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心理描寫(xiě)的作文

時(shí)間:2023-01-23 19:13:22 心理 我要投稿

實(shí)用的心理描寫(xiě)的作文6篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的心理描寫(xiě)的作文6篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的心理描寫(xiě)的作文6篇

心理描寫(xiě)的作文 篇1

  歲月既是如此無(wú)情!讓我鼓動(dòng)雙翅,用平凡譜寫(xiě)生命的絕唱!

  ——題記

  希望

  想來(lái)應是春日,青草如春輝般向天邊蔓延開(kāi)去。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我獨自蘇醒。

  !我的眼前一片黑暗。是什么?把我的身軀牢牢禁錮?寂寞像一首無(wú)情的歌,無(wú)孔不入,直擊我幼小的心靈,此刻,萬(wàn)籟俱靜。

  然而,一想到破茁時(shí)那壯麗的狀態(tài),我便不再埋怨。是的,我是一只蝶,我堅信自己有一雙絢麗多彩的翅膀,可以穿花越林,可以在遼闊天際刻上我永恒的舞姿!

  我似乎已經(jīng)迫不及待了,“風(fēng)啊,來(lái)得更猛一些吧,讓我用優(yōu)美的舞蹈為世界呈上一片光輝!”我的心早已熱血奔騰!

  落寞

  清晨,東方剛剛破曉,一束亮光砸在我稚嫩的身軀上,讓我激動(dòng)不已。是的,告別了黑夜,我迎來(lái)了黎明,我堅信,那是一個(gè)無(wú)限美好的清晨。

  于是,我踏著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,以我婀娜的身影穿越在薄霧初散的花叢中,得意地享受著(zhù)自然的恩賜,直到一朵紫茉莉鄙夷地說(shuō):“哎,怎么是只蛾?”

  “什么?!我是一只蛾?”我揉開(kāi)惺忪的睡眼,那足以令人窒息的丑陋的翅膀在陽(yáng)光下是那樣可憐!于是,我瘋了!

  飛舞

  我無(wú)力地落在一根枯枝上,呆呆地望著(zhù)這不屬于我的花叢,看著(zhù)那些驕貴的彩蝶風(fēng)一樣地狂歡,我的'心中充滿(mǎn)了哀傷。

  突然,似乎是偶然,一片枯黃的落葉掉在我身旁,它說(shuō):“孩子,不要羨慕別人的光輝,你不也有一雙可以飛翔的翅膀嗎?”!是的,我也有一雙勁翅,我不也渴望飛舞嗎?于是,我避過(guò)所有鄙視的目光,鼓動(dòng)雙翅,盡力向那烈日飛去,我要與彩蝶一起飛翔!

  誰(shuí)說(shuō)晦暗的日子里沒(méi)有歌唱?縱然無(wú)力面對現實(shí)的凄美,我也要用平凡去譜寫(xiě)生命的絕唱!

心理描寫(xiě)的作文 篇2

  試卷發(fā)下來(lái)了。在老師的口中,她久久沒(méi)有聽(tīng)到她的名字,她的心怦怦亂跳,只覺(jué)得耳朵發(fā)熱,臉上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心亂如麻,如坐針氈。她希望能有奇跡出現:或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢?在或者是將我的`卷子漏掉了呢?也許,也許這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)。

  但是,她的心告訴她:這是一個(gè)現實(shí),一個(gè)令人難以置信的現實(shí)。

  終于拿到試卷了,她名字前的數字:從1變成了23,聽(tīng)到這一分數,同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她,有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲,這每一幕都深深的刺痛這她的心,她的眼里有一個(gè)無(wú)助的精靈在痛苦這。

  她楞住了,極力把目光避開(kāi)所有人,把頭埋得很低很低,呆呆地望著(zhù)自己的腳尖,一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉,她竭力控制著(zhù)自己的情緒。

  她像丟了魂似的,眼睛失去了神采,臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!望著(zhù)那張披紅掛彩的試卷,那上面一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字,她恨不得撕了它,但是——她不能!

  上課時(shí),她把頭埋得很低很低,此時(shí)她感覺(jué)度日如年:時(shí)間過(guò)得很慢很慢,恨不得用毫秒來(lái)計算!她懷著(zhù)忐忑不安的心情往家中走著(zhù),天空是灰暗的,云朵黯淡無(wú)光,樹(shù)木小草失去了生機,花朵在無(wú)力地呻吟著(zhù)。

  回到家,換來(lái)的是一頓無(wú)休止的嘮叨,一張張失望的表情,她一頭扎進(jìn)了自己的那個(gè)封閉世界,眼淚像斷了線(xiàn)似的,止不住往下流。

心理描寫(xiě)的作文 篇3

  昨天放學(xué)后邱龍和我約定,今天我們倆在網(wǎng)上下象棋,規定晚上十點(diǎn)半開(kāi)始至二點(diǎn)結束,若誰(shuí)不守信用誰(shuí)就是小狗。

  可是今天放學(xué)后回家我才得知老爸在電腦上設置了開(kāi)機密碼,我萬(wàn)分著(zhù)急卻不知所措,心想:完了,邱龍肯定會(huì )說(shuō)我是小狗,向不向老爸坦白呢?我的心里十分矛盾,要不就先把作業(yè)做完再說(shuō)吧。

  于是我很快就把作業(yè)做完了,我又想了想;給不給老爸說(shuō)出這個(gè)約定呢?說(shuō)了怕老爸很可能不同意,不說(shuō)又怕邱龍說(shuō)我是小狗。我考慮了很久,最終我還給老爸說(shuō)了這事。沒(méi)想老爸居然同意了,但是老爸說(shuō):“你和同學(xué)約定下棋可以,可不能約定玩這么久了,這樣會(huì )影響第二天的學(xué)習的,這次同意是為了讓你說(shuō)到做到!

  晚上十點(diǎn)半老爸幫我打開(kāi)了電腦,并在電腦上設置了關(guān)機時(shí)間,我進(jìn)入了象棋游戲,我和邱龍約定了一桌,我們便開(kāi)始下起來(lái),我先走,把我的'“炮”移到中間準備打他的中兵,他又把“馬”跳出來(lái),守住自己的中兵,我再把我的“車(chē)”向前了兩步……我們就激烈的"戰斗"著(zhù),當我贏(yíng)了3分,邱龍輸了3分,明顯我贏(yíng)了,這時(shí)已兩點(diǎn)到了我和邱龍退出了象棋游戲,電腦也關(guān)機了。

  我發(fā)誓,以后我同學(xué)玩電腦游戲再也不能約定這么長(cháng)的時(shí)間了,我揉著(zhù)睡眼惺惺的眼睛睡覺(jué)去了。

心理描寫(xiě)的作文 篇4

  昨天晚上,在我的一再要求下,媽媽終于決定要去理發(fā)店那里去扎耳眼。我一聽(tīng)高興的一蹦三尺高,急忙拉著(zhù)媽媽的手,開(kāi)心的陪著(zhù)媽媽去理發(fā)店扎耳眼。一路上是飛奔著(zhù)去的因為我生怕媽媽反悔。

  到了理發(fā)店,我的心七上八下的,生怕發(fā)生什么意外。只見(jiàn)理發(fā)店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒,然后用黑筆畫(huà)上準確的位置,接著(zhù)把用來(lái)扎眼的激光槍消毒,并往里面放上一個(gè)五瓣的花形小耳釘,又把激光槍口對準媽媽耳朵的點(diǎn),我馬上用手捂住了。眼睛。最后阿姨用手輕輕扣動(dòng)板機,耳釘便穿透了媽媽的耳垂,我的心顫動(dòng)了一下,好像那一槍不是穿在媽媽的耳朵上,而是穿在我的耳朵上。真是神了一點(diǎn)血也沒(méi)有流就穿上了,我好生的奇怪。接著(zhù)阿姨又用同樣的辦法去扎另一個(gè)耳朵,不過(guò)這次釘耳釘的.搶卻卡在了媽媽的耳朵上,阿姨試用不同的角度想撥弄下來(lái)可都不行。我的心一下子揪了起來(lái),一步來(lái)到了媽媽跟前,抓住了媽媽的手。我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠,阿姨也沒(méi)有了先前的談笑風(fēng)聲,臉紅紅的,急躁的情緒不難看出。我真有點(diǎn)后悔為什么催促媽媽來(lái)扎這個(gè)耳眼,如果。我不敢往下想了。還了好一會(huì )槍弄下來(lái)了,媽媽和阿姨同時(shí)嘆了口氣,真是嚇死人了。

  現在有的人為了美忙于美容,扎耳眼,拉眼皮還有的整容做手術(shù),但可不要象我和媽媽這樣盲目,如果出現大的后果可后悔一生啊。

心理描寫(xiě)的作文 篇5

  今天早上第三節課,侯老師給我們上了一節心理健康活動(dòng)課。這次的心理健康活動(dòng)課的主題為“如何面對老師的批評”。老師先跟我們玩了一個(gè)小游戲,大西瓜小西瓜,然后故意找了一個(gè)不太認真的同學(xué)批評一下,尋問(wèn)大家覺(jué)得這位同學(xué)被老師批評后會(huì )有什么感受?心情會(huì )怎么樣?“生氣”“難過(guò)”……答案五花八門(mén)。

  接下來(lái)老師說(shuō)我們在學(xué)校里,和老師相處的時(shí)間很多,也常常會(huì )受到老師的'批評,面對老師的批評,你是怎么對待的?同學(xué)們都紛紛分享了自己曾被老師批評印象最深的一件事,也大膽地說(shuō)出心里的感受。接下來(lái)我們了解了不能恰當對待老師的批評,后果很?chē)乐,既影響學(xué)習又會(huì )影響到身體健康。后來(lái)我們同學(xué)討論相處了很多化解矛盾的方法。首先要理解接納老師,再換位思考,如被老師誤解了,要主動(dòng)與老師溝通。很快下課鈴響了,同學(xué)們帶著(zhù)思考走出了課堂。

  下午,科學(xué)老師又幫我們班出了一條新規定:上課認真的同學(xué)有國分,加分可以抵一次罰抄。結果科學(xué)課上,同學(xué)們非常認真,搗蛋的同學(xué)也消失了?磥(lái),科學(xué)老師的這一招真靈。

心理描寫(xiě)的作文 篇6

  今天,我對媽媽說(shuō)我想吃雞翅,媽媽答應幫我做一道“可樂(lè )雞翅”,而我就在一旁靜靜地觀(guān)看學(xué)習。

  媽媽先把雞翅清洗干凈,在一個(gè)鍋子里放了半鍋水,燒開(kāi)后把雞翅放入鍋里仦了一下,然后把雞翅從水里撈出來(lái)備用。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是干什么呢?”媽媽說(shuō):“這是把雞翅里的肉腥味都去除掉!敝灰(jiàn)媽媽又在一個(gè)干凈的鍋里倒上油,點(diǎn)上火,在油鍋冒煙的'時(shí)候放入生姜、蔥花,雞翅也隨之入鍋,只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲,頓時(shí)滿(mǎn)屋飄香,媽媽不時(shí)翻炒著(zhù)鍋里的雞翅,又加入黃酒,對我說(shuō):“黃酒有一種特殊的功能————去腥,一般燒葷菜都要放黃酒!敝,媽媽放了糖、老抽,最奇妙的是媽媽竟然倒了大半瓶可樂(lè ),然后蓋上了鍋蓋。我疑惑地問(wèn):“這就好了嗎?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“要讓基礎充分吸收治水,才能燒出可口的雞翅!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候,滿(mǎn)廚房都是香味,我饞得直流口水,媽媽說(shuō):“你這個(gè)小饞貓也太心急了!贝蠹s過(guò)了十分鐘,可樂(lè )雞翅終于出鍋了。

  這道菜真是色香味俱全!

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