我欣賞的作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我欣賞的作文，歡迎大家分享。
我欣賞的作文1
我熟悉的一個(gè)人是王琳琳，她在保師附小上學(xué)，上三年級了和我一個(gè)班。它的眼睛大大的，鼻子小小的，非�？蓯�(ài)。
每天放了學(xué)，我和王琳琳都在健身器材那玩跳皮筋。王琳琳很愛(ài)笑，也很愛(ài)逗著(zhù)我玩。有一次。我在健身器材那和他跳皮筋。她本來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)跳錯了就換人撐筋�！苯Y果我在跳“小貓釣魚(yú)”的時(shí)候，她就把筋從腿上弄了出來(lái)，后來(lái)，我沒(méi)跳完“小貓釣魚(yú)”，他就說(shuō)：“你跳錯了，你跳錯了，換人，換人�！倍旱梦椅男α�，這就是王琳琳一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
我欣賞的作文2
夜晚靜悄悄的，窗外的燈光一盞盞滅去，而我在白潤的燈光下奮筆疾書(shū)。抬頭望向那墨色的天空，月亮仿佛對我笑著(zhù)。在這夜深人靜之下，我低下頭來(lái)，陷入了沉思……
我認為，學(xué)習果真不是一件好差事，但有一點(diǎn)好處就是，只要你奮斗，你就會(huì )有回報。
又是一個(gè)早晨，我坐在桌前，安安靜靜地看著(zhù)課外書(shū)。露珠聽(tīng)到我的聲音，一抖一抖的。第一抹陽(yáng)光在聽(tīng)到我的讀書(shū)聲后也趕來(lái)了。我緩緩合上書(shū)，踏上了新一天的征程。課堂上，老師給予我們知識，在講臺上舞動(dòng)雙手繪聲繪色，粉筆與黑板的摩擦，奏響著(zhù)知識協(xié)奏曲。我生怕錯過(guò)某些精彩的地方，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)黑板，仿佛透過(guò)它，里面就是知識的汪洋大海。下課后，我不停翻動(dòng)筆記，回味著(zhù)老師饋贈于我的"黃金”，滿(mǎn)是幸福。
周末，我回到了家。我將書(shū)包放下，喝了一口清涼甘甜的水，瞬間讓我變得非常舒適。但是下一秒我立馬沖進(jìn)書(shū)房，因為我迫不及待地想和我的“學(xué)友”們進(jìn)行親切的交談。翻開(kāi)這些
書(shū)籍，與陶淵明交流桃花源的景色，他告訴我，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”；聽(tīng)李白分享他行蜀道之難，他鼓勵我，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；贊賞魯迅寫(xiě)作的文學(xué)風(fēng)采，他提醒我，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。他們的話(huà)時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，讓我充滿(mǎn)前進(jìn)的力量。奮斗，是我這條人生道路上的持久“潤滑劑”。
土是一種平凡的物質(zhì)，但是在高溫的熔煉下，會(huì )變成重要的建筑材料——磚頭。我也一樣，生來(lái)平凡，但是，只要經(jīng)受住高溫的煉就，就可以造就成功的自己。有句話(huà)叫“奮斗的青春最美麗”，我會(huì )在學(xué)習的海洋里，奮力地向前游，看到遠處的海岸。
我欣賞的作文3
我的好朋友是施鑫杰。他個(gè)子不高，長(cháng)長(cháng)的瓜子臉，一雙明亮的大眼睛，鼻梁挺挺的，一對靈敏的耳朵和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他很調皮、好動(dòng)，經(jīng)常出去打鬧，一下課就不見(jiàn)人影了。
他跑步的速度很快，一次在接力賽中，只見(jiàn)哨聲一響，他飛快地沖了出去，將其他的同學(xué)遠遠地甩在了后面。他寫(xiě)作業(yè)的速度也很快，還喜歡看書(shū)，這一點(diǎn)我要像他學(xué)習，做作業(yè)我總是慢吞吞的，書(shū)讀得也很少。
他還是一個(gè)樂(lè )于助人的人，這就是我的好朋友，大家喜歡和他交朋友嗎？
我欣賞的作文4
《三國演義》寫(xiě)了魏、蜀、吳這三個(gè)國家，從桃園結義到三國歸晉共五大時(shí)期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據（官渡之戰及赤壁之戰）、三分天下和天下歸晉。
在《三國演義》中，我最欣賞的人是曹操。在《三國演義》一書(shū)中，為了突出劉備的仁義，張飛關(guān)羽的勇猛、諸葛亮的聰明，曹操被寫(xiě)成了一個(gè)陰險、奸詐的小人，但他的軍事才能仍然沒(méi)有被抹殺。他在幾年的征戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連一些邊遠的部落歸順于他。曹操是三位國君中最有才華和最能干的，魏國也是三國之中最強大的，是他穩定了魏國的基礎，后來(lái)的晉國才能統一天下，所以我認為他是一位真真正正的大英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得大家欣賞的地方。曹操為了選拔人才，提出了“唯才是舉”的用人方針，在公元210年春天，下了一道《求賢令》。
曹操的治國、用人的某些精神，仍值得我們學(xué)習。不管你怎樣看他，我最欣賞還是曹操。
我欣賞的作文5
“我能”這是移動(dòng)廣告里的一句經(jīng)典廣告詞，相信大家都能倒背如流了吧！我能”這是一種自信的表現，自信是前進(jìn)的動(dòng)力。
一次上數學(xué)課，數學(xué)老師出了一道題，讓同學(xué)們舉手回答，我低下頭不敢舉手，抬頭看了看老師，老師正用深情的目光看著(zhù)我，我趕忙又低下頭。放學(xué)的時(shí)候，天下起了蒙蒙細雨，突然，我的頭頂出現了一把傘，抬頭一看竟是數學(xué)老師。數學(xué)老師對我說(shuō):“笑笑，今天上課怎么不舉手呀？老師知道你會(huì )，以后要對自己有信心，要自信�！甭�(tīng)了老師的話(huà),我連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，我知道了，我以后會(huì )舉手的�！崩蠋煂⑹种械挠陚氵f給了我，對我說(shuō)：“趕快回家吧，別著(zhù)涼了�！�
回到家，我看了看這把傘，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我在日記中寫(xiě)到：“有了這把傘，從此我的心中無(wú)雨�！�
從那以后，無(wú)論上什么課我都敢舉手回答問(wèn)題了，因為我對自己有信心，我相信——我能！
我欣賞的作文6
大千世界，人們總在忙忙碌碌的工作，卻誤了浮世朝陽(yáng)，也錯過(guò)人間萬(wàn)象，回首駐足，何不欣賞一下身邊的風(fēng)景。
臨近黃昏，我們坐在學(xué)校里，龍飛鳳舞的寫(xiě)著(zhù)，老師在講臺上，一邊咳嗽一邊講課。
突然，一縷陽(yáng)光從窗外射入，似乎是太陽(yáng)最后一絲的掙扎，天際邊，月亮已經(jīng)升起，太陽(yáng)在天際邊被云層包圍，光芒漸漸消逝下去。
但是，老師的身上卻依舊披著(zhù)光芒，汗珠從她額頭上滑落，如天使一般，正如老師從病床上爬起堅持為我們上課，散發(fā)出圣潔的光輝。
那一刻的風(fēng)景，讓我越來(lái)越懂得欣賞。
晨起的陽(yáng)光，最為溫暖，暖到人的心中。我伸了伸懶腰，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看向窗外，一縷陽(yáng)光照在臉上，十分溫暖，此時(shí)，肚子卻“咕咕”的叫了兩聲，于是決定下樓買(mǎi)點(diǎn)吃的。
穿好衣服就下樓了，早起的人們還是很多的，我決定去早市看看，剛走到上坡前，卻看到一個(gè)推車(chē)的老奶奶。
花白的頭發(fā)，彎著(zhù)腰，車(chē)上裝著(zhù)蔬菜，可能是打算去早市賣(mài)，費力的將車(chē)推上坡，剛準備歇息一會(huì )兒，誰(shuí)知道車(chē)卻沒(méi)停住，我大喊：“小心”！
就是這時(shí)，一個(gè)鍛煉的人跑過(guò)來(lái)將車(chē)推住，老奶奶急忙的謝他，他擺了擺手，陽(yáng)光灑在他的身上，強壯的背影展現了他的一顆溫柔的心，那一刻的風(fēng)景，讓我越來(lái)越懂得欣賞。
驀然回首，身邊的風(fēng)景卻已輕輕消散，欣賞，是一種態(tài)度，細細品味世間的苦樂(lè )。讓我越來(lái)越懂得欣賞。
我欣賞的作文7
人人都有自己最欣賞的人，我也不例外。我最佩服的是我四年級的同桌。
他長(cháng)著(zhù)一張帥氣的臉，臉上長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道而不廢話(huà)連篇的嘴，嘴上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，鼻子上面長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛。他笑起來(lái)很帥。
他很寬容。有一次放學(xué)，我和他在教室里寫(xiě)字，他一不小心碰到我的手，我的手一劃，一條直線(xiàn)橫跨我的作業(yè)本。他見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽疑鷼鈽O了，說(shuō)：“你說(shuō)一句‘對不起，我不是故意的’就完了嗎？”說(shuō)完，我拿起他的筆也在他的作業(yè)本上亂畫(huà)。因此，我們倆就你一腳我一拳地打了起來(lái)�；氐郊�，我想：“是同桌的錯，是他嫉妒我寫(xiě)作業(yè)比他快，所以才故意碰我一下的�！钡诙�，我來(lái)到教室，見(jiàn)了他沒(méi)有理他。他見(jiàn)了向我道歉：“昨天是我不對，我不應該畫(huà)你的本子�！蔽乙�(jiàn)了，也道歉：“昨天我也有錯�！币虼宋覀冇趾秃昧�。
這就是我欣賞的人，你想認識他嗎？他叫做——陳海然。
我欣賞的作文8
她，出生于富裕家庭，卻因年輕時(shí)聽(tīng)到上帝的旨意而成為修女；她，為世上最貧困的窮人服務(wù)。她，就是偉大的德蕾莎修女。
德蕾莎修女擁有慈悲的心，她愿意忍受難聞的臭味，為倒在路邊、遭人嫌棄的難民擦身子；愿意接近具傳染力的?瘋病人，為他們治療，讓他們學(xué)習一技之長(cháng)，不再顛沛流離。她擁有寬大的胸襟，不在意他人對她惡意的批評，也不沉醉于得獎的喜悅之中。之前當德蕾莎修女要走出修道院的高墻外時(shí)，教會(huì )給她很多的打壓，因為教會(huì )認為：修女是純潔的象征，所以，她們不能與高墻外貧苦的人有所接觸。不過(guò)，德蕾莎修女并沒(méi)有因此放棄，反而更加努力，更加勤奮地對抗教會(huì )的打壓。
我很佩服德蕾莎修女的勇氣，要是我，可是一受打擊就放棄了，活像溫室中的花朵一般，不堪一擊。我也很欣賞她的寬大為懷，以前的我，總是對他人抱有種族歧視的眼光，可是，當我看見(jiàn)她的所做所為時(shí)，我才明了；世界上每個(gè)人都是平等的，不應有貴賤之分。
德蕾莎修女對世界的影響如此之大，可是當她上臺領(lǐng)獎時(shí)，她還是穿著(zhù)粗布紗麗，并不會(huì )因為得到諾貝爾和平獎而沾沾自喜。她那謙虛的態(tài)度、執著(zhù)的身影、永不放棄的精神、樸實(shí)的個(gè)性，帶給了窮困之人一絲曙光。這樣的成就，讓她在印度人心中的地位與印度的國父相同。
在德蕾莎修女的身上，我看見(jiàn)了她執著(zhù)的態(tài)度、看見(jiàn)了她寬大為懷，也看見(jiàn)了她那絕不屈服的精神！
我欣賞的作文9
時(shí)光猶如一匹飛奔的小馬，轉眼間，我成為您的學(xué)生已經(jīng)有三年了，還記得第一次報道那天，我十分忐忑：班主任老師究竟是怎樣的呢，兇巴巴的？溫柔的？還是鐵面無(wú)私的？當我看到和藹可親的您，我安心多了。
王老師，您上課不僅生動(dòng)有趣，還有許多“秘密武器”讓我們記憶猶新。記得那天下午，我們小組在綜合評比中勝出，您熱情的說(shuō)：“獲獎的同學(xué)，你們一組到我辦公室來(lái)領(lǐng)獎品！”下課了，我們幾個(gè)趕緊跟了去，而我意外的抽到了“夸一頓”。第二天一早的晨會(huì )課上，您親切的對大家說(shuō)：“昨天有位同學(xué)抽到了“夸一頓”這個(gè)獎。我的心砰砰直跳，臉都紅了，緊張的不敢向前。就在這時(shí)，您用和藹的眼神鼓勵道“王恪，請上臺吧！”并帶頭夸獎道：“我覺(jué)得王恪的字寫(xiě)地很不錯！”接著(zhù)，四十六位同學(xué)挨個(gè)表?yè)P了我，這是我收到過(guò)的最珍貴的獎品。它不僅讓我感到了集體的溫暖，而且增強了我的自信心。您的法寶可真別出心裁��！
您還記得嗎，上次我管不住自己，上課老講話(huà)，被您嚴重批評了，還撤掉了光榮的中隊委，那時(shí)我十分傷心，留下了悔恨的淚水。我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，在您的鼓勵下，我又重新站在了競選的講臺上，贏(yíng)回了失去的榮譽(yù)。您讓我明白了知錯能改還是好孩子！
我珍藏著(zhù)一份成績(jì)報告單，因為里面有您為我寫(xiě)的千字寄語(yǔ)，密密麻麻的字里行間滲透著(zhù)您對我親切的關(guān)注和無(wú)限的期盼。讀著(zhù)讀著(zhù)，一股暖流涌向心頭，我一定會(huì )記住您真誠的建議，時(shí)刻提醒自己細致認真地做每件事，百丈竿頭，更進(jìn)一步。
最后，我想敞開(kāi)心扉告訴您：老師，我真佩服您，你是我最欣賞的好老師，真誠地感謝您為我們付出的智慧和愛(ài)。
我欣賞的作文10
20xx年1月12日 星期一 晴
我的爺爺今年六十歲了，經(jīng)過(guò)歲月的流逝臉上的皺紋越來(lái)越明顯了。我的爺爺是一個(gè)地地道道的農民，他的脾氣非常好，從來(lái)沒(méi)有和我們發(fā)過(guò)脾氣。我的爺爺不喝酒也不抽煙。但是以前的爺爺總愛(ài)抽煙，由于生了一場(chǎng)病在醫生的囑咐下把煙戒了，所以現在爺爺及不喝酒也不抽煙。爺爺是一個(gè)節儉的人，從來(lái)不怎么給自己買(mǎi)東西，但是對我們卻特別大方，不管我們要什么東西，不論東西有多貴，爺爺都會(huì )給我們買(mǎi)的。我的爺爺平時(shí)愛(ài)看新聞，沒(méi)事的時(shí)候也會(huì )將給我們聽(tīng)。這就是我的爺爺，樸實(shí)善良的爺爺。
我欣賞的作文11
現在，每家每戶(hù)都有電腦，那么，在現實(shí)生活中，有多少人是實(shí)實(shí)在在地把電腦使用起來(lái)的？今天，我就來(lái)講講吧！
我們小學(xué)生用電腦最多的是查資料，電腦使我的學(xué)習有很大幫助。我們在電腦上查一些不懂的問(wèn)題，滕老師還會(huì )叫我們搜索一些國外的新聞。上網(wǎng)我們可以知道一些自己原來(lái)不知道的知識，使自己更加博學(xué)多才。
上網(wǎng)可以看視頻自學(xué)。有一些網(wǎng)上教學(xué)很好，有一些老師上課沒(méi)講到的知識點(diǎn)或自己不懂的地方都可以自學(xué)。視頻中還可以看電影，電影中的一些人物往往會(huì )教我們一些深刻的道理。婺劇、京劇也可以看，看這類(lèi)視頻，會(huì )讓我們更好的領(lǐng)會(huì )我們金華的文化。
上網(wǎng)看新聞也是不可少的，每天我們中國發(fā)生的大事和國外的事情，都知道一下，讓自己多關(guān)心一下國家的經(jīng)濟發(fā)展和文化，對那些需要幫助的人幫一把。
我現在只列舉了幾個(gè)電腦的優(yōu)點(diǎn)，雖然電腦有這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是，小朋友們千萬(wàn)別沉迷于電腦噢！
我欣賞的作文12
我眼中的夏天，是荷塘月色中的童話(huà)世界。
夜深了，白天嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒鉆入了窩巢，安靜地沉入夢(mèng)鄉，這時(shí)月亮悄悄地拉開(kāi)天上的云幔，清涼的光輝把水面照得如同仙境。歡騰的.風(fēng)笛地鼓起腮幫，貼著(zhù)水皮兒一陣嬉笑，演出開(kāi)始了。
只見(jiàn)荷花姐姐輕扭腰肢，飄曳著(zhù)粉紅的長(cháng)裙，跳起了優(yōu)美的舞蹈，荷葉妹妹也擺起了翠綠的衣衫，伴隨荷葉姐姐翩翩起舞。眼間，水面上的荷花、荷葉被歡樂(lè )的氣氛感染，紛紛隨風(fēng)而起，舞個(gè)不停。她們那飄逸的舞姿，引得岸邊柳梢上的知了放聲齊鳴，用高低聲部為她們伴奏，引得鳥(niǎo)兒們不再瞌睡，興致勃勃地圍繞來(lái)觀(guān)看助陣，引的小魚(yú)蹦出水面，拍打著(zhù)水花喝彩叫好。
這時(shí)，星星一顆接著(zhù)一顆悄悄地滑落，輕盈的落在荷葉上竊竊私語(yǔ)。熱鬧的晚會(huì )終于結束了。東方漸漸發(fā)白，新的一天就要開(kāi)始了。
我欣賞的作文13
我想當編輯，這個(gè)鬼胎沒(méi)有很久。我是一名大二的學(xué)生，一年多的時(shí)間里，不知道是我說(shuō)的最多的話(huà)。
不知道喜歡什么，不知道以后可以做什么，不知道我該做些什么。沒(méi)有什么欲望，混三餐變成了正經(jīng)事。
同時(shí)，不是沒(méi)有扮演天使的小白人跟我說(shuō)話(huà)。他們說(shuō)的內容大致是你要像電影《阿甘正傳》里的阿甘一樣，他跑步不需要什么理由，只是想奔跑了，而停下也只是因為想停下來(lái)。沒(méi)有特別的為了什么，乒乓球來(lái)了就打，答應過(guò)去捕蝦那就去吧。他是傻子，一切都很簡(jiǎn)單，規劃是不存在的，只有我要做，那就做吧，既然做了那就做下去。
我不是阿甘，羨慕他一點(diǎn)而已，羨慕他不糾結，不虛偽的說(shuō)羨慕他什么都有了。我想要有欲望，足夠支撐我心無(wú)旁騖的欲望。就算嘴上抱怨沒(méi)有休息不過(guò)能夠一直做下去，心里沾沾自喜，有朝氣的對自己。我真的自信了，才會(huì )不酸臭。
我要當編輯，面對文字的時(shí)候，坐的下去，不會(huì )胡思亂想，能抵抗食欲的誘惑。我為我自己的發(fā)現而興奮，卻也害羞。興奮于有了屬于自己的目標，不是一直以來(lái)潮流趨勢幫我選的。害羞于屬于我自己的目標剛出生，還很小，很碎弱。不打算跟任何人說(shuō)，也沒(méi)必要，小心翼翼的懷著(zhù)這顆鬼胎，看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)變大，就算不呱呱墜地也沒(méi)關(guān)系，手摸它就踏實(shí)幸福了，抵抗虛榮沒(méi)那么多錢(qián)變老變丑。
我產(chǎn)生了幻想，跟從前模糊的沒(méi)有夢(mèng)想中間過(guò)渡的幻想不同，不期盼速成，不擔心功虧一簣。我幻想在嘴上抱怨中美滋滋的踏實(shí)做下去，它更接近于在愛(ài)你的人周?chē)鷳Y氣耍無(wú)賴(lài)。當我想的時(shí)候肯定嘴角上揚了，默默的一半幻想一半做下去。
夢(mèng)想要有，即使遙遠。
我欣賞的作文14
有人欣賞的是那位在深藍色大海中探險的潛水員，有人欣賞的是在天空中翱翔的宇航員，有人欣賞的是出口成章的大文豪，但我欣賞的卻是我最喜愛(ài)的歌手——那英。
每當我在電視機前看到那英穿著(zhù)時(shí)尚的衣服，站在舞臺中央，手拿話(huà)筒，用她那動(dòng)聽(tīng)、美妙的歌聲唱歌。她的歌聲彌漫了方圓幾百里！坐在電視機前的我不由自主得發(fā)出嘖嘖贊嘆。那英，你的歌聲打動(dòng)了我的心靈，給了我一種“音樂(lè )之美”，讓我學(xué)會(huì )了怎樣才能打開(kāi)我歌喉中的“音樂(lè )之神”。我如癡如醉地沉浸在音樂(lè )的海洋里，陶醉其中。
有一天，我在星巴克喝下午茶，店里又響起了那英那洪亮的歌聲，震撼了全世界，她那歌聲如潺潺流動(dòng)的小溪，她的歌聲中有著(zhù)百倍溫柔、抒情、優(yōu)美！
有一次下課，同學(xué)們熱烈的討論歌手這個(gè)話(huà)題，大家都說(shuō)那英唱得好。
我真想拜那英為師，本來(lái)我也不太喜歡那英的，因為我那時(shí)候很小，聽(tīng)不出好、壞，現在我已經(jīng)在細細品味她的聲音了……
我真想親眼看看那英，讓那英到紹興來(lái)開(kāi)演唱會(huì )，我是多么渴望和那英這位歌唱家拍照留念呀！那英可是在《中國好聲音》中帶出三個(gè)冠軍的冠軍導師呀！
我真的想站在舞臺上的人是我呀，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引觀(guān)眾們的目光，贏(yíng)得觀(guān)眾們的掌聲。
你是多么有才華，用你的歌聲吸引觀(guān)眾，你就是大名鼎鼎的歌手——那英。
你的歌聲劃過(guò)我的腦海，你那善良又純潔的心靈打動(dòng)了全場(chǎng)觀(guān)眾。
你唱的歌中的歌詞也很優(yōu)美，那種滋味依然刻在我心中。
我永遠忘不了那英，是你的歌聲開(kāi)啟了我的音樂(lè )細胞！
我欣賞的作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也孕育著(zhù)一個(gè)五彩的夢(mèng)。它正生著(zhù)根、發(fā)著(zhù)芽，帶給我無(wú)窮的動(dòng)力，讓我定下目標，去努力、去拼搏、去奮斗，讓我的生活充滿(mǎn)色彩。
我的身邊充滿(mǎn)了美，為了記住它們，我喜歡用畫(huà)筆把它們畫(huà)下來(lái)。時(shí)間久了，我深深地愛(ài)上了繪畫(huà)，每天都會(huì )畫(huà)上幾筆。我夢(mèng)想著(zhù)可以成為一名畫(huà)家，用繪畫(huà)給大家帶去歡樂(lè )。
后來(lái)，我發(fā)現生活中每一個(gè)瞬間都值得被記錄。于是，我拿起相機，像一個(gè)正真的攝影者那樣去抓拍身邊精彩的瞬間。轉瞬即逝的臉部表情，人物與環(huán)境之間突然出現的美妙關(guān)系，一個(gè)微小事物的放大，或是一個(gè)快速動(dòng)態(tài)的“凍結”，這些照片使我在閑暇時(shí)可以慢慢欣賞，并將之運用到繪畫(huà)中去。
當然，不僅是繪畫(huà)與攝影，我還想用文字抒發(fā)自己的情感，暢談喜怒哀樂(lè )。人類(lèi)的思想就像星空，每個(gè)人都有屬于自己的獨特星星，我要用無(wú)限的思想，寫(xiě)出最美的文章，溫暖這個(gè)世界。
其實(shí)，我的心底還有一個(gè)大膽的夢(mèng)想，就是想當一名歌者。當我第一次走進(jìn)聲樂(lè )訓練班時(shí)，就被身邊的美妙歌聲所感染。每個(gè)人站在舞臺上展示自我，是那么地美麗，那么地自信，我喜歡舞臺給予的魅力。歌唱是一種最簡(jiǎn)單、最直接表達感情的方式，它給我們帶來(lái)無(wú)限的溫暖。
我的夢(mèng)想是五顏六色的。繪畫(huà)是黃色的，溫暖著(zhù)我;攝影是白色的，記錄美好和感動(dòng)的瞬間;寫(xiě)作是藍色的，是我對生活的認知;歌唱是金色的，讓我光芒四射。有時(shí)候，我覺(jué)得夢(mèng)想離我很遠，但隨著(zhù)我不斷努力，它們正一步步靠近。媽媽曾經(jīng)告訴我：“用我的好，來(lái)成全它們的更好!”我要放飛夢(mèng)想，不懈地努力，成功的彼岸已經(jīng)近在眼前!
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