欣賞自己作文[合集]
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的欣賞自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![欣賞自己作文[合集]](/pic/00/d7f7cec4069_5fbf7f03a552e.jpg)
欣賞自己作文1
許多人都有自己引以為傲的優(yōu)點(diǎn)，但我們人格中也有一些潛在的優(yōu)點(diǎn)等我們去發(fā)覺(jué)。
記得那是在一節“牛頓”發(fā)明課上，老師要我們制作“小太陽(yáng)灶”，當老師講完設計理念后，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，發(fā)明是自己動(dòng)手創(chuàng )作的，加油吧！”說(shuō)完便笑著(zhù)走出了教師。老師走后，同學(xué)們各個(gè)愁眉苦臉：有的同學(xué)目中無(wú)神的發(fā)呆，有的同學(xué)漫無(wú)目的的擺弄這七零八落的零件，有的同學(xué)一邊看著(zhù)設計理念，一邊手忙腳亂地組裝零件，只有我慢慢斯理，不緊不慢地制作著(zhù)：我先用紙板組裝好一個(gè)小盒子，然后將凌亂且參差不齊的錫紙整理好并固定在盒子底部，就這樣，一個(gè)“小太陽(yáng)灶”就做好了。
“不會(huì )吧，你都做好了？怎么做的，教教我吧�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是同桌向我請教，他正為裝不上零件發(fā)愁呢！“是啊，教教我們吧！”周?chē)耐瑢W(xué)紛紛向我請教，“好……好啊”我結結巴巴的說(shuō)到。于是我耐心的教他們組裝，同學(xué)們聽(tīng)了我的方法，都對我佩服不已：“焦子安，你好厲害��！我們以后要多向你學(xué)習！”可我并不認為這有什么，只不過(guò)是自己手巧一些而已吧！但大家還是一個(gè)勁的`夸我，說(shuō)這是我的閃光點(diǎn)，我都不好意思了……
這件事，我感觸很深，我想起了老師說(shuō)的話(huà)：“自己的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)就在生活中的小事上，要學(xué)會(huì )欣賞自己”。我被這突如其來(lái)“發(fā)掘”到的閃光點(diǎn)震懾到了，原來(lái)我也有“潛在”優(yōu)點(diǎn)！我要繼續保持，認真發(fā)揮，讓自己變得更棒。
欣賞自己作文2
人都有自己的特長(cháng)，并且每個(gè)人的特長(cháng)都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長(cháng)。
我欣賞自己的奧數方面，作文方面等特長(cháng)。
在奧數方面的特長(cháng)我還真不是吹出來(lái)的.，而是一步步積累起來(lái)，并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上！”
由于我在低段年級時(shí)打下了好的基礎，所以現在奧數才會(huì )越學(xué)越簡(jiǎn)單，現在，對于我而言，奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時(shí)間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：
20xx年的那一天，我在奧數班寫(xiě)著(zhù)奧數作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數據龐大、題目復雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來(lái)。正當我“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法，我得出了一個(gè)結論：面對復雜的應用題，要適當刪去一些無(wú)用的信息，再根據精粹部分中的信息，找對單位“1”，進(jìn)行解答，關(guān)鍵要認真仔細，一絲不茍。
后來(lái)，為了驗證這個(gè)結論是否正確，我詢(xún)問(wèn)了老師，結果證明我這想法是對的，只是要到期中后才要教到。
知道了結論是正確的，我就反復進(jìn)行溫故，因為溫故而知新。后來(lái)，只要老師一提到XX題型的結論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因為我抱著(zhù)這種態(tài)度在學(xué)習，所以在學(xué)校中，數學(xué)成績(jì)幾乎是滿(mǎn)分，即使沒(méi)滿(mǎn)分，差不多也就是差一兩分了，并且?jiàn)W數也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長(cháng)，尤其是奧數。
欣賞自己作文3
新的一年到來(lái)了，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，我有一個(gè)新的感悟：學(xué)會(huì )欣賞自己。
有這個(gè)想法，在基于最近看的一些關(guān)于個(gè)人成長(cháng)方面的書(shū)籍，其中有一點(diǎn)我非常的認同：那就是我們在愛(ài)他人、幫助他人的前提是，我們先要學(xué)會(huì )愛(ài)自己、欣賞自己。
一個(gè)只有自己懂得珍愛(ài)自己，才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡赜幸环N充實(shí)感，愛(ài)滿(mǎn)則溢，當你對自身足夠欣賞熱愛(ài)，那溢出來(lái)的正能量就能更好地讓你善待周邊的親人與朋友。否則，即使有些付出與給予，無(wú)形中可能也沾染了忍耐與委屈求全，只是你自己不知道而已，一次兩次可以�？扇绻氵B自己都不懂自愛(ài)，你的動(dòng)力就不足，就不會(huì )長(cháng)久地給以予他們正能量。
前兩天，自己正在學(xué)做菜，結果被他人冷嘲熱諷地講了幾句風(fēng)涼話(huà)。當時(shí)心里很不舒服，一直很壓抑。但當我懂得要學(xué)會(huì )欣賞自己這個(gè)道理的時(shí)候，忽然覺(jué)得豁然開(kāi)朗了。
有一句話(huà)就叫：不隨便評價(jià)他人是一種修養；不活在別人的評價(jià)中是一種修行。
我們無(wú)法去控制別人想要評價(jià)的行為，但可以讓自己不要活在別人的評價(jià)之中。所以當時(shí)我就明白，那些風(fēng)涼話(huà)隨它去。如果有真的值得汲取的`，就謙虛地聽(tīng)，如果覺(jué)得沒(méi)必要，那就不必在意。尤其是對自己來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )做一道新菜，本身就是一種進(jìn)步，是比昨天的自己更優(yōu)秀了一些。
所以，當我明白要學(xué)會(huì )欣賞自己的時(shí)候，我發(fā)現整個(gè)心理狀態(tài)就會(huì )積極起來(lái)，希望我們都能學(xué)著(zhù)從自己身上找到閃光點(diǎn)，并且一直朝著(zhù)所期望的更好的自己去努力，那樣真的就是越來(lái)越欣賞自己啦。
欣賞自己作文4
我是一個(gè)懂得欣賞的女孩，因為懂得欣賞，我的生活便充滿(mǎn)了快樂(lè )。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受大山的雄偉，我用我的心窺探天空的深遠。
蕩舟湖邊，我時(shí)常夢(mèng)想，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖沒(méi)有楊樹(shù)舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人的香味，但我很快樂(lè )�？粗�(zhù)太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì )慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能在這樣的環(huán)境里快樂(lè )地享受。
漫步山野，我時(shí)�；孟�，我是那大樹(shù)下的一朵小小的野菊花。我沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嫵媚與典雅，但我很快樂(lè )。望著(zhù)調皮的小星星在夜空中眨著(zhù)眼睛，聽(tīng)著(zhù)那涓涓細流奏起的動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè )章，享受到在自然無(wú)私的給予。我慶幸自己生活在落葉飄零的秋天。
手捧清泉時(shí)，我時(shí)�；孟�，我是山間小溪里的一條小魚(yú)。我沒(méi)有鯨魚(yú)的大氣，我不羨慕大河的源遠，但我很快樂(lè )。因為我可以以山林為伴，與細浪為友，可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我雖渺小，但我有存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與人生的快樂(lè )。朋友，敞開(kāi)你的胸懷，欣賞自己，你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )跟我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè )與幸福。
欣賞自己作文5
“小敗家子”是爸爸媽媽給我的“美稱(chēng)”，我對這個(gè)美稱(chēng)是受之無(wú)愧的。一塊好端端的橡皮我可以隨時(shí)讓它粉身碎骨，一個(gè)嶄新的本子我很快就能把它扯得稀爛，一塊甜甜的糖含在嘴里隨時(shí)可以吐掉，像球一樣被一腳踢開(kāi)……什么好東西在我眼里都不當回事。為此爸爸媽媽常常叫我“小敗家子”，久而久之，“小敗家子”也就取代了我的名字。
有一次爸爸又叫我“小敗家子”，我隨口說(shuō)：“我是‘小敗家子’，你是‘大敗家子’！”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你看爸爸那塊老牌的東風(fēng)手表，已經(jīng)戴了十一二年了！”我聽(tīng)了驚奇地叫道：“��！比我歲數都大？”我這才仔細地看起那塊放在桌子上的手表，發(fā)現表上的玻璃已經(jīng)裂開(kāi)了，表盤(pán)上有的地方也掉漆了，皮表帶上已經(jīng)斑痕累累，還有針線(xiàn)縫過(guò)的'地方，表耳也已經(jīng)生了銹。我看了說(shuō)：“爸爸，你怎么不換個(gè)新的呀？你對自己也這么摳門(mén)兒��！”可爸爸聽(tīng)了卻說(shuō)：“表還沒(méi)壞，還能戴�！蔽也唤獾貙Π职终f(shuō)：“現在生活好了，為什么還那么吝音？戴這個(gè)表看上去土里土氣的，別人看了準能笑掉大牙�！卑职终f(shuō)：“我戴表是看時(shí)間的，不是為了顯示闊氣�！边@時(shí)我才細細地打量起爸爸來(lái)，他渾身上下沒(méi)有一件高檔的衣服，再看看他系的腰帶，已經(jīng)失去光澤，還布滿(mǎn)了麻麻裂裂的裂紋。這時(shí)，爸爸變得特別嚴肅，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，現在生活是好了，可不能忘掉節儉呀！節儉是美德，決不是摳門(mén)兒，更不會(huì )讓人笑掉大牙�！卑职值脑�(huà)句句打在我的心上。
看看爸爸，想想自己，我對“小敗家子”這個(gè)稱(chēng)號的確當之無(wú)愧。我覺(jué)得自己應該醒悟了，不能再當“小敗家子”了！
欣賞自己作文6
我沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有聰明的頭腦，沒(méi)有清脆的歌聲，對我來(lái)說(shuō)，十全十美這個(gè)詞對我是那么地遙遠，而“十全十美”這個(gè)詞對我是那么地近，直到后來(lái)我才發(fā)現，沒(méi)有美麗的外表和歌聲都無(wú)所謂。只要有一顆真摯、善良的心并不那么不完美了。
每次我看別人的`相冊時(shí)，我發(fā)覺(jué)我自己又矮又胖，對自己?jiǎn)适Я诵判�，我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校時(shí)，同學(xué)看著(zhù)我，說(shuō)我像“蒙奇奇”，我以為“蒙奇奇”不好看，到網(wǎng)上一搜，它非�？蓯�(ài)，我這又高興起來(lái)，到學(xué)校，我問(wèn)她我為什么像蒙奇奇，她的回答令我欣喜若狂，但又不知是真是假，于是，她說(shuō)：你像蒙奇奇是因為你有一顆善良、真誠的心。我聽(tīng)完之后似乎又喜歡上了我，原來(lái)我還有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我在心里說(shuō)了一句：“我愛(ài)我自己”。
在大街上，那些美麗的人把果皮不扔到垃圾桶里；聰明的人，有時(shí)愛(ài)耍小聰明，這是“聰明反被聰明誤”那些歌聲美的人總會(huì )為了比拼而累壞嗓子，雖說(shuō)這些優(yōu)點(diǎn)很好，但是不要為了外表而丑陋了自己的心靈。
人要學(xué)會(huì )欣賞自己，要對自己有信心，如果對自己?jiǎn)适Я诵判�，那你還會(huì )發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)嗎？老天給關(guān)了一扇門(mén)，定會(huì )給你再打扇窗，那個(gè)窗外卻是你美麗的一面，而那關(guān)的那扇門(mén)卻是你丑陋的一面。欣賞自己，才是美麗！
欣賞自己作文7
落葉飄零，總有人認為平淡無(wú)奇；滿(mǎn)園春色，總有人認為不值得欣賞；但花開(kāi)花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？
有人說(shuō)，人生的道路，擁有的最多的，應當是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過(guò)于單調。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來(lái)鼓勵、欣賞自己的，是可以分出四分之三的.時(shí)間去贊賞別人的，多出來(lái)的十二分之一，就是我們多出來(lái)的一份愛(ài)。要學(xué)會(huì )欣賞他人�！叭瞬恢粦C，不亦君于乎？”這句話(huà)已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來(lái)對待別人，即使他把這些話(huà)當成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因為，畢竟你已發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒(méi)有吝嗇那幾句贊賞的話(huà)語(yǔ)，畢竟，你開(kāi)始以一種賞識的眼光來(lái)對待他人，不是嗎？記得一次在報紙上看到過(guò)這個(gè)故事：一對兄妹天天針?shù)h相對，頻繁吵架。一天，妹妹看見(jiàn)哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問(wèn)了一句：“喜歡嗎？跟你衣服很配，別上一定很漂亮�！敝皇嵌潭桃痪�，就融化了兄妹間的隔膜�？梢�(jiàn)，賞識的眼光是多么溫暖，多么明亮。
要學(xué)會(huì )欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認為：“四季是化了妝的惡魔。春天太冷，風(fēng)也大；夏天太熱，風(fēng)太熏人??”其實(shí)，四季就像是一個(gè)小精靈，在我們身邊圍繞。春披著(zhù)一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的純潔。這些詩(shī)一般的語(yǔ)言，刻在心上時(shí)，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí)，有時(shí)我們的眼睛，并不是真的看不見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情蒙蔽了我們的眼睛。
要學(xué)會(huì )欣賞，便要學(xué)會(huì )了享受！要學(xué)會(huì )欣賞，便要學(xué)會(huì )了快樂(lè )！
欣賞自己作文8
兒時(shí)的自己，那么的幼稚，什么都不懂，像是一個(gè)迷失方向的轉盤(pán)，一直那么轉著(zhù)。
小時(shí)候，常站在鏡子前仔細地“欣賞”著(zhù)自己：不大的眼睛，不挺的鼻子……看了半天也看不出個(gè)所以然，最終以嘆氣結尾。
坐在河邊看在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，心中不由得一陣羨慕。如若有一天，我也能這樣飛，那多好啊!正這樣想著(zhù)呢，突然，一只小鳥(niǎo)伴著(zhù)一聲尖叫，一條完美的弧線(xiàn)向水中沖去。原以為它要來(lái)個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，正要鼓掌叫好時(shí)，看見(jiàn)它在水中極力掙扎�！鞍�，賣(mài)糕的，鳥(niǎo)也玩自殺?”我驚叫。
來(lái)不及多想，我到處找可以救它的東西，可怎么也找不到。我在岸上心急如焚，總不能看著(zhù)它淹死吧!天哪，它快不行了!就在那千鈞一發(fā)之際“撲通”一聲，我“英勇就義”了。還好我會(huì )游泳。很快就有到它身邊了，我抱起它，往岸上游去……
剛上岸，來(lái)不及換掉濕漉漉的衣服，就對它開(kāi)始搶救。我叫著(zhù)它，按它的'胸口,可還是無(wú)濟于事：“都怪我，我早點(diǎn)下去它就不會(huì )死了�！边@樣想著(zhù)想著(zhù)，我就哇哇大哭起來(lái)。
媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)：“怎么了,小寶貝?”我撲進(jìn)媽媽壞里，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)死了，都怪我，我早點(diǎn)兒下去它就不會(huì )死了�！眿寢屄�(tīng)了，笑笑說(shuō)：“傻孩子，你看天上，小鳥(niǎo)沒(méi)死呢!只是換了一個(gè)地方生活�！甭�(tīng)了媽媽這話(huà)，幼稚的自己眨巴著(zhù)眼，看著(zhù)天邊那朵云彩，偏著(zhù)腦袋，咬著(zhù)手指傻呵呵地笑了�；丶液笪疫�給它立了個(gè)碑，用沾滿(mǎn)泥巴的手往臉上一抹，露出最真誠的笑。
再次站在鏡子前欣賞自己時(shí)，已然長(cháng)大，不會(huì )再像小時(shí)后那樣哭泣。也找到了欣賞自己的理由：善良。不會(huì )再以嘆氣結尾……
欣賞自己作文9
小時(shí)候，我很喜歡玩，整天與小伙伴們打成一片，也許玩是每個(gè)小孩子的天性吧！
那時(shí)，因為還小，什么也不懂才會(huì )那樣�？墒�，我漸漸長(cháng)大了，發(fā)現了我是那么的不起眼，人不高，學(xué)習又不怎么好，相貌又一般。于是，自卑乘機抓住了我，想將我拉下無(wú)底的深淵。
走在街上，看著(zhù)小伙伴們每個(gè)人的口中都有根棒棒糖，吃的樣子好甜。我好想吃，可是又沒(méi)有錢(qián)。于是，我發(fā)現了自家窮，自卑便開(kāi)始展開(kāi)攻勢。
當我拿到考卷，同桌是100分，我低下了頭，因為我只考了72分。與同桌相比，我真是差遠了。于是，我發(fā)現了自己讀書(shū)差，自卑開(kāi)始向我發(fā)動(dòng)了第一輪進(jìn)攻，它沖進(jìn)我的心靈，肆無(wú)忌憚地侵蝕著(zhù)，我痛苦不堪。
站在鏡子前，我又發(fā)現自己長(cháng)的好丑，很黑，又瘦。這簡(jiǎn)直是他人的笑柄。我心想，面對著(zhù)那張丑陋不堪的臉，自卑更加得意了，它抓住時(shí)機，一秒也不放過(guò)，就展開(kāi)了第二輪進(jìn)攻，結果使得我遍體鱗傷。
我真的很弱小，經(jīng)不住自悲的幾翻進(jìn)攻。我幾乎都崩潰了。自悲促使我離開(kāi)了集體，變成孤單的一個(gè)人。無(wú)論什么，我只是一個(gè)人承愛(ài)。那巨大的壓力壓得我幾乎透不過(guò)氣來(lái)了。
正當我欲向自卑這個(gè)對手舉手投降時(shí)，教師發(fā)現了我。她似乎很了解我，知道我心里內向的原因。于是，老師對我說(shuō)：“你想那么多，發(fā)現的卻是全都是你的缺點(diǎn)呢？為什么不試著(zhù)去發(fā)掘你的'優(yōu)點(diǎn)呢？”
我如夢(mèng)初醒，心情似乎明朗了許多，我為什么不去尋找自己的優(yōu)點(diǎn)呢？正是這一句話(huà)解救了我，將我從深淵中拉了過(guò)來(lái)。
自從我開(kāi)始發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷地發(fā)掘它們時(shí)，自卑就漸漸離我遠去。我勝利了！是的，我勝利了！
其實(shí)主動(dòng)權一直在我的身上，只是我沒(méi)有發(fā)現而已！不是嗎？
欣賞自己作文10
沒(méi)有藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；沒(méi)有梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的；沒(méi)有江河的奔騰，但有了小溪的執著(zhù)，它就是最美的；那么，作為新青年的我們，怎樣才能像白云，野花，小溪一樣來(lái)欣賞自己呢？
朋友告訴我，那就是無(wú)論何時(shí)何地都要帶上自己的思想陽(yáng)光，你的個(gè)性歡笑。是啊，一張洋溢著(zhù)思維的幸福與快樂(lè )的臉是最美的。這張臉將你的幸福與快樂(lè )巧妙地傳達給別人，并能夠將美麗與人分享，那你就欣賞了自己。
爸媽告訴我，那就是做一個(gè)有個(gè)性的孩子，尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護幼小。是啊，這是自己內心深處的個(gè)性美，心中裝著(zhù)中華五千年的傳統美德，并能別出心裁地將其付諸行動(dòng)，那你就欣賞了自己。
老師告訴我，額頭寬一點(diǎn)，不漂亮不要緊，只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑。你具有了一定的創(chuàng )造力，才是真正欣賞了自己。
我不會(huì )因為成績(jì)不好而對自己失望
于是我又想起了白云的悠然，野花的淳樸，江河的奔騰。哦！我明白了，最美的自己，就是展現自己個(gè)性的時(shí)候，就是發(fā)揮自己作用的.時(shí)候，就是貢獻自己思想的時(shí)候。那是一種內在美的展現。東施就是一個(gè)最好的反例，因為她沒(méi)有了自己的個(gè)性，追求的只是無(wú)意義的模仿。
是小草，就要染綠天涯；是水滴，就要匯在浩瀚；是沙礫，就要聚矗成塔；是營(yíng)火，就要默默燃燒；是青年就要做美自己，讓自己的個(gè)性張揚，讓自己的思想閃光。
我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停！。我不是那雨，下過(guò)就晴！我不是那霜，漂忽不定！我不是那云啊，也不是那電，我就是那用創(chuàng )新思想去欣賞自己的年輕人。！
欣賞自己作文11
每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的長(cháng)處，成績(jì)不是衡量孩子的唯一標準，不是所有的孩子都能當“學(xué)霸”，其實(shí)也不是所有的“學(xué)渣”都一無(wú)是處！
我的孩子也很一般，談不上優(yōu)秀，但我不覺(jué)得這有多么丟人，我的孩子雖然話(huà)不多，但他樂(lè )意幫助同學(xué)，也很守信用，昨天最后一天考試，中午我準備騎車(chē)送他，他說(shuō)要自己騎自行車(chē)，因為他和某某同學(xué)約好了，我讓他跟我走他堅決不走，說(shuō)不騎自行車(chē)在廊橋等同學(xué)就失約了，我說(shuō)那好吧，但一定不能遲到。在他的概念里，能知道做人要講誠信，這一點(diǎn)做媽媽要為他點(diǎn)贊！做任何事都要先做人，把人做好了，我不擔心他以后在社會(huì )上的生存能力。
孩子昨天下午考完試回到家，和我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴タ纯磧蠋熀痛骼蠋�！”我說(shuō)：“好，哪天有空我帶你一起去看望兩位恩師！”雖然他表達能力欠佳，寫(xiě)得也不是那么出色，但孩子懂得感恩，有些能力是可以通過(guò)努力和環(huán)境來(lái)改變的，但不懂感恩的人真就注定了他的.人生格局！記得在今年的畢業(yè)答謝會(huì )上，當時(shí)有儲老師、戴老師和江老師，剛開(kāi)始我讓他去和三位老師合影，怎么說(shuō)都不去，因為性格關(guān)系，孩子不喜歡用我要求的方式去愛(ài)老師，后來(lái)我說(shuō)你端著(zhù)飲料和我一道去陪老師喝一杯，然后立馬起身跟著(zhù)我去了，我提前告訴他要給老師鞠個(gè)躬，老師為了你們付出的都是青春和汗水，他說(shuō)我心里明白，雖然那晚沒(méi)和老師合影，但都分別向老師深深的鞠了一躬！不管他用什么樣的方式，只要孩子心里懂得感恩老師就好，所以我也不強求和老師合影了！
不管是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”，做父母的一定不能片面看待問(wèn)題，懂得欣賞自己的孩子，也要懂得發(fā)現他或她的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子的天賦真的不一樣，不是所有孩子都能當“學(xué)霸”！
欣賞自己作文12
童年，是一座承載無(wú)數人回憶的花園，它記錄著(zhù)每個(gè)人幸�？鞓�(lè )的回憶，是鐫刻在生命當中的最深烙印，讓人流連忘返。
許多人說(shuō)童年就是個(gè)夢(mèng)。當然，當你打開(kāi)回憶相冊時(shí)，你會(huì )發(fā)現一件件小事，一次又一次的經(jīng)歷。記憶中的她和他猶如童話(huà)里公主，王子般的風(fēng)流倜儻瀟灑。童年是多么的神秘、精彩。
我的童年很幸福。因為一次父母外出天下起雪了，哥哥陪伴我步行上學(xué)時(shí)，當我看到一個(gè)女孩子在路上騎著(zhù)自行車(chē)，摔倒了，慢慢的爬起來(lái)，拍拍手、跺跺腳�？戳丝赐壬系膫�，似乎毫不在意，騎上自行車(chē)向前駛去。那一刻我的心被震撼了。哥哥拉住我的手，那一刻我似乎一點(diǎn)也不冷了，那一刻的我心里一股暖流。如今，欣賞著(zhù)自己的童年歲月，是我最快樂(lè )的事情了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我變得不是么“傻”我開(kāi)始明白每個(gè)人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個(gè)人都是一種寶石，沒(méi)有人可以阻止它的'光芒。想讓自己成為焦點(diǎn)，一定要欣賞自己，相信自己。從而戰勝一切艱難險阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角!
我不斷磨煉內心的堅強，克服著(zhù)生活中遇到的種種困難，慢慢地，我愛(ài)上學(xué)習，善于人際交往，當老師欣賞我時(shí)，我充滿(mǎn)信心，倍加勤奮，雖然有時(shí)成績(jì)不夠理想，但還是對美好的未來(lái)充滿(mǎn)向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會(huì )有不一樣的收獲！”
生活也是如此，我們努力的為他人付出，卻丟失自我。其實(shí)，有時(shí)我們還需欣賞一下自己的過(guò)去、現在和將來(lái)，為自己鼓掌，為自己加油！發(fā)現自己，欣賞自己，為自己喝彩，會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)信心不斷地走向成功。
欣賞自己作文13
人生就是人生長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)雖慢，但只要堅持就可以獲得最后的成功。也唯有堅持才是通往成長(cháng)之門(mén)的鑰匙。
記得有一次，老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物，并且觀(guān)察日記。同學(xué)們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養在一個(gè)裝有少許水的盤(pán)子里，便不怎么過(guò)問(wèn)了。第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校便開(kāi)始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜�！薄笆裁�，大蒜��？”就這兩個(gè)字，讓同學(xué)們笑的`前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個(gè)調侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒(méi)必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。
過(guò)了許久，同學(xué)們的植物有的開(kāi)出了美麗的花朵，有的結出了果實(shí)，而我的大蒜只是長(cháng)出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒(méi)有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學(xué)們對我的嘲笑：“早知現在，何必當初呢。你一開(kāi)始就不應該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢�！痹�(huà)音剛落，便是同學(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒(méi)有多說(shuō)什么。
回到家后，我真想重新養一個(gè)植物，真當我想把大蒜扔掉時(shí)，我看見(jiàn)了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長(cháng)大，結出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤(pán)子里，輕輕地對它說(shuō)了聲“對不起”。
是啊，我們人又何嘗不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅持不懈的做一件事，所以總是不會(huì )成功。我們應該從萬(wàn)物生長(cháng)中得到堅持的道理，如果當初我把大蒜扔掉，它便不會(huì )結出自己的果實(shí)。
我也欣賞自己的堅持。
欣賞自己作文14
曾有位名人說(shuō)過(guò)：“要從自己的視角欣賞他人，就必須學(xué)會(huì )欣賞自己�！边@句話(huà)，讓我感觸很大。世界上有多少人是真正欣賞自己，人數并不多，甚至很多人都生活在自卑的世界中，不能自拔。
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，從不自卑自己那里不夠別人好，不夠別人優(yōu)秀。因為我堅信，世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，每一個(gè)人都有他的優(yōu)缺點(diǎn)，只要自己欣賞自己，給予自己足夠的自信心，想必有一天自己也能夠發(fā)光發(fā)亮。
也許有很多人，認為自己不夠好，自己長(cháng)得不漂亮……我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì )有這樣的想法，我從沒(méi)這樣的想法。因為欣賞自己，相信自己這是人生開(kāi)始的第一步，如果你連這第一步都走不好，接下來(lái)的路程你注定失敗。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)孤兒院長(cháng)大的小男孩，從小就被父母拋棄。從那時(shí)起，他便變得很自卑，不愿和別的小朋友玩耍。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，也很有天賦，畫(huà)的畫(huà)都很逼真，但是他怕自己的畫(huà)被別人嘲笑，從沒(méi)有給別人看過(guò)。一天，院長(cháng)在無(wú)意中發(fā)現了這孩子是個(gè)畫(huà)畫(huà)天才，夸他畫(huà)得很好，然后拍了拍他的頭就走了。這個(gè)孩子因為這句話(huà)而有了改變，他開(kāi)始嘗試鼓勵自己畫(huà)好，給自己信心。
后來(lái)，這個(gè)孩子成了一個(gè)了不起的畫(huà)家，也不再自卑了。引導孩子走向成功的路上，可能那個(gè)院長(cháng)是重要的角色，但是他并沒(méi)有告訴孩子他是一個(gè)天才！孩子是自己努力的。
每一個(gè)人都是天才，在未激發(fā)自己的`潛能時(shí)，最好的辦法就是欣賞自己，如果連自己也不信任自己，失敗將是你的結果。當然，在欣賞自己的同時(shí)，也試著(zhù)去欣賞別人，也許別人會(huì )因為你的一句話(huà)而改變。
學(xué)會(huì )欣賞自己吧，這面鏡子會(huì )讓你走向成功！
欣賞自己作文15
“籃球技術(shù)哪家強，佳陽(yáng)絕不輸藍翔！”今天，我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅硬，就是不要臉唄！我，一個(gè)堂堂正正、英俊瀟灑的君子，不知俘獲了多少淑女的芳心（師竊笑），在籃球場(chǎng)上更是如此玉樹(shù)臨風(fēng)！
哎！就不說(shuō)我的長(cháng)相有多么帥氣了，還是說(shuō)說(shuō)在籃球場(chǎng)上的我吧！
我，從小長(cháng)得就高大魁梧，沒(méi)有一個(gè)不見(jiàn)到我說(shuō)我長(cháng)得不高的，連同學(xué)見(jiàn)了我都對我有了三分敬畏之意。因此，我被選上了學(xué)校的籃球隊�，F在，籃球成績(jì)突飛猛進(jìn)的我是校隊的隊長(cháng)，我敢說(shuō)全校沒(méi)有一個(gè)人能跟我抗衡，因為我的能力如排山倒海般，勢不可擋。
就拿我的投籃來(lái)說(shuō)吧，手感來(lái)了，真是擋也擋不住，球紛紛入網(wǎng)，連教練也常常是我的手下敗將，可謂是“神擋殺神，佛擋殺佛”。論技術(shù)來(lái)，也沒(méi)有人能比得過(guò)我，單挑，籃板，助攻，各個(gè)方面都十分優(yōu)異。哎！看來(lái)打敗我的只有我自己了呀。
一次，教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見(jiàn)我后，都說(shuō)我怎么這么高，在與他們的較量中，他們不得不甘拜下風(fēng)，佩服得五體投地。
區籃球賽緊鑼密鼓地來(lái)到，這次比賽中，各所學(xué)校強強對話(huà)，我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績(jì)，這最后的.成績(jì)也是靠我的能力得來(lái)的�；仡櫟谖宓诹麤Q賽這場(chǎng)，我一個(gè)人的得分便占了全隊的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對方5號防我，接到球后的我立即干脆堅決地投出了三分，而且造成了對方犯規，好一個(gè)3+1！最振奮人心的時(shí)刻到了，最后一分鐘里，我持球進(jìn)攻推到左側，對方毫不猶豫地犯規，但我想把球投進(jìn)，我把球扔了出去，只見(jiàn)籃球旋轉著(zhù)進(jìn)了球網(wǎng)，又一個(gè)精妙絕倫的2+1！最后，憑藉我最后時(shí)刻的進(jìn)球，我們贏(yíng)了對手！
自戀也是可以有的，誰(shuí)叫我這么優(yōu)秀呢！哈哈！
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