精選欣賞的作文匯編六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　我最欣賞的一個(gè)人是我大姑，因為她從小就很認真讀書(shū)，長(cháng)大以后，知識懂得很多。

　　我的大姑有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一對彎彎的柳月眉，眉毛下有一雙水靈靈的、圓溜溜的大眼睛。她還有一個(gè)大大的鼻子，鼻子下有一張嘴巴。她的身材有點(diǎn)胖。

　　我的大姑從小想吃一頓飯都很難，當時(shí)家里窮，還有付學(xué)費，生活很艱苦�？墒�，我大姑還是堅持了下來(lái)，每天都刻苦的讀書(shū)。我大姑她讀到初中畢業(yè)就沒(méi)在讀書(shū)了，初中畢業(yè)了，就去當老師，她把每一個(gè)學(xué)生都教的非常的`聰明，長(cháng)大以后，個(gè)個(gè)都很有見(jiàn)識。

　　我大姑她也很孝順父母。每次領(lǐng)導工資，就把錢(qián)寄回家里去，讓我的爺爺奶奶自己去賣(mài)肉、買(mǎi)衣服等，有時(shí)候也會(huì )常�；貋�(lái)看他們，給他們帶些補品。

　　我要向我大姑學(xué)習，做一個(gè)讓別人欣賞的人。

　　評語(yǔ)：

　　這篇文章充滿(mǎn)激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對大姑的欣賞喜愛(ài)之情，全文結構清晰，語(yǔ)句通順，以敘事為主，突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)，小學(xué)生能有這樣的體會(huì )，令人刮目相看，同時(shí)結尾簡(jiǎn)練突出主題。

欣賞的作文 篇2

　　我喜歡的春花兒

　　每一朵花都有它獨特個(gè)性，而，這正我喜歡它的原因。

　　我喜歡白玉蘭，喜歡她的亭亭玉立；喜歡她的潔白無(wú)暇；喜歡它的獨特；喜歡她從不向任何花低頭的傲氣。美麗的她如天堂的燈盞，如同上帝的小天使。獨特的她，花瓣上有許多小毛，潤潤的，滑滑的……她的清香很濃，吸一下，整個(gè)腦海里都在回味，久久不能消散……最特別的就屬它的花蕊，她，不像其它花一樣把花蕊展露在外面，而是小心翼翼的裹在里面，讓人充滿(mǎn)了好奇，外面的一層是由白到深紫的小芽?jì)�，而里面一層卻有些像風(fēng)信子，從綠到黃再到純潔的白，這就是我喜歡的原因……

　　我喜歡小野花，喜歡她頑強的生命；喜歡她的堅強；喜歡她就算不起眼也在努力生長(cháng)的.精神。頑強的她如同小筍，就算有多大的困難也決不屈服，弱小的她有時(shí)會(huì )被踩倒，但她也不會(huì )灰心。她的花瓣底部是白色的，一直延伸到花瓣中間，后半截就出乎意料的變成深紫色。獨特的花蕊是白色的，上面有些像蘑菇頭，是黑黃色的，真的很奇特。她，我也真的很喜歡。

　　我喜歡的春花兒真的很獨特。

欣賞的作文 篇3

　　一向大大咧咧的女兒今天放學(xué)回家，居然撅著(zhù)個(gè)嘴巴，滿(mǎn)臉的不高興。我就知道她是受委屈了，忙停下手中的活，來(lái)詢(xún)問(wèn)原由。結果女兒說(shuō)，今天考試她后邊一同學(xué)老想抄她的，她開(kāi)始自己搶時(shí)間沒(méi)給，那同學(xué)老在后面踢她的凳子，她實(shí)在沒(méi)辦法，給了他看了幾道選擇題后，被老師發(fā)現敲她桌子警告，于是她也怕了，再也沒(méi)給他抄了，結果這同學(xué)在考試后說(shuō)她不夠朋友、不好玩。她聽(tīng)了很生氣。聽(tīng)完女兒的敘述后，當過(guò)思想政治教師的我就笑著(zhù)對她說(shuō)：“你對你同學(xué)太寬容了，寬容是有底線(xiàn)的。一是他踢你的凳子影響你考試，你就應該報告老師；二是你也的確是不夠朋友，讓人家考試抄不是害人家嗎？三是像這種考試想舞弊的同學(xué)你就不應該和他玩，而是要玩也是應該去幫助他改進(jìn)錯誤�！弊x高中的女兒聽(tīng)我這么一說(shuō)，心情也好了許多，又碰碰跳跳地回房寫(xiě)作業(yè)去了。

　　其實(shí)，寬容歷來(lái)被人稱(chēng)贊，然而世間還是凡人多，圣人畢竟是絕少數。寬容的底線(xiàn)在這里無(wú)疑也是存在的。諸如我女兒這種煩惱在我們成年人日常工作、生活中也常會(huì )遇到。于是，我們首先通常會(huì )要求自己對別人多一份理解，多一份寬容。但當我們的寬容底線(xiàn)被打破，甚至被別人所利用和踐踏時(shí)，我們一定會(huì )收藏起自己的那顆善心、那片愛(ài)意，就會(huì )希望傷害我們的人受到報應的。我曾聽(tīng)過(guò)一名班組長(cháng)講過(guò)這樣一件事，說(shuō)其班組有過(guò)年輕人，覓了一老師為女朋友，于是只要他有事，周六、周日的班就要和別人換班或叫別人頂班。為了促成好事，開(kāi)始大家都挺支持的�？梢欢螘r(shí)間下來(lái)，發(fā)現他漸漸地習以為常，不但有事沒(méi)事就要占用周六、周日兩天去休息，而且就連人家幫他換完班替完班連一聲謝都沒(méi)有，更讓同事們不滿(mǎn)的是換周六、周日班他就老用周一至周五的班還人家，別人替的班老不認賬甚至不替還人家；甚至出現同事周六、周日的確有事沒(méi)跟他換，他還和人家急了的現象。最后發(fā)展到哪怕是他真的有事，他這個(gè)班組再也沒(méi)人和他換班和替班了。因為大家都被他傷透了心，再也不和他玩了，他也呆不下去了，只好灰溜溜地辭職走人。當時(shí)，我就笑著(zhù)對那班組長(cháng)說(shuō)“人家是被你們的寬容害死了�！�

　　當然，社會(huì )的寬容度表明一個(gè)社會(huì )的文明進(jìn)程，但寬容應該有底線(xiàn)的，正如社會(huì )道德一樣。雖然這現在社會(huì )很多事情處理起來(lái)未必如我教女兒這么簡(jiǎn)單，也未必如那班組渾小子辭職走人那么輕松，它往往牽涉到方方面面的因素，稍有不慎就會(huì )產(chǎn)生不良的影響。我曾見(jiàn)過(guò)這樣的`一個(gè)基層單位，有過(guò)班組長(cháng)自認為自己活動(dòng)能力強，打自己小九九的本位主義，本著(zhù)有責任風(fēng)險的事“多一事不如少一事”的原則和有利益的事“創(chuàng )造條件要爭取到手的原則”，拼命地游說(shuō)部單位分管領(lǐng)導，硬是把本是自己責任區的事強推給人家另一班組，而盡管接收方部門(mén)領(lǐng)導很不情愿，但人家卻在單位分管領(lǐng)導“加事不加人”及“不接可以，不換思想則換人”的特別指示強大壓力下，只得把這塊本不是自己職責工作范圍的事也承攬下來(lái)了，交給了另一班組，結果沒(méi)過(guò)幾天這塊工作就忙里出錯，導致該單位上至領(lǐng)導、下至員工都攤上責任，大家埋怨聲四起，單位一瘸不振。由上可見(jiàn)，寬容不是被動(dòng)的退讓?zhuān)�也不是無(wú)能的托辭，更不是沒(méi)有底線(xiàn)無(wú)條件投降。作為管理者，我們一方面是要給自己的部屬創(chuàng )造良好的做人做事的環(huán)境，但另一方面我們要讓員工知道慈不帶兵、嚴是愛(ài)、松是害。寬容不能無(wú)底線(xiàn)的、遷讓不可以無(wú)原則的，在日常工作中絕對不能對一些沒(méi)有產(chǎn)生直接后果的習慣性違章違規漠視不管，生怕說(shuō)多了讓人嫌、管多了讓人厭，作為基層管理者的我們，打鐵還要自身硬，要學(xué)會(huì )明辨是非、秉公辦事，要在工作中要從單位大局出發(fā)、從安全生產(chǎn)出發(fā)，在關(guān)鍵時(shí)候當好參謀，把不同意見(jiàn)要向領(lǐng)導提出來(lái)，向領(lǐng)導說(shuō)清楚利害關(guān)系，讓領(lǐng)導集體定奪，而絕不能因懼怕權威和壓力作無(wú)原則地寬容與退讓。只有這樣才是真正地做到了對單位負責、對領(lǐng)導負責，對員工負責，也是對自己負責。

　　荀子曰：“君子賢而能容墨，智而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！� 寬容無(wú)疑是一種風(fēng)度，是一種能力，更是一種美德。但寬容始終是一種明智的選擇，在寬容這個(gè)世界、寬容別人的同時(shí)，我們需要記住的是不要忘了寬容的底線(xiàn)，那就是對別人負責也是對自己的負責。

欣賞的作文 篇4

　　今年的六一兒童節又到了，每年我最盼望的節日就是六一了，六一和其他的節日不一樣，因為六一是我們自己的節日，六一是一個(gè)最令人開(kāi)心的節日。

　　早上我穿上新衣服，高興的.來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校的操場(chǎng)上到處彩旗飄揚，張燈結彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進(jìn)自己的教室，看到教室的四周都圍著(zhù)金花彩帶，黑板上也畫(huà)著(zhù)五顏六色的圖案。

　　同學(xué)們剛坐進(jìn)教室，學(xué)校的慶�；顒�(dòng)就開(kāi)始了。你看，操場(chǎng)上可真熱鬧，有那么多好玩的游戲！有釣魚(yú)、吹蠟燭、運乒乓球等，但我覺(jué)得最有趣的還是盲人打球這個(gè)游戲。大家正玩得高興的時(shí)候，突然鼓號喧天，掌聲雷動(dòng)。

　　原來(lái)是陳市長(cháng)和韓副市長(cháng)等市領(lǐng)導來(lái)到咱們學(xué)校慰問(wèn)，和我們一起過(guò)六一兒童節。當他們走到我們面前時(shí)，我踮起腳，真想看看市長(cháng)是什么樣的一個(gè)人。這時(shí)大家都不約而同地說(shuō)：叔叔阿姨好！陳市長(cháng)滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)我們教室為同學(xué)們發(fā)禮物。在全校學(xué)生當中，我是最幸運的一個(gè)。

　　學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長(cháng)給我校的慰問(wèn)金。我拿著(zhù)慰問(wèn)金，想到市長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間和我們一起過(guò)六一兒童節，心情真是激動(dòng)萬(wàn)分。這時(shí)，電視臺的叔叔阿姨們拿著(zhù)照相機要給我和市長(cháng)照張相。我站在照相機面前是多么的緊張和幸福呀！

　　陳市長(cháng)看到我們的學(xué)習環(huán)境是這么好，想起他童年讀書(shū)的往事。他語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：想當年，我讀書(shū)的時(shí)候，哪有這么好的學(xué)習環(huán)境！看看現在，你們的學(xué)習條件多么好呀！你們一定要好好學(xué)習，成為國家的人才！我深刻地體會(huì )到市長(cháng)對我們地期望！他的話(huà)一直在耳邊回蕩著(zhù)。

　　這真是一個(gè)難忘的六一兒童節。

欣賞的作文 篇5

　　親愛(ài)的兒子：

　　今天你三歲了！

　　外面下著(zhù)紛紛揚揚的雪花

　　��！除了這個(gè)圣潔的禮物，媽媽又該送你點(diǎn)什么呢？

　　你一歲生日的時(shí)候，媽媽給你買(mǎi)了一本冰心老人的散文集：《繁星春水》：兩歲生日的`時(shí)候，媽媽給你買(mǎi)了一本影集，那么今年，今天，我可愛(ài)又淘氣的小小伙子，到底希望媽媽送給你什么呢？

　　遙控汽車(chē)！一摁就跑了，一摁就又停了！

　　哈哈！很抱歉！媽媽沒(méi)有滿(mǎn)足你這個(gè)心愿，因為我突然覺(jué)得這些花團緊簇的東西是這么地容易消失（富麗和消失的速度成正比。再說(shuō)，小姨買(mǎi)給你的這輛小汽車(chē)不都還是新的嗎？）

　　想來(lái)想去媽媽又想到了書(shū)，于是，一個(gè)人冒著(zhù)雪在寒冷的街上搜索。

　　可令人悲傷的是：如今的書(shū)店已經(jīng)不多了，而唯一一個(gè)可憐的、被擠到犄角旮旯的書(shū)店的書(shū)又多么不精致！沒(méi)奈何，媽媽只好給你選了一本《海底兩萬(wàn)里》。

　�。ㄒ驗闆](méi)有選擇余地，所以覺(jué)得勉強，可選了之后我就不后悔了，因為書(shū)與人相遇也是一種緣分�。�

　　心里想：姑且送給未來(lái)那個(gè)帥氣的少年吧，希望這對那時(shí)的他來(lái)說(shuō)就象一枚營(yíng)養豐富的夾心餅干，正當時(shí)！

　　��！親愛(ài)的兒子！歲月就象河流，你要試圖從這河流截留一點(diǎn)有用并且珍貴的東西，至于它是什么？

　　就留給未來(lái)那個(gè)你去思考吧！

　　愛(ài)你！

　　媽媽?zhuān)?/p>

　　20xx年2月26日，農歷2月初2晚22：34

欣賞的作文 篇6

　　寂靜的家中，我獨坐在窗邊，任幽幽的月光如綢曼揮灑窗前，撥下一粒西藥，生生地咽下，孤獨的我又一次想起了你。

　　從小體弱多病，不知何時(shí)起，你就成為了一位專(zhuān)業(yè)的“釀藥師”。似乎為了熬制最新鮮的中藥，你總是在某個(gè)清晨早早出門(mén)，踏過(guò)泥濘的山間小路，在樹(shù)叢中精挑細選，當你背著(zhù)籮筐氣喘吁吁的歸來(lái)時(shí)，太陽(yáng)早已當空照。

　　午后，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)屋檐，稀稀拉拉的灑落在院中。架好煤爐，你又開(kāi)始燒中藥了。中藥在瓦爐中浸潤，“滋滋地”慢慢舒展開(kāi)來(lái)。不知不覺(jué)中，白煙從小口溢出，淡淡的香氣氤氳開(kāi)來(lái)。

　　我蹲坐在你身邊，靜靜地注視著(zhù)你專(zhuān)注的`神情，不禁好奇道：

　　“奶奶，你為什么要這么累呢?”

　　你頓了頓，忽地發(fā)出了咯咯的笑聲。

　　“傻孩子，為了你，再苦再累也是值得的呀!”

　　我呆呆地，默默地會(huì )想你說(shuō)的話(huà)，卻猛然瞥見(jiàn)你展開(kāi)的笑臉。陽(yáng)光斜射而入，在你齒間蕩漾著(zhù)光波。你嘴微微的咧著(zhù)，小小的酒窩若隱若現與微紅的臉頰，平日的魚(yú)尾紋褶皺在一塊，猶如一條條淡淡的彩虹，那狹長(cháng)的眼睛早已瞇成了一條細縫，隱隱閃爍著(zhù)你愛(ài)的光芒。

　　竹子似乎醉了，輕輕地搖擺枝葉;風(fēng)兒似乎醉了，帶著(zhù)些醇厚的藥香;我也似乎醉了，醉在你的笑靨中。我驚詫于平日平凡而又普通的你也有如此美麗的笑容，難道平日苦苦追尋的美就在每一個(gè)人身上嗎?那笑似乎化作了一滴朝露，滴在了我的心田蕩起了一層層思想的漣漪。

　　白駒過(guò)隙，如今的你我已遠隔千里。周?chē)�靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)心潮在洶涌澎湃。啊，奶奶，你一直都在嗎?我遙望星空，卻見(jiàn)天邊的那顆星，笑著(zhù)，眨了眨眼。

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