【精華】《欣賞》作文500字錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的《欣賞》作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《欣賞》作文500字 篇1
你幾時(shí)曾仰頭望天，欣賞云層的變幻莫測？你幾時(shí)仔仔細細地觀(guān)察一只抓來(lái)的蝴蝶，只為欣賞它翅翼上花紋的縱橫？你又幾時(shí)在一棵老樹(shù)下駐足，欣賞它濃綠的枝葉，感受它獻予的陰涼？
曾有這么兩個(gè)故事——同樣關(guān)于兩個(gè)小男孩。
前者擁有扎實(shí)的繪畫(huà)功底，一支巧筆能把各種復雜的繪畫(huà)模型翻印在畫(huà)紙之中，栩栩如生。而面對畫(huà)室外廣闊的天地，精巧的萬(wàn)物，他卻不知所措，只能吶吶：“沒(méi)有模型、幾何體，讓我畫(huà)什么？”
另一個(gè)小男孩天分不高，是老師家長(cháng)眼中的“問(wèn)題學(xué)生”。成績(jì)不好不說(shuō)，還天天遲到�？僧斃蠋熈私馑t到的原因后，也能釋然。原來(lái)他每天繞小路，雖多花半個(gè)小時(shí)，卻能在林間觀(guān)察飛舞的昆蟲(chóng)，靈巧上樹(shù)的松鼠，甚至還和小鹿成了朋友。
對第一個(gè)小男孩，我為他感到可惜。繪者，本該擁有世上最敏感的一雙眼睛，捕捉到自己所看到的事物，畫(huà)在紙上，流傳后世。而他卻局限在寸丈之間，等遇到真正該叫他拓印、欣賞的萬(wàn)物時(shí)，那雙眼睛卻早已蒙塵、麻木。
第二個(gè)男孩是幸運的，他雖無(wú)神來(lái)之筆，但那雙眼睛敏感，懂得欣賞世界的美，他所感受到的陽(yáng)光、植物、泥土的芬芳，已經(jīng)彌足珍貴。
世界上并不缺少美，而缺少發(fā)現美的眼睛。面對美好若不知欣賞，那豈不悲哀。
欣賞，也不只局限在自然界，于人，更該如此。學(xué)會(huì )欣賞身邊的每一個(gè)人：這位的字好看，那位的歌喉美，這位的文言棒，那位同學(xué)的解題思路佳。
讓我們摒棄麻木不仁，擁有一雙會(huì )欣賞他人的眼睛，發(fā)現生活中的每一處美好！
《欣賞》作文500字 篇2
慢這個(gè)詞在現實(shí)生活中總是被形象的稱(chēng)為不好的詞。比如，做事慢悠悠的，慢慢地等待，怠慢……人們總喜歡把慢放在不好的詞中，漸漸地，慢被這些不法分子帶壞了，便也被人們列入其中。
一次晚飯后，我在家中最后一個(gè)吃完飯。父親便用他的雙眼直直的瞪著(zhù)我，批評我吃飯太慢了，而我卻辯護到，說(shuō)細嚼慢咽對腸胃的消化好，可他仍用雙眼瞪著(zhù)我。我卻覺(jué)得十分茫然，不敢正眼回望他，但心里也的確有點(diǎn)害怕。于是，便在這樣的冷戰中結束了……
后來(lái)又一次早晨，我正在收拾自己的房間，但不自覺(jué)中，一個(gè)早晨過(guò)去了，我仍然在用手中的布擦窗戶(hù)。這時(shí)，從另一個(gè)房間里傳來(lái)了一個(gè)聲音，是父親在叫我的名字呢。我便隨聲音被呼喚了過(guò)去。父親問(wèn)我收拾好了沒(méi)？我的回答又使他生氣了，便開(kāi)始教訓我了，說(shuō)我做事慢，這時(shí)，在哭泣聲中又結束了這個(gè)早晨。
我常常想，做事慢有什么錯。反而做事快有可能做錯事。我其實(shí)十分享受躺在草地上，看著(zhù)白云從蔚藍色的天空飄過(guò)，看著(zhù)樹(shù)輕輕地被風(fēng)搖曳，看著(zhù)蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看著(zhù)水中的漣漪變成同心圓慢慢蕩開(kāi)，看著(zhù)……
過(guò)山車(chē)有快的刺激，風(fēng)扇的轉動(dòng)而產(chǎn)生涼快的快感，而慢也自有它欣賞之處。
你不竟想象一下，有一天，你會(huì )騎著(zhù)駱駝緩慢地在沙漠上旅行；帶著(zhù)蝸牛在公園散步；躺在海上，任由海水把你蕩來(lái)蕩去。無(wú)不有欣賞慢的地方。為什么人們要把生活變得如此緊張，生活節奏變得如此繁忙�？赡苤挥械搅送砟�，我們才可以擁有閑余去欣賞慢了。
在慢中，我可以欣賞到生活中觀(guān)察不到的景色；在慢中，我可以享受每一個(gè)細胞都在活動(dòng)；在慢中，我的人生將更加豐富多彩。讓時(shí)間慢慢地流逝吧！
《欣賞》作文500字 篇3
古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！闭f(shuō)的就是我們蘇州，蘇州歡迎你，慢慢走，欣賞��！
我是個(gè)土生土長(cháng)的蘇州人，已經(jīng)十年了，在這十年中喜歡蘇州的青山，喜歡蘇州的那些小希清河，但我身在蘇州，作為一個(gè)吃貨最?lèi)?ài)的那當然就是蘇州的美食了。
朋友慢慢走，欣賞，讓我帶你去山塘街去吃吃蘇州的名小吃吧！
秋天桂花開(kāi)了，人們急忙把桂花摘下，做成桂花糕，你買(mǎi)一個(gè)聞聞，糯米的映襯下，有一股濃濃的桂花香。再看看，你會(huì )發(fā)現在晶瑩透亮的膏上點(diǎn)綴著(zhù)幾片桂花葉，白里透黃好看極了。嘗一口在糯米的映襯下，你的口中會(huì )有一股濃香。
說(shuō)完了桂花糕，再來(lái)講講俗成蘇州的美食之一，冰糖葫蘆。在秋天，人們又急忙把山楂摘一下，串在一起，加上冰糖，一個(gè)冰糖葫蘆就做好了。買(mǎi)個(gè)冰糖等映襯下，會(huì )有一股山楂的酸酸味�？匆豢礋晒忾W閃的冰糖，連著(zhù)一個(gè)個(gè)圓不溜秋的山楂，像極了葫蘆，我想這也可能是他名字的由來(lái)吧。嘗一口冰糖甜甜的山楂，酸酸的兩種味道混在一起，十分美味。
聽(tīng)我說(shuō)了這兩個(gè)蘇城美食，你一定會(huì )為你身在第二故鄉的蘇州而自豪吧！
我們要珍惜這個(gè)歷史名稱(chēng)，努力建設無(wú)私奉獻，讓這個(gè)名陳名城名揚遠中外！
這個(gè)地方還有很多綠水青山，讓你數不勝數，慢慢走，欣賞��！
《欣賞》作文500字 篇4
心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，是精靈，心中充滿(mǎn)黑暗，是魔鬼。
有人認為夕陽(yáng)是最美的，散發(fā)著(zhù)金光，一種只可遠觀(guān)而不可觸碰的美，是一天中美麗的結尾。有人卻可惜，惋嘆，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。
微風(fēng)微雨，散步街頭，伸手觸摸四周景物，是種享受，期待著(zhù)一場(chǎng)爛漫之旅。也有人抱怨，好好的天空下著(zhù)雨，破壞了出游的好心情。
不論是夕陽(yáng)是微雨，它總有一番韻味，在世界各角落散發(fā)著(zhù)屬于它們獨特的魅力，或欣賞或厭惡，或許只是一種心情，短暫的心情吧！但心情，心態(tài)決定你的看法與態(tài)度，我想與其抱怨與其心煩倒不如靜下心，看著(zhù)身邊的事物，慢慢的它會(huì )將完美的一面展現給你，一瞬間后，你發(fā)現你早已被它所吸引。是的，也許世界景物、事情真的不是你所了解的，就換個(gè)思維，來(lái)個(gè)換位思考，腦中浮現出它的樣子，想到它的好，讓自己的急躁心情平靜下來(lái)，認真看著(zhù)它。
不僅面對景物，面對自然景觀(guān)要抱有欣賞的態(tài)度，同樣對于人，對于困難也應擁有著(zhù)欣賞的態(tài)度。
此刻的你發(fā)現了別人身上許多的不足，甚至讓你厭惡了，那么久試著(zhù)尋找他身上的閃光點(diǎn)，就如同冒險般尋找著(zhù)閃閃發(fā)光的“金子”。人又有誰(shuí)是完美的呢？如果完美就不是人了吧，應該是神了，是一個(gè)超脫世俗的人了吧。抱有欣賞的態(tài)度看待每個(gè)人，去包容、寬恕每個(gè)人。那么，即使在你心里住著(zhù)個(gè)魔鬼，也會(huì )成為精靈的。
世界就如同撲克牌，等著(zhù)你去翻看，在每張撲克牌的反面是你所無(wú)法想象的，帶著(zhù)它去欣賞世界的每一個(gè)角落吧！
《欣賞》作文500字 篇5
古人云：“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水，何其云爾？又言，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智�！薄}記
我欣賞智者笑看“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的廣闊胸襟；我欣賞智者寫(xiě)出“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的雨后海棠；我更欣賞智者就像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的水一般透明，不帶雜質(zhì)。
智者平淡如水，沒(méi)有花的顏色，沒(méi)有果的香味，沒(méi)有樹(shù)的招搖。水從山間漫過(guò)，不帶走任何一撮雜土；水從綠地漫過(guò)，不帶走任何一棵小草；水從石縫漫過(guò)，不帶走任何一塊碎石�！奥浠ㄓ幸�，流水無(wú)情”，其實(shí)不是他無(wú)情，而是因為他“不以物喜，不以己悲”，因為他是“鳶飛戾天者，望峰息心”的智者。
智者柔韌如水，“抽刀斷水水更流”，有誰(shuí)比如水智者更柔韌？如果不是智者，有誰(shuí)會(huì )有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的曠達；如果不是智者，有誰(shuí)能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；如果不是智者，有誰(shuí)可以有“斯是陋室，惟吾德馨”的開(kāi)朗？如果不是柔韌如水的智者，有誰(shuí)能毫發(fā)無(wú)傷地走出困境？
智者執著(zhù)如水，身上的游動(dòng)的魚(yú)兒阻擋不住他們東流的步伐�！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，海是如水智者的追求，他們執著(zhù)，不放棄�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。他們看破紛繁塵世，它們阻止不了智者的希望�！吧交芈忿D不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”智者不悲傷�！敖痖浊寰贫肥�，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)”迷惑不了智者。流水向著(zhù)海就像智者向著(zhù)希望。智者的希望是什么？或許是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。智者的希望究竟是什么，我無(wú)從知曉，僅是希望自己能像如水智者一般有追求。
欣賞智者，更欣賞如水智者。
《欣賞》作文500字 篇6
樂(lè )觀(guān)，這詞它蘊含了許多意思，打個(gè)比方用白居易的詩(shī)句就是：樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)。
在我上中學(xué)之前的小學(xué)生涯中，我曾是個(gè)靦腆的孩子，不管是在親人還是陌生人面前，都很拘束，從不與不認識的人講話(huà)。靦腆的我也很要面子，我與家人也達成共識，在外不兇我，回家隨便怎樣。甚至，跟別人借東西，我也得自己排練半天如何去說(shuō)，這可能是種病，我自己也發(fā)現了，改了好久，這是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。
記得在中學(xué)的時(shí)候，有次一個(gè)同學(xué)，哭的很傷心，我也不知如何開(kāi)口，也不知道原因，我只知道一味的去安慰他，后來(lái)我才得知是因為他家里人過(guò)了世，我用我最樂(lè )觀(guān)的一面去安慰他，因此我和他成為了好朋友。
我們倆互相敞開(kāi)心扉，說(shuō)自己的秘密和不滿(mǎn)說(shuō)完后我們倆感覺(jué)很舒服，我們就彼此相信彼此，就這么一來(lái)二去，我們的家長(cháng)也就熟了，我媽和他媽之間也成功成為了好朋友，一起逛街一起玩。這樣我總結了一個(gè)經(jīng)驗，樂(lè )觀(guān)可以感化他人。
樂(lè )觀(guān)的我也能幫助別人，同時(shí)只要有同學(xué)有問(wèn)題都回來(lái)找我，我也會(huì )積極地去幫助，如果是小事的話(huà)，我就當舉手之勞了，如果是大事，我就會(huì )和他人一起坐下商量，凡事能解決的事我都會(huì )去解決的。樂(lè )觀(guān)自由的好處就是可以讓我們去幫助他人，俗話(huà)說(shuō)得好：“贈人玫瑰手留余香”。樂(lè )觀(guān)可以消除一切煩惱，自從我想開(kāi)了后，同學(xué)們都夸我，我謙虛的說(shuō)是，都以為那同學(xué)啊，是他，謝謝你
樂(lè )觀(guān)的我也非常喜歡與樂(lè )于助人的人一起玩，我也非常喜歡我和我一樣的人。
《欣賞》作文500字 篇7
我想，沒(méi)有興趣的'人生是一潭沒(méi)有生機的死水；那么我的人生應該是一潭靈動(dòng)的活水。泱泱中華，有著(zhù)神奇的大自然，有著(zhù)豐富多彩的人生，無(wú)不讓人銷(xiāo)魂。今天我懷著(zhù)一顆真心去欣賞人生三趣。
古韻之趣——愜意
案前幾本書(shū)，興倚藤椅，搖之晃之，換掉搖滾音樂(lè )，換上妙曼而古典的音樂(lè )，帶您一同漫游音樂(lè )世界，與您一起聆聽(tīng)《枉凝眉》，感受林黛玉的愛(ài)情故事，讓人為之動(dòng)容；傾聽(tīng)《二月映泉》，讓我們一同走入阿炳不悔的歲月；還有那《貝多芬的悲傷》，讓我們感受貝多芬的苦難，卻又感受到他音樂(lè )的本質(zhì)。與古人一同神游，讓精神在音樂(lè )中得到升華，一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，撫過(guò)我的臉龐，一份愜意涌之。
詩(shī)詞之趣——銷(xiāo)魂
絲竹之聲，吹之撫之，皆使人陶醉，但卻比不上書(shū)之聲。手執一本書(shū)，或立于風(fēng)中，或倚于窗欄，或站于夕陽(yáng)之下，凝氣聚神，便可尋出第二趣——詩(shī)詞之趣。我喜歡陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡雅；我喜歡蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；也喜歡徐志摩“我悄悄地來(lái)了，正如我悄悄地走了，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”對愛(ài)情的迷蒙，詩(shī)詞之趣讓我銷(xiāo)魂，“不是清泉，而是天上虹”。
茗茶之趣——感悟
落日黃昏，手捧一杯清茶，坐于窗前，輕呷幾口，幾番苦澀與清甜品之。
品茶如品人生，總喜歡擺弄壺與茶杯之間的距離，喜歡敲打水與茶不同高低的聲音，正如傾聽(tīng)人生。有人說(shuō)酒是行走江湖的俠客，那么茶就是退隱田園的高人。茗茶，讓我感悟到人生如茶，清淡，苦澀，皆顯于此。
欣賞人生三趣，去體驗別樣的世界，它讓我愜意，銷(xiāo)魂，感悟。
《欣賞》作文500字 篇8
詩(shī)，華夏兒女信仰的來(lái)源，它是中華文化璀璨的結晶，詩(shī)蕓蕓眾人內心依托的體現。每個(gè)人心中都有感激之情，有了感激才有千百萬(wàn)纏綿不休的歡喜離愁，才有那么詩(shī)中如畫(huà)的風(fēng)花雪月，才塑造了那么多離奇精美的言論詩(shī)句。細讀詩(shī)中的跨世紀風(fēng)情，體會(huì )差異萬(wàn)千的感激之情。
我猶愛(ài)王勃寫(xiě)的“海內存知己，天涯若比鄰�！钡母屑�，感激在這紅燈綠酒的浮塵中有人知心，識心，就算相隔如銀河般的天街，也阻礙不住牛郎織女心中的相思知己之情。因此，之人內心感激，感激他可以像牛郎織女般，在這世界有個(gè)割舍不斷地牽掛，彼此之間縱然相隔山水十萬(wàn)八千，也有如對面把酒歡顏。陶淵明隱世避塵，滄海一人，仍吐“采菊東籬下，悠然見(jiàn)然山�！钡挠娜粜木�，他感激凡塵，使他足與大自然相伴，與宛若傲人的菊人相守，在落日的暉光中，使他領(lǐng)悟到別勝他人的“真意”。陸游一世浮，眾人均可享受在蒼顏老母身旁述家的天倫之樂(lè )，可他雖遙隔小家出，卻又一“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的大衣，無(wú)論風(fēng)霜雪雨，都有一份“意恐遲遲歸”的期盼，因此他感激泣淚寫(xiě)下“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
感激之情，人人皆有。對疲勞的老母，對教導我們成人成才的師長(cháng)，對天穹對微土對養育我們的大自然。無(wú)一不值得我們心懷感激，感激是露水，反射我們的內心似情的美好人性。讓我們學(xué)習蘇軾學(xué)習王勃，學(xué)習陸游，學(xué)醫劉禹錫心懷感激，用感激再創(chuàng )一個(gè)無(wú)與倫比的世界！
《欣賞》作文500字 篇9
斯人如彩虹，遇上方知有。
—題記
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。平凡的日子里，沒(méi)有大起大落的潮涌，卻有如涓涓細流的我們。
每朵花的綻放都是美的。就像《小王子》里的玫瑰、百合、小皺菊，各有各的華麗與優(yōu)雅。就像我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在綻放精彩。
運動(dòng)會(huì )上的我們，揮灑汗水。初一時(shí)的我們一個(gè)個(gè)初出茅廬，不知天高地厚，一次次被超越，一次次失敗。我們被打擊得遍體鱗傷，不再猖狂，開(kāi)始知道內斂，吸取教訓。今年的我們一次次反超，一次次堅持。我們再也不像一開(kāi)始那樣毛手毛腳，不知所措，不會(huì )因為比賽的成功與否去埋怨同學(xué)，我們變得更加團結。在操場(chǎng)上，我們綻放精彩，留下了汗水、淚水與欣喜�？赡芪覀儾槐M人意，但我們依舊在運動(dòng)會(huì )上留下了奮力拼博的身影。終于取得了第一，成功后的我們，流著(zhù)喜悅的淚水。
在生活上，我們常常因為一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾惡語(yǔ)相向。不懂事的我們總是不能為我們的行為負責，致使班主任為我們操了不少心�，F在的我們，已不再那么的桀驁不遜，開(kāi)始體諒老師與父母的良苦用心。我們變得團結友愛(ài)，當困難來(lái)臨的時(shí)候，我們團結一氣，共同面對。當榮耀降臨的時(shí)候，我們一起歡呼，一起興奮。此刻，我們在成長(cháng)道路上，懂得了勿以惡小而為之。我們在成長(cháng)道路上，含苞待放。
愿我們以夢(mèng)為馬，不負韶華，讓我們在成長(cháng)道路上精彩綻放。
《欣賞》作文500字 篇10
在幫媽媽曬衣服的時(shí)候無(wú)意看到了那株三葉草：它竟然開(kāi)花了！
在細細的莖上的一朵粉紫色小花，帶著(zhù)春意盎然的笑，入了我的眼。 “噢，原來(lái)三葉草也會(huì )開(kāi)花？” 我詫異于它，因為這幾星期來(lái)我都把它給忘了，竟想不起家中還有這個(gè)小生命，以至于一直沒(méi)有給它澆水——除了把它帶回家的那天。 就在那天，在路邊的石縫中看見(jiàn)了它，便一時(shí)興起，將它連根挖起來(lái)，帶回家，種在一個(gè)空花盆里，澆好水。但是隨著(zhù)日子一天一天地過(guò)去，我漸漸地把它給淡忘了，忘卻了它的存在。而現在看見(jiàn)它，卻還是一如既往地堅韌，它竟然堅持了下來(lái)。 我跑去廚房，接了小半盆的水，澆在它身上，它愈加挺立了！ 在后來(lái)的幾天內，它長(cháng)出了莢兒，一條條碧綠的莢膜中，長(cháng)了一排排的種子，透過(guò)半透明的莢膜，隱約能夠看見(jiàn)里面小小的，卻飽滿(mǎn)的種子。 不小心碰了它一下，它的莢膜忽然裂了，“劈里啪啦”的聲音嚇了我一大跳。噢，原來(lái)是小生命們誕生了。 我撿起崩落一地的種子，放入花盆，用土掩好，見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的誕生，和它們充滿(mǎn)生機的聲音——那像是慶賀的爆裂聲。 又是幾天后，花盆里的種子們陸續發(fā)芽了，長(cháng)出嫩綠的芽?jì)�。我想，它們也�?huì )像它們母親一樣頑強吧！ “妞妞，你干什么呢？”媽媽問(wèn)道。 “沒(méi)有啊，我在見(jiàn)證生命的美好�！蔽倚α诵�。
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