欣賞的作文7篇[熱]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的欣賞的作文7篇，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　偉大的母愛(ài)

　　河南宏力學(xué)校 陳家月 指導老師 曹衛振

　　母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是獨一無(wú)二的……母愛(ài)有多種，聽(tīng)聽(tīng)我的吧。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和弟弟在玩電腦，媽媽在一絲不茍的拖地，我和弟弟玩煩了，弟弟一臉陰笑的說(shuō)：“姐，咱們玩游戲吧！”我深思熟慮了一會(huì )兒，也一臉陰笑的說(shuō)：“玩啥呀，��？哭了可別怪我手下不留情�！薄靶�！”我們想了一會(huì )兒，我說(shuō)咱兩玩搶凳子吧。弟弟不知用意，欣然應允。

　　“一二三，開(kāi)始！”轉了還幾圈，弟弟好像暈了，當凳子靠近我的時(shí)候，弟弟好像馬上要坐下，就在這時(shí)我一拉凳子，他沒(méi)坐上，摔了個(gè)底朝天。他躺在地上，好像是哭了�！巴邸�—”弟弟大聲的哭了了起來(lái)，我連看都沒(méi)看。還想：說(shuō)好了，不哭不哭的，怎么又哭了。媽媽來(lái)了，巴掌立馬豎起來(lái)，朝我的背打去，就這么一下，背一陣痛。我的淚水像斷了線(xiàn)的'珠子不由自主的啪啪落了下來(lái)。我大聲哭著(zhù)說(shuō)：“打，使勁打唄！”媽媽連說(shuō)都沒(méi)說(shuō)就又打了我一下。我氣得跑回自己的房間，悶頭大哭。當時(shí)我覺(jué)得媽媽是世界上最狠心最偏心的媽媽。

　　夜晚，一個(gè)熟悉的腳步聲走過(guò)來(lái)，推開(kāi)門(mén)，��！是媽媽?zhuān)�媽媽撫摸�?zhù)我的臉，眼淚一滴一滴的啪啪落下，好像在說(shuō)些什么。

　　第二天早上，我給媽媽寫(xiě)了一封道歉信。我又見(jiàn)了媽媽慈祥的笑容，但我也發(fā)現，媽媽的皺紋越來(lái)越多，臉色蒼白，那么憔悴！

　　��！媽媽的愛(ài)是溫暖的，在這溫暖的愛(ài)里我漸漸長(cháng)大；媽媽的愛(ài)也是無(wú)私的，在這無(wú)私的愛(ài)里我懂得了很多很多。

欣賞的作文 篇2

　　今天早上起床，我忽然發(fā)現床頭放著(zhù)一幅手繪彩畫(huà)。我覺(jué)得非常奇怪。心想，這難道是爸爸媽媽買(mǎi)給我的嗎？我連忙拿起彩畫(huà)跑到爸爸媽媽的房間問(wèn)他們這是怎么一回事。他們都說(shuō)不知道，我一邊洗漱一邊想，于是我想起了昨天晚上和爸爸媽媽一起去吃肯德基，餐廳的阿姨送了我一頂紅色的圣誕小禮帽，還祝我圣誕快樂(lè )。哦，對��！今天是圣誕節��！難道圣誕老人昨天晚上來(lái)過(guò)了嗎？這幅手繪彩畫(huà)應該是他送給我的吧。我越想越高興。其實(shí)我并不是第一次收到圣誕禮物了，去年收到的是一個(gè)魔尺。我想這圣誕老人也挺不容易的，世界上有這么多的小朋友，他每個(gè)小朋友都要送禮物而且居然都了解他們想要什么，這太神奇了！我期待著(zhù)下一個(gè)圣誕節的.到來(lái)，不知道圣誕老人又會(huì )送什么給我呢？而且我一定不睡覺(jué)，因為我想看看圣誕老人到底長(cháng)什么樣子，是不是像圖片上畫(huà)的那樣有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的白胡須，背著(zhù)個(gè)裝滿(mǎn)禮物的大袋子。

欣賞的作文 篇3

　　早上，我來(lái)到公園里玩�？吹搅艘淮笃�草地，遠遠望去，綠油油的一大片。那兒還有多姿多彩、五彩斑斕的花兒。 突然，撲通一聲，我嚇了一大跳，扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)小朋友跌倒了。我連忙扶起他，問(wèn)：你哪里受傷了？那個(gè)小朋友指了指自己的腿。我看見(jiàn)他的褲腿上有灰塵，就幫他輕輕地彈掉了。他感激的說(shuō)：謝謝你，姐姐！我輕輕地卷起他的褲腿，發(fā)現他跌倒的地方紅紅的，就扶他到公園的`長(cháng)椅坐。陪他等他媽媽過(guò)來(lái)找他。我還給他講笑話(huà)，逗他開(kāi)心。他笑了，像一朵盛開(kāi)的鮮花。 我今天幫助了一個(gè)不相識的小朋友，心里像喝了蜜一樣甜。我以后一定還要再幫助更多需要幫助的人。 點(diǎn)評：互相幫助顯愛(ài)心。小作者是一個(gè)有愛(ài)心的好同學(xué)。她的習作觀(guān)察仔細，描寫(xiě)具體生動(dòng)。福建漳州云霄縣直映教育中心二年級:林詩(shī)璽

欣賞的作文 篇4

　　秋天到了，秋風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，天氣漸漸涼了．天空一望無(wú)際，天上朵朵白云猶如一團團雪白雪白的棉花，悠悠地飄著(zhù)．大雁排著(zhù)人字行的隊伍優(yōu)雅地飛著(zhù)．天空中的太陽(yáng)發(fā)出的光芒不像以前那么耀眼了．

　　公園里金黃色的桂花散發(fā)出迷人的'清香，幽幽地，雅雅地，沁人心脾．菊花也在秋風(fēng)地輕撫下競相開(kāi)放，黃的，紅的，白的，粉紅的，好鮮艷．銀杏樹(shù)的葉子也變黃了，象一把把黃色的小扇子在秋風(fēng)中搖著(zhù)．楓葉紅了，遠遠望去像一團團燃燒著(zhù)的火把．美極了！

欣賞的作文 篇5

　　《水滸傳》為明朝施耐庵所著(zhù)的一本長(cháng)篇白話(huà)章回體小說(shuō)。其中主要講了108位梁山英雄好漢被逼上梁山起義的故事。

　　拿到書(shū)，我首先被它的古樸大氣的封面所吸引。只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)發(fā)大漢一手持大刀，另一手緊握成拳，目視前方，整個(gè)人都散發(fā)著(zhù)一種豪邁，睥睨天下的感覺(jué)。這種氣魄，現如今又有幾人能擁有。

　　《水滸傳》全書(shū)都在詮釋著(zhù)“忠”和“義”二字。每一個(gè)角色盡管不是真實(shí)存在，但我卻能從中真真切切的體會(huì )到他們每一個(gè)人的性格品質(zhì)，他們寄托著(zhù)作者對當時(shí)的朝代的無(wú)奈以及殷切的希望。

　　其中，我認為最有特點(diǎn)的人物是“及時(shí)雨”宋江�？v觀(guān)他的.一生，雖然起起落落不斷，但都可以從中看出一個(gè)“忠”字。他喜愛(ài)結交兄弟，并可以為他的兄弟們赴湯蹈火，在所不辭。這樣的一個(gè)英雄人物，卻時(shí)時(shí)受到不公的對待，這樣的一個(gè)忠義人物，卻也被逼無(wú)奈上了梁山，成為人們眼中的“反賊”。

　　宋江的一生都在為他心中的忠誠，心中的信念服務(wù)，他一心渴望做大官封妻蔭子，可這個(gè)夢(mèng)最終也沒(méi)有實(shí)現。但帶領(lǐng)著(zhù)梁山的英雄好漢，他最后歸順了在我們現在看來(lái)黑暗無(wú)比的朝廷。為了這份理想，他成為朝廷手中的利劍，與各位英雄南征北戰，奮勇殺敵。在一次次戰爭中，無(wú)數英雄，無(wú)數好漢倒在了戰場(chǎng)上，獻出了自己寶貴的姓命。最后的結果卻依然是凄慘的，宋江為了“忠”終還是拋棄了“義”，只是因為怕李逵造反，他就一杯毒酒親手了結他的兄弟的生命。自己也沒(méi)落得什么好下場(chǎng)，曾經(jīng)的英雄終是被奸臣害死了，實(shí)是可悲可嘆。

　　我最喜歡的人物還是“花和尚”魯智深。他不同于宋江，他為人很是豪爽，甚至可以說(shuō)是魯莽。恰恰是這份沖動(dòng)，這份率性而為，讓我不自覺(jué)被他吸引。他路見(jiàn)不平便拔刀相助，在知道了金翠蓮父女的悲催遭遇后，他立即決定出手相助，也因此惹上官司不得不逃到寺廟。在寺廟里魯智深依舊我行我素，行事風(fēng)格絲毫不改，令人啼笑皆非的同時(shí)，也覺(jué)得他是一個(gè)很可愛(ài)的人。魯智深有一個(gè)相對來(lái)說(shuō)比較圓滿(mǎn)的結局：坐化在大剎。

　　正是這樣一個(gè)個(gè)各具特色的英雄好漢，拼湊起了這本著(zhù)名的《水滸傳》，這樣一本書(shū)，也很是值得人們去欣賞和品味。

欣賞的作文 篇6

　　在幫媽媽曬衣服的時(shí)候無(wú)意看到了那株三葉草：它竟然開(kāi)花了！

　　在細細的莖上的一朵粉紫色小花，帶著(zhù)春意盎然的笑，入了我的眼。 “噢，原來(lái)三葉草也會(huì )開(kāi)花？” 我詫異于它，因為這幾星期來(lái)我都把它給忘了，竟想不起家中還有這個(gè)小生命，以至于一直沒(méi)有給它澆水——除了把它帶回家的那天。 就在那天，在路邊的石縫中看見(jiàn)了它，便一時(shí)興起，將它連根挖起來(lái)，帶回家，種在一個(gè)空花盆里，澆好水。但是隨著(zhù)日子一天一天地過(guò)去，我漸漸地把它給淡忘了，忘卻了它的存在。而現在看見(jiàn)它，卻還是一如既往地堅韌，它竟然堅持了下來(lái)。 我跑去廚房，接了小半盆的水，澆在它身上，它愈加挺立了！ 在后來(lái)的.幾天內，它長(cháng)出了莢兒，一條條碧綠的莢膜中，長(cháng)了一排排的種子，透過(guò)半透明的莢膜，隱約能夠看見(jiàn)里面小小的，卻飽滿(mǎn)的種子。 不小心碰了它一下，它的莢膜忽然裂了，“劈里啪啦”的聲音嚇了我一大跳。噢，原來(lái)是小生命們誕生了。 我撿起崩落一地的種子，放入花盆，用土掩好，見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的誕生，和它們充滿(mǎn)生機的聲音——那像是慶賀的爆裂聲。 又是幾天后，花盆里的種子們陸續發(fā)芽了，長(cháng)出嫩綠的芽?jì)�。我想，它們也�?huì )像它們母親一樣頑強吧！ “妞妞，你干什么呢？”媽媽問(wèn)道。 “沒(méi)有啊，我在見(jiàn)證生命的美好�！蔽倚α诵�。

欣賞的作文 篇7

　　如果我們每一個(gè)人，走向一個(gè)需要與他人或群體交往的環(huán)境中，我們心中裝著(zhù)的首先不是自我而是別人，那么，我們的生活一定會(huì )變得更加美好。

　　歌手登臺時(shí)總少不了開(kāi)場(chǎng)白，正如教師站上講臺，演說(shuō)者走上演講臺，發(fā)言者面對聽(tīng)眾，大概都少不了開(kāi)場(chǎng)白。

　　無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是哪種形式的開(kāi)場(chǎng)白，其實(shí)就是自己面對他人或者面對一個(gè)群體交流開(kāi)始時(shí)的禮貌用語(yǔ)。

　　實(shí)際上，只要與人交往，哪怕是與陌生人打交道，也有開(kāi)場(chǎng)白。那種開(kāi)場(chǎng)白不一定是有言語(yǔ)的，或許只是一個(gè)微笑、一個(gè)溫和的眼神，但那也是一種開(kāi)場(chǎng)白，是一種出自?xún)刃牡臒o(wú)言的開(kāi)場(chǎng)白。

　　有意思的是，一位歌手原來(lái)上場(chǎng)時(shí)，開(kāi)場(chǎng)白的第一句話(huà)是你們好，我來(lái)了，后來(lái)改變?yōu)橹x謝大家，你們來(lái)了。

　　這兩種開(kāi)場(chǎng)白，都是禮貌用語(yǔ)，而且都頗為得體，難道有什么不同嗎?其中到底改變了什么?

　　從表層看，僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)的改變。我，指自己，單數;你們，指對象，復數。從深層次看，卻是發(fā)生了自己與廣大聽(tīng)眾之間如何定位的一種根本性改變，當然也是這名歌手思想感情的改變，或者說(shuō)，是一種情感的升華。

　　常言道，言為心聲。言語(yǔ)，是一個(gè)人思想感情的反映。那位歌手原來(lái)的開(kāi)場(chǎng)白強調的是自我，而現在的開(kāi)場(chǎng)白強調的是對象。這說(shuō)明，歌手原來(lái)心中裝著(zhù)的大概主要是自我，而現在，心中裝著(zhù)的不僅有自我，更有他人，更有廣大的聽(tīng)眾。而且一走上臺，就表達了對聽(tīng)眾的'謝意，對廣大聽(tīng)眾心存感激之情。很顯然，后者比之前者發(fā)生的變化其實(shí)是巨大的，是根本性的，甚至是一種顛覆性的改變!

　　這是值得贊揚的一種改變，也是需要我們學(xué)習和效仿的一種改變。

　　我想，如果一名教師走上講臺，他心中裝著(zhù)的不僅僅是自己，而是廣大學(xué)生;如果一名司機，心中裝著(zhù)的是乘客;如果一名醫生，心中裝著(zhù)的是病人;如果一名官員，心中裝著(zhù)的是老百姓……如果我們每一個(gè)人，走向一個(gè)需要與他人或群體交往的環(huán)境中，我們心中裝著(zhù)的首先不是自我而是別人，雖然不一定需要表層意義上的詞語(yǔ)的開(kāi)場(chǎng)白，那么，因為這種思想感情的改變，這種觀(guān)念的改變，我們的生活一定會(huì )變得更加美好。