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我欣賞作文

時(shí)間:2022-04-11 16:54:41 欣賞 我要投稿

關(guān)于我欣賞作文錦集四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的我欣賞作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于我欣賞作文錦集四篇

我欣賞作文 篇1

  成長(cháng)的快樂(lè ),是咖啡那深厚的韻味; 成長(cháng)的快樂(lè ),是果凍那宜人的滑潤;成長(cháng)的快樂(lè ),是海洋那舒暢的廣闊.;成長(cháng)的快樂(lè ),是綠洲那勃勃的生機.。

  快樂(lè )是人人都渴望的心情,沒(méi)有快樂(lè )的人生不是真正的人生?鞓(lè )對于成長(cháng)是不可缺少的催生劑,也只有 快樂(lè )能充實(shí)一個(gè)人的成長(cháng)。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有煩惱只有快樂(lè ),那可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè )?鞓(lè )和煩惱是2個(gè)靈魂,只有當一個(gè)靈魂照撤另一個(gè)靈魂的時(shí)候,才能真正飛升到那唯一的美好。

  成長(cháng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì )了許許多多,開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓使我們懂得了如何珍惜,也學(xué)會(huì )了如何堅強,如何拼搏。而這是值得我們快樂(lè )的,因為那份執著(zhù),那份堅持。成長(cháng)的過(guò)程中我們也學(xué)會(huì )了許多知識,學(xué)海無(wú)涯,知識是學(xué)不完,所以便有了那份追隨,想要知道更多,想要學(xué)會(huì )更多,那也是快樂(lè )。知識時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿(mǎn)足,像得到糖果的孩子那樣得滿(mǎn)足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,所以我們不曾孤單。

  每樣東西都有它的不足之處,成長(cháng)中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(cháng),意味著(zhù)告別童年。童年中有太多太多的往事,我們都那么的留戀,那么得回味。,一切的一切,是我們都曾擁有,而又想繼續的。成長(cháng)中,我們受到過(guò)許多傷害,但是,我們要感謝傷害我們的人,因為是他們教會(huì )了我成長(cháng)。

  未來(lái)的一切像是指間的雪花,如果不緊握,它便會(huì )融化,從指間慢慢流失,所以抓住它,不要讓它留下遺憾。過(guò)去的一切像是過(guò)眼云煙,一瞬間就消失,但曾有的記憶我們不曾忘記,那便夠了,不是嗎?那么留足過(guò)去的回憶,用它去照徹我們的成長(cháng)之路吧!我成長(cháng)我快樂(lè )!

我欣賞作文 篇2

  她是陽(yáng)光少年,她雖然行走不便,卻每天堅持練習走路;她是陽(yáng)光少年,她雖然不能寫(xiě)出好看的字,卻經(jīng)常練習寫(xiě)字,她是陽(yáng)光少年,她雖然說(shuō)話(huà)不連貫,卻總是練習讀課文;她是陽(yáng)光少年,她雖然每天下午都不在學(xué)校,而是去江北做操,卻一直保持就是多分的成績(jì)。她就是陶然,一位使我欣賞的天使般的女孩。

  陶然是一個(gè)不放棄的堅強女孩,每當我看她走路時(shí),不僅肅然起敬。老師常說(shuō):“陶然雖然某些地方不變,卻仍然努力學(xué)習,她是你們的榜樣!笔堑,他的確值得我們去學(xué)習,她那堅強而不服輸的性格,就是使她進(jìn)步的號角!

  記得那一次,她跌倒了。我和其他同學(xué)伸手要去扶她站起來(lái),他卻連連擺手說(shuō):“不用,不用,我能行!敝灰(jiàn)她吃力地用手撐著(zhù)地,費了好大的力氣,終于站起來(lái)了。她微笑著(zhù)說(shuō):“你看!我能行!”我被深深震撼了。她那頑強的性格是許多人沒(méi)有的,這一點(diǎn)值勤得我們去學(xué)習,去欣賞。

  有人說(shuō):“上帝對每一個(gè)人都是公平的,她雖然關(guān)上了人的門(mén),卻給你留下了一扇明亮的窗。陶然雖然很多地方有欠缺,卻十分擅長(cháng)閱讀,她總是用舉例子的方法來(lái)表達她的想法,語(yǔ)文總是考九十多分,如果沒(méi)有得到她所理想的分數,她決不會(huì )氣餒,她會(huì )找出自已錯誤的地主并繼續努力。她那勝不驕,敗不餒的精神值得我們去學(xué)習,去欣賞。

  她總是刻苦練習寫(xiě)字,為了寫(xiě)出漂亮的字,她給自已定了個(gè)計劃,每天練一篇字,經(jīng)過(guò)她的努力,她寫(xiě)的字比原來(lái)進(jìn)步了許多。我夸獎她寫(xiě)字漂亮,她說(shuō);“謝謝你,我現在寫(xiě)的字還是沒(méi)有你寫(xiě)得好看,我會(huì )努力,一定能寫(xiě)出一手好字!

  欣賞是神奇的,通過(guò)我們的欣賞與支持,她在進(jìn)步著(zhù)。

我欣賞作文 篇3

  秋,你沒(méi)有春天的嫵媚動(dòng)人。你沒(méi)有夏天的狂燥熾熱。你沒(méi)有寒冬的冷酷無(wú)情。但是,你懷揣懷揣著(zhù)碩果,懷揣著(zhù)人們的喜悅!

  秋,你將碩果撒向田間地頭。秋,你用金色的染料將稻谷的綠衣?lián)Q成了金色的披風(fēng),讓沉甸甸的稻穗將稻稈壓彎了腰。讓農民伯伯笑得合不攏嘴,青青蛙也在稻田中呱呱大叫,似乎對自己的功勞萬(wàn)分滿(mǎn)意。

  秋,你將各種水果掛滿(mǎn)枝頭:穿著(zhù)紅襖的蘋(píng)果,披著(zhù)紫袍的葡萄,戴著(zhù)黃帽子的橘子……一切都是那么的和諧與安詳。

  秋,你用一根無(wú)形的柱子將天頂得很高很高,你用嘴將白云吹得很淡很淡。

  秋,你感情豐富?匆(jiàn)受苦的人,你同情地哭了,于是下起了連綿的秋雨。你看見(jiàn)我們在校園里健康快樂(lè )成長(cháng),你就笑了,一笑就停不下來(lái),于是,天空跟著(zhù)你的情感而變化著(zhù)。

  秋,你看!人們在田間干活,干得大汗淋漓。這時(shí),你輕輕地,小心地吹了一口氣。頓時(shí),人們感到神清氣爽,舒服極了!于是干活更賣(mài)力了,田埂上的麥垛也越來(lái)越多了。你滿(mǎn)意地笑了。

  秋,你聽(tīng)!孩子們歡叫著(zhù)在草地上快樂(lè )地打滾,也不顧大人們的責罵,玩兒得樂(lè )此不疲。

  秋,金黃的秋,豐收的秋,快樂(lè )的秋,我欣賞你!

我欣賞作文 篇4

  進(jìn)入初二年級,我們告別了天真幼稚的童年,已經(jīng)開(kāi)始接受青春的洗禮;由自己播下的理想的種子開(kāi)始小有收獲,感受到進(jìn)步的'愉悅,享受到不同于父母之愛(ài)的幸福。這就是我們的成長(cháng),下面讓我們每一個(gè)人來(lái)抒發(fā)他們自己的成長(cháng)感受,說(shuō)說(shuō)在華美的學(xué)習和生活。我成長(cháng),我快樂(lè )!

  我成長(cháng)我快樂(lè )

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng);ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在平安校園愉快歌唱; 花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想; 花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。生活總能教會(huì )我什么?分辨何為真實(shí),何為虛假,何為擁有,何為放棄,何為庸常,何為重要。

  生活不是游戲,也不是影視劇,沒(méi)有太多的大起大落,一個(gè)高潮接著(zhù)一個(gè)高潮,大喜大悲,扣人心弦。平平淡淡也罷,轟轟烈烈也罷,人總得一切順其自然真實(shí)地過(guò)日子。常會(huì )聽(tīng)到身邊很多人說(shuō):生活沒(méi)勁!這或許是一種心理老化的標志,生命慢慢流逝,沒(méi)有浪花、沒(méi)的激蕩,讓人沒(méi)有任何感覺(jué),漸漸的生出許多厭倦和空虛,白天黑夜周而復始重復著(zhù)相同的內容,做一些表面上應該做的、必須做的、可以做的而實(shí)際上毫無(wú)興趣的事,就像一艘船在無(wú)邊無(wú)際的大海中找不到岸邊,夜深人靜時(shí)捫心自問(wèn):生活有何意義?

  生活教會(huì )我放棄,永遠不要把過(guò)去所犯的錯誤想得那么分明,不要去自責那個(gè)過(guò)程,就把它像標本一樣在記憶中永恒的固定,有些事必須放棄,不值得為它總結,忘記它最好的方法是絕不回頭,最好的改正就是永不重復。不要總是在失去中憂(yōu)傷,而要在新的得到中美麗。人要活得粗糙一些,這其實(shí)就是多愛(ài)自己一點(diǎn),世界太大了,想做的事太多了,人生有限,能都做過(guò)來(lái)嗎?舍得放棄,才會(huì )擁有。

  生活教會(huì )我活出真性情,要為自己而活,它是一種樸素而自然的事情,不是在眾人面前的雜耍。人生有相聚就有分別,有歡樂(lè )就是寂寞,于是組成的生命的旋律。寂寞是大喜大悲之后,心中生起的感覺(jué),大喜過(guò)后的寂寞讓人快樂(lè ),大悲后的寂寞讓人痛苦不堪。這是生命的一部分,每個(gè)人都應該學(xué)會(huì ),在寂寞中體會(huì )人生,努力緩解心理壓力,學(xué)會(huì )放大優(yōu)點(diǎn),避重就輕,日子才能一如既往地過(guò)下去,或許這樣心靈的空間變窄了,但生活不會(huì )把我淹沒(méi)。

  生活教會(huì )我:一棵陰暗的心永遠不能托起一張燦爛的笑臉!

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