【推薦】欣賞的作文600字合集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文600字 篇1
細數人生，品味我喜歡的幾個(gè)詞。
友情。風(fēng)景永遠在圍墻之外，往事永遠在記憶之外，而友情總在利益之外。喜歡友情，因為它讓我們在人生的旅途不在孤單，喜歡友情，因為它讓我們在失意時(shí)有人分擔，歡樂(lè )時(shí)有人分享。喜歡友情，它讓我們在接觸中一起成長(cháng)。從古到今，
友情之所以是永恒的話(huà)題，因為它永遠在快樂(lè )的前面，苦難的背后，用那并不有力的雙手撫摸著(zhù)我們�！昂却嬷�，天涯若比鄰”友情不單是兩個(gè)字，更是人精神的寄托。喜歡他，就是喜歡與人分享，喜歡那一分牽念與永恒的祝福。
愛(ài)情。這一詞怕是最讓人歡喜讓人憂(yōu)的了，而其中的酸甜苦辣也詮釋了喜歡它的理由。柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，它蘊含的是那份執著(zhù)與偉大。從國外的羅密歐與朱麗葉的傾城之戀，到我國古代的梁山伯與祝英臺生離死別。
這些凄美的故事，讓我感受到了人間最美好的感情，發(fā)自心底的感動(dòng)。愛(ài)情的可愛(ài)之處也許在相遇時(shí)微笑，第一次牽手時(shí)的心動(dòng)；吵鬧過(guò)后的諒解。愛(ài)情這個(gè)詞偉大之處就在無(wú)論何時(shí)何地，不論天涯海角，只要彼此的心里有對方，那愛(ài)會(huì )傳送到世界的任何地方。喜歡它如清茶般醇厚，喜歡它平凡而不平庸，喜歡它簡(jiǎn)單卻又美好的一切。
親情。這一充滿(mǎn)溫暖與安全感的詞，正因為有這一脈相承的親情，才讓迷失的孩子找到回家的路，找到可以依靠的肩膀。父母是孩子的天，無(wú)論何時(shí)何地，親情都是種難以割舍的情感�！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟�！边@些渴望親情，渴望團圓的心情，是所有親人共有的�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報的三春暉”。喜歡親情，喜歡其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
友情、愛(ài)情、親情，這人世間最真摯最親切感情的代名詞，怎能讓人不喜歡？我喜歡它們，如同熱愛(ài)生命一樣。
欣賞的作文600字 篇2
和大多數傳統節日一樣，重陽(yáng)節也有古老的傳說(shuō)，初二上冊語(yǔ)文第六單元作文：重陽(yáng)節的傳說(shuō)650字。
相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣�。病愈之后，他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉親，決心出去訪(fǎng)仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪(fǎng)師尋道，訪(fǎng)遍各地的名山高士，終于打聽(tīng)到在東方有一座最古老的山，山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(cháng)，恒景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著(zhù)神奇法力的仙長(cháng)，仙長(cháng)為他的精神所感動(dòng)，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。
這一天仙長(cháng)把恒景叫到跟前說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應該回去為民除害了，650字作文《初二上冊語(yǔ)文第六單元作文：重陽(yáng)節的傳說(shuō)650字》。仙長(cháng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著(zhù)仙鶴趕回家去。
恒景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長(cháng)的叮囑把鄉親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時(shí)分，隨著(zhù)幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復一年地流傳下來(lái)。梁人吳均在他的《續齊諧記》一書(shū)里曾有此記載。
后來(lái)人們就把重陽(yáng)節登高的風(fēng)俗看作是免災避禍的活動(dòng)。另外，在中原人的傳統觀(guān)念中，雙九還是生命長(cháng)久、健康長(cháng)壽的意思，所以后來(lái)重陽(yáng)節被立為才老人節。
欣賞的作文600字 篇3
我是一個(gè)既聰明可愛(ài)又能歌善舞的小女孩。
我有一雙大大的眼睛，很傳神，圓圓的臉蛋上面嵌著(zhù)一張小小的嘴巴，我總喜歡扎著(zhù)兩個(gè)小羊角辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可愛(ài)極了。
我的興趣很廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琴，可我最喜歡的是跳舞了。因為它讓我的體型更加完美，還讓我感受到了團結合作的快樂(lè )和集體的溫暖。每當我學(xué)了一個(gè)新的舞蹈，我都興奮的不知道如何形容。
有一次，媽媽要帶我出去玩，不讓我去跳舞，我賴(lài)在地上大哭起來(lái)說(shuō)：“我不想出去玩，我要去學(xué)跳舞�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好帶我去。
到了老師那兒，我換好了鞋，準備跳舞了。老師說(shuō)：“今天，我們學(xué)印度舞�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地跳起來(lái)，我一邊跳著(zhù)笑著(zhù)，一邊想：這可太好了，印度舞正是我夢(mèng)寐以求的舞蹈。音樂(lè )開(kāi)始了，在優(yōu)美的旋律中，我們跟著(zhù)老師一個(gè)一個(gè)的接著(zhù)練動(dòng)作。
先轉身，然后右手是九十度，左手一百八十度，手是花掌，順著(zhù)手勢做一個(gè)大波浪。最后把觀(guān)音手放在頭上面，這樣一套動(dòng)作就練下來(lái)了。雖然只學(xué)了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但要想連貫做好并不容易。于是，老師讓我們反復練習。我練呀練呀，練了好幾遍都沒(méi)有把動(dòng)作練到位。
我很懊惱，難道是我不認真嗎？我看看周?chē)耐瑢W(xué)，大家都在練，我仔細地觀(guān)察了一下，發(fā)現了一些同學(xué)動(dòng)作練得特別好看。我就走上前去，虛心向她們請教，那些姐姐毫無(wú)保留地耐心教我，我一下子就掌握了訣竅。
這下，我更有信心了，我繼續認真地練起來(lái)，老師看見(jiàn)了，夸獎我說(shuō)：“江子學(xué)，你今天練得真好！”我笑了笑就繼續練，真要感謝那些幫助我的姐姐們呀！是她們溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我今天的舞蹈練習事半功倍，團結合作多么令人快樂(lè )呀！
一轉眼，時(shí)間就到了。我和同學(xué)們都覺(jué)得自己還沒(méi)有學(xué)夠，老師又讓我們和著(zhù)音樂(lè )跳了一遍就放學(xué)了。我戀戀不舍的離開(kāi)了舞蹈室。
現在，你們知道我有多喜歡跳舞了吧。
欣賞的作文600字 篇4
我幸福，我快樂(lè )。爸爸雖然不是什么局長(cháng)，書(shū)記，但我愛(ài)我的爸爸；媽媽雖然不是什么經(jīng)理，強人，但我也愛(ài)我的媽媽。因為他們都愛(ài)我，我是他們的掌上明珠，是他們的乖乖女，是他們的開(kāi)心果。只要我回到家，家里的每個(gè)角落都會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)：“媽媽?zhuān)阍趺丛絹?lái)越漂亮了，我都嫉妒了�！眿寢屶凉郑骸柏氉��！薄鞍职滞�，我們學(xué)校開(kāi)展了大規模的獻愛(ài)心活動(dòng)，我知道您是最善良，最有愛(ài)心的，希望你能慷慨解囊，幫助那些可憐的失學(xué)兒童吧！”“行，行，多少？”哈哈，成了！既然父母不能選擇，為什么不珍惜擁有？我有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家。
我自信，我美麗。雖然我沒(méi)有模特的身材，但我長(cháng)得比較勻稱(chēng)，不高不矮，不胖也不瘦；雖然我的膚色不太白，但黑得健康，黑得耐看；雖然我沒(méi)有別人值得炫耀的雙眼皮，但我的眼神也顧盼生輝。每天出門(mén)前，我都精心地打扮自己，穿上我的高彈褲，蹬上我的高腰靴，套上我的高領(lǐng)毛衣，再背上我可愛(ài)的小背包，喲喲，這個(gè)漂亮、可愛(ài)的小姑娘是誰(shuí)？寶貝，再見(jiàn)！對著(zhù)鏡子，我做了個(gè)鬼臉，哼著(zhù)小曲，我就跨出了門(mén)。既然相貌不能更改，為什么不自愛(ài)、自信？我獨一無(wú)二。
雖然不是最好，但我會(huì )做的更好。在班里，我成績(jì)平平，不占先，也不落后。但我努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，也是老師的好學(xué)生吧。尤其是我的字寫(xiě)的好，畫(huà)畫(huà)得好，每次辦板報，都有我的一份功勞。我的書(shū)法作品還獲過(guò)獎哩！我會(huì )更加努力，使自己更優(yōu)秀，更出色。
我自豪，我自信，我快樂(lè )，我美麗，我愛(ài)我自己，我欣賞我自己。
欣賞自己，感覺(jué)真好！
欣賞的作文600字 篇5
我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡；我欣賞李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~氣概；我欣賞李清照的“知否知否，應是紅肥綠瘦”的滿(mǎn)腹柔情；我欣賞沈從文“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的凄愴動(dòng)人，但我最欣賞的還是父親那雙寬厚、柔情、莊嚴的手。
父親的手是寬厚的。因為我和姐姐的學(xué)業(yè)，父親起早貪黑，生活的重擔一點(diǎn)一點(diǎn)的壓彎了父親挺直的脊梁。是那雙手，日夜辛勞，在籬笆旁翻滾，翻出了家里的茶米油鹽；是那雙手，風(fēng)雨無(wú)阻，在土地里播種，換來(lái)了桌上的一日三餐。若父親是那黃土高原，那父親的手就是那聳立的砥柱山。感謝父親寬厚的雙手給了女兒衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
父親的手是柔情的。依稀記得蹣跚學(xué)步的我，被母親誘惑著(zhù)扶著(zhù)墻根走路時(shí)，你用那厚實(shí)的手指輕輕的勾住我的小手，一步步的向前。然后你的雙手把我高高的舉起，此時(shí)，父親的雙手如綠葉，而我像是陽(yáng)光下嬌嫩的花朵�；ǘ湓诰G葉的襯托下格外絢爛多彩。曾經(jīng)，我攥著(zhù)不及格的考卷踱到你身邊，我閉著(zhù)眼，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？筛杏X(jué)到的是有手指輕輕貼在臉上，拭去了那淚水，厚厚的繭子刮的臉上癢癢的。感謝父親柔情的雙手給了女兒鼓勵。
父親的手是莊嚴的。童稚時(shí)期，正是依戀父母，留戀家的時(shí)候�！伴|女，上學(xué)了”“不去！不去！”母親一遍遍的哄我，扭頭看見(jiàn)你黑著(zhù)一張臉，我不愿去面對，重新鉆進(jìn)了被窩�！昂衾病币宦暠蛔颖蝗釉诘厣�，突如其來(lái)的就是一巴掌打在我屁股上上，傳來(lái)一陣火辣辣的疼。也許在那個(gè)時(shí)候，我對你也有滿(mǎn)肚子的`怨氣，到現在才明白，你是想讓你的閨女腹有詩(shī)書(shū)。感謝父親的雙手為我指引了正確的方向。
蘇軾的“紅醋手，黃藤酒”比父親手的柔情；曹雪芹的“手把花鋤出繡閣”比父親的手嬌嫩；白居易的“低眉信手續續彈”比父親的手靈巧。但我還是最欣賞父親那雙手。
欣賞的作文600字 篇6
世界上有許多值得欣賞的人，欣賞他們善良的、勤勞的、堅強的品德，可我最欣賞的人，還是在網(wǎng)上看到的一個(gè)小姑娘。
一天，我偶爾的在網(wǎng)上看到這樣一篇文章——《一個(gè)八歲女孩的遺書(shū)》，令我心靈震撼，看完能有幾個(gè)人不哭？這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)美麗的小女孩，她的名字叫余艷，她是一個(gè)孤兒，由于得了白血病，所以她只活了8年，她有一顆善良的童心。佘艷躺在病床上輸液，床頭邊放著(zhù)一把椅子，椅子上放著(zhù)一個(gè)塑料盆，她不時(shí)要側身嘔吐，小女孩的堅強讓所有人吃驚，她的主治醫生介紹，化療期間胃腸道反應強烈，佘艷剛開(kāi)始時(shí)，一吐就是大半盆，可她連吭都不吭一聲。剛住院時(shí)做骨髓穿刺檢查，針頭從肋骨刺入，她沒(méi)哭沒(méi)叫，眼淚都沒(méi)流，動(dòng)都不動(dòng)一下。能夠看出她的堅強。她留在世界上最后一句話(huà)是“我來(lái)過(guò)，我很乖”。她自愿放下治療，把全世界善良的人們捐給她的錢(qián)分成七份，把生命當成蛋糕分給了與她一樣正在生死線(xiàn)上掙扎的7個(gè)小朋友。把死的期望留給自己，把生的期望留給別人。
她死后，來(lái)自各社會(huì )各界的花圈堆得似小山，都在默默祈福著(zhù)她。她的墓碑上有一張笑吟吟的照片，碑文正面上方寫(xiě)著(zhù)：我來(lái)過(guò)，我很乖。我想，她在天堂肯定會(huì )告訴我們：別哭，我只是和你們暫時(shí)的離別，下輩子我還會(huì )來(lái)的，而且很乖……我的眼睛模糊了，淚很長(cháng)很長(cháng)，情不自禁地滑過(guò)臉龐。
我欣賞的是她的堅強，一個(gè)小姑娘剛生來(lái)就被父母拋棄，在八歲就患上了急性白血病。她不是像其他人一樣理解那些善良人的捐款，而是把他們的捐款讓給了和她一樣患了白血病的人。她這種精神值得我們學(xué)習，學(xué)習她那種大公無(wú)私的精神。
這就是我最欣賞的人——余艷。
欣賞的作文600字 篇7
時(shí)光在不停流逝著(zhù)，永不停歇，好多的事情都隨著(zhù)時(shí)光漸漸被忘記，而我與你的友誼似乎也隨著(zhù)時(shí)光而一點(diǎn)點(diǎn)地抹滅。
你還記得從前的那座小山坡嗎？那是我們兒時(shí)的樂(lè )園。我們兩個(gè)坐著(zhù)破舊的滑板車(chē)從那坑坑洼洼的小山坡上，“嗖”的一聲滑下來(lái)，享受著(zhù)風(fēng)的撫摸。然而，你卻不小心從車(chē)上摔下來(lái)，摔得鼻青臉腫。我扶著(zhù)你一步一步地向你家走去，你似乎忘記了疼痛，說(shuō)你自己能行，像我還是不放心，堅持把你送回家�；丶业穆飞�，我們有說(shuō)有笑，很是快樂(lè )。
你還記得從前那條小溪嗎？我們曾地那里捉龍蝦。我們蹲在河邊，小心翼翼地尋找著(zhù)�？吹揭恢淮蟮�，我不禁用手去摸，差點(diǎn)被夾住，還好你反應快，阻止了我。我們捉了好幾只，放在盆里“斗龍蝦”。我正要回家時(shí)，你非要把那幾只龍蝦全部送給我，我正要推辭，你卻把它們一股腦兒地倒到了我的桶中，然后一溜煙地跑回了家去。
你還記得從前的那棵老槐樹(shù)嗎？我們在它底下做游戲，與你弟弟一起玩捉迷藏。你弟弟不懂事，一頭鉆進(jìn)了樹(shù)洞中，結果卡住了。我們費了九牛二虎之力才把他弄出來(lái)。他嚇得放聲大哭，讓我們不知如何是好。我們一起買(mǎi)了一包糖果哄他，他才轉哭為笑，與我們繼續玩耍。
如今，小山坡已經(jīng)鋪上了堅硬的水泥。小溪流長(cháng)年干涸著(zhù)，散發(fā)著(zhù)令人作嘔的臭味，槐樹(shù)已經(jīng)被砍伐了，而我們也離開(kāi)了那濃濃韻味的鄉村，去了熱鬧的城市。我們的友誼也漸漸變淡了。
我十分欣賞你，因為我們合得來(lái)；我十分欣賞你，因為你十分要強；我十分欣賞你，因為你與我像親兄弟一樣。如果有機會(huì )，我想我們一起重新回到鄉村，像以前那樣滑山坡，捉龍蝦，一起與你弟弟做游戲……
欣賞的作文600字 篇8
你，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長(cháng)心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！她們欣賞你溢于言表的才華，然而我卻欣賞你平時(shí)的小幽默，風(fēng)趣！
你，上課從來(lái)都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動(dòng)而移動(dòng)，生怕自己的一不留神而錯過(guò)老師講的重點(diǎn)內容。記得你剛來(lái)我們的時(shí)候，因為從來(lái)都不熟知你是什么樣的人，以為你跟書(shū)呆子沒(méi)有什么區別，了解你后我才發(fā)現我一開(kāi)始的認知是錯誤的，因為你是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。
窗外，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，微微吹來(lái)的清風(fēng)把樹(shù)葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風(fēng)聲，一點(diǎn)都沒(méi)有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見(jiàn)聞，來(lái)放松一下上午緊張的考試。原本在復習的你，聽(tīng)到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了你清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到你抬起頭，心想：不會(huì )使我們的歡鬧聲吵到這個(gè)好學(xué)生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被她聽(tīng)到。她聽(tīng)到我們的談話(huà)，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過(guò)來(lái)，坐在了我們旁邊。
像是對我們的談話(huà)很感興趣一樣，然后我就說(shuō)“要一起嗎？”她嫣然一笑說(shuō)“好��！”本以為她是象征性的加入，聽(tīng)聽(tīng)我們再談一些什么。她卻說(shuō)的比我們都多。我想，肯定是她平時(shí)的壓力太大，所以讓她本該有的一面給掩藏起來(lái)了，現在看到她這樣子，莫名的松了一口氣。平時(shí)的她讓我感覺(jué)我和她之間有很大的距離感，但是看到她這樣，之前的感覺(jué)一下子煙消云散了。
我欣賞她的幽默，風(fēng)趣，是因為她表面的形象已經(jīng)給了她太多的壓力，讓她把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長(cháng)，同學(xué)心目中的樣子�，F在她這樣的樣子讓人有一種想要親近她的感覺(jué)，更多的了解她，成為她的朋友。我欣賞的是這樣的一個(gè)人的內在，你們呢？
欣賞的作文600字 篇9
在這物欲橫流的年代，紛繁復雜的事物總是縈繞在每個(gè)人的身旁。而怎樣去面對這些或好或壞的事物，成為了人們心頭難解的問(wèn)號。
學(xué)會(huì )欣賞便是要人們以清醒的頭腦去分辨，在事物中發(fā)現真善美，擯棄假惡丑。進(jìn)入花園的兩個(gè)姐妹回到媽媽的身邊時(shí)，一個(gè)說(shuō)“這里的玫瑰有刺，太糟了”，而另一個(gè)說(shuō)“這里的玫瑰花真漂亮，太好了”，我們不難理解，兩個(gè)女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一個(gè)只看到了枝桿上的利刺，持批評態(tài)度;一個(gè)看到了花兒的美麗，持贊美態(tài)度。其實(shí)，她們各自也只看到了事物的一面，而忽視了另一面。在生活中，我們要注意全面地，科學(xué)地欣賞。就如帶刺的玫瑰，我們既要看到它的嬌艷美麗，也要看到它花桿上的刺，欣賞它的美麗芬芳，也要防刺扎手。
學(xué)會(huì )欣賞就多了一種感官，學(xué)會(huì )欣賞就要盡可能把一個(gè)事物看全面。理智地去分析它，正確地去對待它。從事物中去學(xué)會(huì )提煉有助于自己的信息便是欣賞的意義所在了。老人說(shuō)：“你要尋找什么，你就會(huì )找到什么�！边@句話(huà)不無(wú)道理。因為生活中，我們多數人常憑自己的主觀(guān)去觀(guān)察事物，難免出現偏頗。如我們高三的學(xué)生，學(xué)習壓力很大，常常要不分晝夜地苦讀，弄得疲憊不堪，一個(gè)個(gè)怨聲不斷，整天喊著(zhù)“悲哀”。殊不知生活并非如此單調乏味，難道你就不能感受到高三的生活正如農民們在繁忙的秋天，有一種收獲的喜悅?難道你不為在高三能獲取如此豐富的知識而自豪?生活中有許多人陷入了極端而走進(jìn)誤區。有的人因一時(shí)不順心而一蹶不振，有的人因一次成功而洋洋自得。往往不能用平靜而輕松的心態(tài)來(lái)對待事物。
學(xué)會(huì )欣賞，就要對待事物不偏不倚，拋棄絕對，把握尺度;學(xué)會(huì )欣賞就要遇事不慌，頭腦清醒，不以感情用事;學(xué)會(huì )欣賞就要平心靜氣，寵辱不驚。不因一時(shí)之失而毀掉心中的夢(mèng)想之城，不因暫時(shí)的成功而迷失前進(jìn)的方向。用睿智去發(fā)現事物的美麗，用理智去對待事物的不足。
欣賞的作文600字 篇10
今天，我和姐姐。哥哥和小姑去錦江樂(lè )園玩，我們坐地鐵坐了兩線(xiàn)才到錦江樂(lè )園，那時(shí)候才7：40，所以我們就去肯德基吃了一會(huì )兒東西，到8：00的時(shí)候就出去買(mǎi)票，沒(méi)想到8：45才開(kāi)門(mén)我們就在那等。天氣很熱所以只能在陰涼的地方等，等了很久，就一直問(wèn)小姑過(guò)了幾分鐘還有幾分鐘。
票買(mǎi)好了就要去開(kāi)心的玩了，我們進(jìn)去了。一進(jìn)去我們就想玩海盜船。但是還不能玩，因為還沒(méi)開(kāi)始營(yíng)業(yè)，所以我們就先玩了超級秋千那個(gè)可刺激了她往上面轉，如果沒(méi)抓好就會(huì )掉下來(lái)，我差點(diǎn)就要掉下來(lái)了。而且很涼快因為一直轉有風(fēng)所以很涼快。我們玩完了我們就去玩摩天輪，那個(gè)摩天輪比動(dòng)物園里的摩天輪還要高。大我們進(jìn)去了它慢慢的，我們等了很久終于到頂了我們能看見(jiàn)飛機場(chǎng)。一片紅。一片藍和一片黃色的房子，要下來(lái)了我們就要和她再見(jiàn)了。然后我們就去玩峽谷漂流了那船可刺激了船順著(zhù)水流開(kāi)它轉來(lái)轉去有時(shí)候會(huì )碰到旁邊的石頭，但是水浪太大了會(huì )濺到衣服上玩完了我們就去玩碰碰車(chē)我和姐姐一樣車(chē)哥哥一個(gè)人一輛車(chē)我姐姐一直想碰哥哥但是哥哥車(chē)開(kāi)得太快了，玩完了就要和碰碰車(chē)再見(jiàn)了。然后我們要玩其它的了我也忘了那叫什么名字就是很刺激。
就是坐在船上上坡然后滑下來(lái)第一個(gè)是矮的第二個(gè)是高的的滑下來(lái)的時(shí)候水濺到我身上了。接下來(lái)我們去買(mǎi)冰淇凌吃完了我們去玩過(guò)山車(chē)我也想玩但是1。3以下的不能玩所以我在旁邊等，他們玩完了我們就去玩海盜船可刺激了玩完了我還少玩一個(gè)我就去玩小飛機玩完了我們就要回家了，我們坐地鐵回家到銀都路就下了一場(chǎng)大雨小姑就打電話(huà)讓媽媽開(kāi)車(chē)子過(guò)來(lái)接我們我們玩得可開(kāi)心了！
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