有關(guān)欣賞的作文錦集十篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1

　　��！美麗的小樹(shù)林是我們的“游樂(lè )園”。

　　小樹(shù)林的東邊長(cháng)著(zhù)柳樹(shù)，柳樹(shù)的莖是綠色的`，它的葉子是青色的，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝條就像女孩的辮子隨風(fēng)飄揚；小樹(shù)林的中間有棵榆樹(shù)，它大約有人這么高，莖有碗口這么粗，它的葉子有點(diǎn)像銅錢(qián)；小樹(shù)林南邊的棕桐爺爺高興極了！它的莖比我們胳膊還要粗還要長(cháng)，葉子像一把把小扇子，好像在歡迎我們到小樹(shù)林里玩耍；小樹(shù)林西邊的冬青樹(shù)，遠遠望去像一個(gè)小絨球，走近一看比我想象中的樣子的美麗好幾倍；小樹(shù)林西南角長(cháng)著(zhù)一棵刺柏威武極了！好像在告訴我們：“要保護小樹(shù)林”。

　　春天，我們在小樹(shù)林里玩耍；夏天，我們在樹(shù)下乘涼；秋天，我們在樹(shù)下躲雨；冬天我們在小林里玩雪、打雪仗。

　　小樹(shù)林里有我們許許多多的秘密，我們喜歡熱鬧的小樹(shù)林。

欣賞的作文 篇2

　　在滔滔不盡向前奔騰的歷史長(cháng)河中，涌現出無(wú)數的風(fēng)云人物。而我最欣賞的一位名人，是在千年前的明月下吟誦“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的東坡先生。

　　我欣賞他“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的豁達聰穎。蘇軾出生在四川眉山的`一個(gè)文學(xué)世家，他與他的父親和弟弟同是“唐宋八大家”中的三位名人。二十歲左右，他便進(jìn)京應試。意氣風(fēng)發(fā)，聰穎勤奮的少年郎是被歐陽(yáng)修稱(chēng)贊的“他日文章必獨步天下”之人，一時(shí)聲名大噪，朝堂之上，眾人稱(chēng)好。上天給予了他過(guò)人的天資，但他卻勤奮好學(xué)，年紀輕輕思想卻已如此開(kāi)闊深遠，日后才得以在中華詩(shī)壇大放異彩，獨樹(shù)一幟。

　　我欣賞他“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的豪邁灑脫。本是有著(zhù)“會(huì )挽弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的赤子之心，但因“烏臺詩(shī)案”被貶受挫。于是蘇東坡傲然從仕途的窄門(mén)走出，以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”，在缺月掛疏桐之夜如“江海寄余生”般的灑脫離去。試想今天，多少人因眼前的痛苦困難一蹶不振，而東坡先生卻瀟灑地走出官場(chǎng)的淤泥之中，縱情于祖國大好河山，一路歡歌，留下了一篇篇不朽名作。

　　我還欣賞他留下的中國古典文學(xué)中的筆墨瑰寶。在我的故鄉有一處風(fēng)景名勝——惠州西湖。當年蘇軾被貶至惠州，他絲毫沒(méi)有對功名成就有所不甘與惋嘆，命運如此，不如看破紅塵，瀟瀟灑灑地品嘗嶺南獨一無(wú)二的荔枝，寫(xiě)下“日啖荔枝三百顆，不妨長(cháng)作嶺南人”的美好憧憬。后來(lái)世人為紀念他，在西湖修建了東坡紀念館，在湖光漣漪，花紅柳綠的映襯下，它一如安靜獨立地矗立著(zhù)。而館內東坡先生的書(shū)法，大量詩(shī)詞筆稿等文物穿越千年滄桑展現在世人面前，中國詩(shī)詞的星空因蘇軾的文學(xué)作品而更加璀璨。

　　當我們今天抬頭仰望夜空時(shí)，你會(huì )發(fā)現那輪明月歷經(jīng)歷史風(fēng)云，還是那么皎潔柔和，但也有陰晴圓缺之時(shí)。但當年那個(gè)倚竹杖，踏芒鞋，笑容從容灑脫的人，在月光下吟誦出一生的傳奇……

欣賞的作文 篇3

　　人是地球上唯一有七情六欲的，每個(gè)人都有喜歡的人。其實(shí)我也不例外，我喜歡的人有很多，有爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨但是我最喜歡的人是我的老師。

　　那個(gè)哺育我六年的老師姓張，她很美。有著(zhù)高挺的鼻梁、大大的眼睛、尖尖的臉蛋特別是她的頭發(fā)，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，使人一見(jiàn)到她就忘不了她。她的教學(xué)方式很獨特，先很快的.教完。大部分讓你復習，這個(gè)教學(xué)方式讓我語(yǔ)文成績(jì)提升的很快。

　　我喜歡我的張老師。

欣賞的作文 篇4

　　我是個(gè)很喜歡讀書(shū)的女孩，也許是女孩的天性吧，我和書(shū)就像一對形影不離的好朋友。 我愛(ài)讀書(shū)得從我讀幼兒園時(shí)開(kāi)始說(shuō)起。那時(shí)我的媽媽也很愛(ài)讀書(shū)，她總是抱著(zhù)我給我講故事。漸漸的，我認識的字多了。記得有一次，幼兒園舉行講故事比賽，上去講故事的小朋友可以得到兩朵小紅花。小紅花。是那時(shí)的我們夢(mèng)寐以求的東西，而且還是兩朵!所有的小朋友都不敢舉手，而我，因為聽(tīng)媽媽講故事多了，不由地舉起了我的小手。所有的小朋友的眼睛齊刷刷地看著(zhù)我。我深呼一口氣，鼓起勇氣向講臺走去。我順利地講完了一個(gè)故事，所有的小朋友都向我鼓掌。當老師把那兩朵小紅花交到我手里時(shí)，我為我的第一次成功而高興�，F在，我已不是10年前的那個(gè)小毛頭了，我已有了自己的主見(jiàn)，我爭取在課余時(shí)間時(shí)看書(shū)，因此我的爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。 我開(kāi)始讀一些比較深奧的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《茶花女》等的書(shū)我都愛(ài)看。一做完作業(yè)，我便津津有味地看著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)，有時(shí)候我還向朋友借書(shū)。后來(lái)，功課多了，我開(kāi)始把看書(shū)時(shí)間伸展到下課時(shí)間。因此，同學(xué)們都說(shuō)我十分“用功”。還有兩個(gè)月的時(shí)間，我就要升初中了，媽媽不給我看這些課外書(shū)。但是，我不同意，因為我的很多知識都是從書(shū)中學(xué)到的。我要呼吁全世界的少年兒童：熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是我們真正的朋友!

　　我愛(ài)讀書(shū),書(shū)不但給了我知識和智慧,還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級時(shí),學(xué)校舉行國慶文藝匯演,推薦我做節目小主持,當時(shí)我高興得無(wú)法形容,每天拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幾頁(yè)臺詞,一遍又一遍地對著(zhù)鏡子練。那時(shí)，我天天都數著(zhù)手指頭盼著(zhù)站在舞臺上當主持人那一刻的到來(lái)。國慶節終于到了，文藝匯演要開(kāi)始了，學(xué)校的禮堂里坐滿(mǎn)了同學(xué)、老師，還有家長(cháng)呢�？吹脚_下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺(jué)得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫�；氐郊�，我痛哭了一常第二天來(lái)到學(xué)校，我低著(zhù)頭，無(wú)顏見(jiàn)老師。誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責怪我，還送給我一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰火的`洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書(shū)看完了，書(shū)上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊!只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎?我要感謝保爾，它激勵我?jiàn)^發(fā)向上，戰勝了一次又一次膽怯、失敗。后來(lái)的這幾年，我曾多次擔任學(xué)校和村里的文藝匯演主持，贏(yíng)得老師和觀(guān)眾們的一致贊揚;多次代表學(xué)校參加鎮里舉行的朗誦和演講比賽，獲得一二等獎。

欣賞的作文 篇5

　　也許你想成為太陽(yáng)，可你卻是一顆星辰；也許你想成為大樹(shù)，可你卻是一株小草；也許你想成為大河，可你卻是一泓山溪；于是你很自卑。很自卑的你總以為命運在捉弄自己。其實(shí)，你不必這樣。欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。和別人一樣，你也是一片風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有寒來(lái)暑往，甚至有別人未曾見(jiàn)過(guò)的一棵春草，甚至有別人未曾聽(tīng)過(guò)的一陣蟲(chóng)鳴……

　　做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡并不可悲，關(guān)鍵的是必須做最好的自己。不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會(huì )發(fā)現，天空一樣高遠，大地一樣廣大，自己與別人有不一樣的活法。

　　欣賞自己，你會(huì )發(fā)現生活是如此的美好；欣賞自己，你會(huì )感受到命運的公正無(wú)私；欣賞自己，你會(huì )體味前進(jìn)中的`幸�？鞓�(lè )；欣賞自己，你會(huì )把握好自己的人生；欣賞自己，你定會(huì )抵達成功的彼岸！走向超越的只有靠你自己。

欣賞的作文 篇6

　　一副單薄的身材，微微花白的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上皺紋交錯，但眼睛卻不時(shí)閃爍著(zhù)往日的神采。沒(méi)錯，這就是我的爺爺，我最欣賞的人。

　　爺爺生活十分節儉。我經(jīng)常發(fā)現他的毛巾到處是破洞，襪子也露出腳趾頭。我叫他換新的，他總是說(shuō)：“這些還能用，又不是外面穿的衣服，為啥要換？舊的用的服帖�！�

　　爺爺的愛(ài)好有很多，最喜歡釣魚(yú)。每次去爺爺奶奶家，都能吃到爺爺親自釣的魚(yú)。我平時(shí)不大愛(ài)吃魚(yú)，但每次爺爺微笑著(zhù)把他釣的魚(yú)一個(gè)勁地往我的碗里夾時(shí)，我都吃得津津有味。

　　爺爺最讓我欣賞的，是他那種“活到老，學(xué)到老”的'精神。

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺年輕的時(shí)候生活條件不好，還不幸患上了一陣眼疾。他完全靠自學(xué)，完成高中課程，并成為了高考恢復后的第一批大學(xué)生。六十幾歲時(shí)，爺爺還學(xué)會(huì )了用電腦，發(fā)微信，玩淘寶。以他的話(huà)來(lái)說(shuō)，“人雖然老了，但有的潮流還是得跟上�！�

　　最讓我有感觸的是那一次。

　　初中軍訓后我們被要求寫(xiě)感言。我寫(xiě)好后，隨手擱在了桌上，吃飯時(shí)正好被爺爺看見(jiàn)了。晚上，爺爺叫我過(guò)去。我一頭霧水地走進(jìn)他房間時(shí)，他正在看電視新聞。見(jiàn)我來(lái)了，爺爺馬上關(guān)掉電視機，快步從書(shū)房拿來(lái)一張打印好的白紙。原來(lái)，爺爺自己寫(xiě)了篇軍訓感言。他叫我坐下，和我一道分析文章的寫(xiě)法。我至今還記得紙上那一遍遍的涂改的印記，以及字里行間中透出的認真和嚴謹。最后，他拍拍我的肩膀，說(shuō)我一定能寫(xiě)出比他更好的文章。也許，當時(shí)他講得不算很有條理，個(gè)別描述也略顯老套，但我堅持認為他是教得最好的。

　　對，這就是我最欣賞的爺爺。他那生活簡(jiǎn)樸的作風(fēng)和勤于鉆研的精神，看在我的眼里，并慢慢扎根在我的心里。

欣賞的作文 篇7

　　是誰(shuí)，在花自飄零的夜里輕舞飛揚？

　　是誰(shuí)，在憂(yōu)傷的夜里奮筆疾書(shū)？

　　又是誰(shuí)，在深邃的夜幕中獨自倚窗遙望心神哀傷？

　　寫(xiě)了又擦擦了又寫(xiě)的黑板，逐漸清晰，我們轉身后各自天涯，走在無(wú)法預知未來(lái)的路上，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有方向…………

　　四年前，我們別離，刺眼的燈光，我極不耐煩的甩下了那本同學(xué)錄，讓你們寫(xiě)完給我。那晚，我們相約KTV，唱的撕心裂肺，唱的咬牙切齒，唱的淚流滿(mǎn)面，那本同學(xué)錄，被我丟在哪兒，惆悵許久，不懂后來(lái)這種感覺(jué)叫遺忘。

　　去年，我們別離，大家矜持了許久，草草地只留下了手機號碼，想表白的人，只留下淡淡的背影。哼著(zhù)小虎隊的《放心去飛》，默念后各自奔向天涯，原來(lái)我們也曾那么瀟灑的傷感。

　　現在，我們已經(jīng)別離………………只道一句：恨離流觴流恨離。

　　想念，但愿不見(jiàn)，只望人生只如初見(jiàn)，不問(wèn)，不是不想知道，只是怕知道彼此天涯海角；不祝福，不是不想祝福，只是怕知道這輩子，有的`人，怕是最后一次祝福你，憋不住酒勁，淚流滿(mǎn)面…………

　　漸漸的明白，有的離別，可以盡在咫尺，有的離別卻是今世不見(jiàn)，徒留下已是空號的手機號碼。

　　時(shí)間，像指尖劃過(guò)的細沙，于不經(jīng)意間已悄然逝去。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們還好嗎？高中不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。

　　……………

　　熄燈了，聽(tīng)著(zhù)小虎隊的《放心去飛》緩緩爬上床去，腥腥的，聞到了眼淚的味道…………

欣賞的作文 篇8

　　走過(guò)芬芳四溢的花季，邊伸手便跳著(zhù)夠到樹(shù)上的桃花，總想把那朵開(kāi)在最頂端，更阿娜多姿的花瓣摘下來(lái)，別在衣服上向同行的伙伴們炫耀；路過(guò)華麗別致的小莊園，總要把臉頰輕貼在一些不知名的小花上，享受大自然的清新，這時(shí)候“咔嚓”一個(gè)鏡頭，相機記錄了這美好的畫(huà)面，帶著(zhù)著(zhù)一股清甜的花香，來(lái)到一個(gè)精美的.相框里——我坐在陽(yáng)臺的椅子上，手拿著(zhù)奶茶，體會(huì )著(zhù)照片中深深的大自然的氣息……

　　還記得嗎？那些年，同齡的我們，一起期待漫畫(huà)的續集，期待著(zhù)那個(gè)新主角的出現，盼望著(zhù)最后的大結局，但卻誰(shuí)也不愿意看那些悲催的分離；那些年，我們一直在關(guān)注那個(gè)長(cháng)的帥帥的男生和那個(gè)叫可心的女孩有沒(méi)有在一起，魔法學(xué)院中的賢者選出來(lái)了沒(méi)，那個(gè)死去的妹妹還會(huì )活過(guò)來(lái)么？我們隨著(zhù)那些故事一起傷心過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡笑過(guò)…那些年，我們拼了命的使勁攢錢(qián)，去買(mǎi)小禮群、小婚紗，買(mǎi)那個(gè)動(dòng)畫(huà)片中女主角一切類(lèi)似的衣服，然后借來(lái)姐姐的化妝箱，媽媽的高跟鞋，扮成公主小魔女的樣子，在自家的小院里打鬧、嬉戲，還時(shí)不時(shí)的命令一句：我是××公主，我要用魔法詛咒你，結果跑太快了沒(méi)看見(jiàn)，只裝在車(chē)棚的杠上……

　　但，有一天，親如姐妹的鐵三角老大——我，走了，離開(kāi)了這座城市，來(lái)到了另一座都市，從此我們就沒(méi)有了對方的音訊，我在那座城市慢慢長(cháng)大，升上了初中，但我的心里還一直掛念著(zhù)你們：當我又買(mǎi)了新漫畫(huà)時(shí)，我還期待著(zhù)想和你們交換；當我知道《知音漫客》和《飚漫畫(huà)》中也連接著(zhù)《偷星九月天》和《加油大魔王》時(shí)，我多想迫切地告訴你們，讓我們一起分享；當我知道我們玩的那個(gè)扮演角色的游戲網(wǎng)上也有叫cosplay時(shí)，我多想讓你們知道，等我回去以后，我們照樣去買(mǎi)小發(fā)卡、小禮裙，扮演愛(ài)思拉和小鋅；當我知道《暗夜協(xié)奏曲》也要出小說(shuō)版的時(shí)候，我也想告訴你們，到時(shí)候我們一起在書(shū)店買(mǎi)，然后坐在奶茶屋，一邊啃著(zhù)冰淇淋，一邊唧唧喳喳的議論故事情節；當我又在大自然中捕捉到美麗的圖片時(shí)，當我又知道韓國的一個(gè)新組合時(shí)，當我又發(fā)現一個(gè)新日本動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我多想告訴你們，等我回去以后，我們一樣看那沒(méi)看完的《龍之界點(diǎn)》，一樣每個(gè)周末都去麥加美吃套餐，一樣關(guān)注那些動(dòng)漫界的八卦，一樣去白云大酒店看電影，一樣去……

　　我知道，隨著(zhù)歲月流逝，我們都長(cháng)大了，我們都從以前的懵懂、天真、單純，變成了青春少女，我們會(huì )有心底的秘密，會(huì )在一張紙條上寫(xiě)上喜歡男生的名字，然后鎖在小心事盒里，或夾在課本里，會(huì )在每個(gè)都有很多星星的夜晚，對天空取下美好的諾言…也許，我們都變了，也許，你們已經(jīng)忘記了我，忘記了從前三人手拉手說(shuō)著(zhù)姐妹大過(guò)天，雖然，我們彼此已經(jīng)分開(kāi)，雖然我還依然想念著(zhù)你們，想念著(zhù)那時(shí)我們一起走過(guò)的……

欣賞的作文 篇9

　　冰心說(shuō)：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天便小了�！惫湃艘灿小暗翘┥蕉�小天下”的感慨，但這兩種“小天下”是大相徑庭的。

　　墻角的孤芳，將自己囿起，仰起臉，只見(jiàn)高墻圍起的四角的天空；俯下身，看到自己的倩影，自戀道：“我多么美？”登泰山的人們，層層攀登，終于身當凌絕頂，一覽眾山小。他的視點(diǎn)高了，視野寬了，自然“遙襟甫暢，逸興遄飛”。

　　我們要推開(kāi)房間的窗戶(hù)，請柔和的陽(yáng)光近來(lái)做客，聽(tīng)歡快的鳥(niǎo)兒熱烈的奏樂(lè )，讓清涼的風(fēng)帶走身體的疲憊，心靈的`孤苦。

　　我們還要打開(kāi)久閉的門(mén)扉，換上輕便的運動(dòng)裝，拎起久違的釣竿，走向等待著(zhù)的湖邊；抑或帶上久置的羽毛球拍，約上鄰居家的小弟，到球場(chǎng)爭斗一番；最好是攜起你的畫(huà)夾，走到那片綠茵地，看遠處的山，映著(zhù)黛青的天光；看天邊的霞，團團簇擁，或許就是天堂花園里的牡丹和芍藥；還有近處的小屋，那扇敞著(zhù)的窗戶(hù)，似乎是小屋張開(kāi)的大眼睛，仔細大量著(zhù)這個(gè)世界。你在看風(fēng)景，風(fēng)景也在看著(zhù)你，你的臉上漾起了笑的漣漪。

　　把自己鎖在小屋中時(shí)，你常常對著(zhù)鏡子觀(guān)賞自己，那時(shí)，你是美麗的，卻不是快樂(lè )的，因為你封閉著(zhù)自己，沒(méi)有了“青春”�！盀槭裁床坏酵饷嫒タ匆豢�？”猛然間，你明白了，走出來(lái)的自己才更有活力，因為此時(shí)，你與外界是一體。你的心窗已經(jīng)打開(kāi)，你的思想如水晶般透明。于是，你不再孤僻，春季也準時(shí)到來(lái)，花兒靜悄悄地綻放，世界因你而更加可愛(ài)。

　　一扇窗，兩扇窗，三扇窗，你看到了如你以前一樣緊閉門(mén)窗的人們都探出了頭，“出來(lái)看看吧，外面的世界真的很好！”

欣賞的作文 篇10

　　我有一串欣賞的人。比如我班里同學(xué)陳義諾。陳義諾是全才生。他的語(yǔ)文成績(jì)可以和五年級的同學(xué)相媲美；數學(xué)雖然沒(méi)我好，但也挺超前的，挺厲害的。近日英語(yǔ)考試，全年級段的`前三名都在我們班。第一，徐嘉誠，97分；第二，我，96分；第三，就是陳義諾，95分。他科學(xué)也非常好，會(huì )動(dòng)腦筋，會(huì )動(dòng)手制作。有一次，老師叫我們設計未來(lái)之城，要寫(xiě)論文，要對模型很熟悉，他們小組進(jìn)度很快。因為進(jìn)度快，我被搞去當秘密幫手。他們也有很多材料兌換券，這些兌換券可以用來(lái)買(mǎi)材料，對制作模型很有幫助，現在這個(gè)未來(lái)之城的制作活動(dòng)雖然還沒(méi)結束，從綜合方面來(lái)看，他們會(huì )成為四年級段的小組第一名。

　　還有一次，語(yǔ)文老師說(shuō)：“你們的數學(xué)也得找一個(gè)和你實(shí)力相當的人比一比�！碑敃r(shí)我想：也沒(méi)有這個(gè)人，數學(xué)老師太強大，我們班的數學(xué)老師的學(xué)歷是研究生啊，我敢和他比數學(xué)嗎？我想一想，干脆不選了。結果，我不找別人，別人反而來(lái)找我了。為了滿(mǎn)足他們的需求，我挑了兩個(gè)實(shí)力在現水平中頂尖的兩個(gè)人：陳義諾和王子碩。王子碩也是一個(gè)全才生，與陳義諾的水平不差上下。我們仨基本每次數學(xué)考試總有一個(gè)人是全年級段第一。當時(shí)我正在想：老師是不是給我們添壓力？每次數學(xué)考試都得考個(gè)第一出來(lái)才不會(huì )丟班級的面子。

　　我欣賞的人還有很多，他們是我學(xué)習的榜樣。我現在數學(xué)很好，長(cháng)大想當數學(xué)家，這就是我的夢(mèng)想。

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