欣賞的作文優(yōu)選(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的欣賞的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文1

　　我們的學(xué)校操場(chǎng)上有兩棵高大挺拔的柳樹(shù)。我敢說(shuō)，若少了它們呀，校園就會(huì )失去一半的美麗。

　　兩棵柳樹(shù)正處在茂盛時(shí)期，樹(shù)干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠遠望去，就像兩把綠絨大傘。柳樹(shù)的胳膊向下長(cháng)出無(wú)數柳條，就像姑娘的秀發(fā)。柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的`水面上行駛，好看極了。樹(shù)根很大，要兩個(gè)人才能合抱得過(guò)來(lái)。要是有誰(shuí)問(wèn)起柳樹(shù)的生長(cháng)年齡，我會(huì )翹起大拇指，自豪地告訴他：“這些柳樹(shù)呀，都快一百歲啦。它見(jiàn)證著(zhù)我們學(xué)校光輝燦爛的歷史呢�！�

　　兩棵柳樹(shù)相隔只有五六米，就像兩位高大的守護神，挺立在操場(chǎng)上。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕搖晃，就像姑娘曼妙的舞姿，使你疲勞的雙眼為之一亮，所有不快頓時(shí)風(fēng)吹云散。

　　清晨，整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書(shū)聲中，柳樹(shù)就像一位慈祥的老爺爺，探著(zhù)身子，靜靜地聽(tīng)我們朗讀，那神情是多么專(zhuān)注;課間，我們在柳樹(shù)底下做游戲，柳樹(shù)又用它的枝葉為我們撐起了一片綠色的天空，我們盡情地唱呀、跳呀，累了、困了，就倚在柳樹(shù)上休息一會(huì )兒;中午，烈日當空，我們三五成群地坐在柳樹(shù)下，傾聽(tīng)柳樹(shù)的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。柳樹(shù)高興了，把綠葉當獎品，不時(shí)拋下三兩片;傍晚，我們依依不舍地告別了美麗的校園，柳樹(shù)微笑著(zhù)目送我們遠去。

　　今年暑假，操場(chǎng)上的一棵柳樹(shù)被風(fēng)吹倒了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干，校園頓時(shí)失去了生機。我本以為柳樹(shù)不會(huì )再長(cháng)了，可沒(méi)過(guò)幾天，奇跡出現了，樹(shù)干的上部冒出了許多新綠。同學(xué)們驚喜地叫起來(lái)：“柳樹(shù)復活了!柳樹(shù)復活了!”

　　啊!柳樹(shù)，你不僅給我們的校園增添了美麗的色彩，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。

　　我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的柳樹(shù)。

欣賞的作文2

　　每個(gè)人都有自己最欣賞的人或事物，而我和他們不一樣，我最欣賞每天早上都會(huì )有的那寸微不足道的陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光，是萬(wàn)物的生長(cháng)之源。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)。瞧!今天的陽(yáng)光多燦爛!它喚醒了沉睡的小草，照開(kāi)了那香噴噴的花，拔高了那剛種下的小樹(shù)……我每天早晨都要在陽(yáng)光下站一會(huì )，陽(yáng)光可以促進(jìn)我們長(cháng)高。每當我張開(kāi)雙臂，站在陽(yáng)光下，享受著(zhù)迎面而來(lái)的風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光照射在我身上。啊，那是多么幸福的一件事呀!

　　陽(yáng)光，就像一位慈祥的母親。我們身邊總需要這樣一位“母親”來(lái)幫助我們。每天，大人們總要晾衣服，曬被子。此時(shí)，“母親”出現了。在她的幫助下，我們的衣服很快就干了。而當天空烏云密布，我們仍在外面玩耍時(shí)，又是誰(shuí)幫我們驅走了烏云?啊，還是這位偉大的母親。這位“母親”默默地幫助我們，不需我們給予任何的回報。

　　陽(yáng)光，是個(gè)調皮的女孩。她每天都會(huì )蹦跳著(zhù)出來(lái)跟我們玩。她還喜歡游山玩水，剛和我們玩一會(huì )兒，就被那邊的山吸引住了。她趕忙收拾“行李”，飛快的向山的那邊跑去。她在那兒待了好久，直到風(fēng)伯伯叫她回來(lái)時(shí)，她才依依不舍的從山的`那邊回來(lái)。陽(yáng)光可真調皮。

　　陽(yáng)光，你是一位偉大的母親，默默地幫助我們，從不求任何回報;你是一個(gè)調皮的女孩，你的性格正如你的名字。陽(yáng)光，我愛(ài)你，我欣賞你。

欣賞的作文3

　　在生活中，每個(gè)人心里都有一個(gè)最欣賞的人。我最欣賞的人就是我的媽媽?zhuān)�我欣賞她的毅力。

　　你們肯定想不到，我媽媽以前的“輝煌歷史”：聽(tīng)外公說(shuō)，媽媽從小學(xué)起就一直是個(gè)胖姑娘，小學(xué)畢業(yè)體重100斤，初中畢業(yè)體重達到120斤，二十歲參加工作那年仍然保持著(zhù)130斤的體重；直到有一天她的肚子里有了我，身高1.56米的她，最重的時(shí)候居然有150斤！肥胖也一直給媽媽帶來(lái)了許許多多的困擾：上學(xué)時(shí)體育成績(jì)不及格，30歲不到看上去就象40多歲了，坐公交車(chē)被人當成孕婦讓座，體質(zhì)不好經(jīng)常生病等等……于是，終于有一天媽媽決心要減肥。

　　那么她是怎么瘦下來(lái)的呢？那是靠她自己的努力才瘦下來(lái)的。在媽媽瘋狂減肥期間，媽媽每天都吃的是低糖低熱量的食物，在合理飲食的同時(shí)，每周還配合了各種運動(dòng)：去健身房、爬山、騎自行車(chē)等。在減肥期間，媽媽還養成了一個(gè)習慣，每天早上起床都要稱(chēng)體重，媽媽說(shuō)這樣才能?chē)栏窨刂谱约旱捏w重。通過(guò)媽媽近一年的'堅持，有一天，媽媽興奮地跳起來(lái)，她的體重已經(jīng)從130斤下降到100斤！身邊的家人和朋友都驚喜的發(fā)現她幾乎變了一個(gè)人。

　　減肥成功后的媽媽?zhuān)�變化很大。人變得漂亮了、年輕了，身體素質(zhì)也好了，原來(lái)耐力很差的她，現在爬山、騎行似乎都很輕松。瘦下來(lái)以后，媽媽仍舊沒(méi)有放縱自己，還是堅持運動(dòng)，控制飲食，堅持用每天打卡的方式來(lái)控制自己體重。一旦發(fā)現自己的體重上升的趨勢，她就會(huì )加大運動(dòng)量，就這樣媽媽將這個(gè)成果保持了六年。

　　在我的媽媽身上，我看到她那份堅持，我也欣賞她那份堅持。

欣賞的作文4

　　于清晨，我恍惚醒來(lái)，發(fā)現室內一片昏幽黑暗。拉開(kāi)窗簾，頓時(shí)被一縷淡淡的金光所照，愣了片刻，就欣喜若狂地跑到樓頂。

　　打開(kāi)樓頂的門(mén)，陣陣 涼 風(fēng)拂面，空氣中摻雜著(zhù)莫名的香味，很清新，很好聞。我抬首望天，只見(jiàn)東方掛著(zhù)一輪紅日，核心紅暈色，為外表淡金光芒所射，并不耀眼，有著(zhù)令人舒服愜意的感覺(jué)。我癡癡地看，不時(shí)伸出手來(lái)，想要觸摸卻總是觸摸不到。

　　片刻過(guò)后，此時(shí)已是凌晨六時(shí)，初陽(yáng)升起，但被我注視許久，似乎惱怒不好意思了起來(lái)，光芒有了溫度，刺目地讓我無(wú)法直視。實(shí)在不得已，就緩緩下樓。

　　轉眼又到夜晚。一彎新月遙掛天際，旁有星星點(diǎn)點(diǎn)，煞是好奇。在這種意境的引導下，我心中的`詩(shī)意被喚醒。無(wú)意識又爬上樓頂，星光閃爍，遐想聯(lián)翩。北極星在上方，周?chē)�有一顆顆似鉆石的星辰連成勺狀，還有其他不知名的星星，時(shí)隱時(shí)現，儀態(tài)萬(wàn)千。

　　新月、星辰，在以肉眼無(wú)法觀(guān)察的速度移動(dòng)著(zhù)，內含哲理，卻教人說(shuō)不出。沉醉在此種意境，寧靜致遠而安詳，整個(gè)人處于無(wú)悲無(wú)喜的狀態(tài)。我可從中隱約感觸到故古人望月思鄉，有家不能歸的惆悵寂寥；也可從中依稀看到中秋時(shí)節家家團圓，端坐一席品月餅聊天的幸福溫馨；甚至可從中領(lǐng)悟出日月交替，物轉星移的時(shí)代變換……

　　這就是欣賞，用心看世界。

欣賞的作文5

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，欣賞是一種情懷，是一種修養，是一種博大的胸襟……我認為欣賞也是一種力量。欣賞的力量是神奇的。幾篇掌聲、幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，都是一種欣賞，被欣賞的人會(huì )得到肯定、鼓勵和快樂(lè )，獲得進(jìn)步的信心和力量。多少年來(lái)，因為有了欣賞，才有了一批批志向遠大的學(xué)子；有了欣賞，才有了一批批知識淵博的教授；有了欣賞，才有了一批批功成名就的企業(yè)家……

　　我的啟蒙老師就是一個(gè)善于欣賞別人的人。

　　我還在讀三年級時(shí)，就我的啟蒙老師家上作文課。那時(shí)，我的`作文寫(xiě)得很差，常常為了寫(xiě)好一篇作文而煩惱。后來(lái)，我認為自己是沒(méi)有可能寫(xiě)出一篇好作文的了，就完全喪失了信心。在一次作文課上，我為了快點(diǎn)完成任務(wù)，就把書(shū)中的幾篇作文各摘抄了幾句，拼在一起，交給了我的啟蒙老師。那天作文課結束后，老師把我留了下來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得不錯，有進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了，臉漲得通紅……后來(lái)，我決定要努力了，不能辜負老師的期望。從那以后，我的作文水平不斷提高，每寫(xiě)一篇作文，老師都不斷的指導我，鼓勵我，支持我……經(jīng)過(guò)我無(wú)數次的努力之后，我的作文水平終于有了長(cháng)進(jìn)。當我告訴老師我以前那幾篇作文都是摘抄模仿書(shū)上的時(shí)，老師笑了，她說(shuō)：“其實(shí)我一開(kāi)始就知道了，我故意不批評你，就是為了不讓你失去信心。其實(shí)我很欣賞你�！边@時(shí)，我才明白都是老師對我的欣賞給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不斷努力。

　　欣賞的力量是神奇的！

欣賞的作文6

　　教我們數學(xué)的是一位三十多歲的女老師，她面容清秀，瘦瘦的，穿得很樸素。她教我們快半學(xué)期了，總是穿著(zhù)那么幾件衣服，穿了換，換了穿，而且身上總是沾滿(mǎn)了白色的粉筆末。

　　我們這位數學(xué)老師呀，可真是個(gè)“旋風(fēng)”，她說(shuō)話(huà)很快，聲音響亮。由于我們還是孩子，大家不知道努力學(xué)習，所以上數學(xué)課時(shí)，她常常是一番閃電般的教誨：“學(xué)點(diǎn)吧，現在課程還不難，不然以后可沒(méi)有這樣好的.機會(huì )了，連工作都找不到，更別提四化了�！倍�后便滔滔不絕地講課了，還不停地在黑板上寫(xiě)寫(xiě)算算。她教學(xué)有方，講問(wèn)題舉一反三，不是打比方，就是舉例子，直到同學(xué)們都弄明白為止。就是講得快了些。不過(guò)，對于我們實(shí)驗班來(lái)說(shuō)，用不著(zhù)講得太慢。

　　平日，她總是笑呵呵的，有時(shí)也發(fā)火，可同學(xué)們卻不怕。她發(fā)火時(shí)，無(wú)非是用黑板擦在講臺桌上狠狠地敲幾下，瞪瞪眼睛而已。一陣粉筆末飄過(guò)，她的眼睛不瞪了，氣也消了，就像是一支機關(guān)槍“砰砰砰”一陣就沒(méi)火了。又笑呵呵心平氣和地給我們講起課來(lái)。我們摸到了她這個(gè)脾氣，只要她一發(fā)火，我們就端端正正地洗耳恭聽(tīng)。

　　激動(dòng)的快，平靜的也快，這又是我們的數學(xué)老師的一大特點(diǎn)。誰(shuí)解出了一道很難的題，她就激動(dòng)；一道題全班都解出來(lái)了或全班都沒(méi)解出來(lái)，她又激動(dòng)。一激動(dòng)起來(lái)，口里便連聲道“好”或“不好”，說(shuō)起話(huà)來(lái)更快、更響，滔滔不絕，手也隨著(zhù)話(huà)音上上下下地比比畫(huà)畫(huà)。激動(dòng)過(guò)后，語(yǔ)音又慢又低，斷斷續續。幾秒鐘后她又心平氣和地講起課來(lái)，還是笑呵呵的。

　　數學(xué)老師不光性子急，說(shuō)話(huà)快，而且走起路來(lái)、騎起車(chē)來(lái)、干起活來(lái)也是急急忙忙、麻麻利利的，仿佛總有干不完的事兒呢。這就是我們的數學(xué)老師，一位總是笑呵呵而又急急忙忙的老師。

欣賞的作文7

　　我分明記得，父親坐在我的身旁，家中的小小的電視機旁，用他的方式在向我說(shuō)著(zhù)他的開(kāi)心；他依舊給我?jiàn)A菜，依舊笑著(zhù)對付著(zhù)媽媽的埋怨，依舊說(shuō)著(zhù)他的兒子，依舊和我說(shuō)著(zhù)我的前途，得意于我的輝煌。

　　可是他卻不知道，現在的兒子在外面過(guò)得卻不如意。

　　我不敢在他面前說(shuō)起我的不如意，我怕，怕他的小心翼翼不經(jīng)意間變成了失落，怕父親的白發(fā)一不小心就爬滿(mǎn)了頭。

　　經(jīng)不起等待的`年歲，我在長(cháng)大，可是父親和母親都在變老。以前的“爸爸”在我的文字里漸漸也變成了父親。

　　我不敢回憶父親經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)霜，我也不敢回憶父親說(shuō)過(guò)的歲月承載的多少愛(ài)，他總是在沉默著(zhù)，沉沉的一個(gè)家，默默的堅強。

　　該是我吧，曾經(jīng)帶給了他多少歡樂(lè )和傷心。

　　我的每一次成就，是不是，我都能記起你的滿(mǎn)心歡喜呢？

　　而我知道我做過(guò)太多太多對不起你的事情，如今，當我恍然大悟的時(shí)候，卻是被一句“子欲養而親不待”生生生疼。

　　對啊，子欲養而親不待。

　　記得你輕描淡寫(xiě)的描繪著(zhù)去年突然病倒的經(jīng)歷，我卻追問(wèn)著(zhù)為什么我不知道，為什么連這種事都不再告訴我。我去問(wèn)母親，母親心有余悸給我描述了當時(shí)的心急如焚，我才知道，記憶中那個(gè)高大的父親，卻已經(jīng)被風(fēng)霜侵蝕到搖搖欲墜了。

　　于是心里狠狠地罵著(zhù)自己，卻已不知道該罵點(diǎn)什么。

欣賞的作文8

　　多一點(diǎn)欣賞，讓我們的生活變得更精彩。

　　在生活中，有很多的人和事值得我們欣賞，他們之中的美好品德不僅僅要我們欣賞，還要去思考。我非常欣賞一個(gè)人，他就是柏斌豪。柏斌豪長(cháng)的很平常，但他是年級第一呀，他的人緣也非常的好，基本上所有人都跟他談得來(lái)。他也是一名體育好手，雖然在這方面他比不過(guò)石博文同學(xué)，但也不差，足球運球七秒多，1000米4分多鐘，這些都已經(jīng)是很好的成績(jì)了。

　　他平時(shí)是歡聲笑語(yǔ)，有啥談啥，但是到學(xué)習時(shí)，他就跟換了一個(gè)人似的。他學(xué)習非常認真，幾乎不會(huì )被別的事情所打擾，但有一個(gè)例外，那就是我們班的“花”李啟銘同學(xué)，只要他一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就有可能引的全班同學(xué)哄堂大笑，無(wú)一例外，正是因為這樣，他非常容易被在課堂上“禁言”。柏斌豪和李啟銘就是一對死對頭，柏斌豪只要有一點(diǎn)錯誤，李啟銘同學(xué)就會(huì )馬上嘲諷。

　　每天中午，他都袋子里提著(zhù)作業(yè)回家，也不知道寫(xiě)不寫(xiě)得完，下午一來(lái)，他又開(kāi)始做作業(yè)，李啟銘也是一樣，如果這兩人有一道題算的不一樣，這兩人就馬上到王老師那里去求證，當然一般都是李啟銘錯，往往李啟銘就會(huì )說(shuō)一句：“失誤，失誤，這一次是我失誤了。

　　上課時(shí)，這兩人爭著(zhù)搶著(zhù)回答問(wèn)題，就是跟比賽一樣，幾乎每上一節課都要比一次賽。下課之后他們又一起在樓道里談笑風(fēng)生，討論學(xué)習。

　　欣賞他人是對他人的尊重，我們不僅要欣賞這個(gè)人，還要欣賞他人的品德，我欣賞李啟銘同學(xué)對待事情開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，欣賞柏斌豪同學(xué)對學(xué)習的一絲不茍，態(tài)度認真。

　　欣賞他人會(huì )使我們看到他人的`優(yōu)點(diǎn)，我們的缺點(diǎn)。我們要去學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)充實(shí)自己，多一點(diǎn)欣賞，使我們的生活變的更精彩，多一點(diǎn)欣賞，使我們變得更加充實(shí)，多一點(diǎn)欣賞使我們變的更加完美。

欣賞的作文9

　　許多年前，當我還是一個(gè)十三歲的少年時(shí)，看見(jiàn)街上有人因為要蓋房子而挖樹(shù)，很心疼那棵樹(shù)的死亡，就站在路邊呆呆地看。樹(shù)倒下的那一瞬間，觀(guān)望的人群發(fā)出一陣歡呼，好似做了一件值得慶祝的事情一般。

　　樹(shù)太大了，不好整棵運走，于是工地的人拿出鋸子，把樹(shù)分解。就在那個(gè)時(shí)候，我鼓足勇氣，向人開(kāi)口，很不好意思地問(wèn)，可不可以把那個(gè)剩下的樹(shù)根送給我。那個(gè)主人笑看我一眼，說(shuō)：“只要你拿得動(dòng)，就拿去好了�！蔽艺f(shuō)我拿不動(dòng)，可是拖得動(dòng)。

　　就在又拖又拉的情形下，一個(gè)死愛(ài)面子又極羞澀的小女孩，當街穿過(guò)眾人的注視，把那個(gè)樹(shù)根弄到家里去。父母看見(jiàn)當時(shí)發(fā)育不良的我，拖回來(lái)那么一個(gè)大樹(shù)根，不但沒(méi)有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的'睡房中去。

　　以后的很多年，我撿過(guò)許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢(qián)但是對我有意義的東西。他們自我小時(shí)候，就無(wú)可奈何地接納了這一個(gè)女兒，這一個(gè)有時(shí)被親戚叫成“怪人”的孩子。

　　我的父母并不明白也不欣賞我的怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對于美這種主觀(guān)事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。我和父母之間，很少一同欣賞同樣的事情，他們有他們的天地，我，埋首在中國書(shū)籍里。我以為，父母仍是不了解我的——那也算了，只要彼此有愛(ài)，就不必再去重評他們。

欣賞的作文10

　　記得有人曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！币驗橹挥卸�得欣賞的人才能發(fā)現美。在生活中，欣賞同一株玫瑰花，有人看到的是一根根尖尖的刺，而有人看見(jiàn)的卻是美麗的花朵；

　　欣賞同一片天空有人看見(jiàn)的是烏云密布，而有人看見(jiàn)的卻是烏云后的陽(yáng)光……欣賞一個(gè)人亦是如此。對待朋友，我們總是用挑剔的眼光去看待，認為認為她這樣做不好那樣做也不好。但殊不知人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每個(gè)人都不是十全十美的。我們要學(xué)會(huì )的，不是去觀(guān)察別人的錯誤，而是去欣賞他人，因為欣賞本就是一種美！初中學(xué)過(guò)“伯樂(lè )與千里馬”的故事。它講述的是千里馬常有，而伯樂(lè )不常有，要善于發(fā)現人才。發(fā)現人才，是通過(guò)欣賞他人來(lái)得到的。人才有很多，但真正發(fā)現人才，欣賞人才的人卻很少。所以，欣賞他人是有必要的。但是，是不是欣賞他人就要一昧的欣賞呢？

　　回答肯定不是這樣。欣賞他人，欣賞他人是有要欣賞并學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)﹑長(cháng)處。當然，每個(gè)人都不是十全十美的.，都有缺點(diǎn)，所以我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。欣賞是一種美，大千世界因有了欣賞才更美麗：小草因欣賞變得更綠了；花兒因欣賞笑得合不攏嘴了；小鳥(niǎo)因欣賞在樹(shù)上高興地唱起了歌；天空也因欣賞變得潔凈如洗了……大自然中的一切一切都因欣賞煥發(fā)了生機。學(xué)會(huì )欣賞，我們要學(xué)會(huì )欣賞，不止有他人，還有自己，以及更大更廣的世界。任何事物都是美好的，只是缺少一雙雙欣賞美的眼睛來(lái)點(diǎn)亮世界。欣賞是一種美……

欣賞的作文11

　　不久前閑逛時(shí)自路邊撿到兩截被丟棄的花枝，看到上面滿(mǎn)是待開(kāi)的花苞，心微動(dòng)，就順手將其浸到了瓶中，事后便忘了。今日卻驚見(jiàn)瓶中花枝上綴滿(mǎn)了鮮花，一簇簇盛開(kāi)著(zhù)，顏色是不染塵色的白，星星綠葉點(diǎn)綴其中，煞是好看，盎然的生機使得整間屋子里滿(mǎn)是春的氣息，冰冷的心也變得滿(mǎn)滿(mǎn)的'，暖暖的……

　　這就是所謂的“投我以木瓜，報之以瓊琚”吧，我只不過(guò)是隨手將其浸在水中，續了它幾日命而已，而它卻用生命綻放出最美的花，送我一個(gè)春天。我不知是誰(shuí)出于何意折下并丟棄了這花枝，也許只是單純的“隨手”而已，但是卻給了我莫大的驚喜和感動(dòng)，同樣我我的“隨手”令我收獲了整個(gè)春天的贈禮�？粗�(zhù)那恣意盛開(kāi)的小花，嬌小而柔嫩，誰(shuí)能想象他們的生命力正在流逝，即使不斷的滴入營(yíng)養液也是徒勞。

　　屋子里彌漫著(zhù)淡淡的幽香，由于得不到充足的營(yíng)養，花兒盡顯疲態(tài)，眼睜睜的看著(zhù)生命力在流逝，很快她們將不再有姣好的容顏，不再有溫潤的血液，甚至于不再有生的氣息，但它們依然執著(zhù)的傲立于枝頭，那種不屈令人震撼不已，看著(zhù)它，連日來(lái)的那些陰霾情緒也一掃而空。小心翼翼的靠近，敬畏，生怕褻瀆了這不屈的靈魂。

　　那潔白的小花，燦爛的綻放于室內，伴著(zhù)幽幽的清香，時(shí)刻縈繞于心頭，投我以木瓜，報之以瓊琚。漫漫人生路上，我們也許會(huì )遇到很多的挫折與磨難，任何時(shí)候只要不放棄就有希望，無(wú)論前路多么坎坷，總會(huì )通向遠方。

欣賞的作文12

　　如果你見(jiàn)到一個(gè)留著(zhù)小平頭，有一雙小眼睛，塌鼻梁，厚嘴唇，長(cháng)著(zhù)兩個(gè)很大的門(mén)牙的小男孩，不用猜了，那他一定就是我的同桌劉鴻平。

　　劉鴻平學(xué)習不好也不差，但他那一手好字，著(zhù)實(shí)讓我欣賞。

　　記得剛剛換同桌的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡劉鴻平，因為他長(cháng)得既不好看，學(xué)習也不是很好。但跟他相處幾日后，我便慢慢欣賞他了。

　　還記得這學(xué)期第一次語(yǔ)文考試，試題很難，但對于我來(lái)說(shuō)，還算可以，但是對于劉鴻平來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)不小的挑戰。和我猜想的一樣，他最后的成績(jì)很不理想，但他很快找上我，要我給他講解，我一開(kāi)始拒絕，但他那死纏爛打的性格使我不得不給他講解。打開(kāi)他的試卷一看，我頓時(shí)驚訝了。沒(méi)想到他學(xué)習不咋樣，字寫(xiě)的倒是蠻好的�？茨亲�，一個(gè)個(gè)如書(shū)法家寫(xiě)的`剛勁有力，我不禁對他有了小小的欣賞。

　　我的同桌很愛(ài)笑，我也十分欣賞他這一點(diǎn)。你也許會(huì )有疑問(wèn)：“笑，有什么可欣賞的？”但我就是欣賞他那種樂(lè )觀(guān)、遇到任何挫折總能笑著(zhù)坦然面對的精神。

　　記得有一次，他的數學(xué)作業(yè)做的非常差，老師把他叫到講臺前，當著(zhù)全班人的面兒，使勁兒打了他，批評了他，還讓他在后面站了一節課，但當他回來(lái)時(shí)，還樂(lè )呵呵的。我就問(wèn)他笑什么，他說(shuō)：“這次老師給我的教誨十分深刻，下次我一定會(huì )努力，爭取取得好成績(jì)�！蔽艺媾宸�他這么樂(lè )觀(guān)、愛(ài)笑。

　　這就是我的同桌，我的書(shū)法好、樂(lè )觀(guān)的同桌，我欣賞他。

欣賞的作文13

　　他穿的人模人樣，擁有十幾畝土地，在我們村，算得上富裕人家，可他卻還是那么摳門(mén)，因此得名老摳。

　　他的摳門(mén)方圓幾里無(wú)人不知，無(wú)人不曉。一次趕集，我在人群中穿梭，只聽(tīng)一聲怒吼：不行，甭問(wèn)，必定是老摳，這種事起因不用問(wèn)便略知一二：老摳要不就是在和人為了一兩塊錢(qián)在拼命的討價(jià)還價(jià)，要不就是小販添多了什么要老扣加錢(qián)。隨大流的`隨著(zhù)人群來(lái)到事發(fā)現場(chǎng)，不出所料，老摳攥著(zhù)錢(qián)，口中念念有詞：二十塊，多一分沒(méi)有！語(yǔ)勢強烈，小販無(wú)奈：大哥，小本買(mǎi)賣(mài)，二十一吧！經(jīng)過(guò)激烈的斗爭，老摳贏(yíng)啦。一塊錢(qián)，真是太值得啦。整整耗了半個(gè)小時(shí)，老摳不愧是老摳。這等事常發(fā)生，司空見(jiàn)慣。為此，人們都不愿意與他交往。

　　可后來(lái)一事讓所有人對之刮目相看，村里在征集錢(qián)準備鋪路，大隊門(mén)口擠滿(mǎn)了人，捐款箱屹立在那，老摳費盡九牛二虎之力擠了進(jìn)來(lái)，有人調戲的說(shuō)：不用擠老摳，沒(méi)你啥事啊，湊熱鬧又不能省錢(qián)。老摳盯著(zhù)告示看了片刻，便匆忙離開(kāi)，周?chē)�的人都不禁嗤之以鼻�?/p>

　　不一會(huì )兒，老摳回來(lái)了，人們用鄙夷的眼光盯著(zhù)他，只見(jiàn)他不緊不慢地掏出一個(gè)手絹，小心翼翼的展開(kāi)，一摞大紅票，老摳光榮的將錢(qián)投入捐款箱，那一刻，時(shí)間似乎凝注，所有人的目光都聚集在老摳身上，隨著(zhù)錢(qián)落入捐款箱，人們對老摳的成見(jiàn)消失啦。誰(shuí)都不敢相信自己的眼睛。平時(shí)讓他出一分錢(qián)都難，今日怎么啦，所有人都驚呆了，他卻像沒(méi)事人一樣揚長(cháng)而去。

　　老摳，還是以前那樣摳，但人們不在排擠他。他心中有一把稱(chēng)，知道什么時(shí)候該吝嗇，什么時(shí)候慷慨，我敬佩他。

　　我最欣賞老摳。

欣賞的作文14

　　11月27日，我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)，那就是欣賞美食，就是每個(gè)同學(xué)自己做一道菜，帶來(lái)學(xué)校，給同學(xué)們欣賞。

　　我做的菜是普通得不能再普通的炒雞蛋。這是一道很有營(yíng)養的菜，可是我炒得不夠咸，太淡了，同學(xué)們吃過(guò)了我的炒雞蛋之后，都說(shuō)味道太淡了，不好吃。

　　在欣賞美食的過(guò)程當中，我覺(jué)得鄭純玲的“五彩肉絲”最好吃，她的那個(gè)菜里面有肉絲、豆芽、青椒、胡蘿卜絲，還有一個(gè)什么我忘了，反正就是五個(gè)顏色。吃進(jìn)嘴里的時(shí)候，首先感覺(jué)到豆芽的.那種香甜的味道，然后就是青椒，之后就是胡蘿卜的味道，真的很好吃，聞起來(lái)也香。她的那道菜。顏色簡(jiǎn)直就像彩虹一樣，有紅色、有橙色、有黃色、有綠色，還有白色呢！真是色、香、味俱全��！

　　還有一道菜也很好吃，那就是陳小玲的辣椒炒肉，那種辣椒應該是甜椒吧！因為那種椒很甜，炒在肉里面，很香吃起來(lái)的嚼勁也很好，肉軟軟的，甜椒甜甜的，但是這個(gè)甜椒甜過(guò)頭了就不好吃了。

　　還有一道菜令我印象深刻的，就是倪瀚濤的“調色盤(pán)”，他做的菜應該算是班上顏色最漂亮的了，要不怎么叫做“調色盤(pán)”呢？他的菜里面有小西紅柿、茄子、土豆絲、胡蘿卜絲、肉，所有材料加起來(lái)，就變成了一道美麗的拼盤(pán)，十分的漂亮。

　　通過(guò)這次的美食欣賞，我感受到了美食的美味，也知道了欣賞美食的好處。雖然我這次做的不好吃，但是在下次的活動(dòng)中，我一定會(huì )讓同學(xué)們刮目相看！

欣賞的作文15

　　我知道在同樣的領(lǐng)域類(lèi)似的方向里，還有很多更優(yōu)秀的人，每次看到他們分享自己的成就與收獲，我便會(huì )懷著(zhù)一份欣賞的心情去學(xué)習。

　　每一個(gè)努力的人都值得尊重。從他們身上我可以看到他們懷著(zhù)怎么樣的心情去不斷努力，同時(shí)他們也有著(zhù)更高的目標，每個(gè)人都有自己的心得與方式，有一顆上進(jìn)心。

　　或許我們的渠道起點(diǎn)與平臺有差異，這也就決定了我們的成就不一樣。我不算是金字塔的塔尖，但也不算是在利己的位置，應該認清自己的所處之地，再逐漸向上攀登。

　　我欣賞著(zhù)其他人的成果，同時(shí)也學(xué)習著(zhù)他們是如何達到今天這樣的境界，我也要明白自己太容易想一些舒適的地方去逃避，就像在這里面寫(xiě)一些文章，可以讓我的心情放松下來(lái)，但是相應的也會(huì )分散掉我在那些事情上面的注意力，甚至可能會(huì )讓我對于本應學(xué)的知識技能有所松懈。

　　生活需要勞逸結合，不能總是保持時(shí)刻緊張的.狀態(tài)，但是如果過(guò)度放松自己，任由自己用很長(cháng)的時(shí)間去休息和娛樂(lè )，那么也會(huì )讓我們失去許多的機會(huì )。

　　在奮斗的路上絕不能自滿(mǎn)，我們懷著(zhù)謙和的心態(tài)才能去從別人身上學(xué)習到更多有意義的經(jīng)驗。

　　只有這樣才能找到同別人的差距，也能夠認清自己所在，指導該怎么樣去優(yōu)化、去改進(jìn)。的確現在我也取得了一些可喜的成就，但是不能滿(mǎn)足于現有的成就，沒(méi)有不斷開(kāi)闊才能看到新天地，在那個(gè)時(shí)候就會(huì )看到沾沾自喜的人，不過(guò)就是自以為是的了，嗯。斷奮斗，相信會(huì )有更好的未來(lái)。

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