[優(yōu)秀]欣賞的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1

　　童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂(lè )和幸福中度過(guò)的。幼兒開(kāi)學(xué)的 我的童年夢(mèng)想每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，其中童年的夢(mèng)想是最多的。在小時(shí)候，我也有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。如：吃最美味的.冰激凌，穿最漂亮的衣服而這些，都是微不足道的小夢(mèng)想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想是有一點(diǎn)意義的嗎？我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢(mèng)呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！

　　打開(kāi)水晶球，里面是一座冰山。它帶著(zhù)我走到了小時(shí)候的童年夢(mèng)幻。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)比文靜更深沉的冷漠個(gè)性。沒(méi)有活潑，沒(méi)有朋友。整天都只幻想著(zhù)冰激凌，巧克力其他的什么都沒(méi)有。正因為沒(méi)有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來(lái)不曾享受過(guò)有朋友的快樂(lè )。有時(shí)候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風(fēng)聲，好不熱鬧。我也有些觸動(dòng)，封閉的內心世界也曾經(jīng)燃燒過(guò)代表友誼的藍色火焰。這把火，曾經(jīng)讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢(mèng)想還是不強烈，不大，所以火只燃燒了一會(huì )，就又被一陣寒風(fēng)給吹滅了。過(guò)了很久，那火焰也不曾再出現過(guò)。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的火又再一次出現了。它再度在我的內心燃燒，依然是那樣的火勢，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內慢慢地燃燒，很久很久才化掉一 根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對友誼這個(gè)夢(mèng)想的決心。經(jīng)過(guò)了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關(guān)，火勢迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端！

　　因為對夢(mèng)想，對友誼的決心，因為童年一次無(wú)意的碰觸，改變了我的性格，同時(shí)也改變了我的人生道路。當那座大大的冰山已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，冷漠的我不見(jiàn)了，而現在讓你看到這篇文章的我，是活潑開(kāi)朗的，是瘋狂搞笑的，而你應該知道這其中的“因為所以”了吧？

欣賞的作文 篇2

　　童年的我

　　在漫長(cháng)的人生道路上，我的童年生活豐富而多彩。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，童年那金色的夢(mèng)幻也悄然遠去。而今閉上眼睛漫憶起那圣潔天真的童年生活，我仿佛又回到那溢彩流光的歲月里、、、、、、

　　我的老家在農村，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，小河清澈見(jiàn)底。每年暑假我們一家人都會(huì )回到老家享受避暑的清涼，還有更讓我愜意難忘的，就是和村子里的小伙伴們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。

　　有一年夏天，太陽(yáng)火辣辣的熱得讓人受不了，我跟家人回到了鄉下。第二天居然下起了難得的雨，雨后的小村莊是那樣的清晰干凈，于是我趕緊跑出房門(mén)，招呼來(lái)一群小伙伴在空地上玩耍。大家商量著(zhù)該玩什么好呢？突然小虎說(shuō)：咱們玩火炮吧！大家沒(méi)有反對，紛紛拿出平常積攢的零零碎碎的錢(qián)去小店買(mǎi)來(lái)擦炮。我接過(guò)阿姨遞給我的炮盒，迫不及待取出兩顆嚓嚓我連擦兩下，迅速扔到二牛的腳下，立即捂住自己的耳朵。啪啪二牛嚇得連蹦帶跳，嘴里大叫：啊，哎呀，你嚇唬人啊你！我正得意得哈哈大笑時(shí)，砰砰砰三炮連連炸響，嚇得我趕緊收住笑聲，眼冒金星，我憤憤不平道：我炸兩炮，你們炸三炮，夠狠！他們面面相覷，不知道說(shuō)什么好。正在這時(shí)候，隨著(zhù)一聲炮響，一個(gè)小伙伴的尖叫聲伴隨著(zhù)哭聲接踵而來(lái)，我們連忙跑過(guò)去一看，是大偉！原來(lái)是一個(gè)火炮在他的肩膀上炸開(kāi)了，肩膀上留下一個(gè)被火藥燒過(guò)的小傷口。誰(shuí)呀誰(shuí)呀，怎么往人身上扔呢？我四下望望，小虎低下頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：是、、、、、、是我，我、、、、、、我不是故意的，對不起！我看了看小虎，看了看手中的.擦炮，搖了搖頭，嘆口氣說(shuō)：太危險了，我們不要再玩了。說(shuō)著(zhù)，我把擦炮扔進(jìn)了垃圾桶里，伙伴們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只跟著(zhù)我把手中的擦炮扔了，大家扶著(zhù)大偉，心情沉重地走回家去、、、、、、

　　這件事情過(guò)去了很久，可我還仍然記得那些純真的笑臉，那些歡樂(lè )的情節，那些無(wú)聲的懊悔、、、、、、從此，我再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一盒小小的擦炮

欣賞的作文 篇3

　　說(shuō)法

　　鎮南頭有一所學(xué)校，鎮北頭有一所學(xué)校。美術(shù)老師華林想從南頭的學(xué)校調到北頭的學(xué)校。在約定的時(shí)間，華林帶著(zhù)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的材料袋來(lái)到了校長(cháng)室。他向校長(cháng)展示了他參加全國、省書(shū)畫(huà)作品比賽的獲獎證書(shū)，他的學(xué)生參加全國、省少兒書(shū)畫(huà)作品比賽的獲獎證書(shū)。校長(cháng)看得很認真，看到最后一份證書(shū)時(shí)，說(shuō)：“不錯，你很不錯�！比A林不無(wú)驕傲地說(shuō)：“還有市里的獲獎證書(shū)，那就更多了�！庇终f(shuō)了一會(huì )兒書(shū)畫(huà)比賽的事，校長(cháng)問(wèn)：“你們學(xué)校的條件也不錯呀，你為什么要調到我們學(xué)校呢？”“到你們學(xué)校買(mǎi)菜方便一點(diǎn)兒，順路就能買(mǎi)到菜�！弊詈�，校長(cháng)說(shuō)：“你確實(shí)不錯，很不錯。不過(guò)，進(jìn)人的事，我也不能一個(gè)人說(shuō)了算。我得跟大家商量一下，有了結果再通知你�！比A林剛走，校長(cháng)就笑著(zhù)來(lái)到副校長(cháng)的辦公室，問(wèn)：“你們猜猜，我問(wèn)華林為什么要調到我們學(xué)校，他是怎么回答的。你們猜對了，我請客�！备毙ｉL(cháng)們一連猜了十幾回，校長(cháng)都說(shuō)錯錯錯，那位女校長(cháng)說(shuō)：“我們也不想你請客了，你就說(shuō)出他到底怎么說(shuō)的吧�！毙ｉL(cháng)說(shuō)：“我就知道你們不想讓我出錢(qián)。他說(shuō)，他想調到我們學(xué)校，是為了買(mǎi)菜方便一點(diǎn)兒�！币粋�(gè)副校長(cháng)笑得把嘴里的茶噴了半桌子。一個(gè)副校長(cháng)笑得流出了眼淚，用手帕擦眼睛時(shí)一不小心，將眼鏡掉在地上，打破了玻璃片。那個(gè)女校長(cháng)抿嘴一笑，說(shuō)：“任你有天大的想象力，也是猜不出的�！边@是一個(gè)只有兩萬(wàn)多人的小鎮，華林的'事很快就在全鎮傳開(kāi)了。當然和所有的故事一樣，在流傳的過(guò)程中會(huì )不斷地被加工修改。還有的學(xué)生家長(cháng)找到鎮南頭的那所學(xué)校，要求學(xué)校將華林從某某班級調開(kāi)，或者將自己的孩子從某某班級調開(kāi)，二者必居其一，沒(méi)有絲毫通融的余地�！拔揖鸵粋�(gè)孩子，我不能把孩子放在這樣教師的班上�！薄澳阏嬲f(shuō)你調動(dòng)工作就是為了買(mǎi)菜方便一點(diǎn)兒？”華林的朋友問(wèn)華林�！笆堑��！比A林說(shuō)，“我到南頭上班，那就得起大早買(mǎi)菜，或者放了午學(xué)再去買(mǎi)菜。起大早買(mǎi)菜，那早上就太緊張了，有時(shí)連早飯都來(lái)不及吃。放了午學(xué)再去買(mǎi)菜，那中午就得心急火燎的，生怕影響了孩子去上學(xué)。一天這樣也就罷了，天天如此可就太苦了。要是你，你也會(huì )這樣想�！薄澳阏f(shuō)的固然是實(shí)情�？赡銥槭裁匆欢ㄒ�這么說(shuō)呢？你就不能換個(gè)說(shuō)法嗎？”“那依你說(shuō)，我該怎樣說(shuō)才好？”“這還用我教你嗎？連小學(xué)生都知道該怎樣說(shuō)�！迸笥颜f(shuō)，“你說(shuō)為學(xué)校作貢獻呀，更好地發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)呀，哪句話(huà)不比說(shuō)為了買(mǎi)菜方便好聽(tīng)一點(diǎn)兒？”“說(shuō)法就那么重要？我說(shuō)是為了作貢獻，那就作了貢獻，我不說(shuō)貢獻，我就不作貢獻了？”“我有個(gè)確切的消息，校長(cháng)看了你那么多的獲獎證書(shū)，本想同意你調動(dòng)的，可就因為你說(shuō)是為了買(mǎi)菜方便，他就改變主意了�！比A林默然。

欣賞的作文 篇4

　　若你是一棵大樹(shù)，不必想，你定會(huì )為我遮風(fēng)擋雨；若你是一艘航行的船，不必想，你定會(huì )載著(zhù)我乘風(fēng)破浪；若你是一張地圖，不必想，你定不會(huì )讓我迷失自我

　　你是我人生的彩虹，絢麗多姿，讓我懂得了世界的美好；你是我人生的太陽(yáng)，燦爛輝煌，讓我懂得了溫暖的意義；你是我人生的標兵，不忘初心，讓我懂得了堅強

　　你不是歷史書(shū)上雄韜偉略的人物，也沒(méi)有作出豐功偉績(jì)。你沒(méi)有高大的身姿，卻為我們撐起了一片天。

　　父親，可能你是無(wú)法也不相信，你是我最欣賞的一個(gè)人。在此，我可以明確的告訴你。

　　說(shuō)起欣賞你，還要從一件事說(shuō)起呢！

　　那天清晨落葉滿(mǎn)地，母親正在廚房忙碌，父親你也早早的出去勞作。母親命令沉浸在電子游戲中的我，把地下落下的.葉，掃干凈。我怏怏不樂(lè )的放下手中的游戲�？粗�(zhù)那棵高大的梧桐樹(shù)，我頓時(shí)不高興了，心想：有什么好掃的，反正要落葉�？赡赣H的命令我哪敢違背，只得快點(diǎn)完成母親交代的任務(wù)，好回去打游戲。于是我拿起掃把，狂風(fēng)暴雨般的猛烈。哪里知道母親剛清洗干凈的白色衣服，沾上了幾個(gè)小黑點(diǎn)，尤為顯眼。

　　完了，完了我喃喃自語(yǔ)。整想著(zhù)怎么藏起來(lái)，誰(shuí)知道被母親逮了個(gè)整著(zhù)。母親生氣了，急了：

　　這么大個(gè)人了，掃地也不會(huì )，我洗就不累了��！有什么用？說(shuō)罷，拿起掃把還打了我幾下。

　　頓時(shí)，委屈，憤怒如煙霧彌漫心間，我緊咬著(zhù)唇，努力使自己不哭出來(lái)，也不與她頂嘴。但是，我卻暗自生氣，不與她說(shuō)話(huà)了。我躲進(jìn)了自己的房間，并反鎖了門(mén)，就這樣，在火星四濺的氛圍里度過(guò)了半個(gè)多小時(shí)。聽(tīng)聲音父親回來(lái)了，母親喊我吃飯，我不理，幾聲過(guò)后，便再沒(méi)了動(dòng)靜，似乎將我遺忘了。

　　房間里，我拉上了黑色的窗簾，陽(yáng)光直射不進(jìn)來(lái)，我坐在地板上，感受內心的寂寞翻滾。旁邊是隨地散落的手機。

　　嘟屏幕閃爍了幾下，是一條短信，一條來(lái)自父親的短信：生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭

　　是的，隨之，我笑了。

欣賞的作文 篇5

　　青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的風(fēng)姿，經(jīng)歷作為生命的一種顏色，總是站在春的前沿，沖過(guò)去，陽(yáng)光依舊燦爛。

　　是啊，近幾天老班不在家，怎渡？怎渡？在我們這幫略帶稚氣的靚男靚女們，在學(xué)校里總以為，老班就是權威，就是圣人，就是我們的`保護傘。李明忘記帶錢(qián)，找老班，張光肚子疼，找老班。靜靜被欺負了，還用問(wèn)，當然找老班。

　　可如今，老班不在家，還能找誰(shuí)？在我們毫無(wú)準備的前提下突然把這片保護傘撤掉，讓我們去迎接暴風(fēng)雨的洗禮，哎，真有點(diǎn)措手不及。

　　幾個(gè)不懂事的刺頭，還不停地歡呼、跳躍，為了迎接“光明”的到來(lái)而慶祝。時(shí)不時(shí)的還搗搗亂，接著(zhù)瞧吧，狀況來(lái)了，“哎呦，哎呦，班長(cháng)我肚子疼”。一向虎頭虎腦的陳小光出問(wèn)題了吧�！霸懔死习嗖辉诩�，怎么辦”。幾個(gè)班班級干部可忙壞了，他們跑上跑下為的就是找級部主任簽字，此刻，他們的肩上好像肩負著(zhù)重大的使命，高度的責任感、榮譽(yù)感一起涌上心頭。老班不在家，她們就好像是班里的中流砥柱。雖然辛苦，但個(gè)個(gè)都樂(lè )此不疲。

　　終于找到了級部主任簽完了字，但是還要把請假條交到管理處，沒(méi)辦法，拖著(zhù)已經(jīng)癱軟的身體繼續往前走。問(wèn)題終于解決，陳小光也因為治理及時(shí)才有幸脫險。

　　此時(shí)，這些小大人們，你看看我，我看看你都面面相覷的笑了。如今他們已深切體會(huì )到，老班不在家，日子真難熬。經(jīng)過(guò)了此次經(jīng)歷，同學(xué)們好像一下子都長(cháng)大了。

　　跑操的口號越來(lái)越響，上課的紀律越來(lái)越強。就連一向不愛(ài)學(xué)習的嚴冬，也學(xué)會(huì )捧起書(shū)本細細研讀。雖然生活的有點(diǎn)錯綜雜亂，但是卻處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，處處充滿(mǎn)了溫暖感動(dòng)。發(fā)揚八四精神，義不容辭。

　　漸漸地，他們適應了老班不在的這段日子，慢慢的他們也擔起了一份青春翕動(dòng)的責任。

欣賞的作文 篇6

　　大雪紛飛，一抹便消失的白色精靈悄悄的在我臉頰跳舞，冷颼颼的北風(fēng)呼呼的吹過(guò)來(lái)，在冬天依然繁華的大街閃耀著(zhù)光芒，閃亮的大巨人們，在這個(gè)時(shí)候顯露出自己的特色，華麗的白色城堡開(kāi)啟了大門(mén)，各式各樣的角色都出來(lái)串門(mén)子，冰雕大賽開(kāi)始了！

　　冰雕大賽是每年大家都很期待的，總能讓人眼睛發(fā)亮。一塊白白亮亮的冰塊看似不起眼，但經(jīng)過(guò)雕刻家魔術(shù)的神奇雙手，那塊雪白的冰，就會(huì )馬上變一塊炫目奪人的雕像。

　　此時(shí)，爸爸提議要去外面逛逛，一打開(kāi)旅館大門(mén)，哇！被光照得五光十色的冰雕一個(gè)一個(gè)高高聳立在我們面前，巨大的臉孔栩栩如生，彷彿跟真的人一樣站在我們面前，弟弟興奮的跑向雕像，撫摸那濕濕滑滑的表面，享受那冰涼的觸感，雖然很冷，不過(guò)還是覺(jué)得很舒服，參觀(guān)了許多的冰雕，我們心滿(mǎn)意足的坐在一旁休息。

　　媽媽隨即問(wèn)我們：“你們覺(jué)得哪一座雕像最好看��？”是超人迷的弟弟毫不猶豫的回答：“當然是超人的雕像最好看啦！”而我呢，最喜歡那大大的城堡，閃閃發(fā)光的墻壁和華麗的外觀(guān)吸引了許多民眾的`注意，外觀(guān)跟真的一樣大，一旁還可以看到小女孩露出渴望的表情，不顧一切想沖過(guò)去的舉動(dòng)，每個(gè)想當公主的女孩，都會(huì )幻 想自己住在這么大的城堡中吧!

　　每次到我想起這段回憶，我還是很懷念那個(gè)冷卻讓我溫暖的冰雕之旅。

欣賞的作文 篇7

　　看，春天的花紅柳綠;看，夏天的綠樹(shù)成蔭;看，秋天的遍野飄香;再看，冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多;也許世界上的景物太美;也許我們還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現，來(lái)得及品味，他就匆匆地隨時(shí)光逝去了。

　　學(xué)會(huì )欣賞，在山窮水盡時(shí)。一次小小的挫折，卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前，可他們卻沒(méi)有看到那背后的陽(yáng)光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因為欣賞，挫折才不是一味的“困難”而是“看不見(jiàn)的風(fēng)景”。 學(xué)會(huì )欣賞，在時(shí)光流失前。時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，好風(fēng)景也在不經(jīng)意間散去。有些東西，一旦失去，就再也回不來(lái)了。有人說(shuō)：但是還有其他的呀……是的，但是還有那么多，可我們想要的卻只有那一樣。所以，我們只能在它離開(kāi)我們的生活之情，好好地欣賞。

　　學(xué)會(huì )欣賞，在人情世故里。有些人，有些事也值得我們欣賞……他們在迷途的.暗處為我們點(diǎn)亮了一盞回家的等，在一旁用自己的行為激勵、感動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。難道，他們不值得我們欣賞嗎?時(shí)光如一把飛梭，匆匆把我們帶到21世紀，或許，在這一世紀里我們要欣賞的東西太多。所以，學(xué)會(huì )欣賞，在你我之間，在生活之中…

　　人該欣賞的實(shí)在太多了，欣賞不是單獨地看一下，而是理解，看懂;一篇文章好不好，讀過(guò)才知道，一本書(shū)好不好，看過(guò)才知道;一個(gè)人好不好，想出過(guò)才知道�；蛟S，“欣賞”二字，還沒(méi)有人真正了解……要想學(xué)會(huì )，真的很難。

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