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習慣作文9篇【優(yōu)秀】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的習慣作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習慣作文 篇1
我為自己的出生感到非常幸運，因為這是個(gè)讓孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代。我本應該為此感到非常的滿(mǎn)足，卻因自己的壞習慣而多次被老師指責。
童年時(shí)某一天，我不小心被妹妹用秤砣砸傷了腳，父母又要外出打工，所以只好把我送到姑姑家。記得當時(shí)姑姑家養了許多小雞，每當我吃飯時(shí)，那些小雞則成群地擁擠過(guò)來(lái)，有時(shí)還用它們那紅嫩的小嘴啄我的小腳丫，啄得我直癢癢，使得我不得不將腳架到椅子上。久而久之，架腳架手的習慣便養成了。這一點(diǎn)讓人看了確實(shí)很不舒服。
后來(lái)父母沒(méi)找到工作，不得不返回老家。平時(shí)父母發(fā)現我的壞習慣也會(huì )經(jīng)常勸說(shuō)幾句，可我就是改不過(guò)來(lái)。
爾后，我升入了初中。初一還不打緊，老師對此漠不關(guān)心，把這架手架腳的壞習慣看作正�，F象，我想也許他們也有過(guò)同樣的經(jīng)歷吧，他們知道要改掉這個(gè)壞習慣并非一朝一夕，而要經(jīng)過(guò)一段較長(cháng)的.歲月。然而，初二的幾個(gè)老師并不這樣認為，他們卻認為這既是違紀行為，又是導致學(xué)生上課不專(zhuān)心學(xué)習的原因。確實(shí)是這樣，每當我上課架手架腳時(shí)，有時(shí)先會(huì )看看那些讀書(shū)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，他們并不像我這樣，而是坐得端端正正，認真聽(tīng)講；再看看那些調皮的同學(xué)，大部分和我差不多，不是架起腳來(lái)，就是側身歪腰，沒(méi)幾個(gè)端正的。難道這不能說(shuō)明坐姿與學(xué)習的關(guān)系嗎？
自從被老師多次教育之后，我也做了許多的努力，一心想把這些壞習慣從自己的內心鏟除掉，因為它們可能影響到我人生的第一次轉折，我不想讓它們成為我學(xué)習道路上的絆腳石。
今后，我也許不會(huì )再為自己擁有任何壞習慣而自卑，但我堅信，總有一天，我會(huì )徹徹底底的將它們一一排出我的體外。
習慣作文 篇2
已看慣了太陽(yáng)的東升西落，月亮的陰晴圓缺；習慣了春夏秋冬的冷暖，世間萬(wàn)物的改變；卻很難看淡人間的悲歡離合、情仇恩怨，更難將傷心難過(guò)看得風(fēng)清云淡。經(jīng)過(guò)了很多年的改變以后，將開(kāi)心當成了一種習慣，于是我發(fā)現我的開(kāi)心感染了很多人，人們問(wèn)我為什么的時(shí)候，我只說(shuō)：開(kāi)心是一種習慣！
以前常常討厭世人那些所謂的好心忠告，因為明明知道沒(méi)有幾個(gè)人能做得到，事事喜歡去斤斤計較，到頭來(lái)傷心難過(guò)的只是自已。常常聽(tīng)不習慣朋友的花言巧語(yǔ)，看不習慣朋友的惺惺假意，突然恨透了這個(gè)世界，感覺(jué)到處都是虛偽的面孔。
也許是因為經(jīng)歷的太多，也許是因為個(gè)人沒(méi)有辦法改變這個(gè)社會(huì )的情況下只能順應了這個(gè)社會(huì )，于是喜歡上西門(mén)子公司的一句企業(yè)文化：“請愉快地工作�！辈⒏某闪恕罢堥_(kāi)心地生活�！钡拇_，開(kāi)心與不開(kāi)心，都要過(guò)一天24個(gè)小時(shí)，何不開(kāi)心的渡過(guò)每一天呢？
當然，沒(méi)有哪個(gè)人在面對傷心和難過(guò)的時(shí)候還可以傻笑，但是，你卻可以在最短的時(shí)間內去調整自己的心態(tài)。要知道傷心不是解決問(wèn)題的最好辦法，于是，我將那句話(huà)刻在了心里：“請開(kāi)心地生活�！边@樣時(shí)時(shí)刻刻提醒自已，我應該開(kāi)心的過(guò)每一天，因為我像所有人一樣，希望自已能過(guò)的好一點(diǎn)，雖然不能從物質(zhì)上滿(mǎn)足自已，但是已學(xué)會(huì )彌補自已心靈上的空虛。
人的'一生，總有學(xué)不完的知識，總有領(lǐng)悟不透的真理，總有一些有意或者無(wú)意的煩心事闖到心里來(lái)，總之，生之夢(mèng)，順少逆多，一輩子不容易，千萬(wàn)不要總是跟別人過(guò)不去，更不要跟自已過(guò)不去。書(shū)上云：看別人不順眼是自己的修養不夠。想一下也是，因為每個(gè)人的出身背景、受教育程度、受社會(huì )影響都是不一樣的，在你看不慣別人的同時(shí)，是否別人也看不慣你呢？所以開(kāi)心的去面對每一個(gè)人，要學(xué)會(huì )看朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，朋友的缺點(diǎn)正是你最好的反面教材，如果你也有這樣的缺點(diǎn)請及時(shí)改善，不正是你所期望的嗎？
開(kāi)心不僅僅是心里的感覺(jué)，而是因為你有了開(kāi)心的感覺(jué)，于是別人可以從你的臉上讀到微笑，讀到開(kāi)心。如果你在生活中比較細心的話(huà)，你就會(huì )知道世間最美麗的表情就是微笑，如果你天天想擁用世間最美麗的表情，那么請把開(kāi)心當成一種習慣吧！
心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢。
用慚愧心看自己，用感恩心看世界。
習慣作文 篇3
下午，我們放學(xué)了，我也開(kāi)始往外走。
走著(zhù)走著(zhù)我好像覺(jué)得有什么東西忘了，于是東看看，西瞅瞅，哦!我怎么把飯兜給忘了，我又氣喘吁吁地跑了一趟。等我出來(lái)以后，家長(cháng)都把同學(xué)們接走了，就剩我一個(gè)了，我趕緊跑了過(guò)來(lái)，爺爺在外面等了我好長(cháng)時(shí)間。我心想：“我今天回家肯定要晚了�！�
等我回到了家，老師布置的作業(yè)里有練習冊的作業(yè)，我發(fā)現我把練習冊落在教室里了。我很害怕地對媽媽說(shuō)：“我的練習冊落在了學(xué)校�！眿寢尩哪樕R上變了，嚴厲地說(shuō)道：“你確定練習冊落在了學(xué)校�！蔽艺f(shuō)：“確定�！庇谑菋寢屧俅握f(shuō)道：“哎！你真是個(gè)馬大哈，那你明天去學(xué)校做吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我在下面的'事情里都想著(zhù)沒(méi)做練習冊，數學(xué)王老師會(huì )批評我。
第二天，等我到了學(xué)校，就開(kāi)始做數學(xué)練習冊。但是王老師并沒(méi)有說(shuō)我。
總之，我一定要改掉丟三落四的壞毛病，變得更好。
習慣作文 篇4
今天是端午節，放假不上課。為什么端午節放假不上課呢？因為端午節是我國的傳統節日。
古時(shí)候有一個(gè)愛(ài)國詩(shī)人叫屈原，他愛(ài)人民，人民也很愛(ài)他。在五月初五這一天，他在汩羅江去世，為了讓魚(yú)不要吃愛(ài)國詩(shī)人屈原，人們就在江里拋許多粽子。后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原，到五月初五那天家家戶(hù)戶(hù)都要包粽子吃粽子，還在江里、湖里舉行龍舟賽。這個(gè)風(fēng)俗一年又一年，一代又一代地傳下來(lái)，就成了端午節。
我們這里的端午節還要在門(mén)上掛艾葉，插菖蒲劍……
端午節真有意思！
習慣作文 篇5
我有許多壞習慣，大家可別學(xué)我。第一個(gè)壞習慣，干什么都很慢。我以后會(huì )學(xué)快一點(diǎn)，還有一個(gè)壞習慣就是大家公認的，就是玩電腦。玩電腦可真迷人，想啥有啥，迷的我飯可以不吃，覺(jué)可以不睡。整個(gè)人都鉆進(jìn)去。我最難改的`也是電腦。
以后我會(huì )少玩電腦，多多看書(shū)。我再次提醒你們不要學(xué)我，我會(huì )好好改正。
習慣作文 篇6
在我小的時(shí)候，我很不喜歡看書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了許多的書(shū)，我都只是三分鐘的熱度，沒(méi)有耐心看下去，媽媽拿我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，就每天晚上在我睡前讀給我聽(tīng)。媽媽常跟我說(shuō)，在書(shū)里面又另一個(gè)世界，只有你去探索，才會(huì )發(fā)現那個(gè)世界的奇妙與美好！
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得十分的疑惑，書(shū)里面究竟會(huì )有一個(gè)怎么樣的世界呢？書(shū)里面真的會(huì )有另外一個(gè)世界嗎？我屁顛屁顛的跑到書(shū)柜前，踮起小腳丫拿了本書(shū)，迫不急待的想要到書(shū)里面去尋找另外一個(gè)世界，我興奮的把書(shū)名讀了一遍《安徒生童話(huà)》，我隨意的翻開(kāi)了一頁(yè)開(kāi)始看起來(lái)。
咦，丑小鴨？是講一只丑陋的小鴨子的故事嗎？我好奇的看了下去，一幅美麗的畫(huà)面映入了我的眼簾，夏天美麗的農場(chǎng)，青蔥的樹(shù)木，碧綠的湖水，讓我覺(jué)得身臨其境，好似真的置身在那個(gè)世界里，一美麗的畫(huà)面吸引著(zhù)我繼續的看下去。
看著(zhù)看著(zhù)我哇哇的哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，慌忙的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我氣憤的把手里的書(shū)扔掉哭起來(lái)更大聲了，一邊哭一邊說(shuō)道："媽媽騙人！我看到一半就看不下去了呢。那只丑小鴨好可憐，它媽媽不要它了，還一直被別的小動(dòng)物欺負，這個(gè)世界一點(diǎn)都沒(méi)美好，丑小鴨太可憐了！說(shuō)完哭得更傷心了。媽媽摸摸我的頭，把書(shū)撿起來(lái)安慰我說(shuō)：”你還沒(méi)看完呢，怎么就知道這是個(gè)傷心得故事呢？媽媽把我拉到床邊坐下，帶著(zhù)我繼續在這個(gè)世界里游走。
等我們把結局看完以后，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你看丑下鴨經(jīng)歷了那么多的磨難，都一直堅強的面對著(zhù)一切，最終變成了美麗的天鵝飛向了天空�！蔽铱粗�(zhù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！我也要像丑小鴨一樣堅強勇敢！”媽媽這個(gè)時(shí)候嚴肅起來(lái)，拉著(zhù)我的手對我說(shuō)：“要堅強勇敢可不是嘴巴上說(shuō)說(shuō)的'哦，其實(shí)每個(gè)人都是丑小鴨，要跨過(guò)種種困難通過(guò)自己的不懈努力，最終才能蛻變成美麗的天鵝！”媽媽的這句話(huà)，只到今天還激勵著(zhù)我前行。
就這樣在書(shū)本的美好世界里我渡過(guò)了我快樂(lè )的童年，現在的我是一名中學(xué)生了，老師介紹了幾本書(shū)我都迫不及待的讓媽媽幫我買(mǎi)回來(lái)，現在的我早已經(jīng)習慣了每晚書(shū)本陪著(zhù)我入睡，我的生活中已經(jīng)里不開(kāi)書(shū)本，離不開(kāi)閱讀！
習慣作文 篇7
諾言的壞習慣（小班）
我們的諾言自理能力很強，是個(gè)聰明又能干的孩子，但是她有一些不好的習慣：喜歡吃白飯，不吃菜；不是自己的東西卻一定要說(shuō)自己的；明明是做錯了卻始終不承認。我們也和家長(cháng)進(jìn)行了多次的溝通，但是效果不明顯。今天早上，諾言在爸爸的陪伴下來(lái)到了幼兒園，爸爸從她的小書(shū)包里拿出了兩件東西，一件是彩虹糖，另一樣是裝飾用的兩個(gè)小鈴鐺。爸爸生氣的對她說(shuō)：“這些不是你的東西，不可以拿到家里來(lái)，趕快去還了”。
但是諾言就僵在那里一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸要趕著(zhù)上班，急急忙忙的就走了。我把她拉到了身邊，問(wèn)她彩紅糖是誰(shuí)的？她不理我，一連問(wèn)了好幾遍，后來(lái)終于告訴我是濤濤的。我又對她說(shuō)：“不是自己的東西，我們不能拿。你要是喜歡可以告訴爸爸，爸爸會(huì )給你買(mǎi)的！”她會(huì )意的.點(diǎn)點(diǎn)頭，我把彩虹糖給她。她一溜煙的跑了，一開(kāi)始我還以為她真的去還掉了，誰(shuí)知走過(guò)去一看，只見(jiàn)她嘴里正嚼著(zhù)糖，還把糖塞倒進(jìn)了自己的口袋里。我簡(jiǎn)直要被氣炸了，才說(shuō)好不到一分鐘，她就變卦了，我真的要昏倒了。后來(lái)我與諾言的爸爸進(jìn)行了溝通，告訴他事情的嚴重性，終于我們達成了共識，決定要聯(lián)手幫助諾言改掉這個(gè)壞習慣。讓我們一起拭目以待吧��！
習慣作文 篇8
我有許多壞習慣，天天想改，就是改不了。我想改是因為它們給我造成許多煩惱！比如說(shuō)：我的壞脾氣和丟三落四的習慣，還有我抓筆的姿勢老是不正確總是惹爸爸生氣！我的壞脾氣經(jīng)常發(fā)作。有一天，我在喝牛奶，我喝了很久還沒(méi)喝完，奶奶催我說(shuō)：“快喝！”我聽(tīng)了很煩，我就大聲嚷道：“我不是在喝嗎？”我知道我不應該對奶奶發(fā)脾氣，可是我就是改不了這個(gè)壞習慣！
還有我經(jīng)常在玩電腦的時(shí)候，鞋子都不在腳上，當急著(zhù)要上廁所的時(shí)候，就得到處找鞋子，往往找半天也找不到，最后只得光著(zhù)腳或穿著(zhù)媽媽的`鞋子上廁所。你們說(shuō)我這習慣是不是很不好。
另外寫(xiě)字的姿勢老是不對，爸爸說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)成百上千次了，寫(xiě)字姿勢不正確會(huì )有很多壞處會(huì )近視、會(huì )駝背、手指會(huì )畸形等等你就是不聽(tīng)。真拿你沒(méi)辦法�！蔽艺嫦敫嬖V爸爸說(shuō)，我已經(jīng)努力改了，可就是改不過(guò)來(lái)啊。
同學(xué)們你們有什么好辦法，快幫幫我讓我早點(diǎn)改變這些壞習慣吧！。
習慣作文 篇9
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀�，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘
在歐洲，一些國家歧視華人，其主要的原因是一些華人不修邊幅，不講衛生，不注重小節，不懂禮貌，不守秩序和法規等行為所引起的。例如；在西班牙，乘坐地鐵時(shí)，兩個(gè)講上海話(huà)女士，大聲不停的講話(huà)，很是讓周?chē)娜朔锤�。此外，還有一些國人根本不懂得禮儀，參加正式晚宴或音樂(lè )會(huì )時(shí)不穿正裝，被拒絕入門(mén)時(shí)還和人家吵架，更受不了的是，有些旅游團體在吃自助早餐時(shí)，邊吃邊揣，吃完了，自己的兜里也滿(mǎn)滿(mǎn)的——為了留著(zhù)中午吃。像這樣的'小事有很多很多舉不勝舉，這些不禮貌，不拘小節，不守規矩，沒(méi)教養的行為不但受外國人歧視，就連有修養的國人也看不懂啊，同樣遭到嘲笑和鄙視。
不要因小節而害大義，每個(gè)國民都應該有要求自己的主動(dòng)性，從我做起從現在做起！是的，中國比以前富裕了；城市亮了綠了高了，可是中國人的素質(zhì)，文明修養怎么就還沒(méi)變！慚愧啊，慚愧！無(wú)論怎樣，國人，請您虛心的改正吧，而不是一味地尋找托詞，為自己的短處找借口論辯是最愚蠢的，請做一個(gè)文明國家的文明公民吧！
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