【精品】你是我最欣賞的人作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的你是我最欣賞的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

你是我最欣賞的人作文1

　　一手端正好字，一身古雅氣質(zhì)，一股清雅正氣，滿(mǎn)腹淵博經(jīng)綸，充滿(mǎn)教學(xué)熱情，她，便是我最欣賞的人譚老師。

　　上初中之后，語(yǔ)文難度明顯提升，閱讀越來(lái)越深奧，我難以理解，寫(xiě)作也是我的一大弱項，每次考試，我都要為作文糾結很長(cháng)時(shí)間。在和語(yǔ)文老師溝通后，我滿(mǎn)懷期待地來(lái)到了譚老師的魅力課堂。

　　第一次見(jiàn)到譚老師，我便被她身上那濃郁的古雅氣息而吸引。當時(shí)我心里就在想：我相信，跟著(zhù)譚老師，我一定能學(xué)好語(yǔ)文！剛上課，我便更驚訝了，她對于一篇文章的理解不是常人能企及的，從每一段話(huà)，每一個(gè)句子，甚至每一個(gè)詞，每一個(gè)字中，她都能分析出作者的用意。兩小時(shí)的課程里，我只覺(jué)得我的手沒(méi)停過(guò)，書(shū)上密密麻麻的筆記，一句連一句的勾畫(huà)，都是我的收獲。我能看出，她的語(yǔ)文造詣極深。不知多少年的積累，才有了現在的底蘊。她的魅力，她的課堂，讓我陶醉其中。我欣賞譚老師，欣賞她的淵博。

　　每次上課，她都會(huì )精心地準備課件，每節課幾乎都超過(guò)百頁(yè)，每頁(yè)都有不同的內容，那是她精心準備的。每一道題，她都會(huì )總結出不同角度的'答案，而且講一道題，她都會(huì )告訴你回答這類(lèi)題的方法以及技巧。在講完這篇文章以后，她便會(huì )說(shuō)出一句熟悉的話(huà)：“我來(lái)殺個(gè)回馬槍?zhuān)�請�?wèn)”然后就將她之前所講的內容結合成一道題，再來(lái)考我們，我們之中有些聽(tīng)得認真的，爭先恐后地舉手，而那些沒(méi)認真聽(tīng)講的，只會(huì )被殺個(gè)措手不及。

　　然而我覺(jué)得，譚老師的課堂，并不只是語(yǔ)文課堂。語(yǔ)文飽含著(zhù)萬(wàn)千事物，說(shuō)明文牽扯到生活常理、科學(xué)知識、傳統文化、自然生物等，而散文和記敘文則會(huì )跟人生感悟、鄉土情結、社會(huì )風(fēng)情有關(guān)。譚老師說(shuō)，這本教材是她的研究成果，里面的每一篇文章，每一篇文言文，每一首古詩(shī)都是精心編制的。她認為，每一篇文章必須與現在社會(huì )貼近，這樣才能讓學(xué)生更好地理解。我欣賞譚老師，欣賞她的教學(xué)熱情，工作嚴謹。

　　譚老師十分注意師生禮節，每次下課，我們都會(huì )向她三鞠躬說(shuō)：“老師辛苦了，謝謝老師，老師再見(jiàn)！”這已成我口中的常話(huà)。這并不只是三句話(huà)，而是對譚老師費心盡力給我們講課的衷心感謝。

　　譚老師的課，特色之一，還有課后贈言，那是我們學(xué)生最喜愛(ài)的環(huán)節了。也許因為每一次看到譚老師贈言，就意味著(zhù)下課，但它同樣對我們有著(zhù)重要的教育意義，每一節課的贈言都不同，或者關(guān)于閱讀，或者關(guān)于人生，或者關(guān)于社會(huì )，每一段贈言，都是譚老師自己寫(xiě)出來(lái)了，那富有詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言，深刻透徹的哲理，典雅豐富的內涵，讓我們受益匪淺。我欣賞譚老師，欣賞她的禮節風(fēng)度。

　　我最欣賞的人譚老師，你教會(huì )了我語(yǔ)文，教會(huì )了我思考，教會(huì )了我禮節，更教會(huì )了我做人！

你是我最欣賞的人作文2

　　詞至東坡，傾蕩磊落，如詩(shī)，如文，如天地奇觀(guān)�！�—題記

　　你的詞，胸有萬(wàn)卷，筆無(wú)點(diǎn)塵，其襟懷涵蓋一切萬(wàn)千氣象；你的小令，清麗紆徐，雅人深致，另辟一境；你的一生，仕途坎坷，又學(xué)識淵博，詩(shī)文書(shū)畫(huà)皆精；你的文章汪洋恣肆，明白暢達，每每讀來(lái)，總讓人心醉神往，實(shí)乃人間佳話(huà)。蘇軾，你是我最欣賞的人。

　　子瞻，我欣賞你，欣賞你的樂(lè )觀(guān)……

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，迷蒙中，一襲白衣，闊步邁向遠方，飄逸瀟灑，倔強無(wú)畏，幾聲清嘯：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！憋L(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽。而你，泰然處之，樂(lè )觀(guān)豁達，吟詠自若，緩步前行；橫災人禍，貶謫嶺南，卻“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，思來(lái)荔枝因你而更香醇呢。蘇坡，吾兄，你的慷慨高博，笑傲人生的輕松與樂(lè )觀(guān)，哪怕風(fēng)雨坎坷，依舊我行我素，超然進(jìn)取，我的欣賞如泉涌，時(shí)時(shí)蕩漾。

　　子瞻，我欣賞你，欣賞你的豪放……

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！泵鎸Υ蠼�奔流，你更豪邁曠達，即使時(shí)光流逝，漸漸淡漠褪色，但懷古幽情依然回響。你既使我們感受大江洶涌奔騰，又引發(fā)我們神往唐風(fēng)宋韻之氣概�！叭松�如夢(mèng)，一樽還酹江月”，思接古今，情連天地，余音裊裊，令人心迷神往。江山如畫(huà)，陶醉美景，歷史沉思，深邃高遠，帶給我以震魂蕩魄的藝術(shù)力量。是啊，韶華似錦，我本年輕有為，我應銘記初衷，矢志不渝，“詩(shī)酒趁年華”，我會(huì )努力追尋詩(shī)與遠方，欣賞你的才華，跟隨你的.腳步，企望并肩。

　　子瞻，我欣賞你，欣賞你的清幽……

　　自然萬(wàn)物，壯闊江山，你，無(wú)不蓄于胸中；俯仰天地，草木清幽，你，總能古今為鑒�；ㄩ_(kāi)一季，燦爛一生，卻又總獨掩心底�！八砷g沙路凈無(wú)泥”，樵夫野老的幫助，親朋故舊的關(guān)心，山川風(fēng)物的吸引……一塵不染，洗滌靈魂；你清幽淡泊，寧靜致遠；愛(ài)悅自然，執著(zhù)人生，寂寥但自得其樂(lè )。你的釋然是

　　如此明智，談笑風(fēng)生，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章，我與你共有一輪明月，我要學(xué)會(huì )孤獨明志，在生命的旅途上，積極求學(xué)奮進(jìn)，欣賞之情，溢上心頭，不覺(jué)，你已成為我的摯友。

　　越讀你，越接近，越了解你，我還賞你的多情本色與禪心……千年時(shí)光，因為你的堅守，中華文化璀璨奪目。你的文章、詞賦、書(shū)法……千古絕唱，流傳華夏，亙古不變。

　　不忘初心的你——東坡居士，是我懦弱時(shí)給予我勇氣的榜樣，是我失意時(shí)引我參透生活的路標，是我?jiàn)^進(jìn)不悔砥礪前行的動(dòng)力……人生有你詩(shī)作帆，輕吟小詞我悠然。

　　蘇軾，你是我最欣賞的人。

你是我最欣賞的人作文3

　　在人生的旅途中，有許多我欣賞的人。比如朗朗，我欣賞他的音樂(lè )天賦；比如劉慈欣，我欣賞他的文學(xué)才華；比如撒貝寧，我欣賞他不凡的口才。但是在我的同齡人中，我最欣賞的人是你——周華羽。

　　記得是上六年級的時(shí)候，我有幸和你分到同一個(gè)班。初來(lái)乍到，同學(xué)們都不是很熟悉。我是一個(gè)內向而靦腆的孩子，很不習慣和陌生人交往。但你卻像早就認識我一樣，面帶著(zhù)笑容的說(shuō)：“你好，我叫周華羽，我們交個(gè)朋友吧�！蔽椅⑽⒁汇�，很快被你的熱情打動(dòng)了，于是平生頭一次作了簡(jiǎn)單而正式的自我介紹，我們的交往就開(kāi)始了。

　　我清晰地記得，那時(shí)你總是穿著(zhù)那件紅綠相間的運動(dòng)服，臉上總是掛著(zhù)笑容。課外活動(dòng)總是能看到你活躍的身影，課堂上你又是勁頭十足，和老師快樂(lè )的互動(dòng)。我疑惑：難道你每天都很開(kāi)心，沒(méi)有煩惱嗎？怎么會(huì )有這么無(wú)拘無(wú)束、開(kāi)朗活潑的孩子呢？難道和我不是一個(gè)世界的嗎？

　　有一次，因為你課間在教室里活潑過(guò)頭了，不小心打擾到旁邊正在休息的同學(xué)，引起那位同學(xué)極度的反感，他生氣地說(shuō)要去告訴老師。沒(méi)想到你百般求饒，軟磨硬泡，講了告訴老師的許多弊端。最終硬是憑你的口才讓同學(xué)原諒了你，及時(shí)化解了矛盾，從此真的再沒(méi)犯此類(lèi)錯誤。如果那時(shí)，用攝像機拍下這一幕就好了，那可是一幕動(dòng)人的“認錯喜劇”呀。還記得有一次，平時(shí)數學(xué)經(jīng)�？紳M(mǎn)分的我，數學(xué)考了99分，數學(xué)老師狠狠地數落了我一頓，說(shuō)我驕傲自滿(mǎn)，翹尾巴了。我感到非常委屈。下課時(shí)，你云淡風(fēng)氣地安慰我說(shuō)：“哎呀，兄弟，差一分就差一分吧，有什么了不起，過(guò)去的又不會(huì )再來(lái)，心態(tài)最重要啊。再說(shuō)了，你總得給我們這些90分都不容易考的人留條活路吧？走，我們出去轉轉�！敝钡浆F在，我還記得你說(shuō)的這句話(huà)。因為你的話(huà)，不但安慰了我，還引發(fā)了我對人生的思考。后來(lái)我把你的話(huà)改了一下，當成了我的座右銘：過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，何況還有未來(lái)呢，我們應該把握好當下。

　　和你交往，真是快樂(lè )無(wú)比。你的幽默深深吸引了我。也不知從什么時(shí)候起，你喜歡把學(xué)過(guò)的詩(shī)詞改編，在任何場(chǎng)合來(lái)表演，我真的覺(jué)得你是一個(gè)天生的`樂(lè )天派。

　　記得有一個(gè)周末，我們做完了作業(yè)，準備到公園去溜達。出門(mén)不久就遇上了雨，你作了一句詩(shī)是“仰天大笑出門(mén)去，冰冷雨點(diǎn)頭上來(lái)�！蔽艺f(shuō)算了，回去吧。你又來(lái)一句“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨歌唱且疾行”。說(shuō)完我們都不約而同地笑了。在路邊小攤等烤雞排，等的人太多。我說(shuō)：“走吧，太難等了�！蹦憷�著(zhù)我說(shuō)“衣帶漸寬終不悔，為了烤雞人憔悴”。我真是服了你。

　　雖然現在你轉到了新的學(xué)校，那些快樂(lè )的時(shí)光也一去不復返了。但是，你活潑的身影常常浮現在我的眼前，安慰的話(huà)語(yǔ)常�；仨懺谖业亩�邊。什么時(shí)候，我們能像從前一樣自由自在地一起玩耍、一起聊天呢？

　　周華羽，你是我最欣賞的人，愿我們的友誼天長(cháng)地久！

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