有關(guān)快樂(lè )新年作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )新年作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè )新年作文 篇1

　　“噼哩拍啦！”一陣鞭炮聲過(guò)后我們終于盼來(lái)了久違的團聚。天各一方的親人們又都聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，聊著(zhù)瑣事家常。乘著(zhù)過(guò)年的機會(huì )又可以和弟弟們盡情地玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑了。

　　照中國的傳統習俗，掛春聯(lián)、吃團圓飯都是過(guò)年必做的。我們家也不例外，張燈結彩、倒掛福字、貼春聯(lián)、辦年貨，還有個(gè)重頭戲——吃團圓飯。只見(jiàn)大廚姨夫和家常菜高手媽媽一齊上陣，不一會(huì )兒一道道色香味俱全的美味佳肴都擺在我們眼前，看得我們口水直流，眼睛都死死盯住了自己愛(ài)吃的菜。再看看大人們，舅舅只顧著(zhù)喝酒，阿姨激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，爸爸則滿(mǎn)口大話(huà)，憑空想像牛皮吹得天花亂墜，找不著(zhù)北呢！哈哈！不過(guò)一切都顯現出和樂(lè )融融的幸福景象。

　　看著(zhù)親朋好友、兄弟姐妹都在八仙過(guò)海，各顯神通，人人都使出渾身解數，才藝五花八門(mén)。于是，我便發(fā)揮特長(cháng)當了一回小小主持人。我建議大家不要這么漫無(wú)目的地展示這一年來(lái)的收獲，可以效仿我們電視上的春節聯(lián)歡晚會(huì )，來(lái)辦一個(gè)家庭聯(lián)歡會(huì )。我的`建議得到了大家的一致贊同，自制的話(huà)筒（把書(shū)卷成筒狀）里傳出我干脆洪亮的聲音：“辭舊迎新，讓我們在這一小時(shí)中盡情地享受新春的快樂(lè )吧！下面有請著(zhù)名歌手朱子洋帶來(lái)一首他的成名之曲——《我叫小沈陽(yáng)》�！碑斘艺f(shuō)完時(shí)“觀(guān)眾”們早就笑成一片，“我叫小沈陽(yáng)，沈是沈陽(yáng)的沈吶，陽(yáng)是沈陽(yáng)的陽(yáng)……”大家認真地聽(tīng)著(zhù)，歌畢下面已是掌聲如雷，阿姨還給了大弟一個(gè)飛吻。接著(zhù)二弟的魔術(shù)表演，三弟的翻跟斗表演都十分精彩。當輪到剛滿(mǎn)四歲的幼弟時(shí)，他還落落大方的唱了一首英文歌，滿(mǎn)臉的天真可愛(ài)，評委們都給他打了滿(mǎn)分。表演漸漸少了，最后一個(gè)壓軸出場(chǎng)的就是我，一首鋼琴演奏——“花鼓”肯定是技壓全場(chǎng)啦！

　　看著(zhù)大人孩子全都沉浸陶醉在這幸福中，頓時(shí)一股暖流，淌入心扉，流徹心田。

　　啊，多么愉快而幸福的夜晚！

快樂(lè )新年作文 篇2

　　春節的晚上，燈火透明，家家戶(hù)戶(hù)在放炮。人們有的在看煙花，有的`在玩摔炮，有的在玩炫風(fēng)小子，有的在玩AXN熊。大街小巷早已成了兒童的世界。

　　過(guò)年了，我給爺爺奶奶爸爸媽媽送上一句吉祥的話(huà)，祝她們春節快樂(lè )。祝福頓時(shí)溫暖了你我他。

　　過(guò)年了，我又長(cháng)大一歲了，增長(cháng)了身高，增加了體重，也增加了許多知識，也該更懂事了。

　　祝大家新年快樂(lè )！

快樂(lè )新年作文 篇3

　　小朋友們新年里要干很多事，如：看花燈、放煙花等事情。其中我最喜歡煙花。

　　去年新年的 一個(gè)星期日的夜晚，我聽(tīng)見(jiàn)了放煙花的聲音，我立刻 上我的“空中開(kāi)花”跑下樓去。開(kāi)始是楊軍的'“巨聲煙花”。聲音很大，嚇得我們四處藏。下一個(gè)是李號他的“變形金剛”這一放，讓大家吃了一驚，他放的煙花變出了很多形狀，有像筆的…….下一個(gè)到我了，我馬上放出我的“空中開(kāi)花”這一放，也讓大家大吃一驚，我放的有像蓮花的……

　　雖然新年發(fā)生了那么多事，可這事讓我最快樂(lè )。

快樂(lè )新年作文 篇4

　　今天下午，學(xué)習組織了我們去禮堂觀(guān)看迎新年的表演。上課鈴響了，同學(xué)們都興致勃勃地向禮堂走去。

　　邁進(jìn)禮堂，我不禁贊嘆了一聲：真美啊!臺上的設計布局巧妙、裝飾別致，特別是那些彩色燈，把舞臺點(diǎn)綴得五彩繽紛。

　　節目開(kāi)始了，我連忙找個(gè)座位坐下來(lái)專(zhuān)心致志地看�！暗谝粋�(gè)節目是學(xué)校舞蹈隊表演的百家姓�！币粫�(huì )兒，從舞臺兩邊走出了一些姐姐來(lái)，她們面帶笑容，穿著(zhù)美麗的舞服，手里拿著(zhù)一把太極扇，我想：通常太極扇里都會(huì )寫(xiě)一些字，那些扇力會(huì )不會(huì )也寫(xiě)了字呢?果然，和我想像的一樣，那些太極扇里各寫(xiě)了不同的姓氏：何、周、孫、吳、黃等等。隨著(zhù)音樂(lè )的播放，姐姐們跳起了美妙的舞姿，她們時(shí)而奔跳，時(shí)而舉扇，時(shí)而轉圈，每一個(gè)動(dòng)作仿佛都代表了一個(gè)意思。最后，她們以一個(gè)舉扇的動(dòng)作結束了這個(gè)節目，贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。

　　“第二個(gè)節目是五年八班的師生二重唱，請大家慢慢欣賞�！敝鞒秩说�'話(huà)音剛落，音樂(lè )就響起來(lái)了，只見(jiàn)一個(gè)姐姐神采奕奕地走出來(lái)，看到這里，我不解地想：剛才主持人明明說(shuō)是師生二重唱，但現在為什么只有“生”出來(lái)，沒(méi)有“師”呢?啊!原來(lái)好戲在后頭呢!那位姐姐唱了一會(huì )兒，不知從哪兒傳來(lái)了一把清脆的聲音，我們都莫名其妙。突然，從舞臺邊走出一位老師，這兩把聲音簡(jiǎn)直令人陶醉，不知為什么，我也不由自主地唱起歌，拍起手。直到音樂(lè )結束的那一刻，我還陶醉在那美妙的歌聲中。

　　不知不覺(jué)，表演結束了，這次的表演真精彩啊!

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