欣賞作文錦集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的欣賞作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞作文 篇1

　　北大的確很大，譬如校區總和占地竟達四千余畝，相當于頤和園的總面積。圖書(shū)館，六萬(wàn)多平方米，藏書(shū)五百多萬(wàn)冊，亞洲高校第一。兩院院士四十余人，博導近九百余人，教授、副教授約三千人。在校生三萬(wàn)余人，教職員工，一萬(wàn)余人。校產(chǎn)收入，七十多億。

　　北大精神是“兼容并包”，即允許不同色彩、不同聲音并存，不僅在蔡元培時(shí)代如此，現在仍然如此。激進(jìn)的與保守的，自由的與正統的，新銳的.與中庸的都有言說(shuō)的空間與聽(tīng)眾。尤其有趣的是，爆滿(mǎn)的課堂中，至少有一半是沒(méi)有選課的聽(tīng)眾，至少要有三分之一是與北大不相干的蹭聽(tīng)者，而且往往比選課人坐得還穩，還理直氣壯。只要有人上課，無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論上什么課，無(wú)論是否在上課，任何人都可以推門(mén)而入。當然，如果你不感興趣，你隨時(shí)也可以走人。

　　北大的面子很大。自四九年建政以來(lái)，至少有十幾個(gè)外國元首來(lái)北大演講，幾乎每天都有外國各類(lèi)代表團來(lái)北大訪(fǎng)問(wèn)。有一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)有次一清華人與北大人相遇了，清華人諷刺道：“我們清華不敢妄稱(chēng)自己是全國最高學(xué)府，我們也就能培養個(gè)國務(wù)院總理，政治局常委之類(lèi)的。（在清華畢業(yè)的學(xué)子中，確有總理一人，政治局常委四人，副總理、國務(wù)委員十幾人）北大人反唇相譏：”我們的老校長(cháng)蔡孑民先生教導北大人，要做官你不要到北大來(lái)，由于我們的畢業(yè)生都不屑于當官，所以只好派一個(gè)小小的圖書(shū)館助理館員給你們當偉大領(lǐng)袖“譬如，在一次歡迎莫斯科大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)團的晚會(huì )上，主持人介紹來(lái)賓時(shí)，僅全稱(chēng)介紹了特來(lái)陪看的教育部副部長(cháng)，最后，只籠統地捎一句：”今天出席晚會(huì )的還有教育部的兩位司長(cháng)“。這在邊緣高校是不可想象的。

　　在北大，大約有幾百個(gè)各類(lèi)學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )，大多是學(xué)生自己組織的。但幾乎每個(gè)“會(huì )“，隨時(shí)都可能請幾位學(xué)界名流、社會(huì )上層人士，明星大腕來(lái)演講，而且大多不給報酬。僅僅一個(gè)學(xué)生演講比賽，就能請到李存葆一類(lèi)的著(zhù)名作家（李現已是解放軍藝術(shù)學(xué)院少將副院長(cháng)）當評委。

　　北大的學(xué)生素質(zhì)可謂全國一流，見(jiàn)多識廣，自尊自重是顯著(zhù)特點(diǎn)。一些影視明星在校園中走動(dòng)，從沒(méi)有人駐足瞻仰，更沒(méi)有人圍觀(guān)。

　　北大太大了，大得每一個(gè)在燕園中活動(dòng)的人，都象大海中的魚(yú)一樣，自生自滅，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，不會(huì )引起任何波瀾，更不用說(shuō)什么轟動(dòng)效應。所以，每一個(gè)學(xué)子對母校的留戀，每一個(gè)朝圣者的虔誠，都是一種自作多情。北大容納一切，又消解一切、放逐一切，她高傲，矜持，可望而不可及。

欣賞作文 篇2

　　在自然這個(gè)生態(tài)系統里面有：笑語(yǔ)歡歌的鳥(niǎo)兒，有艷芳的花兒，有高山的山巒，有川流不息的河流，那就像是一幅幅畫(huà)、一首首詩(shī)，圍繞著(zhù)我們。

　　在巴西那里有著(zhù)一個(gè)世界上最大的熱帶雨林：亞馬遜。在那個(gè)地方動(dòng)物就是這片雨林的主宰者。大片的樹(shù)木叢叢圍繞著(zhù)，河流遍布，唯一的交通工具就是船。

　　在那個(gè)地方有許多未被發(fā)現的生物品種，但是，你從空中看過(guò)去看不到危險與未知，只看的到樹(shù)木和河流相連接。在那里還有著(zhù)一個(gè)原始的部落，他們在這里生活與捕食。

　　那里還有一個(gè)給探索著(zhù)們居住的地方：水上木屋。那里有著(zhù)一些森林里的“小�？蛡儭薄�猴子。

　　在自然界里有一個(gè)龐大的生態(tài)系統，系統里有著(zhù)巨大的食物鏈。

　　我們學(xué)校旁邊有遍的樹(shù)木，從四樓看望過(guò)美好的那么自然，一切的不開(kāi)心就這么散去了，當清風(fēng)飄來(lái)帶走了你的煩惱，碧藍的藍天帶給你的是安心與平靜。

　　下雨天時(shí)，雨水就像是你的淚水，雷聲就像你們內心的`不滿(mǎn)在那里訴說(shuō)。沉重的空氣就像你的心情壓得讓人喘不過(guò)氣。天晴了，你開(kāi)始慢慢止住眼淚，壓郁和平復一下心情，去迎接新的挑戰。

　　明媚卻又不炎熱的一天，讓你活力滿(mǎn)滿(mǎn)，有使不完的勁總想去做點(diǎn)什么。想讓你去跟朋友逛街去玩，去跟他們享受這明媚的一天，活力滿(mǎn)滿(mǎn)的一天讓你沒(méi)有不開(kāi)心，只有我自己想要做的一切。

　　冬天的雪就像是精靈，每次看到雪時(shí)很開(kāi)心很激動(dòng)，白白的雪讓大地蓋上了一厚重的白色大衣包覆著(zhù)一切，你的心里所想就已經(jīng)像這雪一樣都已過(guò)去，何必在去煩惱。

　　自然是很好的心理老師！

欣賞作文 篇3

　　清晨，太陽(yáng)剛從地平線(xiàn)上升起，森林里一片熱鬧的景象。

　　瞧!在水里，一群群魚(yú)兒歡快地游著(zhù)，它們一會(huì )兒游到水面上呼吸幾口新鮮空氣，一會(huì )又鉆到水底嬉戲，有時(shí)比賽、有時(shí)捉迷藏，可愛(ài)極了!水面上還有小鴨子和小蝌蚪，它們也在水面上盡情的玩耍。

　　看!陸地上，一朵朵美麗的花兒競相開(kāi)放，一旁的螃蟹、烏龜、兔子、小蛇在玩捉迷藏，它們一會(huì )兒躲到大樹(shù)后面，一會(huì )兒躲到花叢里，一會(huì )兒又躲到小兔子的家里，它們玩的開(kāi)心極了!可是，樹(shù)上的小松鼠才不理會(huì )它們呢，它在盡情地享受著(zhù)美味的花生。

　　聽(tīng)!小山坡上，傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，好像在說(shuō)：“森林的空氣多清新啊，大自然的`景色多美啊!”花兒、草兒晃動(dòng)著(zhù)腦袋好奇地望著(zhù)這個(gè)世界。大樹(shù)紋絲不動(dòng)地站著(zhù)，真像一個(gè)個(gè)高大的士兵，高高的山嶺猶如一個(gè)個(gè)堅定的巨人在站崗。

　　大自然的景色真美啊!我們一定要保護環(huán)境，不能亂砍亂伐，這樣，才能保護我們美好的家園。

欣賞作文 篇4

今年是中國人民抗日戰爭勝利和世界反法西斯戰爭勝利70周年。每當在電視中看到那些抗戰影片的時(shí)候，我的腦海里就浮現出那些英勇抗日的英雄人物的光輝形象，特別是那些小英雄們，他們的英勇事跡讓我非常感動(dòng)，久久不能忘懷。

對我印象最深刻的是小英雄張嘎的英勇事跡：在抗日戰爭時(shí)期，日本人侵略中國，殺死了許多無(wú)辜的中國人民。十三歲的`張嘎離開(kāi)自己的親人，到白洋淀當小八路。他機智勇敢、胸懷大志，他用自己的智慧，智斗可惡的日本侵略，我非常敬佩他。別看他長(cháng)得虎頭虎腦，其實(shí)他很機靈，也很勇敢，是一位名副其實(shí)的抗日小英雄。小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和寧愿不要性命也要革命的精神令我難忘。最令我佩服的是他那股嘎勁兒，為了奶奶，為了全村人，更為了祖國，他堅毅地選擇了一條革命之路。

這就是張嘎的童年，那我的童年又是什么樣子的呢？一想到這兒，我就感到很慚愧。我們現在的生活真的是太幸福了，就像生活在蜜罐里，有幽雅安靜的學(xué)習環(huán)境，有盡心盡職的老師，有關(guān)愛(ài)備至的父母，我們是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，但我們卻還是不滿(mǎn)足，不是說(shuō)學(xué)習壓力大，就是嫌父母嘮叨，管的太嚴，還會(huì )對父母提各種要求，甚至認為這些都是應該的�？墒�，我們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有像小兵張嘎那樣的革命先烈們拋頭顱灑熱血，我們今天的生活會(huì )是什么樣子呢？如果沒(méi)有父母辛苦的努力和付出，怎么會(huì )有我們今天這么好的生活條件呢？再想想那些小英雄們的童年，他們在那樣艱苦的環(huán)境下還努力學(xué)習文化知識，堅決抵抗外來(lái)侵略者，我們難道不應該好好反省一下自己?jiǎn)幔?/p>

是的，我們是應該好好反省一下自己身上存在的一些問(wèn)題，我們應該好好珍惜現在的美好生活，努力學(xué)習，拿出革命先烈們的那份執著(zhù)、勇敢和堅韌不拔的精神來(lái)為祖國的明天而努力奮斗！

欣賞作文 篇5

　　我有一位極其熱愛(ài)足球的基友，我和他從未發(fā)過(guò)一條短信，也并未見(jiàn)過(guò)一面，而且我們相距甚遠。但他就像一位老師在默默地教導我：“父母給的是背景！自己打的才是江山！”也唯有這句讓我沒(méi)齒不忘！這句話(huà)和其他鼓勵我的東西一樣，就像一個(gè)個(gè)拐杖，讓我能夠在狂風(fēng)暴雨過(guò)后堅強地站起來(lái)，不再畏懼背景，沉思江山，而是欣賞江山，唾棄背景！

　　如今的社會(huì )上，有不少同學(xué)仗著(zhù)自己父母的背景來(lái)欺壓一些家中并不富裕的同學(xué)。我也是那其中的一員，在我的學(xué)習生涯中，我極不愿意走到人群密集的地點(diǎn)，就像一只老鼠，從來(lái)不敢行走在滿(mǎn)是貓的大街上。自卑心理讓我直不起來(lái)腰，而擁有宏大背景的同學(xué)卻不以為然，這讓我也更加反感，極力想要成為像俠盜羅賓漢那樣的神秘人物，扶貧濟困·懲奸除惡……我就像一只囚禁籠中的鳥(niǎo)兒一樣，盡管我可以?huà)暝��?zhù)出去，但我卻不想展翅高飛。情愿巴望著(zhù)那藍天白云，渴望著(zhù)那雨后空氣，欣賞著(zhù)夜空星點(diǎn)……并不是害怕軟弱，而是某種原因。我也比任何人更需要像梁山好漢那樣的朋友，也會(huì )更加珍惜這份友誼。因為他們就是我的精神寄托��！他們就像一個(gè)超大的能量蓄，能給我源源不斷的提供正能量！

　　他的這句話(huà)也讓我受益匪淺！我開(kāi)始獨立起來(lái)，我并不會(huì )看別人的臉色去做事。就像棗樹(shù)上的.一顆紅棗，我早已脫離母親的懷抱，而他們卻在嘲笑“大笨蛋！這么早下去受苦干嘛，還不如再享幾天福呢！”我才不會(huì )理會(huì )他們，我也不會(huì )羨慕他們擁有的的短暫背景，我要成就自己的江山。于是，我承受著(zhù)腐爛·破殼的種種痛苦，最后成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)。而不是一直依賴(lài)母親，最后卻由內到外地死去了。

　　像我這樣既沒(méi)背景也沒(méi)江山的人有許多，我們需要的是滿(mǎn)滿(mǎn)的自尊和自信，而不是無(wú)限制的自卑！他的這一句話(huà)就像一束光，終于照向了我；就像一滴雨露，終于流向了我；就像一陣風(fēng)，終于吹向了我……讓我能夠向那些仗著(zhù)父母背景來(lái)嚇唬我們的紙老虎大吼：“我們才不稀罕背景，因我們那永遠是父母給的，只有江山才是自己打的！我欣賞的江山，唾棄的是背景！”

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