【推薦】欣賞作文合集十篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的欣賞作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞作文 篇1

　　他，以寧靜祥和為本性，以紆徐閑淡為風(fēng)格；他，以萬(wàn)千才華，成為了官場(chǎng)上的名人；他，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)與畫(huà)的完美結合令人贊嘆。他是我最欣賞的一個(gè)人——王維。

　　我欣賞他的安寧、祥和。封建時(shí)期。官場(chǎng)混亂，有志之士紛紛表達著(zhù)自己的憤懣�？伤�不同，他堅信只有順其自然，才能過(guò)上恬淡而美好的生活�！叭碎e桂花落，夜靜春山空”中有他的閑適；“我心素以閑，清川澹如此”中是他的安然。千百年來(lái)，有多少人能做到他這樣，真正做到人與自然合二為一？恐怕寥寥無(wú)幾。于是，他收獲了向往的和平生活。

　　他的才華也為我所愛(ài)。他天資聰穎，是一位神童，深受張九齡的賞識。多少膾炙人口的詩(shī)篇曾出自他之手，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的美好意境，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的送友深情，“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯觀(guān)場(chǎng)面，均為世人所愛(ài)。正如后人之說(shuō)，“李白是天才，杜甫是地才，王維是人才”。憑借豐厚的文化底蘊，他成為了千古傳誦的名人。

　　他對詩(shī)與畫(huà)的領(lǐng)悟，讓我驚嘆不已。蘇軾評價(jià)，王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，千古歷史，文才輩出，惟有他，將詩(shī)與畫(huà)的結合推上了一個(gè)新的境界。品讀那句“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，我似乎看到了一片茫茫大漠中，黃河滾滾東流，一縷烽煙直上云天。當我在電腦中看到他的畫(huà)時(shí)，也曾驚嘆那點(diǎn)滴濃墨，仿佛其中正有一首詩(shī)，等待人們發(fā)掘。他的詩(shī)，他的`畫(huà)，曾永遠定格在歷史卷冊中，是最飄逸的一筆。

　　漫漫歷史長(cháng)河，磨洗不盡他的才華；時(shí)光的流淌中，他在追求自然的人們心中愈來(lái)愈發(fā)光。我最欣賞的一位詩(shī)人——王維，相信也會(huì )有更多人敬仰他。

欣賞作文 篇2

　　陰雨綿綿，太陽(yáng)公公躲進(jìn)了云彩中。小水珠吻著(zhù)碧綠的樹(shù)葉和驕艷的花朵�；▋盒α�，草兒也笑了。歡快的人們又迎來(lái)了一個(gè)中秋佳節，人們紛紜回家看望親人。

　　我們一家人圍在桌子邊。媽媽將月餅盒打開(kāi)，選了一個(gè)最大的月餅。這個(gè)月餅。這個(gè)月餅十分精致，上面鑲著(zhù)許許多多的花紋。一陣陣香味撲鼻而來(lái)，讓人饞涎欲滴。我就催媽媽?zhuān)骸澳�快點(diǎn)，我很想吃月餅！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“好的！”媽媽邊說(shuō)邊咔嚓、咔嚓的`把月餅切成了好幾塊。送一塊給爺爺，送一塊給奶奶，爺爺奶奶樂(lè )開(kāi)懷。我像餓虎撲食一樣拿起一份月餅，三下五除二的把它吞了下去。咦，怎么沒(méi)有味道了？我又拿起了一份月餅，想這回我就要慢慢地品嘗了。果然，月餅的味道甜甜的，香噴噴的，還有蛋黃的香味，真好吃。

　　我們一家人一邊吃著(zhù)月餅一邊聊天，其樂(lè )融融。

　　靜靜的夜，雨停了，月亮姐姐卻躲進(jìn)了云彩中。雖然天空中沒(méi)有那輪皎潔的明月，但我們心中都有一輪明月。月餅的芳香彌補了我的家。

欣賞作文 篇3

　　也許是上帝創(chuàng )造了太多很完美的女孩子以后累了，便馬虎地創(chuàng )造了我。我，只是一個(gè)平凡的女生，我的相貌不是很出眾，我的成績(jì)也不是名列前茅，還有一副大嗓門(mén)……我只是一個(gè)不引人注目的女孩兒，我覺(jué)得我什么都比不上別人，因此，我十分自卑。

　　直到后來(lái)，我看到了音樂(lè )奇才楊光的故事，我想：楊光是一個(gè)盲人，他都不自卑，都可以勇敢地面對生活，更何況我呢？我是一個(gè)四肢健全的人，又有什么理由自卑呢？于是，我改變了我的想法，我不能再這樣自卑下去。一次偶然中，在一次課文朗讀的時(shí)候，我用最有感情，最流暢的語(yǔ)句寫(xiě)了一篇作文，老師讓我把作文朗讀一遍，我流利地讀完了作文，在同學(xué)們的不可思議的神情和一陣陣掌聲中驕傲地坐下了下來(lái)，也許，他們怎么也沒(méi)想到平日平平凡凡的我，作文怎么會(huì )突然進(jìn)步了呢？從此以后我學(xué)會(huì )了欣賞自己，我努力改變自己，功夫不負有心人，一張張獎狀、一陣陣掌聲、一句句贊美將我包圍。在這過(guò)程中，卻少不了汗水、淚水、笑容。

　　我真想告訴上帝，我不是一個(gè)很平凡的女孩，(.)我也有著(zhù)不平凡的一面。雖然我沒(méi)有美麗的容貌，但是我卻有一顆奮發(fā)向上、永不放棄的心，我的`心是美的。

　　因為欣賞自己，我變得開(kāi)朗了，不再像從前那樣自卑；因為欣賞自己，我變得愛(ài)交朋友了，不再像以前那樣孤獨地在一邊安安靜靜地看著(zhù)她們一起玩；因為欣賞自己，我變得努力學(xué)習了，不再像以前那種態(tài)度對待學(xué)習……

　　漸漸的，我也變成了一個(gè)不平凡的女孩，我已不再是以前那個(gè)在別人面前總是低著(zhù)頭的女孩了，我學(xué)會(huì )了努力改變自己，即使我不能夠做到最好，我也要努力去做好每一件事。遇到困難，我不退縮，不恐懼，就算再艱難的路我也會(huì )去走，就算雨、淤泥濺到我身上我也要往前走

　　在我們的生活中，學(xué)會(huì )欣賞別人固然重要，但學(xué)會(huì )欣賞自己也是必不可少的。學(xué)會(huì )欣賞自己，會(huì )讓我們找到自信，走出自己缺陷的陰影，走出自卑，大膽向前走。所以，自卑的朋友們，請你也欣賞自己，你會(huì )發(fā)現

　　你自己也許多不可思議的優(yōu)點(diǎn)，你并不是一個(gè)平凡的人，你也是一個(gè)強者，你并不比別人差。

欣賞作文 篇4

　　你如一顆流星，在我生命中劃過(guò)，很美，但很短暫。

　　達令，我面對你的時(shí)候，不知道說(shuō)什么，但我好想你在我身邊，好想好想，仿佛一刻也不要分離，我真的受不了思念的折磨。

　　我真的什么都不想要，只要你在我身邊就好。

　　你如天邊的月亮，掛在我心的中間，很美，但很遙遠。

　　達令，我面對你的時(shí)候，不必說(shuō)些什么，一切都那么明了，但我想看你的眼神，我想看你眼中有沒(méi)有我，我想讓你看到你在我心里，永遠永遠。

　　三句話(huà)，我多想告訴你：

　　感謝上帝讓我在今世遇到了你，感謝你給我留下了美好的回憶，來(lái)世我不愿再與你相遇。

　　時(shí)光似水不曾流年，滄海不曾桑田，我便不曾念你，不覺(jué)間，我對你的.思念已占據了我的整顆心。

　　多少次，我對自己許諾，不去想不再怨。然而我卻一次次的對自己食言。忘卻，銘記。

　　仿佛已不是我自己所能控制的。

　　你已深深地駐扎在我心間，請原諒我的假灑脫。

　　達令，我此時(shí)才真正能理解你了，我知道我的愿望永遠那么不現實(shí)，我也不期望了，面對現實(shí)吧。

　　但我是我，人都有這個(gè)私心，作為我自己，我是多么的期望，可是我不會(huì )去講，我會(huì )裝灑脫，因為我能深深體會(huì )你的累，但你知道我有多么舍不得？

　　現在我會(huì )感謝上帝的安排，畢竟他讓我遇見(jiàn)了你，也有了這樣的分別，只有分別，才能遇到更美好。

　　但這一切仿佛一不是我自己所能控制的，思念不聽(tīng)話(huà)，自己跑出來(lái)，身旁的人與你越像，想你的感情就愈濃。

　　為何？只是因為沒(méi)有精神的依托了吧！而那精神的依靠，就是你,對么？

欣賞作文 篇5

一千多年前的今天,杜甫登高遠眺,面對蒼穹吟出千古絕唱——《九月九日憶山東兄弟》.獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人.穿越歷史的煙云,又是一年重陽(yáng),再頌經(jīng)典,宛如心聲……

　　寧靜的傍晚,我獨自一人站在林蔭道旁的一棵樹(shù)下,陽(yáng)光斜斜地織下來(lái),細碎地穿過(guò)零落的樹(shù)葉,在我的眼睛里投下斑斑駁駁的閃亮.而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖,反覺(jué)得有一種從骨髓中散出的凄冷.看那枯黃的樹(shù)葉光華不再,即便在這尚暖的風(fēng)中也要凍的瑟瑟發(fā)抖,堅持不住就要飄落下來(lái),像蝴蝶絕美的舞蹈,而后歸于寂寞.裹衣離開(kāi),我感覺(jué)自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉,遠隔親人好友,在這遙遠的城市呼吸陌生的.空氣,咀嚼思念的苦果.

　　回到宿舍,發(fā)現手機里已經(jīng)有多條短信了.當秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),我的祝福不惜化作秋雨來(lái)滋潤你;當菊花盛開(kāi)時(shí),我的祝福不惜化作花瓣飛向你;當重陽(yáng)節到來(lái)時(shí),我不惜巨款發(fā)條短信祝福你——重陽(yáng)快樂(lè ),工作別太累了.是M一貫的搞笑風(fēng)格.有人牽掛的路程不漂泊;有人思念的日子不寂寞;有人關(guān)心的歲月不失落;別讓幸福擦肩而過(guò),別讓美夢(mèng)變成泡沫.愿你的快樂(lè )比所有人都多.Z總是很貼心.……雖然這些短信大多并不是出自他們本人之手,但我知道祝福的心是真的,情是濃的.握著(zhù)手機的手漸漸暖熱起來(lái),然后傳遍全身,我恍如被一份份千里,萬(wàn)里之外的關(guān)愛(ài)所包圍,而這種關(guān)愛(ài)將充溢在體內的凄冷驅散了.

　　窗外,一陣秋風(fēng)吹來(lái),我再一次抬頭看那些紛飛在空中的枯葉,忽然覺(jué)得它們很像自然的信箋,而關(guān)愛(ài)是一枚世界通行的郵票,枯葉用盡最后的生命燃燒成一縷縷陽(yáng)光純凈的燦爛,給無(wú)數異地的親朋好友傳遞溫情與祝福,讓世界不再孤單.原來(lái)只要心心相印,距離永不會(huì )阻隔真情;其實(shí)只要真情恒久,天涯也不過(guò)咫尺比鄰.

　　重陽(yáng)寄情,寄真情啊……

欣賞作文 篇6

　　不久之前，我們全家來(lái)到泰國普吉島進(jìn)行為期6天的旅行，令我印象最深刻的，是下海的那一天。

　　那天上午，我們乘坐豪華游輪來(lái)到普吉島旁的“寶島”——珍珠島。我們整整坐了一上午的船，唯一能做的也只有事也只有睡覺(jué)、聊天、或看海上風(fēng)景。然而我既不想睡覺(jué)，又沒(méi)有什么可聊的，更沒(méi)興致看海上風(fēng)景。聽(tīng)著(zhù)一旁的大人十分興奮地說(shuō)：“看哪，這里的海景多美��！這海遠望過(guò)去竟有三種顏色：淺藍，深藍，淡綠，哇……”盡管我也是第一次見(jiàn)這么神奇的海景，可我覺(jué)得這沒(méi)什么，世界之大，無(wú)奇不有啊�？梢哉f(shuō)，現在的我對大海沒(méi)有一點(diǎn)喜愛(ài)的心情，滿(mǎn)腦子都只有“暈船”，因為我昨天就暈了一次，暈的神魂顛倒，今天我可不想在重蹈覆轍了。

　　中午，終于到達了小島，我們上岸吃午飯，此時(shí)我回頭一看，和煦的陽(yáng)光，柔和地照射在海面上，海上泛起微微的海浪，一上一下有規律地滾動(dòng)著(zhù)，波光又把陽(yáng)光反射回藍藍的天空，使天空也映出了絲絲紅光，與大海聯(lián)結，形成一道薄薄的，可望又不可及的光屏。原本內心對大海毫無(wú)感情的我此時(shí)竟心甘情愿地開(kāi)始欣賞這一片大海。我踩在金黃色的沙灘上，腳下傳來(lái)“嘎吱嘎吱”的聲音，走近大海，大海突然朝我撲來(lái)一個(gè)大浪。低下頭，看看自己腳下的海，清澈見(jiàn)底，一枚枚貝殼色彩斑斕，我拾起一枚，仔細地觀(guān)察。它上面的`是奇特的螺旋紋，還有一些我所不熟悉的紋路，但都是十分小巧玲瓏，別出心裁。我認為我已經(jīng)學(xué)會(huì )欣賞這美好的自然了。

　　然而，這片美景只是整片大海中小小的一部分。下午，我們乘坐一艘小艇到一艘大船上準備玩海底漫步。原本我以為回想海洋公園一樣，在管道里觀(guān)賞，但沒(méi)想到這次是全身進(jìn)海！我被硬生生的套上了一只頭盔，就在通往海底的梯子上被硬生生的拖下去了。

　　一進(jìn)海底，眼前黑漆漆的一片，然后開(kāi)始急劇耳鳴，需要我不斷呼氣鼓起耳膜。緊接著(zhù)，由于氧氣供給不是很多，我感到一陣呼吸困難，全身發(fā)軟。過(guò)了好一會(huì )兒，我才適應過(guò)來(lái)。眼前也出現了清晰的畫(huà)面：哇，這是一幅多美的海底世界圖��！周?chē)�是一片“海底森林”，各種海底動(dòng)植物此時(shí)都真真切切地映入我的眼簾。絢麗多彩的珊瑚礁，長(cháng)在海底的巖石上，奇形怪狀，有的像綻開(kāi)的花瓣，有的像分枝的鹿角，有的像分叉的枝丫。這里盡管是海底卻仍有依稀的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，仿佛是透過(guò)光譜被曲折的光線(xiàn)一般，美不勝收。連巖石、草木。貝殼和珊瑚，都染上了陽(yáng)光的七彩，令人瞠目結舌。

　　突然感到肚臍一陣刺痛，低頭一看，原來(lái)是一只小魚(yú)在咬我的肚臍眼，真是調皮！我仔細地觀(guān)察它，它仿佛披著(zhù)一件橘黃色的衣裳，閃爍著(zhù)一雙又大又呆萌的眼睛，就像黑色的水晶，真是太可愛(ài)了！我想用手去觸摸它們，它們敏捷地游走了，像一群活潑的孩子，似乎在給我們表演呢！此時(shí)，我感到海底世界的美，在我的印象中已達到了一個(gè)巔峰，我也在此與魚(yú)群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲，仿佛與這無(wú)與倫比的大自然融為一體……

　　出水時(shí)，已差不多是黃昏了，殘陽(yáng)微弱的照著(zhù)，海面上的微紅顯得更加柔和，楚楚動(dòng)人，隨著(zhù)波濤翻滾，仿佛是正在流動(dòng)的紅色顏料。這是一種別樣的美。從早晨聽(tīng)到對大海贊揚無(wú)動(dòng)于衷的我，到現在如此熱愛(ài)、贊賞大海，如此對大海依依不舍的我，在潛移默化中，學(xué)會(huì )了欣賞，審美也得到了提高。這也讓我明白，美好的事物其實(shí)近在眼前，就看你有沒(méi)有這個(gè)心情與毅力去發(fā)現它，并且努力去接受它，發(fā)現它獨特的美的一面。這樣，你在看世間一切事物都會(huì )去欣賞，從而使自身的人格境界“更上一層樓”。

欣賞作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己欣賞的人，有的人欣賞創(chuàng )作詩(shī)歌的作家；有的人欣賞彈奏樂(lè )曲的音樂(lè )家；也有的人欣賞身姿優(yōu)美的'舞蹈家，而我最欣賞的便是教學(xué)有方，一心為學(xué)生的呂老師了。

　　她個(gè)子高高的，留著(zhù)一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著(zhù)一副金框眼鏡。在課堂上，無(wú)論誰(shuí)在偷偷講小話(huà)，都逃不過(guò)她的眼睛。

　　呂老師是個(gè)文思敏捷的人。在以前的各種比賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級在比賽中取得了好的成績(jì)；她講課繪聲繪色，妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，我們的笑聲常常會(huì )傳到走廊里，有時(shí)連隔壁班的同學(xué)都想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)；在講課過(guò)程中，呂老師不斷地由“課內”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，仿佛身臨其境。

　　呂老師有時(shí)很?chē)绤�，班里有幾個(gè)“搗亂分子”，她一個(gè)“眼神”扔過(guò)去，準保他們立馬坐直了身子。但大多時(shí)候，呂老師是十分親切隨和的。有一次班里一位同學(xué)在課堂上吐了，周?chē)�的同學(xué)都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師趕忙從講臺上跑了過(guò)來(lái)，彎下腰用她那溫暖的手拍著(zhù)那位同學(xué)的背，邊拍邊說(shuō)：“是受涼了吧，讓班長(cháng)陪你打個(gè)電話(huà)，讓你媽媽來(lái)接你，好嗎？”那位同學(xué)答應了。隨后，她又像一位媽媽一樣叮囑我們：“哪位同學(xué)身體不舒服就直接跟我說(shuō)，回家好好休息，身體健康最重要��！”處理好后，她便繼續講起了課。

　　呂老師，謝謝您！您教學(xué)有方，育人有法，一心為學(xué)生著(zhù)想，我以后會(huì )加倍努力，用更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。

欣賞作文 篇8

　　買(mǎi)來(lái)了陶笛，我好奇地吹了吹，沒(méi)聲音�！斑@根本就不是陶笛嘛！”我生氣地扔下陶笛，“那么小，那么難吹！”我的目光里充滿(mǎn)著(zhù)生氣和不耐煩，突然，我的'眼睛被一本不起眼的小本子給吸引住了，我拿起了那本本子，驚奇地發(fā)現，這本就是練陶笛的書(shū)呀！我翻開(kāi)書(shū)，里面都是一些指法和譜子，起先，我看不明白那些指法，但我慢慢地看懂了，不熟練地吹了下音階，覺(jué)得還挺難的，有些音要吹得很費力，不像鋼琴一樣簡(jiǎn)單，有時(shí)候吹陶笛會(huì )吹到?jīng)]氣，可彈琴不會(huì )；有時(shí)吹陶笛會(huì )吹到嘴唇發(fā)麻，可彈琴不會(huì )；不時(shí)候吹陶笛會(huì )吹到口形錯誤，可彈琴不會(huì )，我覺(jué)得吹陶笛好難啊，但是我一定要練，我按照譜子，學(xué)著(zhù)吹了一下《小星星》，速度居然比鋼琴慢得多，像慢跑一樣；而彈鋼琴呢，就像沖刺，兩個(gè)速度和級別都不一樣，就像剛學(xué)會(huì )走路的小寶寶和劉翔比賽跑步一樣�？磥�(lái)，陶笛還要多多練習呀！

欣賞作文 篇9

　　我現在在百講堂里聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，第一次感到置身其中的這份籠罩感。平時(shí)在家，我絕對不會(huì )看這種音樂(lè )廳內樂(lè )器演奏的交響曲。但這次真的有被震撼的味道。我覺(jué)得周?chē)�需要有個(gè)人可以一起心照不宣的感受一下，�？墒菦](méi)有和我默契到這種地步的人。我小小的幸福感不能在包圍在心里面，于是選擇這種方式。

　　我很難講清這種氣氛，即使是一個(gè)小叉的振動(dòng)，都會(huì )使我很想以飛快的筆鋒告訴我的摯友們，它的急與緩。

　　演奏方是中國國家交響樂(lè )團，不是宏大，那是一種心靈的顫動(dòng)。這里面完全純潔，沒(méi)有一點(diǎn)矯飾的味道，我徹徹底底被征服。多虧我還有紙與筆，可以寫(xiě)下這一份心情。我估計除了這個(gè)廳，我就難以名狀這份帶給心靈的力量。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是怕錯失什么，我只是好想好想有人分享著(zhù)一種心靈的微波漫泛，我覺(jué)得這就是一種開(kāi)始。

　　從近距離的接觸中感受音樂(lè )的魅力。

　　其實(shí)我們心中需要有許多東西被圣化。我開(kāi)始體會(huì )著(zhù)其中帶給我靈魂的寧靜和思想的高遠。

　　我的排斥感竟然被全部擠散。我決定體味它給予我的'新起點(diǎn)，雖然不知道終點(diǎn)是哪一站，可是自我出發(fā)，第一次有方向感的感覺(jué)從此刻綻發(fā)。真正“只可意會(huì )、不可言傳”的場(chǎng)景，出現在我十八歲的天空。呵呵，人生真的如此美好奇妙。我將進(jìn)入燕園的第一方美好保留在這百講堂。

　　心中對于燕園的好奇和眷戀被慢慢喚醒，我想開(kāi)口，但怕一開(kāi)口就顯得空虛，那鏗鏘的調調將它的靜謐和飄逸破壞了。

　　我想當我還想寫(xiě)的時(shí)候，還能寫(xiě)的時(shí)候，就暗自慶幸吧，將這最真的體驗，最簡(jiǎn)單的顫動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿(mǎn)。

　　如果有一天我對這學(xué)校已經(jīng)激不起情懷的時(shí)候，我希望我的回憶里有一段與眾不同的開(kāi)始。

　　此時(shí)此刻，我發(fā)現心中已經(jīng)容不下任何風(fēng)塵，任何雜念，只有這一段一段的旋律，不僅把我的耳朵，也把我的心靈，征服。

欣賞作文 篇10

　　秋天來(lái)了，菊花開(kāi)滿(mǎn)了漫山遍野，有黃菊花、白菊花、還有紫菊花呢！你瞧，這五顏六色的菊花多美呀！

　　菊花的花瓣碎碎的，花蕊絨絨的，葉子長(cháng)得毛茸茸的，花藤細長(cháng)細長(cháng)的，作文 菊花。秋天，生長(cháng)在草叢中的菊花小苗苗，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光、雨露的滋潤，漸漸地茁壯成長(cháng)，慢慢的.長(cháng)出了像花苞一樣的花骨朵兒，小學(xué)二年級作文《作文 菊花》。再經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，開(kāi)出了一朵一朵美麗的小菊花。如果這時(shí)有人來(lái)看，她會(huì )欣賞到一幅美麗的畫(huà)卷。

　　菊花不但外表美，而且有很高的藥用價(jià)值，還可以泡茶喝，因為菊花茶可以清火。

　　它的生命力就像野草一樣頑強。你看它的根部，長(cháng)在懸崖上的石縫里也能再開(kāi)出漂亮的菊花。如果它被火燒了，第二年的秋天也可以再長(cháng)，就像野草一樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。所以我們要更加的愛(ài)護他們。

　　菊花我們要愛(ài)護，花草樹(shù)木我們更要愛(ài)護，不能毀了他們。如果毀了他們，起風(fēng)的時(shí)候風(fēng)會(huì )把灰塵刮的四處亂飄，就沒(méi)有東西可以保護我們的地球母親和我們人類(lèi)了。為了我們有一個(gè)綠色的家園，我們要愛(ài)護身邊的一草一木。從我做起，從現在做起！

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