關(guān)于欣賞作文600字合集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的欣賞作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
欣賞作文600字 篇1
十一月的秋風(fēng)輕撫大地，當清晨第一縷陽(yáng)光都還尚未穿過(guò)云霧透出來(lái)，同學(xué)們早已聚集在操場(chǎng)上，臉上洋溢了微笑，空中彌漫著(zhù)青春的氣息。我們要在這充滿(mǎn)詩(shī)意的季節里，去眺望遠方，感受大自然，到外面去看看。
行走在小路上，清風(fēng)徐徐，些許的蒙霧阻擋了我們的視線(xiàn)，但隨處的花開(kāi)放在身旁，伴隨著(zhù)輕盈的腳步一路上歡聲笑語(yǔ)，呼吸著(zhù)自由的空氣，解放了空氣，歡樂(lè )的空氣。但是快樂(lè )總是短暫，走完了輕松的小路，踏上了彎曲陡峭的山路，同學(xué)們開(kāi)始疲倦，汗水順著(zhù)額頭一滴滴的滑落，雙腿在前進(jìn)的道路上打著(zhù)微顫，伸手遮住這如火的驕陽(yáng)，心里都在想著(zhù)：怎么還沒(méi)有到呀？
漸漸地，有的同學(xué)開(kāi)始想要放棄了，但有一股神奇的力量把我們緊緊的擰在一起，我們是一個(gè)團體卻不允許任何同學(xué)掉隊。同學(xué)們都紛紛伸出援助之手，頓時(shí)感到心里有一股強光，照的心里暖洋洋的，感覺(jué)被溫暖的友情緊緊的包裹著(zhù)。隨行的老師和家長(cháng)也給予了我們許多力量，終于我們到達目的地——仙人洞。
說(shuō)不累是假的，但更多是充滿(mǎn)了勝利的喜悅。到達目的地的同學(xué)們，仿佛又重新打滿(mǎn)了雞血似的，開(kāi)始分享自己的美食，盡情的玩耍，在這樣的環(huán)境下仿佛剛剛的勞累已經(jīng)抹去，剩下的'滿(mǎn)是輕松。
時(shí)間轉瞬即逝，我們該踏上下山的“征程”。下山的路上我們如脫韁的野馬，可能是盼望著(zhù)回家能愜意地躺在床上，但最終也被老師趕回。隨后我們秩序井然地回到了學(xué)校，最后還拍了照片，留下了美好的回憶。
多走一走，到外面看看，感受人生的美好，與家人同學(xué)們一起，互嘗辛苦之味，取得美麗人生。我們的步履不絕于此，相信我們的人生將開(kāi)啟一段美好的旅程；我們不能局限于此，相信我們的眼界不僅如此，走到外面多去看一看。
欣賞作文600字 篇2
人生在世，草木一生，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，散文詩(shī)歌：欣賞執著(zhù)。那么，人們究竟需要一種什么樣的精神呢？在我看來(lái)，當仁不讓的應是執著(zhù)……
執著(zhù)，就是這樣一種勤勉的跋涉，積極的心態(tài)，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節操。
執著(zhù)就是堅守，在那紛至沓來(lái)的誘惑面前，如同錨錠一般堅強穩定，穩住游離不定的心思;執著(zhù)就是忘情而又專(zhuān)注，是那一心一意的全神貫注的追尋,是那鍥而不舍的探索；執著(zhù)就是熱情的投入，就是一份深深的眷戀；執著(zhù)也是給與，付出，那是我們不舍的追求�，F代社會(huì )的人們已經(jīng)擺脫傳統社會(huì )的各種陳規陋習的禁錮，同時(shí)也給人們一個(gè)廣闊豐富的世界。在這紛繁的世界面前，許多人們有了無(wú)所追求的空虛以及莫名的孤獨，這是如此，有所執著(zhù)成為人們渴求的品質(zhì)。
執著(zhù)不僅是生存的需要更是心靈的需要，散文詩(shī)歌：欣賞執著(zhù)。畢竟我們活著(zhù)不能漫無(wú)目的的前進(jìn)，不能沒(méi)有為了目標而付出的精神�；蛟S，我們不斷付出而毫無(wú)收獲，但是，為了有所追求而選擇執著(zhù)，歲月是艱辛的但卻必然也是一種幸福。
無(wú)論聲名顯赫，還是平淡無(wú)奇，只有有所執著(zhù)才能不顧得失，榮辱。才能擁有笑傲人生的曠達，瀟灑。
執著(zhù)就是一場(chǎng)漫長(cháng)的分期投資，而這成功就是這場(chǎng)投資的豐厚回報。執著(zhù)自己熱愛(ài)的事業(yè)，努力追求一份屬于自己的成功，一分收獲，就是生命的價(jià)值，生命的意義。然而，只有堅持不懈的執著(zhù)才會(huì )有所收獲。
我們應該永遠堅守執著(zhù)，縱然毫無(wú)收獲，但是我們堅持執著(zhù)的本身，就是人身的一大收獲。
欣賞執著(zhù)，品味人生。如果軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是一致的沉淪和喪失，那么，執著(zhù)則是理想的升華和永恒！
欣賞作文600字 篇3
大家都覺(jué)得謊言是可恥的，但有時(shí)，有些謊話(huà)說(shuō)不定還會(huì )讓你感動(dòng)，讓你的心靈變得更加美麗呢。我就有這樣的經(jīng)歷。
那是一天上午，老師要求我們每人帶5元或10元為殘疾人捐款，獻點(diǎn)愛(ài)心。聽(tīng)到這消息，我嘴做成了“O”字形，媽呀！捐5元或10元，天哪！我一個(gè)月的零花錢(qián)才5元哪！這種公益活動(dòng)，我媽是絕對不會(huì )同意的，她總是說(shuō)，那5元錢(qián)捐了多可惜��！嗨！老媽是不同意了，嗨！這下只能用我那可憐的5元鈔票呢！
第二天，我把我那僅有的5元錢(qián)給了老師。正巧，那天上午，的鋼筆被同學(xué)摔壞了！嗨！這可怎么辦呢？一支鋼筆5元錢(qián)，那就意味著(zhù)我得向老媽借5元錢(qián)�？蛇@又有什么辦法呢！事到臨頭了，只能去試試呢。
中午吃完飯，我硬著(zhù)頭皮去問(wèn)老媽借錢(qián)：“媽?zhuān)∥忆摴P被別人摔壞了，我問(wèn)你借5元錢(qián)！”
“買(mǎi)鋼筆是可以，只不過(guò)我要問(wèn)一下你，這個(gè)月不是才給你發(fā)了‘工資’嗎，怎么要問(wèn)我借錢(qián)？”
��！我還真沒(méi)料到老媽會(huì )問(wèn)這問(wèn)題，可是，現在逃也逃不過(guò)老媽的手掌心了，于是，我支支吾吾地回答：“我……把那……5元錢(qián)……借王雨涵了，她說(shuō)她過(guò)幾天還我�！�
“借同學(xué)啦，哦！那我明天倒要問(wèn)問(wèn)王博弈涵，你是不是真的把錢(qián)……呵呵！”
媽呀！老媽明天要去問(wèn)“王大姐”，我的天哪！那明天我的末日就要到啦！我急得都快哭出來(lái)了。
到了第三天中午，媽繃著(zhù)臉來(lái)審問(wèn)我：“周洋帆，你給我講清楚！”我聽(tīng)了，只好支支吾吾地說(shuō)：“我……把5元錢(qián)……捐給殘……疾兒童了！”“��！是這樣，你怎么不和我說(shuō)？”“我怕你不同意！”我低下了頭，此時(shí)，老媽聽(tīng)了我的話(huà)，把我摟得緊緊的，我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流流遍全身，幸福無(wú)比！
謊言有時(shí)也是美麗的！
欣賞作文600字 篇4
人都有自己的特長(cháng)，并且每個(gè)人的特長(cháng)都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長(cháng)。
我欣賞自己的奧數方面，作文方面等特長(cháng)。
在奧數方面的特長(cháng)我還真不是吹出來(lái)的，而是一步步積累起來(lái)，并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上！”
由于我在低段年級時(shí)打下了好的基礎，所以現在奧數才會(huì )越學(xué)越簡(jiǎn)單，現在，對于我而言，奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時(shí)間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：
20xx年的那一天，我在奧數班寫(xiě)著(zhù)奧數作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數據龐大、題目復雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來(lái)。正當我“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法，我得出了一個(gè)結論：面對復雜的應用題，要適當刪去一些無(wú)用的信息，再根據精粹部分中的信息，找對單位“1”，進(jìn)行解答，關(guān)鍵要認真仔細，一絲不茍。
后來(lái)，為了驗證這個(gè)結論是否正確，我詢(xún)問(wèn)了老師，結果證明我這想法是對的，只是要到期中后才要教到。
知道了結論是正確的，我就反復進(jìn)行溫故，因為溫故而知新。后來(lái)，只要老師一提到XX題型的結論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因為我抱著(zhù)這種態(tài)度在學(xué)習，所以在學(xué)校中，數學(xué)成績(jì)幾乎是滿(mǎn)分，即使沒(méi)滿(mǎn)分，差不多也就是差一兩分了，并且?jiàn)W數也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長(cháng)，尤其是奧數。
欣賞作文600字 篇5
對手，怎么能欣賞，他給我帶來(lái)困難，帶來(lái)失落，可謂是人生路途中的一直攔路虎。古人云：知己之皮，方能百戰百勝，只要懂得欣賞對手，你才能真正的戰勝他。
在小學(xué)最后一次考試中我要戰勝我的班長(cháng)——小鄧，說(shuō)起他來(lái)，自我認識他，他就一直占領(lǐng)班級的第一寶座，而我只能在二三名徘徊，駐足癡望，好像伸手就能達到，可這六年我無(wú)法超越他，他的身影像夢(mèng)魘一般纏繞著(zhù)我，無(wú)法掙脫。
我心里暗下決心，這一次是最后一次能戰勝他的機會(huì )，一定要把握住。要記好每一個(gè)單詞，背好每一首古詩(shī)，可不能把時(shí)間浪費在其他事情上�？衫蠋焻s讓我們進(jìn)行小組一對一學(xué)習，而我遇到的是一個(gè)“大難題”，去幫他？那算了，浪費時(shí)間，我幾句話(huà)就把他給打發(fā)了，就一直復習自己的。是鄙視地瞟一下小鄧，突然耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉而又刺耳的聲音：“別擔心，我幫你�！敝灰�(jiàn)他認真的看完題，開(kāi)始耐心的講解，一遍又一遍，一題又一題，知道他會(huì )為止，同學(xué)們都被“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的一對一給吸引了過(guò)去。唯獨我一人坐在旁邊，羞愧不已，耳朵和臉頰感覺(jué)要被燙熟了，感覺(jué)身邊又無(wú)數人指責我，看不起我，而我無(wú)心復習了。
幾天后，小升初結束了，我最終還是沒(méi)有戰勝他，因為那次以后，我都擔心別人怎么看我，而無(wú)心復習，草草了事。而他——小鄧，教學(xué)相長(cháng)也。這樣讓他學(xué)習得更快，復習得更快，還有一些新的感悟和領(lǐng)會(huì )。嗯，我看到了他的無(wú)私，我的小氣，或許這就是我戰勝不了他的原因吧，我因該去學(xué)習他人的長(cháng)處，從自身找缺點(diǎn)，從而改正，獲得進(jìn)步。
從那時(shí)起，小鄧成為了我最欣賞的人。
欣賞作文600字 篇6
欣賞是一種品德，學(xué)會(huì )欣賞是一種境界。生活中的每一種事物無(wú)處不在體現著(zhù)它的美好，你是否能感受到，這就看你是否懂得欣賞。
我欣賞過(guò)這樣一種花，小巧的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的白或濃烈的紅，縈繞在四周的芳香，這是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，是一種比雪還要白凈、還要純潔的花，是一種即使風(fēng)雪覆蓋也屹然不倒的花。它是梅花，在雪中傲然挺立的花。
春天，百花齊放的季節，春光明媚，姹紫嫣紅，迎春花抖動(dòng)著(zhù)她那金黃的花瓣，為人們報告著(zhù)春天的到來(lái)，桃花穿著(zhù)那粉紅的舞衣，在風(fēng)中翩翩起舞，大自然到處都是綠的，淡淡的，柔柔的，一切都顯得是那么的富有生機，富有情趣。
然而冬天在四季中卻遜色了許多，它有些沉悶，就像那雪一樣沉重，顯得沒(méi)有生氣，到處都是一片雪白，雪不停地飄著(zhù)，僅能為這寒冬增添幾抹綠色的松，卻也披上了雪白的外套，似乎單調了點(diǎn)，對，是單調，春天那些嬌艷的花兒，此時(shí)也只有單調的枝條隨風(fēng)搖擺，它們失去了往日的高貴，往日的神氣也不復存在，這一切都顯得有些悲哀。
但此時(shí)，就在這漫天的飛雪中，在萬(wàn)物的哀嘆聲中，它開(kāi)了，它驕傲的挺立著(zhù)，不論風(fēng)如何吹，雪如何下，它都不會(huì )改變自己的姿態(tài)，不會(huì )曲折，不會(huì )屈服，充滿(mǎn)了毅力，充滿(mǎn)了豪情，挺立著(zhù)，接受著(zhù)一切未知的考驗，它是堅強的，也是樂(lè )觀(guān)的，它被人認為是冬日里最后的一朵花，而我認為，它也是春天前的第一朵花，它在這百花凋零的時(shí)節獨自綻放，它是堅韌的象征，它的精神遠比那些在夏日里艷麗的玫瑰、牡丹高尚的多。我在這瑩白一片中，欣賞過(guò)它。
我曾欣賞過(guò)它，所以當有人說(shuō)它不美，白不似雪，紅不勝艷時(shí)，我并不茍同，因為我知道但那雪融化后，它不只是一灘水，華而不實(shí)，它留下的是一種精神，一種氣質(zhì)，一縷芳香。
我欣賞過(guò)它，所以我懂得它那份堅強，傲雪斗霜的精神。我欣賞過(guò)它，所以我深深地愛(ài)著(zhù)它。
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