欣賞的作文(優(yōu)選)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　不欣什么歲月靜好，只賞世界真善美事�！�—題記

　　走過(guò)一條街巷，忽然發(fā)現自己錢(qián)包丟了，急忙的回去找。這時(shí)一個(gè)小女孩扯了扯我的帥氣的風(fēng)衣，笑著(zhù)對我說(shuō)：“大哥哥，這是你的錢(qián)包嗎？”這樣的一言一行頓時(shí)讓我感受到這個(gè)世界的溫暖。

　　人們總是感嘆這世界的壞人壞事太多，卻不曾留意身邊的人或事物的善意。這一切都是公平的，真實(shí)的，善良且美好的'，只是我們沒(méi)有注意到罷了。

　　早晨起來(lái)沒(méi)有來(lái)得及吃飯，總有人給你帶上一份早餐，怕你挨餓；趕公車(chē)時(shí)，總有人留意到車(chē)后追逐叫喊的你并叫停車(chē)；在排隊打飯時(shí)，總有人跟你調換位置，讓你先打；做作業(yè)時(shí)，同學(xué)們總會(huì )幫助你解答疑惑；生病上不了課時(shí)，總有好心的同學(xué)幫你做筆記帶作業(yè)；交通堵塞時(shí)，總有交警幫忙維持秩序；更有老師為你在黑板上譜寫(xiě)知識的樂(lè )章等等。這些難道不夠真實(shí)善良或美麗嗎？你可曾認真想過(guò)他們的感受呢？當他們不被理解或遇到困難時(shí)，何曾有人幫幫他們呢？我們要學(xué)習這種甘于犧牲卻又不求回報的精神我們要對之景仰更應當對之欣賞。

　　“欣”是欣喜、歡喜的意思�！百p”則是觀(guān)賞、景仰之意。，兩者表面看似簡(jiǎn)單，但實(shí)則意味深長(cháng)。

　　為那些笑容開(kāi)朗的人指路，為著(zhù)急匆忙的人尋找他們想要事物，為陌生人買(mǎi)水等一系列行為，?這也叫欣賞，只是換了種形式。

　　欣賞自己，欣賞別人，欣賞大自然，更欣賞身邊的真善美。我們會(huì )發(fā)現：世界如此美麗純凈。

欣賞的作文 篇2

　　沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他，只有那泛黃的書(shū)頁(yè)上記載著(zhù)他的傳說(shuō)。輕撫寫(xiě)滿(mǎn)黑字的紙張，將我帶到他的世界。他——我最欣賞的一個(gè)人。

　　穿梭至十九世紀蘇聯(lián)的一個(gè)破舊的小木屋。我親眼看著(zhù)他出生。聽(tīng)著(zhù)嬰兒的哇哇啼聲，父母略帶疲憊的臉上總算露出了笑容。在這個(gè)貧困的家庭里，他開(kāi)始了他的童年生活。

　　翻過(guò)一頁(yè)，只見(jiàn)他正被神父指著(zhù)鼻子訓斥。他又干壞事了。但我知道，他天生就是這樣，在窮人家的'孩子里，他是最勇敢、最堅強的孩子。神父由于貪污，略有心虛，氣急敗壞地拳打腳踢。他就靜靜的站在那兒，背筆直筆直的，一臉傲氣，也不還手。我也挺直了背，學(xué)著(zhù)他堅強。

　　輟學(xué)以后的日子，是他人生中最黑暗的時(shí)候，我曾在無(wú)數個(gè)時(shí)刻，為他心疼又被他感動(dòng)。為了生計，他不斷打工，受盡辱罵。一直幫助他的朱長(cháng)官最后助他參軍。軍隊是捍衛和平的，是如此神圣的，他毅然決定參軍，甚至放棄了渴望的愛(ài)情。

　　我不知道他是如何想的，做出這樣的割舍，我只能感受到他對愛(ài)人，親人的愛(ài)，遠不及對祖國的愛(ài)。

　　那段軍旅生活，雖然艱苦，但他充滿(mǎn)斗志和能量。每一次出戰，與戰火的硝煙和灑滿(mǎn)鮮血的沙場(chǎng)作伴，他都抱著(zhù)付出生命的決心。我真真切切地聽(tīng)見(jiàn)他腦海中的聲音：戰爭勝利，人們便安全了。

　　果然，他躺著(zhù)被人抬進(jìn)了病房，四周雪白，空中彌漫著(zhù)藥味。他正處于昏迷之中，意識漸漸渙散，又被一股如磁鐵般的力量緊緊吸引著(zhù)。那是信念，那是他無(wú)比堅定地為國家人民奉獻的信念!

　　正是這奇跡般的力量將他從死亡的邊緣拉了回來(lái)。他醒了，但他立即向長(cháng)官請求出戰，似乎不上戰場(chǎng)，他的靈魂便不是活著(zhù)的。

　　第一次，他失去了一只眼睛。

　　第二次，他雙腿癱瘓。

　　第三次，他成了獨臂“楊過(guò)”……

　　我被深深的震撼了。

　　最后，他靜靜地坐在輪椅上，兩只灰色的眼瞳嵌在眼眶里，望著(zhù)前方，思緒萬(wàn)千。他的心田經(jīng)過(guò)無(wú)數滄桑，依然春意盎然�？粗�(zhù)這個(gè)人，敬仰之情油然而生。

　　合上《鋼鐵是怎樣煉成的》，一幕幕情景在腦海中重現，他的勇敢、愛(ài)國、堅韌，怎不值得欣賞?

　　保爾·柯察金——我最欣賞的一個(gè)人，謝謝你，教我學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做一個(gè)堅強的人!

欣賞的作文 篇3

　　我看得出你的優(yōu)點(diǎn)，你是我值得欣賞的人。

　　——題記

　　您是我最欣賞的人，也是我最喜歡的語(yǔ)文老師。因為有您的陪伴，我感覺(jué)無(wú)比快樂(lè )，也體會(huì )到您是一位知識淵博、細心教課的老師，特別溫柔特別美麗。

　　老師您是我心中最欣賞的人，也是您讓我第一次看到老師是多么親切��！看到語(yǔ)文老師您，就像沒(méi)有了語(yǔ)文學(xué)習的困難一樣。老師您雖然不教我們了，但是我們知道您一直在關(guān)心著(zhù)我們。

　　3月份時(shí)您來(lái)到我們班教我們，那時(shí)我們還很陌生，但是我們認識得非�？�。您給我們教課講得特別好，還在課上開(kāi)玩笑。直到現在跟您相處我們還是很開(kāi)心。5月份放蟲(chóng)草假前，語(yǔ)文老師給我們所有的同學(xué)都買(mǎi)了防風(fēng)圍巾，是為了怕我們回去挖蟲(chóng)草風(fēng)吹日曬；她還給我們每個(gè)女生買(mǎi)了漂亮的發(fā)箍，讓我們可以美美地回到家鄉。即使在假期里，語(yǔ)文老師給我們講的也都刻在我們心上。沒(méi)有她的教導，我們的語(yǔ)文不會(huì )考得那么好，因為語(yǔ)文老師是一位知識淵博的老師。

　　語(yǔ)文老師是一位愛(ài)運動(dòng)的人。平時(shí)喜歡跑步，有時(shí)還跟我們一起跑，特別有毅力。但是由于為我們操勞的原因，老師的聲帶和頸椎受傷了，這讓我們感到自己很壞，害語(yǔ)文老師住院�？墒俏覀冇职l(fā)現語(yǔ)文老師是一個(gè)特別堅強的人：有困難總是一直堅持，永不放棄，直到成功為止。她對我們每一個(gè)同學(xué)都是如此，這讓我們深受感染和鼓舞。我們看到她在醫院的照片，更覺(jué)得她很堅強，也很很勇敢�？吹剿�頭上的針，我的心仿佛被刀刺一樣，麻麻的、酸酸的，就像是扎在我的.身上一樣。但是語(yǔ)文老師卻還面帶微笑。語(yǔ)文老師身上的這種堅強的精神，也給了我不怕困難、堅持努力學(xué)習的動(dòng)力。

　　老師，我欣賞您，是因為您讓我很喜歡您，也是因為您讓我看到了什么叫堅強、什么叫勇敢、什么叫溫柔、什么叫親切��！語(yǔ)文老師，我何時(shí)能成為您這樣的人？您講課時(shí)的聲音是我動(dòng)力的源頭，所以您是我第一次這么欣賞的人，也是我最喜歡的老師。我在您身上看到的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都給我很多信心，給了我面對困難時(shí)必須要堅持的勇氣。您是這樣一位老師——知識如此淵博，而又如此溫柔！您來(lái)到我們班，我們都像變成了另一個(gè)人，從懶惰變得勤奮，由自卑變得自信。老師，您是我最值得欣賞的人！

欣賞的作文 篇4

　　冬日的蕭條有時(shí)是凄涼的，卷起的團團雪霧是冰冷的，但是在冬日的終結即將來(lái)臨時(shí)，冬天卻是美麗的，那是一種等待春風(fēng)的美，一種濃香的滋味。

　　人生是美味的，也許它的美味不會(huì )僅僅局限在酸甜苦辣之中，也不會(huì )只在陣陣音律之中。山水美、詩(shī)境美、古今美……，但所有的美都離不開(kāi)的是一種忘我的情懷——他人的美。

　　上帝在創(chuàng )造萬(wàn)物時(shí)是認真的，他明白萬(wàn)物都不應該是完美的。因此，上帝便創(chuàng )造了這不完美的世界和并不完美的萬(wàn)物。他在等待，等待著(zhù)作為“人”的我們去尋找，去補全他所留下的缺憾。當然，上帝并沒(méi)有把人創(chuàng )造完美，因而使得利欲熏心，過(guò)河拆橋等一些“歷史劇”上演。但上帝卻賦予了每個(gè)人別樣的美。無(wú)論身份、職位、貧賤，只要是一個(gè)人，那么就沒(méi)有“十全十美”。

　　能發(fā)現自己的美叫自知之明，能發(fā)現他人的美叫先見(jiàn)之明。無(wú)論從自己還是從別人的美中所得到的那份喜悅是興高采烈;在他人勝利的.基石上刻下自己的印跡是智慧。會(huì )為自己的成功喝彩是自信，會(huì )為別人的成功喝彩是暗許。如果每個(gè)人都愿為他人的成功而喝彩，也許就“榜上多名”了，如果每個(gè)人都愿為他人的成功而自豪，也許就“碌碌有為”了。因為有別人，所以才使自己變的激情四射;因為有別人的美，所以才使自己有更好的表現;因為有為別人的喝彩，所以才使自己奮起直追……

　　欣賞他人的美是一種享受。自己心中的鏡子也許早已污濁了，但對你來(lái)說(shuō)，從別人的美中發(fā)現自己的缺憾是莫大的收獲。也許別人可以有一個(gè)肩膀讓你依靠，那么你的頭便不能呆呆地停留在他人的肩上……縷縷陽(yáng)光下，我會(huì )為別人喝彩。

　　欣賞別人的美----其實(shí)就是自己的美，一種充滿(mǎn)激情的美。

欣賞的作文 篇5

　　我最欣賞的人，既不是爸爸，也不是媽媽?zhuān)�而是我的弟弟�?/p>

　　我的弟弟才五歲，長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，小嘴巴一天到晚總是說(shuō)個(gè)不停，而且非常有禮貌。有一次，弟弟生病了，臉上開(kāi)心的'表情暗淡了，變成了蘋(píng)果臉，他的媽媽著(zhù)急地把他送往醫院，醫生說(shuō)弟弟的病必須要掛鹽水。他媽媽又把他帶進(jìn)了輸液室，里面扎針的阿姨要給弟弟打針了，弟弟有些害怕了，忽閃著(zhù)大眼睛，怯怯地對阿姨說(shuō)：“阿姨，能幫我打得輕一點(diǎn)嗎?”阿姨拍了拍弟弟胖嘟嘟的小臉，疼惜地說(shuō)：“你真乖!阿姨一定給你打得輕一點(diǎn)�！惫�然，阿姨打得很輕，弟弟一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到痛，臉上又露出了開(kāi)心的笑臉。還有一次，我帶著(zhù)弟弟去公園里玩耍，走到餛飩店門(mén)口，我們遇到了開(kāi)店的外婆，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，弟弟早已脫口而出，響亮地說(shuō)：“外婆!”那聲音多么甜美，樂(lè )得外婆笑呵呵地直夸弟弟：“嘟嘟，你可真乖啊!”說(shuō)完從口袋里拿出一根棒棒糖送給弟弟，弟弟連忙說(shuō)：“謝謝外婆!”就這樣幾句簡(jiǎn)單的對話(huà)，那個(gè)外婆就把弟弟給記牢了。弟弟的口齒清晰，讓人聽(tīng)了感受到弟弟的聲音里帶著(zhù)一絲甜味。

　　是啊!人與人之間的交流是多么重要啊!一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，足以讓人暖過(guò)心頭。我的弟弟這么小，都能做到這一點(diǎn)，這就是我欣賞弟弟的原因。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓禮貌成為一種習慣!

欣賞的作文 篇6

　　在我九歲那年，媽媽帶我到西安去找爸爸。 經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的奔波，我和媽媽終于來(lái)到了古都西安。

　　在我到的西安的第一天，大姨媽就帶我和媽媽去西安博物館看聞名世界的兵馬俑。到了博物館，姨媽帶著(zhù)我和媽媽先進(jìn)了博物館。在我走進(jìn)的一剎那，我看見(jiàn)了一尊用透明的玻璃柜子裝著(zhù)菩薩像。她身著(zhù)白顏色衣服，盤(pán)坐在蓮花玉石凳上，她一只手立在胸前，一只手托著(zhù)白磁凈瓶，里面的竹枝從里面伸出來(lái)，眼睛向下看，像在思考著(zhù)什么問(wèn)題。

　　再往里邊走大約一兩米左右，往下看。在地下室里整齊地排放著(zhù)約有50個(gè)兵馬俑。我?jiàn)^地大叫起來(lái)。給我們介紹兵馬俑的那位叔叔小聲地對我說(shuō)：小朋友，這里不可以大聲喧嘩哦！大姨媽聽(tīng)了后，連忙對那位叔叔說(shuō)說(shuō)對不起。 我也認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，沉下心來(lái)觀(guān)察兵馬俑。

　　兵馬俑的顏色是土黃色的。直直地排列著(zhù)，表情莊嚴肅穆，身披戰袍，排了5排，每排11個(gè)，在兵馬俑的上面，蓋著(zhù)一層玻璃，上面寫(xiě)著(zhù)：請勿踩踏。

　　在地下室的衛兵們，他們各字牽著(zhù)自己的寶馬，豎起的馬鬃，步兵舉著(zhù)自己國家的隊旗。好像正準備去攻打敵人。

　　我想，如果他們真的去攻打敵人。那么，在家里等著(zhù)他們回家，遠在故鄉的妻子和孩子一定很想念他們的。那假若打的時(shí)候，有的.人死了，我想，在家里等他的妻子和兒女一定該傷心了！雖已過(guò)去了千年，看了我的心里，還暗暗地祈禱和祝愿，他們一定不會(huì )打敗仗的，一定不會(huì )讓他們的家人失望的！

　　繼續向前行著(zhù)，邊走邊看了用木頭做的不倒翁，坦著(zhù)肚子，彌勒佛一樣的笑容。還見(jiàn)識了一些古代名人的真人雕塑，怒目圓睜的張飛、足智多謀的劉備、古靈精怪的孫悟空、一心向善的唐僧

　　流連在博物館多姿多彩的展覽品前，真是大開(kāi)了眼界，原來(lái)古代的士兵穿的是這個(gè)樣子的，神話(huà)說(shuō)中的人物也有他自己的肖像，著(zhù)實(shí)是很驚奇了一番！

　　博物館很大，很廣闊，還有很多沒(méi)看完的景點(diǎn)。姨媽見(jiàn)天色已晚，就帶著(zhù)我和媽媽出了館，我還戀戀不舍，像小時(shí)候要一串沒(méi)到手的糖葫蘆一樣，一步一回頭的回頭惦記著(zhù)博物館！直至坐上了離開(kāi)的汽車(chē)，才很舍不得地朝車(chē)窗外的博物館揮揮手........

　　博物館，再見(jiàn)了！我會(huì )再來(lái)看你的！

欣賞的作文 篇7

　　自然是人類(lèi)的朋友，走進(jìn)自然，傾聽(tīng)自然的聲音，有如天籟;置身自然，溫暖的陽(yáng)光，清新的空氣，蔚藍的海水，肥沃的土壤，青山綠水……都是大自然給與人類(lèi)的慷慨饋贈。

　　一個(gè)涼爽的春日，公園里人們在悠閑地散步。遠處，一只白喉雀在云杉之顛放聲唱著(zhù)希望之歌，歌聲清新悅耳。偶爾有幾縷蛛絲輕拂過(guò)臉龐�？諝庵袕浡�著(zhù)花兒的馨香。小湖邊，周遭有鳥(niǎo)兒戲水，燕子翻飛。多么動(dòng)人的景象啊!大自然讓人類(lèi)在她的懷抱里享受和創(chuàng )造著(zhù)詩(shī)意的人生。

　　夏日的自然讓人們擁有無(wú)數個(gè)艷陽(yáng)天。鮮嫩的`小草，芳香的花朵迎著(zhù)暖意的微風(fēng)飄來(lái)一陣清香。知了在樹(shù)枝上鳴叫，譜寫(xiě)著(zhù)夏日緊張而強烈的氛圍。細長(cháng)的枝葉有時(shí)隨著(zhù)一陣微風(fēng)輕輕擺動(dòng)展示它迷人的姿態(tài)。艷陽(yáng)天的夏日似鮮花綻放的愈來(lái)愈強烈，天空中升起愛(ài)的火花。那是大自然在譜寫(xiě)生命之歌。

　　秋日的美妙更是令人美不勝收。果樹(shù)枝頭掛滿(mǎn)了金色的果實(shí)，天空中一塵不染，到處充滿(mǎn)溫暖的情趣。大自然換上了金色的花衣帶著(zhù)萬(wàn)物奏起了生命的第三交響曲………

　　冬日的自然寧靜讓人沉醉。西風(fēng)吹著(zhù)百葉窗發(fā)出簌簌的天籟之音，鵝毛大雪漫天飛舞，好像一個(gè)北方的五谷女神，正在把她的銀種子撒在我們的田野上。噪雜的聲音伴隨著(zhù)冬日的寧靜消失了，由于它的襯托，這里的風(fēng)景顯得更加靜溢美妙。

　　大自然賦予了人類(lèi)許多許多。走近自然，我們感受到了祥和之美。人類(lèi)應該保護自然，讓自然綻放獨特的光彩。

欣賞的作文 篇8

　　“世上只有媽媽好——”這首歌想必大家都熟悉吧?這首歌就是贊揚母愛(ài)的偉大與無(wú)私.那時(shí),年幼的我并不知道母愛(ài)是怎樣偉大,無(wú)私.

　　記得那年我上小學(xué),有一件事情讓我徹底的懂得了母愛(ài).

　　記得那年我上小學(xué).正在教室里上課.突然,外面刮起了大風(fēng),接著(zhù)悶雷滾動(dòng),馬上就要下雨了.我們的課繼續進(jìn)行著(zhù),我開(kāi)始擔憂(yōu).媽媽會(huì )不會(huì )來(lái)接我?我正想著(zhù).外面滴嗒滴嗒地下起了雨.我們的課被中斷了.老師對我們說(shuō):”放學(xué)后,帶了傘的`同學(xué)可以自己回家,沒(méi)帶傘的等家長(cháng)來(lái)接.”帶傘的同學(xué)都走了,沒(méi)帶傘的等家長(cháng)來(lái)接.”同學(xué)們陸陸續續都走了.只剩下一兩個(gè)同學(xué)了.我又著(zhù)急又害怕.”媽媽怎么還不來(lái)難道不來(lái)了?”我自言自語(yǔ).我急得像熱鍋上的螞蟻,我實(shí)在等得不耐煩了.我決定跑回家,我正打算跑的時(shí)候,一個(gè)模糊的身影向我走來(lái).啊!原來(lái)是媽媽,媽媽渾身上下都濕了.我緊緊的抱住媽媽,頓時(shí),我的臉上濕了.我不知是眼淚還是雨點(diǎn)兒.我的脾氣一下子都消了.我向媽媽講今天發(fā)生在學(xué)校的事情.我與媽媽歡快的回家了.

　　我終于明白了媽媽的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的.我在你的愛(ài)中漸漸長(cháng)大.

　　媽媽,我永遠永遠的愛(ài)您!

欣賞的作文 篇9

　　秋游的啟示同心協(xié)力，分工合作，我想每個(gè)人都會(huì )說(shuō)這兩個(gè)詞，但是又有幾個(gè)人會(huì )做到，又有幾個(gè)人體會(huì )到那深刻的寓意呢？

　　這次的秋游與以往的大部相同，準確來(lái)說(shuō)應該是“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”。我們去到四會(huì )的一所學(xué)校里體驗生活，我們那一天上了5接體驗生活的課。其中讓我最為受益的是中午的`那節野炊課！

　　中午天空的顏色藍得像顏料染上去一樣，藍天白云簡(jiǎn)至美極了！當時(shí)我的心情美極了可是我一來(lái)到我們野炊的場(chǎng)地后我的心情猶如跌到了谷底。因為我們野炊的場(chǎng)地猶如荒野一般，當初我以為會(huì )因鍋和菜給你準備好，只需要做。卻沒(méi)想到現實(shí)卻只是有幾個(gè)輪胎和幾個(gè)坑到處都是野草和枯枝！連鍋和食物都要自己拿，太不可思議了吧！

　　我們這一組手忙腳亂的，但是我們很快意識到自己應該做什么，有些同學(xué)就去洗菜，有些同學(xué)去刷鍋，還有些同學(xué)去搬桌子。雖然大家做完一些時(shí)，已滿(mǎn)頭大汗，可是我們依然馬不停蹄繼續完成我們的“野炊任務(wù)！”我們計劃先做火腿腸炒雞蛋，剛剛一下鍋我們就被濺到了，好燙好燙！我們不知所措幸好我們有一個(gè)略通廚藝的組員來(lái)幫我們解決這個(gè)難題！終于我們的第一道菜新鮮出爐了！

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流失，我們的飯菜也做好了，可是我們的眼淚卻沒(méi)少流，因為我們的眼睛都被煙熏得直流淚水。盡管這樣我們這頓飯吃的很開(kāi)心，因為這是我們一起團結的成果。這次的秋游使我懂得了一個(gè)道理：只要團結一致，沒(méi)有什么事做不到的。你看這次秋游就是一個(gè)很好的例子！因為我們分工合作同心協(xié)力才完成了這次的野炊。團結就是力量是強大的，是讓人意思不到的。就是因為團結我們做儀頓美美，化腐朽為奇跡！

　　這次的秋游使我體會(huì )到了團結這個(gè)詞深刻的寓意也做到了。

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