有關(guān)學(xué)會(huì )欣賞作文錦集八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )欣賞作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇1

　　秋天到了，小草枯黃了，梧桐樹(shù)的葉子落了，可松樹(shù)仍然那么青翠。

　　小草彎著(zhù)它那直不起的腰，對松樹(shù)說(shuō)：“松樹(shù)哥哥，你真厲害！秋天這么涼的天和那冷絲絲的風(fēng)，都打敗不了你�！币慌缘腵梧桐樹(shù)聽(tīng)了，它在心里偷偷地“哼”了一聲，心想：它有什么好厲害的，不過(guò)就是強忍著(zhù)撐過(guò)了一個(gè)秋天嘛！等到了冬天，你就等著(zhù)凍死吧！

　　冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)了，萬(wàn)物都披著(zhù)厚厚的雪被子，沉睡了過(guò)去。小草已被遮蓋，梧桐樹(shù)也只剩下那光溜溜的樹(shù)干。只有松樹(shù)，像哨兵站崗一般直直地立在了大家的眼前。當人們踏出家門(mén)時(shí)，驚訝地發(fā)現松樹(shù)時(shí)，人們對它關(guān)心照顧，小孩子們也喜歡在樹(shù)底下給松樹(shù)講故事或嬉戲。梧桐樹(shù)可是又羨慕又嫉妒的。于是，梧桐樹(shù)問(wèn)松樹(shù)：“為什么你能在秋天和冬天存活下來(lái)呢，為什么你總能受到人們的喜愛(ài)和照顧？”松樹(shù)笑了笑，說(shuō)：“雖然我能頂住秋霜，耐過(guò)冬雪，但我永遠都不能像你那樣美麗，但我也不生氣，因為我會(huì )欣賞別人，所以，你一定要學(xué)會(huì )欣賞，才能得到別人的尊重和喜愛(ài)�！蔽嗤�樹(shù)聽(tīng)完，陷入了深思……

　　人總有缺陷的一面，但我們應該補短，學(xué)會(huì )欣賞別的長(cháng)處，也才能得到別人的欣賞和尊重。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇2

　　今天我和幾個(gè)小伙伴去爬山了，經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我才知道，學(xué)會(huì )生存是多么重要。

　　我們來(lái)到了山腳下，仰望高出山頂，真是讓我擔心，這么高，爬得上去嗎？

　　我們有四個(gè)人，一人先帶頭爬了上去，我們緊隨其后。我現在這說(shuō)明一下，這是正宗的爬山，可不是走的，是爬的，就連一個(gè)小小的階梯都沒(méi)。

　　我們沒(méi)爬多久，個(gè)個(gè)就都已經(jīng)在大喘氣的了，不過(guò)，已經(jīng)到山腰了。終于可以停下來(lái)休息一會(huì )兒了�？蓭ь^的.男生又站起來(lái)說(shuō)：“你們休息吧，我繼續爬了�！庇袝r(shí)候我還真不得不佩服男生，就像現在——什么時(shí)候都愛(ài)逞強。唉，真沒(méi)辦法，繼續爬吧。

　　我艱難的伸出手，抓住一塊又一塊的大石，好累啊，我大口的喘著(zhù)粗氣。這座山的土真的很滑，一不小心，就可能會(huì )有生命危險�；蛟S，這對我們來(lái)說(shuō)，就是一種生命力的挑戰賽。

　　快到山頂了，可泥土和小石子越來(lái)越多。就在離山頂還有一步之遙時(shí)，我不慎踩到一塊不牢固的石頭，接著(zhù)原本抓住的手也跟著(zhù)松了開(kāi)來(lái)。糟糕！千萬(wàn)不能死��！我連忙抓住身旁的一塊大石頭，呼，千鈞一發(fā)。我的好朋友把我拉了上來(lái)，問(wèn)我怎么這么不小心，我不好意思回答她。

　　站在山頂，眺望遠方，一陣涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，好舒爽，真令人心曠神怡、賞心悅目。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇3

　　欣賞可分兩類(lèi)：一，對自己的欣賞；二，對他人的欣賞。

　　欣賞自己是一種對自我的評價(jià)與認識。它可以讓我們更加充分地了解自己、認識自己。

　　學(xué)會(huì )欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)有利于增加自己的自信，對生活充滿(mǎn)信心。每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)我們會(huì )忽視自己的優(yōu)點(diǎn)，有旭羅丹說(shuō)的“世界上不是抽少愛(ài)，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！彼�以這就需要我們學(xué)會(huì )欣賞自己，欣賞到自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我們對自己充滿(mǎn)信心，鼓舞我們奮發(fā)向上，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)希望與美好的憧憬。

　　學(xué)會(huì )欣賞自己的`不足有利于認識到自己的缺點(diǎn)，從而去改正缺點(diǎn)，讓自己更上一層樓。有些人就是缺少對自己缺點(diǎn)的欣賞，從而驕傲自滿(mǎn)。如古代的廉頗，他就是認為自己的戰功赦赦而就得目中無(wú)人，后來(lái)他認識到了自己的錯誤，以至于他的美名留傳至今。所以，學(xué)會(huì )欣賞自己的不足也是一件很有必要的事情。

　　欣賞別人是一種對他人的認識與評價(jià)。

　　子曰：“擇其善而從之，擇其不善而改之�！边@就我們欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)可以鼓勵我們奮發(fā)向上，努力向前奮斗。學(xué)人欣賞別人的缺點(diǎn)，有時(shí)可以增強我們的自信心，從而減少自卑。

　　學(xué)會(huì )欣賞別人有時(shí)可以神奇地改變一個(gè)人的命運，讓一個(gè)自卑的人有自信心。如：有一個(gè)孩子從小是老師最頭疼的一位學(xué)生，在孩子上學(xué)時(shí)，家長(cháng)會(huì )上，老師對孩子的母親說(shuō)：“全班五十名同學(xué)，你兒子排最后一名，我們懷疑他有智力障礙，你最好帶他去醫院看看�！被丶业穆飞�，母親傷心極了，然而，她回到家里，卻對兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心，他說(shuō)了，只要細心些，就能改上去�！敝v完之后，兒子沮喪的臉一下舒展開(kāi)來(lái)。第二天，兒子起得比平時(shí)都早。過(guò)了六年，兒子上初中，又一次家長(cháng)會(huì )，她坐在兒子的位置上，等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字，家長(cháng)會(huì )上她兒子的名字總在差生的行列中被點(diǎn)到，然而這次直到結束也沒(méi)點(diǎn)到，她去問(wèn)老師，老師告訴她：“以你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)高中很有危險�！比欢�她回到家中卻對兒子說(shuō)：“班主任對你很滿(mǎn)意，他說(shuō)只要你努力就考中重點(diǎn)高中�！鞭D眼間，兒子高中畢業(yè)了，第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達時(shí)，她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一本印有清華大學(xué)的招快遞交到她手里。從這故事中發(fā)現，正是她母親的欣賞，一句句曖心的話(huà)鼓勵著(zhù)他，支撐著(zhù)他，是他母親的欣賞成就了他。

　　讓我們學(xué)會(huì )欣賞吧！學(xué)會(huì )欣賞生活中的美與丑，善與惡…

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇4

　　欣賞是什么？我想應該是當你真正的喜歡上某樣東西，并且慢慢地理解它所要表達的含義時(shí)，明白它的真諦時(shí)，我想你就學(xué)會(huì )了欣賞。而每個(gè)人欣賞的事物不同，學(xué)會(huì )欣賞也會(huì )得到不同的收獲……。

　　我自幼學(xué)習鋼琴，彈的都是一些古典作品，雖說(shuō)是這樣，但是在日常生活中我從來(lái)不去欣賞一些古典音樂(lè )，曾經(jīng)的我認為古典音樂(lè )事非常嚴肅的，十分呆板，又長(cháng)又難懂，像無(wú)聊的催眠曲，很適合在你睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候去聽(tīng)，所以那時(shí)的我直觀(guān)地認為這么難理解的音樂(lè )只有大人才能欣賞吧！認為只有流行音樂(lè )才是最能直接表達情感，和能被理解和欣賞。

　　但在一次偶然的機會(huì )，我讀到了一本《不朽的鋼琴家》這本書(shū)，領(lǐng)略到不同時(shí)期的鋼琴家們精彩的`人生，和他們每個(gè)人彈琴的不同風(fēng)格、不同演繹、不同門(mén)派和不同的彈奏方法。所以一邊看書(shū)我一邊上網(wǎng)查詢(xún)了一些大師的音樂(lè )，驚喜的發(fā)現，哇！原來(lái)古典音樂(lè )也可以這么的活潑，聽(tīng)著(zhù)好像人們在舞會(huì )上盡情的跳舞，卻又像大家的相互追逐嬉戲玩耍。既能優(yōu)雅又能靈動(dòng)，我有了前所未有的興趣。隨著(zhù)書(shū)本一頁(yè)頁(yè)的看下去，我知道了鋼琴大師阿圖爾·魯賓斯坦，聽(tīng)了他彈奏的肖邦圓舞曲，在他的彈奏下，每個(gè)音符好像有魔力般，使得音樂(lè )有了生命，讓聽(tīng)的人入迷。所以我試著(zhù)嘗試其他大師演奏的肖邦圓舞曲，發(fā)現因為每個(gè)人的理解不同，演奏出來(lái)的風(fēng)格也就各有特點(diǎn)，聽(tīng)同一首曲子盡然有不同的感受，我驚喜的感受到其實(shí)古典音樂(lè )表達方式很豐富，應該多看多聽(tīng)多比較，慢慢地欣賞積累經(jīng)驗，才能更好的用自己的方式表達音樂(lè )，有自己的風(fēng)格。

　　現在我已經(jīng)聽(tīng)了許許多多的古典音樂(lè )，從遙遠的巴赫到近代的伯恩斯坦，從巴洛克時(shí)期到維也納古典主義時(shí)期、再到浪漫主義時(shí)期、再到……從優(yōu)美、輕快的莫扎特、再到浪漫、詩(shī)意的肖邦、還有圣潔莊嚴的布魯克納、還有……我漸漸的從簡(jiǎn)單的欣賞再到全身心去感受領(lǐng)略音樂(lè )作品所要表達的含義。我從肖邦的曲子中感受到了他對自己祖國的熱愛(ài)與忠誠，從莫扎特的曲子中感受到他的樂(lè )觀(guān)與美好，從李斯特的曲子中感受到了他的浪漫與張揚。

　　慢慢地，我學(xué)會(huì )了欣賞！我漸漸地明白了音樂(lè )的真諦就是把快樂(lè )帶給大家，讓人們在逆境中成長(cháng)，在努力中收獲，生活中到處有美好！

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇5

　　眼睛要尋找別人的美，鏡子卻可以觀(guān)察自己的丑�！�—題記

　　一枝玫瑰花，有人看到的是花的鮮麗和嬌艷，有人看到的卻是花全身的刺。為什么同樣一件事物，人們會(huì )得出截然不同的結論呢？原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會(huì )用挑剔、指責的眼光看待事物。

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　有個(gè)人因為和鄰居相處的不好，想要搬家。因為紅燈，搬家的車(chē)在一個(gè)十字路口停了下來(lái)。旁邊有位司機問(wèn)：“你開(kāi)的這么急，是要去哪里��？”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬家到另一個(gè)地方�！彼緳C說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家��？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方去�！彼緳C問(wèn)：“你常搬家嗎？”這人說(shuō)：“對啊，我已經(jīng)搬了七次家了�！彼緳C說(shuō)：“你這樣搬家，是不能解決問(wèn)題的�！边@人說(shuō)：“難道你有什么好的辦法？”司機說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì )喜歡你！“

　　這個(gè)故事給我的感觸是：人總是喜歡抱怨周邊的人或事物，而很少回過(guò)頭來(lái)思考，問(wèn)題是不是出在自己身上。

　　任何事物都有它的兩面性，對美與丑的評定在于我們自身，看我們怎么想，站在哪個(gè)角度去思考。一顆仙人掌，可以在沙漠中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生長(cháng)，有的人會(huì )認為仙人掌很難看，現為他沒(méi)有玫瑰的艷麗，也沒(méi)有郁金香的芬芳，有人則相反。他喜歡仙人掌，是因為他有頑強的生命力。兩種態(tài)度，兩種結果，批評者看到的是無(wú)數的缺點(diǎn)，欣賞者看到的是很多優(yōu)點(diǎn)。

　　我們應該學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )贊美，努力挖掘周?chē)�人的閃光點(diǎn)。欣賞是希望，更是動(dòng)力。有人曾對欣賞做過(guò)這樣的評價(jià)：欣賞像是風(fēng)對于帆，雨對于種子。欣賞是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養品。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇6

　　假日里，當我靜靜地坐在空調屋里，一邊享受著(zhù)現代工具帶給人們的舒適，一邊一篇篇、一頁(yè)頁(yè)地品讀著(zhù)嚴家明所著(zhù)的《點(diǎn)燃你工作的正能量》，一顆心靜靜走進(jìn)那令人怦然心動(dòng)、恰似心靈雞湯的文字里，點(diǎn)點(diǎn)浸潤心扉，溫暖，迷戀，沉醉……

　　當我品讀到《化抱怨為感恩，做有正能量的職業(yè)人》這一章節時(shí)，一顆曾被搗碎的心瞬間被全球最著(zhù)名的心靈成長(cháng)導師朗達.拜恩的話(huà)語(yǔ)柔柔呵護。朗達.拜恩先生在書(shū)中說(shuō)道：“抱怨是職場(chǎng)上最烈性的毒酒，抱怨只能帶來(lái)負能量，讓正能量流失。而感恩是最大的正能量，它會(huì )激發(fā)我們無(wú)限的工作能量，為我們指引一條寬闊的通往快樂(lè )、幸福的路，給予我們的人生源源不絕的正能量�；�抱怨為感恩，做有正能量的職業(yè)人，你得到的將會(huì )更多�！�

　　人生不如意常十有八九。我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)大千世界，總會(huì )遭遇許許多多的困難與挫折，遭遇人生的種種風(fēng)浪與失意。如果我們一味地抱怨、埋怨，甚至怨恨，那我們的人生還有什么快樂(lè )、幸�？裳�？那么，面對困難和挫折，我們應該保持怎樣一種心態(tài)呢？正如朗達.拜恩先生在書(shū)中所說(shuō)：化抱怨為感恩，做有正能量的職業(yè)人!

　　其實(shí)，當我們學(xué)會(huì )化抱怨為感恩時(shí)，我們就會(huì )轉換角度去看待、去思考問(wèn)題，就會(huì )得出截然相反的答案，頭頂上的疑云也會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)擴散開(kāi)去，露出一片蔚藍色的天空，萬(wàn)里無(wú)云飄，心胸頓開(kāi)朗，一股正能量會(huì )悄然潛入心海，驅散著(zhù)長(cháng)久隱匿于心的某種負能量。這一正一負的博弈，會(huì )讓眼更明，心更亮，方向更明了。

　　學(xué)會(huì )用正能量取代負能量，用正能量裝扮內心，我們的心窗就會(huì )窗明幾凈，心室就會(huì )豁然開(kāi)闊�！霸紫喽抢锬軗未�”，“肚大能容天下事”。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用感恩驅逐心中的抱怨，把迷失的正能量找回來(lái)。

　　“心中有魔，難成正果”。牢騷和抱怨是一種極易擴散的“病毒”，會(huì )嚴重侵蝕健康的機體，腐蝕純凈的心靈，一個(gè)滿(mǎn)腹牢騷、喜歡抱怨的人是難以走進(jìn)他人心里的。當我們在計較自己得到什么時(shí)，應該多想想自己付出了什么，奉獻了什么，我拿什么去獲��？

　　學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩挫折，學(xué)會(huì )感恩逆境，我們就會(huì )收獲不一樣的心境。感恩那些曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，假如沒(méi)有他人的傷害，就難以磨礪你的意志，鍛造你的頑強；感恩那些遺棄你的人，假如沒(méi)有他們的遺棄，就難以教會(huì )你的獨立；感恩那些欺騙你的.人，假如沒(méi)有他人的欺騙，就難以增強你洞悉事物、洞察人生的敏銳能力……感恩一切可以感恩的人和事，因為它是使你變得更加堅強的理由！

　　感恩是一種美德，也是一種智慧；感恩是一種積極的心態(tài)，更是一種向上的力量�！暗嗡�之恩，涌泉相報！”一句貼心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)關(guān)切的動(dòng)作，一個(gè)善解的眼神……都是我們感恩的源泉，都會(huì )融化一顆寒冷的心，溫暖我們的一生一世。

　　心懷感恩，心存感恩，讓我們用感恩之心裝扮心靈，用感恩之心看待周遭的一切，讓一顆浮躁之心于感恩中洗滌、沉靜，進(jìn)而多一份責任與擔當，多一份陽(yáng)光與美好！心懷感恩，心存感恩，我們的眼睛就會(huì )裝著(zhù)別人的好看到別人的善，漏掉心靈的雜質(zhì)與不諧音，進(jìn)而展開(kāi)翅膀，帶著(zhù)心的向往振翅翱翔。

　　常懷感恩之心，心懷感恩之念，我們的心胸就會(huì )豁然開(kāi)朗，生活就會(huì )陽(yáng)光滿(mǎn)屋，人生就會(huì )多一份和諧與美好！何樂(lè )而不為呢？

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇7

　　我們每個(gè)人都在欣賞中成長(cháng)，經(jīng)常會(huì )欣賞別人或被別人欣賞。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源。被欣賞者會(huì )具有一顆奮進(jìn)之心，向上之心。欣賞者會(huì )具有一顆愉悅之心，希望自己也能被欣賞，所以我們應學(xué)會(huì )欣賞別人。我曾經(jīng)就欣賞過(guò)別人以及被別人欣賞，現在就講給大家聽(tīng)吧！

　　小時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)極其不好，感覺(jué)大家都不愿意與我接觸，我感到自己陷入了孤獨的泥潭。我比較愛(ài)靜，又沒(méi)有什么特長(cháng)，所以，我連一個(gè)知已都沒(méi)有，記得我們那時(shí)剛學(xué)習了一篇課文，題目叫《欣賞是一種善良》，同時(shí)，老師挑出了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓我們欣賞他。從那以后，我就不停地發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，從而彌補我自身的`不足，不斷奮進(jìn)，幾個(gè)學(xué)期后，我慢慢欣賞了全班同學(xué)所有的優(yōu)點(diǎn)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，現在我已經(jīng)成了一名三好學(xué)生，這時(shí)，我又向高年級的大哥哥大姐姐們學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們又在我的優(yōu)點(diǎn)。宇宙無(wú)限，知識無(wú)窮，當我欣賞過(guò)最聰明，最博學(xué)的人所具有的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我還不是最完美的，那時(shí)的我可能又要欣賞文學(xué)知識了。

　　欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的源泉，所以我們要學(xué)會(huì )欣賞別人，獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇8

　　寬容，我們在日常生活中聽(tīng)到過(guò)許多次，可是，怎樣才算是寬容呢？

　　在幼兒園中，當別的小朋友與我們搶蘋(píng)果時(shí)，你不生氣，給了他。阿姨告訴我們，這就是寬容；在小學(xué)中，于同伴打架，過(guò)后，互相道歉，從此成了好朋友。家長(cháng)告訴我們，這就是寬容；初中階段，同桌不小心踩爛了你心愛(ài)的圓珠筆，向你道歉，你原諒了他。老師告訴我們，這就是寬容。

　　啊，我懂了，原來(lái)寬容就是有好東西與大家分享；做了錯事主動(dòng)改正，不與同學(xué)斤斤計較。寬容，聽(tīng)起來(lái)好簡(jiǎn)單，可是，我真的能夠做到嗎？并且可以做得好嗎？

　　一次，與同桌一起去買(mǎi)飯，正好是雨天，路上好多積水，學(xué)校飯堂前排起了長(cháng)隊。我與同桌只能在后面排隊�！�呀，疼死我了！”怎么回事？原來(lái)是前面的大姐姐踩到了我的腳，哎呀，那可是今天剛剛穿上的一雙新鞋，而且是一雙白色的'，可現在卻成了黑色的了，這可怎么辦啊�？粗�(zhù)大姐姐那焦急的眼神，聽(tīng)著(zhù)大姐姐那焦急的眼神，聽(tīng)著(zhù)她嘴中不斷傳出來(lái)的“對不起”，我終于下定了決心，原諒了她�？苫厝サ穆飞�，同桌說(shuō)：“你好寬容啊�！笔菃�，寬容我做到了，可是我下了好大的決心才做到的啊，寬容，真不易。這時(shí)，我才發(fā)現，生活中處處都需要寬容，寬容了，便會(huì )有所犧牲，但在此同時(shí)，也會(huì )有所收獲。正是寬容，架起了溝通心靈的橋梁。

　　在此，我要大聲宣布：“我學(xué)會(huì )了寬容！”

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