欣賞的作文錦集【8篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

　　我的家鄉前面有一塊田地，一年四季景色宜人。

　　春天，禾苗發(fā)芽了，一根根冒出頭的“嬰兒”綠苗苗，像一個(gè)個(gè)挺撥的小柱子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，禾苗左搖右擺，仿佛是在一邊跳舞一邊說(shuō)著(zhù)：“我一定會(huì )好好長(cháng)大，為人們獻上最香最甜的稻米�！�

　　夏天，禾苗脫下綠色的衣裳，穿上了黃色的襯衫。他又長(cháng)高了一大截，像是英勇的哨兵站在前沿陣地上�？粗�(zhù)它們我不知不覺(jué)把煩惱拋到了九霄云外。此時(shí)此刻，我也仿佛是一根禾苗同它們一起歡笑一起成長(cháng)。

　　秋天，稻子豐收了。一粒粒金黃色的稻谷為大地鋪滿(mǎn)了金色的光芒。農民伯伯哼唱著(zhù)豐收的歌曲，帶著(zhù)家人在田里辛勤的勞動(dòng)。把一筐筐成熟的稻谷收獲回來(lái)，并賣(mài)到了四鄰八鄉，為人們帶去香甜美味的大米�？粗�(zhù)這場(chǎng)景，回憶起禾苗為我們的幸福生活作出的`貢獻，我感到無(wú)比的自豪。

　　冬天，禾梗全枯萎了，人們盼望著(zhù)春天女神快快來(lái)臨。正是冬天的寒冷孕育了春的美好，夏的精彩，秋的收獲。

　　我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)我家鄉的稻田。

欣賞的作文 篇2

　　感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的`愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他的一聲老師。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，老師，我能行

欣賞的作文 篇3

　　我在春天里欣賞春天的色彩

　　“海日生殘夜，江春入舊年�！�

　　——題記

　　春天是什么樣子的？春天是什么顏色的呢？春天是五彩斑斕的：太陽(yáng)是金黃的，從泥土里鉆出來(lái)的小草是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……春天是多么美麗呀，但是這些如此艷麗的顏色是從何而來(lái)呢？

　　你看！春天的雨是柔和的'，連綿的，它滋潤著(zhù)大地，輕撫著(zhù)樹(shù)木，在人們不知不覺(jué)中它已經(jīng)悄悄匯聚成了河流，積成了深潭。是春雨給予了河流新的生命。

　　你聽(tīng)！伴隨著(zhù)春雨來(lái)的還有那陣陣的風(fēng)。它帶有些許寒氣，“呼”——的一聲吹過(guò)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢不再偷懶，慢慢地伸出了枝芽，河水開(kāi)始融化，大地也冒出一星一點(diǎn)的綠色了。這便是“春風(fēng)又綠江南岸”啊。

　　漸漸的田地里的野花開(kāi)始蘇醒，一朵、兩朵、三朵……連成了一大片，成為了花海。人們望著(zhù)這美麗的色彩海洋煩惱沒(méi)了，憂(yōu)愁也沒(méi)了，留下的只有對這春天的感嘆。

　　曾經(jīng)空曠無(wú)人的廣場(chǎng)，現在也變得熱熱鬧鬧了，老的、少的，都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，欣賞一下春天的美麗景色，陶醉在陣陣春風(fēng)里。

　　再來(lái)看看春天的天空吧，天空也是色彩斑斕的，看那一大片都是孩子們的風(fēng)箏，白的、紅的、黃的，在藍天白云的輝映下，風(fēng)箏自由自在的飛翔著(zhù)。春天也是屬于孩子們的，他們用自己獨特的方式為春天增添一份色彩。

　　但是如果你自己仔細的審視那些花草，你會(huì )發(fā)現那些色彩里還夾雜著(zhù)零星的枯草，那是殘冬的腳步，這些雖然不是春天的顏色，但是你不妨試著(zhù)替他們褪去枯黃的冬衣，那里面是綠綠的枝芽，孕育著(zhù)更絢麗的色彩，孕育著(zhù)更美的春天！

　　��！春天里五彩斑斕的顏色，陶醉了我的視覺(jué)。

欣賞的作文 篇4

　　漂泊于茫茫人海中，如諾飛撲的蒲公英，駕駛著(zhù)輕盈的身體，漂泊不定�？偸情_(kāi)朗的想著(zhù)，世界之大總有欣賞自己的人，而在人生飄擺不定的我明白了想要別人欣賞你，便要自己學(xué)會(huì )欣賞自己。

　　還記得六年級的一次故事比賽，我十分的踴躍參加，可是計劃趕不上變化，本來(lái)決定的事突然變了卦————我不能參加比賽了。我整個(gè)人呆了，麻木的我跑去問(wèn)老師可回答卻是我成績(jì)太差的緣故，準備充足的我在這一刻仿諾是哥跳梁小丑，慌亂的我一時(shí)不知該如何是好，“為什么，為什么要把我換了，就是應為我成績(jì)不好么？‘‘我在心底無(wú)聲的吶喊，不知不覺(jué)便走到了場(chǎng)外，淚水悄無(wú)聲息的劃過(guò)臉龐，而這時(shí)音樂(lè )老師走過(guò)來(lái)時(shí)看到了我一邊問(wèn)我原因，一邊帶我到了辦公室。

　　在辦公室時(shí)我將事情的原因告訴了他，并向她傾述了我心中的不滿(mǎn)，她笑了說(shuō)：”就是因為這個(gè)所以才這么難過(guò)么？“我頭低的低低的.不敢直視她，而她和藹的說(shuō)：”有一句話(huà)你一定聽(tīng)過(guò)’每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果‘所以沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的人，如果你因為不足而自卑自棄那么就是一個(gè)爛蘋(píng)果，所以要他人欣賞你，就要先學(xué)會(huì )自己欣賞自己，而這欣賞并不是說(shuō)自負，是要你去認清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，去取長(cháng)補短�！斑@些話(huà)如雷貫耳直擊我心，一個(gè)自己都看不到自己優(yōu)點(diǎn)的人又如何使他人欣賞自己？

　　勿忘心安，仰望心空。用心，尋找并欣賞自己。

　　欣賞自己，就可以認清自己。

　　欣賞自己，就可以使自己更加大度闊達。

　　欣賞自己，只要是充滿(mǎn)真誠，便會(huì )是閃亮的明星。

　　相信這點(diǎn)，欣賞自己，就是幸福的開(kāi)始。

欣賞的作文 篇5

　　還記得學(xué)校舉行的那次踏青活動(dòng)。是為了讓我們感受一下春天的氣息。

　　早上下著(zhù)微微細雨，像是在為我們送行，乘著(zhù)車(chē)向目的地出發(fā)了，車(chē)子駛進(jìn)山中一下子天空又陽(yáng)光燦爛了，像是在歡迎我們的到來(lái)。

　　到了，我們下了車(chē)。在到有的帶領(lǐng)下我們進(jìn)了排隊旅游景點(diǎn)。一進(jìn)門(mén)我就聞見(jiàn)了春天的氣息，我的周?chē)�都是花花草草，到處是春天的氣息。我們漫步在小徑中，呼吸者新鮮空氣，也時(shí)刻提防著(zhù)腳下的臺階，生怕跌倒。山中的小溪潺潺地流著(zhù)，山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們沿著(zhù)小徑一直走著(zhù)，看見(jiàn)美麗的風(fēng)景我們也會(huì )停下來(lái)拍幾張照片來(lái)留做紀念。走著(zhù)走著(zhù)我們就到了小火車(chē)前，等了一段時(shí)間我乘上了小火車(chē)到了另一個(gè)地方。沒(méi)有幾步，我們就到了千丈巖腳下，一條細細的瀑布非一般的`從上流下來(lái)，形成了巨大的聲音。再走幾步，就到了這次春游對我來(lái)說(shuō)最有趣的地方了，那就是坐纜車(chē)，當我剛坐進(jìn)纜車(chē)里心里確實(shí)有點(diǎn)兒害怕，但是一升到空中我一點(diǎn)害怕都沒(méi)了，反而覺(jué)得很有趣，還在纜車(chē)里拍起照來(lái)了，我在車(chē)上眺望著(zhù)遠方，那景色是多么的迷人��！然后纜車(chē)的時(shí)間非常少，一會(huì )兒就結束了，從車(chē)里出來(lái)時(shí)我還有點(diǎn)吧舍，像再坐會(huì )兒，但那是不可能了。隨后我們參觀(guān)了許多的旅游景點(diǎn)，讓我們真正感受到了春天的氣息，春天的美麗。

　　這次踏青讓我感受到了春天的美麗，我覺(jué)得非常的有趣。

欣賞的作文 篇6

　　你快看看，這個(gè)字寫(xiě)的怎么樣？媽媽又在不恥下問(wèn)了。

　　字，這個(gè)讓我害怕的東西，困擾了我六年。小學(xué)時(shí)，我的字很差，是班里唯一一個(gè)學(xué)習不錯但字丑的人。

　　媽媽也因此費了很多勁，不管我寫(xiě)什么作業(yè)，就搬一把椅子坐在我旁邊，對我指指點(diǎn)點(diǎn)，還夾雜著(zhù)一些信陽(yáng)話(huà)：

　　你看你那個(gè)字歪哪去了

　　你看你那個(gè)‘l’要直，誰(shuí)寫(xiě)的跟你一樣！

　　那個(gè)‘n’，豎要短，你寫(xiě)的都有一格半了。

　　以前我會(huì )不耐煩地說(shuō)：知道了。但現在想起，我驚嘆于她能挑出我的各種毛病，還不重樣。

　　有一天，她又在抱怨我的字，我氣沖沖地說(shuō)：你有本事你來(lái)練！

　　誰(shuí)知道她竟應戰了：練就練！

　　她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，報了一個(gè)網(wǎng)上練字班，有硬筆，有毛筆，每天各兩頁(yè)。我看過(guò)她第一次練字，寫(xiě)的'生硬又慌張，像是一個(gè)要笨手笨腳的學(xué)生，不知從哪里下手。她拿起筆，用力握住了它，又將筆緩緩移到紙上，跟著(zhù)教程緩緩頓筆，再使勁向右劃，一個(gè)難看的回筆，寫(xiě)了一個(gè)一字。我嘲諷她說(shuō)：練字不是你想的這么簡(jiǎn)單吧。但她看了看我，理直氣壯地說(shuō)：有困難就要克服，不管多么艱難！

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，她的字有模有樣起來(lái)。上課時(shí)也不再慌張，還會(huì )用一個(gè)廢本子記筆記：頓筆頓在橫線(xiàn)上。橫要左低右高。這個(gè)鉤要小而尖。我看見(jiàn)她的字一天一天的端莊起來(lái)，不免有些羞愧，也抓緊練字起來(lái)。

　　這個(gè)講的是什么意思？有一次，她問(wèn)我。我在為她解答之后，無(wú)意間看到了她練字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一樣。我開(kāi)始漸漸觀(guān)察她練字。每一個(gè)字，那么地用力，像刀刻一樣，頓筆恰到好處，反正怎么看怎么舒服！于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽，比誰(shuí)的字寫(xiě)得好，課下也會(huì )交流學(xué)習。最后，課上完了，媽媽的筆記本已經(jīng)用了三分之二，筆記密密麻麻，字也越來(lái)越好。她對我說(shuō)：我的字寫(xiě)得好，是因為我好問(wèn)，經(jīng)常加以改進(jìn)。所以你如果用心，一定會(huì )把字練好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這樣虛心好學(xué)、言傳身教的媽媽?zhuān)�讓我如何不欣賞？

欣賞的作文 篇7

　　父親的右手被門(mén)框上鋒利的金屬片劃傷，綁上了厚厚的紗布。

　　我一陣心痛。那個(gè)金屬片是調皮的我一時(shí)興起插在門(mén)框上的，后來(lái)，就忘了……一次次想跟父親坦白，卻又一次次在不遠處望而卻步。

　　“女兒，你是父親最欣賞的人，父親為你驕傲！”父親含著(zhù)微笑的話(huà)，在我的耳邊盤(pán)旋。我怕，我一承認會(huì )使父親陷入深深的失望之中……

　　幾天后便是我的生日。清晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，父親早已出門(mén)，一張做工有些拙劣的心形卡片正靜靜地躺在我的枕旁。我一下子坐了起來(lái)，捧起賀卡，端詳著(zhù)這件“杰作”：幾株?yáng)|倒西歪的花，幾片只能依稀辨認出形狀的云，還有一句歪歪扭扭的“祝女兒生日快樂(lè )！”。無(wú)疑，這是父親用左手為我準備的生日禮物！想象著(zhù)他笨拙地操著(zhù)剪刀的情景，想起我這些天來(lái)的懦弱與退縮，悔恨夾著(zhù)感動(dòng)的淚水蓄滿(mǎn)了眼眶……

　　許多人說(shuō)父親如同高山，但我認為，父親更像河灘上的纖夫，深深地把所有痛苦與磨難都勒進(jìn)自己的肩膀，只為那即將揚帆起航的船只——他的女兒，能夠克服挫折，風(fēng)正一帆懸。

　　在一個(gè)晚霞如火的黃昏。

　　我手里攥著(zhù)一個(gè)薄薄的信封。我的一篇作文得了獎，信封里裝的正是獲獎通知和稿費單，稿費很少，但我卻大受鼓舞�；丶液�，我將幾篇自我感覺(jué)良好的作文抱著(zhù)試試看的心態(tài)投了出去，沒(méi)想到真有兩篇發(fā)表了。一時(shí)間，虛榮和驕傲吞噬了我的.內心，我開(kāi)始走火入魔般地一次次投稿，只為證明自己所謂的“能力”。成功從來(lái)都不是輕易取得的，當投出去的稿件石沉大海后，我開(kāi)始迷惘、困惑，想要理出個(gè)頭緒，卻總是心亂如麻。父親察覺(jué)到了我的異樣，神色鄭重地拍了拍我的肩膀：“女兒，父親最欣賞的人就是你。但你不是神仙，萬(wàn)事欲速則不達。揠苗助長(cháng)的辦法，在任何人身上，都是行不通的�！蔽因嚾恍盐�。只有用心積淀和創(chuàng )作，才有實(shí)現目標的可能。想到這里，我放下了手中的信封，拿起了桌角的鋼筆……

　　一封又一封稿件錄取通知書(shū)飛到我的手里，我自豪地揚起嘴角。父親又笑了，向我高高翹起他的大拇指。

　　耳畔，又回響著(zhù)父親鏗鏘的話(huà)語(yǔ)：“女兒，你是我最欣賞的人！”父親，請相信我，我一定不斷豐滿(mǎn)羽翼，去爭做您最欣賞的人！

欣賞的作文 篇8

　　明亮的月光照映著(zhù)大地，森林里的小鹿和烏龜在月光下一起散步。烏龜說(shuō)：“我們去摘草莓吧！”小鹿說(shuō)：“好呀，好呀！我跑得快，你等著(zhù)我，我回去拿籃子�！�

　　按照地圖上的路線(xiàn)，過(guò)了小河邊再翻過(guò)一座山就到了。它們邊說(shuō)著(zhù)邊玩著(zhù)就往小河邊走去。來(lái)到小河邊，小鹿失望地說(shuō)，“我不會(huì )游泳沒(méi)法跟你去了�！睘觚斦f(shuō)：“沒(méi)事，我叫我的爸爸和媽媽來(lái)背你過(guò)河�！边@時(shí)烏龜的爸爸和媽媽剛好走過(guò)這里，烏龜說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�快�?lái)幫幫我們吧，請你們把小鹿背過(guò)河去�！睘觚敯职致�(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)就把小鹿背過(guò)了河。小鹿高興的說(shuō)：“謝謝你們，叔叔阿姨！”它們跟烏龜的爸爸媽媽告別后，就往山腳下走去了。

　　小鹿說(shuō)：“走呀，我們快爬過(guò)去，不然就來(lái)不及啦！”烏龜說(shuō)：“太高了，我根本爬不上去�！毙÷拐f(shuō)：“上來(lái)，我背你�！毙÷柜R上趴下，讓烏龜馬上爬到它的背上。小鹿馱著(zhù)小烏龜飛快地跑著(zhù)，很快就到了草莓地。它們高高興興地吃飽了草莓，又采了兩籃，每一籃都采得滿(mǎn)滿(mǎn)的。紅紅的草莓在月光的'照耀下像一顆顆漂亮的紅寶石。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃，月光越來(lái)越暗了。小鹿和烏龜都有點(diǎn)累了，小鹿又背著(zhù)小烏龜，而小烏龜提著(zhù)草莓籃子，它們高高興興的走在回家的路上。

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