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(必備)欣賞的作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的欣賞的作文10篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
有幸拜讀過(guò)朱自清先生的《荷塘月色》，文中意境極其優(yōu)美，可見(jiàn)荷塘的景色應是多么迷人��！
我很慶幸自己有這樣的機會(huì )，可以親眼目睹朱自清先生筆下猶如仙境般的荷塘。
漫步于青石小路，荷塘美景盡收眼底。那一片池塘被荷葉分割成了幾塊。荷葉又大又圓，翠綠可愛(ài)，一入眼便有一種特愜意的感覺(jué)。荷葉上還冒出幾個(gè)蓮蓬，那些蓮蓬挺直著(zhù)身子，在風(fēng)中微微抖動(dòng)，那樣恬靜，那樣優(yōu)雅！
忽聽(tīng)旁邊有人詢(xún)問(wèn)：“荷花哪兒去了？”我也跟著(zhù)大伙急切地尋找著(zhù)，真想親眼看看那“出污泥而不染”的荷花是什么樣的�！鞍�！在那兒！”我順著(zhù)大家手 指的方向望去，一朵盛開(kāi)的荷花正在不遠處亭亭玉立。我趕緊跑過(guò)去，仔細地觀(guān)察這朵荷花。它是淡粉色的，顏色越向上越淺，真的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。我好佩服荷花那 種“出污泥而不染”的品質(zhì)，好圣潔，好高貴。
岸邊是一株株垂柳，倒映在湖水中，它們是荷花要好的朋友吧！微風(fēng)拂來(lái)，柳枝隨著(zhù)荷葉一起擺動(dòng)，那種美真是無(wú)與倫比。
水里的.荷花，岸邊的垂柳和石板小路，略帶青苔的湖水，以及對岸綠色的小山，構成了一幅“人間仙境”�？梢韵胂�，如果晚上還帶著(zhù)一輪明月，這樣的美景怎叫人割舍得下呢！
欣賞的作文 篇2
2324年，我站在聳立的珠穆朗瑪峰上，看著(zhù)周?chē)Ｃo(wú)際的大海，再看看腳下凸顯著(zhù)山脊的珠穆朗瑪峰，不禁發(fā)出了一聲嘆息：“唉，歷史書(shū)上那個(gè)8844。43米的世界最高的山峰在哪里呀？怎么就40多米高呢？”
我身邊的'格雷博大精深地說(shuō)道：“這都怪我們人類(lèi)自己了。當年，人類(lèi)為了自己的私欲大量開(kāi)采礦物，砍伐森林，建造工廠(chǎng)，排放了大量的二氧化碳，使地球的溫室效應變得更強，導致南極北極的冰川融化，大海海平面上升，淹沒(méi)了許多陸地。瞧，這里最低溫度都有25度�！�
我凝望著(zhù)天際說(shuō)道：“走，我們去亞馬遜玩玩�！�
“亞馬遜有什么好玩的，現在連5平方千米都沒(méi)有，更別說(shuō)里面的生態(tài)資源了�！备窭撞荒蜔┑鼗卮�。
“你不去，我去！”我坐上懸空艇，駛向亞馬遜。格雷沒(méi)辦法，只好坐上他的藍色懸空艇朝我追去。
不到五分鐘，我們來(lái)到了亞馬遜森林的上空，看著(zhù)那綠油油的一小片森林，心中不由得惋惜起來(lái)：“地球之肺”只剩這么點(diǎn)了，那些生物怎么存活呀！我和格雷依次跳下懸空艇，走進(jìn)了森林。
森林里盡是水，高大的樹(shù)木聳立在水中，陰涼的清風(fēng)吹來(lái)一陣又一陣。我們走向森林深處，不時(shí)會(huì )看到食人魚(yú)或電鰻游過(guò)，偶爾也會(huì )看到一些猴子從樹(shù)頂“飛”過(guò)，可當年稱(chēng)霸亞馬遜森林的美洲虎再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。不一會(huì )兒，我們就把亞馬遜森林走遍了。森林中滿(mǎn)地都是水，我們所找到的最大的生物是一只5米不到的鱷魚(yú)。那只鱷魚(yú)眼中滿(mǎn)是痛苦和傷心，讓我們感到非常震驚。
我淚流滿(mǎn)面地說(shuō)道：“我們人類(lèi)真不是東西！讓我們的母親受到了這么多傷害，讓我們的朋友受了這么多痛苦呀！”
格雷哽咽著(zhù)答道：“哎，我們以經(jīng)挽救不了現在的狀況了�，F在，地球上的陸地面積加起來(lái)不到500萬(wàn)平方千米了，森林更是不到50萬(wàn)平方千米。我們只有從現在開(kāi)始，保護我們賴(lài)以生存的地球！”
于是，我和格雷每天都在地球各地奔波，宣傳環(huán)保，呼吁人們保護地球：
人類(lèi)��！你們是該想一想了，那么多的生命因你們而滅亡，你們還不節制你們的毒爪，你們真的就會(huì )滅亡！
欣賞的作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)調皮的妹妹。她有一張圓嘟嘟的小臉蛋，圓溜溜的眼睛，一閃一閃的，像兩顆黑寶石，小小的鼻子下面有個(gè)櫻桃似的小嘴巴。再加上她的'兩個(gè)小肉手和有力的雙腿，真是可愛(ài)極了。
我的妹妹在家可調皮了。星期六，我正在寫(xiě)作業(yè)，她跑過(guò)來(lái)一把奪過(guò)我的筆，在我作業(yè)本上就是一頓亂涂，無(wú)奈之下，我遞給了她一根棒棒糖。妹妹看到棒棒糖，立馬放下了手中的筆，胖乎乎的小手一接過(guò)棒棒糖，就迅速剝開(kāi)包裝紙，津津有味地吃起來(lái)了，而我終于可以安靜地寫(xiě)作業(yè)了……
中午時(shí)分，媽媽叫我們吃飯了，我跟往常一樣坐在飯桌前，“不對呀，飯怎么會(huì )是甜的呢？”我驚訝地問(wèn)媽媽。媽媽也丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，只有妹妹在一旁不動(dòng)聲色，顯得比平常更安靜。終于，媽媽在飯鍋內找到了一根棒棒糖。哈哈，原來(lái)妹妹趁媽媽不注意的時(shí)候將棒棒糖扔進(jìn)了飯鍋內，這時(shí)大家都恍然大悟，而妹妹在一旁“咯咯”地大笑起來(lái)……
瞧！我妹妹調皮到什么程度��！
欣賞的作文 篇4
我與同學(xué)發(fā)生過(guò)許多事情，這些事情像一顆顆小星星在我的記憶宇宙里閃閃發(fā)光，說(shuō)也說(shuō)不清有多少件，所以我就拿一件事跟你們說(shuō)吧。
我清楚地記得，那天我走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)許多東西，什么雨傘、水彩筆、飯盒，我的好朋友江雨芙見(jiàn)了，三步并著(zhù)兩步走來(lái)，說(shuō)：“我幫你提一點(diǎn)吧”。我聽(tīng)了，說(shuō)：“不用了，謝謝，你也提了這些東西，也夠累的，去休息吧”。她又說(shuō)：“我不累，我幫你提吧”�？刹恢罏槭裁�，我聽(tīng)成了你是豬呀，我幫你提你也不讓。我想都沒(méi)想就罵道：“你才是豬，我讓你去休息你還不舒服嗎？”江雨芙被弄得一頭霧水，不說(shuō)話(huà)，我更火了，罵了她三句。
江雨芙見(jiàn)我罵她，頓時(shí)火冒三丈，罵道：“我幫你提你也不讓?zhuān)�說(shuō)我是豬，有本事什么都自己提，臭蛋！”罵完就怒氣沖沖回到座位上早讀了。
我坐在自己的座位上，邊早讀邊想：這個(gè)江雨芙，還真是的，還說(shuō)我是豬，我再也不和你玩了！哼！
第一節課后，我的氣還沒(méi)消，于是便看起書(shū)來(lái)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“今天早上江雨芙對賈越千說(shuō)：‘就讓我幫你提吧’賈越千就罵她，賈越千怎么這樣呀”。我聽(tīng)了頓時(shí)恍然大悟，心想原來(lái)是這樣，都怪我性子太急，沒(méi)聽(tīng)清楚張口就罵，如果她真的是這樣說(shuō)我也不該罵她，我也要寬容一點(diǎn)。
想著(zhù)想著(zhù)，兩顆“晶瑩透亮的珍珠“滾”到地上。
我想去向她承認錯誤吧�？晌依鲜怯X(jué)得全班同學(xué)都在盯著(zhù)我，我也不敢直視江雨芙那雙大大的，有點(diǎn)冷冰冰的眼睛，我邁出的一條腿又縮了回來(lái)，小聲叫著(zhù)江雨芙的名字，江雨芙聽(tīng)見(jiàn)了，轉過(guò)頭來(lái)用憤怒的眼神看著(zhù)我，看著(zhù)她的`眼神，我頓時(shí)嚇得心驚肉跳，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么”。她轉過(guò)頭去，我又想：我是必須要承認錯誤的，因為是我錯了，不承認錯誤我就不是人。所以我又叫江雨芙，可還是像第一次那樣，我一連叫了五次都像第一次那樣，第六次時(shí)我終于忍不住了，說(shuō)：“煩不煩嘛！”我又想，她有什么好怕的，她又不會(huì )把我吃了�？上胧沁@么想，還是沒(méi)有勇氣向她道歉。
挨了一節又一節課，吃午飯時(shí)間到了，吃完飯，我默默地說(shuō)著(zhù)，江雨芙，對不起。極小的聲音卻被洗碗回來(lái)的江雨芙聽(tīng)見(jiàn)了。她急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，其實(shí)我也有錯，因為我說(shuō)話(huà)說(shuō)快了”。我說(shuō)：“我的錯更大，要不是我性子急，我們就不會(huì )吵架了”。江雨芙說(shuō)：“好了好了。和好就行了，你不是要借我的書(shū)看嗎，我現在見(jiàn)給你”。說(shuō)著(zhù)就把書(shū)給我了。
江雨芙其實(shí)很寬容，我道歉她還說(shuō)沒(méi)什么，她也有錯。要是是我我一定會(huì )說(shuō)：“現在才后悔，早知道就應該立即道歉呀”。
這件事以后我再也不性子急了，沒(méi)聽(tīng)清楚的就再問(wèn)一下，我也寬容了，而且對寬容這個(gè)詞有了更多的理解。
欣賞的作文 篇5
今天，我們在學(xué)校舉行了一次激動(dòng)人心的乒乓球比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。
老師先宣布了比賽規則：用球拍端著(zhù)乒乓球，手和身體都 不能碰到球。如果球中途掉了，就從那兒拿起球，放在球拍上，繼續往前跑。比賽分為兩組，先跑到終點(diǎn)的就是獲勝者。我心里想：我可是打乒乓球的高手！我次比賽我贏(yíng)定了！
比賽開(kāi)始了，錢(qián)松濤和周宇楊出場(chǎng)了。他們抓著(zhù)球拍，把球放在上面，周宇楊穩穩地端著(zhù)球，順利地跑到了終點(diǎn)。錢(qián)松濤每走一步球就掉了，好不容易才跑到了終點(diǎn)。周宇楊贏(yíng)了。
好不容易輪到了我。我把球放在球拍上，小心翼翼地朝終點(diǎn)走去。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲球掉了了聲音。我一不留神，球又掉在了地上�？磥�(lái)大意不得��！我撿起球，放在球拍上，繼續向終點(diǎn)走去。
端乒乓球比賽結束了，可我的`心里卻一直不能平靜，有的事情看似簡(jiǎn)單，可要想做好也不容易��！來(lái)不得一點(diǎn)馬虎。
老師點(diǎn)評：習作用很流暢的語(yǔ)言介紹了這次端乒乓球比賽，讀起來(lái)讓人身臨其境，因為比賽的過(guò)程寫(xiě)得非常具體，結尾也很有哲理。
欣賞的作文 篇6
記得七歲的時(shí)候，發(fā)發(fā)現了氧氣的重要性，沒(méi)有氧氣，我們就會(huì )滅亡。
八歲那時(shí)，我每天都在查看有關(guān)氧氣的書(shū)�？纯囱鯕馐窃鯓觼�(lái)的，直到兩年半后，我放棄另外對氧氣的研究。開(kāi)始對大樹(shù)感興趣了，那時(shí)我在家鄉呢。有一天，我研究氧氣的興趣又再次出現了。因為我發(fā)現，鄉村里的空氣很新鮮，而城市里的`空氣卻很渾濁。還有，我還發(fā)現空氣最最新鮮的地方是很多樹(shù)的地方，比如書(shū)上講到的大興安嶺。我繼續研究，想知道為什么很多樹(shù)的地方空氣最好。又有一天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)臀业郊亦l去看看吧，我想回去玩一玩，尋尋快樂(lè )�！蔽乙徽f(shuō)，媽媽立刻帶我回家鄉去了，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我還是一無(wú)所獲。我回家后，煩躁在我身邊飛來(lái)飛去。
終于在那天，我無(wú)所事事，隨手打開(kāi)了電視機，爸爸突然搶過(guò)遙控器，“看神七升天呢！”爸爸說(shuō)，“太空中沒(méi)有空氣，要帶些植物上去�！边@時(shí)，我就想：植物就可以制作空氣？我們吐出來(lái)的氣，植物把它吸進(jìn)葉子里，再吐出的便是氧氣了。而植物沒(méi)有水和我們人類(lèi)吐出的那些氣也不可以生存下來(lái)。那天，我不停地感謝爸爸，爸爸不僅不開(kāi)心，還把我臭罵了一頓：“太吵了，我都聽(tīng)不見(jiàn)電視說(shuō)什么了！”
我明白了——世界上重大的發(fā)明和發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險。呵呵……
欣賞的作文 篇7
人世間最難用語(yǔ)言表達的兩個(gè)字，母愛(ài)。
看著(zhù)“母愛(ài)”兩個(gè)字，我久久不能下筆，望著(zhù)窗外的商店，寫(xiě)作的源泉早已被喧鬧所破滅。心“砰砰”的跳著(zhù)，“難道就因為還有一個(gè)作文沒(méi)完成嗎？”一陣涼風(fēng)徐來(lái)，從衣口吹了進(jìn)去，風(fēng)順著(zhù)手臂滑到肚臍，但我沒(méi)有絲毫的涼意。深呼吸了一口氣“��！”我放松了很多，把手輕輕的伸進(jìn)了衣服里，撫摩著(zhù)曾經(jīng)與媽媽血脈相連的地方。曦唏的月光模模糊糊好象有一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)�！澳笎�(ài)”到底意味著(zhù)什么？我不解，因為我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我帶著(zhù)疑惑翻閱了許多書(shū)籍，但終究沒(méi)有我想要的答案。我有點(diǎn)氣餒，愣了許久，然后就打開(kāi)了家門(mén)走了出去。
剛剛走出家門(mén)，就下起了迷蒙的小雨。我沒(méi)帶傘，讓雨沖刷著(zhù)我的靈魂，清醒著(zhù)我的大腦。路邊的小攤也吆喝了起來(lái)夾雜著(zhù)雨聲顯得格外刺耳。在我身旁也走著(zhù)一位小孩，他也沒(méi)有帶傘，盲目的走在街頭，匆匆忙忙地好像在找什么東西。我沒(méi)有太在意他，我自己的問(wèn)題還尚未找到。街上的行人越來(lái)越少，幾乎已沒(méi)有什么東西可以擋住我的視線(xiàn)了，放眼望去空蕩蕩的一片，好似沒(méi)有絲毫的殘留與丟棄，也許，我真的可以冷靜一下了！
一位穿著(zhù)十分樸素，裹著(zhù)件灰色大衣的婦女著(zhù)急地與我擦肩而過(guò)，眼睛里流露出的是急切與期望，在積水的地方滑出一道漂亮的漣波。作文
雨一直下，沒(méi)有任何的間斷與阻隔，因為風(fēng)的吹動(dòng)而到處飄灑著(zhù)。我已經(jīng)走的很累了，總算找到了一個(gè)可以避雨的地方，我狂奔了過(guò)去。旁邊坐著(zhù)一位小孩，他低著(zhù)頭，似乎在琢磨著(zhù)什么。我毫不在意的'抖著(zhù)身上的雨，他抬起了頭，水汪汪地望著(zhù)我。我一下就認出他就是剛剛剛的哪個(gè)在小攤前遇見(jiàn)的小孩。我感到莫名其妙：“這么大的雨，這個(gè)孩子怎么沒(méi)有大人管了？真是的！”他瞅了我一眼好像有什么話(huà)要說(shuō)，但又馬上轉過(guò)身玩弄著(zhù)自己的手指。我走過(guò)去蹲了下來(lái)拍了拍他的肩膀：“小朋友你有什么事嗎？”他沒(méi)有回答，只是一直盯著(zhù)我看�！安挥门�，我不是壞人，在說(shuō)我像嗎？”“哦！哥哥，我，我和我媽媽走丟了！又這么大的雨，我怕！”我的心“咯噔”一下“難道剛剛哪個(gè)婦女就是，”我不由得多想，抓著(zhù)他冒著(zhù)大雨追了回去。許久，我們找到了那位孩子的母親，那位婦女焦急的眼神化做喜悅的淚水，她摟過(guò)孩子抱頭痛苦�？粗�(zhù)他們重逢，我什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，悄悄地離開(kāi)了！因為我明白了什么，借著(zhù)月光飛奔回家，所有的問(wèn)題都被解開(kāi)了。
風(fēng)，吹開(kāi)了我的作文本；月，透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)。上面的最后一行是這樣寫(xiě)著(zhù)：“母愛(ài)的偉大，我無(wú)法比喻，也無(wú)法理解�！�
欣賞的作文 篇8
風(fēng)漸漸的停了，漂泊了一夜的思念，開(kāi)始漸漸的歸于寂滅，燈光暗淡的灑下，十五度的光芒，只曾照亮隔壁你的容顏，墻角的梔子，卻依舊那般的頹廢，暗淡的，沒(méi)有任何的光亮。
我多想啟程一段三月的旅途，看著(zhù)墻角的你，如同那朵傲意燃燒的冬雪寒梅，漸漸的露出笑臉，漸漸的看我，回首，遙望，再相依。干涸了，是那斷點(diǎn)的思念，豐盈了，是那片傲意的靈魂，不知不覺(jué)的，天冷了，十月的天色，變的倉促而又蒼白，如紅楓般燃燒的冰冷，開(kāi)始一段段的蔓延，經(jīng)過(guò)了長(cháng)江，黃河，向北又向南，天冷了，你說(shuō)要多穿的衣服，于是我想起了遠方的你，那些短暫卻又無(wú)比舒緩的思念，風(fēng)冷了，天卻亮了，陽(yáng)光依舊，斑斕，壯闊，大地從容的呼吸，岸畔的那棵蒼柳，截了枝杈，卻愈發(fā)的生機盎然，我看著(zhù)角落的你，看著(zhù)那片盈滿(mǎn)寒霜的梔子，你為什么還在盛開(kāi)，又為什么如此的執意，是那遠處的淡山寒雪也沒(méi)有的灑脫，是那天邊如此肆意的紙鳶，也不曾追逐過(guò)的自由，而你，依舊在綻放，那般的傲意，想起了之前的你，那片片寒顏，熟稔的回憶如同昨天的暫放，想起了曾經(jīng)裹緊衣服的你，你說(shuō)，下一世，我要做一棵梔子，無(wú)論在哪個(gè)季節，我都要傲意的綻放，現在你做到了，不是嗎。
昨天的你，是哪里的你，是綻放在何處的風(fēng)景，是相識在哪片土地的`面龐，是哪座驛站的暫停，是哪片烽火下的傲意靈魂，昨天，你是不是已經(jīng)走遠了，看著(zhù)遠處的寒山淡火，看著(zhù)那些燈火漁樵下的黯然依戀，看著(zhù)那些破碎的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)那些短暫的風(fēng)聲，那些休止的音符，而你究竟在哪里。
歲月漸漸的冷了，青春漸漸的遠了，思念開(kāi)始斷點(diǎn)，回憶開(kāi)始破損，而你究竟在哪里。
遙遠的彼方，或許曼陀羅盛放的恰好，你嘗到了曾經(jīng)的甜美，是不是孟婆手里的一把枷鎖，那些黯然的角落，是否停放著(zhù)你曾經(jīng)的靈魂，是否是曾經(jīng)的那些戀想，依舊不停的敲擊破碎的門(mén)欖，而你遙首相望，那么曾經(jīng)是否可以暖一些。
我漸漸的放手了，放手了好多自由，思想的游弋，內心的暢想。因為我決然的想忘記你。
梔子依舊在角落里不停的綻放著(zhù)，北風(fēng)烈烈，而那靈魂依舊傲意的燃燒，或許這一世，你僅僅允許我看破你的故事，你卻決意不想讓我走走進(jìn)你的世界，那些破損的年華，那些浪跡的聲浪，或許回憶可以容納，但彼此的相忘，已經(jīng)�？吭诨貞浀哪┒�。
慢慢的敲擊下這些文字，幻想你的笑容，你的淚水，幻想那傲然綻放的靈魂， 體味你曾經(jīng)的芳香，念想你傲意的年華，而你確實(shí)那么的驕傲，像一朵綻放在寒季里的梔子。
或許我僅僅能在腦海的一片區域想起你，或許之后的不久我將遺失所有的思想，當天堂的鐘聲慢慢的響起，而我是否也已踏足那片區域，去看嫣然微笑的你，去看曾經(jīng)那彼此相望的美好。
這無(wú)非是一個(gè)傲意的江湖，生活就像一片江湖， 不知不覺(jué)便會(huì )激起千層浪花，可是之后卻僅剩了蒼白的圓舞曲，中央有個(gè)你我，彼此相視，之后便是遠遠的相離。
而我終究也不曾把你遺忘掉。
欣賞的作文 篇9
清風(fēng)吹，樹(shù)葉嘩嘩響，深山里好熱鬧。
誰(shuí)來(lái)了？
大象伯伯伸著(zhù)長(cháng)鼻子走來(lái)了。獅子領(lǐng)著(zhù)獸群跑來(lái)了，孔雀帶著(zhù)群鳥(niǎo)飛來(lái)了，蟲(chóng)兒排成彎彎曲曲的長(cháng)隊爬來(lái)了……森林里舉行智力比賽，盛大的節日呀！
小蜜蜂代表昆蟲(chóng)類(lèi)參加比賽，它覺(jué)得很光榮。小燕子是飛鳥(niǎo)的代表，它又聰明又伶俐，鳥(niǎo)群對它的成績(jì)很有信心。
獸群推出小鹿作代表參加比賽。野牛囑咐它：“小東西！你可要機靈點(diǎn)兒�！绷缪蚬膭钏骸靶〖一飪�，你必須得勝�！卑唏R對它說(shuō)：“小小的昆蟲(chóng)和飛鳥(niǎo)，怎能和野獸比？不必把它們放在眼里�！毙÷怪槐牬笱劬β�(tīng)著(zhù)，什么也不說(shuō)。
溫暖的太陽(yáng)照耀著(zhù)森林，在草地上灑下點(diǎn)點(diǎn)金光。大象伯伯主持比賽，它慈祥地微笑著(zhù)，宣布比賽開(kāi)始：“孩子們，現在我出題目，你們自己去尋找答案。日落的時(shí)候，請回答我：世界上最美的是什么？”
小蜜蜂飛出了森林，飛向百花盛開(kāi)的.深谷。呀！花兒朵朵，紅的、黃的、白的、粉的……花兒真美呀！
“請送給我一片花瓣兒好么？”小蜜蜂向花叢問(wèn)好。
“請收下我們的禮物�！被▋簜兣醭鲎约乎r艷的花瓣兒。
小燕子飛過(guò)一座山峰，又飛過(guò)一座山峰，汗水把羽毛都濕透了。一路上，所有的鳥(niǎo)兒都對著(zhù)它歌唱，鼓勵它，向它表示真誠的祝愿。聽(tīng)著(zhù)這些歌兒，小燕子的心都醉了……歌兒真美呀！
小鹿跑出了森林，躍過(guò)野藤雜草叢生的懸崖，跑上陡峭的險峰，跑呀跑，像流星一樣快，像風(fēng)兒一樣輕。聽(tīng)說(shuō)高山的頂峰，有最美的寶石，它要去采給大家。突然，“救命啊……”小兔子掉進(jìn)山澗里了。小鹿急忙跑去，把小兔子救上來(lái)。小鹿馱著(zhù)小兔子，泥水、汗水，從小鹿頭上身上往下流，小鹿變成水鹿了。
小鹿把小兔子送回家，又往高山的頂上跑，“哎呀！不好了……”小刺猬從山崖上滾下來(lái)。小鹿急忙奔過(guò)去接住它，自己卻猛地摔倒在巖石上，腿和腳都摔壞了，刺猬的尖刺還扎破了小鹿的臉。
太陽(yáng)落山了，留下一片晚霞。遠山模糊了，森林里變暗了。小蜜蜂、小燕子早飛回來(lái)了，小鹿呢？它在哪兒？……
月亮露出笑臉，星兒眨動(dòng)著(zhù)眼睛，小鹿一瘸一拐地回來(lái)了。它滿(mǎn)身泥污，臉上一片片血跡。大家望著(zhù)它很驚訝。
大象伯伯慈祥地問(wèn)：“孩子們，請告訴我。世界上最美的是什么？”
小蜜蜂跳起舞來(lái)，舉著(zhù)美麗的花環(huán)，說(shuō)：“世界上最美的是顏色，漂亮的顏色。請看：紅的、黃的、白的、粉的花瓣兒，多美呀！”
大象聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
小燕子急扇著(zhù)翅膀，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒：“世上最美的是聲音，好聽(tīng)的聲音。鳥(niǎo)兒啼，羊兒叫，蟬兒鳴，人兒笑，泉水唱歌兒，鈴兒叮當響……多美呀！”大象伯伯聽(tīng)了拍拍手。
小鹿難為情地低下頭，小聲說(shuō)：“我只想著(zhù)小兔子、小刺猬的傷快點(diǎn)兒好，沒(méi)有去找最美的……”
大象伯伯把小鹿抱在懷里，親切地說(shuō)：“孩子，一顆充滿(mǎn)友愛(ài)的心，就是最美的……”
大家熱烈地拍起手來(lái)。大樹(shù)小樹(shù)滴下激動(dòng)的眼淚，變成了一顆顆晶瑩的露珠兒。
欣賞的作文 篇10
農歷八月十五日是我國傳統的中秋節。月餅是中秋節的必備品，可今年，我們家卻遲遲不見(jiàn)它的影子。
這是為什么呢？
原因很簡(jiǎn)單，世世代代都是在這天舉行過(guò)節， 在這個(gè)節日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門(mén)探親訪(fǎng)友，交流思想感情。我們幾乎每天去拜訪(fǎng)親朋好友，親朋好友也來(lái)拜訪(fǎng)我們，這樣一來(lái)一去的，都沒(méi)時(shí)間去超市采購了，而別人送給我們的禮物中唯一的一盒月餅，又被奶奶“無(wú)情”地送給了我的干姐姐，所以直到中秋節的傍晚，家里還是沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)月餅的影子。
沒(méi)有月餅的中秋節，我可不想過(guò)這樣沒(méi)意義的節日，于是便纏著(zhù)奶奶要去買(mǎi)，平時(shí)最寵我的奶奶可沒(méi)想到卻一口否決了。她說(shuō)：“吃月餅有害健康，而且會(huì )讓人長(cháng)得更胖”。
看來(lái)，想吃到月餅的我，今年已經(jīng)見(jiàn)不到我那美味的月餅了。
“但是，”她把這二個(gè)字咬得特重，“我們難道不能用其它的東西來(lái)代替月餅嗎？”
我恍然大悟：“我知道該做什么了！”！
到了晚上，我拿起一把小刀一個(gè)蘋(píng)果，一刀一刀的，不一會(huì )一塊呈不規則圖形的蘋(píng)果片就呈現我眼前，接著(zhù)又一陣雕刻，“月餅”中央立馬出現了一個(gè)巨大的'“月”字，再往邊上的一些地方點(diǎn)上少許番茄醬，一個(gè)完美的“月餅”就在我的巧手中完工了。
不過(guò)，它雖然外觀(guān)不錯，但味道卻實(shí)在不咋樣的。我又找來(lái)了幾種水果，看上去明顯不合適。這時(shí)奶奶又把兩個(gè)圓圓的大白饅頭交給我。我愣愣地呆了一會(huì )兒，心里逐漸有點(diǎn)兒佩服起奶奶來(lái)了。這次我直接在饅頭上用番茄醬寫(xiě)一個(gè)大大的“月”字，再放進(jìn)烤箱里一烤，香味頓時(shí)飄滿(mǎn)了整個(gè)廚房。再細品一小口，那味兒真讓人流口水。
這下好了，既不用花很多的錢(qián)，也能吃上“月餅”，而且還能體會(huì )到無(wú)限的樂(lè )趣，真可謂是“一舉三得”呀！而且 這“月餅”吃起來(lái)，也竟不比五仁月餅差也，成本也便宜，而且比較健康，可謂是“賽月餅”��！
這個(gè)沒(méi)有真正的月餅的中秋節，依然是一個(gè)幸福、充實(shí)的中秋節！
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