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欣賞作文

時(shí)間:2025-12-07 14:15:07 欣賞 我要投稿

【必備】欣賞作文匯總九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的欣賞作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】欣賞作文匯總九篇

欣賞作文 篇1

  我早聽(tīng)說(shuō)了西安黃河有多么雄偉、壯觀(guān)。今日一見(jiàn),果然名不虛傳。

  在車(chē)上顛簸了五、六個(gè)小時(shí),終于來(lái)到我所向往的黃河邊。一下車(chē),我被驚呆了,擺在我面前的景象不過(guò)是些涓涓細流而已,與我所聽(tīng)說(shuō)的壯觀(guān),根本搭不上邊。難道黃河只是徒有虛名?不,我往前走,一陣水霧迎面而來(lái),帶有重重的泥土味,接著(zhù)聽(tīng)到了轟隆隆的響聲,在一剎那,河水從緩緩的流淌,一下子就成了洶涌澎湃,只見(jiàn)遇到了一個(gè)“迷你山谷”,水直往下沖,瀑布是單面向下沖,已讓人為之驚嘆,而這里,是從四面八方向下,無(wú)法用文字來(lái)形容。我情不自禁看了天邊的`晚霞,又看了看青山,幫媽媽照了張相,渴望把這美麗的景色永成定格。

  黃河長(cháng)又美,變化無(wú)窮,黃河——中國的母親河。她有著(zhù)美麗的外表,讓外國人不禁豎起大拇指,她孕育著(zhù)中華民族,沒(méi)有她,也不會(huì )有如此輝煌的中國。黃河,她的大部分是渾濁的,可她的心是清沏的。

  今天,我來(lái)到了這里,如此壯觀(guān)的西安黃河,她是無(wú)法用文字形容,如果要,是驚天動(dòng)地。黃河,你果然名不虛傳。對不起,我誤會(huì )了你。你太美了!太壯觀(guān)!

欣賞作文 篇2

  媽媽醫院里一年一度的迎春晚會(huì )又要拉開(kāi)序幕了。今天吃了晚飯,媽媽就帶著(zhù)我來(lái)到醫院新建的多功能廳看晚會(huì )。一到那里,我看到觀(guān)眾席上已經(jīng)是人山人海,我和媽媽好不容易找了個(gè)座位坐下來(lái)。

  晚會(huì )開(kāi)始了,節目豐富多彩,有唱歌的,有跳舞的,演小品的……其中我覺(jué)得最好笑的.是節目《非誠勿擾》,《非誠勿擾》是一個(gè)約會(huì )節目,首會(huì )出場(chǎng)的四位女嘉賓,這四位里面其中有三位是男扮女裝,她們走起路來(lái)阿娜多姿,動(dòng)作也很嫵媚,語(yǔ)言更是幽默搞笑,逗得臺下觀(guān)眾捧腹大笑。

  最有創(chuàng )意就算歌曲《愛(ài)因為在心中》了,起先是六個(gè)人在唱著(zhù)歌,也沒(méi)什么特別之處,忽然,舞臺前噴出耀眼的火花,頓時(shí)墻壁四周掛起紅紅的對聯(lián),緊接著(zhù),觀(guān)眾席的走廊上站滿(mǎn)了漂亮的女演員,她們在做著(zhù)優(yōu)雅的動(dòng)作,就像天使下凡一樣,節目精彩紛呈,贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾一片片熱烈的掌聲。

  歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺(jué)節目就結束了,我們依依不舍的離開(kāi)了多功能廳。

欣賞作文 篇3

  我們的生活中到處都有科學(xué)的影子,只是平時(shí)我們沒(méi)有認真觀(guān)察、體會(huì ),總覺(jué)得科學(xué)離我們很遠,其實(shí)科學(xué)就在我們身邊!

  星期二,我們上了一節科學(xué)課,這一節課科學(xué)老師給我們講了有關(guān)橋的建筑。我們一邊聽(tīng)課,一邊打開(kāi)了書(shū),發(fā)現科學(xué)書(shū)上的橋大都采用拱形結構建筑,而不采用別的形狀來(lái)建筑。這是為什么呢?科學(xué)老師給我們講:“之所以采用拱形結構建筑,那是因為拱形結構橋梁的承受力比其它結構橋梁的承受力大!闭f(shuō)完,老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗。首先,他搬來(lái)一達補充習題本放在講臺上,并把它們平均分成兩份,兩份補充習題之間間隔一定的距離;接著(zhù),老師拿出一張紙放在兩達補充習題本上,做成一座橋梁的形狀,然后老師把一支粉筆放在紙的中間位置,結果粉筆剛放在紙上,紙的中間位置就下沉了,就像橋梁坍塌了一樣。老師又把紙彎曲成拱形,夾在兩份習題本之間,模擬成一個(gè)拱形的橋梁,當老師再把粉筆放在紙的`中間位置時(shí),紙沒(méi)有下沉,形狀也沒(méi)有發(fā)生什么變化,老師又放上一支粉筆,紙還是沒(méi)有下沉,直到放上第四支粉筆時(shí),紙才下沉變形。最后老師說(shuō):“同學(xué)們,通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗的對比,我們能得出什么結論呢”,大家異口同聲的說(shuō):“拱形結構的橋梁更堅固!”

  通過(guò)這節課,我明白了一個(gè)道理,原來(lái)科學(xué)知識離我們并不遠,它就在我們身邊,需要我們平時(shí)多觀(guān)察、多思考,才能積累更多的科學(xué)知識。

欣賞作文 篇4

  終于換上一支新筆了。

  那只舊的黑色簽字筆用了近兩年的時(shí)間。筆套早已不知去處,近來(lái)接口處也扭不緊了,每次更換筆芯對它來(lái)說(shuō)都是殘酷的考驗。不過(guò)它帶給我的書(shū)寫(xiě)感受卻是無(wú)比的愜意與舒適,每一次握住它就仿佛拿到了一件稱(chēng)手的武器,在紙上恣意縱橫的感覺(jué)如馳騁疆場(chǎng)般酣暢淋漓。

  每一個(gè)生命個(gè)體都得經(jīng)受由新陳代謝帶來(lái)的衰老更替,我的'這支筆也一樣具有生命。兩年對一支材料并不突出、做工并不精細的筆來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是相當長(cháng)的生命歷程了。

  或許風(fēng)燭殘年的它終于不能承受生命之輕,昨天班上的同學(xué)無(wú)意中將其碰翻在地,算是給它原本就不堪一擊的生命畫(huà)上了悲壯的句號。

  望著(zhù)筆頭缺了口的戰友,我呆了好久。

  晚自習下到亞明超市想買(mǎi)一支同樣的筆,沒(méi)找到。又去了學(xué)生超市,辦公用品店,一樣無(wú)果。終于在文哲筆架最底層裝有各種不知名筆的盒子中找到了它。只剩下一支,花了兩塊錢(qián)買(mǎi)下了。

  喜出望外的我回家后迫不及待地握上了這支筆,卻真切地有了一種生疏感。就好像握的依舊是那支舊筆,只不過(guò)中間隔了一層膜,如隔閡般使我頓覺(jué)生硬。

  為一支筆潑那么多墨似乎有些不值,不過(guò)這倒讓我明白自己的確是個(gè)戀舊的的人。如今用的墊紙板還是三年前中考時(shí)用過(guò)的;高一時(shí)本可背上新書(shū)包,可我硬是把初二的書(shū)包背到了現在;自己的發(fā)型出生至今就沒(méi)換過(guò)

  這樣的性格反倒和守舊掛上了鉤,抱殘守缺的人永遠跟不上時(shí)代的步伐,我更傾向于把自己看做戀舊或是喜舊。不僅僅是古董,很多東西正是因為舊才有了價(jià)值。蜜愈釀?dòng)鷿,酒愈陳愈香。舊經(jīng)受了時(shí)間的考驗,也享受了歲月的洗禮。

  我不想對新作太多的論述,正如不愿對那只新筆有太多的描繪。

  我想,喜舊厭新也僅僅是一種感情狀態(tài),舊的定會(huì )過(guò)去,新的終將來(lái)臨。

  我們無(wú)法逃避,也無(wú)力抗拒。

  或許我們可以期待時(shí)間把“新”變?yōu)椤芭f”。

欣賞作文 篇5

  我是一個(gè)既聰明可愛(ài)又能歌善舞的小女孩。

  我有一雙大大的眼睛,很傳神,圓圓的臉蛋上面嵌著(zhù)一張小小的嘴巴,我總喜歡扎著(zhù)兩個(gè)小羊角辮,走起路來(lái)一甩一甩的,可愛(ài)極了。

  我的興趣很廣泛,喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琴,可我最喜歡的是跳舞了。因為它讓我的體型更加完美,還讓我感受到了團結合作的快樂(lè )和集體的溫暖。每當我學(xué)了一個(gè)新的舞蹈,我都興奮的'不知道如何形容。

  有一次,媽媽要帶我出去玩,不讓我去跳舞,我賴(lài)在地上大哭起來(lái)說(shuō):“我不想出去玩,我要去學(xué)跳舞!眿寢屇梦覜](méi)辦法,只好帶我去。

  到了老師那兒,我換好了鞋,準備跳舞了。老師說(shuō):“今天,我們學(xué)印度舞!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地跳起來(lái),我一邊跳著(zhù)笑著(zhù),一邊想:這可太好了,印度舞正是我夢(mèng)寐以求的舞蹈。音樂(lè )開(kāi)始了,在優(yōu)美的旋律中,我們跟著(zhù)老師一個(gè)一個(gè)的接著(zhù)練動(dòng)作。

  先轉身,然后右手是九十度,左手一百八十度,手是花掌,順著(zhù)手勢做一個(gè)大波浪。最后把觀(guān)音手放在頭上面,這樣一套動(dòng)作就練下來(lái)了。雖然只學(xué)了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但要想連貫做好并不容易。于是,老師讓我們反復練習。我練呀練呀,練了好幾遍都沒(méi)有把動(dòng)作練到位。

  我很懊惱,難道是我不認真嗎?我看看周?chē)耐瑢W(xué),大家都在練,我仔細地觀(guān)察了一下,發(fā)現了一些同學(xué)動(dòng)作練得特別好看。我就走上前去,虛心向她們請教,那些姐姐毫無(wú)保留地耐心教我,我一下子就掌握了訣竅。

  這下,我更有信心了,我繼續認真地練起來(lái),老師看見(jiàn)了,夸獎我說(shuō):“江子學(xué),你今天練得真好!”我笑了笑就繼續練,真要感謝那些幫助我的姐姐們呀!是她們溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我今天的舞蹈練習事半功倍,團結合作多么令人快樂(lè )呀!

  一轉眼,時(shí)間就到了。我和同學(xué)們都覺(jué)得自己還沒(méi)有學(xué)夠,老師又讓我們和著(zhù)音樂(lè )跳了一遍就放學(xué)了。我戀戀不舍的離開(kāi)了舞蹈室。

  現在,你們知道我有多喜歡跳舞了吧。

欣賞作文 篇6

  自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽,夏天茂盛,秋天收獲,冬天休養,我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。

  春是一位畫(huà)家!皶钥醇t濕處,花重錦官城!碑斘乙髡b這句詩(shī)時(shí),春天的美景仿佛就在一張紙上,一只畫(huà)筆在勾勒出春的輪廓:桃樹(shù)開(kāi)出艷麗的花朵,農民種下新的水稻,小草鉆出黝黑的土地,柳樹(shù)吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn),“一年之計在于春”,處處生機勃勃,在地里播下希望的種子。

  夏是一位藝術(shù)家!暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!被鸺t的太陽(yáng)高懸天空,特別炎熱耀眼,弄得大伙兒都不敢出家門(mén),但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè )乎,每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚,憋在家里一天的人們都出來(lái)乘涼。人們來(lái)到廣場(chǎng),跳舞,唱歌。在田園,山上,自然的任何一個(gè)角落,動(dòng)物們也不甘落后,它們聚在一起,舉辦森林交響樂(lè )會(huì ),青蛙、蟬成為了主角。

  秋是一位自然科學(xué)家!按悍N一粒粟,秋收萬(wàn)顆子!鼻锸鞘斋@的季節,農民們都在收獲稻谷,田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟,稻田豐收,樹(shù)葉紅得似火,天空藍得如海,秋的'美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的功勞。

  冬是一位攝影家!按昂鲙X千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船!卑籽┌}皚,銀裝素裹,大地仿佛都披上了一件白外套,她悄悄地攝下冬的潔白與寥廓,她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。

  自然的四季是迷人的,四季來(lái)自自然,自然受四季的影響而豐富多彩。自然更是神奇的,還有許許多多的美景、現象,等著(zhù)我們去發(fā)現,探索。

欣賞作文 篇7

  終于回到了女孩想念已久的家,她和男孩以為女孩的父母會(huì )責罵他們,結果不但沒(méi)有怪罪,而且讓他們搬回家中住,女孩覺(jué)得自己太任性了,女孩知道自己給父母的傷害實(shí)在是太大了,怕那塊傷疤永遠撩在他們的身上了。女孩決定不在那么的任性了,不在動(dòng)不動(dòng)就走了。女孩回到自己的家鄉,身邊又有心愛(ài)的.人,感覺(jué)真的好幸福?墒峭谛腋5膩(lái)臨之際就是暴風(fēng)雨的來(lái)臨。一切都在變化著(zhù),男孩開(kāi)始和女孩每天甜甜蜜蜜的,可是到后來(lái)脾氣日日見(jiàn)漲,有時(shí)還打罵女孩,那種甜蜜的日子就這樣消失了。女孩很怕男孩,她被罵了或被打了從不和父母說(shuō),女孩開(kāi)始默默流淚,她的心像被刀子扎一樣的痛,她想和男孩好好聊聊,可是男孩始終不聽(tīng)她說(shuō),女孩開(kāi)始沉默了,靜靜地想倆人的一切經(jīng)歷,那段不易的經(jīng)歷。自己以為很了解男孩,現在才知道不是單靠了解就可以在一起那么簡(jiǎn)單。原來(lái)愛(ài)一個(gè)人是要付出多大的勇氣啊。女孩就是愛(ài)他,甚至愛(ài)到骨子里去了,再怎么樣女孩因為愛(ài)他,所以寧愿付出一切。自己一天一天的過(guò),男孩依舊如此。女孩知道自己不管再怎么對他好,男孩不會(huì )好好珍惜她的。女孩開(kāi)始恨他,但在他面前不敢表露出來(lái)。女孩恨自己太懦弱,太無(wú)能了。對于愛(ài)太難以割舍了。

欣賞作文 篇8

  剛做完有趣的漢字的PPT,我們又做了“我愛(ài)你漢字”的研究報告。

  在這組綜合性學(xué)習中,我們了解到了許多有關(guān)漢字的資料,比如:漢字是如何演變的、是誰(shuí)創(chuàng )造了漢字、是誰(shuí)發(fā)現了甲骨文、街頭上的錯別字······

  令我印象最深的是:書(shū)法作品欣賞。

  前幾頁(yè)是我搜集到的著(zhù)名書(shū)法家的作品以及作者簡(jiǎn)介,其中包括著(zhù)名書(shū)法家顏真卿、蘇軾、王羲之的`簡(jiǎn)介和作品的欣賞。他們的作品既美觀(guān)又整潔,書(shū)寫(xiě)非常工整,用筆勻稱(chēng),書(shū)寫(xiě)流暢,讓人陶醉在其中,給人一種美好的感覺(jué)。

  在這三位書(shū)法家中我最欣賞的是:王羲之。因為他20年臨池寫(xiě)書(shū),洗筆的池都被他染成了黑色,才在書(shū)法上有了成就。在20年里,他不怕風(fēng)吹雨打,天天在池邊不停地練書(shū)法,我為他這種堅持不懈的精神感到敬佩。

  書(shū)法是一種藝術(shù),它讓人心靜,讓人悅目,它給人帶來(lái)舒暢的心情

  我喜愛(ài)書(shū)法,它讓我感到一種不一樣的感覺(jué),我一定還會(huì )了解有關(guān)書(shū)法作品的更多資料。

欣賞作文 篇9

  秋光絢麗,金風(fēng)送爽,金秋十月,秋風(fēng)蕭瑟,如海的高粱舉起火把,無(wú)邊的大豆搖響銅鈴……

  我漫步在林中小道上,看見(jiàn)一朵朵菊花迎風(fēng)而立,傲霜怒放,五彩繽紛,千姿百態(tài)……它的顏色有紅的、藍的、紫的還有的`是白的……它千姿百態(tài),大的像團團彩球,小的像盞盞花燈……真是婀娜多姿、各吐芬芳!我再看看它的葉子,形狀是卵形的,邊緣有鋸齒。菊花在百花凋零的季節獨自開(kāi)放,為大自然增添生趣,是悲愁的人們振作起精神。等到冬天來(lái)臨,它雖然葉落莖枯,但它根直與泥土之中,又孕育著(zhù)新的生命。來(lái)年春天,它又蓬勃的生長(cháng)起來(lái),并且更多,更美……

  秋天真美!我喜歡這個(gè)金色的秋天!

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