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觸摸幸福作文

時(shí)間:2025-09-24 09:20:10 幸福 我要投稿

觸摸幸福作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的觸摸幸福作文,歡迎大家分享。

觸摸幸福作文

觸摸幸福作文1

  幸福是陽(yáng)光的味道,讓我感受到大自然浪漫的氣息;幸福是花開(kāi)的聲音,讓我體會(huì )到生命的動(dòng)聽(tīng);幸福是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻;幸福是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的美麗;幸福是我腦海中揮之不去的剪影……

  姥姥家寬大的后院像是一個(gè)世外桃源,后院中種滿(mǎn)了花花草草,顏色各異,還記得兒時(shí)的我總是喜歡在這片樂(lè )土上追逐我的紅蜻蜓。

  此時(shí)正是菊花盛開(kāi)的季節,院中挺拔的梧桐樹(shù)上,幾片枯葉踏著(zhù)風(fēng)靜靜地欣賞著(zhù)美景,一切顯得是那么的和諧。

  忽然間,姥姥急促的身影竄入我的眼簾。透過(guò)藤蔓,我看見(jiàn)她臃腫的身體靈活地穿梭在各種瓜架下。她提著(zhù)一個(gè)碩大的灑水壺,瞇著(zhù)眼看著(zhù)那些受她恩惠的花草,臉上的微笑從不曾逝去。她伸出手,輕輕地將一株彎曲的菊花扶正,又將鼻子湊上前嗅了嗅,臉上的神態(tài)讓人羨慕不已,她這才又提起水壺向另一株走去。就在她輕輕捧起一朵菊花的那一刻,我似乎看到幸福的`日子向空中蔓延!

  中午的氣溫有所升高,吃過(guò)午飯,姥姥搬來(lái)桌椅,沏上一杯茶,坐在藤椅上,浸在梧桐樹(shù)陰里,戴上老花眼鏡,拿起一本書(shū),細細品讀。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉上落在書(shū)本上,隨著(zhù)葉影蠕動(dòng),隨著(zhù)她的目光游動(dòng),微風(fēng)調皮地撩起她的頭發(fā),她卻渾然不知,依舊全神貫注,目光停留在一處,是在思考?伴隨著(zhù)樹(shù)葉的“沙沙”聲。她笑了,是讀懂了幸福的真諦,還是那份幽香沁人心脾?坐在窗前的我,看著(zhù)這一幕,不禁想到:一位年過(guò)花甲的老人,每天能這樣享受生活,那么,還有什么比這更幸福呢?

  我問(wèn)姥姥:“怎么樣才能得到幸福?

  姥姥說(shuō):“要想得到幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單的,容易滿(mǎn)足的人最容易幸福。像我,有你們,還有這么些個(gè)花花草草的,我就很幸福呢!姥姥告訴你一個(gè)小秘密,人人都追求幸福,殊不知幸福其實(shí)離你很近,只要伸出雙手,就能觸摸到幸福,看我抓到幸福了!”姥姥抓住我的手興奮得像個(gè)孩子,那一剎那間,我忽然覺(jué)得,我已經(jīng)擁有了整個(gè)世界的幸福。

  在那個(gè)收獲的季節,我伸出了雙手,感覺(jué)到了幸福的溫度……

觸摸幸福作文2

  動(dòng)畫(huà)片中“圖圖”的爸爸說(shuō):“幸福,它是世界上最最好的東西……”人人都渴望幸福,幸福到底是什么?讓成千上萬(wàn)的人回答,就有成千上萬(wàn)種答案。

  獨自一人漫步在綠草如茵的田野里,時(shí)不時(shí)幾只翩翩起舞的蝴蝶飛過(guò),郁郁蔥蔥的小草、肥沃的土地、婀娜多姿的野花,陣陣幽香彌漫在濕潤的空氣中。抬頭仰望,湛藍的天空點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云,明媚的陽(yáng)光照得我心里暖暖的,難道這就是幸福嗎?

  沐浴著(zhù)午后慵懶的陽(yáng)光,端起一杯淡淡的、清甜的綠茶,享受著(zhù)悠閑而自在的生活,回想著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,遐想著(zhù)屬于自己的美好未來(lái),難道這也是幸福嗎?

  一次考試中,經(jīng)過(guò)自己不懈的耕耘,在“戰場(chǎng)”上揮灑汗水、披荊斬棘,以?xún)?yōu)異的成績(jì)博得了老師和同學(xué)們贊許的目光、看著(zhù)父母在左鄰右舍面前,自豪的笑容,心中涌動(dòng)著(zhù)無(wú)比的'欣慰與喜悅。難道這還是幸福嗎?

  最終,我終于明白,什么是幸福。幸福在寂靜夜里的關(guān)懷中……

  寒冬的夜里,我還沒(méi)有睡,聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音,在如霜似雪的月光下,我看到了母親布滿(mǎn)皺紋的臉,那是她為這個(gè)家操勞的痕跡。她輕輕地走到我床邊,我不知道她要干什么,便閉上了眼睛假裝睡著(zhù)了,她小心翼翼的拉起了我的被角。一瞬間,我似乎明白了很多,這就是幸福!

  幸福如空氣,無(wú)處不在。老師、同學(xué)們的關(guān)愛(ài)是一種幸福;父母的呵護是一種幸福;滿(mǎn)足是一種幸福;無(wú)私奉獻是一種幸福。幸福是“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。幸福是石,敲出星星之火;幸福是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;幸福是燈,照明前進(jìn)的路;幸福是路,通往成功的門(mén)。幸福在自己手里,如手中的沙,如果不好好把握,就會(huì )失去。幸福不但是物質(zhì)上的擁有,更是精神上的支持。幸福有時(shí)離我們很遙遠,有時(shí)卻近在咫尺。朋友們,讓我們一起閉上雙眼,用心去感受,用心去觸摸幸福吧,你會(huì )發(fā)現,幸福之神早已降臨!

觸摸幸福作文3

  特別贊同一句話(huà):不要老想著(zhù)你沒(méi)有什么,你要想到你擁有什么。擁有便是幸福,珍惜擁有就是享受幸福,因此,用你的心曲感受幸福吧!

  曾經(jīng)的我,對父母有著(zhù)許許多多的怨恨,怨他們丟下襁褓中的我遠走他鄉;怨他們在我最需要陪伴的時(shí)候不在我身邊。甚至我曾一度懷疑,父母愛(ài)我嗎?

  可我似乎忘了,當我思念父母時(shí),他們也在想著(zhù)我。同時(shí)他們還要承受遠離家鄉的孤獨?墒沁@些,他們從不曾在我的面前流露。

  在初中的一次大病中,我觸摸到了他們心底的脆弱。那時(shí)我的身體很不好,三天兩頭地從學(xué)校往家跑。躺在床上,聽(tīng)著(zhù)姑姑對爸媽的責難,電話(huà)那頭則是母親的哭泣。姑姑將電話(huà)遞給我,父親悉心地問(wèn)候著(zhù)我,他的聲音有些沙啞和顫抖,他哭了嗎?父親也會(huì )哭嗎?

  而后的一次暑假,到了他們謀生的城市,親眼目睹了父母這些年所處的環(huán)境,才切身體會(huì )到他們的艱辛!可能是運氣不太好,正碰上父母租的房屋要拆遷,而房東則勒令所有的住戶(hù)在兩天內搬走。兩天,店鋪里有太多的事要處理,那天傍晚,父親帶著(zhù)我將剩下的材料退給賣(mài)家,退自然沒(méi)有買(mǎi)那么順利,第一次遇見(jiàn)那樣頹喪的父親,緊繃的臉上肆意斑駁的'胡茬有些刺眼。

  哀哀父母,生我夠勞。我永遠都無(wú)法知道,他們吃了多少苦,受了多少委屈。而我清楚的是,這一切的源頭便是我,只是我。

  回頭一想,其實(shí)我多幸福!我擁有著(zhù)這世界最?lèi)?ài)我的父母,年邁的爺爺奶奶也盡力給予我最多的愛(ài)。源于此,我開(kāi)始做出了改變,不再頂撞父母基于關(guān)心的瑣碎叮嚀;在每次爺爺送我到學(xué)校獨自回家時(shí),我也會(huì )叮囑一句“路上慢點(diǎn)”;也會(huì )在給自己買(mǎi)吃食時(shí),給爺爺奶奶帶回一些水果。

  可能有時(shí)候的這些事用得更多的是腦,而不是心,可能這些是刻意的,但終算有了進(jìn)步吧!

  但始終明了的是,我只想做些讓愛(ài)我的人感到一絲欣慰和歡樂(lè )的事,只是想好好地珍惜我所擁有的幸福。

觸摸幸福作文4

  幸福,時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在你的周?chē)。當你生病的時(shí)候,家人在你身邊關(guān)心你,心里感覺(jué)很溫馨,那就是幸福;當你考試成績(jì)差,覺(jué)得很傷心,老師給你的一聲聲鼓勵那也是幸福;當你走進(jìn)書(shū)本深處,遨游知識的海洋,那也是幸!

  那天夜晚下雪了,雪是那么大,一片片鵝毛大雪飄落在房屋上,感覺(jué)是那么的冷,那么的美。不知怎么的,深夜里我感覺(jué)好冷,渾身打顫,把被子裹起來(lái),感覺(jué)還是很冷,媽媽知道了,就背我去醫院看病,又是深夜,她背著(zhù)我奔跑著(zhù),她跑得那么快,心跳得那么的急促,我聽(tīng)得是那么的清楚,然后我睜開(kāi)迷糊的眼睛,看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗。汗水一滴一滴滴入雪中,好像汗滴能把這一塊雪融化似的,就在這時(shí)我的心如刀割一樣。

  到醫院了,醫生說(shuō):“發(fā)燒快接近四十度!眿寢屄(tīng)了就說(shuō):“都怪我不好,是我沒(méi)照顧好你呀!蔽衣(tīng)到這話(huà)既高興又難過(guò)。我就想:擁有母親就擁有幸福。

  早上,語(yǔ)文老師拿著(zhù)一疊卷子走進(jìn)教室,我的心跳得好快,發(fā)卷子了,老師從高分到低分的順序發(fā),這個(gè)同學(xué)98分,那個(gè)同學(xué)97分……我就想怎么還不到我呀!最后第三個(gè)到我了,哎,這么差,才38分,這時(shí)我覺(jué)得我好笨,其他同學(xué)考得那么好,我呢,就考這一點(diǎn)點(diǎn)分。我幾乎絕望了,又很傷心。老師用輕盈的腳步走到我身邊,用親切的話(huà)語(yǔ)說(shuō):“同學(xué)你不用傷心,你應該想一想為什么會(huì )錯,這一次考差了還有下一次!甭(tīng)到這話(huà)語(yǔ),我覺(jué)得這一瞬間是多么地幸福。

  我覺(jué)得疲憊的時(shí)候,從書(shū)架上隨意抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)來(lái)看,泡一杯茶,坐在撒滿(mǎn)冬日陽(yáng)光的`窗前,細細品味。清晨坐在花園旁邊一邊呼吸清新空氣,一邊看書(shū),也是一種享受。因為我喜歡看書(shū),更喜歡書(shū)給我帶來(lái)的幸福。

  我希望你們去觸摸幸福,給每一條河、每一座山取一個(gè)溫暖的名字。陌生人,我也為你祝福:愿你有一個(gè)燦爛的前程,愿你與塵世獲得幸福,我只愿面向大海,享受海岸邊的春暖花開(kāi)。(指導教師:劉興)

觸摸幸福作文5

  日光光華,旦復旦夕,歲月恰似一只美麗的水晶船,在每個(gè)夜深人靜的時(shí)候,輕叩我的心扉,只為重溫那場(chǎng)美麗的邂逅。終于,在那么一次歲月留返中,我年輕的心啊重逢在那茫茫世間,只為你瞥見(jiàn)我心中的那份無(wú)悔。

  ——題記

  風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù),吹動(dòng)那遠方伊人的呼喚,季節無(wú)奈遠方安琪兒的祈禱,過(guò)早地撒落了那一地的夢(mèng)想,終于冬穿著(zhù)隆重的盛衣來(lái)了,只為用自己生命的代價(jià)緊握孩子手中的幸福。于是,當兩顆天真的心相互碰撞產(chǎn)生幸福的火花時(shí),當美麗的眼淚流淌過(guò)這草地時(shí),當你、我、他的企盼閃耀出無(wú)限的光芒時(shí),我用一縷幸福的絲線(xiàn),串聯(lián)出一個(gè)美麗的.同心圓,只為讓你窺視那場(chǎng)美麗的人間煙火:

  那是個(gè)彌漫著(zhù)幸福味道的冬日,“哇,好美!”我伸開(kāi)手心,一片雪片簌地落了下來(lái)。正當我準備向小伙伴炫耀我的戰利品時(shí),只見(jiàn)坐在一旁的小伙伴企望著(zhù)我,閃動(dòng)著(zhù)清澈的眼眸,微笑著(zhù)對我說(shuō)道:“你知道嗎?傳說(shuō)每一片雪花的前世都是一縷陽(yáng)光,只因欠了大地母親三滴眼淚,因此它不惜犧牲自己,只為還那三滴淚。傳說(shuō)被雪球砸中越多的人,就會(huì )觸摸到陽(yáng)光的溫暖,儲存心靈美的幸福,“你相信嗎?”只聽(tīng)小伙伴輕輕地問(wèn)道。當時(shí)的我竟還沉浸在這個(gè)美妙的故事里,久久不可自拔,而這也給了一向調皮的小伙伴好機會(huì ),只見(jiàn)她靈機一動(dòng),猛地搓起地上的大把雪花,滾成一個(gè)的雪球,狠狠地向我扔來(lái)!芭尽,頓時(shí),原野上出現了一個(gè)“奇丑無(wú)比”的“大雪人”。這一“戰”,喚醒了我,于是,我也不甘示弱,猛地向小伙伴投去“善意”的“祝!。啪,啪,啪,啪……就這樣,我們互相追逐著(zhù),歡呼著(zhù),嬉笑著(zhù),只為幫彼此儲存更多的幸福。直到夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng),我們才依依不舍地離開(kāi)了那夢(mèng)想的土壤……

  回眸處,當風(fēng)鈴在薰衣草盛開(kāi)的季節搖曳著(zhù)兒時(shí)的承諾明天我們再來(lái)扔雪球,好嗎?當昔日的童真在歲月的流逝中早已湮滅于記憶之舟,當無(wú)悔的歲月里再次響蕩起歡笑的旋律,總有那么一種情愫,令我魂牽夢(mèng)縈,令你、我、他砰然感動(dòng)—總在那么個(gè)時(shí)候,總有那么個(gè)地點(diǎn),你我都曾是孩子,都曾是好孩子,最最善良的孩子,在一起為幸福落淚。

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