欣賞初中作文匯編15篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的欣賞初中作文，希望能夠幫助到大家。

欣賞初中作文1

　　欣賞是一種能力，許多人都不具備這種能力。10歲那年我顯然不太可能擁有它，于是乎，我便憎惡上了她——同學(xué)許瑤。

　　許瑤是一個(gè)丑女孩，雙眼小，鼻梁塌得令人感覺(jué)不到，似乎只剩下兩個(gè)鼻孔。眉毛濃且粗，嘴唇厚而外凸，總而言之，令人一看就吃不下飯。

　　進(jìn)入初中預備年級時(shí)，我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，常常一個(gè)人孤零零地坐在教室里。與我相反，許瑤外向、活潑、開(kāi)朗，可惜太丑，沒(méi)幾個(gè)朋友。

　　這天，她發(fā)現我坐在那兒，便跳著(zhù)來(lái)到我面前，露出大牙向我笑了笑，我皺了皺眉。緊接著(zhù)，她開(kāi)口說(shuō)道：“你為什么總那么內向呢？這樣交不到朋友的�！边@跟她有什么關(guān)系？！我翻了翻白眼，沒(méi)理她。本以為她會(huì )識趣地離開(kāi)，哪知她又說(shuō)：“你應該像我一樣，多交朋友。你這樣是不對的！”我終于忍不下去，一拍桌子站起來(lái)，大吼道：“你管我干嗎，管好自己吧！長(cháng)那么丑，還四處招搖，不怕丟人？”說(shuō)著(zhù)，我將她推開(kāi)，不再理她。那邊沒(méi)了動(dòng)靜，我猶豫了一下，轉過(guò)頭，只見(jiàn)她不大的眼睛中盈滿(mǎn)了淚水，轉身跑開(kāi)了�？粗�(zhù)她的背影，心頭沉甸甸的。我這么做，對嗎？

　　回到家，我將這件事一五一十告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇樢怀�，瞪�?zhù)我說(shuō)：“許瑤是個(gè)女孩子，最注重顏面！人家好心與你交朋友，你卻因為她長(cháng)得丑而歧視她！你這樣做，將會(huì )給她帶來(lái)多大的'心理陰影！你自己反省反省吧！”我坐在那兒，許瑤的容貌又浮現在我眼前，那眼淚汪汪的樣子想起令人感到心痛。我這么做，是太過(guò)分了！

　　第二天，我來(lái)到教室，放下書(shū)包，正在想著(zhù)如何向她道歉，她卻來(lái)到我面前。

　　“昨天的事，對不起！”

　　我一怔。

　　“昨天，我不該打擾你休息的�！蔽业男念^一暖，隨即一種歉疚的感覺(jué)涌上心頭。我連忙說(shuō)：“不，不，昨天的事錯在我，我不該向你發(fā)火的。還說(shuō)了那么難聽(tīng)的話(huà)。昨天回去我反省了一下，我決定以后要向你學(xué)習，我們……交個(gè)朋友吧！”說(shuō)著(zhù)，我伸出了手。

　　她頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，“謝謝你！”她握住了我的手。

　　我端詳著(zhù)她，容貌并沒(méi)有改變，可她在我眼中卻變得十分可愛(ài)，我終于發(fā)現了她的優(yōu)點(diǎn)：那顆純凈無(wú)瑕的赤子之心！

　　我學(xué)會(huì )了欣賞，從此，世界變得更美好了。欣賞的力量無(wú)窮無(wú)盡，掌握它，便擁有了世界的通行證。

欣賞初中作文2

　　我們總是欣賞著(zhù)各種各樣的人或物，比如說(shuō)氣勢恢弘的萬(wàn)里長(cháng)城，金碧輝煌的故宮，波濤洶涌的黃河，還有個(gè)個(gè)漂亮的人。的確，愛(ài)美之心人皆有之，我們用欣賞的眼光看待周邊的事物，自然會(huì )有美的感受。但是很少有人會(huì )欣賞自己，或者說(shuō)會(huì )正確的欣賞自己。

　　欣賞自己的人不是沒(méi)有，但是通常是太過(guò)于欣賞自己，這種人我們稱(chēng)之為自戀。一個(gè)懂得正確欣賞自己的人，我們將這種人身上所散發(fā)的氣質(zhì)稱(chēng)之為自信。自信是一種品質(zhì)更是一種氣質(zhì)，不是與生俱來(lái)的，但是卻可以通過(guò)后天培養。只要你懂得欣賞自己，能發(fā)現自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，那么你便是一個(gè)充滿(mǎn)了自信的人。

　　欣賞并不是那么簡(jiǎn)單的。根據調查顯示，有76.5%的群眾認為自己不夠自信，而真正認為自己自信的'人連20%都不到。這說(shuō)明了什么，這說(shuō)明有很多人不會(huì )欣賞自己，認為自己一無(wú)是處。這是自卑，有很多人是本能的自卑，一旦有一點(diǎn)不如意，便會(huì )想著(zhù)“我以后的人生肯定是黯淡的”，“我一定不會(huì )成功”之類(lèi)的話(huà)。其實(shí)自卑并不會(huì )給你帶來(lái)什么收獲，反而會(huì )使你意志消沉。倒不如學(xué)著(zhù)欣賞自己，學(xué)著(zhù)自信一點(diǎn)。

　　欣賞自己是一門(mén)藝術(shù)。當你失敗的時(shí)候，不妨微笑著(zhù)握緊拳頭，然后大聲對自己說(shuō)“我是最棒的，我很自信，我在欣賞自己！”這樣會(huì )讓自己充滿(mǎn)斗志，會(huì )讓自己有一個(gè)目標。我們不僅僅是要學(xué)會(huì )欣賞他人，還要學(xué)會(huì )欣賞自己。一個(gè)不會(huì )欣賞自己的人，是永遠也不會(huì )真正的欣賞他人的。學(xué)著(zhù)欣賞自己對自己很有幫助，因為一個(gè)會(huì )欣賞自己的人，往往會(huì )欣賞別人，會(huì )幫別人找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。這樣的人不論到哪兒都很受歡迎和愛(ài)戴，因為人人都希望有人肯定自己，欣賞自己。

　　欣賞自己不光是要欣賞自己的長(cháng)處，還要正確的看待自己的短處。人身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)總是有的，總不可能有人會(huì )十全十美。當你認識到自己身上的短處時(shí)，便要努力去改正，否則便會(huì )有“一時(shí)足成千古恨”的可能。優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)都是不可避免的存在，所以我們要學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短。

　　其實(shí)欣賞他人的同時(shí)也欣賞了自己，欣賞自己的人是自信的，擁有走向成功的資本。我們要學(xué)會(huì )欣賞自己，欣賞他人！

欣賞初中作文3

　　每個(gè)人應該都有自己欣賞的時(shí)候，或者欣賞名人的作品，或者欣賞公園的花、草、樹(shù)木，又或者欣賞大自然創(chuàng )造的雄偉奇觀(guān)。

　　原來(lái)我不會(huì )欣賞，是一次偶然當中才學(xué)會(huì )了欣賞。那是有一天，我獨自在公園里漫步，在許多花、草、樹(shù)木的旁邊有許多人，不知他們是在呼吸新鮮空氣，還是在欣賞花、草、樹(shù)木的奇特美景？我走了過(guò)去，看到一位年青的小伙子，我問(wèn)他大哥哥，你是在呼吸新鮮空氣，還是在欣賞花草的奇特美景呢？大哥哥說(shuō)：“我在欣賞花�！蔽覇�(wèn)他說(shuō)：“你是怎么欣賞花的？”大哥哥回答說(shuō)：“先走到花的前面，心要靜，用眼睛看著(zhù)那些花，一對一的與花交流。

　　我知道他是一個(gè)善良的人，應該不會(huì )是假的。我記得他說(shuō)：先走到花前，心要靜，眼睛看著(zhù)花，然后用心和花一對一的交流，但是我不會(huì )用眼睛去與植物交流��！

　　我按照了他說(shuō)的去做，便走到了花的前面，平靜了一下心情，眼睛看著(zhù)那些花兒，用心和花的心一對一的`交流，不過(guò)，我這新手可不一定一次就能學(xué)會(huì )欣賞。哥哥說(shuō)的話(huà)，我會(huì )倒背如流了，卻始終不能達到那種境界。我不甘心，下午，吃完飯，又來(lái)到了公園，找到哥哥，問(wèn)他：“為什么按照你的方法去做還是學(xué)不會(huì )欣賞呢？”哥哥卻說(shuō)：“口訣是什么？”我愣了一下，驚訝的看著(zhù)他，說(shuō)：“什么口訣喲？難道不是先走到花前面的那個(gè)嗎？心要靜，眼睛看著(zhù)花，然后一對一的用心去交流�！彼�說(shuō)“對，這樣吧！你再觀(guān)察一下我是如何欣賞花的吧！聚精會(huì )神，眼睛凝視著(zhù)花兒，然后用心去感知，與花的心相互交流，對應�！比缓�，他又感嘆道：“這樣紅如血，枝綠如翡翠，真是花中之王，難得一見(jiàn)��！哈哈哈哈。

　　我突然明白了，原來(lái)一切都是我操之過(guò)急，而沒(méi)有真正的去感受，我也嘗試著(zhù)，學(xué)著(zhù)哥哥的模樣，靜下心神，走到花的前面，用心靈去感受。��！我終于學(xué)會(huì )欣賞了。這花如血一樣的紅，綠得如翡翠，也和成千上百種植物一般的綠，真是花中之王，難得一見(jiàn)啊，哈哈哈哈。

　　學(xué)會(huì )欣賞，就應該聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志，用心靈真正去感受，感知，站在不同的角度，品味天下奇觀(guān)。

欣賞初中作文4

　　贊美是美德的影子。

　　欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現，一種理解，一種智慧，一種境界。

　　欣賞有如一株仙人掌，有人看到它那屹立不倒、堅韌不拔的身軀，而有人看到的卻是那滿(mǎn)身尖銳的刺；仰望同一片天空，有人看到的是朵朵烏云，而有人期待的是那烏云后的太陽(yáng)。

　　學(xué)會(huì )欣賞，就像在雨中等待彩虹的人；在雪里等待開(kāi)花的人；在夜里等待朝陽(yáng)的人。他們所感受到的是那一瞬的喜悅與美好。

　　學(xué)會(huì )欣賞風(fēng)景，你會(huì )發(fā)現那僅僅一株小花小草也是美的；學(xué)會(huì )欣賞建筑，你會(huì )發(fā)現它不僅僅是宏偉瑰麗；學(xué)會(huì )欣賞文化，你會(huì )發(fā)現它其中不僅僅是風(fēng)俗更是一種精髓；學(xué)會(huì )欣賞他人，你會(huì )發(fā)現他們的閃光之處。

　　羅丹曾說(shuō)過(guò)“：生活中并不缺少美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛�！敝挥卸�得欣賞的眼睛才能發(fā)現美。懂得欣賞的人是幸福的，在他們的眼中，世界是美好的.，他們能發(fā)現身邊的美，能體會(huì )身邊的美好。而對于只能看到別人缺點(diǎn)對別人指手畫(huà)腳的刻薄之人，他的世界就如生活在黑白電視里一樣，沒(méi)有任何色彩，還會(huì )不時(shí)閃現雪花仿佛轉瞬即逝。

　　人們常用“伯樂(lè )與千里馬”的故事來(lái)闡釋善于欣賞人才的問(wèn)題。然而，談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有，發(fā)現人才的人也常有，但真正懂得欣賞的卻極少。欣賞是一種發(fā)自肺腑，源自靈魂的感覺(jué)，是心與心的交流，是“士為知己者死”的動(dòng)力，絕非阿諛?lè )畛兴�能及的�！蛾套邮钩�》的故事讓我懂得了“橘生淮南則為桔，生于淮北則為枳”的道理，明白“土壤”對人成長(cháng)進(jìn)步的作用，也使我明白待人處事不可戴“有色眼鏡”，有時(shí)換個(gè)角度，也許另有一番景象。

　　欣賞自己只是孤芳自賞，欣賞他人才是慧眼識英雄。惟有“贈人玫瑰，手有余香”的胸襟，才能真正學(xué)會(huì )欣賞他人。

　　欣賞是一縷縷和煦的春風(fēng)，染綠叢林峻嶺，溫暖蕓蕓眾生；欣賞是一束束明媚的陽(yáng)光，光照萬(wàn)物生長(cháng)，更新人間萬(wàn)象；欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤五臟六腑，澆灌人生希望。

　　學(xué)會(huì )去欣賞他人，你會(huì )發(fā)現世界不再是死氣沉沉，不再是烏云蔽天，不再是冷漠孤寂。當你學(xué)會(huì )欣賞他人，你會(huì )發(fā)現世界每一天都是笑臉。

　　贊美是美德的影子。

欣賞初中作文5

　　窗前蝴蝶，橋邊流水，青青嫩草，縷縷柔風(fēng)……構成了我們多姿多彩的生活。美這一只只活潑可愛(ài)的小精靈調皮就藏在我們忙碌卻又充實(shí)的生活中，等待著(zhù)有心人的欣賞。

　　可為什么那么多人卻嫌棄生活如黑白畫(huà)般單調無(wú)趣呢？羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛”。同一件牛仔褲，為什么在青春少年眼里是酷，好看，而在父母眼里卻是不務(wù)正業(yè)？同一件好事，為什么在心善人眼中看到的是溫暖，而在冷心人中看到的卻是做作？我們是不是該深思，我們該擺正自己的心態(tài)，抹掉心中的偏見(jiàn)與不滿(mǎn)，平靜的去欣賞生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美了？

　　大顆大顆晶瑩剔透的水珠從嬌嫩粉白的荷花瓣上滑過(guò)，落到了水池中驚起了波波漣漪；細雨過(guò)后湛藍的天空上掛著(zhù)一道隱隱約約的“七色橋”，周?chē)鷪F團“”白絨棉“”圍繞裝點(diǎn)；夜間繁星點(diǎn)點(diǎn)裝飾著(zhù)潑墨般的天空，一輪彎彎的明月溫柔的披灑著(zhù)光輝；水中游魚(yú)你追我趕活潑輕快的在溪流中穿梭，觸動(dòng)了片片水中漂浮的紅楓葉；滔滔黃激昂澎湃的前赴后繼，怒吼著(zhù)撞擊著(zhù)巖石，迸發(fā)出數丈高的水柱……大自然中蘊含的美，是一種精致不可挑剔的美。

　　灼人烈日下，一位位身姿挺拔的志愿者嚴肅規范的打著(zhù)手勢，指揮著(zhù)股股車(chē)輛的來(lái)往，豆粒大的汗珠從他們曬紅的`臉頰墜落；公路上，一頂頂米黃色的小帽子緩慢的移動(dòng)，左右兩旁是安然等待的司機；放學(xué)了，一個(gè)個(gè)小小的身影飛似的撲向媽媽的懷抱，眼睛中漾滿(mǎn)了幸福與歡樂(lè )；書(shū)桌上，一杯暖暖的牛奶飄起了裊裊熱氣；早晨，一碟碟精心烹制的早餐散發(fā)著(zhù)誘人的香氣；養老院中，一個(gè)個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的孩子樂(lè )呵呵的陪著(zhù)老人聊天；考場(chǎng)前，一群群家長(cháng)焦急的等待，眼中滿(mǎn)是對孩子的信任……人性所表現出來(lái)的美，是不加任何修飾，添加就足以醉人心的美。

　　生活中處處都有美，讓我們用我們清澈無(wú)暇的雙眼去捕捉，欣賞生活中那些不為人知的美吧！

欣賞初中作文6

　　看到欣賞這個(gè)詞時(shí)，我不禁想起了一位老師以貌取人的景象。

　　有一年，我在學(xué)校報到時(shí)。那位老師也就是您用瞧不起人的目光看著(zhù)我說(shuō)：“個(gè)子那么矮，學(xué)習成績(jì)不用說(shuō)，一定很差�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我十分憤憤不平。心想：“老師，您怎么可以以貌取人了，要知道上學(xué)期全年級第二名就是我了，而且還曾經(jīng)一舉奪得過(guò)數學(xué)竟賽第一名了，您怎么能這樣對待您的學(xué)生呢；即使我是一位差生，您也應該用欣賞的目光去看著(zhù)他，讓他有自信，讓您有信心呀！”看到您那個(gè)情景，我便心中默默地對自己說(shuō)：“不要放棄，用行動(dòng)證明自己是有用的�！�

　　轉眼間，來(lái)臨了一場(chǎng)考試。雖然是十分緊張，但想起自己以前克服了多少困難，花了多少心血來(lái)學(xué)習，我又精神百倍，信心十足的考試了。

　　見(jiàn)到了試題并不太難，我以疾風(fēng)般的速度做完了試卷，并且全班第一個(gè)交卷。

　　一天，兩天過(guò)去了。聽(tīng)到你說(shuō)試卷改出來(lái)后，我欣喜萬(wàn)分，準備做好大展拳腳的機會(huì )了。龐聰86分，王小剛92分，肖武98分。聽(tīng)到自己有98分，我一蹦三尺高的歡呼�？赡鷧s不報分了，立刻叫我去您的辦公室。欣喜萬(wàn)分的我以為您是來(lái)表?yè)P我的�？傻搅宿k公室我才知道您是來(lái)盤(pán)問(wèn)我的，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我是不是偷看了別人的；一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我是否撒謊了。雖然我向您保證，絕對沒(méi)有�？赡�還弄得我無(wú)地自容才放我回家。

　　聽(tīng)您這樣說(shuō)，很少哭的我竟然也哭了。但我一想我準備時(shí)，我又打起精神，努力起來(lái)。

　　終于，又到了期中考試，我想在這次考試中大展身手，因為有很多老師來(lái)監考，我不可能偷看。

　　考試成績(jì)又出來(lái)了，我是滿(mǎn)分。您和許多教師都用欣賞的目光望著(zhù)我。當其它老師夸我時(shí)，您又說(shuō)：“是呀，是呀，他原來(lái)就是很優(yōu)秀嗎�！甭�(tīng)到您這句話(huà)，我再一次的.無(wú)地自容。難道您忘了您以前是怎樣對我嗎？那個(gè)差生現在被您說(shuō)成了一位好學(xué)生，難道您愿意做一位兩面派的人嗎？難道這就是您的作風(fēng)嗎？我不相信竟然有您這樣的老師，一會(huì )兒對人不好，一會(huì )又變得對人那么好。這樣的您會(huì )當好老師嗎？

　　直到現在，您的學(xué)生肖武還因為你的行為如感到不理解。

欣賞初中作文7

　　在這里一望無(wú)際的萬(wàn)千世界里，生活著(zhù)許多的微生物，殊不知，人只不過(guò)在其中微不足道的一種，可是在人的小小世界里，欣賞是一門(mén)關(guān)鍵的大學(xué)問(wèn)，是一門(mén)造型藝術(shù)。

　　在全部的人之中總會(huì )有“好壞之分”。殊不知這“好壞之分”僅僅在于文憑、工作中，看錯覺(jué)卻不重視本質(zhì)。

　　在大家的中學(xué)生活里也是那樣。有“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”之分。好學(xué)生指的是考試成績(jì)好，守規矩的學(xué)員，她們確實(shí)好，可是壞學(xué)生就這確實(shí)壞嗎？

　　我們班的男生喜愛(ài)用好學(xué)生來(lái)叫法女孩。她們看見(jiàn)好學(xué)生，學(xué)習培訓著(zhù)好學(xué)生，效仿著(zhù)好學(xué)生，她們未嘗不愿當一位好學(xué)生？可是，她們?yōu)楹蜗氘敽脤W(xué)生，由于她們欣賞著(zhù)好學(xué)生，欣賞著(zhù)她們的待人接物，辦事設計風(fēng)格。但是，她們并不不自信，她們仍然的和女生的談笑風(fēng)生，用心授課。由于，她們了解自身也是有自身的優(yōu)點(diǎn)，自身有自身的獨到之處，她們也欣賞著(zhù)自身。如同社會(huì )發(fā)展上從三四流畢業(yè)后的學(xué)員一樣，欣賞著(zhù)自身，學(xué)習培訓欣賞自身。

　　一樣的，有一些女生喜歡用“壞學(xué)生”來(lái)叫法男孩子。我想說(shuō)的是的是：她們就確實(shí)壞嗎？她們只不過(guò)活躍性一些，學(xué)業(yè)成績(jì)不太好一些，但她們有個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，在一些“好學(xué)生”之中，會(huì )由于他人產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)小事就取笑，乃至是“真誠”的譏諷，可是在“壞學(xué)生”值勤費，她們一直盡自身能保證的去協(xié)助她們。不可以否定的是，她們乒乓球打得好，籃球賽打得好，慢跑跑的快，性持久強，邏輯思維活躍性，有趣的笑話(huà)多……這種全是大家該學(xué)習培訓的'，大家也應當欣賞她們呢，欣賞她們的開(kāi)朗，坦率。如同社會(huì )發(fā)展上這些從重點(diǎn)大學(xué)大學(xué)畢業(yè)的人還要欣賞他人。

　　馬云爸爸以前說(shuō)過(guò)一句好：假如你大學(xué)畢業(yè)自知名品牌院校，你也就用欣賞的眼光看一看他人；假如你畢業(yè)于大家那樣的三四流院校，就用欣賞的眼光看一下自身。

　　在生活之中欣賞他人是一種傳統美德，欣賞他人是一門(mén)大學(xué)問(wèn)；欣賞自身是一種激勵，是一種自信心。欣賞是一門(mén)優(yōu)雅的造型藝術(shù)。

欣賞初中作文8

　　放下手中書(shū)本的時(shí)候，我還是沉浸在他筆下的世界久久不能自拔。

　　我原本是個(gè)海邊長(cháng)大性格浮躁的女生，但不知何時(shí)何故我得到了他的《山河之書(shū)》，像是蛾子被光亮所吸引，我一下子被他所描繪的別處所深深迷住，開(kāi)始向往遠方，再大些，開(kāi)始四處旅行，也不單單只滿(mǎn)足泛著(zhù)熱浪的無(wú)邊海洋，還有那高原上以寒風(fēng)為伴的鹽水湖。

　　我也到過(guò)許多地方看過(guò)許多美景，感受了許多熱情體會(huì )過(guò)許多差異，但我總沒(méi)有他腦中看見(jiàn)美景時(shí)閃過(guò)的任何思緒。

　　于是我又開(kāi)始向往，向往他腹中的滔滔才華。我開(kāi)始大量閱讀，目光也不再是短淺簡(jiǎn)陋，還有了許多大家。同時(shí)我也開(kāi)始練習文筆，只求一日能在看完他的作品之后再看自己的同時(shí)，臉上沒(méi)有那么多明顯的羞愧。

　　等到我自以為很不錯時(shí)，是在去往寧夏的路上。那一次的旅途，我帶上了他的《行者無(wú)疆》。等到我接受炎日的烘烤站在沙漠頂端向下俯瞰時(shí)，我恍然間似在俯瞰全世界。我站在頂端打開(kāi)了書(shū)，想讓他看看我也站在了頂峰。書(shū)籍打開(kāi)的那一剎那，陽(yáng)光的反射直入我雙眼，像把利劍把我剖析開(kāi)來(lái)，我像是聽(tīng)到了嗤笑聲，來(lái)自心靈的`那端。

　　我清楚，心靈的那端是夢(mèng)想，是向往。

　　我的氣焰和囂張在一瞬間被挫敗，干脆直接坐在了沙子上開(kāi)始思索。那一刻我快要放棄，因為余先生的名家氣度和我的三腳貓功夫對比差距太大，像是隔了上萬(wàn)個(gè)太平洋。但不久我又重新振作，我還是要繼續學(xué)習他、追尋他，畢竟我是如此的熱愛(ài)這文字，熱愛(ài)這塊被這文字滋養的土地。

　　同行的人見(jiàn)我出神，便問(wèn)：“想什么呢？”我說(shuō)，我在想余秋雨先生，想他筆下的沙漠，想他筆下的世界。

　　“行者無(wú)疆”，確實(shí)無(wú)疆。我也曾一度幻想過(guò)成為一個(gè)背包客，用我的雙腳去丈量土地�，F在，我仍幻想成為一名背包客，只不過(guò)會(huì )帶上紙筆，做和余秋雨先生一樣的行者，無(wú)疆地前行，記錄這個(gè)世界，同時(shí)也記錄我的心聲。

　　到最后，我也搞不清到底是熱愛(ài)土地還是熱愛(ài)文字，是向往余先生的大氣還是向往他的思想。

　　我已準備好隨時(shí)出發(fā)，向著(zhù)遠方的美景，也向著(zhù)余先生的腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

欣賞初中作文9

　　我最欣賞杜甫，不僅因為他的詩(shī)，而且因為他的人。

　　杜甫早年，喜歡游山玩水，出游吳越。曾感嘆泰山“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”，登上山頂，抒發(fā)“會(huì )當凌絕頂”的豪情壯志。當他想與古代詩(shī)人一樣考取功名，為國報效的時(shí)候卻僅僅得了一個(gè)河西尉，于是他憤慨道：“不作河西尉，凄涼為折腰�！彼�目睹了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，辭官省親，剛進(jìn)家門(mén)，又“入門(mén)聞嚎啕，幼子饑已卒”，他空有愛(ài)國之心和遠大的政治抱負，只是抱負無(wú)從施展。

　　過(guò)了幾年，安史之亂爆發(fā)，杜甫也進(jìn)入了他的中年，在“國破山河在，城春草木深”之時(shí)，他感嘆“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，逃亡途中，他也曾“暮投石壕村”，目睹了“有吏夜捉人”，但次日告別時(shí)卻已經(jīng)是“獨與老翁別”，他還看見(jiàn)了“三吏三別”。在“正是江南好風(fēng)景”、“落花時(shí)節”遇見(jiàn)李龜年，痛訴悲悵愁緒。他在逃亡途中與王維一同被捕，后逃出投奔肅宗，得了一個(gè)“左拾遺”。后又因言語(yǔ)不當被貶，于是杜甫棄官而去。即使他的中年命運多舛，他還念念不忘報國。

　　到了晚年，他因戰亂流離失所，最終在四川安定了下來(lái)。在聽(tīng)到官軍收復了河南河北被叛軍占領(lǐng)的失地的時(shí)候，他和妻子“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”，在白天縱情喝酒高聲歌唱“青春做伴好還鄉”。他懷著(zhù)報國之心，聽(tīng)到官軍得勝，才會(huì )喜欲狂。在“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅，茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(cháng)林梢，下者飄轉沉塘坳”的.時(shí)候發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的感嘆。他登高望遠，看“無(wú)邊落木蕭蕭下，不見(jiàn)長(cháng)江滾滾來(lái)”。見(jiàn)春雨到來(lái)，贊嘆道“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”，在虁州寫(xiě)下了“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的千古絕句。他訪(fǎng)諸葛武侯祠，寫(xiě)下了“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，對諸葛亮的命運做了評價(jià)，同時(shí)也寫(xiě)出了報國無(wú)門(mén)的心情。最后杜甫在一只小船上走完了自己的一生。

　　縱觀(guān)杜甫一生，雖然在動(dòng)亂中度過(guò)，但是他寫(xiě)下了許許多多的千古佳篇，而且，他還時(shí)時(shí)懷抱報國之心。即使在安史之亂中，也只身投奔肅宗，這種愛(ài)國之心是不可多得的。所以，我欣賞杜甫，一方面是欣賞他的詩(shī)句，另一方面是欣賞他的愛(ài)國的這份情。

欣賞初中作文10

　　若我，是一株繪入遙遠深冬的竹，文學(xué)便是小雪后的新雨，送來(lái)三月陽(yáng)春，送來(lái)竹露清響。文學(xué)，潤物細無(wú)聲。

　　若我，是一顆眠于溫柔土壤的種，文學(xué)便是地下的小川，將憊懶的我喚醒，送我去見(jiàn)那東升旭日，流云萬(wàn)千。文學(xué)，潤物細無(wú)聲。

　　我記得有一個(gè)人，他的夢(mèng)里有亡人在梳妝，他的歌里有竹杖芒鞋的灑脫淡然。

　　他叫做蘇軾，他以一種蹣跚寥落的姿態(tài)，倚在天涯的最遠處，一蓑煙雨任平生。他用一調悠遠飄渺的嘆息，歌他不系之舟般的一生。他叫做蘇軾，他用他的歌，讓我懂得灑脫，懂得堅強。他的歌，潤物細無(wú)聲。

　　我記得有一個(gè)人，他飲下的不是酒，是劍上凜冽的寒光，他的情人，不是北方傾城遺世的.佳人，而是天上的月亮。

　　他叫做李白，他站在紅塵的最遠處，吟一段抽刀斷水水更流，他吟出了自由。他臥在五陵長(cháng)安的最低處，掬一捧年華釀的酒，就著(zhù)千里之外的月光飲入喉，從此身后無(wú)煩憂(yōu)，他飲下的，是狂放與豁達。他云游四方，邀月同酌共舞，那是怎樣一種浪漫情懷？他叫做李白，他用他的月亮，他的酒，教給我豁達，教給我追尋靈魂的自由。他的詩(shī)，潤物細無(wú)聲。

　　我記得有一個(gè)人，他總是夢(mèng)到蝶，然他說(shuō)，或是蝶的夢(mèng)里有他，他說(shuō)有個(gè)地方叫做北冥，那里有一條魚(yú)叫鯤，鯤振翅化為巨鳥(niǎo)，翅若垂天之云，雖九萬(wàn)里亦可扶搖直上。

　　他叫做莊周，他用他的夢(mèng)，織出了俗世逍遙，他用他的夢(mèng)，建造了一座巍峨的殿堂，他用他的夢(mèng)，繪出十丈紅塵之外，那一方淡泊的凈土。他叫做莊周，他許了我一個(gè)渺遠的夢(mèng)，送我一個(gè)可以囊括天宇的胸襟，給我一雙能之上九萬(wàn)里的靈魂翅膀。他的夢(mèng)，潤物細無(wú)聲。

　　他們的歌，他們的詩(shī)，他們的夢(mèng)想，給予我，給予億億萬(wàn)華夏子孫經(jīng)年不逝的神韻。這片溫柔的土壤上，處處是他們的自由，他們的豁達，他們的廣博。

　　潤物細無(wú)聲的文學(xué)，讓靈魂的土地上開(kāi)出最絢爛的花，讓精神的夜空盛放耀目的煙火。

　　文學(xué)，潤物細無(wú)聲。

欣賞初中作文11

　　黃昏之時(shí)，我帶著(zhù)孩子去廣場(chǎng)散步，偌大的廣場(chǎng)，聚集了許多人，其中最熱鬧的莫過(guò)于那一群廣場(chǎng)舞者。

　　廣場(chǎng)舞是一種平民舞蹈，舞蹈者有男有女，有老有少，當然以年輕的女性居多。那些女性穿著(zhù)各色的裙裾，她們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，舞成云一樣的飄逸，花一樣的艷麗，整個(gè)人兒幾乎都沉浸于舞蹈的氛圍之中，她們都似乎有一種如醉如癡的感覺(jué)！

　　廣場(chǎng)舞蹈場(chǎng)面的周?chē)�，為了許多看熱鬧的人們，他們是所謂的觀(guān)眾，觀(guān)眾們都是帶著(zhù)一種欣賞的目光看的�？吹娜硕嗔�，那舞蹈的場(chǎng)面就變得濃烈起來(lái)，舞蹈者在表演過(guò)程中就愈發(fā)顯得陶醉，愈發(fā)追求一種完美，一種飄逸，舞姿也愈發(fā)顯得優(yōu)雅和諧自然起來(lái)。

　　如云一樣的線(xiàn)條，在流動(dòng)；如花一樣的綻放，很迷人！

　　此時(shí)，觀(guān)眾和舞者，已經(jīng)融為一體。一個(gè)完美的整體！

　　我們在生活中，不也是處處充當表演的角色，幾乎人人都是舞者，人人又都是觀(guān)眾，我們在不斷表演自己、展示自己、釋放自己，把自己最完美的一面，展現給別人看，其目的除了自?shī)首詷?lè )外，也希望得到別人的青睞和欣賞，希望贏(yíng)得別人的好評和贊譽(yù)！

　　被別人欣賞的滋味總是美好的！可是，我們在期望別人欣賞的之時(shí)，卻往往忽視了別人也有這種被人欣賞的需求。

　　欣賞是互補的。有的人只是一味地希望得到別人的欣賞，而自己卻總是帶著(zhù)一種挑剔的目光去看待別人，去尋找別人的弱點(diǎn)，不擇手段地去諷刺挖苦別人，以此達到一種滿(mǎn)足。還有一種人，因為看到別人比自己強，心生嫉妒，因為這種嫉妒心理作祟，便不惜顛倒黑白混淆是非之能事，把人家好的方面也說(shuō)得一錢(qián)不值，以此來(lái)掩蓋自己身上的弱點(diǎn)，抹殺別人身上的'優(yōu)點(diǎn)。

　　希望別人欣賞的同時(shí)，請千萬(wàn)不要忘記自己也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人，用欣賞的目光去看待別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　用欣賞的目光去看待周?chē)�的一切美好的事物和人，你生活的色彩就�?huì )變得絢麗多姿、魅力無(wú)限。欣賞和被人欣賞的滋味都是甜美的，都會(huì )讓你回味無(wú)窮的！

欣賞初中作文12

　　“唉！今天居然下雨！好不容易早早的做完作業(yè)，卻不能出去玩。老天爺，你怎么總和我作對呢？”我望著(zhù)天空，仰頭長(cháng)嘆。我感嘆過(guò)后，將頭轉向屋里：“媽媽?zhuān)〗裉煜掠�，不能出去了，怎么辦��？”媽媽卻沒(méi)有回答我。我知道了——媽媽準備看我的笑話(huà)。

　　我準備讓媽媽“偷雞不成蝕把米”。于是我就在我房間里開(kāi)始翻箱倒柜了起來(lái)……

　　“嗯！好了！這下子，我就來(lái)看看是誰(shuí)看誰(shuí)的笑話(huà)�！蔽倚睦锩雷套痰�。

　　“媽媽?zhuān)��?lái)！我們來(lái)比賽一下！就比夾玻璃珠子吧！看誰(shuí)能在一分鐘內夾得最多！”

　　“來(lái)就來(lái)！誰(shuí)怕誰(shuí)��！”媽媽底氣十足的說(shuō)！

　　“不慌！不慌！還有我呢！你們倆比賽怎么能忽略我這個(gè)“大裁判”呢？”爸爸急急忙忙的`跑了過(guò)來(lái)。

　　我看著(zhù)爸爸說(shuō)：“額，你嘛！就當觀(guān)眾得了吧！”爸爸說(shuō)：“你怎么能讓我這個(gè)重量級人物當觀(guān)眾呢？不行！不行！”我說(shuō)：“可是你每次都不公平，我怎么能放心呢？”爸爸拍了拍胸膛說(shuō)：“不會(huì )的！不會(huì )的！我保證這次絕對公平！”我說(shuō)：“嗯，好吧！不過(guò)就一次��！一次喲！”“我保證完成任務(wù)！”話(huà)音剛落，我們全家都哈哈大笑起來(lái)。

　　“兩位選手，你們準備好了嗎？計時(shí)開(kāi)始！”

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我抓起筷子就開(kāi)夾。才用了差不多10秒鐘，我就夾起了6個(gè)玻璃珠子�？蓩寢寘s不緊不慢的夾著(zhù)。我一邊笑，一邊對媽媽說(shuō)：“你那速度是趕不上我的！”說(shuō)完后，媽媽還是慢悠悠的。我想：反正我的速度都比她快，我還是去看一下外面的風(fēng)景吧！

　　時(shí)間過(guò)得很快。我轉身回到桌邊，才發(fā)現媽媽夾的珠子是我的兩倍，而且時(shí)間也不多了，我急忙拿起筷子去夾玻璃珠子，可是怎么也夾不起來(lái)。眼看著(zhù)時(shí)間越來(lái)越少，我的心也越來(lái)越著(zhù)急。

　　“時(shí)間到！比賽結束！”爸爸大聲喊停。我瞅了瞅媽媽的碗里珠子，又瞅了瞅自己碗里的珠子。

　　當時(shí)心里后悔極了，后悔不應該驕傲，不應該出去玩的�？墒鞘郎蠜](méi)有后悔藥賣(mài)，我只有認輸。

　　自從那次比賽后，我覺(jué)得自己在人生的路上不應該驕傲，否則就會(huì )跌倒，弄得自己狼狽不堪。

欣賞初中作文13

　　他窮，她富，他與她都生于軍人世家，亦有股傲氣與正義。

　　無(wú)論怎樣，上天在他們中間放了一塊磁鐵，他們成了無(wú)話(huà)不談的哥們

　　追憶，思緒，他們都想實(shí)現自己的理想，為此，他們等待了四年，四年后的聚首，發(fā)現彼此真的變了好多。

　　春天，已經(jīng)普通到無(wú)法再普通，不停生長(cháng)的仙人掌刺痛了他，望著(zhù)蓄勢以備破土而出的小草，茁壯的大樹(shù)，驕傲的玫瑰，都在向上司展示自己的才華。他焦急，他也想得到伯樂(lè )�？伤�呢，月薪五萬(wàn)，開(kāi)著(zhù)公司免費給的豪車(chē)在大上海享受生活。

　　縱使是哥們，也有太多的不足讓彼此無(wú)法忍受，看不到別人優(yōu)點(diǎn)的人活得一定是最累的。他們就這么累著(zhù)，直到有一天

　　感覺(jué)怎么樣？喝點(diǎn)水吧？他有一句每一句的問(wèn)著(zhù)，面對一個(gè)老人，無(wú)人照料被丟棄在路邊的老人，他選擇伸出援助之手，雖然他們沒(méi)有任何關(guān)系，但老人的病牽著(zhù)他的心，聽(tīng)到老人急需合適的.s源而自己能救她的時(shí)候，他猶豫了，最終，他決定了捐腎給老人，她聞?dòng)嵹s來(lái)，因為家庭的熏陶吧，知道了事情的來(lái)龍去脈之后，她也做了檢查，也正因為這個(gè)高規格且極其準確的檢查，他們互相知道彼此是自己的親哥哥（妹妹），妹妹卻為有這樣一個(gè)到而立之年仍不能有所成就的哥哥感到丟臉，以至于排斥，早洞察到這一點(diǎn)的哥哥仍舊是對一切的人與事與物都很和善，自然也包括她。最終，是他捐了腎，他不想妹妹被推進(jìn)手術(shù)室妹妹安然無(wú)恙，此時(shí)，妹妹也從一位老者那里明白了：不同的富有程度，就是門(mén)第，一個(gè)界限，唯一垮界線(xiàn)的方式就是理解與欣賞。

　　窗內，哥妹兩人其樂(lè )融融；窗外，鳥(niǎo)兒飛上枝頭，夢(mèng)想著(zhù)成為鳳凰，花兒個(gè)個(gè)準備接受水的洗禮，剛發(fā)芽的綠色也已成為養眼的祖母綠，惹人憐

　　門(mén)第，不過(guò)隔開(kāi)了貧窮與富貴，理解他人，會(huì )欣賞他人，看得到別人的優(yōu)點(diǎn)，自然而然會(huì )感覺(jué)不到門(mén)的的存在……

欣賞初中作文14

　　拾一片落葉，觀(guān)察其中的脈絡(luò )，欣賞造化弄物的精美；哼一曲小調，琢磨其中的音韻，欣賞音樂(lè )的魅力；呤一首律詩(shī)，品味其中的詞句，欣賞文學(xué)的博大精深。

　　萬(wàn)物皆有優(yōu)點(diǎn)，只欠學(xué)會(huì )欣賞。

　　學(xué)會(huì )欣賞自然，感受它的美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下，面對戰后殘垣，卻感慨出：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也�！辈粌H于此，還從其中悟出哲理：“渺滄海之一粟，羨長(cháng)江之無(wú)窮”，人在這江河之上，便如同滄海的一粟，喻示出人的卑微和渺小，羨慕江河之水日月不息，奔騰不止，喻示人生之短暫，提醒人們要珍惜時(shí)光。不學(xué)會(huì )去欣賞，那么山依舊是山，水依舊是水，清風(fēng)明月與我何干？而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛，發(fā)現大自然中的美麗與奧妙，悟出人生哲理，留下詞賦，名垂青史，被世人所仰望與敬佩。

　　學(xué)會(huì )欣賞作品，感受它的用心。相傳左丘明耗費一生精力，創(chuàng )下中國第一篇編年體史書(shū)《左傳》。后人視之，不甚珍惜，隨意看幾眼，便棄之不顧。而宋朝有一人，一旦見(jiàn)到《左傳》，便如獲至寶，如同吃到美味佳肴，反復咀嚼，仔細琢磨，最終通過(guò)借鑒再創(chuàng )造完成了另一史學(xué)著(zhù)作——《資治通鑒》�！耙u于《春秋》，而慷慨論證長(cháng)于《春秋》；承于《左傳》，而記事言論渾然一體優(yōu)于《左傳》”。無(wú)疑，沒(méi)有對《左傳》的欣賞，便不會(huì )有《資治通鑒》，也不會(huì )使一向遭人冷落的編年體再次煥發(fā)青春，光耀史壇，與紀傳體并駕齊驅。每一部用心的作品，都匯聚了作者的精力與智慧，對我們即便不是大有收獲，也定會(huì )小有裨益。

　　學(xué)會(huì )欣賞他人，感受他（她）的優(yōu)點(diǎn)。美國著(zhù)名的`心理學(xué)家卡耐斯基說(shuō)過(guò)：“與人交往時(shí)，成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優(yōu)點(diǎn)�！比巳硕加袃擅嫘�，或許有人缺點(diǎn)比較多，可優(yōu)點(diǎn)絕不可能無(wú)。因此，我們要學(xué)會(huì )欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，求同存異，花朵喜愛(ài)向陽(yáng)開(kāi)放，人人都會(huì )靠近欣賞的眼光。

　　世上并不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。學(xué)會(huì )欣賞，用心感受，讓美好常駐心間。

欣賞初中作文15

　　“有錢(qián)能使鬼推磨”。錢(qián)不是萬(wàn)能的，而沒(méi)有錢(qián)卻萬(wàn)萬(wàn)不能。

　　記得我在維新中學(xué)讀書(shū)時(shí)，在我姐家寄飯。有一次，姐姐和姐夫都到畢節去了，只有我一個(gè)人在家，他們 說(shuō)好兩天回來(lái)，可三天過(guò)去了還沒(méi)回來(lái)，我身上只有五元錢(qián)，家里沒(méi)煤，沒(méi)米，沒(méi)菜，只有一個(gè)麻絲口袋 里有幾個(gè)洋芋，也苦于沒(méi)火燒，沒(méi)辦法，只好到在街上開(kāi)服裝店的二叔家去借錢(qián)。

　　中午一放學(xué)，我背著(zhù)書(shū)包興沖沖地向二叔家走去，我從來(lái) 沒(méi)有向別人借過(guò)錢(qián)，一路上都在反復思量著(zhù)怎 樣開(kāi)口說(shuō)話(huà)才恰當，不覺(jué)來(lái)到二叔家店鋪前，見(jiàn)二嬸正坐在店鋪里低著(zhù)頭織毛衣，有一婦人和她圍著(zhù)火爐 對坐著(zhù)，正在和她說(shuō)笑。

　　二嬸穿一件橘黃色貂皮大衣，年齡四十歲左右，臉上涂得白白的，打著(zhù)口紅，耳朵上戴著(zhù)一對亮晶晶的鉑 金耳環(huán)，我走近她，喊了一聲：“二嬸”。

　　她抬頭看了看我，又低下頭繼續織她的毛衣，像不認識我似的，我尷尬極了，后悔不該來(lái)，正要往回走， 聽(tīng)見(jiàn)二叔叫我的名字，我停住了腳步，轉過(guò)身，看見(jiàn)二叔笑瞇瞇地正從里屋出來(lái)，問(wèn)我有什么事，我猶豫 了半天，終于鼓起勇氣對二叔說(shuō)：“二叔，我沒(méi)錢(qián)用了，想跟您借五十元錢(qián)，過(guò)兩天我姐回來(lái)后就還給您 �！�

　　二叔看了看二嬸，難為情地說(shuō)：“我身上沒(méi)帶錢(qián)，叫你二嬸拿借給你……

　　還沒(méi)等二叔把話(huà)說(shuō)完，二嬸一連串的連珠炮就來(lái)了：“還好意思來(lái)借錢(qián)，他爸爸半年前在我這兒買(mǎi)了一件 衣服差五元錢(qián)，到現在都還沒(méi)拿來(lái)呢，老爹都這樣，兒子也不是什么好東西，我可沒(méi)有多少閑銀子閑錢(qián)送 人�！�

　　我頓時(shí)遭到一陣霹雷，強烈的自尊心受到重擊，從兜里摸出僅有的五元錢(qián)，扔在她面前，轉身跑了，回到 屋里，我倒在床上，想起剛才的那一幕，又氣又餓，不由得嗚嗚地哭了。

　　下午，我餓著(zhù)肚子去上課，和我同路的一個(gè)同學(xué)看到我不開(kāi)心，主動(dòng)過(guò)來(lái)關(guān)心我，我把情況告訴了他，他 從書(shū)包里拿出二十元錢(qián)遞給我，說(shuō)：“這是我跟我媽要來(lái)買(mǎi)作文書(shū)的，你先拿去用吧，放晚飯學(xué)后我再背 兩背煤給你，不要難過(guò)，有什么困難你就來(lái)找我，我會(huì )幫助你的'�！辈恢�道是在二叔家受了委屈，還是對 這位同學(xué)特感激，覺(jué)得手里拿的這二十元錢(qián)沉甸甸的，淚珠又一次不由自主地滾了出來(lái)。

　　錢(qián)呀！就是這樣，不是萬(wàn)能的，但沒(méi)它就萬(wàn)萬(wàn)不能。

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