欣賞小學(xué)生作文六年級
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞小學(xué)生作文六年級，希望對大家有所幫助。
欣賞小學(xué)生作文六年級1
欣賞是道德的培養，是情操的培養，是靈魂的凈化；欣賞是一種智慧。
欣賞，就像踩樓梯一樣，我們對別人的欣賞也會(huì )一步一步加深。我欣賞她的自信和積極。我很欣賞她既懂文學(xué)又懂技術(shù)。她是我們班最有文化的舞蹈演員——朱玉潔。
我記得那堂語(yǔ)文課：鈴聲響了，學(xué)生們陸續回到教室，老師不停地講知識點(diǎn)，直到這節課的難度——感受：人類(lèi)的確需要求實(shí)的人，他們在工作中獲得了巨大的回報。然而，人類(lèi)也需要夢(mèng)想家.看到這句話(huà)，同學(xué)們很迷茫，面面相覷。經(jīng)過(guò)幾次思考，我沒(méi)有得到結果，在座位上撓頭，用茫然的眼神盯著(zhù)盧野。大家都像聽(tīng)天書(shū)一樣，不知所措，細長(cháng)的手重如鉛。而朱玉潔自信地舉起了那只輕盈的小手，高高地捧著(zhù)，好顯眼。她有力地站了起來(lái)，露出喜悅的表情，大聲說(shuō)道：“‘現實(shí)的人’指的是通過(guò)工作獲得物質(zhì)利益，而夢(mèng)想家指的是為了孩子和夢(mèng)想而學(xué)習，忽視物質(zhì)利益.’‘她的回答就像一條流動(dòng)的河流，無(wú)邊無(wú)際，美妙無(wú)比。學(xué)生們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，用肯定和欣賞的目光看著(zhù)他。我嘀咕道：朱昱。
經(jīng)過(guò)她的鼓勵，同學(xué)們紛紛舉手，她不驕不躁，不甘示弱，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。
欣賞是一種智慧。善于欣賞，敢于欣賞的人，智慧很大，可以通過(guò)欣賞別人來(lái)建立自信，所以欣賞是有回報的，也是明智的。我們應該相信自己，做任何事情都要積極向上！
欣賞小學(xué)生作文六年級2
欣賞是做人的.一種美德，是禮物，是芬芳，是溝通，是理解，是依賴(lài)，是祝福。欣賞會(huì )讓我們成年后快樂(lè )、有愛(ài)、美麗。所以要從小學(xué)會(huì )欣賞。
培根曾說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞，有露珠，有終年盛開(kāi)的花朵�！笔堑�，如果你學(xué)會(huì )欣賞一種風(fēng)景，你就會(huì )有一顆自然的心和自然的聲音。比如欣賞水景時(shí)，清新的水霧撲面而來(lái)，頓時(shí)讓你神清氣爽；欣賞花海時(shí)，彌漫的方向讓人感到輕松，有一種漂浮的感覺(jué)；欣賞日出或日落時(shí)的壯麗景色使人開(kāi)闊眼界，擁抱自然�？傊�，學(xué)會(huì )欣賞美麗的風(fēng)景可以培養人的心情。
其實(shí)欣賞藝術(shù)也能讓人感到輕松愉快。在提升優(yōu)雅溫柔的旋律時(shí)，欣賞音樂(lè )的人總會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )逐漸放松；當歡快的旋律響起，我相信所有人都會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )起舞，除了不懂藝術(shù)的人.
欣賞，最重要的是學(xué)會(huì )欣賞人。我在道德書(shū)上看到過(guò)，欣賞人是欣賞藝術(shù)的最高境界，的確，欣賞人可以使人進(jìn)步，開(kāi)闊心胸。當一個(gè)人學(xué)會(huì )欣賞別人的時(shí)候，他很容易看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣，他也可以發(fā)現自己的缺點(diǎn)，讓自己知道山外有山，山外有人的道理，這樣他就可以取長(cháng)補短，取得進(jìn)步。一個(gè)人不欣賞別人，發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)就會(huì )心花怒放，但一旦發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)就會(huì )長(cháng)出惡性腫瘤。但是，學(xué)會(huì )欣賞別人的人不會(huì )這樣。當他們發(fā)現別人的缺點(diǎn)時(shí)，會(huì )盡力幫助或小心翼翼地避免這些錯誤；發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)后，會(huì )努力追趕，不會(huì )吃醋。這就是懂得欣賞和不懂得欣賞的區別。
就是這樣。學(xué)會(huì )欣賞事物，會(huì )讓你變得更完美，更優(yōu)秀。
欣賞有很多好處，所以欣賞是做人的一種美德。
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