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欣賞的作文3篇(熱門(mén))
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的欣賞的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1
六年相聚,轉眼分離。每當想起同學(xué)們的臉龐,就會(huì )勾起我對往昔菁菁校園的回憶,你的,我的,大家的……
當一絲輕盈的浮云掠過(guò)高遠的天空,即將離別的朋友,心中不由充滿(mǎn)了對昔日的懷念。
六年的小學(xué)生活臨近尾聲,任憑我有多么不舍,憂(yōu)愁的腳步始終追不上時(shí)間的尾巴,即將分離的66位兄弟姐妹有誰(shuí)眼里不盛滿(mǎn)離別的淚水,有誰(shuí)不在懷念著(zhù)逃去如飛的日子。我回味著(zhù)這六年里的每一分每一秒,我想,我將永遠也無(wú)法忘記那些平凡又不平凡的名字了。
我回憶著(zhù)那小小的校門(mén),記得六年前的自己,滿(mǎn)臉的幼稚和好奇?邕M(jìn)親切的校門(mén),年輕的老師用關(guān)愛(ài)又充滿(mǎn)期待的眼睛注視著(zhù)我們,帶領(lǐng)我們走進(jìn)充滿(mǎn)童年歡樂(lè )的教室,這是同學(xué)們的初次相見(jiàn),至今回憶起來(lái)還無(wú)比愜意與幸福。
我回憶著(zhù)寬敞的教室、黑板,一排排課桌,一張張椅子,仿佛都在講述著(zhù)懵懂的同學(xué)們純真時(shí)代的成長(cháng)故事,仿佛還描繪著(zhù)一群死黨精心排練自導自演課本劇的花樣年華。靜立一隅的小書(shū)架,似乎也有滿(mǎn)心的不舍,畢竟它見(jiàn)證了一群朝氣蓬勃的孩子的學(xué)習,努力,成長(cháng)。
我回憶著(zhù)我們和諧的8個(gè)小組,那里盛滿(mǎn)著(zhù)幾個(gè)黃毛丫頭和笨拙男生的歡樂(lè )與悲傷。我回憶著(zhù)200米的`塑膠跑道,我們在那兒摔倒過(guò),哭泣過(guò),但那里也記錄了追夢(mèng)的我們奔跑的執著(zhù)!
我回憶著(zhù)我敬愛(ài)的老師。老師們兢兢業(yè)業(yè),辛勤耕耘,而那講臺是老師們實(shí)現理想,實(shí)現人生價(jià)值的大舞臺。正是這講臺,見(jiàn)證了老師們日復一日,年復一年的辛勤與勞苦。嗓子啞了,頭發(fā)白了,臉上的皺紋深了,但他們卻幸福并快樂(lè )著(zhù),因為,他們用這一滴又一滴的汗水澆灌了祖國未來(lái)的花朵,讓我們開(kāi)得絢麗,開(kāi)得多彩!
我回憶著(zhù)我親愛(ài)的同學(xué)們,六年的同窗歲月,我們一起笑過(guò),一起哭過(guò)。是朋友,并肩前進(jìn),患難與共;是對手,你追我趕,毫不示弱。那些一起度過(guò)的美好時(shí)光,必將成為我們記憶中的鉆石,永遠閃亮。
我回憶著(zhù)學(xué)校那悅耳的鈴聲,每個(gè)飽滿(mǎn)的清晨,它都用清脆的“嗓音”催促我們快快拿起書(shū)本,迎接新的一天。下課了,我們奔跑著(zhù),蹦跳著(zhù),嘻哈聲中,又擁有了多少難忘的歡樂(lè )?
閉上眼睛,有太多太多值得我細細回憶的人。一頁(yè)一頁(yè),在我的記憶里翻找,有些褪色的影像模糊得就像風(fēng)吹散的方向。在那里,我用一顆淚的分量,奠祭逝去的過(guò)往……嘆息時(shí)光匆匆,我卻沒(méi)能留下游絲樣的痕跡,但可愛(ài)的校園仍是我心靈的支柱。
我堅信,縱使同學(xué)們各自完成學(xué)業(yè),各奔東西,默默地消失在人海中,離別的我們,心靈卻會(huì )聚集在同一個(gè)地方,那就是我們的母校。因為,這里,珍藏著(zhù)我們最美麗的回憶!
欣賞的作文 篇2
高中,對于現在的我們似乎有那么一些遙遠了。步入大學(xué),我們又開(kāi)始了人生中的另一個(gè)里程碑,也是我們人生中的一個(gè)新起點(diǎn)。
在高中懷著(zhù)對大學(xué)的憧憬、帶著(zhù)父母和老師的期望,我們帶著(zhù)淚水和汗水奮斗于半夜中,或許有時(shí)候想過(guò)放棄,也想要放縱一下自己。拋開(kāi)所有的書(shū)本和厚重試卷,瘋狂的去高歌我們喜愛(ài)的歌曲,或不顧一切的去追求自己心儀的女孩(男孩),或躺在綠草叢中躺在藍天白云下愜意的享受陽(yáng)光。然而這一切都只是我們在某個(gè)閑暇的時(shí)候的調味劑,只是我們在忙于一天的作業(yè)的安慰,只是我們去學(xué)校途中看到的藍天上的一朵小白云的暢想。是!安只是我們的一個(gè)想象,想象有那么一天自己也可以躺在白云下享受那么一米的陽(yáng)光。
半夜里,合上書(shū)本,臉上浮起的微笑,那微笑是否是因為想起某個(gè)陽(yáng)光的笑臉、某一句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)、某一句鼓勵語(yǔ)言而在笑呢!高中的奮戰,我們心中只有一個(gè)目標,那就是走進(jìn)自己心中的大學(xué),不讓父母老師失望,然而一切并不是那么的如愿,汗水過(guò)后也沾滿(mǎn)了我們的淚水。后悔、感嘆、氣憤、悲傷此時(shí)占據著(zhù)我們的心頭。后悔自己為何沒(méi)有再努力些在用心些,那么就不會(huì )那么的不如意就不會(huì )那么的讓父母失望!感嘆著(zhù)我們的青春一去不再復返,錯過(guò)了就是一輩子。忙碌的高中生活就那么的告別了,告別了我那可愛(ài)而單純的'朋友和同學(xué)們,再見(jiàn)的青春成了回憶。
帶著(zhù)高中老師對我們描述大學(xué)生活的想象,我們步入了自己現實(shí)中的大學(xué)。在大學(xué)中,或許我的大學(xué)沒(méi)有老師描述的那般寬闊,或許我的大學(xué)沒(méi)有老師描述的那般迷人,或許我的大學(xué)沒(méi)有老師描述的那般神圣,然而我的大學(xué)卻給了我不一樣的精彩,對生活的熱情,讓我看到了更多希望,沒(méi)有美麗的大學(xué)校園,卻有著(zhù)許多親切而可愛(ài)的同學(xué)朋友們。離開(kāi)家,千里迢迢的來(lái)到一個(gè)人生地不熟的城市,除了好奇,更多的是陌生占據了心頭。陌生的街道、陌生的人來(lái)人往、陌生的面孔,連路邊的花草都變得陌生起來(lái)了。走進(jìn)校園,便迎來(lái)了學(xué)姐學(xué)長(cháng)熱情的笑臉,學(xué)姐學(xué)長(cháng)幫著(zhù)我們大包小包的提著(zhù),給我們帶路,帶我們去熟悉新校園,九月的太陽(yáng)還是那么的火辣,帶著(zhù)心中的一份感動(dòng)讓我不在感到陌生,仿佛一切都變得親切了。九月迎來(lái)了我們新生入學(xué)的軍訓,漸漸的對身邊的環(huán)境熟悉了起來(lái),有著(zhù)同學(xué)和老師的陪伴不再感到陌生,我們剛到學(xué)校的第一個(gè)階段,聽(tīng)得最多的便是“想家”這兩個(gè)字,第一次離開(kāi)家、離開(kāi)父母,一個(gè)人在外獨自的生活,多少都會(huì )懷戀父母在身邊的日子,父母對我們的精心照顧,給了我們許多的依賴(lài),而上大學(xué)后我們開(kāi)始了我們獨立的生活,而我們這時(shí)就應該學(xué)會(huì )去適應學(xué)會(huì )一個(gè)人的生活學(xué)會(huì )照顧自己。離開(kāi)父母的身邊,獨立的生活,我知道我需要去學(xué)習的有太多,沒(méi)有父母的監管、老師的督促,我知道我需要什么。
大學(xué)四年中,我知道我該以什么樣的方式去面對,我知道我該以怎樣的姿態(tài)去擁抱大學(xué)才不會(huì )讓自己后悔。大學(xué)的生活方式不再像高中那樣有父母的監督和老師的督促,所有的一切都需要自己去解決,所以我們必須去充實(shí)自己讓自己懂得更多才能解決更多的事情。大學(xué)生活中處處充滿(mǎn)了誘惑,而時(shí)間的寬裕便給了我們放縱的機會(huì ),而此時(shí)我們必須拿出高度的警惕,學(xué)會(huì )去控制自己學(xué)會(huì )去管理自己,時(shí)時(shí)刻刻明白自己的目標時(shí)時(shí)刻刻明白自己任務(wù),去做該做的事,學(xué)好各科知識,學(xué)好自己的學(xué)業(yè),為將來(lái)做一名對國家有用的人才打下基礎。
在大學(xué),剛開(kāi)始我感到有些迷茫、沒(méi)有方向感,大學(xué)開(kāi)始讓我有一些不知所措,然而這時(shí)候我知道并不是逃避問(wèn)題的時(shí)候,必須去解決問(wèn)題。只有去解決所有遇到的問(wèn)題才不會(huì )自己失去方向,迷失了自我。對于大學(xué),于是用心去描繪一個(gè)未來(lái)、想象未來(lái)的自己、想象自己所想要的工作、家庭,給自己一個(gè)努力的方向。給自己繪制一幅未來(lái)的藍圖,讓自己用心去構建,給自己一個(gè)目標,用心去實(shí)現。等夢(mèng)想成為現實(shí)的那么一天,自己才會(huì )感謝現在自己,會(huì )不后悔自己的所作所為。
欣賞的作文 篇3
你知我最欣賞的同學(xué)是誰(shuí)嗎?如果不知道,就由我來(lái)告訴你吧,其實(shí)我最欣賞的同學(xué)是萬(wàn)子渝。
他長(cháng)的很可愛(ài),特別是他那眼睛和臉,他的眼睛炯炯有神,臉特別的有彈性,讓人摸著(zhù)感到很舒服,就像一只小兔一樣。他平時(shí)非常文靜友善,從不主動(dòng)欺負別的同學(xué),而他非常愛(ài)打游戲,每個(gè)周末我在玩游戲時(shí),他也在玩兒游戲,聽(tīng)說(shuō)他每次玩兒游戲都可以玩兒幾個(gè)小時(shí)呢!有一次我們去陳鶴翔家玩,我們玩了很多游戲,萬(wàn)子渝什么游戲都會(huì ),所以我們給它取了一個(gè)外號,名叫:“游戲大俠”。
而我最欣賞他的.就是他跟同學(xué)講數學(xué)題了。有一次,劉老師出了一道題叫我們做,大家很快做完了,這時(shí)恰好一位同學(xué)在那兒說(shuō):“這題我——不——會(huì )——做!钡珓⒗蠋煯敃r(shí)課堂時(shí)間有限,不可能再講一遍,就決定把給這位同學(xué)講題的任務(wù)交給小萬(wàn)老師———萬(wàn)子渝,萬(wàn)子渝耐心地對同學(xué)說(shuō):“你看這兒————————”其實(shí)萬(wàn)子渝當時(shí)講的并沒(méi)有比老師簡(jiǎn)單,而是用自己的理解方法講了一遍,那位同學(xué)一下就聽(tīng)懂了。我想:難道萬(wàn)子渝是神童!以后萬(wàn)子渝經(jīng)常幫同學(xué)講題,幫助了很多同學(xué)。
萬(wàn)子渝是我最好的朋友,也是我最欣賞的同學(xué)!
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