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欣賞作文600字

時(shí)間:2025-08-15 11:32:18 欣賞 我要投稿

【熱門(mén)】欣賞作文600字合集7篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的欣賞作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】欣賞作文600字合集7篇

欣賞作文600字 篇1

  我有一個(gè)非常嚴厲的英語(yǔ),老師我的英語(yǔ)老師姓郝,中等個(gè),戴一副近視眼鏡平時(shí)她一頭如波浪線(xiàn)一樣的美發(fā),秀美且整潔,非常漂亮。

  每天的英語(yǔ)課總有意象不道的知識,但是也有如水一樣多的作業(yè)。我認為老師是為我們好,為了提高學(xué)習成績(jì),為了拿著(zhù)一份滿(mǎn)意的分數,為了打好英語(yǔ)的'基礎。老師您辛苦了,您勞累了。

  老師您知道嗎?記得初一上冊,我是一個(gè)錯單詞很多小女孩,有一次您找我談話(huà),對我教育告訴我記單詞的方法,通過(guò)和您與我的談話(huà)啟發(fā)了我,與現在相比我的錯單詞是越來(lái)越少,奧秘也一點(diǎn)一滴積累。老師我謝謝您!

  其實(shí)每次您布置的作業(yè)避免很多。也會(huì )遭遇許多同學(xué)的默默言辭,但是我明白您是有您的道理的,您也為我們花了不少時(shí)光,您也為我們操出了幾根銀絲。

  在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠燃燒著(zhù)生命之火,永遠都充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題,她還會(huì )耐心地教導我們,沒(méi)錯,他就是我們的老師,“蠟燭時(shí)刻在提醒著(zhù)我們,要處處為他人著(zhù)想!边@也許是老師常說(shuō)的吧!

  一年了,老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”?而我們呢?卻時(shí)常惹她生氣,心中真是難過(guò),也很后悔:我,一名中學(xué)生,沒(méi)有全身心地努力。老師,我想對您說(shuō):“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書(shū)中的樂(lè )趣;您精心備課,與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您,是您,還是您!您像一根紅燭,為后輩奉獻出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會(huì )說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo),來(lái)為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  老師謝謝您!

欣賞作文600字 篇2

  盼望已久的秋游終于來(lái)臨了,我們心里高興得不知道怎么形容。這次游覽目的地——石馬山公園。

  我們從學(xué)校出發(fā),在老師的帶領(lǐng)下,一路上像一群歡蹦亂跳的小鹿。經(jīng)過(guò)一段路程,我們終于來(lái)到了石馬山腳下。

  通向石馬山頂端的石梯很長(cháng)很高,遠遠望去就像一條長(cháng)長(cháng)的白色絲帶從天而降。我們歡呼著(zhù)像潮水一般涌了上去。我們奮力向上爬,終于到了半山腰。大家都氣喘吁吁,可沒(méi)有一個(gè)人喊累。半山腰上有一片樹(shù)林,雖然已經(jīng)是深秋了,可樹(shù)葉還沒(méi)有掉光。綠的樹(shù)葉和黃的樹(shù)葉混在一起給樹(shù)林增添了一種別樣的美麗。一陣風(fēng)吹來(lái),黃樹(shù)葉紛紛落下來(lái),好像翩翩的蝴蝶在林間飛舞。

  休息了一會(huì )兒,我們又繼續向上爬去。我們轉到了山后。從這里,我們可以看見(jiàn)一條長(cháng)長(cháng)的筆直的公路,有許多車(chē)輛在公路上來(lái)來(lái)往往。老師告訴我們,那是萬(wàn)-梁高速公路。高速公路不遠處有一座工廠(chǎng),老師說(shuō)那不是工廠(chǎng),是變電站。我們問(wèn):“變電站是做什么的?”老師說(shuō):“如果沒(méi)有變電站換電壓的話(huà),那我們根本就不能用高壓電來(lái)照明!迸,原來(lái)還有這么多的學(xué)問(wèn)!

  我們到了石馬山最高的地方,那里有一個(gè)漂亮的四角涼亭。涼亭里早已坐滿(mǎn)了休息的.同學(xué)。我們隨著(zhù)老師繼續前行,登上了山頂,放遠眺望,整座城市被一層薄霧籠罩著(zhù),蒙蒙朧朧,若隱若現。從這里可以看到筆直的二橫街,那公路就像用尺子量了一樣,整整齊齊的擺放著(zhù)。公路上的行人呢,看上去也很滑稽,像螞蟻一樣移動(dòng)。忽然,一群灰色的鴿子在天空中來(lái)回飛翔,還發(fā)出一陣悅耳的哨音。這時(shí),一只白鷺也趕熱鬧飛了過(guò)來(lái)。它全身雪白潔凈,脖子很長(cháng),與灰鴿群形成了鮮明的對比。它從遠處孤單地飛來(lái),好象是去尋找同伴。我們看著(zhù)它慢慢地飛向遠方。

  秋游石馬山更讓我感覺(jué)到:我們的梁平真美麗啊!

欣賞作文600字 篇3

  太陽(yáng)從地平線(xiàn)上徐徐地探出頭來(lái),宛如江南小巷的大家閨秀,撩去神秘的面紗,將清晨的校園鍍上一層夢(mèng)幻般的金色。朗朗的讀書(shū)聲悠揚地縈繞在校園上空,和諧著(zhù)清新的空氣?捎幸婚g教室里的`氣氛卻異常突兀,似乎正潛伏著(zhù)一絲躁動(dòng)。

  “你們這幾個(gè),都給我站到后面去!”年輕的班主任眼中噴出的怒火使每一個(gè)學(xué)生都不由自主地渾身打顫。班主任叫做王燕,是一個(gè)剛參加工作的新老師。坐在教室最后一排的調皮鬼總是有辦法使老師動(dòng)怒。對此,王老師氣憤不已,卻又無(wú)計可施。

  深秋的校園是那么寧靜,颯颯的秋風(fēng)送走了樹(shù)上將落未落的葉子。她徘徊在通往校長(cháng)室的走廊上,彳亍不前!斑@件事該怎么和校長(cháng)說(shuō)才好呢?”她感到一陣彷徨。這時(shí),校長(cháng)嘴含微笑地走了出來(lái),說(shuō):“你的來(lái)意我已經(jīng)知道了,請隨我來(lái)!彼o跟著(zhù)校長(cháng)走進(jìn)了校長(cháng)室!案鶕惴从车哪惆嗌喜钌鷶_亂課堂紀律的問(wèn)題,我有不同的看法!崩闲iL(cháng)指著(zhù)他悉心照料的盆栽笑著(zhù)說(shuō),“請看,這一顆四季蘭固然美麗,可整個(gè)花盆里那些我故意讓他長(cháng)著(zhù)的小草不也很可愛(ài)嗎?”老校長(cháng)緩了緩,說(shuō):“試想,假如把花旁的小草除干凈,你不覺(jué)得這盆花太單調了嗎?”她若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),四季蘭散發(fā)出的馥郁的香味,氤氳在月光映照下生機勃勃的校園里。接著(zhù),老校長(cháng)又意味深長(cháng)地說(shuō):“如果我們能摘掉有色眼鏡,帶著(zhù)陽(yáng)光的心情去欣賞那些調皮的孩子,感覺(jué)又何嘗不是這樣呢?你們班的張強同學(xué)體育成績(jì)拔尖,曾經(jīng)為學(xué)校贏(yíng)得了多次榮譽(yù)!還有李紅同學(xué),他的團隊合作精神,不是更值得我們去欣賞嗎?”

  寥寥數語(yǔ),卻字字珠璣,撥開(kāi)了環(huán)繞在她眼前的云霧。她猛然頓悟:是啊,帶著(zhù)陽(yáng)光的心情,去欣賞每個(gè)不同的學(xué)生,努力發(fā)現他們的閃光點(diǎn),問(wèn)題不就迎刃而解了嗎?

  讓欣賞充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓陽(yáng)光充滿(mǎn)生活,我們的明天一定會(huì )更加美好!

欣賞作文600字 篇4

  我的爸爸是一名大學(xué)老師,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,國字臉,體態(tài)微胖,鼻梁上架著(zhù)一幅眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬。

  爸爸是一位博士,他喜歡讀書(shū),知識淵博。他經(jīng)常說(shuō),“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”。爸爸每天忙完工作和其他事情,總要看書(shū)看報。他也要求我們全家人每天必須看書(shū),他常告誡我們,“書(shū)到用時(shí)方恨少”,必須要“博觀(guān)而約取,厚積而薄發(fā)”。

  爸爸很喜歡他的學(xué)生。他在課堂上對他們很?chē)绤,可是課后卻是學(xué)生們的朋友。他經(jīng)常說(shuō):“弟子不必不如師,師不必賢于弟子。聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。學(xué)生們都很喜歡他,爸爸的辦公室經(jīng)常有許多學(xué)生,他們和爸爸討論問(wèn)題,一起打球,一起唱歌。我還常聽(tīng)爸爸對學(xué)生講,“沒(méi)有理想,就沒(méi)有目標,沒(méi)有目標就沒(méi)有生活!彼蟠蠹覐膶W(xué)生時(shí)代就樹(shù)立遠大的理想。只有這樣,將來(lái)才有幸福的.人生。

  爸爸懂得很多。他經(jīng)常給我講物理、化學(xué)、地理、歷史等知識!笆⒛瓴恢貋(lái),一日難再晨! 他教育我時(shí)刻要珍惜時(shí)光。在我每次考試不理想時(shí),他總是告訴我不要為失敗找理由,要為成功找方法。爸爸在住院期間,在精神狀況很差的情況下,還不忘記輔導我作業(yè)。他常提醒我,誠實(shí)是做人的美德。品德比分數更重要。

  此時(shí)此刻,我才真心的體會(huì )到,父愛(ài)是一座山峰,讓你的身心即使受到風(fēng)霜雨雪,依然覺(jué)著(zhù)堅定,父愛(ài)是一片大海,讓你的心靈即使遭到電閃雷鳴,依然仁厚寬容!傍f有反哺之意,羊有跪乳之恩”。讓我們永遠銘記父母的呵護與關(guān)懷,讓我們懷著(zhù)感恩的心去回報父母吧!

欣賞作文600字 篇5

  我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事,令我最難忘的是在青海度過(guò)的一天。那一天,格外地與眾不同。

  這天,我先去了位于西寧市的塔爾寺。這里的寺門(mén)與眾不同,不像其他寺院的寺門(mén)那樣高大、威嚴,而是豎立著(zhù)八座潔白的寶塔,這八個(gè)塔是為紀念佛祖釋迦牟尼一生之中的`八大功德而建造的。進(jìn)入寺院后,我看到許多衣著(zhù)比較破舊的藏民們在圍著(zhù)塔轉,為自己和家人祈福,還有許多僧侶在安心念經(jīng),根本不受眾多游客的干擾。我還看到有許多人在“五體投地”地磕著(zhù)頭,就這樣連著(zhù)磕上許久。我很驚訝,不明白是什么力量讓他們能磕上這么久。也許這是源于對佛教的一種信仰吧。

  在寺院里待了一會(huì )兒后,我驚奇地發(fā)現,這里的僧侶不僅不剃光頭,而且有些僧人的頭發(fā)還十分茂密呢!還有更讓我驚奇的塔爾寺的神奇三寶:栩栩如生的酥油花、絢麗多彩的壁畫(huà)和色彩絢爛的堆繡,看來(lái),塔爾寺真是個(gè)與眾不同的寺院!

  參觀(guān)完塔爾寺,我又來(lái)到了奇特而美麗的茶卡鹽湖。茶卡鹽湖,又被稱(chēng)之為“天空之鏡”。顧名思義,就是指天空的鏡子。的確,茶卡鹽湖并不像其他湖泊那樣,有著(zhù)深不見(jiàn)底的湖水,而是只有淺淺的一小層水,水面下就是白色的鹽礦,還有許多很深的鹽溶洞。人可以在湖面上行走自如,這一點(diǎn)就完全不同于那些水深得可怕的大湖。

  盡管鹽湖表面只有淺淺的水,但你可別小看了它們。它們在鹽礦的反射下,可以像鏡子一樣清晰地映照出湖面上方的任何景物。這一點(diǎn)真是與眾不同!

  鹽湖的美也不遜于其他湖:每當太陽(yáng)普照大地,天上白云朵朵,鹽湖就會(huì )把藍天白云全部映在湖面上。人走在湖面上,就仿佛置身于一幅神奇而又美麗的畫(huà)卷。然而,雨天的鹽湖也格外美麗:天上陣陣雨絲,走在清澈的水面上,你是否感覺(jué)到無(wú)比的浪漫?

  總之,我在青海度過(guò)的這一天,既是最難忘的,又是最與眾不同的。

欣賞作文600字 篇6

  曲線(xiàn),極富美感的字眼,它沒(méi)有頂點(diǎn),更不會(huì )相交,始終以原有的形態(tài)無(wú)限地伸展,串聯(lián)起人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  曲線(xiàn),我人生的忠實(shí)伴侶。它伴我走過(guò)多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)春夏秋冬,它伴我走過(guò)多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)春夏秋冬,它是我漫漫人生的美好回憶。

  八歲時(shí),曲線(xiàn)開(kāi)始走進(jìn)我的人生。

  童年,已離我遠去,它的影子卻無(wú)時(shí)無(wú)刻纏繞在我的周?chē),最難以忘卻的是老師那嘴角微微向上揚起的笑容,是一條優(yōu)美的`曲線(xiàn)形。讓我的心靈接受洗禮,健康快樂(lè )的成長(cháng),就是那曲線(xiàn)的微笑,給了我一段美的童年,直到現在仍未褪色。

  后來(lái),曲線(xiàn)伴我步向初中生涯。

  那時(shí)候,我非常羨慕我的一個(gè)同學(xué),她有一位愛(ài)她的奶奶每個(gè)星期三,奶奶都會(huì )如期給她東西,哪怕是風(fēng)雨交加的日子,然而,令我疑惑的是,她每次把東西放在傳達室,就匆匆走了,像被人看見(jiàn)似地,一個(gè)偶然的機會(huì ),我看見(jiàn)了同學(xué)的奶奶,我沒(méi)有看清楚她的容貌。然而他那拱橋似地背卻深深印入眼簾,剎那間,我似乎明白了什么,目送那遠去的背影,發(fā)現那串連著(zhù)愛(ài)的曲線(xiàn)很美,很美。

  再過(guò)不久,就是我人生的十字路口了,它將決定我人生道路的選擇,三年,也許你覺(jué)得漫長(cháng),時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前,三年將如一陣風(fēng)從你身邊吹過(guò),我必須珍惜這三年的每一寸光陰,然而,過(guò)程會(huì )很曲折。人生就是如此,永遠不可能變成一條曲線(xiàn),沒(méi)有終點(diǎn)。

  曲線(xiàn)串聯(lián)起來(lái)我生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有酸甜苦辣,有喜怒哀樂(lè ),不管是過(guò)去,還是現在,還是遙遠的未來(lái),它始終如一的伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

  欣賞期限,欣賞人生。

欣賞作文600字 篇7

  當第12根蠟燭出現在我眼前的時(shí)候,我才意識到一直被幸福包裹著(zhù)的我漸漸長(cháng)大了。

  回首過(guò)往,有多少個(gè)讓我感到十分幸福的瞬間!爸爸媽媽對我那濃濃的愛(ài)就像天空一樣無(wú)邊無(wú)際!案笎(ài)如山,母愛(ài)如!,我深深的體會(huì )到了這句話(huà)的`意思。

  小時(shí)候,每當過(guò)馬路時(shí),爸爸那雙熟悉的手,便會(huì )伸向我,緊緊的牽著(zhù)我。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往,望著(zhù)這快速流淌的“水流”,我卻一點(diǎn)也不害怕,爸爸手上的溫度一直傳到我的心中,讓我的心里涌起一陣暖流……

  小時(shí)候,每當下雨時(shí),媽媽就會(huì )打著(zhù)傘在幼兒園門(mén)口迎接我的到來(lái)。每當我看到她時(shí),我便會(huì )快步?jīng)_上去給她一個(gè)大大的擁抱。走在路上,媽媽還幫我撐傘。但每次回家后,我常常發(fā)現媽媽身子有一半都濕透了,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次覀兪窃谕话褌阆,你濕了衣服,而我卻沒(méi)有?”媽媽卻笑著(zhù)對我說(shuō):“我也不知道呀,可能是這把傘很愛(ài)你吧!”直到后來(lái),當媽媽再次為我撐傘時(shí),我才發(fā)現:那,是一把傾斜的傘。我頓時(shí)感到一股暖流遍布全身。這把大傘是一把幸福、美好的大傘。這把傘雖然非常冰冷,卻有著(zhù)媽媽那濃濃的愛(ài)。這種愛(ài)就如同一株茉莉,雖然平淡無(wú)奇,卻又無(wú)比真摯,芳香四溢,讓我感到十分溫暖。

  還有一次,我小時(shí)候生病了,爸爸在一旁不停的關(guān)心我,而媽媽還在一旁暗暗地擦眼淚?粗(zhù)爸爸媽媽那難過(guò)的樣子,我也跟著(zhù)難過(guò)起來(lái),眼淚在眼眶里不停的打轉,卻又遲遲沒(méi)有掉下來(lái)。我要控制住自己,要堅強,一定不要讓爸爸媽媽難過(guò)。

  爸爸媽媽對我的愛(ài)就像那大海一樣遼闊無(wú)垠,無(wú)邊無(wú)際。我被愛(ài)包裹著(zhù)長(cháng)大,我感到十分幸福!

  如果現在怎么我,“愛(ài)”像什么,我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)“愛(ài)如茉莉、平淡無(wú)奇卻芳香四溢!”

  啊,誰(shuí)言寸草心,報得三春輝!

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