信任的喜悅作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的信任的喜悅作文3篇，希望對大家有所幫助。
信任的喜悅作文 篇1
信任他人是一種幸福，被別人信任更是一種快樂(lè )，我曾有過(guò)這樣的感受。
記得有一天，放學(xué)回到家門(mén)口，開(kāi)門(mén)的時(shí)候，才發(fā)現忘記了帶鑰匙。爸爸媽媽還沒(méi)有下班，外面天氣又很冷，怎么辦呢？于是，我來(lái)到一家商店，小聲的對阿姨說(shuō)；"我可以打個(gè)電話(huà)嗎？可是，我沒(méi)帶錢(qián)，只有等爸爸回來(lái)再給你送錢(qián)�！卑⒁陶f(shuō)：“當然可以�！闭f(shuō)完，阿姨便把電話(huà)遞給了我。不一會(huì )兒，爸爸就回來(lái)給我開(kāi)了門(mén)。我要了錢(qián)給阿姨送了過(guò)去，阿姨夸我是個(gè)守信用的好孩子。
被別人信任是一種快樂(lè )，是種榮幸，信任是一種漂亮的花，一朵讓我聞到喜悅芳香的花！
信任的喜悅作文 篇2
杜躍是我們三年一班的勞動(dòng)委員，他的工作職責為班級打水。
杜躍從開(kāi)學(xué)的`第一天起，便擔負了勞動(dòng)委員的任務(wù)。他知道老師為什么要選 他，因為老師信任他。杜躍也不負老師的希望，每天早早地來(lái)排隊去打水；放學(xué)后同學(xué)們都走了，他還要去打水。日復一日，年復一年。杜躍認真負責為班級打水。 多少次水撒到地上，把他滑倒；多少次弄濕他的衣褲。但杜躍從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔，因為他覺(jué)得這是老師的信任，能為全班學(xué)生服務(wù)是自己的光榮。
有 一次，他早早地就去打水了，可大學(xué)生卻不讓他打。好不容易等大學(xué)生打完了，他又和同年級的學(xué)生搶了起來(lái)�？墒菦](méi)有用，他只好苦苦哀求：“求求你們了，讓我 先打水吧，同學(xué)們正等著(zhù)打掃衛生呢！”他終于打到了一大盆水。他端著(zhù)這盆水回到了班級，老師表?yè)P了他。他不好意思地笑了，因為這句話(huà)真是來(lái)之不易��！這句 話(huà)是杜躍用多少辛勤汗水和心血換來(lái)的；這句話(huà)使杜躍快樂(lè )地為同學(xué)服務(wù)了一個(gè)學(xué)期。
杜躍就是這樣辛勤地打水，因為他嘗到被老師信任的滋味是那樣的甜。
信任的喜悅作文 篇3
我們所有人都感到過(guò)信任的喜悅。我就有過(guò)一次，你們想知道嗎？下面我就告訴你們這件事吧！
記得那次，我們全班要參加學(xué)校的朗讀比賽，老師想讓我們一個(gè)一個(gè)上前面朗讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)間就到了14號的朗讀。我心想：時(shí)間過(guò)得怎么這么快呀！停下來(lái)！快停下來(lái)！過(guò)了一小會(huì )兒，輪到我了，我非常害怕，生怕讀不好。于是，我磕磕絆絆地讀了起來(lái)，讀完了，我以為老師會(huì )批評我。沒(méi)想到老師沒(méi)批語(yǔ)我，反而還說(shuō)：“沒(méi)事的，繼續努力�！蔽覍蠋熣f(shuō)：“好的！”回家以后，我就抓緊練習，到了朗讀比賽的那一天，馬上就到我了，老師親切地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“讀的時(shí)候不要著(zhù)急，要有感情，不要頓讀、唱讀，老師想念你�！蔽艺f(shuō)：“知道了老師�！弊詈笪胰〉昧�8分的好成績(jì)，雖然沒(méi)有打10分，但我也很高興。
信任往往是最重要的，世界上要是沒(méi)有了信任，也就缺少了許多幸福。
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