關(guān)于欣賞作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的欣賞作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文 篇1
我是一棵高大的參天大榕樹(shù)，我已有百年高齡，從小，我就生活在池塘邊。
我是一棵樹(shù)，我的頭發(fā)就如同從空中飄下了半片綠色的云霧，它們都垂在池塘上方，給魚(yú)兒們遮擋那火辣辣的太陽(yáng)。我的身軀，有沙沙的，粗糙的手感。我身上的氣味，是淡淡的，清清的，和其他植物同胞身上不同的野生氣味。我的樹(shù)骨有點(diǎn)凸起來(lái)，可能，就是人類(lèi)所說(shuō)的鼻子，細細地胡須已經(jīng)拉得老長(cháng)老長(cháng)了，我，一個(gè)年邁的老人，俯視著(zhù)這些在我身邊嬉戲玩耍的孩子。迎面的風(fēng)，讓我忘記一切，全世界，好像只有這些孩子�！∥沂且豢脴�(shù)。噢！看著(zhù)他們的笑容，我從內心深處感到快樂(lè )。我希望他們永遠停留在我的身邊。
在早上的時(shí)候，精神奕奕的老人坐在我身邊，這時(shí)四周是喧嘩的，可我覺(jué)得，他們內心，肯定無(wú)比寧靜。
在中午的時(shí)候，忙碌的青年人拿著(zhù)飯盒，坐在石凳上，他們細嚼慢咽地吃著(zhù)每一口飯，我想，這時(shí)他們很快樂(lè )。
在下午的時(shí)候，剛放學(xué)的小學(xué)生蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到我面前坐下，看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)……
是的。我帶給了這里人們的快樂(lè )生活，我感到無(wú)比自豪。
欣賞作文 篇2
關(guān)于自己的詞語(yǔ)有三個(gè)占據著(zhù)主導地位，自卑、自負還有自信。
三個(gè)詞語(yǔ)都是描寫(xiě)一個(gè)人物的個(gè)性特征以及其所有的心理素質(zhì)。自卑是懼怕這個(gè)世界，羞于展現自我，因而自己不會(huì )去爭取一些成就；自負是想要主導這個(gè)世界，善于夸下�？�，于是沒(méi)有一顆虛心學(xué)習萬(wàn)物的耐心。只有自信，才可以讓人勇敢地展現自己的魅力，讓平凡的自我迸發(fā)出超能量。
怎么才是一個(gè)會(huì )欣賞自己的人，首先，你要是個(gè)自信的人。
何為自信？我曾在一個(gè)樂(lè )器比賽的節目上見(jiàn)識過(guò)一位選手，落落大方地上場(chǎng)，一氣呵成地彈奏，當遇到了瑕疵的時(shí)候不急不躁地轉帶而過(guò)，禮貌性地下場(chǎng)。此時(shí)此刻你可以說(shuō)自信是一種氣場(chǎng)、是氣質(zhì)，是冷靜或是大方，但在她的身上我看出自信極為新鮮的一層，它其實(shí)可以視為一種不溫不火的`欣賞自己。
因為欣賞自己，所以相信自己；因為欣賞自己，所以不懼怕不完美；因為欣賞自己，所以不斷去完善自己，在這個(gè)世界里不斷地認識自我、更新自我。這樣一個(gè)會(huì )欣賞自己的人，是快樂(lè )的。系統都需要不斷更新，當每天能夠在自己的身上找出新的自己，那種喜悅是不言而喻的。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。無(wú)論發(fā)生什么事情，活著(zhù)的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì )上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
自信從來(lái)不是與生俱來(lái)的，只有當獲得成就感的次數多了，對自我漸漸地建立起了一種肯定自我的心理，自信感自然而然地就如涓涓細水潺潺流出。而獲得成就感自然不是一件簡(jiǎn)單的事情，這需要你不斷去學(xué)習，充實(shí)自己，成為一個(gè)強者。
現在的時(shí)代是個(gè)“快馬加鞭”的時(shí)代，如何在這樣一種主張“快”的時(shí)代，沉淀自我，不膨脹？一是不斷閱讀。在閱讀中了解全球，升華自己的思維。讀史能避免讓人重蹈覆轍，借鑒前人的經(jīng)驗，還有什么比這更值得去學(xué)習的嗎？多讀書(shū)，不是為了得到什么利益，而是為了遇見(jiàn)一個(gè)有溫度懂情趣會(huì )思考的自己。二是不斷實(shí)踐。書(shū)中的經(jīng)驗是別人的，時(shí)代不同了，觀(guān)念不同，我們需要俯下身子，親自躬行，用書(shū)本知識解決實(shí)踐中出現的問(wèn)題，才會(huì )積累起屬于自己的經(jīng)驗�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”真是一句名言至理啊。
當你學(xué)會(huì )去欣賞自己了，也就學(xué)會(huì )去欣賞他人的閃光點(diǎn)了，這時(shí)候是自我的更上一層臺階。自信自負最大一抹區別就在于自信多了一份欣賞，多了一份虛心和一顆不斷進(jìn)取的上進(jìn)心。而非嫉妒地酸化了整個(gè)天地或是自認為別人永遠不如自己。不會(huì )欣賞別人的人也是不快樂(lè )的。
沒(méi)必要藏著(zhù)掖著(zhù)，即便是山外有山，峰外有峰，這世界還是有屬于你自己的天地，這需要你自己去挖掘。成為一個(gè)不溫不火的自信人吧，欣賞自己，那樣會(huì )使你快樂(lè )，容顏自然改變。
欣賞作文 篇3
很多人愛(ài)上一部電視劇是因為里面的主角，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )仔細鉆研這部劇里面的配角。
主角的戲份永遠比配角的多，他們的性格、人物形象等等自然而然的比配角們表達的淋漓盡致，但是一部電視劇里沒(méi)有配角們，那這將不是一部完整的作品。即便他們的存在只是為了點(diǎn)綴主角，哪怕就是這么個(gè)小小的作用，他們都是缺一不可的。
一個(gè)好的配角，他是不會(huì )覺(jué)得自己是配角而感到自卑，反而會(huì )感到自豪，說(shuō)“如果沒(méi)有我，主角演的何以這么棒呢？”當然，這不是自負，而是一種自我激勵，是自信的表現，只有你堅信我終有一天會(huì )成為主角的，那你就是了。
人生如戲，主角，之所以是主角，是因為他們有足夠的自信把自己定義成主角。有些人認為自己只是別人生活中的配角，就得過(guò)且過(guò)，如果你是這樣想的，那你就注定成配角，因為你不思進(jìn)取。這個(gè)世界是公平的，沒(méi)有人是永遠的主角或配角，但前提是你不能怨天尤人。
的確，有的人從一生下來(lái)就受人矚目，她們自帶光環(huán)，但那都是過(guò)去了。人生路上更多的時(shí)候要靠自己去拼搏，然后才會(huì )有收獲，成為自己人生中的主角。我欣賞那些一步一步腳踏實(shí)地的從配角成為主角的人，我要像他們一樣，主宰自己的人生，選擇自己的人生。
我還有個(gè)夢(mèng)想呢，我要去實(shí)現它。對我抱有期待的人，也還在等著(zhù)我實(shí)現去它，然后一起慶祝，我不能辜負她們，也不會(huì )讓他們失望的。
配角，一個(gè)多么冷酷的定義呀，但是，向上的配角，卻正是用來(lái)形容像我這一類(lèi)人的，青澀的年紀為了夢(mèng)想，一直積極的向上，不計挫折的向上，最終活的令自己滿(mǎn)意，把名叫“人生”的這一部戲演的精彩，成為不需要配角來(lái)襯托的主角。
欣賞作文 篇4
一提起“暖”字，總讓人浮想聯(lián)翩。比如：樹(shù)木在初春冒出的鵝黃嫩葉；火爐在冬夜燃燒的火紅焰黃；太陽(yáng)在清晨射出的金色光芒；小花傘在雨天撐起的晴朗“天空”。還有困難時(shí)有老師的鼓勵；生病時(shí)有媽媽的呵護；快樂(lè )時(shí)有弟弟的陪伴……不管是哪一種聯(lián)想，都是美好的愛(ài)。
這些“暖”都是他人給予我的。俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手留余香�！彼云綍r(shí)的生活中，我也向別人傳遞“暖”的幸福。幫助同學(xué)時(shí)，我伸出熱情的雙手；幫助阿姨 時(shí)，我面帶友好的微笑；幫助老人時(shí)，我邁出勤快的步伐……但是對于我的媽媽?zhuān)铱偸亲龅锰�。因為媽媽總是不給我機會(huì )，她說(shuō)只要我認真學(xué)習就好。
但是今年的“三八”節，我終于有了一次難得的機會(huì )。老師布置了一項作業(yè)，讓我們幫媽媽洗一次腳。我回到家，把這件事告訴給了媽媽。媽媽一聽(tīng)，第一反應就是推辭。我耐心地解釋?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是學(xué)校留的作業(yè)，我必須完成，所以讓我給您洗一次吧！”媽媽終于同意了。
這天晚上，我打來(lái)水。我和媽媽突然什么話(huà)也沒(méi)有了，唯有電視的聲音還在響著(zhù)。媽媽把腳放入水中，那瞬間，我的手觸碰到媽媽腳上粗糙的老皮。我心里感嘆：媽媽年輕時(shí)候那么漂亮，現在的她真的老了很多，好像很久都沒(méi)有跟媽媽這么近地接觸了。
腳洗了大約十分鐘，我一直低著(zhù)頭，沒(méi)敢看媽媽?zhuān)遗伦约喝滩蛔】奁饋?lái)。媽媽也在沉默著(zhù)，大概也想起了很多事情。我覺(jué)得有什么東西堵住自己的喉嚨，鼻子酸酸的，我決定以后一定要多關(guān)心媽媽?zhuān)瑸閶寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
那天晚上，我們一家在一種親密的氛圍中說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間的話(huà)，家里的燈一直溫暖地亮著(zhù)。
從“洗腳作業(yè)”中，我感受到了“暖”不僅是自己的享受，更是自己的奉獻�！芭笔菍儆谧约旱�，也是屬于他人的。
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