實(shí)用的欣賞的作文六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的欣賞的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
一位叫亨利的青年，在他三十歲生日那天站在河邊發(fā)呆，他不知道自己是否還有活下去的必要。因為亨利從小在收容院里長(cháng)大，身材矮小，長(cháng)相也不漂亮，說(shuō)話(huà)又帶著(zhù)濃厚的法國鄉下口音，所以他一直很瞧不起自己，認為自己是一個(gè)又丑又笨的鄉巴佬，連最普通的工作都不敢去應聘。
就在亨利徘徊于生死之間的時(shí)候，與他一起在收容院長(cháng)大的好朋友約翰興沖沖地跑來(lái)對他說(shuō)：“亨利，告訴你一個(gè)好消息!我剛剛從收音機里聽(tīng)到一則消息，拿破侖曾經(jīng)丟失一個(gè)孫子。播音員描述的相貌特征，與你絲毫不差!”
“真的嗎?我竟然是拿破侖的孫子?”亨利一下子精神大振。聯(lián)想到爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬，用帶著(zhù)泥土芳香的法語(yǔ)發(fā)出威嚴的命令，他頓感自己矮小的身材同樣充滿(mǎn)力量，講話(huà)時(shí)的法國鄉下口音也帶著(zhù)幾分高貴和威嚴。
第二天一大早，亨利便滿(mǎn)懷自信地來(lái)到一家大公司應聘。
幾十年后，已成為這家大公司總裁的亨利，查證出自己并非拿破侖的孫子，但這早已不重要了。
在一次知名企業(yè)家的講座上，曾有人向亨利提出一個(gè)問(wèn)題：“作為一名成功人士，您認為，在成功的諸多前提中，最重要的是什么?”
亨利沒(méi)有直接回答他的問(wèn)題，而是講了這個(gè)故事。最后，他說(shuō)：“接納自己，欣賞自己，將所有的自卑全都拋到九霄云外。我認為，這就是成功最重要的前提!”
你也許曾埋怨過(guò)自己不是名門(mén)出身，你也許曾苦惱過(guò)自己命運中的波折，你也許曾嘆惋過(guò)自己人生中的坎坷�？墒菕行淖詥�(wèn)，你到底有沒(méi)有真正正視過(guò)自己?其實(shí)，對于一個(gè)生活的強者而言，出身只是一種符號，而非成功的必然前提，你又何必為此而斤斤計較!
欣賞的作文 篇2
唉呀！一轉眼，期末考試就快到了，老師催促我們大家趕緊復習，真是的，同學(xué)們唉聲嘆氣地說(shuō)，在家里，父母叮囑；在學(xué)校，還是避免不了災難哪！真倒霉。
要知道，我昨天晚上，不僅在復習，還津津有味的吃著(zhù)田園麻辣薯片，一邊吃一邊看。想到嚴肅的考官還有一張張白紙黑字的考卷就頭痛，為什么讀書(shū)就要考試？而且為什么考試就要有考官在旁邊呢……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中產(chǎn)生了。
“潔雅，你在干嘛呢？怎么愁眉苦臉地呀！是不是貪玩被家長(cháng)罵了？”紫嘉疑惑不解地問(wèn)。我板著(zhù)臉回答：“在大腦搜索中�！弊霞谓又�(zhù)問(wèn)：“你昨晚復習課本了嗎？”“那還用問(wèn)，當然復習了�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。這時(shí)，何成光和李志豪走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們說(shuō)什么呢？真像兩只母雞咕咕叫�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)呢！嗚嗚嗚……”別哭了，我給你買(mǎi)一根冰淇淋還不行嗎？?jì)筛�、三根、四根�！昂�，成交，誰(shuí)住你還欠我四根冰淇淋哦！”“baba！”
欣賞的作文 篇3
她的個(gè)子并不是很高大，相貌也是大眾臉，學(xué)習很突出，但她卻從不驕傲，她——是我的同桌，也是我們班的學(xué)習委員。她可是我的學(xué)習榜樣。
由于我對數學(xué)不是很感興趣，上課常常腦子溜號，數學(xué)成績(jì)不太好。有一次，我被一道全等三角形判定的數學(xué)題給難住了，我想了很久就是想不出頭緒。我正用筆尖使勁的扎草稿紙，同桌走了過(guò)來(lái)，她看到我遇到困難了，就把我的草稿紙從我手中給拿了出來(lái)，把我的筆從我的手中給抽出來(lái)，在草稿紙上邊寫(xiě)步驟便給我講解，直到我明白了這一題的解法。我感激的對同桌說(shuō)“謝謝了”，同桌對我說(shuō)：“我把全等三角形判定的式子給你列出來(lái)，逐個(gè)給你講講吧�！�
同桌耐心的給我講解了許多這種類(lèi)型的題目，我也慢慢的搞懂了這些題目的解題方法。從這次起，我也學(xué)會(huì )了向同桌請教那些不會(huì )的題，她同樣也很耐心的教我，我的數學(xué)成績(jì)也有了很大的進(jìn)步，我很感謝她。每次上數學(xué)課，當我的'心思再不經(jīng)意的飛出窗外時(shí)，她都會(huì )小心的用手背拍我的腿，告訴我要認真的聽(tīng)課，我數學(xué)的進(jìn)步，都是同桌的功勞。
同桌，你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇4
每一次說(shuō)到“公平”這個(gè)詞，我就會(huì )想到一個(gè)人。
她是一個(gè)活潑美麗的女孩，叫鄒婕。她是我的好朋友，也是我同桌的后面一位，還是我們班周四的值日班長(cháng)。她長(cháng)著(zhù)好好的臉蛋，一雙美麗的大眼睛里閃爍著(zhù)公平兩個(gè)字，挺挺的鼻子下，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。
記得那是上學(xué)期的事情了。自習課上，老師讓鄒婕把說(shuō)話(huà)的同學(xué)的名字記在黑板上。我心想：鄒婕是我的好朋友，肯定不會(huì )記我的名字，所以就拉著(zhù)后桌講話(huà)。誰(shuí)知，鄒婕發(fā)現了，毫不猶豫地記下了我的名字。
同學(xué)們都很驚訝，因為大家都知道我和鄒婕的關(guān)系。當時(shí)，我也感到非常驚訝，氣憤，覺(jué)得她很不講義氣。我的心情很亂，決定以后再也不理她了。
下課，鄒婕走過(guò)來(lái)，溫和地對我說(shuō)：“你是我最好的朋友，我不想為難你。只是，我覺(jué)得班長(cháng)對待同學(xué)要公平。如果我包庇你，大家都會(huì )不服管，會(huì )把班上的紀律搞壞的……
我仔細想了想，明白她的做法是對的。只要對大家都公平，大家才會(huì )服她，班上紀律才會(huì )好起來(lái)。這樣一個(gè)對人公平又顧全大局的好班長(cháng)，我難道不該支持她嗎？
如今，她已經(jīng)不是值日班長(cháng)了，但她那顆公平公正的心一直感染著(zhù)我。
欣賞的作文 篇5
在海邊長(cháng)大的孩子總是會(huì )有許許多多與海有關(guān)的故事，就比如我。許多人欣賞海，總喜歡欣賞它的波瀾壯闊，欣賞它的無(wú)窮無(wú)盡。但我卻喜歡它的自由自在，無(wú)拘無(wú)束。大海是我所熱愛(ài)的地方，那是一個(gè)使人快樂(lè )，可以為人排解情緒的地方。
每個(gè)人總是會(huì )有那么一段低潮期，處在青春期的我們也總會(huì )有傷心失落的時(shí)候，每當這時(shí)，我總會(huì )選擇去向大海傾吐我的心聲。旁人總不解，但我總是喜歡揀著(zhù)小雨時(shí)分來(lái)到海邊。我所愛(ài)的是蒙蒙細雨下的大海。它雖沒(méi)有晴天那般使人眼前一亮，但它有著(zhù)一種獨特的朦朧之美，如江南女子般娟秀。陽(yáng)光下耀眼的海是熱情活潑的，而蒙蒙細雨中的海是溫婉柔美的。
蒙蒙細雨下，大海邊的沙灘也會(huì )變得異常松軟。在陽(yáng)光下總喜歡悄悄行動(dòng)的小螃蟹如今變得光明正大，三個(gè)一群，五個(gè)一叢的結隊在沙灘上自由地玩耍。它們所挖出的一個(gè)個(gè)小沙坑也成為了雨天海邊獨特的風(fēng)景。這些可愛(ài)的小精靈使人自覺(jué)地嘴角上翹，發(fā)出一陣淺淺的微笑。
小雨中的海浪也似乎喜歡雨水的拍打，一下一下緩慢地輕敲著(zhù)沙灘，自由而隨意；一下一下，同時(shí)也輕叩著(zhù)敏感人的心扉。雨天的海邊總是少人的，甚至是無(wú)人的。一個(gè)人面對大海，總讓人感到自然原來(lái)離我這么近，同時(shí)也總使我想到古人心中的追求，追求自然，物我合一。只有在寬廣的自然面前，人類(lèi)才會(huì )覺(jué)得自己的渺小，心靈的震撼也不是三言?xún)烧Z(yǔ)所能描述的。
只可惜雨天的海，懂得欣賞的人實(shí)在寥寥。當我身處人生的低谷時(shí)，雨天的海會(huì )告訴我：加油，堅持你自己！也總會(huì )有某些時(shí)刻，當你成功登頂的時(shí)候，無(wú)人為你鼓掌；當你悄然綻放的時(shí)候，世界卻一無(wú)所知。那一刻，心中的委屈，只有自己知曉。
但是我想，不必太過(guò)在意外界的眼光，懂得欣賞自己，你才能學(xué)著(zhù)成長(cháng)。
欣賞的作文 篇6
一杯沒(méi)有加糖的咖啡，就如我現在的生活，好苦�！}記
有氣無(wú)力地趴在桌子上，按著(zhù)太陽(yáng)穴，望著(zhù)老媽留的題海，耳邊想起了一段《二泉映月》，嘖嘖，真是應景。
就在幾分鐘前，老媽捧著(zhù)一大堆資料氣勢洶洶地闖進(jìn)來(lái)，啪的一聲擊得我面前可謂是塵土飛揚��！接著(zhù)，她老人家大喊：題目不掃，何以?huà)咛煜�！然后瀟灑轉身，揚長(cháng)而去，唯留下我在塵土中目瞪口呆。
我猛拍桌子，望著(zhù)它們，只是覺(jué)得無(wú)數落葉在那兒轉啊轉啊轉，秋風(fēng)習習。
我掃！總有一天我會(huì )把你們掃地出門(mén)！
于是，我一頭扎進(jìn)了題海�？墒�，我太小看它們的實(shí)力了。
我剛剛與幾何、實(shí)數這幾位仁兄敘舊完畢，又要馬不停蹄地趕去與ABCD的約會(huì )，想盡一切辦法脫身后，李白杜甫白居易又翩翩走來(lái)，找我吟詩(shī)作賦。后來(lái)，就沒(méi)有后來(lái)了。
我已經(jīng)成功地崩潰了，掙扎著(zhù)爬出這片恐怖的，害死人不償命的海。
這時(shí)，剛被我趕走的《二泉映月》又悄悄地回來(lái)了，想著(zhù)阿炳，我沒(méi)有來(lái)地感嘆一聲：同是天涯淪落人啊。
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