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慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文（通用28篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 1
世界上不是沒(méi)有美，只是缺少了發(fā)現美的眼睛，下雨時(shí)葉子上倒掛著(zhù)的水珠，夕陽(yáng)下的田野，石縫間一朵嬌紅的花舒展開(kāi)了花瓣。走出家門(mén)去公園里轉轉，大自然的美更是讓你驚嘆不已，層層白浪的小溪露出了幾塊長(cháng)著(zhù)青苔的石頭，一片黃色的葉子從樹(shù)上飄到水里打了個(gè)旋，大大小小的花瓣揚揚灑灑的落下，水里還有如絲如縷的水草，好一派落英繽紛的景色，只要用心觀(guān)察，生活中處處都有美景
以前看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是一場(chǎng)比賽，主人公輸了，他沒(méi)有生氣也沒(méi)有諷刺對手，而是帶頭給對手鼓起了掌，臉上的笑容十分真誠，仿佛他自己勝利了一般，對手也很感動(dòng)說(shuō)他是一位值得敬佩的對手。反觀(guān)那些為了自己成功，故意去抹黑對手的人就落了下乘了，人可以輸了比賽不能輸了氣度，平時(shí)做事做人亦是如此。這個(gè)故事的'主人公就是一位有胸襟、有氣量的人，還有一顆善于欣賞的心，有一雙善于欣賞的眼，無(wú)疑這樣的人是值得所有人尊敬的。這個(gè)故事猶如當頭棒喝，讓我看到了自己身上的不足，媽媽常說(shuō)我氣量太小，容不得一點(diǎn)點(diǎn)反對的聲音，聽(tīng)不進(jìn)一句批評的話(huà)，對此我還很不服氣�？墒菑倪@個(gè)故事里面，我深刻意識到了自己的不足和缺點(diǎn)，媽媽的話(huà)是很客觀(guān)的，我的心眼確實(shí)太小了，沒(méi)有容人之量，我要努力把這個(gè)壞毛病給改過(guò)來(lái)。
由于這個(gè)故事曾的啟迪，我現在每次周末待在家里無(wú)所事事的時(shí)候，就看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間，看著(zhù)作者描述的事物栩栩如生，描寫(xiě)的場(chǎng)景都猶如身臨其境，進(jìn)一步證明了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我突然有一種感覺(jué)，那就是哪怕我們不出門(mén)，就徜徉在書(shū)本的海洋里，只要我們學(xué)會(huì )學(xué)習，懂得欣賞，那書(shū)中自有精彩，書(shū)中自有未來(lái)。
欣賞，真的能使人進(jìn)步的更加快速，同時(shí)還能贏(yíng)得尊重，讓你增添了快樂(lè )，所以學(xué)會(huì )去欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 2
對手，怎能欣賞?他給你帶來(lái)困難、帶來(lái)失落，可謂是人生旅途中的攔路虎。其實(shí)，只有懂得欣賞對手，才能真正戰勝對手。
那是初中考試的最后幾天，空氣中彌漫著(zhù)緊張得恐怖的氣氛。我的神經(jīng)更是繃得緊緊的，像一個(gè)吹到極點(diǎn)的氣球，仿佛輕輕一碰就會(huì )完全炸掉。因為我有一個(gè)不同于其他人的目標：在小學(xué)最后一次考試中戰勝我的對手——我的班長(cháng)，小郭。
說(shuō)起她來(lái)，我的氣是不打一處來(lái)。自我認識她以來(lái)，她就一直霸占著(zhù)我夢(mèng)寐以求的第一的位子。六年了，我無(wú)法超越她，她就像一座堡壘，堅固而強硬。她的身影更是像夢(mèng)魘一般纏繞著(zhù)我，無(wú)法掙脫。
我的心里暗下決心：一定要戰勝她!在這關(guān)鍵時(shí)刻，我更是必須爭分奪秒�？衫蠋焻s讓我們進(jìn)行“一幫一”小組學(xué)習。更是點(diǎn)名讓我幫助班里的“大難題”。此時(shí)的我像是跌入了無(wú)盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到：只有幾天時(shí)間了，為什么浪費在這人身上!我才不管他呢!心眼極小的我幾句話(huà)把他打發(fā)了。就在我沾沾自喜，安然復習時(shí)耳邊突然傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“別擔心，我來(lái)幫你!
”不用看也知道，正是我的競爭對手——郭妍!只見(jiàn)她笑著(zhù)將作業(yè)本放下，認真的閱讀后，開(kāi)始耐心地講解，一遍又一遍，一題又一題，每題結束，他們都會(huì )傳來(lái)朗朗笑聲。緊張的氣氛頃刻間被打散了，大家都被他們吸引過(guò)去。唯獨我羞愧不已，臉滾燙滾燙的，心中像是裝了一只亂蹦的小鹿。我感覺(jué)身后有無(wú)數人盯著(zhù)我，指責我，辱罵我!講題升越來(lái)越響，笑聲越來(lái)越亮，我的心則越來(lái)越沉重……
幾天后，小學(xué)的奮斗結束了。我終于戰勝了她，可我卻始終高興不起來(lái)。我感覺(jué)別人的每一句著(zhù)羨慕都像痛斥，每一句稱(chēng)贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過(guò)來(lái)，他看著(zhù)我，仿佛看穿了我的心。他微笑著(zhù)說(shuō)：其實(shí)，你與他一樣的優(yōu)秀，但你欣賞你的'對手時(shí)，能夠發(fā)現對手的閃亮點(diǎn)并取長(cháng)補短，這才是真正的優(yōu)秀。老師的話(huà)讓我醍醐灌頂。是的，我看到了她的無(wú)私，大度，我的自私小氣�；蛟S，我是名義上戰勝了他，但在精神上，我早已慘敗。從那時(shí)起，我才真正懂得了欣賞對手。
欣賞對手，讓你超越自己;欣賞對手，讓你懂得道理;欣賞對手，讓你明白人生的真諦。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 3
欣賞，是朋友友誼的開(kāi)始;欣賞，是取笑的頭號克星;欣賞，是大家彼此的安慰。在繁忙的生活中，欣賞無(wú)處不在，它似乎成為了人類(lèi)必不可少的水分。
早晨，推開(kāi)窗子，便可欣賞到清新的空氣。露珠如清晨的曲子，“滴滴答答”的與大地伴奏。小草是露珠的好朋友，露珠在它身上停留，風(fēng)兒吹過(guò)，大家都手舞足蹈地迎接它，可它太忙了，打了聲招呼就匆匆走了。欣賞完這大自然的青翠欲滴，再來(lái)看看屋子里吧!
一陣突如其來(lái)的香味誘惑著(zhù)我，我順著(zhù)誘惑來(lái)到了大廳，看看桌子上的牛奶、面包，我不禁揉了揉肚子，它竟然放肆地大叫起來(lái)，真煞風(fēng)景，我的手與水親密接觸后，便跑到桌子面前，吃著(zhù)面包，喝著(zhù)牛奶，看著(zhù)風(fēng)景，感受著(zhù)大自然的美，我突然停住了，我感受到濃濃的愛(ài)，我欣賞到媽媽深深的笑。
走出家門(mén)，耳邊傳來(lái)一聲問(wèn)好：“早啊，小姑娘�！蔽伊⒓磻�，順便投去欣喜的笑容，向著(zhù)清潔阿姨的方向看去，她的眼神很開(kāi)朗，從不會(huì )沮喪，她繼續掃垃圾，她那種任勞任怨、樂(lè )觀(guān)向上的精神讓我的心欣賞到她為人們服務(wù)的偉大精神。
我繼續走，看到了“敗”在我腳下的易拉罐，我做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，踢到一邊便走開(kāi)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，易拉罐在地上“咔咔”地響，我回過(guò)頭去，它像對我說(shuō)：“好心的小姑娘，讓我回家吧!”我拾起它，把它送回了垃圾桶。在遠處看到了清潔阿姨，她笑得好燦爛哦!我的心欣賞到她對我的表?yè)P，心里像吃了蜜糖。
回到家，我的心好溫暖哦!媽媽投來(lái)一記散發(fā)著(zhù)母愛(ài)的'微笑，我的“心靈窗戶(hù)”今天欣賞到讓我千金難買(mǎi)的微笑，欣賞到大自然的美、家庭里的愛(ài)和外來(lái)人的笑，這一切都好美啊，猶如幾顆亮閃閃的寶石嵌在我這塊平凡的布料上。在繁忙的生活還有許多值得我們欣賞的地方，用你的慧眼去發(fā)掘吧!
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 4
人們總是喜歡為自己獲得成功而歡欣喝彩，認為那是無(wú)盡的享受�？墒欠裼腥酥�，當你欣賞他人，為他們的成績(jì)而喝彩時(shí)，那其實(shí)也是一種享受，更是一種智慧，一種美德。
欣賞他人，是一種美的享受，它不單單穿梭于你的眼眸耳孔，它更源涌于你心靈之巔，發(fā)自于情感的最深處。當你看到別人百般艱辛換得了成功，看到那被歡笑與淚水浸透的果實(shí)，你怎會(huì )不為之動(dòng)容，為之歡喜，為之喝彩?你怎會(huì )不想去享受這能使身心得到美化震撼的成功?這種美的享受是人格的修養，當你在贊賞別人的時(shí)候，你的眼睛會(huì )因歡樂(lè )而充實(shí)，你的內心會(huì )被成功所鼓勵。
從此不會(huì )躲藏在“孤芳自賞”的罅隙中，而是用一種豁達的心現于他們的成功面前;從此不會(huì )只是用嫉妒與沮喪去燃燒仇恨的目光，而是全身心的去體會(huì )他人的成功喜悅，感同身受。在這樣的一個(gè)贊賞過(guò)程中，不斷矯正自己或許將要扭曲的.心，培養“他人歡樂(lè )我亦喜“的大家風(fēng)范。欣賞別人，也是一種美德。人人都認為自己是聰慧的，那何不把這種聰慧發(fā)揮到極致?欣賞他人，為別人喝彩，這其實(shí)也是在欣賞自己，為自己喝彩。
當你在為他人喝彩時(shí)，你正在欣賞著(zhù)他人，感受著(zhù)他人的感受，幸福著(zhù)他人的幸福，歡樂(lè )著(zhù)他人的歡樂(lè )。而此時(shí)，你其實(shí)也在通過(guò)你無(wú)與倫比的智慧不斷提升著(zhù)自我，完善著(zhù)自我，在這個(gè)欣賞的過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現自己竟是如此的歡樂(lè )幸福，你會(huì )感到自己的心如海般寬廣天般遼闊，像在花之叢、樹(shù)之巔、云之上、山之頭，那是一種“我欣賞，則斯至賞”的智慧與胸襟，聰明的人總會(huì )在欣賞他人的同時(shí)欣賞自己。
欣賞他人，更是一種美德。這事誠然。它根源于當你付出了贊美時(shí)，你不但沒(méi)有失掉自尊，相反卻收獲了沉甸甸的友誼，伯牙天籟般的絕音恰是因為有了子期的欣賞而成為高山流水為之動(dòng)心的圣音，兩人的友誼為千古傳誦。欣賞他人，為他人喝彩，未必就說(shuō)明你是弱者，恰恰相反的，你會(huì )成為友誼的大贏(yíng)家，不但沒(méi)有丟掉面子，反而自身得到升華。欣賞他人是享受是智慧是美德，欣賞他人也就是欣賞自己。
為他人喝彩，為自己喝彩，為今日所擁有的信賴(lài)與友誼而歡樂(lè )，這是人生的真諦。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 5
我們總是欣賞著(zhù)各種各樣的人或物，比如說(shuō)氣勢恢弘的萬(wàn)里長(cháng)城，金碧輝煌的故宮，波濤洶涌的黃河，還有個(gè)個(gè)漂亮的人。的確，愛(ài)美之心人皆有之，我們用欣賞的眼光看待周邊的事物，自然會(huì )有美的感受。但是很少有人會(huì )欣賞自己，或者說(shuō)會(huì )正確的欣賞自己。
欣賞自己的人不是沒(méi)有，但是通常是太過(guò)于欣賞自己，這種人我們稱(chēng)之為自戀。一個(gè)懂得正確欣賞自己的人，我們將這種人身上所散發(fā)的氣質(zhì)稱(chēng)之為自信。自信是一種品質(zhì)更是一種氣質(zhì)，不是與生俱來(lái)的，但是卻可以通過(guò)后天培養。只要你懂得欣賞自己，能發(fā)現自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，那么你便是一個(gè)充滿(mǎn)了自信的人。
欣賞并不是那么簡(jiǎn)單的。根據調查顯示，有76.5%的群眾認為自己不夠自信，而真正認為自己自信的人連20%都不到。這說(shuō)明了什么，這說(shuō)明有很多人不會(huì )欣賞自己，認為自己一無(wú)是處。這是自卑，有很多人是本能的自卑，一旦有一點(diǎn)不如意，便會(huì )想著(zhù)“我以后的人生肯定是黯淡的”，“我一定不會(huì )成功”之類(lèi)的話(huà)。其實(shí)自卑并不會(huì )給你帶來(lái)什么收獲，反而會(huì )使你意志消沉。倒不如學(xué)著(zhù)欣賞自己，學(xué)著(zhù)自信一點(diǎn)。
欣賞自己是一門(mén)藝術(shù)。當你失敗的時(shí)候，不妨微笑著(zhù)握緊拳頭，然后大聲對自己說(shuō)“我是最棒的，我很自信，我在欣賞自己!”這樣會(huì )讓自己充滿(mǎn)斗志，會(huì )讓自己有一個(gè)目標。我們不僅僅是要學(xué)會(huì )欣賞他人，還要學(xué)會(huì )欣賞自己。一個(gè)不會(huì )欣賞自己的人，是永遠也不會(huì )真正的'欣賞他人的。學(xué)著(zhù)欣賞自己對自己很有幫助，因為一個(gè)會(huì )欣賞自己的人，往往會(huì )欣賞別人，會(huì )幫別人找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。這樣的人不論到哪兒都很受歡迎和愛(ài)戴，因為人人都希望有人肯定自己，欣賞自己。
欣賞自己不光是要欣賞自己的長(cháng)處，還要正確的看待自己的短處。人身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)總是有的，總不可能有人會(huì )十全十美。當你認識到自己身上的短處時(shí)，便要努力去改正，否則便會(huì )有“一時(shí)足成千古恨”的可能。優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)都是不可避免的存在，所以我們要學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短。
其實(shí)欣賞他人的同時(shí)也欣賞了自己，欣賞自己的人是自信的，擁有走向成功的資本。我們要學(xué)會(huì )欣賞自己，欣賞他人!
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 6
欣賞是什么？我想應該是當你真正的喜歡上某樣東西，并且慢慢地理解它所要表達的含義時(shí)，明白它的真諦時(shí)，我想你就學(xué)會(huì )了欣賞。而每個(gè)人欣賞的事物不同，學(xué)會(huì )欣賞也會(huì )得到不同的收獲……。
我自幼學(xué)習鋼琴，彈的都是一些古典作品，雖說(shuō)是這樣，但是在日常生活中我從來(lái)不去欣賞一些古典音樂(lè )，曾經(jīng)的我認為古典音樂(lè )事非常嚴肅的，十分呆板，又長(cháng)又難懂，像無(wú)聊的催眠曲，很適合在你睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候去聽(tīng)，所以那時(shí)的我直觀(guān)地認為這么難理解的音樂(lè )只有大人才能欣賞吧！認為只有流行音樂(lè )才是最能直接表達情感，和能被理解和欣賞。
但在一次偶然的機會(huì )，我讀到了一本《不朽的鋼琴家》這本書(shū)，領(lǐng)略到不同時(shí)期的鋼琴家們精彩的人生，和他們每個(gè)人彈琴的不同風(fēng)格、不同演繹、不同門(mén)派和不同的彈奏方法。所以一邊看書(shū)我一邊上網(wǎng)查詢(xún)了一些大師的音樂(lè )，驚喜的發(fā)現，哇！原來(lái)古典音樂(lè )也可以這么的活潑，聽(tīng)著(zhù)好像人們在舞會(huì )上盡情的跳舞，卻又像大家的相互追逐嬉戲玩耍。既能優(yōu)雅又能靈動(dòng)，我有了前所未有的興趣。隨著(zhù)書(shū)本一頁(yè)頁(yè)的看下去，我知道了鋼琴大師阿圖爾·魯賓斯坦，聽(tīng)了他彈奏的肖邦圓舞曲，在他的彈奏下，每個(gè)音符好像有魔力般，使得音樂(lè )有了生命，讓聽(tīng)的人入迷。所以我試著(zhù)嘗試其他大師演奏的肖邦圓舞曲，發(fā)現因為每個(gè)人的理解不同，演奏出來(lái)的風(fēng)格也就各有特點(diǎn)，聽(tīng)同一首曲子盡然有不同的感受，我驚喜的感受到其實(shí)古典音樂(lè )表達方式很豐富，應該多看多聽(tīng)多比較，慢慢地欣賞積累經(jīng)驗，才能更好的用自己的方式表達音樂(lè )，有自己的風(fēng)格。
現在我已經(jīng)聽(tīng)了許許多多的'古典音樂(lè )，從遙遠的巴赫到近代的伯恩斯坦，從巴洛克時(shí)期到維也納古典主義時(shí)期、再到浪漫主義時(shí)期、再到……從優(yōu)美、輕快的莫扎特、再到浪漫、詩(shī)意的肖邦、還有圣潔莊嚴的布魯克納、還有……我漸漸的從簡(jiǎn)單的欣賞再到全身心去感受領(lǐng)略音樂(lè )作品所要表達的含義。我從肖邦的曲子中感受到了他對自己祖國的熱愛(ài)與忠誠，從莫扎特的曲子中感受到他的樂(lè )觀(guān)與美好，從李斯特的曲子中感受到了他的浪漫與張揚。
慢慢地，我學(xué)會(huì )了欣賞！我漸漸地明白了音樂(lè )的真諦就是把快樂(lè )帶給大家，讓人們在逆境中成長(cháng)，在努力中收獲，生活中到處有美好！
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 7
很多很美的東西，我們之所以不覺(jué)得它美，是因為不懂得如何去欣賞。但慢慢地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我學(xué)會(huì )了欣賞。
在鋼琴四級考試考場(chǎng)首次聽(tīng)到巴赫a小調協(xié)奏曲，當時(shí)的我更欣賞施特勞斯泉水一般的小步舞曲。相比于肖邦、莫扎特、貝多芬等人的靈動(dòng)浪漫來(lái)說(shuō)，巴赫的三部創(chuàng )意曲仿佛一潭死水，枯燥又墨守成規。正是愛(ài)玩的年紀，我痛恨手指技法的練習，面對巴赫的作品，那一板一眼的音調，純粹為了運行技法，毫無(wú)欣賞價(jià)值可言。
平淡過(guò)了五年，我繼續和和弦、滑音、音階、屬七減七斗智斗勇。直到考十級那年，八級以上考生需要中級樂(lè )理證書(shū)才能獲得技法考試的資格。在背樂(lè )曲流派時(shí)再次接觸到了巴赫。翻開(kāi)樂(lè )理書(shū)，我漸漸明白了巴赫作曲的古板，是受年代限制；格式的單一，是受演奏設備的制約。
巴洛克時(shí)期沒(méi)有真正的鋼琴，年代又最早。巴赫在窮困潦倒中卻奏出了西方古典音樂(lè )的新篇章，并讓它走向世界，可以說(shuō)他彈出了創(chuàng )世之音。從書(shū)中，我仿佛有些理解巴赫了。而真正懂得欣賞巴赫，也是一年之后了。我正值青春期，情緒波動(dòng)極大，小小的玩笑放到那時(shí)，隨時(shí)可以成為一場(chǎng)爭吵的導火索。又一次與父母拌嘴之后，我帶上耳機，打開(kāi)電臺。音樂(lè )電臺實(shí)時(shí)推送了巴赫的曲子，樂(lè )聲響起，我突然沉默了。心想著(zhù)巴赫的代表作里有《勃蘭登堡協(xié)奏曲》《管弦樂(lè )組曲》《哥德堡組曲》，而現在在放的'《G弦上的詠嘆調》，它宛如溪水潺潺，鳥(niǎo)鳴啁啾，直抵我的心底，撥動(dòng)我著(zhù)的心弦。原本心情浮躁的我，漸漸安靜下來(lái)，漸漸沉浸在其中。他的作品永遠是安祥的，沒(méi)有過(guò)多悲喜，任憑事實(shí)變遷，他巍然不動(dòng)，處之泰然。我思考著(zhù)，正如范仲淹所說(shuō)，不以物喜，不以己悲。無(wú)論如何，巴赫總是安靜又淡然地在那里，我嘗試調整我的情緒，心平氣和的去對待每一件事，雖然并不是說(shuō)我一下子就變得無(wú)可挑剔了，但至少我一直在努力調整，我去嘗試了。
我想我明白了如何欣賞巴赫的作品，同時(shí)也明白了如何讓自己變得更加安靜、淡然，這讓我更加堅信任何艱難高深的東西。只要慢慢去學(xué)習，就一定能學(xué)會(huì )欣賞。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 8
在平時(shí)，我總會(huì )覺(jué)得自己的成績(jì)沒(méi)有別人好。張得也沒(méi)有別人漂亮，但是有一天我改變了我的想法，我開(kāi)始欣賞我自己。
在一次武術(shù)錦標賽上，我用矯健的步伐，征服了評委。我很幸運的得了冠軍。在評委宣布我就是冠軍的`時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，從這以后，我改變了自己的想法。我對自己充滿(mǎn)了自信，在學(xué)習中我的自信打敗了試卷上的紅叉，從這以后我學(xué)會(huì )了欣賞自己。
我真想告訴全世界，我是一個(gè)很棒的女孩。
其實(shí)欣賞自己很簡(jiǎn)單，多看看自己的長(cháng)處，不要只看自己的短處。每天多笑一笑，欣賞自己會(huì )讓自己以后的成長(cháng)道路更加平坦，欣賞自己會(huì )讓我們對生活充滿(mǎn)信心。
我的思想感染了我的同學(xué)們，他們都學(xué)會(huì )了欣賞自己。
因為欣賞自己，天更藍了。因為欣賞自己，草更綠了。因為欣賞自己，花更紅了……
我愛(ài)自己，雖然我做的所有事都不是的，但是我是最努力的。我愛(ài)自己，因為我充滿(mǎn)信心。我愛(ài)自己，因為我學(xué)會(huì )了欣賞自己。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 9
小時(shí)候，母親教我讀《笠翁對韻》，逐字逐句：“天對地、雨對風(fēng)、大陸對長(cháng)空……”沒(méi)念幾句，我頓覺(jué)索然無(wú)味，匆匆跑開(kāi)。那時(shí)的我，并不懂得欣賞詩(shī)詞中蘊藏的美。
幼時(shí)我待詩(shī)詞，猶如待打油詩(shī)，只覺(jué)得這詩(shī)念起來(lái)瑯瑯上口，便端著(zhù)漫不經(jīng)心的態(tài)度學(xué)。那詩(shī)經(jīng)的篇目又長(cháng)，沒(méi)了耐心便擱置在旁，不多久，便蒙上了薄薄的灰塵。
稍大了些，書(shū)本上的詩(shī)詞內容豐富起來(lái)。我也有了耐心仔細思索詩(shī)詞字里行間的意思，竟有了幾首喜愛(ài)的詩(shī)，譬如《憶江南》中的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！逼渖鷦�(dòng)而又平靜的比喻，讓我為之眼前一亮。
原來(lái)我以為，我和詩(shī)詞之間的關(guān)系，會(huì )這樣不溫不火下去，卻沒(méi)想到，一篇古文徹底顛覆了我固有的印象。
偶然一次，我在書(shū)中覓得這樣一句話(huà)：耳得之而為聲，目遇之而成色。一時(shí)被之觸動(dòng)，似乎周遭的一切都被賦予奇妙的色彩，更加柔和，更加鮮活。我迫不及待地查閱了這句話(huà)的出處，“赤壁賦”三個(gè)大字躍然于眼前，三兩行字被我逐個(gè)緩慢念出，一時(shí)耳邊嗡嗡作響，只余留幾句牢牢地攫信我的視線(xiàn)——“壬戌之秋，七月既望……飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙�！�
我第一次知道，原來(lái)文章可以這么美。近乎緩慢地讀完整篇赤壁賦，蘇軾與客人泛舟江上，洞蕭聲凄然婉轉的場(chǎng)面印刻在我的腦海中，與此同樣揮之不去的，還有他豁達的.寬慰之語(yǔ)，感慨聲中深邃的智慧。
后來(lái)，我接觸了更多詩(shī)歌。讀《將進(jìn)酒》時(shí)豪放酣暢的詩(shī)句，似乎在我眼前交織出青蓮居士復雜而強烈的情感；讀《虞美人》時(shí)，我又被南唐后主亡國之悲痛深深感染了；讀及《湖心亭看雪》，我又為那淺淡的故國之思而悵然……凡此種種皆讓我流連于詩(shī)詞之中，不愿分離。
慢慢地，我懂得了欣賞詩(shī)詞的美，也沉醉于它深刻而雋永的美之中。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 10
學(xué)會(huì )欣賞風(fēng)景，在馬路上的叢邊那種的許多一排一排的樹(shù)木，讓你感覺(jué)到萬(wàn)物都是有生命，有喜怒哀樂(lè )也會(huì )有酸甜苦辣。
看，那一朵朵的玫瑰花，百相爭鳴的要齊開(kāi)放花朵，聞一聞，哇，不愧是戀人玫瑰花。在山上，有那潺潺流水的河流，有那爭先恐后的石頭，還有那怒放的花朵。還有那小鳥(niǎo)在天空中敖翔，仿佛有個(gè)詩(shī)人在彈琴在這似有似無(wú)的仙境中自由的生活，作一首詩(shī)，令人陶醉。世間的萬(wàn)物都是令人流連忘返的，如果再去回憶一下那感覺(jué)真好��！
人們在河水中嘻戲，在哪打鬧著(zhù)，歡呼著(zhù)，應高彩烈在那里歡快地玩著(zhù)，那里還有隨時(shí)準備進(jìn)取的心靈，還有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，有爽朗的笑容，還有不甘現狀的靈與內，那就是你意想不到的生活，晚上，到了城市，人來(lái)人往的紅停綠行的城市里，在你逛街的生活也許會(huì )有好人壞人你都分不清楚，但這就是現實(shí)，你直面的應對這個(gè)世界，并不是所有人都是善良的。
在這個(gè)世界上，你還要看懂很多很多東西，如果你覺(jué)得勞累了，你就去看這個(gè)世界的風(fēng)景。如果你不甘現狀，那你就要比別人努力，那時(shí)候你就有空閑來(lái)慢慢欣賞這個(gè)美麗的.風(fēng)景，小草在石頭縫里壓下去，小草要努力成長(cháng)，它無(wú)所畏懼努力地掰開(kāi)這個(gè)石頭最后茁壯成長(cháng)在別人的眼睛里看到小草。
風(fēng)景是人們的重要表現方式當你不開(kāi)心時(shí)，可以去看看風(fēng)景，那時(shí)的你就會(huì )說(shuō)：沒(méi)什么大不了的事情，只要努力，終究會(huì )有一天你會(huì )成功的。原來(lái)這個(gè)世界上還有許多美妙的東西等著(zhù)我去探索啊。這也許是大自然給你最美好的東西。你要知道：并不是所有的景物都是很快的成長(cháng)過(guò)來(lái)的，它還要經(jīng)歷一點(diǎn)一點(diǎn)的事情才慢慢地成長(cháng)起來(lái)。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 11
我喜歡滿(mǎn)載難忘回憶的昨天，我喜歡充滿(mǎn)種種希望的明天，然而，我卻忽略了今天。
又到了放學(xué)時(shí)間，老師把測試的卷子發(fā)下來(lái)了，又是鮮紅的大叉，又是無(wú)情的分數。
回到家，看著(zhù)父母再次失望的神情，我怯生生地說(shuō)道：“爸，媽?zhuān)@次考試沒(méi)考好，因為昨天沒(méi)有好好復習，下次我一定會(huì )考好的�！备赣H望著(zhù)我，嘆了一口氣，說(shuō)：“一次考不好不要緊，爸爸媽媽都會(huì )原諒你的，但是你總是說(shuō)昨天沒(méi)有復習，把責任推到昨天，那你有沒(méi)有想過(guò)，不好好復習，是不會(huì )取得好成績(jì)的？”父親的話(huà)使我明白，如果永遠把責任推卸到昨天，推卸到過(guò)去，但是今天卻沒(méi)有努力，留給今天的也只是痛苦的回憶。
把握今天，欣賞今天，才能使昨天成為自己的'驕傲。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈齑碇�(zhù)希望，也是每個(gè)人都盼望擁有的一種光明。
假期是每一個(gè)學(xué)生所期望的，一到放假，就沒(méi)有了學(xué)校的緊張氣氛，可以好好放松了。但是每到放假，又不得忘了一個(gè)很重要的任務(wù)——作業(yè)。而我以前也總是一次又一次地想著(zhù)明天，“反正明天還有時(shí)間，今天就好好休息，明天再做吧�！泵看味家员е�(zhù)這樣的心理，結果一大堆的作業(yè)堆積到一起，就沒(méi)有心思認真完成，導致作業(yè)質(zhì)量不高。再怎么對明天充滿(mǎn)自信，如果不有效地利用今天，那么你的只能只一個(gè)夢(mèng)。
把握今天，欣賞今天，才能是明天的夢(mèng)成為現實(shí)。
擁有昨天，妄想明天，但如果沒(méi)有真實(shí)的今天，我們何以擁有昨天和明天？昨天，已成過(guò)眼云煙，不可重現；明天，還只是水中月，鏡中花，飄渺虛幻；而只有今天，才是實(shí)實(shí)在在的擁有。
學(xué)會(huì )欣賞今天，把握人生的關(guān)鍵，我便又可以珍藏昨天美麗的回憶，我的明天又充滿(mǎn)自信和希望。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 12
在自然界中有許多奇跡，也是有許多的美景，只要用心去觀(guān)察，用心去欣賞就會(huì )發(fā)現，就算是一些微不足道的小事物也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
自然界中到處都是風(fēng)景。一片森林、一片草地、一朵綻放的花朵、在林間飛舞的蝴蝶、在樹(shù)林中歡唱的小鳥(niǎo)，都是一幅幅美麗的圖畫(huà)。令人歡快，讓人賞心悅目。
自然界中，小溪叮咚、瀑布流淌、泉水激石、小鳥(niǎo)歡唱，組成了一首美麗的'歌詞，在為林間飛舞的蝴蝶伴奏。
怒放的花兒展現著(zhù)自己美麗的身姿，美麗而活潑的蝴蝶、勤勞而敏捷的蜜蜂，在怒放的花兒面前飛舞著(zhù)、勞動(dòng)者。他們時(shí)而停在這朵花兒身上說(shuō)笑，時(shí)兒停在那朵花兒身上打鬧，在熱鬧的聚會(huì )上它們都很開(kāi)心。當美麗的夕陽(yáng)落下的時(shí)候花朵兒要休息了。美麗蝴蝶、勤勞的蜜蜂也都開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
不息的河流里游蕩著(zhù)許多歡快的魚(yú)兒，河里有許多小魚(yú)小蝦，它們經(jīng)常在一起玩耍。它們一會(huì )游過(guò)去，一會(huì )游過(guò)來(lái)，好像正在進(jìn)行游戲。一會(huì )兒它們停了下來(lái)不知是在商量些什么，過(guò)了一會(huì )有條小魚(yú)游出去到了另一邊。原來(lái)還有一條小魚(yú)沒(méi)有進(jìn)入游戲中，它們打算邀請它一起玩耍。它似乎很害羞，過(guò)了好一會(huì )才跟它們一起玩耍。這時(shí)，大家都很開(kāi)心，玩的也更加的開(kāi)心了。
高大的山巒挺在云間，像一個(gè)巨大的肩膀保護著(zhù)林間的生物，林間很熱鬧，小動(dòng)物們每天都會(huì )進(jìn)行游戲和辛勤的勞動(dòng)，大家都很開(kāi)心地過(guò)著(zhù)每一天，沒(méi)有煩惱也沒(méi)有憂(yōu)愁。
學(xué)會(huì )欣賞自然，可以看很多美好的事物；學(xué)會(huì )欣賞自然，可以看到更多美麗的畫(huà)面，有一些美麗的畫(huà)面是畫(huà)不出來(lái)的，也是找不到的。因為它們就在自然里。
學(xué)會(huì )欣賞自然，自然里的事物就像一幅畫(huà)、一首詩(shī)，令人陶醉。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 13
哲人說(shuō)：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽野l(fā)現了，我不就是一個(gè)沒(méi)有欣賞能力的人么？
美的是徐志摩的那片雪花，飄過(guò)大地，給人們帶來(lái)無(wú)盡的希望；美是紀弦的那片槐葉，沾著(zhù)故鄉的泥土，淡淡掠過(guò)，給人生帶來(lái)悵惘�？墒沁@些美你發(fā)現了么，欣賞了么？
那日見(jiàn)春未到時(shí)從墻角邊找到一絲綠后，我便明白了，世界上有數不盡的好東西。以前的天真與幼稚好像什么也不懂得，時(shí)報時(shí)怨的一切，好像不再是今天的'一切了�；蛘呗愤叺臍堉×搅松衬愠闪思t楊綠柳，或許，在不同的角度，不同的欣賞方法，美包含著(zhù)各種不同的意義吧！
或許就是那新綠使我明白了什么是欣賞，知道了什么是美。
也不知是不是我從學(xué)了欣賞后，見(jiàn)什么都是美的。當看到“小樓昨夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的詩(shī)句縈繞在耳畔時(shí)，便會(huì )欣賞為那一種淡淡的美。
當聽(tīng)到“密林含余清，遠山隱半規“的詩(shī)句，便會(huì )欣賞成一種凄美從血液中劃過(guò)�；蛟S，世界上能被欣賞成美的事物太多了：
凄美：后主的憑欄、樂(lè )天的滴思、屈原的遺恨從我們的思緒中劃過(guò)；壯美：若虛水中攬月、東坡對江水長(cháng)嘆，那“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的詩(shī)句，給多少人帶來(lái)喜悅；絕美：潤之擊水，放翁詠梅，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”“零落成泥碾作塵，只有香如故”讓多少人做出了正確的人生選擇。
這或許就是欣賞的魔力，一路徘徊在欣賞的旅途中�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)”，一株小草裝扮了我的夢(mèng)想。一路奔涌人生道路上，看浪花濺起、潮起潮落。一個(gè)貝殼點(diǎn)綴了我的青春。正如泰戈爾所言：“使生命如夏花之絢爛�！�
我堅信，欣賞，在于生命的積累；生命，在于欣賞的點(diǎn)綴。一路放歌，學(xué)會(huì )與欣賞同行。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 14
自然界中的景象是令人向往的。大自然給我們帶來(lái)了許多未知的事物，它們值得我們去探索、去冒險、去體會(huì )。學(xué)會(huì )發(fā)現大自然的美，就好像找到了一份樂(lè )趣；學(xué)會(huì )聆聽(tīng)大自然的美，就好像找到了一首聽(tīng)憂(yōu)揚的旋律；學(xué)會(huì )欣賞大自然的美，就好像看到了一幅山清水秀的畫(huà)。
如果有機會(huì )，我也想去體會(huì )那些未知的美。
我想到世界上最大的熱帶雨林去探險。去到遼闊的亞馬遜河，坐上一只小舟，隨著(zhù)水流飄蕩，一路欣賞雨林中的動(dòng)物和植物。太陽(yáng)高高的掛在天空上，大地被灼燒得發(fā)燙，河面上的水波蕩漾。穿梭在滿(mǎn)是綠色的雨林中，去體會(huì )當地的飲食特色，欣賞從未見(jiàn)過(guò)的植物，你也許會(huì )驚嘆大自然是有無(wú)窮無(wú)盡的事物的�？梢缘绞澜缟吓c自己同是黃種人的印第安部落去拜訪(fǎng)，體會(huì )他們古老的.傳統文化和不同的語(yǔ)言，食物和生活方式。
我想到無(wú)邊無(wú)際的內蒙古草原，感受那里牛羊和牧草的繁多。在一大片青綠的草原上牛群羊群往不同的方向被牧人追趕著(zhù)，蒙古包星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草原上，看到熱情好客的蒙古人，用著(zhù)傳統的食物和當地的習俗，迎接著(zhù)從遠方到來(lái)的客人。還可以學(xué)習當地的放牧技巧，體驗一次當牧人的樂(lè )趣。用細長(cháng)的鞭子拍打在地上，羊群們便往一個(gè)方向跑去，潔白的毛映襯著(zhù)綠色的牧草，像是潔白的云兒掉入了深深的潭水中，一切都顯得那么自然、和諧，令人回味無(wú)窮。
我想到世界上最大的海洋里，體驗一次坐船的樂(lè )趣。當潛水艇在海上航行時(shí)，可以看到遼闊的海洋上有正在來(lái)往運送貨物的輪船和一些浮出水面形態(tài)各異的魚(yú)兒，或許它們來(lái)自不同的海域呢！
……
學(xué)會(huì )欣賞自然，體會(huì )她無(wú)窮無(wú)盡的美，是人生的樂(lè )趣之一吧！
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 15
在自然這個(gè)生態(tài)系統里面有：笑語(yǔ)歡歌的鳥(niǎo)兒，有艷芳的花兒，有高山的山巒，有川流不息的河流，那就像是一幅幅畫(huà)、一首首詩(shī)，圍繞著(zhù)我們。
在巴西那里有著(zhù)一個(gè)世界上最大的熱帶雨林：亞馬遜。在那個(gè)地方動(dòng)物就是這片雨林的主宰者。大片的樹(shù)木叢叢圍繞著(zhù)，河流遍布，唯一的交通工具就是船。
在那個(gè)地方有許多未被發(fā)現的生物品種，但是，你從空中看過(guò)去看不到危險與未知，只看的到樹(shù)木和河流相連接。在那里還有著(zhù)一個(gè)原始的部落，他們在這里生活與捕食。
那里還有一個(gè)給探索著(zhù)們居住的地方：水上木屋。那里有著(zhù)一些森林里的“小�？蛡儭薄镒�。
在自然界里有一個(gè)龐大的生態(tài)系統，系統里有著(zhù)巨大的食物鏈。
我們學(xué)校旁邊有遍的樹(shù)木，從四樓看望過(guò)美好的那么自然，一切的不開(kāi)心就這么散去了，當清風(fēng)飄來(lái)帶走了你的煩惱，碧藍的藍天帶給你的是安心與平靜。
下雨天時(shí)，雨水就像是你的淚水，雷聲就像你們內心的不滿(mǎn)在那里訴說(shuō)。沉重的空氣就像你的心情壓得讓人喘不過(guò)氣。天晴了，你開(kāi)始慢慢止住眼淚，壓郁和平復一下心情，去迎接新的挑戰。
明媚卻又不炎熱的一天，讓你活力滿(mǎn)滿(mǎn)，有使不完的勁總想去做點(diǎn)什么。想讓你去跟朋友逛街去玩，去跟他們享受這明媚的一天，活力滿(mǎn)滿(mǎn)的.一天讓你沒(méi)有不開(kāi)心，只有我自己想要做的一切。
冬天的雪就像是精靈，每次看到雪時(shí)很開(kāi)心很激動(dòng)，白白的雪讓大地蓋上了一厚重的白色大衣包覆著(zhù)一切，你的心里所想就已經(jīng)像這雪一樣都已過(guò)去，何必在去煩惱。
自然是很好的心理老師！
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 16
爬山一定要登頂嗎？做事一定要做第一嗎？技能一定要學(xué)會(huì )嗎……不一定。
那一次，我們全家一起去爬山，那山不僅很高，而且上山的風(fēng)景也是極好的。我在心里暗想：我一定要爬上去，大家鼓足了勁，準備向上爬。爸爸首當其中，一步兩三個(gè)臺階往上竄，一眨眼間就沒(méi)了蹤影，我也不甘示弱，跟著(zhù)爸爸的腳步迅速往上爬，還想要超過(guò)爸爸，而哥哥、媽媽和妹妹就在后面慢悠悠地走。
就在這幾個(gè)呼吸間，爸爸已經(jīng)遠遠甩掉我了，大人與孩子之間的較量，孩子總歸還是比較弱的，沒(méi)過(guò)多久，我已經(jīng)氣喘吁吁了，我抬頭向上看：“啊，太高了，太累了�！蔽乙贿叴瓪庖贿呑匝宰哉Z(yǔ)。眼前的山峰像一座巨人般矗立，我覺(jué)得我永遠也征服不了，腿酸軟無(wú)力，渾身上下都是汗，只想找一個(gè)陰涼地坐下休息。
但我不氣餒，不停的告誡自己：必須要爬上去才能看到頂峰上的美景。我穩了穩微微發(fā)顫的雙腿，再次聚集力量前進(jìn)。漸漸地，我的臉上背上滾滿(mǎn)了汗水，但我依然堅信，我能登上巔峰。
可就在這時(shí)，一個(gè)下山的人闖入了我的視線(xiàn)……
“您登上頂峰了嗎？”我迫不及待地追問(wèn)。
“沒(méi)有啊�！彼悄敲摧p描淡寫(xiě)的回答，“但我已經(jīng)看到了最美的風(fēng)景……”
他一副陶醉的模樣，似乎在告訴我，最美的風(fēng)景在路上，在沿途，在已經(jīng)錯失的山腰間。
待我回過(guò)神來(lái)，他已消失不見(jiàn)。雖然他和我只有兩句話(huà)，如此簡(jiǎn)短卻強有力地擊中了我的心。讓我如夢(mèng)初醒——是啊，攀登的'意義也許本不在登頂，而在于欣賞，在于明白你的努力是值得的。這一次，我沒(méi)有堅持，而是放慢腳步，欣賞沿途的美景。
所謂的成功，不是你給這個(gè)世界帶來(lái)了什么，不是非要你做出什么驚天地泣鬼神的舉動(dòng)，而是在奮斗的過(guò)程中，你的收獲。這一次我學(xué)會(huì )了欣賞。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 17
“假如你作為圣潔的天使而存在，你將如何看待魔鬼那邪惡的靈魂?”上帝突然這樣問(wèn)我。
我不確定我一定會(huì )怎么做，但我覺(jué)得，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們不能總是用有色眼睛給予評價(jià)，要學(xué)會(huì )站在另一個(gè)角度去欣賞。
天空告訴我，要欣賞大地的生機勃勃;
飛雪告訴我，要欣賞落葉的紛飛散落;
水草告訴我，要欣賞游魚(yú)的自由灑脫。
如果我是麻雀，我不會(huì )取笑燕子的懦弱，而是佩服它有勇氣長(cháng)途跋涉。
如果我是燕子，我不會(huì )羨慕黃鸝那華麗的外衣，而是把筆挺的西裝當作唯一的穿著(zhù)。
如果我是黃鸝，我不會(huì )嫉妒百靈擁有清脆的嗓音，而是側耳傾聽(tīng)，用掌聲附和。
如果我是百靈，我不會(huì )蔑視鸚鵡的媚態(tài)，而是稱(chēng)贊它對“外語(yǔ)”的不斷探索。
如果我是鸚鵡，我不會(huì )譏諷蒼鷹好高騖遠，而是學(xué)習它在碧藍的天空翱翔，沒(méi)有被關(guān)在金絲囚籠的困惑。
如果我是蒼鷹，哦不會(huì )嘲笑麻雀目光短淺，而是帶它分享貼著(zhù)蒼穹滑翔的快樂(lè )。
如果我是 ……
其實(shí)，無(wú)論我是什么，任何事物都有值得欣賞的一面。即便是轉瞬即逝的流星也罷;即便是夜空隱約的'殘月也罷;甚至是依靠地下的尸體，才得以爛漫的櫻花 ……它們同樣散發(fā)著(zhù)值得欣賞的另一種美。
當東方升起第一輪太陽(yáng)，我放下?lián)踉谘矍暗氖直�，讓�?yáng)光透進(jìn)心底。我確定，世間萬(wàn)物都有值得去欣賞的一面，只要不被世俗的烏云遮蔽，換個(gè)角度，換種心情，不論是別人還是自己都會(huì )有意想不到的發(fā)現。
假如我作為圣潔的天使而存在，我想，我會(huì )寬恕魔鬼的靈魂，不再逼迫他換上潔白的羽翼。在每一個(gè)天國之門(mén)大開(kāi)的日子里，我都會(huì )微笑著(zhù)，向著(zhù)上帝，祈禱;我學(xué)會(huì )欣賞，魔鬼獨特的另一面!
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 18
“叮咚”上課了，這是一節美術(shù)課。老師走上講臺，接著(zhù)老師拿著(zhù)一個(gè)個(gè)作品放在展示臺上。每一個(gè)作品展示出來(lái)老師會(huì )說(shuō)，這是幾班某某同學(xué)的作品，底下就會(huì )蛙聲一片，如菜市場(chǎng)一般大家議論紛紛。大多數都是說(shuō)這個(gè)做得太差了，沒(méi)錯，我就是其中一個(gè)，不過(guò)現在我不會(huì )這樣了。而是默不作聲，欣賞它，品味它。
那是我第一次去外面書(shū)法比賽，評論環(huán)節時(shí)每一個(gè)作品上來(lái)，我都會(huì )說(shuō)：“還沒(méi)我寫(xiě)的好看呢！”爸媽默不作聲只是平靜地看著(zhù)那一幅幅作品。后來(lái)我得了一等獎，在回家的路上，我向爸媽炫耀：“看，我第一次比賽就一等獎，厲害不厲害？”爸媽卻視而不見(jiàn)�；氐郊抑�，媽媽對我發(fā)起了口水攻擊“你看看和你一起去的.同伴那么認真地欣賞著(zhù)別人作品，你這樣多丟臉啊，別的同學(xué)都認真地看著(zhù)呢，你能給別人留下點(diǎn)好印象嗎？”當時(shí)，我聽(tīng)到這些話(huà)感到十分愧疚，既給別人帶來(lái)不方便，又不尊重其他選手。這時(shí)我決定以后一定要學(xué)會(huì )欣賞他人，尊重他人。
過(guò)了許久，爸媽帶我去溫州看畫(huà)展，我興奮不已。出發(fā)之前爸媽對我說(shuō)：“這次如果還不尊重別人下次就不帶你出來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“好�！�
到了畫(huà)展那，展館里十分安靜，但還是有人會(huì )有議論聲。我就走去對他們說(shuō)：“不要吵，這樣會(huì )影響他人欣賞的�！彼麄兟�(tīng)完了我的話(huà)也不吵了，爸媽對我豎起大拇指，我也開(kāi)始認真觀(guān)賞這些美麗的畫(huà)兒。此后我變得欣賞別人了。
欣賞是一種美德，學(xué)會(huì )欣賞，既對他人的尊重，又是給自己提升的機會(huì )。
我喜歡的這個(gè)人美麗的蒙古大草原我和熊大熊二過(guò)一天蟬的自述上天，請賜給我一個(gè)妹妹吧
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 19
“你好，我叫小柳，我們可以做朋友嗎？”一個(gè)清澈的聲音傳入我的耳畔。我依然記得那個(gè)我兒時(shí)的朋友，是她讓我開(kāi)始欣賞別人。
我依舊清晰地記得那個(gè)午后，陽(yáng)光輕輕灑在輕薄的窗簾上，柔和的風(fēng)摻雜著(zhù)花草的芬芳以及來(lái)自遠方的陌生氣息，使人舒心。我的心情特別的好，拎著(zhù)小花灑給我的小花小草澆水。這時(shí)，屋內進(jìn)來(lái)了兩個(gè)人，是媽媽的'同學(xué)和她同學(xué)的女兒，媽媽熱情地向我介紹那個(gè)女孩：小柳。之后她便和她的老同學(xué)去客廳聊天了�！澳愫�，我叫小柳，我們可以做朋友嗎？”聽(tīng)到她的聲音我才擱置了一下手中的東西歪起頭打量著(zhù)她：白凈的臉，算的上清秀的眉眼，但在左頰上有一塊疤痕，那疤痕長(cháng)得十分顯眼。于是，本來(lái)在我心中還算良好的形象已跌得粉碎�？粗�(zhù)她的盛情我不好意思拒絕，只好尷尬地笑了笑答應了。心想：反正日后也不會(huì )有太多的交際。
偶然的一次機會(huì )，我去了小柳家中，恰巧小柳的表妹也在，于是我趁小柳幫我找畫(huà)冊時(shí)和她的表妹交談了起來(lái)，她的表妹讓人一看便覺(jué)得十分舒服，相對于小柳我還是較為喜歡她的表妹。我們倆聊了一會(huì )兒，便自然而然將話(huà)題轉移在了小柳身上，當我問(wèn)道小柳臉上的疤痕時(shí)，表妹壓低了聲音對我說(shuō)：“其實(shí)，表姐的疤痕有多么的丑，可她在我的心中是最美的，因為那個(gè)疤痕是我小時(shí)候淘氣，打翻了熱水瓶，表姐是為了保護我而留下的�！蔽衣�(tīng)后沉默了，看見(jiàn)小柳拿著(zhù)畫(huà)冊向我走來(lái)，我忍不住對她說(shuō)：“你在我心中是最美的！”話(huà)音剛落，我便看到了她的眸上已蒙上了一層淡淡的霧。
我欣賞小柳，我認為所有因為善心所得來(lái)的事物都是美麗的，包括小柳的那塊疤痕，在她的身上我發(fā)現了她的美麗，于是，我第一次學(xué)會(huì )欣賞他人。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 20
有人討厭黑暗，但我欣賞它的靜謐；
有人討厭風(fēng)雨，但我欣賞它的激昂；
有人討厭大浪，但我欣賞它的澎湃。
我用心去感受身邊的事物，用欣賞的眼光去看待身邊事物。于是，我學(xué)會(huì )了欣賞。
我欣賞自然。我欣賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮；我欣賞“千錘百煉都不怕，任爾東西南北風(fēng)的竹“；我欣賞”遙知不是雪，惟有暗香來(lái)“的梅。我欣賞風(fēng)的烈，雨的.柔，雪的純潔；我欣賞云的變，日的曖，星的璀璨；我欣賞春的綠，夏的狂，秋的深沉。我欣賞自然。
我欣賞文化藝術(shù)。我欣賞氣勢雄偉的長(cháng)城和金碧輝煌的故宮；我欣賞神秘一笑的《蒙娜利莎》和熱情奔放的《向日葵》；我欣賞激昂的《命運交響曲》和婉轉的《小夜曲》；我欣賞絢麗多枝的中國戲劇。我欣賞浩如煙海的文化典籍；我欣賞行云流水的中國書(shū)法；我欣賞文化藝術(shù)。
我欣賞他人。世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，同時(shí)也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都有他所擅長(cháng)的東西，也就是他的閃光點(diǎn)，第個(gè)人都有。別看有的人外表丑陋，但卻有著(zhù)美麗的心靈；有的人相貌平平，但卻有著(zhù)淵博的才學(xué)；有的人身體殘疾，但卻有著(zhù)上進(jìn)的心。我欣賞他人。
我欣賞我自己。別光顧著(zhù)去欣賞外界，其實(shí)我們自己身上也有閃光點(diǎn)，也值得欣賞。當自己遇到挫折時(shí)，我會(huì )奮力拼搏，沖破荊棘；當別人遇到困難時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的伸出援助之手，當自己應承擔責任時(shí)，我會(huì )盡心盡力，爭取做到最好。我的額頭很寬，但那是思想駿馬馳騁的地主；我身體很胖，但我體質(zhì)強健，很少得��；我長(cháng)的不帥，但我平易近人，容易交往。這不都是閃光點(diǎn)嗎？我欣賞我自己。
我學(xué)會(huì )了欣賞，于是我的生活絢麗多彩，我的生活中處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 21
欣賞，既是一種認知，也是一種本事。多一種本事，學(xué)會(huì )欣賞，讓自我更"完美"。
每個(gè)人都不會(huì )完美無(wú)缺，但總有大部分的人會(huì )指著(zhù)別人的缺點(diǎn)說(shuō)三道四。
我以往的一個(gè)同學(xué)，他極可是惹人喜歡，其最重要的原因——不懂得欣賞他人。他這個(gè)人守信，也講義氣，但就是太“誠實(shí)”了。每次同學(xué)做錯了事他都會(huì )立即向教師報告，這其實(shí)也沒(méi)什么，只是他報告的資料實(shí)在讓人難以理解——只報告做錯事的同學(xué)的缺點(diǎn)，有時(shí)還把原先的事告訴教師，一點(diǎn)也不提及這位同學(xué)的'優(yōu)點(diǎn)。
好似他恨不得教師給這位同學(xué)判個(gè)“死刑”。一次，一位同學(xué)不細心打碎了班里的一個(gè)花瓶，他在一旁說(shuō)道：“你這么不細心啊，做事一點(diǎn)都不注意，你上次就碰碎了別人的杯子呢……”說(shuō)了很多，那位同學(xué)沒(méi)有管他，只是向我借了膠水把花瓶粘好了，但不細心粘反了一塊。
他看見(jiàn)了又說(shuō)道：“你呀，做事一點(diǎn)都不細致，粘個(gè)花瓶都粘不好，咦……”又說(shuō)了一堆使人憎惡的廢話(huà)。之后，那位同學(xué)再也沒(méi)理他，很多同學(xué)也很少和他說(shuō)話(huà)。他僅僅只是發(fā)現了那位同學(xué)的缺點(diǎn)，然而卻不懂得欣賞那位同學(xué)知錯就改的完美品質(zhì)。自小升初以后，我沒(méi)有再見(jiàn)到他了，他的現況我也不清楚了……
不懂欣賞，憂(yōu)郁常伴；學(xué)會(huì )欣賞歡樂(lè )久存。我身邊還有這樣一位朋友他活得很開(kāi)心，在我看來(lái)，這就是因為他會(huì )欣賞。一次外出旅游，他看見(jiàn)一個(gè)人爬到很高的樹(shù)上摘果子，樹(shù)下還有一個(gè)人拿著(zhù)竹竿在喊他快點(diǎn)下來(lái)，看這情形，我推測那個(gè)人應當是在偷果子。
看到這種情景或許有人就會(huì )說(shuō)那個(gè)人品質(zhì)惡劣，居然干這些偷雞摸狗的事，但我那個(gè)朋友卻喃喃道：“他是多么勇敢��！”他的這句話(huà)讓我贊嘆不已，他能從一件絕大多數人認為壞的事發(fā)現美，他或許就因為會(huì )欣賞才收獲得比別人多，活得比別人更歡樂(lè )吧！
無(wú)論什么都有好壞，而學(xué)會(huì )欣賞、發(fā)現世界的美，不僅僅能讓身邊的人歡樂(lè )，還能讓自我本身更完實(shí)！更完美！
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 22
欣賞是一種美德，學(xué)會(huì )欣賞不僅悅人悅己，還能讓我們的世界更加美麗。
想起以前的我，仗著(zhù)各方面的表現還不錯，便有些狂妄，目中無(wú)人的樣子。我從不覺(jué)得有誰(shuí)能超過(guò)我，我看到的全是自己的優(yōu)點(diǎn)，于是，我從不認真地觀(guān)察身邊的親人朋友和同學(xué)，認為他們在我眼中都不值一提。所以長(cháng)久以來(lái)，朋友們對我漸漸疏遠，同學(xué)們對我也不理不睬。我每天抱著(zhù)那所謂的成績(jì)優(yōu)秀，活在孤獨、寂寞的世界里。久而久之，我的學(xué)習成績(jì)隨著(zhù)一天天的憂(yōu)郁開(kāi)始退后，曾經(jīng)不可一世的我，現在成了沒(méi)人顧及的孤家寡人了。
看著(zhù)我的現狀，爸爸媽媽焦急萬(wàn)分，可卻使不上勁兒。幸好我有一位善解人意，關(guān)心我的老師，那一次談話(huà)，那和藹的聲音至今徜徉在我的耳邊“你學(xué)會(huì )欣賞別人，身邊的.人都會(huì )成為天使，生活就會(huì )變得無(wú)比可愛(ài)；如果你挑剔別人，旁邊的人就都成了惡魔，成了對手，會(huì )影響你的心態(tài)，所以你做人的結果必然是讓別人不爽，讓自己不快……”這番話(huà)讓我深受啟迪。老師還向我推薦了一個(gè)故事：屠格涅夫無(wú)意中被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引，幾經(jīng)周轉，他對作者的姑母說(shuō)：“這位青年人如果能繼續寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量�！北臼且驗樯羁鄲灦殴P涂鴉的作者得知名作家屠格涅夫的欣賞后欣喜若狂，從此一發(fā)不可收拾地寫(xiě)了下去，最終成為偉大的作家、文學(xué)家、思想家，他就是列夫·托爾斯泰。這就是欣賞的力量。
從那以后，我學(xué)著(zhù)欣賞別人�？匆�(jiàn)老師辛勤地批改作業(yè)，我欣賞他的認真、負責；看見(jiàn)同學(xué)努力學(xué)習，我欣賞他的勤奮；看見(jiàn)農民伯伯在炙熱的太陽(yáng)下勞動(dòng)，我欣賞他的勤勞……
伙伴們，學(xué)會(huì )欣賞吧！欣賞別人是快樂(lè )的，被人欣賞是幸福的。我要在今后的生活中多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)挑剔，讓自己的生活更快樂(lè )，更加豐富多彩。
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世界上不是沒(méi)有美，只是缺少了發(fā)現美的眼睛，下雨時(shí)葉子上倒掛著(zhù)的水珠，夕陽(yáng)下的田野，石縫間一朵嬌紅的花舒展開(kāi)了花瓣。走出家門(mén)去公園里轉轉，大自然的美更是讓你驚嘆不已，層層白浪的小溪露出了幾塊長(cháng)著(zhù)青苔的石頭，一片黃色的葉子從樹(shù)上飄到水里打了個(gè)旋，大大小小的`花瓣揚揚灑灑的落下，水里還有如絲如縷的水草，好一派落英繽紛的景色，只要用心觀(guān)察，生活中處處都有美景
以前看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是一場(chǎng)比賽，主人公輸了，他沒(méi)有生氣也沒(méi)有諷刺對手，而是帶頭給對手鼓起了掌，臉上的笑容十分真誠，仿佛他自己勝利了一般，對手也很感動(dòng)說(shuō)他是一位值得敬佩的對手。反觀(guān)那些為了自己成功，故意去抹黑對手的人就落了下乘了，人可以輸了比賽不能輸了氣度，平時(shí)做事做人亦是如此。這個(gè)故事的主人公就是一位有胸襟、有氣量的人，還有一顆善于欣賞的心，有一雙善于欣賞的眼，無(wú)疑這樣的人是值得所有人尊敬的。這個(gè)故事猶如當頭棒喝，讓我看到了自己身上的不足，媽媽常說(shuō)我氣量太小，容不得一點(diǎn)點(diǎn)反對的聲音，聽(tīng)不進(jìn)一句批評的話(huà)，對此我還很不服氣�？墒菑倪@個(gè)故事里面，我深刻意識到了自己的不足和缺點(diǎn)，媽媽的話(huà)是很客觀(guān)的，我的心眼確實(shí)太小了，沒(méi)有容人之量，我要努力把這個(gè)壞毛病給改過(guò)來(lái)。
由于這個(gè)故事曾的啟迪，我現在每次周末待在家里無(wú)所事事的時(shí)候，就看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間，看著(zhù)作者描述的事物栩栩如生，描寫(xiě)的場(chǎng)景都猶如身臨其境，進(jìn)一步證明了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我突然有一種感覺(jué)，那就是哪怕我們不出門(mén)，就徜徉在書(shū)本的海洋里，只要我們學(xué)會(huì )學(xué)習，懂得欣賞，那書(shū)中自有精彩，書(shū)中自有未來(lái)。
欣賞，真的能使人進(jìn)步的更加快速，同時(shí)還能贏(yíng)得尊重，讓你增添了快樂(lè )，所以學(xué)會(huì )去欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 24
居住于石頭森林里的無(wú)名一隅，我的存在縮略得如同昆蟲(chóng)或者植物那樣悄無(wú)聲息。生命雖不像蜉蝣朝生暮死那般短暫，卻也渺小得只如云影掠過(guò)。有太多人對自己對未來(lái)抱有美麗的幻想，所以憤世嫉俗，所以怨天尤人。但是我卻甘愿做這樣被淹沒(méi)在川流人群中的小人物，冷暖自知地偷 歡。正是這些不足道的卑微和快樂(lè )，才使歲月悠長(cháng)，才使靜如死水的生活顯出昂然生趣。人生已多風(fēng)雨，又何必自苦一生?
這樣的生活態(tài)度，使我得以見(jiàn)證生命美麗的痕跡�！鞍子裉们按航馕�，東風(fēng)卷得均勻”讓我在步調匆匆中慢下來(lái)，欣賞到春天的溫暖，感受到它的召喚;“幾處落紅庭院，誰(shuí)家香雪簾櫳”使我在秋天的微涼中欣賞到落花逝水的美景;“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”讓我得以欣賞銀裝素裹中大地的安詳……季節的更迭與我的年紀一同不急不慢地向前推進(jìn)，如果沒(méi)有這份自得其樂(lè )的`欣賞，我該會(huì )錯過(guò)多少藍天之下無(wú)聲的歡唱!
這樣的生活態(tài)度，讓我用簡(jiǎn)單而有執著(zhù)的心情追隨生命的真相。把是寫(xiě)給從未謀面，但是在日落之前也從未放棄過(guò)的理想，把對它的尋求放在一雙純白的羽翼上，在啟程之前微笑欣賞鼓足勇氣，好讓我能在黑暗逐漸逼近的天空里，展開(kāi)所有可能和不可能的飛翔。
今昔愚淺尚持如此態(tài)度，況智明前人。為梅所動(dòng)一生未娶的林和靖，以“梅妻鶴子”自詡，在雅致的生活中悠然自賞;用《浮生六記》記錄點(diǎn)滴恩愛(ài)生活的沈復，與蕓娘在那個(gè)封建社會(huì )中做羨煞世人的柴米夫妻，如若沒(méi)有自得與欣賞，他怎會(huì )陪妻子一同流浪;因夫君酷愛(ài)金石而對此也頗有研究的李清照，正是因為欣賞與相投，才會(huì )在清閑優(yōu)渥的生活中與趙明誠有“賭書(shū)斗茶”的軼事流傳……
欣賞自己的生活，不僅是一種溫和的生活態(tài)度，更是一種善于自我肯定自我認同的人生觀(guān)念。如此一半，原本崎嶇漫長(cháng)的人生道路會(huì )變得跌宕而富有趣味，靜謐枯燥的風(fēng)景也成為富有美感的無(wú)言召喚。欣賞自己的生活，掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣。
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曾經(jīng)，我一直認為欣賞他人是為了討好，是為了在他人眼里留下一個(gè)姣好的身影。因此，自認“清高”的我總是不愿意對他人表達出欣賞之情，然而，那次不經(jīng)意的小事，卻觸動(dòng)了我的內心，使我學(xué)會(huì )了欣賞。
“組長(cháng)，給�！彼÷暤卣f(shuō)著(zhù)，一邊用不安的神情看著(zhù)我�！坝窒胗懞枚苊庵貙�(xiě)吧�！蔽覂刃南胫�(zhù)，開(kāi)始翻閱她的語(yǔ)文復習筆記。她是我們班名副其實(shí)的差生，同學(xué)們都不喜歡她，老師更是討厭她，而她在冷嘲熱諷中，早已滿(mǎn)不在乎了。我翻動(dòng)的手指忽然定住了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：字跡工工整整，內容詳細全面。這與她之前的作業(yè)簡(jiǎn)直有天壤之別！“太棒了，你完成的真好�！斌@訝之中我情不自禁地脫口而出。她聽(tīng)后，愣了一下，臉頓時(shí)像一朵盛開(kāi)的迎春花，眼睛中閃爍出喜悅的光芒，她好久沒(méi)有這樣笑過(guò)了。我看見(jiàn)她興奮的注視著(zhù)我，我竟一時(shí)不知如何是好了，只得在她的本子上匆匆地寫(xiě)上些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。那一天，我看見(jiàn)她表現的`出奇的好，之后幾天，她不僅語(yǔ)文復習筆記，連其他作業(yè)也都完成的很好。我不敢相信，一句簡(jiǎn)單的鼓勵話(huà)語(yǔ)，一句優(yōu)生都已經(jīng)司空見(jiàn)慣的話(huà)語(yǔ)，竟可以給她帶來(lái)如此大的力量。
萬(wàn)圣節時(shí)，她輕盈地走到我身邊，將一顆大白兔奶糖放入我的手中，她的笑容是那樣的甜美。我小心翼翼地撕開(kāi)包裝紙，輕輕地放入口中，頓時(shí)一股甜美濃郁的奶香縈繞舌尖，沁人心脾，我腦海里又浮現出她快樂(lè )的身影，我心里的“清高”被融化了。
從那以后，我學(xué)會(huì )了欣賞，學(xué)會(huì )欣賞世界上一切美好的事物。我開(kāi)始欣賞同學(xué)，欣賞她們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處；我開(kāi)始欣賞一朵盛開(kāi)的野花，欣賞它那獨特微妙的美；我開(kāi)始欣賞孔明“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，我開(kāi)始欣賞范仲淹，欣賞他那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的精神。
世界之大，個(gè)人之微。在漫長(cháng)的人生道路中，我懷著(zhù)一顆欣賞的心，去欣賞一切美好的事物，感受他們帶給世界的繽紛多彩。
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自然，就在我們身邊，一山一水，一草一木都是自然，都是大自然的杰作，有自然便有風(fēng)景，學(xué)會(huì )用眼光欣賞它，品味它，你會(huì )發(fā)現其中的妙處。好的風(fēng)景，會(huì )讓人放下現實(shí)中追求名利的心，會(huì )讓人忘記憂(yōu)傷，重拾快樂(lè )。
五一小長(cháng)假，為了參加堂妹的滿(mǎn)歲宴，父母與我回了趟老家，不過(guò)我難抑心中的喜樂(lè )，一想再過(guò)十幾個(gè)小時(shí)我便可以踏上那片故土，我便滿(mǎn)心歡喜，我從未想過(guò)會(huì )在五一回去，身在異鄉我沒(méi)有一刻不在懷戀故鄉，以及故鄉的自然風(fēng)景，正如古詩(shī)中所寫(xiě)“身在異鄉為異客，每逢佳節信思親”我不僅僅想念故鄉的親人，更加想念那片故土的風(fēng)景，記得小時(shí)候，每逢周末與伙伴登山，一路山，一路賞，欣賞那大自然的華麗神工，到達山頂，我與伙伴們坐在亭子里，幾名大一點(diǎn)的男孩去溪邊池捕魚(yú)，因為長(cháng)時(shí)間居住在農村，心靈手巧，會(huì )做一些簡(jiǎn)單的捕魚(yú)工具，木插，木棒這些，凡此種種，我周?chē)幕锇槎紩?huì )做一些，可是我又不善水性，不能與伙伴一起享受捕魚(yú)一樂(lè )趣，一人盤(pán)坐在溪邊欣賞風(fēng)景，看，水多清，樹(shù)多綠，百鳥(niǎo)鳴叫似一支樂(lè )隊，整齊有序，爭相鳴叫，也許也愛(ài)上這大自然罷，看水中魚(yú)幾快活地游戲，似乎與我們一起快樂(lè )呢，幾人堆起火堆，將魚(yú)簡(jiǎn)單處理后便開(kāi)啟烘烤了，小伙伴們捕的魚(yú)可真不少，數數也有七八只了，夠我們報餐一頓了，通過(guò)將魚(yú)不斷翻轉烘烤，十八分鐘后便熟了，我們將自家的調味料從背包取出調味，調味過(guò)后，我們便開(kāi)始享受這俗大餐，想一想，身邊有好人，好景，好餐，心中別提有多幸福，快到傍晚，我們也便各自回家，玩了一天，身心疲憊，想起小時(shí)候一起出去游玩欣賞著(zhù)大自然的風(fēng)景，心中少許開(kāi)心，真懷念，小時(shí)候與小伙伴一起野飲的`時(shí)候。
從那時(shí)候起，我便學(xué)會(huì )了欣賞自然，好的風(fēng)景能讓人心曠神怡，忘記憂(yōu)傷與煩惱，真的很感謝大自然留給我的回憶。
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初春，天氣晴朗，我卻被寫(xiě)字臺上的三張紙攪得心煩意亂。
乍暖還寒。剛開(kāi)學(xué)就要舉辦演講比賽，我上網(wǎng)、去圖書(shū)館查閱資料，總于寫(xiě)成了一篇演講稿。滿(mǎn)懷信心地參賽，我卻敗下陣來(lái)。欲謝的梅花，似乎也為了看我的笑話(huà)遲遲不走。
她說(shuō)的真的有那么好嗎？我不滿(mǎn)地抱怨。一篇充滿(mǎn)了詩(shī)句的詠春詩(shī)，怎會(huì )比我的散文好呢？怨恨的目光射向她。裝什么？我氣憤的'說(shuō)。望著(zhù)她謙虛微笑的樣子，春風(fēng)似乎也成了刀子打在我的心上。我承認，我嫉妒了。
她在年級競選中也勝出了，將要代表學(xué)校去區里參賽。隨著(zhù)呼聲越來(lái)越高，我也越來(lái)越生氣。
“文藝委，我覺(jué)得你的稿子也挺好，你作文的文筆也不錯，我可以請你幫我改改稿子嗎？”她怯生生的一番話(huà)澆滅了我不錯的心情。本想拒絕，后礙于一群人在身邊看著(zhù)，我還是接了下來(lái)�！爸x謝�！薄班��！蔽也荒蜔┑膽�(zhù)。
春風(fēng)拂面，我卻特別煩躁。
直到周日下了小雨，我才不情愿地幫她修改演講稿�！皾裢肛蔡冶”〖t，早春的小雨輕煙薄霧……”從未分析過(guò)這些句子的我不禁有些欽佩她——充滿(mǎn)詩(shī)意的詩(shī)句，唯美的文風(fēng)，將春日的美景繪成一副畫(huà)卷，即使是她清秀的字體，也讓我感到無(wú)比舒坦。
如春雨般，細細地，輕輕地，觸動(dòng)了我心底的柔軟。
心中的不服氣，似乎稍有削減。我并未留意。再往下讀，只覺(jué)如沐春風(fēng)——“漫步青草間，身處于散發(fā)草葉清香的世界，淡色小花輕吻著(zhù)腳踝……”此等好句我怎會(huì )不留意？我開(kāi)始責怪自己：只顧著(zhù)嫉妒了，失去了理智。雨停了，筆也停了。修改之處不算太多，但是這是我所能盡的全力。希望她能贏(yíng)。
后來(lái)她真的贏(yíng)了。自此，我們無(wú)話(huà)不談，親密無(wú)間。
連我都未留意，自己的不滿(mǎn)轉變成了對她的欣賞。到了下一個(gè)春日，春雨絲絲，我才明白：嫉妒是源于心胸狹窄，唯有開(kāi)闊心胸，以欣賞的眼光看待他人，才會(huì )在快樂(lè )中收獲成果和友誼。
慢慢的我學(xué)會(huì )了欣賞初三作文 28
記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵�！笨赐赀@句話(huà)后，我感慨萬(wàn)千。的確，欣賞別人，其實(shí)就是欣賞自己。
我在《意林》上曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，講的是臺灣著(zhù)名作家林清玄的人生。文中曾經(jīng)提到這樣一件事，令我深有感觸。林清玄在青年時(shí)代時(shí)當過(guò)一家報社的記者，他曾經(jīng)報導過(guò)一個(gè)得手上千次的神偷。他只是在當時(shí)不經(jīng)意的說(shuō)了一小段話(huà)，但是，林清玄也許不知道，他的這樣一段話(huà)改變了這個(gè)小偷的一生。他說(shuō)：“他的是動(dòng)作這樣的靈敏，思維是這樣的活躍，我相信，如果他能夠改邪歸正，一定會(huì )做出一件令人震驚的大事業(yè)!”
林清玄也許不知道，他的這樣一番話(huà)，令小偷重新走上了正道;他的這樣一番話(huà)，鼓勵了那個(gè)小偷;他的這樣一番話(huà)，令小偷知道自己走上正道，也會(huì )做出一件大事業(yè)。欣賞他人的'力量就是這樣，是無(wú)窮的!后來(lái)，那個(gè)小偷真的做出了一番大事業(yè)，他成為了一家知名酒店的老板。我相信，他一定會(huì )從心里感謝林清玄先生。
我們每一個(gè)人的身上都會(huì )有許許多多的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，但我們需要去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，不能因為他身上的一個(gè)污點(diǎn)，就不去看他的優(yōu)點(diǎn)，把它想象得一無(wú)是處。其實(shí)，有的人善于去觀(guān)察別人的優(yōu)點(diǎn)，而有的人不善于去觀(guān)察別人的優(yōu)點(diǎn)。只要我們有一雙善于發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛，我們就會(huì )越來(lái)越完美。正所謂：欣賞別人就等于欣賞自己。
大家都知道大象的身體十分龐大，而螞蟻的身體十分微小，他們相差十分大。但是我們卻很少聽(tīng)過(guò)螞蟻與大象之間發(fā)生戰爭，這是為什么呢?因為它們都知道每一個(gè)生物都會(huì )有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。大象可以很輕易地把小螞蟻踩扁，但是小螞蟻也可以反過(guò)來(lái)爬到大象身上令大象痛苦不堪。因此，它們和平共處。
學(xué)會(huì )欣賞別人是每一個(gè)人所需要的，我相信，只要我們學(xué)會(huì )去欣賞別人，我們一定會(huì )變得更加完美!
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