚飛一般的跑回學(xué)校去了。
過(guò)了好一會(huì )兒，肖揚終于回來(lái)了，手里還拿 著(zhù)一本書(shū)，我想肯定是我的語(yǔ)文書(shū)，這時(shí)我的心里砰砰直跳，我的書(shū)找回來(lái)了，我的書(shū)回來(lái)了，我該怎么謝謝你呢!肖揚我的大救星!肖揚走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“方鎮宇你的語(yǔ)文書(shū)，我幫你找回來(lái)了�！蔽荫R上接過(guò)我的`書(shū)，對肖揚說(shuō)：“謝謝你!”他說(shuō)：“不用謝!”但我聽(tīng)完肖揚對我說(shuō)，我的書(shū)是在垃圾桶里撿回來(lái)的，我很生氣，是誰(shuí)!這么缺德把我的書(shū)扔到垃圾桶里了。不過(guò)回來(lái)就好，真的要非常謝謝肖揚!我高興的跑進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)去了。
哎!真是虛驚一場(chǎng)，同學(xué)們可要記住了，千萬(wàn)不要學(xué)我，丟三落四哦!
尚雅是一種修養作文2
何為尚雅？如今我們三十九中提出了“尚雅”的號召。那“尚雅”究竟是什么呢？且聽(tīng)我一一道來(lái)。
首先得明確的是，“尚雅”即高尚優(yōu)雅。其中，高尚分為好幾個(gè)方面，比如說(shuō)，品格高尚，行為高尚等；優(yōu)雅就是指一言一行皆體現出彬彬有禮的樣子�！吧醒拧钡尼屃x十分簡(jiǎn)單，可以說(shuō)，人人都可以理解的�？墒�，世人那些真正領(lǐng)悟透呢？可不要以為“尚雅”就是兩個(gè)字這么簡(jiǎn)單�？梢赃@么說(shuō)，它包括了一個(gè)人學(xué)生時(shí)代乃至長(cháng)大成人以后所有品德修養。
尚雅也不是這么復雜，因為它可以自身邊很小的事反應出來(lái)。例如，和朋友一起去買(mǎi)吃的，那零食包裝袋是怎么處理的？可能絕大多數同學(xué)選擇“棄之而逃”罷，因為我每每中午放學(xué)都可以沿途“欣賞”到許多花花綠綠的包裝袋。我厭惡這種行為的同時(shí)也時(shí)刻約束著(zhù)自己，不扔垃圾，另外，我的鄰居全都被我“逼迫”得不敢亂認垃圾了。還有，許多人養成了所謂的“中國式過(guò)馬路”就是，集齊一撮人，管它紅燈路燈，立馬就走的行為思想。其實(shí)，光想想這個(gè)“中國式過(guò)馬路”的.定義也是夠諷刺的，這不是在諷刺中國國民素質(zhì)的低下嗎？我們這個(gè)“文明古國”“禮儀之邦”也是被諷的厲害呢。但是，反過(guò)來(lái)想一想，假如，我們人人遵守交通規則，此類(lèi)事件不就不攻而滅了嗎？還有一種令人發(fā)指的“惡性的事件”就是，隨地吐痰，這種也是極其自私的人，只是為了方便自己，從而“一吐為快”也不考慮環(huán)境污染問(wèn)題，真是不尚雅極了……
我的尚雅情懷也就是生活中的一些芝麻粒子大的小事，不過(guò)，這對于一個(gè)人的道德修養來(lái)說(shuō)也是了不得的大事。于是乎，我們應當每天都像小和尚般的虔誠得念幾遍“尚雅修煉真經(jīng)”，讓我們從現在做起，從小事做起，堅持把“尚雅”變成一種習慣，把“尚雅”修煉的更好！
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