學(xué)會(huì )欣賞作文9篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )欣賞作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )欣賞作文1
學(xué)會(huì )欣賞自我認為是一種美德，在我們的世界中有著(zhù)許多東西等待著(zhù)我們去欣賞它。
比如植物的美，她的美值得我們去欣賞、還有動(dòng)物的美、大自然的美都值得我們去欣賞！在萬(wàn)物復蘇的春天、樹(shù)木蔥籠的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。在這春夏秋冬中你欣賞到他們的美了嗎？春風(fēng)搖曳的柳枝，讓你心儀；出淤泥而不染的荷花，讓你興奮；漫天風(fēng)舞的楓葉，讓你陶醉；白雪皚皚的雪花，讓你激動(dòng)你，感受到了嗎？那你又是否喜歡？還有你自己在家是否為黑夜的漆暗而煩惱，又是否為無(wú)人陪伴而憤怒呢？那你應該學(xué)會(huì )欣賞！
學(xué)會(huì )欣賞在自己周?chē)?美！比如在此黑夜，你可以欣賞在黑夜中為你照明的月亮，欣賞漆黑為你帶來(lái)的寂靜。有的人會(huì )因出門(mén)時(shí)的叮嚀而煩悶，會(huì )因生病時(shí)的指責而氣憤，會(huì )因做錯事時(shí)的教導而不滿(mǎn)；學(xué)會(huì )欣賞吧，欣賞出門(mén)時(shí)的叮嚀中包含的關(guān)心，欣賞生病時(shí)指責中包含的心疼與關(guān)懷，欣賞做錯事時(shí)教導中包含的濃濃的愛(ài)；學(xué)會(huì )欣賞吧！你會(huì )感到萬(wàn)物所散發(fā)出的溫暖。有的人因一個(gè)難題而怨聲載道，會(huì )因小小的失敗而一蹶不振，會(huì )因空難而怨上天不公，學(xué)會(huì )欣賞吧！欣賞解決難題所帶來(lái)的喜悅，欣賞因失敗而帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗，欣賞因空難而帶來(lái)的克服空難的勇氣與磨練。學(xué)會(huì )欣賞吧！
欣賞可以給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。生活中隱藏著(zhù)無(wú)數的美好，無(wú)數的溫暖，無(wú)數的驚喜。欣賞如同一個(gè)放大鏡，擁有欣賞你就會(huì )找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。
學(xué)會(huì )欣賞吧，拿到人生的放大鏡！學(xué)會(huì )欣賞身邊的小事，欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細微之處你會(huì )發(fā)現你意想不到的東西。學(xué)會(huì )欣賞將會(huì )少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑；帶著(zhù)欣賞走在蜿蜒的小路上你會(huì )發(fā)現空氣是那么清新，天空是那么美好，陽(yáng)光是那么明媚，世界是那么動(dòng)人！
學(xué)會(huì )欣賞作文2
欣賞別人是一種姿態(tài)，欣賞風(fēng)景是一種心境，欣賞文章是一種情操，而欣賞自己是一種能力與自信與秘訣。
欣賞一個(gè)人，是他的身上某種特殊的氣質(zhì)與超凡的能力吸引著(zhù)你。反之，被別人欣賞也說(shuō)明自己身上有與眾不同的人格魅力被別人肯定。
在沒(méi)有人欣賞的時(shí)候請不要自暴自棄，要學(xué)著(zhù)去自我欣賞、自我陶醉。當自我欣賞成為一種習慣的時(shí)候你會(huì )發(fā)現自己一點(diǎn)都不比別人差，反而有許多別人不擁有的特質(zhì)，這時(shí)你應明白千里馬常有而伯樂(lè )難得，既然自己都能當自己的伯樂(lè )了還愁沒(méi)有用武之地嗎？
比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。要想擁有比天空更寬廣的胸懷就要學(xué)著(zhù)理解別人、肯定別人、欣賞別人。如果你能夠理解你父母的苦心、肯定你對手的優(yōu)點(diǎn)與能力、并且能夠欣賞自己，那么我可以堅定的告訴你，你已擁有了比天空更寬廣的胸懷，至少是擁有了和天空一樣寬廣的胸懷。如果你再加上靈活的頭腦和強悍的辦事能力你無(wú)疑是個(gè)不折不扣的成功人士。
如果你是公司職員學(xué)會(huì )欣賞你的上司會(huì )讓你的工作變的輕松快樂(lè )。如果你是公司老板，學(xué)會(huì )欣賞你的下屬也就無(wú)心中釋放了你的工作壓力。如果你是學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞你的老師你會(huì )發(fā)現英語(yǔ)并沒(méi)有那么難學(xué)。如果你是老師學(xué)會(huì )欣賞你的學(xué)生你會(huì )發(fā)現他們一個(gè)個(gè)聰明能干。作為考生學(xué)會(huì )欣賞試卷及自己的筆跡當然會(huì )減輕考試時(shí)的`緊張感嘍！
抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去欣賞周?chē)囊磺心愕纳顚⑻焯礻?yáng)光明媚。用心去欣賞每一首樂(lè )曲你將會(huì )有在云間穿流、在河水中打鬧的快感。
其實(shí)每個(gè)人都是一顆珍珠，就算一顆珍珠再大再光亮它的中心都是一粒砂子。所以欣賞一個(gè)人一定要肯定他光亮的外表，包容他心中的砂子。如果你欣賞不到他心中的砂子說(shuō)明你不夠了解他或他還不是一顆好珍珠至少不是一顆又大又亮的好珍珠。當你發(fā)現自己缺點(diǎn)層出不窮的時(shí)候你要堅信，那是成為一顆又大又亮的好珍珠的根本條件。
學(xué)會(huì )欣賞作文3
哲人說(shuō)：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽野l(fā)現了，我不就是一個(gè)沒(méi)有欣賞能力的人么？
美的是徐志摩的那片雪花，飄過(guò)大地，給人們帶來(lái)無(wú)盡的希望；美是紀弦的那片槐葉，沾著(zhù)故鄉的泥土，淡淡掠過(guò)，給人生帶來(lái)悵惘�？墒沁@些美你發(fā)現了么，欣賞了么？
那日見(jiàn)春未到時(shí)從墻角邊找到一絲綠后，我便明白了，世界上有數不盡的好東西。以前的天真與幼稚好像什么也不懂得，時(shí)報時(shí)怨的一切，好像不再是今天的一切了�；蛘呗愤叺臍堉×搅松衬愠闪思t楊綠柳，或許，在不同的角度，不同的欣賞方法，美包含著(zhù)各種不同的意義吧！
或許就是那新綠使我明白了什么是欣賞，知道了什么是美。
也不知是不是我從學(xué)了欣賞后，見(jiàn)什么都是美的。當看到“小樓昨夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的詩(shī)句縈繞在耳畔時(shí)，便會(huì )欣賞為那一種淡淡的美。
當聽(tīng)到“密林含余清，遠山隱半規“的詩(shī)句，便會(huì )欣賞成一種凄美從血液中劃過(guò)�；蛟S，世界上能被欣賞成美的事物太多了：
凄美：后主的`憑欄、樂(lè )天的滴思、屈原的遺恨從我們的思緒中劃過(guò)；壯美：若虛水中攬月、東坡對江水長(cháng)嘆，那“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的詩(shī)句，給多少人帶來(lái)喜悅；絕美：潤之擊水，放翁詠梅，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”“零落成泥碾作塵，只有香如故”讓多少人做出了正確的人生選擇。
這或許就是欣賞的魔力，一路徘徊在欣賞的旅途中�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)”，一株小草裝扮了我的夢(mèng)想。一路奔涌人生道路上，看浪花濺起、潮起潮落。一個(gè)貝殼點(diǎn)綴了我的青春。正如泰戈爾所言：“使生命如夏花之絢爛�！�
我堅信，欣賞，在于生命的積累；生命，在于欣賞的點(diǎn)綴。一路放歌，學(xué)會(huì )與欣賞同行。
學(xué)會(huì )欣賞作文4
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話(huà)，成為了很多人的人生格言。不管別人怎么看自己，都能一心一意地向自己的目標努力，這確實(shí)很難。
莫言先生曾說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，歌德和貝多芬一起在街上走，碰見(jiàn)了國王的車(chē)隊，貝多芬昂著(zhù)胸脯，不卑不亢地走了過(guò)去，而歌德卻脫下帽子，畢恭畢敬地站在一旁。莫言先生對此說(shuō)：“以前一直認為貝多芬了不起，歌德太不像話(huà)了；但后來(lái)慢慢意識到，在某種意義上，像貝多芬那樣做并不困難，而像歌德那樣摘下帽子，尊重世俗，反而需要更大的.勇氣�！边@種勇氣，是書(shū)上學(xué)不來(lái)的。
我很不幸，沒(méi)有歌德的勇氣，更多的是虛榮心。受到夸獎與贊賞，往往第一個(gè)想到的是：“哇哦，看看誰(shuí)比得上我！”受到批評與辱罵，表面上虛心接受，心里卻桀驁不馴地喊著(zhù)：“嘿，你不是也這樣兒！”除此之外，我還想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：當自己有不如別人的地方時(shí)，自己和別人是怎么想的呢？
某一天，我騎著(zhù)媽媽的女式車(chē)出去，腳蹬時(shí)時(shí)發(fā)出刺耳的響聲，好像在說(shuō)：“注意呀，我馬上要散架了！”對于我自己，這有多么尷尬呀！又是另外一天，我走在路邊，學(xué)會(huì )欣賞�？匆�(jiàn)一名中學(xué)生騎著(zhù)一架“老爺車(chē)”緩緩駛過(guò)，如果我不認識他，我絕對注意不到那車(chē)上褪色地像白骨一樣的手把，和銹色斑駁的鏈條。――這一刻，我意識到，自己的生活，和別人的欣賞是兩個(gè)概念。
百合開(kāi)花，是為了證明自己的存在，而不是為了讓你聞到她的花香，然后富有詩(shī)意對她說(shuō)：“天哪，香極了！”我們努力，是想為這個(gè)世界留下一點(diǎn)事情，而不是數千年后，其他的人類(lèi)扒開(kāi)你的墓，對著(zhù)你的尸體說(shuō)“哇，這好值錢(qián)呀�！�
所以，我在努力學(xué)會(huì )欣賞自己，全心全意地、默默地學(xué)習。學(xué)會(huì )任自己欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文5
在自然這個(gè)生態(tài)系統里面有：笑語(yǔ)歡歌的鳥(niǎo)兒，有艷芳的花兒，有高山的山巒，有川流不息的河流，那就像是一幅幅畫(huà)、一首首詩(shī)，圍繞著(zhù)我們。
在巴西那里有著(zhù)一個(gè)世界上最大的熱帶雨林：亞馬遜。在那個(gè)地方動(dòng)物就是這片雨林的主宰者。大片的樹(shù)木叢叢圍繞著(zhù)，河流遍布，唯一的交通工具就是船。
在那個(gè)地方有許多未被發(fā)現的生物品種，但是，你從空中看過(guò)去看不到危險與未知，只看的到樹(shù)木和河流相連接。在那里還有著(zhù)一個(gè)原始的部落，他們在這里生活與捕食。
那里還有一個(gè)給探索著(zhù)們居住的地方：水上木屋。那里有著(zhù)一些森林里的“小�？蛡儭报D猴子。
在自然界里有一個(gè)龐大的生態(tài)系統，系統里有著(zhù)巨大的食物鏈。
我們學(xué)校旁邊有遍的樹(shù)木，從四樓看望過(guò)美好的那么自然，一切的.不開(kāi)心就這么散去了，當清風(fēng)飄來(lái)帶走了你的煩惱，碧藍的藍天帶給你的是安心與平靜。
下雨天時(shí)，雨水就像是你的淚水，雷聲就像你們內心的不滿(mǎn)在那里訴說(shuō)。沉重的空氣就像你的心情壓得讓人喘不過(guò)氣。天晴了，你開(kāi)始慢慢止住眼淚，壓郁和平復一下心情，去迎接新的挑戰。
明媚卻又不炎熱的一天，讓你活力滿(mǎn)滿(mǎn)，有使不完的勁總想去做點(diǎn)什么。想讓你去跟朋友逛街去玩，去跟他們享受這明媚的一天，活力滿(mǎn)滿(mǎn)的一天讓你沒(méi)有不開(kāi)心，只有我自己想要做的一切。
冬天的雪就像是精靈，每次看到雪時(shí)很開(kāi)心很激動(dòng)，白白的雪讓大地蓋上了一厚重的白色大衣包覆著(zhù)一切，你的心里所想就已經(jīng)像這雪一樣都已過(guò)去，何必在去煩惱。
自然是很好的心理老師！
學(xué)會(huì )欣賞作文6
以前的我只懂得去欣賞自己，卻忽略了他人。但是現在的我也懂得了去欣賞他人。
一次偶然的機會(huì )，老師給我講了一個(gè)故事，也是這個(gè)故事，讓我懂得了欣賞他人。
有一位法國大作家，他十分的有才學(xué)，可以說(shuō)是知識淵博。他懂得去欣賞每一個(gè)人。他是這樣說(shuō)的：“每一個(gè)人都有它的閃光之處。我們應該懂得去欣賞對方的閃光之處，自己也許并不覺(jué)得怎樣，但是對方卻可以因此而斗志昂揚�！�
有一次傍晚，下著(zhù)柔柔細雨，漆黑的街道偶爾會(huì )路過(guò)幾個(gè)人，這時(shí)這位大作家獨自一人出去散步，在他前方的不遠處，有一位賣(mài)火柴的小男孩。他走到這個(gè)小男孩的面前，望著(zhù)小男孩黯淡的目光，他問(wèn)：”你怎么了，怎么不回家��？“”我沒(méi)有家，我是個(gè)敗家子，我一無(wú)是處�！巴�(zhù)這個(gè)自卑的小男孩，這位作家不免有些同情。于是他給小男孩一張紙和一支筆，讓他隨便寫(xiě)幾句話(huà)。小男孩寫(xiě)完后把紙遞給作家，作家看后，連聲贊嘆小男孩寫(xiě)得好，不僅字漂亮，而且語(yǔ)言也很優(yōu)美："你很有作家的天賦啊，如果稍稍培養，長(cháng)大定是位大作家啊”男孩聽(tīng)后，甚是興奮：“真的嗎？"作家回答：”是的，你寫(xiě)的很棒�！罢f(shuō)完，作家買(mǎi)了幾根火柴就走了。作家走后，男孩似乎看到了一縷陽(yáng)光，他充滿(mǎn)自信，心中無(wú)比的激動(dòng)。這是她第一次被人欣賞，他沒(méi)有想到，原來(lái)自己也有優(yōu)點(diǎn)。
自從那次以后，小男孩便發(fā)憤圖強，一邊打工一邊自學(xué)，作家的話(huà)時(shí)刻浮現在她的'腦海中，深深地影響著(zhù)他。20年后，他也成為了一名知名的作家，當記者采訪(fǎng)她的寫(xiě)作經(jīng)驗時(shí)。他說(shuō)：”是一個(gè)善良的人把我從自卑中救了出來(lái)，他懂得欣賞我，使我有了寫(xiě)作的動(dòng)力，才有今天的成功�！�
這個(gè)故事讓我懂得了去欣賞他人，因為欣賞是一種美。
學(xué)會(huì )欣賞作文7
在自然界中有許多奇跡，也是有許多的美景，只要用心去觀(guān)察，用心去欣賞就會(huì )發(fā)現，就算是一些微不足道的小事物也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
自然界中到處都是風(fēng)景。一片森林、一片草地、一朵綻放的花朵、在林間飛舞的蝴蝶、在樹(shù)林中歡唱的小鳥(niǎo)，都是一幅幅美麗的圖畫(huà)。令人歡快，讓人賞心悅目。
自然界中，小溪叮咚、瀑布流淌、泉水激石、小鳥(niǎo)歡唱，組成了一首美麗的歌詞，在為林間飛舞的蝴蝶伴奏。
怒放的花兒展現著(zhù)自己美麗的身姿，美麗而活潑的蝴蝶、勤勞而敏捷的蜜蜂，在怒放的花兒面前飛舞著(zhù)、勞動(dòng)者。他們時(shí)而停在這朵花兒身上說(shuō)笑，時(shí)兒停在那朵花兒身上打鬧，在熱鬧的聚會(huì )上它們都很開(kāi)心。當美麗的夕陽(yáng)落下的.時(shí)候花朵兒要休息了。美麗蝴蝶、勤勞的蜜蜂也都開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
不息的河流里游蕩著(zhù)許多歡快的魚(yú)兒，河里有許多小魚(yú)小蝦，它們經(jīng)常在一起玩耍。它們一會(huì )游過(guò)去，一會(huì )游過(guò)來(lái)，好像正在進(jìn)行游戲。一會(huì )兒它們停了下來(lái)不知是在商量些什么，過(guò)了一會(huì )有條小魚(yú)游出去到了另一邊。原來(lái)還有一條小魚(yú)沒(méi)有進(jìn)入游戲中，它們打算邀請它一起玩耍。它似乎很害羞，過(guò)了好一會(huì )才跟它們一起玩耍。這時(shí)，大家都很開(kāi)心，玩的也更加的開(kāi)心了。
高大的山巒挺在云間，像一個(gè)巨大的肩膀保護著(zhù)林間的生物，林間很熱鬧，小動(dòng)物們每天都會(huì )進(jìn)行游戲和辛勤的勞動(dòng)，大家都很開(kāi)心地過(guò)著(zhù)每一天，沒(méi)有煩惱也沒(méi)有憂(yōu)愁。
學(xué)會(huì )欣賞自然，可以看很多美好的事物；學(xué)會(huì )欣賞自然，可以看到更多美麗的畫(huà)面，有一些美麗的畫(huà)面是畫(huà)不出來(lái)的，也是找不到的。因為它們就在自然里。
學(xué)會(huì )欣賞自然，自然里的事物就像一幅畫(huà)、一首詩(shī)，令人陶醉。
學(xué)會(huì )欣賞作文8
自然界中的景象是令人向往的。大自然給我們帶來(lái)了許多未知的事物，它們值得我們去探索、去冒險、去體會(huì )。學(xué)會(huì )發(fā)現大自然的美，就好像找到了一份樂(lè )趣；學(xué)會(huì )聆聽(tīng)大自然的美，就好像找到了一首聽(tīng)憂(yōu)揚的旋律；學(xué)會(huì )欣賞大自然的美，就好像看到了一幅山清水秀的畫(huà)。
如果有機會(huì )，我也想去體會(huì )那些未知的美。
我想到世界上最大的熱帶雨林去探險。去到遼闊的亞馬遜河，坐上一只小舟，隨著(zhù)水流飄蕩，一路欣賞雨林中的'動(dòng)物和植物。太陽(yáng)高高的掛在天空上，大地被灼燒得發(fā)燙，河面上的水波蕩漾。穿梭在滿(mǎn)是綠色的雨林中，去體會(huì )當地的飲食特色，欣賞從未見(jiàn)過(guò)的植物，你也許會(huì )驚嘆大自然是有無(wú)窮無(wú)盡的事物的�？梢缘绞澜缟吓c自己同是黃種人的印第安部落去拜訪(fǎng)，體會(huì )他們古老的傳統文化和不同的語(yǔ)言，食物和生活方式。
我想到無(wú)邊無(wú)際的內蒙古草原，感受那里牛羊和牧草的繁多。在一大片青綠的草原上牛群羊群往不同的方向被牧人追趕著(zhù)，蒙古包星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草原上，看到熱情好客的蒙古人，用著(zhù)傳統的食物和當地的習俗，迎接著(zhù)從遠方到來(lái)的客人。還可以學(xué)習當地的放牧技巧，體驗一次當牧人的樂(lè )趣。用細長(cháng)的鞭子拍打在地上，羊群們便往一個(gè)方向跑去，潔白的毛映襯著(zhù)綠色的牧草，像是潔白的云兒掉入了深深的潭水中，一切都顯得那么自然、和諧，令人回味無(wú)窮。
我想到世界上最大的海洋里，體驗一次坐船的樂(lè )趣。當潛水艇在海上航行時(shí)，可以看到遼闊的海洋上有正在來(lái)往運送貨物的輪船和一些浮出水面形態(tài)各異的魚(yú)兒，或許它們來(lái)自不同的海域呢！
……
學(xué)會(huì )欣賞自然，體會(huì )她無(wú)窮無(wú)盡的美，是人生的樂(lè )趣之一吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文9
此刻，我皺著(zhù)眉頭站在學(xué)校門(mén)口，被一雙黑漆漆、滿(mǎn)身繭子的手攔住了。
這個(gè)人是我們學(xué)校的門(mén)衛。原因很簡(jiǎn)單，因為今天忘記帶徽章了。乖乖注冊后，帶著(zhù)一些委屈離開(kāi)了門(mén)衛室。
一路上沒(méi)有美景，連同學(xué)的問(wèn)候都沒(méi)聽(tīng)到。
沒(méi)走幾步，我就忍不住回頭，盯著(zhù)剛剛攔住我的門(mén)衛。他又高又瘦，和旁邊那個(gè)善良又胖的門(mén)衛完全不一樣。他的藍色工裝褲太俗氣了，就像一股黑煙突然從藍天升起。他還是那么嚴肅的臉，緊緊地盯著(zhù)來(lái)學(xué)校的學(xué)生。
懷著(zhù)沮喪的心情，我度過(guò)了一個(gè)艱難的早晨。
吃飯的時(shí)候，我跑的飛快，又遇到了他，門(mén)衛。
我看到他的步伐更加急促，他從我身邊走過(guò)，絲毫沒(méi)有注意我的存在。
我看著(zhù)他焦急忙碌的背影，似乎沒(méi)有早上那么討厭他了。
吃完飯回來(lái)，藍色的身影仿佛有了某種神奇的力量，讓我再次看向校門(mén)。
他正在和一個(gè)阿姨說(shuō)話(huà)。不用說(shuō)，他們之間的談話(huà)一定相當不愉快�？粗�(zhù)阿姨的眼神，警衛叔叔的臉色沒(méi)有變，還是那么嚴肅。是的，在我們學(xué)校不允許陌生人隨意進(jìn)入我們的校園。不管這個(gè)人是誰(shuí)，都必須得到班主任的同意。
我好像有點(diǎn)理解他。
轉眼間看著(zhù)學(xué)校周?chē)?風(fēng)景，似乎因為今天早上的一場(chǎng)大雨，灰塵被沖走了，眼睛變得無(wú)比明亮，空氣變得清新了許多，腳步也明顯變得輕松了許多。
晚上，我羞愧地走出學(xué)校，我又回頭看了他一眼。已經(jīng)是四十多歲的中年人了，但他還是站得那么直。它像一座山峰，矗立在黃土高原的最高峰上，只為完成它的光榮使命。我很欣賞，發(fā)自?xún)刃牡呐宸?/p>
他的作品雖然那么普通，卻又那么普通。
其實(shí)他可以選擇不那么嚴格，但是一旦放松下來(lái)，他對我們學(xué)生的安全就不負責了。我沒(méi)有有幸聽(tīng)他談工作，但不管是晴天還是大雨，他一直一絲不茍，不茍言笑，這本身就是最不尋常的一種堅持。而且因為他的執著(zhù)，他必須承受別人的誤解，就像今天早上，他還有怨恨。
我想想，覺(jué)得他更不一般，更欣賞他。
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