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初中欣賞作文

時(shí)間:2021-06-23 16:14:44 欣賞 我要投稿

初中欣賞作文合集六篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的初中欣賞作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

初中欣賞作文合集六篇

初中欣賞作文 篇1

  夢(mèng),是虛幻的也是無(wú)實(shí)的;夢(mèng),是遙遠的也是近在咫尺的;夢(mèng),是未來(lái)的也是現在的。我的夢(mèng)是未來(lái)的,而我的未來(lái)不是夢(mèng)。

  “我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”這熟悉的歌聲又在我的耳邊響起,我沉思在我的夢(mèng)中……

  小時(shí)候,我總是喜歡趴在床邊,仰望著(zhù)天空,想我未來(lái)的形象?赡苁谴髁艘桓毖坨R,手中拿著(zhù)書(shū)做孩子王的老師;也可能穿著(zhù)這一身帥氣的警服,為人民服務(wù)的警察;但我想到最多的還是身著(zhù)一身十分神圣的白大褂,加上親切的笑容為病人排憂(yōu)解難的醫生。

  漸漸的,我長(cháng)大了。大人們都在談?wù)撌裁础扒迦A”“北大”“哈佛”……都已成習慣了。每當大人談起上哪所大學(xué)時(shí),我對未來(lái)都充滿(mǎn)了希望。從此,在我的內心深處埋下了一顆種子——上名牌大學(xué)學(xué)醫的種子。

  中國經(jīng)歷了汶川大地震后,我更加堅定了我的信念,在國家需要我的時(shí)候我就要無(wú)私的,毫無(wú)保留的奉獻出我的一切。

  人生就是在追求一個(gè)夢(mèng)。倘若成功了,生活則充滿(mǎn)意義;倘若失敗了,一切則虛無(wú)縹緲。但只有追求,生活才更精神。我要努力奮斗來(lái)證明“我的未來(lái)不是夢(mèng)!

初中欣賞作文 篇2

  我不僅是一個(gè)聰明漂亮的小女孩,而且心靈手巧。我常常喜歡做一大堆的美食,雖然有時(shí)一不小心做成了黑暗料理,但是我的媽媽總會(huì )陪著(zhù)我一起把它們吃得干干凈凈的,讓我感覺(jué)那是這世間最美的味道。

  最近媽媽上班很忙,每天晚上都要加班,于是我只能一個(gè)人在家復習、作業(yè)。今天我早早的把功課做完了,想著(zhù)媽媽回家一定很餓了,就想給她做一份大餐,犒勞一下她。我站在冰箱前選來(lái)選去,那些食材,好像站軍姿一樣,擺放得整整齊齊的,我不知該如何選擇了。忽然,我靈機一動(dòng),要不就用它們給媽媽做個(gè)創(chuàng )意甜品吧。于是,我拿出了一塊方形面包,讓老爸給我打下手。我先讓爸爸把面包一分為二,再在上面挖一個(gè)洞,可是爸爸笨手笨腳的,差點(diǎn)把自己的手指劃破了。我嘆了口氣,說(shuō):“您老還是歇著(zhù)吧!”接著(zhù)我把牛奶倒進(jìn)洞里,再在牛奶上面放一些巧克力豆,然后把另一片面包蓋上,面包的周?chē)疫撒上了一圈蘋(píng)果丁。哇哦,好吃的巧克力蘋(píng)果點(diǎn)心做好了。最后把它放進(jìn)冰箱冷藏一會(huì )兒,讓牛奶吃起來(lái)更加的冰爽。我一抬頭,看見(jiàn)爸爸趴在廚房玻璃門(mén)上饞得直流口水。他用贊許的目光看著(zhù)我,臉上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字:“我好餓”。我無(wú)奈的聳了聳肩膀:“不好意思,這是媽媽的愛(ài)心甜點(diǎn)!”

  我高興地給媽媽打了電話(huà),告訴她這個(gè)好消息:“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái),我給你做了一個(gè)牛奶小蛋糕!敝宦(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭媽媽的同事在一邊稱(chēng)贊道:“真是你的小背心啊!”電話(huà)那頭的我不禁害羞了。

  過(guò)了好久,媽媽終于回到家,我連忙從冰箱里拿出親手做的小甜點(diǎn)給媽媽吃!皨寢?zhuān)阈量嗬,快點(diǎn)來(lái)嘗一嘗我親手做的美味冰激凌蛋糕吧!”媽媽一邊吃著(zhù)一邊連連稱(chēng)贊!巴,我的女兒真棒啊,蛋糕好好吃!蔽胰滩蛔,也加入了吃蛋糕的隊伍。我和媽媽一起開(kāi)心的吃著(zhù),心里無(wú)比的滿(mǎn)足。我的媽媽總是用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我,欣賞著(zhù)我,她的話(huà)語(yǔ)就似一顆顆蜜糖,滋潤著(zhù)我的心田,讓我鼓足了一切的勇氣,去面對生活和學(xué)習上的困難。

  有時(shí)候,話(huà)語(yǔ)是一把殺人的刀,有時(shí)候也是救人的藥,有時(shí)候是使人快樂(lè )的糖。我希望這世上所有的人都把它變成甜甜的糖,讓我們多多的用愛(ài)去欣賞別人吧!

初中欣賞作文 篇3

  你曾欣賞過(guò)一株草嗎?你曾品味過(guò)草帶給你的芳香與快樂(lè )嗎?當草被人鄙棄而傷心時(shí),你想過(guò)當它的永久守護者嗎?也許你會(huì )說(shuō):草只不過(guò)是人們玩弄于手掌中,不起眼的'小人物罷了!

  花長(cháng)得美麗,世人皆知。古代的詩(shī)人就經(jīng)常稱(chēng)贊:“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!本瓦B蝴蝶與鳥(niǎo)兒都被這迷人的芳香所吸引,更不必說(shuō)人們了;ü倘幻利,固然芳香迷人,但是一朵花它又能在這世間存活多久呢?其實(shí)花所帶給人們的芳香只不過(guò)是非常短暫的享受罷了!

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!辈还苣切苄芰一鹪鯓尤紵,都不能銳減草那頑強的生命力,在春風(fēng)的吹拂下,又是一片勃勃生機,我真是不得不被著(zhù)頑強的生命力所折服!花的一生也許沒(méi)太多阻礙,但是草的一生的阻礙太多太多。也許花兒可以在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中展望未來(lái)的美好,但是我堅信,草的一生會(huì )比花的一生更快樂(lè ),更輝煌燦爛,更無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。只有在重磨難下走過(guò),才能變得更加成熟,才能欣賞到人生的悲傷與歡樂(lè ),苦難與幸福。有時(shí),我也想過(guò)一輩子只做一株小草……

  “紅花還需綠葉襯!笨蓯(ài)的人們!請你們在欣賞花的同時(shí),低下頭去看一眼草兒吧!用一顆慈愛(ài)的心去接納它把吧!世間萬(wàn)物生長(cháng)都需要太陽(yáng),草與花兒成長(cháng)在一起并不是為了與花兒共同爭奪太陽(yáng)給予的養分,我們要永遠記。宏(yáng)光不是花的專(zhuān)利!

  其實(shí),我們的人生就好比一株草,我們也會(huì )有被別人冷漠的時(shí)候。我們雖然不能預知自己未來(lái)的命運。但是,我們要學(xué)會(huì )像草一樣不屈服于命運,既然別人不欣賞自己,那就讓自己欣賞自己吧!

初中欣賞作文 篇4

  終于,我感受到古代歷史名人所帶給我的精神動(dòng)力,讓我陶醉其中,正是因為他們身上無(wú)窮的魅力吸引著(zhù)我、鞭策著(zhù)我,讓我從中汲取源源不斷的動(dòng)力。

  岳飛的精忠報國,是我最欣賞的精神之一。岳飛,眾所周知的抗金英雄,在抗金旅途中,他起到了很大的作用。在郾城大敗金軍,幾乎收復了中原大地一半的土地,最終卻因為當代的宋帝和秦檜的原因,功虧一簣,最終抗金事業(yè)失敗,并被“莫須有”的罪名被殺害了,秦檜也因此留下了千古罵名。我欣賞岳飛那“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的氣概和雄壯。讓人不禁油然有了一種對他的敬佩和贊嘆之情。他的愛(ài)國情懷,他對祖國的熱愛(ài),他對國家和人民所寄的情懷,讓我忍不住陶醉其中,對他產(chǎn)生了油然的敬佩之情。

  不僅是中國人,我對外國的名人也十分讓我欣賞。

  列夫.托爾斯泰,俄國的著(zhù)名作家,他時(shí)刻都把俄國人民的安危置于人民之上,時(shí)時(shí)刻刻,都想要引領(lǐng)俄羅斯人民走向勝利。1857年,列夫.托爾斯泰出國,看到資本主義重重矛盾,但是他卻找不到消滅社會(huì )矛盾的途徑。于是,他作為俄國一名世襲公爵,先試圖給自己的領(lǐng)土進(jìn)行改革,又試圖給俄羅斯人民帶去改革。最后只身一人離開(kāi)自己的世襲領(lǐng)地,在一個(gè)小火車(chē)站去世了。作為一個(gè)貴族,卻能把下層人民的生活置上,這是一種高尚的情懷,這種情懷值得我們欣賞。

  不僅是古人,現代人也有值得我們欣賞、值得我們學(xué)習的地方。馬云,個(gè)子矮小,長(cháng)相不平,連考幾年大學(xué)都沒(méi)考上,數學(xué)只考了十幾分,但,他努力不懈,迎合時(shí)代發(fā)展潮流,最終創(chuàng )業(yè),最終搞出了淘寶這一網(wǎng)站,帶給人們福利,也讓我十分欣賞、敬佩他的精神。

  欣賞可以激發(fā)人的潛能,可以催人奮進(jìn),還可以讓我們發(fā)現自己的不足。由此看來(lái),欣賞又何嘗不是成長(cháng)過(guò)程中的良師益友呢?

初中欣賞作文 篇5

  第一次參加家長(cháng)會(huì ),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都座不了,你最好帶他去醫院看一看! 回家的路上,兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班30位小朋友,惟有他表現最差;惟有對他,老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子!袄蠋煴?yè)P你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!蹦翘焱砩,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒(méi)讓她喂。

  兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )上,老師說(shuō):“全班50名同學(xué),這次數學(xué)考試,你兒子排第40名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫院查一查! 回去的路上,她流下了淚。然而,當她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細心些,會(huì )超過(guò)你的同桌,這次你的同桌排在第21名!闭f(shuō)這話(huà)時(shí),她發(fā)現,兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光,沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現,兒子溫順得讓她吃驚,好象長(cháng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),去得比平時(shí)都要早。

  孩子上了初中,又一次家長(cháng)會(huì )。她坐在兒子的座位上,等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字,因為每次家長(cháng)會(huì ),她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預料,直到結束,都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習慣。臨別,去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現在的成績(jì),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險!彼龖阎(zhù)驚喜的心情走出校門(mén),此時(shí)她發(fā)現兒子在等她。路上她扶著(zhù)兒子的肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿(mǎn)意,他說(shuō)了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中!

  高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達時(shí),學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時(shí),她給兒子說(shuō)過(guò),她相信他能考取這所大學(xué)。他兒子從學(xué);貋(lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里,突然轉身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō):“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

  這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。

  唉,好好欣賞周?chē)娜税伞?/p>

初中欣賞作文 篇6

  大千世界,茫茫人海。身邊曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的人,敬佩的,厭惡的,感動(dòng)的……。我就給大家講講我最欣賞的人吧!

  她,平凡而偉大。她,給了我們美好的生活環(huán)境。她,是我們大家公認的“城市美容師”。她,就是一位位令我欣賞的清潔工。

  雖然這個(gè)職業(yè)令人看不起,但是在我們身邊最默默付出的就是她們。

  春天,早晨云霧迷蒙,天還未亮。馬路旁就有她們忙碌的身影,無(wú)論那個(gè)垃圾是多么的細小,他們總能及時(shí)的清理干凈。讓人們生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里。夜晚,早已月明人靜,可是,她們卻不斷在工作。仿佛有掃不完的垃圾,她們是那樣的不厭其煩。

  夏天,炎熱的太陽(yáng)高高掛在蔚藍的,無(wú)邊無(wú)際的天空里?墒,你還能看見(jiàn)她們認真工作的情景。她們的汗水不停地流淌,他們顧不上去擦,也顧不上用扇子扇一扇。

  秋天,是秋高氣爽的。也是人們最喜愛(ài)的季節?墒菬o(wú)數的落葉是他們的工作變得繁忙起來(lái)。每當我看到她們勤勤懇懇的工作時(shí),我的心中不由自主地涌起一股暖流,這是多么神圣的職位。

  冬天,凌冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀子劃過(guò)你的臉?墒悄氵是能看得到她們辛苦的背影,她們沒(méi)有厚厚的棉襖,只是穿著(zhù)薄薄的衣服;她們沒(méi)有媽媽親手織的,暖暖的圍巾,只看到她們抖索的身影;她們更沒(méi)有舒適的帽子和手套,只看到一雙紅紅的雙手。一滴滴雨珠打在他們的頭頂上,她們卻不知道用傘遮遮。我心疼!

  無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是炎炎烈日。無(wú)論是大霧迷蒙,還是大雪皚皚,她們還是堅守在自己的崗位上。最后希望人們少扔垃圾,為了我們家園的清潔,也為了讓她們好好休息,請你們愛(ài)護環(huán)境。

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