(優(yōu)選)學(xué)會(huì )欣賞作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )欣賞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì )欣賞作文1
生活中，不管是好是壞的人或事物，都會(huì )有它自己美的一面，只要你學(xué)會(huì )從不同角度看待它，學(xué)會(huì )去欣賞它，你會(huì )發(fā)現它其實(shí)也很美好。
在你學(xué)習知識的歷程中，你也許會(huì )覺(jué)得很辛苦，甚至會(huì )覺(jué)得厭倦，但是不防學(xué)會(huì )去欣賞這種感覺(jué)，因為有了它，你才能從什么都不懂的小娃娃，成長(cháng)到現在能說(shuō)善辨的“文化家”，去欣賞它，你發(fā)現，辛苦換來(lái)的是成長(cháng)，積累的是經(jīng)驗，得到的是文化。在生活中，誰(shuí)都會(huì )遇到不幸、坎坷與磨難，面對它們，請不要一味地去逃避，同樣是那句話(huà)：“學(xué)會(huì )欣賞�！弊屑毾胂�，其實(shí)它并不可怕，相反的，它是美好的，它是“財富”！它能讓我們得到精神上的磨練，對待事物能夠更加堅定，保證自身能夠頑強，更加有力地訓練了我們堅持不懈的高尚品質(zhì)。欣賞它，你得到的東西，會(huì )使你受益終身�？赡軙�(huì )有那么一些令你討厭的人，僅僅是因為他們自身的某些不足或缺陷會(huì )使人反感，但，請不要排斥他們，記�。骸叭藷o(wú)完人�！蓖沁@些令你討厭反感的人身上，卻有著(zhù)你非常需要的精華，所以，你要能取長(cháng)補短，欣賞他們身上值得欣賞的東西，你能夠得到很多，也能夠完善自己。除此之外，在我們生活的這個(gè)美麗的星球上，還有很多值得我們去留意去欣賞的東西，它們不一定要與眾不同，不一定要很珍貴，很稀有，它們帶給我們的，卻是無(wú)價(jià)的。蜜蜂教給我們只有付出才能有收獲；螞蟻教給我們只有團結才會(huì )有希望；花朵教給我們珍惜自己擁有的.時(shí)間，在最佳時(shí)機里，盡情綻放自己；小草教給我們堅強，堅持就不怕任何風(fēng)浪；哺乳動(dòng)物教給我們要勇往直前，越戰越勇……唯有你去欣賞它，你就能挖掘其中蘊含的人生哲理。不論你是怎樣的，是完美的，還是有缺陷的，是幸運的，還是不幸的，請你換個(gè)角度看自己，學(xué)會(huì )欣賞自己，要知道，你還是你，是獨一無(wú)二的，沒(méi)有自卑，也沒(méi)有很沒(méi)用，因為你的個(gè)性就是這樣，這是別人所不能擁有的，是你自己最珍貴的。你只能去欣賞某些成長(cháng)歷程上的事物去吸取經(jīng)驗，快樂(lè )的成長(cháng)。你只能去欣賞別人身上值得欣賞、值得學(xué)習的部分，讓自己完善。你只能在這神奇的自然之中，去體會(huì )，去領(lǐng)悟它們給予你的哲理與啟示，然后欣賞，逐漸變得成熟。這就是人生，在這段漫長(cháng)但又很短暫的旅程中，欣賞，是不可缺少的。
所以，請學(xué)會(huì )欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文2
從我們睜開(kāi)眼睛的那一刻起，我們就開(kāi)始探索這個(gè)世界，帶著(zhù)不同的眼光，尋找生活中的美。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中，并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！币苍S，我們應該帶著(zhù)欣賞的眼光，好好瞧瞧這個(gè)多姿多彩的世界。
我還記得我的母校，有一面圍墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，那是一個(gè)生機盎然的小空間，可是，在那之前，我卻從未發(fā)現。直到學(xué)習了一篇課文——《爬山虎的腳》，我才知道學(xué)校里還有這么些精靈可愛(ài)的小東西。春夏交融之際，它們便怒放著(zhù)，成了一幅綠色的圖畫(huà)。它，不言不語(yǔ)，默默陪伴我度過(guò)了快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光。與他為鄰的是一個(gè)薔薇花棚，蒼翠欲滴的波浪中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵早開(kāi)的花兒，或粉或白，給人以勃勃的生機！
世外桃源的`人都喜歡品茶。但是，我不喜歡茶，因為我還沒(méi)有學(xué)會(huì )欣賞它——開(kāi)個(gè)玩笑罷！真正的原因是我外婆泡的茶太濃，味道特苦，我素來(lái)不愛(ài)苦的東西�？墒�，人總會(huì )長(cháng)大，后來(lái)的我慢慢知道了茶的味道是由苦到甜的，只有經(jīng)歷時(shí)間的日積月累，它的香味才會(huì )慢慢溢出來(lái)。真正會(huì )品茶的人都是些超凡脫俗的“神仙”。他們所享受的不過(guò)是一種淡然而已。做人如飲茶，還是清淡些的好。
欣賞，不只是看藍藍的天，望綠綠的水。還包含著(zhù)贊美和肯定，滲透著(zhù)喜愛(ài)和尊敬。
“你的字寫(xiě)的真好看！”“你太厲害了，連這么難的題都會(huì )！”別誤會(huì )，她們夸的不是我，而是一個(gè)很霸道的女生，她確實(shí)很優(yōu)秀，但也很會(huì )欺負人。對她的所作所為，我都不予理睬。我三番五次想告訴老師，可都沒(méi)有。厄運終于降臨了，她被一個(gè)高年級同學(xué)撞到了牙齒，張著(zhù)血盆大口哇哇大哭，這都是我聽(tīng)別人說(shuō)的。我心里雖然很同情她，可在她們那一派的說(shuō)辭下，我還是說(shuō)了一句“背死活該”，被告到了老師那里，那是我最喜歡的老師。她對我說(shuō)的話(huà)，我至今仍記憶猶新�！半m然她也有不對，但你也不能那樣說(shuō)她呀！同學(xué)之間要······”她的言辭那么激烈，表情那么嚴厲，好像我犯了滔天大罪似的。我哭了，心都碎了，淚能不破嗎？背后蜂擁而至的同學(xué)都在看笑話(huà)�！把蹨I在我這兒不起作用�！蔽覐娭频匾种浦�(zhù)，可是眼淚始終不給我面子。
后來(lái)，我換了一種方式，用欣賞的眼光看她，用平常心與她交，流討論問(wèn)題。我們還一起玩游戲呢！漸漸地，我發(fā)現她是一個(gè)既優(yōu)秀有可愛(ài)的女孩子，對朋友還很講義氣。這些優(yōu)點(diǎn)，我以前怎么沒(méi)發(fā)現呢？從此，我們從敵人變成了朋友。
學(xué)會(huì )欣賞吧！你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界因你而美！
學(xué)會(huì )欣賞作文3
我家住著(zhù)一位彎腰駝背、敦厚淳樸的老人——王婆婆。聽(tīng)媽媽說(shuō)從她小時(shí)候就在我們家做家務(wù)了，因此家里的人都很尊敬她。唯獨我覺(jué)得她多余，有時(shí)候故意和她過(guò)不去，王婆婆為此總是愁眉苦臉。一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到廚房里發(fā)出“撲撲”的響聲。我過(guò)去一看，爐臺上煤氣火光在跳躍，鍋蓋在顫動(dòng)，原來(lái)是飯撲了。我心想：這個(gè)王婆婆，連飯也不做，撲了也不知道關(guān)一下火。我正要喊她，這時(shí)她從屋里傳出了沙啞的聲音：“小宇呀，去把火關(guān)小一點(diǎn)，再把爐臺擦擦�！�
我聽(tīng)了更生氣了，自己干的事還要別人去做！我站起走到她屋里，一看，王婆婆一只手捂著(zhù)右臉正躺在床上，叫我干活，她卻睡大覺(jué)！我更反感了，轉身走進(jìn)婆婆的屋里，向婆婆告狀�！八秊槭裁雌谖覀兗易∧�？每月您給她錢(qián)，可她還指使別人做事，自己睡覺(jué)！”我提高了嗓門(mén)，故意讓她聽(tīng)見(jiàn)。
“小宇，王婆婆這幾天牙疼，你幫她做些家務(wù)有什么不好？何況她也是你的長(cháng)輩呀！她無(wú)依無(wú)靠，在咱家已有三十多年了。她照顧過(guò)你的媽媽?zhuān)阋蚕裼H孫子一樣，她是多么疼你呀……”婆婆的一番話(huà)讓我平靜了下來(lái)，眼前浮現著(zhù)一幕幕王婆婆疼愛(ài)我的情景……下雨天放學(xué)我沒(méi)帶雨傘，正在校門(mén)發(fā)愁時(shí)，是王婆婆踏著(zhù)泥濘的道路接我回家；我不小心摔了一跤，新褲子破了一個(gè)大洞，媽媽氣得要打我時(shí)，是王婆婆替我擋下，還在夜深人靜的.時(shí)候為我補好褲子；冬天到了，王婆婆白天做事，晚上在昏暗的燈光下，一針一針地為我做棉衣；我十歲生日時(shí)，王婆婆用自己辛辛苦苦積攢的錢(qián)為我買(mǎi)玩具……想著(zhù)想著(zhù)，我淚水奪眶而出，我真對不起王婆婆她老人家。難道現在我長(cháng)大了，不需要王婆婆了，就覺(jué)得她多余？
我真是忘恩負義！我跑到廚房，看見(jiàn)她一只手捂著(zhù)腫起的右臉，另一只手拿著(zhù)毛巾，彎著(zhù)腰，正一下一下地擦爐臺，污漬濺到她褪了色的衣服上，濺到她早已花白的頭發(fā)上，濺到她那破舊的布鞋上，我愧疚極了！我忙跑過(guò)去，一把拿過(guò)毛巾，幫王婆婆擦著(zhù)�！巴跗牌�！”我放下毛巾，一把抱住了她，嗚咽著(zhù)說(shuō)，“王婆婆，我對不起你，是我不對。好婆婆，您別生我的氣好嗎？”她撫摸著(zhù)我的頭，用手擦去我臉上的淚水，王婆婆笑了，我也笑了！茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨特的景觀(guān)。學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得關(guān)愛(ài)；學(xué)會(huì )欣賞，你便擁有快樂(lè )；學(xué)會(huì )欣賞，你便走近幸福；學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得感恩。同學(xué)，請用欣賞的眼光去看世間的真善美吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文4
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”山巒如此，人也如此。我們應該從多個(gè)角度去欣賞一個(gè)人，這樣才能全面的了解這個(gè)人。
我們要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不能因為某些地方的不足而否定這人的內在價(jià)值。就拿偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦的小時(shí)候的一件事例來(lái)說(shuō)，他上小學(xué)的時(shí)候，有一天勞動(dòng)課的老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)回家做一件手工作品，第二天帶到學(xué)校來(lái)。第二天，每個(gè)同學(xué)都交給了老師一件別出心裁，做工精美的手工制品，而愛(ài)因斯坦交給了老師一個(gè)十分粗糙的木質(zhì)板凳，當老師看到后，非常生氣，大聲喊道：“世界上沒(méi)有比你做的
小板凳更差的了”愛(ài)因斯坦卻回答道：“不，老師，您說(shuō)錯了，這是我做的第三個(gè)板凳，還有兩個(gè)比它更差的�！闭f(shuō)著(zhù)愛(ài)因斯坦便拿出了另外兩個(gè)板凳交給了老師。老師看了之后，發(fā)現的確是第三個(gè)板凳要比第一個(gè)和第二個(gè)做的更好一些。這個(gè)事例就說(shuō)明，盡管愛(ài)因斯坦不擅長(cháng)做手工，這是他的不足之處，然而他有堅定的信心和堅持不懈的精神，他相信通過(guò)他的努力和不斷的改進(jìn)，會(huì )做的一次比一次更好，也許正是他的執著(zhù)使他成為了一名偉大的科學(xué)家。我們不能因為愛(ài)因斯坦來(lái)連個(gè)小板凳都做不好，就認為他不可能成為一名卓越的科學(xué)家。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)人有他的不足，也有它的長(cháng)處，我們要學(xué)會(huì )多方面去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，不能因為他的短處而否定這個(gè)人的價(jià)值。
在現實(shí)生活中也同樣如此，老師們不要因為某些同學(xué)的成績(jì)不高，而去否定他這個(gè)人的價(jià)值。比如說(shuō)有些同學(xué)很擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，但是數學(xué)學(xué)的不好，不擅長(cháng)做與數學(xué)有關(guān)的事情，但是他可以當一個(gè)好畫(huà)家，創(chuàng )作出許多精美的繪畫(huà)，描繪世界上美好的事物，為世界增添亮麗的.色彩。
每個(gè)同學(xué)都希望老師看到他們的閃光點(diǎn)，欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們發(fā)揮好自身的優(yōu)點(diǎn)，盡量的克服缺點(diǎn)。我希望老師們能發(fā)現同學(xué)們的長(cháng)處，做到因材施教，培養出各有特色的學(xué)生，不能因為他某一方面不如別人做的好而去否定他們的價(jià)值。同學(xué)們也要堅信：天生我材必有用”這句話(huà)，要努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)才能做到“人盡其才”。
這個(gè)世界不可能全部是奧數和國學(xué)，如果是這樣的話(huà)，也太枯燥無(wú)味了。正是不同的人各自有自己不同的長(cháng)處，才使得我們這個(gè)美妙的世界變得多姿多彩，我們應該嘗試著(zhù)去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。
學(xué)會(huì )欣賞作文5
在一本書(shū)上看到這樣的話(huà)“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們彼此沒(méi)有欣賞�！边@句話(huà)讓我思潮起伏，無(wú)法平靜。
是��！我們都錯過(guò)了太多，不管是人還是物。因為我們并不懂得欣賞！
還記得有這樣一個(gè)故事，講了兩個(gè)女孩在偶然的情況下認識，但她們很快都發(fā)現了對方的缺點(diǎn)，由此開(kāi)始討厭對方，并且對另一方產(chǎn)生了敵意，最終她們成為了陌生人；絕交為她們之間的關(guān)系畫(huà)上了句號！這個(gè)故事給了我很大的啟示——她們友情的結束不是因為有緣無(wú)份，而是她們沒(méi)有彼此欣賞過(guò)。如果她們彼此欣賞過(guò)，結果是不是就不同了呢？我想應該是的`！不只是在故事中，在現實(shí)生活中不也一樣嗎？所以，欣賞很重要！
在當今社會(huì )，許多人都在感嘆世界上美好的事物越來(lái)越少，其實(shí)世界上美好的事物并不少，只要你留意，用心去欣賞，身邊處處是美好的事物！比如――在一輛公共汽車(chē)上一個(gè)人為一位老人讓座。這是很平凡的事！如果你用心去欣賞，你會(huì )發(fā)現那個(gè)主動(dòng)讓座的人身上散發(fā)著(zhù)一種道德之美，老人臉上洋溢著(zhù)的是幸福之美；這些美結合在一起不就是美好的事物嗎？
波斯菊在我的家鄉是一種常見(jiàn)的野花，普通得常常被人忽視。然而你用心去欣賞的話(huà)，你會(huì )發(fā)現波斯菊的花瓣是如此純潔、美麗。金秋時(shí)節，那漫山遍野的波斯菊便成了家鄉一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
美好的事物需要有欣賞的眼光；如果你不會(huì )欣賞，那么美好的事物將會(huì )與我們擦肩而過(guò)。當你用心欣賞身邊的一切時(shí)，那么周?chē)囊磺卸紩?huì )變得很可愛(ài)，世界也將變得更加美好！所以，學(xué)會(huì )欣賞吧！用心欣賞這世間的一切。
學(xué)會(huì )欣賞作文6
雨后彩虹的絢麗，可知生命的豐富多彩。
人類(lèi)技術(shù)的不斷進(jìn)步，可知人類(lèi)思想在前進(jìn)。名人的光環(huán)與耀眼，可知他們背后付出的艱辛與努力。而我們要做的，就是去學(xué)會(huì )欣賞它們，學(xué)會(huì )欣賞一些你不為知的事情，學(xué)會(huì )欣賞你認為的事情，學(xué)會(huì )欣賞一些挫折的故事。這是讓你成功的必要步驟之一。
學(xué)會(huì )欣賞春。春像是畫(huà)板中的標題部分，它是絕不能缺少的一部分。春日里和煦的陽(yáng)光直射入小河，在河底里映照出形態(tài)各異的圓狀，原來(lái)是那石頭在‘‘作怪’’，害苦了我以為哪個(gè)仙人在那施法，我卻搞笑地將我所有的愿望和希望都說(shuō)了出來(lái)，不知道有沒(méi)有人聽(tīng)到這一秘密，還記得那夢(mèng)幻般的青海湖嗎？你可知它在春季里的魅力？
現如今，它是哪一片地區最耀眼的地方。清晨，那虛無(wú)縹緲的霧籠罩著(zhù)整個(gè)山頭，山林之間，沒(méi)有一絲雜亂的聲音擾亂我的雙耳。正如那小水潭般的安謐，到了夕陽(yáng)西下時(shí)。烈火像是一環(huán)環(huán)圓狀般由內而外地“燒“起來(lái)，但這烈火的.威力始終動(dòng)搖不了那山的“立場(chǎng)”。太陽(yáng)不甘心的落下去以后。只剩它的“殘兵敗將“飄浮在天空的上方，這時(shí)，天沉寂下來(lái)了，給我們留下來(lái)的只有李清照《一剪梅》詞中的詞：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)月滿(mǎn)西樓。 學(xué)會(huì )欣賞夏夏像是畫(huà)中的邊框部分，它將所有的文字畫(huà)幅排版的更整潔。夏日荷塘里的荷花，正是夏季一道絕美的風(fēng)景線(xiàn)，但人們只欣賞它外表的美麗。
沒(méi)當它枯萎之際，那些贊揚荷花的人就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。而那時(shí)，正是最美之處，誰(shuí)曾想，那時(shí)它已經(jīng)“哺育“出蓮藕來(lái)，而荷花的生命為較其它植物而言，生命算頑強的。正如楊萬(wàn)里那一句：“接天連葉天窮碧，映日荷花別樣紅�！睂W(xué)會(huì )欣賞秋。秋像是畫(huà)中的字幕部分，因為它是四季中收獲最多的季節，在這季里天空的澄藍和地面金黃的麥田顏色相當，看起來(lái)甚讓人喜愛(ài)，果實(shí)的豐碩讓人喜悅，而其恰如孟浩然《過(guò)故人莊》中的：“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻�！睂W(xué)會(huì )欣賞冬。冬像是畫(huà)中的圖畫(huà)部分，也是精髓的一處，“ 浪漫“二字，無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)冬季，連天空中也有那么一股味道，恬淡迷人，使人心醉。冬季的好處甚多，對于我，最大的好處就是能夠滿(mǎn)足我睡懶覺(jué)的欲望，與冬日有一場(chǎng)浪漫的約會(huì )。
這四季的美妙循環(huán)使我更加地學(xué)會(huì )去欣賞美，正是如此，才有可能讓我成為未來(lái)被人欣賞的那一份子。
學(xué)會(huì )欣賞作文7
“世界上并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！蔽矣X(jué)得，不光要去發(fā)現，更要去學(xué)會(huì )欣賞它。
學(xué)會(huì )欣賞父母
有大多數孩子，對自己的父母總是不滿(mǎn)意，總是覺(jué)得別人的父母很完美，總是埋怨自己的父母。但為什么我們不去發(fā)現一些父母的優(yōu)點(diǎn)？為什么不去欣賞出現在自己父母身上的美？
清早起床，媽媽已經(jīng)為我備好早餐，也許是太餓了的原因，我沒(méi)有像往常那樣以挑剔的眼光去對待這頓早餐。咦？怎么今天的牛奶溫度這么適宜？怎么今天的面條味道如此美味？真是太神奇了！今天的早飯太可口了！為什么我以前沒(méi)有欣賞到媽媽的廚藝如此好呢？
回頭看一看父母。咦？我以前怎么沒(méi)欣賞到原來(lái)媽媽穿大紅色的風(fēng)衣看上去如此高貴、優(yōu)雅！我以前怎么沒(méi)欣賞到爸爸穿灰色外套時(shí)看上去如此帥氣！原來(lái)以欣賞的眼光看待父母，他們都是那么完美！
學(xué)會(huì )欣賞同學(xué)
走進(jìn)校園，來(lái)到教室。呀！一不小心，我撞掉了甲同學(xué)的文具盒。頓時(shí)我心慌了，一個(gè)勁的說(shuō)：“對不起，對不起！”沒(méi)想到甲同學(xué)擺擺手說(shuō)：“沒(méi)什么，其實(shí)我也有錯，我把文具盒放在這個(gè)地方本身就不對�！奔淄瑢W(xué)平時(shí)成績(jì)一般，所以我沒(méi)怎么注意過(guò)他，我甚至還有一點(diǎn)輕視他。我以前怎么沒(méi)欣賞到他大度的優(yōu)點(diǎn)呢？
上體育課跑步時(shí)，我跑著(zhù)跑著(zhù)便肚子痛了起來(lái)，一下摔倒在地。在我身后的乙同學(xué)連忙將我扶起，問(wèn)清緣由后，扶著(zhù)我去了醫務(wù)室。原來(lái)是沒(méi)吃早飯的原因，乙同學(xué)松了口氣，又奔跑著(zhù)去小賣(mài)部買(mǎi)了些食品和水拿過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)她滿(mǎn)頭大汗的樣子，我心生一絲愧疚。因為我曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的'頭上有很多頭皮屑。我怎么以前沒(méi)欣賞她樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)呢？原來(lái)，以欣賞的眼光看待同學(xué)，他們都是有優(yōu)點(diǎn)的，都是那么可愛(ài)熱心。
學(xué)會(huì )欣賞老師
在我的眼里，老師幾乎都是刻板、嚴厲和冷淡的代表。因此，我從小到大都不愛(ài)親近老師，更談不上去欣賞他們了。
這一天，我莫名其妙的被英語(yǔ)老師叫去辦公室。我忐忑不安地望著(zhù)老師，卻看見(jiàn)她滿(mǎn)臉微笑地從柜子中取出了一盒小蛋糕遞給我。我更加不知所措，卻又見(jiàn)她笑著(zhù)說(shuō)：“我聽(tīng)你室友說(shuō)今天是你生日，這是我給你的小禮物，希望你能開(kāi)心度過(guò)每一天！”我有種受寵若驚的感覺(jué)，一時(shí)間語(yǔ)無(wú)倫次，半天才從嘴中擠出一句“謝……謝謝老師！”
從這天起，我發(fā)現原來(lái)老師們并不恐怖，我開(kāi)始去欣賞每一位老師的一顰一笑。原來(lái)，以欣賞的眼光去對待老師，他們都是如此和藹可親。
朋友們，請學(xué)會(huì )欣賞吧！學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )使眼中的世界更加美好。欣賞，如同一根金線(xiàn)，將我們的心緊緊連在了一起！
學(xué)會(huì )欣賞作文8
你見(jiàn)過(guò)江南的秋天嗎？
我見(jiàn)過(guò)無(wú)數個(gè)江南秋天的清晨，霧是主角，常有乳白色的霧靄。
你看：那鋪天蓋地的濃霧，籠蓋四野，遲遲不肯散去，使一切都變得若隱若現，虛無(wú)縹緲。
霧，一旦不很濃不很多時(shí)。則如仙女輕柔的白紗巾，漂浮在原野、田間。我曾多次走出三樓的斗室，走到漂浮著(zhù)“白紗巾”的地方，準備張開(kāi)雙臂擁抱她。霧呢？很調皮，老是和我捉迷藏，躲躲閃閃。
若置身濃霧之中，鼻孔、頭腦、身軀、心靈完全被霧給裹住，真讓你“云里霧里”。這時(shí)，你即使在十分熟悉的地方，也不敢輕舉妄動(dòng)，否則，你將迷失方向，去不了你要去的地方。這時(shí)，常常感慨：不知是我去擁抱霧呢，還是霧在擁抱我、逗耍我。
身為主角的霧，若是演唱累了，常把這“主角”的頭銜、責任，讓給太陽(yáng)。太陽(yáng)呢，也當仁不讓?zhuān)瑳_破地面，沖破霧靄，用它的萬(wàn)丈光芒，染紅了東邊的天際。她退去了霧創(chuàng )造的一切神秘，還你一個(gè)實(shí)實(shí)在在、充滿(mǎn)豐收氣息的秋天。
我們江南，于秋天開(kāi)放的花，仍然很多。不像北方，一到秋天，就難覓花的蹤影。南方秋天里，花期最長(cháng)的要算菊花。我愛(ài)菊花，我愛(ài)她特立獨行的品質(zhì)；愛(ài)她傲霜斗雪的精神；愛(ài)她無(wú)意爭春的'性格；我愛(ài)她不擇土地的貧瘠與肥沃、地勢的高低； 我愛(ài)她那種獨特的清香……我想擁抱她，但又怕傷害她。于是，在我家的房前屋后，栽上它，把她請到我窗臺的花盆里，時(shí)時(shí)與我相伴。我習慣看天。
看天，看秋天，看江南瑰麗的秋：天高云淡，稻浪翻滾，“棉波”微漾，瓜果飄香，風(fēng)霜高潔，叢林盡染……
我欣賞的江南的秋天，一點(diǎn)也不比他們欣賞到的遜色。只有習慣靜心寧思的人，才能真正欣賞江南的秋。
學(xué)會(huì )欣賞作文9
我們應該學(xué)會(huì )賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。
同樣是一種美，有的人看到的是驚世駭俗的美，而有的人看到的卻是平平凡凡的美。
為什么同樣的一件事物，卻會(huì )產(chǎn)生兩種截然不同的結果呢？原因就是在于有的人懂賞識、贊美，而有人只會(huì )用挑剔、指責的眼光看待事物。
一名記者曾做過(guò)一項調查：經(jīng)常賞識他人，夸獎、贊美他人的人往往處事積極樂(lè )觀(guān)，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長(cháng)壽；而常指責、抱怨的人沒(méi)有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻發(fā)現這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若用許多這樣的石頭建座城堡，那該多好��！他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來(lái)，裝進(jìn)郵包。之后，每天送信，他總會(huì )撿起一塊奇異的石頭。 日復一日，他撿起的石頭堆滿(mǎn)了家門(mén)。于是他白天送信，晚上砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他努力的成果，并給予鼓勵。終于，他在山坡上建成一座又一座的城堡，有一天竟被登上報紙的'頭條，許多人慕名而來(lái)，其中包括著(zhù)當時(shí)著(zhù)名的美術(shù)畫(huà)家畢加索，他驚嘆于青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里造成。
成功的公式等于賞識加贊美，賞識是一種對他人的鼓勵與認可，使他人擁有無(wú)限的動(dòng)力，贊美是一種讓他人發(fā)現自己的閃光點(diǎn)。所以，青年人成功的秘密就在于此好比風(fēng)對帆，就像雨露對種子。
那么，怎樣才能做到賞識、贊美別人呢？
當你乘車(chē)到站時(shí)，你若要下車(chē)對司機叔叔說(shuō)一句：‘‘謝謝，坐你的車(chē)十分舒適�！@句話(huà)用不了幾秒鐘，但也可能因這一句話(huà)贊美之詞能讓那位司機整日心情愉快，如果他一天載100名乘客，他就會(huì )對100名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會(huì )對周?chē)娜撕皖亹偵�，整個(gè)車(chē)內會(huì )出現和諧的氛圍。
但你途經(jīng)建筑工地時(shí)，你可以對工人說(shuō)：‘‘這棟大樓蓋的真好�！@建設者也許會(huì )因你一句話(huà)而更起勁的工作。
對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會(huì )如沐春風(fēng)。對一位身體殘疾的人說(shuō)：‘‘你真棒�！欢〞�(huì )重振雄風(fēng)。
但是，在賞識與贊美人的同時(shí)，還不能忘記樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)與做錯的練習題，雖然他們與滿(mǎn)樹(shù)的蔥郁和那么多做對的練習題相比，的確微不足道，但我們應用明亮的慧眼去發(fā)現，以樂(lè )觀(guān)態(tài)度去指正。
讓我們都竭力去賞識他人、贊美他人，幫助他人吧，世界會(huì )因此變得更加絢麗！
學(xué)會(huì )欣賞作文10
那朵無(wú)名花終究是美麗的，只有學(xué)會(huì )欣賞才能發(fā)現那無(wú)與倫比的綻放之美。
——題記
�。�1）
“青青子衿，悠悠我心�！比绱藘�(yōu)美的句子，今日讀來(lái)，也同樣縈繞于心，那鄭國的女子孤獨的站在城墻之上，望著(zhù)那繁華之市，再怎么也無(wú)法盼得他解甲歸田，美人兮兮，心則悠悠。人所要的不過(guò)的就是一個(gè)希望，為何卻換來(lái)心的支離破碎？三千年的<<詩(shī)經(jīng)>>，去慢慢欣賞它，就會(huì )體會(huì )到那前生無(wú)瑕的記憶，靈動(dòng)著(zhù)上古的風(fēng)韻。仔細去欣賞<<詩(shī)經(jīng)>>，就會(huì )發(fā)覺(jué)其風(fēng)韻為‘‘繁華落盡，心無(wú)波瀾，修羅劫后，一朵彼岸花�！侨昵暗�<<詩(shī)經(jīng)>>就猶如雨過(guò)天晴后那一抹絢麗的虹，只有用欣賞才會(huì )發(fā)現它悲涼而淡雅的特點(diǎn)；<<詩(shī)經(jīng)>>恍如曼珠沙華，明明可以觀(guān)到，卻無(wú)法觸摸，只有用心欣賞才得發(fā)現它那無(wú)法摘取卻可存活于心的特點(diǎn)；<<詩(shī)經(jīng)>>如一泓碧水，可這要一靠近，卻毀壞了它那幽美的特點(diǎn)。欣賞<<詩(shī)經(jīng)>>，不過(guò)是求那一點(diǎn)安逸和閑適之情，卻給人帶來(lái)那永遠縈繞于心的無(wú)瑕之回憶。
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傾城之貌，終落得個(gè)孤寂的下場(chǎng)，何況這些轉瞬即逝的花，不過(guò)是想尋個(gè)住所，但照舊宿命無(wú)望，但我認為：只有真正懂得欣賞之人，才會(huì )知道這些凋零之花的真正意義，道理就同于“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！本腿鐣一ǘ�，只有三個(gè)多小時(shí)的宿命，但它不被宿命所牽絆，讓人感到純真而浪漫。欣賞曇花，并不是簡(jiǎn)單地欣賞，而是用心去欣賞其魅力。曇花雖無(wú)法觸摸，但事實(shí)上，要用心欣賞他品質(zhì)，而我欣賞到曇花那無(wú)法觸及的美。
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“海上生明月。天涯共此時(shí)”這樣朗朗上口的詩(shī)句家喻戶(hù)曉，曉的就是那千百年來(lái)被世人所津津樂(lè )道的素娥———明月�！叭擞斜瘹g離合，有陰晴圓缺�！薄拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！薄靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”。這些詠月之詩(shī)，無(wú)不將明月其特點(diǎn)表現得淋漓盡致。小時(shí)，將明月比作彎彎的小船，長(cháng)大后，受到人世間的'人情冷暖的影響，讓我們成長(cháng)了，成熟了，但就是因為這樣，就更應該去欣賞那甜美無(wú)暇的明月。月若人生，只為愛(ài)恨。愛(ài)如滿(mǎn)月，相看永不厭，她淡雅如夢(mèng)；恨如殘月，讓人淚如決堤，剩下的只不過(guò)是那無(wú)盡的復仇罷了，但如果放寬心去欣賞明月，就會(huì )有一顆懂得欣賞一切的心靈，如明月般清淡素雅。原來(lái)，學(xué)會(huì )欣賞并不是一成不變的去看某一種事物。如果那事物無(wú)法接近，也可遠遠地望著(zhù)，這也是一種美的距離，因為欣賞可以讓人對自己所看過(guò)的事物感到回味無(wú)窮，并且永遠縈繞于心。學(xué)會(huì )欣賞，欣賞那世間最平凡的一切吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文11
一直不是很喜歡他。
記憶中他似乎總是很沉默。課上不怎么說(shuō)話(huà)，除非是被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題。課下，話(huà)也不那么多。朋友似乎是很少，屈指可數的。他的成績(jì)并不算很好，似乎是很少沖上90大關(guān)的，一直被淹沒(méi)在中等水平龐大的群體中，一個(gè)最不受老師關(guān)注的水平。
老師對他的關(guān)注是極少的。有什么好事，三好學(xué)生，各種評優(yōu)，不會(huì )想到他。有什么壞事，誰(shuí)砸壞了門(mén)的玻璃，誰(shuí)把花弄死了，也不會(huì )想到他。我與他素來(lái)沒(méi)有多少交集，雖是同學(xué)，所說(shuō)過(guò)的話(huà)也屈指可數。記得有一次他因未交作業(yè)被老師訓，他面無(wú)表情地站得筆直，并沒(méi)有顯露出傷心抑或是不服氣。任老師如何，他也一言不發(fā)。老師像是在唱獨角戲，最后實(shí)在不好意思說(shuō)下去了，便放他走。
就是這么一個(gè)人，在學(xué)�！八囆g(shù)月”的歌唱比賽的報名中，很堅定的，舉起了手。老師很尷尬，因為當她宣布了報名的事以后竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手的。所以當她看到有一只手舉起時(shí)如同抓住了救命稻草。但當她看清這只勇敢的手的主人時(shí)，很明顯地愣了一會(huì )兒�！澳愦_定？”老師很詫異，口氣含著(zhù)明顯的不信任。但仍是將報名表給了他。多數的同學(xué)當即就笑了，極不友善的笑。他卻默默地將報名表小心地收好，一語(yǔ)不發(fā)。
他？唱歌？我想，怎么可能，等著(zhù)看笑話(huà)吧。
和我抱著(zhù)同樣心態(tài)的同學(xué)都沒(méi)有料到，他竟進(jìn)了決賽。在全校師生面前，進(jìn)行最后的角逐。大禮堂里，微微騷動(dòng)。我們班自然是最吵鬧的。前幾名選手唱得讓人犯困，都是些挺老的歌，學(xué)校是不允許唱流行歌曲的。我輕輕地打了個(gè)哈欠，下一個(gè)，就是他了吧。隨著(zhù)主持人報幕，聚光燈下，依然是他面無(wú)表情的臉。同學(xué)們或多或少都笑了，以一種看熱鬧的態(tài)度，笑得極不友善。音樂(lè )響起，有同學(xué)唉聲嘆氣，不錯，不知聽(tīng)了多少遍的《讓我們蕩起雙槳》。他的聲音不知何時(shí)已經(jīng)響起，笑聲與嘆氣聲戛然而止。那是一種介于童聲與少年聲音之間的`微妙的聲音，不知如何形容那種感覺(jué)，自然是比不上專(zhuān)業(yè)的歌手，但那音準，音質(zhì)，在聚光燈下，如同一個(gè)新生的奇跡。
沉默。沒(méi)有人再笑得出來(lái)。我不知道他為何會(huì )有如此大的勇氣站在眾人面前，我也不知道原來(lái)他唱歌唱得這么好。
誰(shuí)勝，我們心里已有了數。比賽之后，他又變成了原來(lái)的他，沉默少言�？僧斘业哪抗庠偻断蛩麜r(shí)，不再是一種輕視和不喜，而是一種摻著(zhù)愧疚的欣賞。
或許我應該感謝他，讓我學(xué)會(huì )欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文12
欣賞讓我們看到每個(gè)事物美好的一面；欣賞讓我們因周?chē)挛锏拿利惗鞓?lè )；欣賞讓我們從失敗走向成功。欣賞是快樂(lè )的源泉，學(xué)會(huì )欣賞，才能發(fā)現生活的樂(lè )趣。
學(xué)會(huì )欣賞，你看到的小池是“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！比舨欢眯蕾p，你看到的將是一潭死水。冰天雪地里，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪”的詩(shī)景；而不懂得欣賞的人看到的卻是白茫茫的一片荒涼，毫無(wú)生氣。懂得欣賞的人看到從樹(shù)上落下的花朵，不禁想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；而不會(huì )欣賞的人卻只會(huì )看到花從樹(shù)上飄落下來(lái)，被人們踐踏成一堆垃圾。對于斷臂女神——維納斯，懂得欣賞的人，看到的是她柔和的線(xiàn)條，優(yōu)美的姿態(tài)，自然的神情；而在不懂得欣賞的人看來(lái)，斷臂維納斯只是一尊普通而又難看的雕塑，根本不是什么藝術(shù)品。欣賞是一種獨到的眼光，懂得欣賞的眼神流露出的是智慧的靈光。
學(xué)會(huì )欣賞，你便能從失敗的陰影中挖掘出教訓，并以之作為臺階，再攀新高。沒(méi)有對失敗身后那些折磨的欣賞，居里夫人怎么會(huì )發(fā)現放射物質(zhì)鐳？沒(méi)有對一次次失敗的分析、總結、感悟與欣賞，運動(dòng)員們怎能在比賽中取得一個(gè)個(gè)理想的成績(jì)？欣賞失敗，正確地對待失敗，才會(huì )發(fā)現自己的不足，并從中得出經(jīng)驗，贏(yíng)得成功。
欣賞別人對自己的評價(jià)，你會(huì )知道自己還存在的缺點(diǎn)。人不是完美的'，人們經(jīng)常比喻說(shuō)：“上帝給你一扇門(mén)，就會(huì )給你關(guān)掉一扇窗�！背煽�(jì)好的人，不一定品德好；聰明的人，不一定就事事優(yōu)秀……別人對自己給予肯定時(shí)，不能沾沾自喜；對自己提出批評建議時(shí)，也要認真思考，做出明智的選擇。
活在欣賞的世界里，天高地闊，心曠神怡。你會(huì )覺(jué)得，父母永遠那么無(wú)私而高大，周?chē)耐瑢W(xué)一直是那么可愛(ài)而又聰明，曾經(jīng)的敵人也有很多閃光的優(yōu)點(diǎn)值得自己學(xué)習，自己一度討厭的老師原來(lái)對我們是那么盡心盡力。學(xué)會(huì )欣賞讓我們的人生多了無(wú)數美麗的風(fēng)景，讓我們的人生有了更歡快的節奏！
學(xué)會(huì )欣賞，你將會(huì )少一些煩惱，多一些開(kāi)心。學(xué)會(huì )欣賞，你將會(huì )少一些失敗，多一些成功。學(xué)會(huì )欣賞，你將會(huì )少一些埋怨，多一些感激。學(xué)會(huì )欣賞，你將會(huì )少一些氣憤，多一些祥和。學(xué)會(huì )欣賞，你將會(huì )少一些缺陷，多一些完美。當你帶著(zhù)欣賞的眼光走在漆黑的深夜，你會(huì )發(fā)現，在深夜的漆黑下，燈光變得如此美麗、明亮，月光變得格外皎潔，夜晚變得十分寧靜。學(xué)會(huì )欣賞吧，你會(huì )在欣賞的天地里實(shí)現更完美的人生，欣賞別人之時(shí)，你也將被別人欣賞！
學(xué)會(huì )欣賞作文13
我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界里不光有著(zhù)美麗的風(fēng)景，同樣也有著(zhù)不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中，你會(huì )相識相遇很多的人，不同的人身上有著(zhù)不同的品質(zhì)及魅力。欣賞、喜歡和愛(ài)，便成了我們最難把握的尺度。
有人說(shuō)男人和女人最重要的是相知相愛(ài)，其實(shí)，在你的一生中真正能打動(dòng)你的人遠遠不止一個(gè)，都去相愛(ài)嗎？很不現實(shí)，愛(ài)是一種用心投入的狹隘的情感，它美好但獨立而排他。
當你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，便想完完整整的擁有他，包括他的思想，他的'情感，以及他整個(gè)人。但每一次的感動(dòng)過(guò)后，你又能長(cháng)久的擁有嗎？沒(méi)有永遠不變的思想，也沒(méi)有永遠唯一的情感，所以重要的不是愛(ài)，而是欣賞。
優(yōu)秀的人身上會(huì )發(fā)散著(zhù)誘人的光彩他不僅吸引你，同時(shí)也吸引著(zhù)和你同樣有著(zhù)鑒賞能力的人。就象美麗的風(fēng)景，它的存在不是為了一座山，一片曠野，而是為了整個(gè)自然，是為了點(diǎn)綴這美麗的世界，是為了讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉其間。
不同的人，不同的品味會(huì )對同一幅景象產(chǎn)生不同的感覺(jué)，晶瑩的雪山有著(zhù)冰清玉潔的美，潺潺的小溪有著(zhù)清秀自然的美，波瀾壯闊的大海有著(zhù)寬廣豪放之美，每一種美都給人不同的震撼。
每一個(gè)人都是有血有肉有靈魂的，他們的身上同樣散發(fā)著(zhù)不同的美，每一種美好的品質(zhì)都是誘人的。任何時(shí)候，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光去看待世界，看待你周?chē)娜�，你便�?huì )更坦然地面對一切了。
人性的弱點(diǎn)就是想占有，想占有自己喜愛(ài)的一切東西，但人又是有思維的，這種思維隨時(shí)都在變，沒(méi)有一種情感是永恒不變的。所以，不要奢望你能擁有很多，用一種平常心態(tài)去欣賞一個(gè)人，就象欣賞一幅畫(huà)一樣，你會(huì )很快樂(lè )，也會(huì )很坦然。
當你用一種平常的心境去認識一個(gè)人，結交一個(gè)人的時(shí)候，你便會(huì )沒(méi)有了一些私情雜念，你們便可以自由隨意的交往，心也便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的交融，真正的朋友便會(huì )在你欣賞的眼光中向你走來(lái)。
友情同樣是生命中不可缺少的東西，在你擁有了很多真心朋友的時(shí)候，你才會(huì )覺(jué)得生命的快樂(lè )。
擁有一個(gè)好朋友，比擁有一段感情要平實(shí)的多，在人的一生中，每一次用心的投入都是一種傷害。而朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時(shí)體味到人性的純美、真情的可愛(ài)。友情同樣是一種愛(ài)，一種更高尚更至誠的愛(ài)。
用寬容的心去欣賞每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現世界很美，陽(yáng)光很燦爛，你的心也會(huì )很明媚，你的天空也會(huì )變得很藍。
學(xué)會(huì )欣賞是一種心態(tài)，是一種從小我走向大我的高尚的精神所在．
這世上樹(shù)葉有千萬(wàn)片，這世上人有千萬(wàn)種，不一定都要去愛(ài)，但你可以去欣賞！你說(shuō)，是嗎．．．．．．
學(xué)會(huì )欣賞作文14
生活如酒，或醇厚，或甘甜，或苦澀，只因懂得去品嘗；生活如畫(huà)，或素凈，或絢麗，或混雜，只因懂得去欣賞；生活如歌，或動(dòng)聽(tīng)，或刺耳，或清脆，只因懂得去聆聽(tīng)。在生活中，我們要學(xué)會(huì )品嘗，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，當你迎著(zhù)清晨的第一縷微風(fēng)時(shí)，你會(huì )發(fā)現生活是多么的美好。走進(jìn)林間，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，腳下葉子沙沙的響聲，有節奏，規律而不雜亂。嘗一嘗清涼的井水，清澈，明凈，甘甜，不摻雜任何雜味。水中倒立的景象，唯美又不失優(yōu)雅。學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )看到不一樣的世界。
學(xué)會(huì )欣賞，要保持一個(gè)良好的心態(tài)去觀(guān)察事物。當你的生活一片陰霾時(shí)，你還會(huì )贊美墻角那嬌羞的菊花嗎？一株菊花，當你用欣賞的眼光看待它時(shí)，你會(huì )發(fā)現它傲然挺立，及時(shí)是在瑟瑟的秋風(fēng)中，也絕不低頭。下雨時(shí)，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會(huì )發(fā)現，它的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)，多么富有節奏：滴答，滴答。仿佛是無(wú)數個(gè)精靈在跳舞。當你以煩躁的心態(tài)去看待它時(shí)，那它就是噪音，會(huì )打擾你的學(xué)習，工作�？梢�(jiàn)，一個(gè)良好的'心態(tài)是欣賞美的首要條件。
用欣賞的眼光看待生活，你會(huì )發(fā)現，生活是美好的，是具有內涵的。只要你學(xué)會(huì )了欣賞，你會(huì )發(fā)現人間多了友愛(ài)少了仇恨，多了幫助少了冷漠。
缺少欣賞的心靈，就像是失去了源頭的江流，就像是失去了根基的大樹(shù)，就像是失去了靈魂的軀殼，只能干涸，枯萎，消沉。
所以，我們要學(xué)會(huì )欣賞，能在錯過(guò)花季后，還能從果實(shí)里品嘗到甘甜。
學(xué)會(huì )欣賞作文15
欣賞，使冰冷的堅硬的白雪化作“二月穿庭花”，曼妙多姿。
欣賞，讓荒涼蕭索的秋季變得“勝春朝”，情趣盎然。
欣賞，使平常的“月有陰晴圓缺”充滿(mǎn)韻味，別具韻味。
欣賞，是一種態(tài)度，是一種人生觀(guān)，它使世界更加美好。
一直自以為很懂欣賞。
我喜歡在春天的下午泡一杯青茶，看茶葉在杯中翩翩舞蹈；我喜歡看陽(yáng)光斜斜地落在地面，灑下一片斑駁的樹(shù)影；我也喜歡空靈得像藍寶石一樣的`天空。它們都很美，我喜歡這些美好的事物。
但是那次的事卻讓我徹徹底底地改變了。
那是一個(gè)沉悶的夏日午后，空氣壓抑得讓人很不舒服。
不多時(shí)，轟隆隆的雷聲不響徹天邊。傾刻間，豆大的雨點(diǎn)就充斥了整個(gè)世界。還有狂風(fēng)，凄厲地號叫，仿佛想針所有的都席卷一空。
遍野，只有暴風(fēng)雨在肆意撕扯與毀滅。
又只是轉眼，雨便停了。天空像被人說(shuō)過(guò)一樣，藍得耀眼。還有一道光彩奪目的七色虹，橫跨天邊。
“好美！”我愜意的小妹妹突然拉著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，你快看那——”我順著(zhù)她手指的方向望去——不過(guò)是一堆頑石。
“是石頭下的小野花！”她說(shuō)到。
“那有什么好看的，它既沒(méi)有好看的外表；又沒(méi)有芳香的氣味，它不過(guò)時(shí)一株野草�！蔽也灰詾槿�。
“不，你看，在這么大的風(fēng)雨過(guò)后，還頑強地活著(zhù)，它難道不美嗎？”她漲紅了臉，幾乎是大喊著(zhù)說(shuō)到。
她稚嫩的話(huà)語(yǔ)在曠野中回蕩，在我的心房一次次的回響，一次次沖擊著(zhù)我心靈的脊梁。
在那一刻，我悄然大悟。
在那一刻，我仿佛更懂欣賞。
欣賞，是門(mén)高深的藝術(shù)，需要我們慢慢揣摩；欣賞，更是我們必須掌握的技術(shù)，需細細品讀……
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