欣賞的作文[大全8篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的欣賞的作文8篇，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　它那一抹脫俗馨香足以淡化心靈的憂(yōu)傷，它那一身不屈氣魄足以令人欣賞，它就是竹。

　　清晨薄霧還未散去，走在街上似乎一切都朦朧了，有點(diǎn)模糊，卻唯獨那佇立在家門(mén)口的竹依舊清晰。那一抹新綠清麗淡雅，走進(jìn)竹，那獨屬于竹的馨香沁人心脾仿佛能夠淡化心靈的那一抹憂(yōu)傷。這是竹的馨香不妖嬈，不嫵媚，清麗淡雅就如他那一抹新綠。這便是我欣賞的竹的馨香。

　　那片竹子，細枝綠葉雜亂的交錯著(zhù)，而粗干卻筆直的佇立在那里，像挺拔的`衛士，更像高傲的詩(shī)人，筆直的竹干不帶一絲彎曲。我欣賞這筆直的竹。

　　我曾見(jiàn)過(guò)小孩子爬小山包下的竹。小孩不愿走遠路，便想從竹子上爬下去，遠遠的看這小孩的一舉一動(dòng)。

　　小孩爬上竹，那竹不算粗卻帶著(zhù)不容侵犯的威嚴。小孩緊緊的握住竹卻絲毫沒(méi)有要下移的意思。我想這竹只要向右彎一下他便可以擺脫小孩這一重力。

　　我正想著(zhù)突然“咔嚓”的聲音打斷了我的思緒，小孩落地了，竹折了。

　　走下山包，走進(jìn)竹子，我沉思他為什么就不能稍微彎曲一下呢？只要它向右彎一下，它就不會(huì )斷，它現在依舊會(huì )像原來(lái)一向傲然挺立。

　　抬頭看那些依舊挺立的竹，我恍悟，這是竹的氣魄，竹獨有的寧死不屈的氣魄，這便是我欣賞的竹。

　　竹沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜身姿卻有松樹(shù)的挺拔；竹沒(méi)有玫瑰的秀麗卻有梅花的堅毅。

　　竹，我欣賞它那能淡化心靈憂(yōu)傷的馨香；我欣賞它那一身寧死不屈的氣魄。竹的佇立便像那不屈的英雄的高傲身軀，傲然蒼穹。

欣賞的作文 篇2

　　校園的秋天作文550字

　　校園的秋天生機勃勃的春天逗人喜愛(ài)，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞，但我喜愛(ài)的卻是那金色的秋天。走進(jìn)校園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，那香味清新、淡雅，令人精神為之一爽，卻又不乏樸素。尋著(zhù)香味來(lái)到桂花樹(shù)旁，樹(shù)上滿(mǎn)是桂花，一粒一粒比芝麻大點(diǎn)的桂花，居然能發(fā)出如比甜美的香氣，確實(shí)令人佩服，它沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有玫瑰那么艷麗，它是低調的，默默地把香氣帶給別人。風(fēng)一吹，一些桂花落在地上，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！币苍S這是它們最后唯一能做的事情吧。離開(kāi)了桂花樹(shù)，在漫無(wú)目的的行走中，我來(lái)到了操場(chǎng)門(mén)口。幾株樟樹(shù)守著(zhù)大門(mén)，那茂盛的綠葉告訴人們，即使是秋天，它們也依然活力十足。是的，秋天，在人們眼中是凄涼的，葉子枯黃了，花兒凋謝了，沒(méi)有了生機。但是它們不同，在秋天依然茂盛，強盛的活力讓人感覺(jué)是校園第二春，讓大家打起精神，在希望中前進(jìn)。來(lái)到長(cháng)廊里，找個(gè)位置坐下，旁邊的樹(shù)藤保護著(zhù)你，靜靜坐在這兒，等風(fēng)兒過(guò)來(lái)?yè)崦�你，還可以觀(guān)看到一場(chǎng)場(chǎng)精彩的`籃球賽。秋天這個(gè)涼爽的季節，正是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)候。閉上眼，仔細聽(tīng)，有同學(xué)們追逐的腳步聲，有同學(xué)甜美的歌聲，有贏(yíng)得比賽的歡笑聲……秋天是迷人的季節，秋天是一個(gè)多姿的季節，秋天的校園里到處洋溢著(zhù)快樂(lè )和喜悅。我喜歡校園的秋天。

欣賞的作文 篇3

　　同學(xué)們，欣賞大自然的美景，可以我們的情操；欣賞人世間的美德，可以?xún)艋�我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿(mǎn)自信……欣賞，就像冬日的暖陽(yáng)，給人帶來(lái)無(wú)限的光明。若用欣賞的眼光看待人，事物；便會(huì )發(fā)現其中獨特的.光彩。學(xué)會(huì )欣賞會(huì )讓我們心身愉悅。今天就讓大家欣賞欣賞樂(lè )于助人的我。

　　那天也許是我的倒霉日也可能是我的幸運日，那天要早點(diǎn)兒到學(xué)校，因為英語(yǔ)老師說(shuō)要講報紙，早上依然按原來(lái)的時(shí)間起床，原來(lái)的時(shí)間出發(fā)，但是沒(méi)想到中間卻遇到一些事，我騎著(zhù)自行車(chē)緩慢地走在小路，溫暖的陽(yáng)光透著(zhù)大樹(shù)照在我臉上，早晨真是一天中最安詳的時(shí)間，走了不到一小會(huì )兒，我看見(jiàn)一位老奶奶也在趁早晨美好的時(shí)光散步，她好像是準備回家，她要走過(guò)這條路，她剛走了一小段路我便看見(jiàn)了老奶奶，樂(lè )于助人的我怎么會(huì )不管呢？我把自行車(chē)放在一邊，我饞扶著(zhù)老奶奶走過(guò)了小路，老奶奶對我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，如果我孫女和你一樣，那該多好��！”尷尬而不失禮貌的微笑浮現在我的臉上。對她說(shuō)：“老奶奶，您自己回去吧，我還要趕著(zhù)上課呢，再見(jiàn)�！�

　　我騎上自行車(chē)就走了，到了學(xué)校，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，我打了報告，但老師說(shuō)：“你已經(jīng)來(lái)晚了，拿著(zhù)報紙站在后面聽(tīng)去�！蔽抑缓霉怨缘恼驹诤竺�，反正我特別的開(kāi)心，因為我幫助了別人，如果老師知道了是因為我幫著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，老師也不會(huì )讓我站在后面的。

　　還有那一次，我正在寫(xiě)老師布置的作業(yè)，這是一個(gè)小女孩兒摔在地上，我趕忙過(guò)去詢(xún)問(wèn)她有沒(méi)有事，并把她扶了起來(lái)，這時(shí)一個(gè)小男孩兒走了過(guò)來(lái)，還是打那個(gè)女孩兒，這時(shí)我就站了出來(lái)，問(wèn)那個(gè)男孩兒：“你為什么要打他呢？”他說(shuō)：“是她先罵我的�！蹦且彩悄惆阉�推到的嘍，他還很自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，我就和他講起了道理，甚至吵了起來(lái)，那個(gè)女孩兒去告訴老師了，老師出馬真的是一個(gè)頂倆，一會(huì )兒便把事情解決了。

　　就是因為我的樂(lè )于助人，行俠仗義，同學(xué)們都很喜歡我，因為這個(gè)特點(diǎn)，老師都夸我很好，我的朋友也多了不少呢。

　　我也許并沒(méi)有那么偉大，但是想要做大事，也得從小事做起，你欣賞樂(lè )于助人的我嗎？

欣賞的作文 篇4

　　我的家鄉在三門(mén)，三門(mén)是沿海城市，三門(mén)的青蟹十分有名，也十分好吃�，F在讓我告訴你三門(mén)還有其他好玩之處吧！。

　　我們家鄉青蟹十分的多，也十分的大，如果你咬上一口青蟹腳，也滿(mǎn)口是青蟹肉，也十分的香，真是美味佳肴。山也十分的多，連綿起伏。在鄉下山雞、野鴨，也十分的多，聽(tīng)說(shuō)還有野豬，三門(mén)有許許多多的老人，年輕人十分的少，可能都已經(jīng)外去創(chuàng )業(yè)了。如果爸爸在的話(huà)就會(huì )帶我上山捕獵的，每次都會(huì )收獲一點(diǎn)，比如野兔、山雞等。

　　三門(mén)也靠大海，大海退潮的時(shí)候下面全是泥巴和螃蟹……如果你一直在一個(gè)地方，過(guò)了十分鐘，你的腳會(huì )沉下去的，你一腳踩下去；你會(huì )感覺(jué)有一點(diǎn)疼，因為下面有死了的小螃蟹，還有許許多多的東西，你可以捉些小螃蟹養在小網(wǎng)里帶回家。

　　在三門(mén)，也有用柴火燒飯的.，它是用水泥筑起來(lái)的灶臺。在冬天可以一邊燒飯一邊取曖，把木頭點(diǎn)燃，這樣火會(huì )很旺，這樣燒起來(lái)的飯菜也十分的好吃，燒出來(lái)的東西也是美味佳肴。

　　我的家鄉在三門(mén)，三門(mén)是個(gè)富饒的地方，古人常說(shuō)：靠山吃山，靠海吃海。

欣賞的作文 篇5

　　在我身邊有許多老師，他們都曾真誠地關(guān)心、關(guān)愛(ài)我，但令我印象最為深刻的還是羅老師。

　　羅老師是我的語(yǔ)文老師。她高高的個(gè)兒，身材雖然消瘦，但非常有精神。一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一張漂亮的瓜子臉，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的.眼睛，一張如櫻桃般紅潤的小嘴。同學(xué)們私下里都稱(chēng)她為“美女老師”。

　　羅老師雖然是一位看上去比較文靜的女老師，但是她還是比較喜歡運動(dòng)。下午放學(xué)后，我們很多時(shí)候都能看見(jiàn)她在操場(chǎng)上跑步。夕陽(yáng)下，她美麗的身影構成了操場(chǎng)一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　我很喜歡聽(tīng)羅老師的課，她的課總是那么引人入勝，讓人回味無(wú)窮。羅老師音色甜美，每當上課時(shí)，她總是先把優(yōu)美的文章讀一遍，我常常被她那聲情并茂的表演所折服，很自然的，我也就愛(ài)上了這篇文章。羅老師每次提問(wèn)，都會(huì )用充滿(mǎn)柔和的目光看向我們，似乎在鼓勵我們積極舉手回答問(wèn)題。即使有同學(xué)答錯了，羅老師也不會(huì )怪他，她只會(huì )溫和地說(shuō)：“不要緊的，仔細聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的答案吧�！�

　　羅老師是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人。只要一有空閑的時(shí)間，羅老師就會(huì )捧起書(shū)來(lái)看，有時(shí)甚至因為看得入迷忘了時(shí)間。有一次下課時(shí)，羅老師拿著(zhù)一本書(shū)站在講臺上看。一看到羅老師在認真、專(zhuān)注地看書(shū)，同學(xué)們的腳步都不由自主地放輕了，說(shuō)話(huà)的聲音也由大變小了，生怕打擾了羅老師看書(shū)。上課鈴聲響了，羅老師卻渾然不覺(jué)，依舊沉浸在書(shū)的世界中無(wú)法自拔，同學(xué)們靜悄悄地回到座位上等待羅老師上課。過(guò)了一會(huì )兒，羅老師還是沒(méi)動(dòng)靜，于是，兩個(gè)班長(cháng)便組織同學(xué)們自習。半節課過(guò)去了，羅老師才反應過(guò)來(lái)，滿(mǎn)含歉意地對我們說(shuō)：“對不起啊同學(xué)們，是我不好，耽誤了大家的時(shí)間，下次我一定注意�！�

　　羅老師對我很好，在學(xué)校她就像是媽媽一樣照顧著(zhù)我。還記得那是一個(gè)暴雨天，我因為淋了雨而發(fā)高燒。羅老師知道以后二話(huà)不說(shuō)把雨衣套在我身上，背著(zhù)我沖進(jìn)了大雨中。發(fā)高燒的我頭重腳輕，一心只想睡覺(jué)。隱隱約約中我感覺(jué)到，有人背著(zhù)我在雨中奔跑，雨點(diǎn)打在身上很難受，可那人的背溫暖極了。來(lái)到醫院，我漸漸從迷糊中清醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)羅老師坐在我旁邊，她的全身都濕透了，頭發(fā)還在滴著(zhù)水，我明白了什么，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。

　　“桃李不言下自成蹊”，在我人生的道路上，羅老師的一言一行深深地感染著(zhù)我，盡管多年不見(jiàn)，但我常常掛念著(zhù)她。我想深情地問(wèn)一句：“羅老師，您還好嗎？”

欣賞的作文 篇6

　　生活上，有很多很多感動(dòng)的事，但是我們都不知道！世界上有很多人需要我們去幫助。

　　告訴大家一個(gè)小小的故事：住在三亞的黃玉婷，因為和獨居外婆王xx的孫女同名，兩人于是結下了不解之緣。20xx年，xx參加學(xué)校的“探視獨居老人”活動(dòng)，和王外婆一見(jiàn)如故，非常投緣，活動(dòng)結束之后，黃玉婷也常常來(lái)照顧王外婆，聊聊天或是做飯給外婆吃，有時(shí)候還找同學(xué)一起來(lái)和外婆做伴。一年多的時(shí)間，xx讓外婆覺(jué)得非常溫暖，好像是自己的孫女一般。

　　王外婆，她歷經(jīng)了失去丈夫、女兒、兒子以及最疼愛(ài)的孫女“xx”的痛苦，八十幾歲的高齡，一個(gè)人獨居在建美街矮舊狹小的老房子里。接連失去親人的.打擊，以及獨居的寂寞感，都因為貼心的高中生黃玉婷的出現，而稍稍得到安慰了。王外婆覺(jué)得這個(gè)孫女，“真是上天的恩賜”。

　　這個(gè)正義小天使，是三亞的溫暖“小太陽(yáng)”，她點(diǎn)燃愛(ài)的火苗，去幫助別人。有人說(shuō)：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

欣賞的作文 篇7

　　生命，只有一次；我們應該把握好自己的生命之舟，使自己的生活變得更加精彩，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　在那次驚心動(dòng)魄的汶川大地震中，面對巨大的自然災害，有許多許多的人，他們依靠“我要活下”的信念，積極自救，創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，給我們展現出他們頑強的信念。林浩就是其中的一員，在廢墟中他帶著(zhù)大家唱了一首又一首的歌，堅持要活下去，這不僅因為他是班長(cháng)，要負起相應的責任，還有他對生命的渴望與執著(zhù)的追求，他在救人過(guò)程中曾多次被坍塌下來(lái)的石塊擊中，左手手臂嚴重拉傷，但這都沒(méi)有壓倒他內心的堅強，這是一種多么頑強的精神��！

　　記得在一本書(shū)上曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：假如生命是一首歌，就要演奏快樂(lè )；假如生命是一條河，就要歡騰雀躍；假如生命是一團火，就要燃燒灑脫！

　　可是現在，生活在繁華城市中的我們，卻以各種理由，輕視生命，遇到一點(diǎn)困難總是逃避，總想放棄生命。

　　在當今社會(huì )中，時(shí)常會(huì )有這樣的報道：某某學(xué)校，一名學(xué)生自殺。父母將你辛苦養大，寄予全家的希望，你就這樣走了，給父母造成了身心的傷害，留下永生難忘的痛。

　　輕生是對生命極不負責的.一種做法，我們不能濫用處置生命的權利，應當珍惜，生命喪失了絕不會(huì )重來(lái)，生命的意義在于永不氣餒地去實(shí)現夢(mèng)想。

　　常言道：“人生自古多磨難”。經(jīng)歷艱難險阻，風(fēng)雨坎坷這是必然的，在克服艱難困苦之后，心中的藍天將更加美麗，心中的彩虹將更加光芒，生命也將更充實(shí)更有意義。

　　生命只有一次，我們一定要把握自己生命之舟，學(xué)會(huì )生活和生存。

欣賞的作文 篇8

　　一直很想去北國，看那場(chǎng)冰封千里，淹沒(méi)天地的雪。在很真實(shí)的夢(mèng)里，我一直愿意相信，它，永遠都飄飄撒撒，紛紛揚揚，高調的占有著(zhù)這世間最清純圣潔的顏色，孤僻的自賞著(zhù)這世間最靜謐安然的風(fēng)景。所愛(ài)的與任何一切都無(wú)關(guān)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就像那一片白一樣，只是想靜靜的，看遍這場(chǎng)風(fēng)花雪月，默默的驚嘆過(guò)，就好……

　　人生最美的季節——青春，悄無(wú)聲息的路過(guò)了我的世界，然后像花季里的少女一般，靦腆地不顧一切的往角落里鉆，不懂所做為何，卻無(wú)怨無(wú)悔，默默的習慣著(zhù)習慣，放縱著(zhù)無(wú)理的任性，所有的一切好似都不要理由，所有的一切好似都有足夠的理由，就這樣，張揚的性子，潑辣的話(huà)語(yǔ)，高高的額頭，粉色的蝴蝶結，白色的布帆鞋，老媽口中的胡作非為，朋友眼里的俠肝義膽，隔壁阿姨說(shuō)的乖乖女……不知不覺(jué)中，青春過(guò)半，當小說(shuō)里第一千零一遍地提到青春，當眼淚不顧形象的決堤，最后，像一個(gè)年過(guò)半百的老人一樣，委屈得手舞足蹈的表示自己的不滿(mǎn)，夸張的捶胸頓足，終于還是愿意承認，自己是個(gè)什么都玩過(guò)了的瘋子，是個(gè)歲月里曾像“風(fēng)”一般的女子……

　　只是不曾想過(guò)，青春里的'冬季也那樣誘惑人，很多人愿意為了那一場(chǎng)像為王子和公主舉辦婚禮的雪，而不顧嚴寒，千迢萬(wàn)里赴會(huì )，就像煙花為了完美的獨舞一場(chǎng)，選擇了如墨色般漆黑冷漠的夜，最后，故事里人走燈滅，夜久茶涼，所有都劇終，所有都已燃盡成灰，獨自一人回首來(lái)時(shí)的路，才發(fā)現，唯剩下一段段名叫曾經(jīng)的記憶，一個(gè)個(gè)再也不會(huì )重來(lái)的昨天。身邊來(lái)了又還的人，聽(tīng)了一遍又一遍的故事，習慣一個(gè)人的夜，單曲循環(huán)，戀上了夜半醒來(lái)，細數一些再也觸不到的心墻，在那些笑著(zhù)笑著(zhù)就會(huì )溢出眼淚的堅強里，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，認知了錯過(guò)，懂得了且行且惜。

　　那年下雪天，青春散場(chǎng)，我默默的看著(zhù)那些悄無(wú)聲息地從自己身邊溜走的人，恨自己的無(wú)能為力過(guò)后，任所有的東西漸漸被純白得刺痛人眼睛的飄雪覆蓋，很冷很冷的夜里，我依然如很多年前一樣，一無(wú)所有，一個(gè)人，拖著(zhù)腳步，借著(zhù)清冷的月光，一連串的腳印陪伴，旅行在那片顛覆了天地的雪里，在什么都變得沉默的深冬里，靜侯來(lái)年花開(kāi)，盡管還是一個(gè)人……

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