【熱門(mén)】欣賞作文600字合集9篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的欣賞作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

欣賞作文600字 篇1

　　人生就像一場(chǎng)旅行，旅行中自然少不了那四季美景。

　　春季

　　微風(fēng)輕輕的拂過(guò)，披著(zhù)柔媚的春光，就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息。那氣息里包含著(zhù)一種令人感動(dòng)的柔情，讓人覺(jué)得大自然像一位奇特的母親，她選擇在萬(wàn)物萌發(fā)的季節，將一個(gè)個(gè)生命孕育出來(lái)，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，出現在人們眼前。隨之而來(lái)的，還有那盛開(kāi)的花朵給大自然加上絢麗的一筆。

　　夏季

　　炎炎的夏日里，河邊的楊柳隨風(fēng)飄揚著(zhù)，蔥綠的絲絳垂在波光粼粼的明鏡里。魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地浮上水面，探出了頭，來(lái)呼吸一下新鮮的空氣，又哧溜溜的竄下水去，激起一圈圈漣漪。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的個(gè)子長(cháng)高了許多，快樂(lè )的迎來(lái)了少年時(shí)期，陽(yáng)光遮不住我們滿(mǎn)腔的熱情，我們如向日葵般在太陽(yáng)下茁壯成長(cháng)，吮吸著(zhù)陽(yáng)光給予的溫暖，度過(guò)人生中最精彩的一段時(shí)光。

　　秋季

　　天是那么的高，那么的藍，像浩瀚的海洋一樣，一望無(wú)際。紅色的楓葉慢慢飄落了下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶。黃色的落葉給馬路蓋了一層金黃色的被子，遠處的稻田一片金黃，在微風(fēng)的吹拂下，像一片金黃色的.麥浪翻滾著(zhù)，好看極了。此刻，我們一進(jìn)入中年，經(jīng)歷了許多事情之后，懂得了冷靜，沉著(zhù)。

　　冬季

　　嚴冬到了，河水干涸，一改往日活潑好動(dòng)的樣子，恬靜的睡著(zhù)了。滿(mǎn)頭銀發(fā)的我們，靜靜地欣賞著(zhù)雪花在空中飄舞，盡情地享受著(zhù)冬日那獨特的風(fēng)情。

　　鶯歌燕舞的春季，驕陽(yáng)似火的夏季，天高氣爽的秋季，雪花飄舞的冬季。每個(gè)季節都有它獨特的美。當你埋怨生活的不公平時(shí)，不要忘記了人生路上，還有著(zhù)美麗的風(fēng)景，正在等著(zhù)你去欣賞。

欣賞作文600字 篇2

　　“知了！知了！”一邊欣賞夏日歌手——蟬的演唱會(huì )，一邊感受夏天活潑、熱情的氛圍，可真是人生一享受��！我愛(ài)夏天，因為無(wú)論在夏天的哪一時(shí)辰，都沒(méi)有冬天那種寒風(fēng)刺骨、陰森冷落的感受；盡管是夏夜，大地也是一片和諧、溫暖。而這就是我擁抱夏天的原因！

　　去年暑假，我們一家人浩浩蕩蕩從家里南下興鄉，準備親自體驗遨游于大自然中的情趣。我們到達了目的地之后，先在一家民宿住一晚，并在隔天清晨起身行動(dòng)。

　　出發(fā)了！首先，我們沿著(zhù)路標悠閑地走，深吸一口氣——��！好新鮮的空氣！長(cháng)期呼吸都市里的惡氣，即使已經(jīng)習慣了，但有比這兒的芬多精更濃郁、更甘醇、更芳香嗎？所以，我們更要好好珍惜地球及其上的一草一木，才能永續生存，否則，我們人類(lèi)可會(huì )自食惡果的！

　　想著(zhù)想著(zhù)，我回過(guò)神來(lái)，突然被一個(gè)黑影深深吸引�。骸巴�！快看過(guò)來(lái)！這里有只鍬形蟲(chóng)！”爸爸說(shuō)：“那只是公的臺灣特有亞種的深山鍬形蟲(chóng)，可是不常見(jiàn)的喔！”妹妹問(wèn)：“我們可以養它嗎？”爸爸說(shuō)：“當然不行��！野生的生物，我們不能隨意帶回家，因為它是屬于大自然的，況且把它帶走了，你確定它能夠適應新的生活嗎？愛(ài)她就不要害它，相信你是了解的�！泵妹谜f(shuō)：“對不起！我突然太興奮了。它真的`好酷喔！”漸漸的，變熱了，原來(lái)是中午了。在我們飽餐一頓后，我們繼續我們的奇幻旅程。

　　過(guò)了一陣子，我們來(lái)到了神木區環(huán)顧四周，每一棵樹(shù)都抬頭挺胸地站著(zhù)似乎是在告訴我們：我們原本都只是小小的樹(shù)苗，但我們能忍受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，抱著(zhù)永不放棄的精神才有今天的我們�！蔽倚南耄骸皼](méi)錯！以后我也要抱著(zhù)同樣的心態(tài)做事，方能成功！”看著(zhù)祂們，我由衷敬佩。到了下午，我們終于出來(lái)了，并滿(mǎn)載而歸地踏上歸途。

　　這趟旅程，就是我今年擁抱夏天的方法。擁抱夏天，不一定只是游泳、吃西瓜、吹冷氣，我認為，能夠使自己更加成長(cháng)又消暑的方法才是擁抱夏天。這個(gè)夏天，真是充實(shí)。我愛(ài)夏天！

欣賞作文600字 篇3

　　在十月的一聲啼哭中，我出生了，承載著(zhù)家人對我的希望和未來(lái)社會(huì )對我的猜疑。

　　知道說(shuō)話(huà)，那是一兩歲的時(shí)候。雖然只是能夠含糊的將音從嘴里擠出來(lái)，但仍然非常高興。牽著(zhù)爸爸媽媽的手不停地叫著(zhù)他們，樂(lè )此不疲。

　　步入學(xué)堂，那是三歲的時(shí)候。幼兒園里一切的一切對于我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。但是要一天都與父母不見(jiàn)面又是多么的沒(méi)安全感。小手扯著(zhù)爸爸媽媽的衣角就是不放，最后還是老師獎給我了一朵大紅花，才停止了鬧騰。

　　進(jìn)入小學(xué)，那是六歲的時(shí)候的事兒了。還記得第一次進(jìn)入小學(xué)校門(mén)，媽媽牽著(zhù)我不停的對我介紹這介紹那。進(jìn)入我學(xué)習的教室，里面坐著(zhù)一位老師，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡。我走到她的'旁邊，他笑著(zhù)問(wèn)我說(shuō)：“你叫什么名字��？”我的臉頓時(shí)紅到了脖子根，手不知該放在那里，眼睛也不知該望向那里，嘴巴也不知該說(shuō)些什么。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一晃幾年過(guò)去了，那時(shí)的我是六年級，十二歲。爸爸很?chē)烂C地對我說(shuō)：“好好學(xué)習��！沒(méi)考好的話(huà)就沒(méi)有好的初中讀！”從那以后，我便天天看作文書(shū)，天天做數學(xué)試卷，天天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。功夫不負有心人，期末考試我考得很好。但又聽(tīng)說(shuō)初中的就讀時(shí)根據家住得遠或近劃分的，心里也難免有些失落。

　　進(jìn)入初中，還是十二歲。老師換了，同學(xué)換了，學(xué)科增多了。初中的朋友們相對于小學(xué)的死黨來(lái)說(shuō)，更加放得開(kāi)了。我認識了許多和我興趣愛(ài)好相同的朋友，我們上課時(shí)一起討論著(zhù)問(wèn)題，下課時(shí)一起述說(shuō)著(zhù)自認為很搞笑的話(huà)題。雖說(shuō)學(xué)業(yè)很繁重，但是有這些朋友相伴，我想：我不會(huì )有壓力的！

　　步入初二，我已十三歲�，F在的我常常在想：如果把過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都變成一首歌，那會(huì )不會(huì )很耐人尋味呢？我想說(shuō)，是的。

欣賞作文600字 篇4

　　勇于嘗試

　　阿甘說(shuō)：“生活像一盒巧克力糖，你永遠也不知道下一個(gè)會(huì )是什么味道。

　　我們要做生活的強者，那么就要勇于嘗試，樂(lè )于嘗試。

　　面臨無(wú)盡深淵時(shí)，我們要嘗試，反敗為勝。

　　登山涉險時(shí)，我們要嘗試，沒(méi)有人會(huì )知道下一站的風(fēng)景是不是更美。

　　意大利物理學(xué)家伽利略說(shuō)：“生命猶如鐵氈，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。

　　如果伽利略沒(méi)有嘗試，那么就在比薩斜塔上就不會(huì )有他的身影，那么世界會(huì )對于重力一無(wú)所知。

　　如果居里夫人沒(méi)有嘗試，那就不會(huì )有在瀝青礦殘渣里夜以繼日的尋找，那就不會(huì )有鐳元素的發(fā)現。

　　如果李彥宏幾年前沒(méi)有創(chuàng )造百度，那中國就不會(huì )如此快的進(jìn)入信息化技術(shù)時(shí)代，那么通知中國網(wǎng)絡(luò )的將會(huì )是Google。

　　如果沒(méi)有嘗試，那就不會(huì )有今天美妙驚奇的世界。

　　嘗試是成功的開(kāi)始。

　　在嘗試的過(guò)程中，我們可能會(huì )走進(jìn)死胡同，但不要怕，俗話(huà)說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智。

　　那些吃的苦受的難最終都將會(huì )化為前行的動(dòng)力。

　　鐘擺在永無(wú)休止的搖擺過(guò)程中，所有在艱難緩慢上升是所積贊的能量，最終都在下落時(shí)反饋，從而為第二次緩慢上升做能量?jì)�備�?/p>

　　誰(shuí)都有過(guò)失敗，可成功者身上最可貴的就是在失敗之后，還可以像原來(lái)甚至比原來(lái)還要努力，朝著(zhù)自己的'夢(mèng)想一步步前進(jìn)。

　　而那些遭遇點(diǎn)挫折，就唉聲嘆氣的人，有嘗試的機會(huì )卻沒(méi)有失敗之后再次嘗試的勇氣，往往半途而廢，即便是前景一片大好，也會(huì )在他們的眼中認為“迷途知返”。

　　在畢淑敏《遇見(jiàn)未知的自己》之中說(shuō)到：“我們沒(méi)有辦法感嘆我們有多努力，即便是遭遇失敗，可是我們除了努力別無(wú)選擇。

　　在充滿(mǎn)荊棘的道路上，不忘初心，勇往直前，那是你成功的開(kāi)端。

　　”是啊，在當我們面臨挫折時(shí)，做的只能是努力。

　　嘗試嘗試嘗試再?lài)L試，失敗失敗再失敗，那么你離成功就不遠了。

　　愿你直面挫折，敢于嘗試！

欣賞作文600字 篇5

　　鏡總是真實(shí)地反映世界，它是鏡的本性：人總愛(ài)在鏡前扭捏作態(tài)，它是人的本性。

　　鏡中的人，有快樂(lè )的，悲痛的，竊喜的，嚴肅的，煩躁的，淡定的百態(tài)叢生：鏡中的世界，有美好的，殘酷的，完美的，破碎的'，真實(shí)的，假象的絢爛迷離。

　　以鏡觀(guān)人、觀(guān)物、觀(guān)世界、異鏡異態(tài)。

　　若用的是凹面鏡，則那個(gè)世界是丑陋的，你看旁人，人怪：旁人看你，眼小。那個(gè)鏡中的世界的物歪七扭八，丑惡，那樣你的眼將會(huì )變得渾濁，你的心將會(huì )被猜忌，、懷疑等丑惡占據，那樣的人的世界將是如何怪誕？

　　若用的是凸面鏡，那么鏡中的人是惶恐者，弱者，那鏡中的世界是縮小的，人在那個(gè)世界里沒(méi)有方向，沒(méi)有終點(diǎn)，最后變成塵埃，成為殘廢，乃至在這個(gè)世界中蒸發(fā)。試想，一個(gè)內心自卑的人在世界上不會(huì )迷茫嗎？會(huì )的。

　　若用的是平面鏡，那所見(jiàn)之物為所照之物，那是真實(shí)的，在那個(gè)世界里，丑即丑，美即美，真實(shí)而沒(méi)有遮掩，人的內心更是敞開(kāi)的，沒(méi)有虛偽

　　若用的是顯微鏡，所觀(guān)的人、物、世界將被解剖得清晰明了，這樣的人洞察萬(wàn)物，是非對錯、紋理線(xiàn)路，分辨得一清二楚，這樣的人有什么看不穿的呢？以鏡觀(guān)物，靜觀(guān)其變，處世有原則、淡然。

　　若用的是望遠鏡，未來(lái)可以觀(guān)測得清清楚楚，此類(lèi)人有理想，胸懷大志。樹(shù)立理想，追求目標，痛快奮斗，便可掌控自己的命運，成為未來(lái)的主人。

　　鏡中的世界有險象叢生的，也有多姿多彩的�？茨阌檬裁寸R去觀(guān)人、觀(guān)物、觀(guān)世界，觀(guān)自己。

　　以鏡觀(guān)之，異鏡異態(tài)，靜觀(guān)其變

欣賞作文600字 篇6

　　病好了，但父母為我急，為我累的身影仍揮之不去。那時(shí)愛(ài)的身影。愛(ài)勝過(guò)天下繁榮富貴，愛(ài)勝過(guò)天下權力地位。有了父母之愛(ài)，每個(gè)人都是大富翁。

　　生病能讓人品出許多滋味。

　　記得那次我生病了，先前還是感覺(jué)渾身發(fā)冷，后來(lái)便開(kāi)始頭痛。腦子一片空白，剛剛還在想一件重要的事，這一頭痛，如同一只巨手，把記憶掏空。唯一信念就是那溫室里的小床。

　　躺在床上，看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，腦子里飄過(guò)一句話(huà)，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。記得昨天媽媽還跟我說(shuō)：“多喝水”。

　　媽媽一邊"叨叨"一邊不停地給我灌水，管得我有中腦了大旱災的感覺(jué)。好像忽然有了水，拼命地喝。

　　果然，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我便想上廁所。剛一站起來(lái)，就頭重腳輕力不從心。澆上香困了千斤重的石頭搬，頭一次感到一步一個(gè)腳印的感覺(jué)。

　　終于又躺回了床上，開(kāi)始體味生病的感覺(jué)�？纯创皯�(hù)，拉著(zhù)窗簾。也不知道現在幾點(diǎn)了，心頭出現了陌生的空虛。學(xué)�，F在在上什么課呢… …想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了，再次醒來(lái)已是午夜，媽媽端著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)藥的杯子，還傳著(zhù)衣服，并沒(méi)有換上睡衣，顯然一直沒(méi)有睡覺(jué)。再次躺下便睡不著(zhù)。頭像要爆了似的，鼓鼓的。

　　模模糊糊聽(tīng)見(jiàn)媽媽急切的聲音，“孩子41度了，怎么辦��？”

　　媽媽用酒，姜片一遍一遍擦我的身子，在大棉被下的我終于出了一身汗，溫度降下來(lái)了，同時(shí)降下的是爸爸媽媽心中的大石頭。

　　我不愿意生病，生病的'滋味是苦的，看著(zhù)爸爸媽媽一夜沒(méi)睡的樣子，我后悔了，真的，不該不喝水的。

　　病好了，但父母為我急，為我累的身影仍揮之不去。那時(shí)愛(ài)的身影。愛(ài)勝過(guò)天下繁榮富貴，愛(ài)勝過(guò)天下權力地位。有了父母之愛(ài)，每個(gè)人都是大富翁。

欣賞作文600字 篇7

　　童年的我

　　在漫長(cháng)的人生道路上，我的童年生活豐富而多彩。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，童年那金色的夢(mèng)幻也悄然遠去。而今閉上眼睛漫憶起那圣潔天真的童年生活，我仿佛又回到那溢彩流光的`歲月里、、、、、、

　　我的老家在農村，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，小河清澈見(jiàn)底。每年暑假我們一家人都會(huì )回到老家享受避暑的清涼，還有更讓我愜意難忘的，就是和村子里的小伙伴們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。

　　有一年夏天，太陽(yáng)火辣辣的熱得讓人受不了，我跟家人回到了鄉下。第二天居然下起了難得的雨，雨后的小村莊是那樣的清晰干凈，于是我趕緊跑出房門(mén)，招呼來(lái)一群小伙伴在空地上玩耍。大家商量著(zhù)該玩什么好呢？突然小虎說(shuō)：咱們玩火炮吧！大家沒(méi)有反對，紛紛拿出平常積攢的零零碎碎的錢(qián)去小店買(mǎi)來(lái)擦炮。我接過(guò)阿姨遞給我的炮盒，迫不及待取出兩顆嚓嚓我連擦兩下，迅速扔到二牛的腳下，立即捂住自己的耳朵。啪啪二牛嚇得連蹦帶跳，嘴里大叫：啊，哎呀，你嚇唬人啊你！我正得意得哈哈大笑時(shí)，砰砰砰三炮連連炸響，嚇得我趕緊收住笑聲，眼冒金星，我憤憤不平道：我炸兩炮，你們炸三炮，夠狠！他們面面相覷，不知道說(shuō)什么好。正在這時(shí)候，隨著(zhù)一聲炮響，一個(gè)小伙伴的尖叫聲伴隨著(zhù)哭聲接踵而來(lái)，我們連忙跑過(guò)去一看，是大偉！原來(lái)是一個(gè)火炮在他的肩膀上炸開(kāi)了，肩膀上留下一個(gè)被火藥燒過(guò)的小傷口。誰(shuí)呀誰(shuí)呀，怎么往人身上扔呢？我四下望望，小虎低下頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：是、、、、、、是我，我、、、、、、我不是故意的，對不起！我看了看小虎，看了看手中的擦炮，搖了搖頭，嘆口氣說(shuō)：太危險了，我們不要再玩了。說(shuō)著(zhù)，我把擦炮扔進(jìn)了垃圾桶里，伙伴們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只跟著(zhù)我把手中的擦炮扔了，大家扶著(zhù)大偉，心情沉重地走回家去、、、、、、

　　這件事情過(guò)去了很久，可我還仍然記得那些純真的笑臉，那些歡樂(lè )的情節，那些無(wú)聲的懊悔、、、、、、從此，我再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一盒小小的擦炮

欣賞作文600字 篇8

　　窗外下起了瓢潑大雨，我望著(zhù)窗外，雨過(guò)天晴后，我看見(jiàn)了天空中出現了絢麗的彩虹，我欣賞著(zhù)雨后的美景。想起了一件事，我的嘴角揚起了淡淡的微笑。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì )了欣賞自己，有了自信。

　　我以前的語(yǔ)文成績(jì)不算太好，所以對語(yǔ)文漠不關(guān)心的我，幾乎是把所有的精力都放在了玩上。語(yǔ)文老師雖然也經(jīng)常教導我要好好學(xué)習，但是那時(shí)候的我哪聽(tīng)得進(jìn)去��！

　　記得上四年級時(shí)，早晨來(lái)到學(xué)校，老師就讓我們臨時(shí)寫(xiě)一篇作文，雖然只限制在300字以?xún)�，但是我那時(shí)對作文沒(méi)興趣，覺(jué)得很難，寫(xiě)出來(lái)的作文可以說(shuō)是‘流水賬’�？粗�(zhù)其他同學(xué)的作文都被老師當成范文來(lái)朗讀，我的心里泛起了漣漪，認為自己不比別人差，一定能學(xué)好語(yǔ)文寫(xiě)好作文。

　　但事與愿違，我怎么練習都沒(méi)有用，當初語(yǔ)文基礎知識很差，寫(xiě)不出好的.作文，情緒也跌入低谷。老師看出了我的心情，把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小晶，我猜你很想提高作文的成績(jì)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“想要寫(xiě)好作文，最主要的不是在寫(xiě)，而是要多讀多看！回家多看看書(shū)，平時(shí)多積累知識，作文的成績(jì)就一定可以提高，要相信自己！”我再次下定決心，把作文寫(xiě)好。

　　于是，我經(jīng)�？磿�(shū)，學(xué)習書(shū)中的寫(xiě)作方法。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間作文的練習，我的作文水平一點(diǎn)點(diǎn)地提高了。記得前幾次，我寫(xiě)的作文還被老師當做范文在全班朗讀。我十分欣賞自己，我的努力終于有了收獲！

　　欣賞是一種贊揚，可以使人獲得力量；欣賞是一次鼓勵，可以使人信心增倍；欣賞是一種幸福，可以使人會(huì )心一笑；學(xué)會(huì )欣賞自己，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力。

欣賞作文600字 篇9

　　——青春如畫(huà)，溫婉柔順，如一條連綿、清澈的小溪涓涓細流。

　　記得以前讀每本書(shū)的時(shí)候，我都會(huì )為里面人物的命運結局所概嘆，甚至流淚。讀老舍的《駱駝祥子》的時(shí)候，我為祥子最后凄慘的下場(chǎng)所沉寂痛哭；讀桐華的《大漠謠》的時(shí)候，我又被孟九縱是情深，奈何緣淺的癡情所渲染愁腸。

　　但是我最喜歡的一本書(shū)還是陽(yáng)光姐姐伍美珍小書(shū)房”系列中的《生命流淚的樣子》，她用清新的筆調勾勒出了青春的輪廓，時(shí)光的'弧線(xiàn)：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著(zhù)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……這里面最讓我有感觸的一個(gè)人物就是盛欣怡她小姨了，這個(gè)人物又摳有可惡，總是貪小便宜，還總是欺負盛欣怡她媽媽?zhuān)�但是最后在她媽媽得了重病，她家的錢(qián)也花的差不多的時(shí)候，小姨給她家送來(lái)了錢(qián)，這時(shí)候我還是很感動(dòng)的，因為雖然并不是親生姐妹，但最后還是體現出了她對她姐姐的感情。故事的結局也如預料所發(fā)生了不幸：盛欣怡的媽媽最終還是因重病而死去了，但盛欣怡還是在媽媽的日記中她還是發(fā)現了媽媽對她深深的愛(ài)。這又讓我聯(lián)想到故事的另外一個(gè)主旨：“母親在生命的前時(shí)，她為了女兒能自主獨立的生活下去，會(huì )不惜利用讓女兒恨自己的手段使她學(xué)會(huì )獨立，這實(shí)在是一種極其偉大的母愛(ài)！

　　這也正是我一直喜歡看伍美珍姐姐書(shū)的原因，她的書(shū)字字緊扣溫馨，溫暖，可能相當于我們這些已經(jīng)步入青春的大孩子來(lái)說(shuō)可能比較幼稚，但往往人在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )遇到許許多多的困難，如果回溫一遍帶有童年記憶的文字，是十分幸福的事。所以，我向大家推薦這本書(shū)！

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