（經(jīng)典）習慣作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的習慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

習慣作文1

　　當孤單已變成一種習慣，會(huì )在無(wú)人陪伴時(shí)看落葉飛花；

　　當孤單已變成一種習慣，會(huì )在有人陪伴時(shí)也看著(zhù)落葉飛花。

　　當孤單已變成一種習慣，會(huì )在鴉雀無(wú)聲時(shí)聽(tīng)到花開(kāi)時(shí)聽(tīng)到花開(kāi)的`聲音；

　　當孤單已變成一種習慣，會(huì )在煙花漫天綻放時(shí)也聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。

　　你感到孤單時(shí)，你并不孤單，真正的孤單反而會(huì )令你感不到孤獨，只能感到生命的升華......

習慣作文2

　　“習”是“學(xué)過(guò)后再溫熟，反復地學(xué)使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以為常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結合，意思是“長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的行為”�！傲晳T”是一把雙刃劍，良好的學(xué)習習慣以及健康的生活習慣伴我歡樂(lè )成長(cháng)。

　　我從小就養成了寫(xiě)日記的好習慣，我會(huì )將今日所發(fā)生的令我難忘的事或將書(shū)上的優(yōu)美段落寫(xiě)下來(lái)，這也不失為一種積累，一種沉淀。

　　教師曾布置一篇叫《這也是一道風(fēng)景》的作文，其實(shí)，生活中處處都存在著(zhù)風(fēng)景：有美麗的大自然風(fēng)光；有感人肺腑的美麗場(chǎng)景；還有。

　　這個(gè)題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺(jué)得黔驢技窮，無(wú)計可施的情景之下，我只好請叫我表哥。

　　哥哥對我說(shuō)：“寫(xiě)文章要有自我的真情實(shí)感，最好寫(xiě)自我親身經(jīng)歷的事情，這樣才會(huì )感人�！蔽乙幌�，是啊，哥哥說(shuō)的有道理，我應當有所突破，做出屬于我自我的東西。

　　于是，我開(kāi)始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書(shū)的過(guò)程中記的隨筆：在浩瀚無(wú)垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉著(zhù)，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自我的.堅強信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛(ài)的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線(xiàn)。

　　這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習慣。

　　一個(gè)人的習慣與所處社會(huì )環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān)，不良習慣會(huì )對人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生；而良好的習慣則能使他健康成長(cháng)，甚至受益終生�？傊�一句話(huà)，習慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長(cháng)，有利于社會(huì )的發(fā)展和提高的，都是好習慣。

　　好習慣伴我健康歡樂(lè )地成長(cháng)。

習慣作文3

　　一盞燈，一片昏黃，一簡(jiǎn)書(shū)，一杯淡茶。守著(zhù)那一份習慣，品讀屬于自己的寂寞。

　　————題記

　　”春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節“。這是對世事的習慣。

　　”風(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲；雁度寒潭，雁去而潭不存影。故君子事來(lái)而心始現，事去而心隨空“。這是對生活的習慣。

　　”手把青秧插稻田，抬頭便見(jiàn)水中天。心地清凈方為道，退步原來(lái)是向前“。這是為人的習慣。

　　挫折是人生的常態(tài)，遭遇挫折不應一味放大痛苦讓其充塞心靈，應學(xué)會(huì )調適心弦，坦然習慣�！蹦�聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！傲晳T挫折，淡化苦痛的平和心境，這為蘇軾，蘇東坡。

　　蘇軾這一生幾經(jīng)沉浮，更有”烏臺詩(shī)案“的嚴重，被捕下獄，瀕臨被砍頭的境地也有數次。的確，蘇軾的一生曾有人用”霉“字一蔽之，說(shuō)他是“生在眉山，倒了霉運”。但官即使被貶了，他也沒(méi)有自哀自怨，不僅在于他有“大江東去浪淘沙”的豪放，更重要的還在于他有“一蓑煙雨任平生”的習慣的心志。如夢(mèng)人生，人生如夢(mèng)，這是蘇東坡對人生哲理的界定，也是一種對生活的習慣，人生的習慣，為人的習慣。

　　“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，望空中云卷云舒”。什么是習慣，習慣就是淡定、淡然，你的超脫，你的看破。人生不如意事，十之八九；可與人言者，十之一二。曾有人問(wèn)一智者：”世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、騙我，如何處置乎？”智者回答：“忍他、讓他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再過(guò)幾年你且看他�！比绱说膽B(tài)度就是習慣。

　　這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都不可能完美無(wú)缺，人人都有缺陷，都會(huì )有緊張、不適的體驗，這是正常的，但必須學(xué)會(huì )習慣它們，順其自然。留些遺憾，反倒可使人清醒，催人奮進(jìn)。

　　霍金就是個(gè)有遺憾的.人，他自稱(chēng)：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因為研究它用頭腦就可以了�！被艚痣m然不能用筆和紙工作，卻因借助描繪在紙上的精神圖像表達他的思想而得到補償；他無(wú)法發(fā)聲，只能借助聲音合成器來(lái)發(fā)聲，所以他的演講風(fēng)格既簡(jiǎn)練又準確。一個(gè)失去所有行動(dòng)能力的人，他心中沒(méi)有仇恨，沒(méi)有苦惱，也沒(méi)有怨天尤人，只是平靜的習慣，習慣面對自己。

　　有時(shí)候幸福就像手心里的沙，握得越緊，失去得越快。有時(shí)候幸福就像彼岸的花朵，隱約可見(jiàn)，卻無(wú)法觸摸。沒(méi)有什么是真正的對與錯，更沒(méi)有太多的仇與恨，何不習慣這一切？

　　一個(gè)人要掙脫這個(gè)紛雜喧鬧、物欲橫流的社會(huì )，的確很難，但是，每個(gè)人都無(wú)從選擇。如要幸福，你的心靈就必須擁有一份習慣。唯有習慣，才能讓你的心安靜下來(lái)，才能細細品讀生活中的萬(wàn)千滋味。

習慣作文4

　　忘了有多久，自己一直是孤單一個(gè)人......

　　總是喜歡一個(gè)人，踩著(zhù)腳踏車(chē)去上學(xué)，不愿意去等人，也不愿意被人等。

　　遇上朋友在等人的時(shí)候，我總是先走或是當作沒(méi)看見(jiàn)，不知為什么，就是不愿意和他們一起等，然后一起去上學(xué)，只想一個(gè)人靜靜去上學(xué)，不想太熱鬧。也不愿意讓朋友等我，所以當朋友說(shuō)要等我的時(shí)候，我就會(huì )找出一大堆借口，委婉得拒絕。為了讓他死心，他說(shuō)要等我的那次，我會(huì )等到很晚才去上學(xué)。

　　放學(xué)的時(shí)候，只要步伐慢一點(diǎn)，一路上就不會(huì )有我的朋友了，我可以一個(gè)人靜靜得走了。

　　一個(gè)人走的'時(shí)候，在路上也會(huì )遇到朋友，這時(shí)候只會(huì )發(fā)生一件事，那就是我招呼也不打，用飛快的速度超過(guò)他們，消失在他們的視線(xiàn)里。

　　本來(lái)以為，無(wú)論什么時(shí)候，自己是喜歡一個(gè)人的，可最后發(fā)現，原來(lái)自己是多么的孤單。

　　想到書(shū)店買(mǎi)本書(shū)沒(méi)有人陪我，想到郵局匯款沒(méi)有人陪我，想上創(chuàng )新作文網(wǎng)沒(méi)有人陪我；悲傷的時(shí)候沒(méi)有人陪我，連大年初二我生日的時(shí)候也沒(méi)有人陪我，只剩下一個(gè)人，看著(zhù)無(wú)聊的節日。

　　原來(lái)的喜歡變成了孤單的證明，只是我已經(jīng)習慣了，習慣了一個(gè)人在寒冷的冬季，吹著(zhù)寒冷的北風(fēng)；習慣了在開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)人對著(zhù)湛藍的天空微笑；習慣了在悲傷的時(shí)候，一個(gè)人躲到?jīng)]人的地方哭。。。所以我不想再改變，不想再受傷了。

習慣作文5

　　在我的書(shū)架上有好多我喜歡而且讀過(guò)的書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話(huà)》《西游記》《紅樓夢(mèng)》等……但是在這學(xué)期放假后我喜歡上《習慣與未來(lái)》這本書(shū)。

　　走進(jìn)這本書(shū)，有好多教育我的東西，知識面也很廣，更讓我體會(huì )到做人要誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )尊重他人，學(xué)會(huì )心胸寬廣，會(huì )感恩。在這里面也讓我養成了學(xué)習的好習慣，里面的故事也時(shí)時(shí)的感動(dòng)著(zhù)我，對我印象對深刻的一篇就是《喂雞求學(xué)的諸葛亮》講的是諸葛亮上學(xué)的`事，每天到雞鳴時(shí)老師就下課，不肯多講，諸葛亮為了延長(cháng)講課時(shí)間就往口袋里裝些米，當雞快叫的時(shí)候就給喂點(diǎn)米，雞吃飽便不叫了，這種強烈的學(xué)習欲望讓諸葛亮精通天文，地里，軍事。

　　這則故事讓我知道了：人一定要不斷的努力學(xué)習，增長(cháng)自己的知識，勤學(xué)苦練才能使自己成為國家的棟梁。

　　也希望每個(gè)同學(xué)都能養成良好的學(xué)習和生活習慣，都成為國家的棟梁之才。

習慣作文6

　　播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這是美國的哲學(xué)家、心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)的。這句話(huà)說(shuō)明習慣對一個(gè)人命運的重要。

　　習慣的前提是一個(gè)行動(dòng)，習慣的結果是一種命運。

　　如果你每天都堅持做一件事，那么不久以后你就會(huì )收獲一種習慣，就像你今天沒(méi)有做這件事，你就會(huì )覺(jué)得心里缺了點(diǎn)什么似的。有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，如果你想培養一個(gè)習慣，在這個(gè)習慣的.一至九天時(shí)會(huì )覺(jué)得不自然，但過(guò)了二十一天以后就會(huì )自然了，在九十天之后這個(gè)習慣就穩定了，就會(huì )出現一天不做就感到空蕩蕩的這種情況。因此，習慣的前提是一個(gè)行動(dòng)。

　　如果你養成一個(gè)良好的習慣，那么在不久之后你就會(huì )收獲有關(guān)這個(gè)習慣相關(guān)的命運。如果你養成的是一個(gè)良好習慣，那么在收獲命運時(shí)你就會(huì )為這個(gè)習慣感到驕傲。但是你養成的是一個(gè)壞習慣，那你在收獲命運時(shí)，就會(huì )為這個(gè)習慣感到懊悔。據我所知，俄國大文豪高爾基，在輪船上為別人打下手時(shí)，每天都閱讀大量書(shū)籍，這個(gè)習慣讓他后來(lái)成為文學(xué)家。

　　因此，播下一個(gè)實(shí)在的行動(dòng)，收獲一個(gè)良好習慣；播下一個(gè)良好習慣，收獲一種良好性格；播下一個(gè)良好性格，收獲一種好命運。

習慣作文7

　　不知從什么時(shí)候起，我養成了一個(gè)壞習慣——愛(ài)給別人起綽號。不管他是誰(shuí)，我常能結合他的特點(diǎn)給他起不雅綽號。

　　我們班有個(gè)男生叫孟漫，他長(cháng)得很高大結實(shí)，我看他的名字中的“漫”和“嫚”諧音，“嫚”不是女孩的意思？我就給它起了個(gè)“孟妞”，這和他的身材形成極大的反差，滑稽又可笑，就傳開(kāi)了；慢慢的就又叫成了“蒙�！�；我們班長(cháng)戴副眼鏡，我就給她起了個(gè)“四眼”、“大熊貓”，有一次她管我太嚴厲，我就干脆叫她“眼鏡蛇”、“四眼狼”；還有一位同學(xué)較胖，我就叫他“大狗熊”……總之，只要我想起，就能給他們起來(lái)綽號，不管他們心里是什么滋味，并且以此為樂(lè )。有一位女同學(xué)，長(cháng)的瘦小，我給它起綽號“火柴棒”，一次她在轉呼啦圈，我說(shuō)：“再轉，再轉就變成魚(yú)刺了！”她因此氣的痛哭流涕，找老師告狀，班主任老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你這樣給別人起綽號多不好，你這是把自己的快樂(lè )建立在別人的'痛苦之上，這樣，損害了別人的尊嚴……”可他說(shuō)他的，我是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，全沒(méi)把這當成一回事。

　　可上個(gè)星期天發(fā)生的一件事，使我改變了這種壞習慣。

　　星期天，我到公園玩，我來(lái)到健身器材旁邊，看到了雙杠，我也想上去玩一會(huì )兒，我雙手抓著(zhù)雙杠，使盡全身力氣，雙腿盡力向上縮，可就是上不去。這時(shí)，我身后一個(gè)聲音道：“‘三寸釘’還想上雙杠？”我扭頭一看，是一個(gè)高個(gè)子男生正向我這里走來(lái)，這“三寸釘”不是嘲笑我個(gè)子矮嗎？我又惱又羞，可是沒(méi)有辦法，只好忍氣吞聲的退到一邊。

　　我悻悻的走回家里，我的內心是多么痛苦，好像受到了天大的委屈，眼淚順著(zhù)我的面頰流了下來(lái)，我也嘗到了被別人起綽號的痛苦。媽媽見(jiàn)了，就問(wèn)我什么原因這么不高興，我流著(zhù)淚說(shuō)明了緣由，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“是呀！被別人起了不雅的綽號心里是多么難受！而給別人起綽號又是多么不好的習慣！可是你不也經(jīng)常給別人起不雅綽號嗎？今后可要改掉這個(gè)壞習慣！”是呀，我給別人起不雅的綽號，人家內心是什么滋味呀？以后，我一定改掉這個(gè)壞習慣。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，我真誠的向我起過(guò)綽號的同學(xué)說(shuō)了對不起，并堅決改掉這個(gè)壞習慣，

　　現在，我終于改掉了這個(gè)壞習慣

習慣作文8

　　“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格收獲命運�！币粋�(gè)好地行為習慣將會(huì )決定你的一生。 有一個(gè)人在美國讀書(shū)的學(xué)生，教授讓他一個(gè)人在實(shí)驗室做實(shí)驗。他意見(jiàn)有電話(huà)以為可以免費打結果他打了36分鐘。后來(lái)他被開(kāi)除了。好的習慣可以讓你受益一生。俗話(huà)說(shuō)，多高的墻就有多高的基，根基不牢，地動(dòng)山搖。建筑如此做人也是如此，我們從小就要培養好的行為習慣，那就是為未來(lái)奠定了成功的基礎。

　　好的習慣是成功的保證，也是成功者的共識。成績(jì)的好壞是習慣的差別。如：成績(jì)好的學(xué)生說(shuō)了自己對于學(xué)習的'態(tài)度。他說(shuō)：“如果要說(shuō)我學(xué)習效率高的話(huà)，首先應該得益于我良好的 課堂學(xué)習習慣，課堂上學(xué)習的高效率是其他任何方式都無(wú)法比擬的�！毕喾�，一個(gè)學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生說(shuō);"課堂太枯燥無(wú)味上課也沒(méi)有聽(tīng)，總是開(kāi)小差，成績(jì)就不好�！边@就充分的證明了學(xué)習習慣對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。

　　好的學(xué)習習慣可以讓你受益終生。

　　當你體力差時(shí)，你是否忘記了運動(dòng)健身的一種習慣？每天早晨跑步可以讓你神清氣爽；每天中午的小憩可以使你精力充沛；每天傍晚的散步可是你養精蓄銳。這種健康的生活方式讓你養成好的習慣，是你人生成功的基石。

　　良好的行為習慣是建立在健康人格的基礎之上，我們播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一個(gè)好人生！

習慣作文9

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生�！�

　　的確，好的習慣會(huì )給你帶來(lái)成功，不好的習慣就像是你的絆腳石。

　　好習慣，可以分為很多種：熱愛(ài)運動(dòng)，帶給你的是健康；喜歡讀書(shū)，帶給你的是知識；珍惜時(shí)間，帶給你的是財富……不好的`習慣，也分為很多種：見(jiàn)到家長(cháng)或老師不問(wèn)好，你將得不到他人的尊重；挑食偏食，你將得不到健康的身體；在公共場(chǎng)所大吵大鬧，你將得不到別人的喜歡……

　　好習慣，造就你的一生，壞習慣，迫害你的一生。養成九大好習慣，你的一生，就無(wú)怨無(wú)悔。

　　在生活中，習慣就像我們的影子，每天都跟著(zhù)我們。有的同學(xué)，在家經(jīng)常幫助父母干家務(wù)活，從來(lái)都是自己的事情自己做，為集體盡力爭取榮譽(yù)，卻不求一絲回報。這就是好習慣的影響。

　　有的同學(xué)，在家里就像一位大小姐、大少爺。家長(cháng)也很疼愛(ài)自己的子女，從來(lái)不讓他們干任何重活，生怕傷到他們�；氐綄W(xué)校，還是保持老樣子：作業(yè)不做，地不掃，連擦擦桌子也不愿意做。這就是壞習慣帶來(lái)的后果。

　　同學(xué)們，讓我們改掉身上的壞習慣，世上沒(méi)有比養成一個(gè)好習慣更有價(jià)值的事了。習慣可以讓你的人生更美好，它也可以讓我們受益一生，養成好習慣是快樂(lè )的，希望每個(gè)人，都一起來(lái)分享好習慣的樂(lè )趣。

習慣作文10

　　我習慣仰望天空，看那漫天大雨，耳畔聆聽(tīng)“滴嗒”雨聲，仿佛是你向我走來(lái)的腳步……

　　——題記

　　石板橋下，溪水徜徉，芳草芬香，溪旁，林間，是你向往棲息的地方。

　　那年那里，秋風(fēng)送爽，楓葉正紅，卻是你要離去的地方。我們手牽手依靠坐在水池邊，你要離去的消息，仿佛是晴天霹靂�！皳渫ā币宦�，你將乳白色的石子扔進(jìn)池里，我靜靜地望著(zhù)你，淚不覺(jué)已流兩行，你仰天，仿佛是想收回那止不住的淚水，我們緊緊擁抱著(zhù)。如果我可以挽留住你，即使讓我說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，在所不惜，淚滴滴答答，模糊雙眸，喉嚨沙啞……“我們約好的，你不能反悔哦！”“當然！”夢(mèng)中，還是你和我最后的一次約定，那是一個(gè)秘密，一個(gè)很美好的.秘密。我無(wú)助的回到家里，沉浸在黑夜里，靜靜地呆著(zhù)，只是靜靜地，滿(mǎn)腦都是與你的回憶，你的點(diǎn)滴。我們的感情是最真的，最堅固的，在這個(gè)繁華的世界里是最美的，我們的感情不是金錢(qián)的“禮尚往來(lái)”不是有目的“交易”，在我們的腦海里，只有想認真守護的對方而已。

　　細數時(shí)光，還真是匆匆離去，兩年，沒(méi)有你的時(shí)光，再多也無(wú)意。

　　你現在身處哪里？是否安好？可還記得你最后的承諾？你可知道，每夜，我思念你，都會(huì )折一個(gè)紙折星放在你送的禮物盒里，現在它滿(mǎn)滿(mǎn)的，我裝飾的很美麗，我想包裝郵寄，只差收禮物的你。那個(gè)星期天，我回到了那里，尋找我們走過(guò)的足跡，不知是聊天憐憫我的心情，還是聽(tīng)到我對你的思念，竟下起散花小雨，我伸出手，讓雨滴在手心里，仿佛落在心上，冰又涼，正是失去你時(shí)我的心語(yǔ)。

　　我們瘋過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，只是更加深了我們的友誼，與你初相識，你便深深的印在腦海里，一次次的玩耍，將那緊握的雙手扣在一起，永不分離……朋友，你好么？人海中，何處去？何時(shí)再見(jiàn)，何時(shí)相遇？后記：

　　忽然忽然，好想念友情，還有曾經(jīng)。突然突然，好懷念永恒，還有清風(fēng)。風(fēng)中只留下茉莉撐起那點(diǎn)點(diǎn)回憶，玫瑰帶著(zhù)刺枝向遠方離去……

習慣作文11

　　說(shuō)起習慣啊，我還真的不怎么懂！

　　習慣，我只是常常聽(tīng)老師。家長(cháng)們說(shuō)從小要養成好習慣！但是我卻不知道，也不理解著(zhù)“習慣“到底是怎么一回事！

　　直到有一天，我才理解，才體會(huì )到“習慣“的'意義。那天，我們這幢居民樓裝上了電子監控防

　　盜門(mén)。我興奮極了，我突然有一種說(shuō)不出的安全感。我興沖沖地跑下樓，去拿報紙�！芭�！“門(mén)關(guān)上了，我拿完報紙，有急匆匆地跑到家門(mén)口，我邊看著(zhù)手中的報紙，邊悠然地走著(zhù)�！芭榕�！““哎呀！好痛��！“我，我還是向以前一樣，安然的走進(jìn)樓道，我竟忘記了進(jìn)天裝上了電子監控防盜門(mén)！

　　我按響門(mén)鈴，摸著(zhù)微微隆起的額頭，跌跌撞撞的走道家里。那幾天我可真不好受，為此我還被同學(xué)嘲笑說(shuō)我落伍！

　　唉，這是哪門(mén)和哪門(mén)��！都是習慣惹的禍��！

　　沒(méi)想到，我第一次真正嘗到“習慣‘的結果竟是傷痕累累！我恨死習慣了！

習慣作文12

　　已經(jīng)融入了我們的'生活里，有些習慣能使我們進(jìn)步，有些習慣隊我們不利。大家一定要好習慣不要壞習慣。

　　我有一個(gè)好習慣，就是天天早起。你會(huì )認為早起人人都會(huì )怎算一個(gè)好習慣。

　　早起你雖然會(huì )很累，但是你可以起來(lái)做一些有益的事。

　　我天天早起。起來(lái)后，我會(huì )先刷牙、洗臉，然后我會(huì )溫習一下課本，讀讀課外書(shū)，增長(cháng)

　　一些知識，積累一些好詞好句。在吃早餐，好像把所有知識都吃進(jìn)肚子里，以后寫(xiě)作文或說(shuō)話(huà)人家一定會(huì )說(shuō)你滿(mǎn)肚子墨水，因為你把知識都說(shuō)了出來(lái)，顯得你很有知識淵博。你不要認為很無(wú)聊，其實(shí)這對你有很大幫助！

　　我把我的好習慣介紹給了大家，大家也可以試試！

習慣作文13

　　春天正是讀書(shū)的好時(shí)光，這不，這一天小兔就匆匆忙忙地把一大堆書(shū)搬到了樹(shù)樁上讀起來(lái)了。

　　讀了一會(huì )兒，小兔感到有些累了，便用一只手撐住臉頰看了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，它覺(jué)得更累了，便直接躺了下來(lái)看，“哎呦!還是躺下來(lái)看舒服啊!”

　　這時(shí)，山羊伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小兔，這樣躺著(zhù)看書(shū)可是不好的'呦!”在山羊伯伯的一再勸說(shuō)之下，小兔勉勉強強坐了起來(lái)，把書(shū)支在腳上看。

　　小鹿走過(guò)來(lái)對小兔說(shuō)：“小兔，這樣看書(shū)姿勢不對，會(huì )視力下降的哦!”小兔繼續看著(zhù)書(shū)，裝作沒(méi)看見(jiàn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，小鹿搖搖頭，走了。

　　幾個(gè)月以后，學(xué)校進(jìn)行了體檢，小兔自食其果，視力下降到01，被迫帶上了厚厚的眼鏡片。

　　這時(shí)，小兔后悔不已，可是世上沒(méi)有后悔藥，它想：當初，我要是聽(tīng)山羊伯伯和小鹿的勸告就不會(huì )落到今天這個(gè)下場(chǎng)了。

習慣作文14

　　所謂習慣，同一種行為重復21天以上就會(huì )成為習慣，重復90天以上就會(huì )成為穩定的習慣。習慣的作用非常之大，你利用好他，它就像天使，帶給你無(wú)窮的好處;你無(wú)法掌控它，它就像潘多拉魔盒中的惡魔一般，一發(fā)不可收拾。

　　遠在美國，一個(gè)州正在競選州長(cháng)。上面便派人來(lái)調查幾位競選人的情況。這當中有個(gè)人，各方面都很出色，但他有個(gè)不好的習慣，看見(jiàn)小便宜就想檢。一天，他去圖書(shū)館看書(shū)，四處都已沒(méi)有了座位，正好有人起身上廁所，他一見(jiàn)那空位子便坐了下去。豈不知，他正好坐在來(lái)調查他的人身旁。他正在認真地看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，他聽(tīng)到了一陣清脆的響聲。他下意識地向四周環(huán)視，看見(jiàn)腳邊有一個(gè)一元硬幣。他又向四周環(huán)視，不過(guò)這次他的眼中多了幾分賊意。見(jiàn)四周的人都專(zhuān)心致志地看書(shū)，他便用腳踩住那個(gè)硬幣，移到身旁，彎腰撿了起來(lái)。不料正巧被調查他的.官員看見(jiàn)，官員搖搖頭，走了。之后，這個(gè)人在競選中是最出色的，但因為這兩個(gè)小小的動(dòng)作，他輸掉了整個(gè)競選。

　　由這個(gè)故事可見(jiàn)，養成一個(gè)好的習慣是多么重要。一個(gè)人如果有了一個(gè)好的習慣，并能不懈地堅持保持這個(gè)習慣，那么這個(gè)人就會(huì )多了一種能力，一種優(yōu)勢。也許這個(gè)習慣并不能體現一個(gè)人的全面素質(zhì)。但是，它在一個(gè)關(guān)鍵的場(chǎng)所所產(chǎn)生的作用與好處卻是無(wú)窮的�？傊�，養成了一個(gè)好習慣，絕對會(huì )讓人受益終生。說(shuō)盡了習慣的好處，那壞處呢？壞習慣的壞處不用說(shuō)，人人都知道，許多人都因它吃過(guò)虧。它就如同一個(gè)搗蛋鬼，稍不注意，它就會(huì )壞了你的好事。

　　好習慣人人都想擁有，但卻不是人人都已擁有。一個(gè)習慣的養成并不是一天兩天都行的。正如開(kāi)頭所說(shuō)，一個(gè)行為重復90天以上才能成為穩定的習慣。90天，三個(gè)月，2160小時(shí)，129600分鐘，許多人看到這一大串的數字都開(kāi)始打退堂鼓了。正如滴水穿石的故事，只要堅持不懈就會(huì )滴穿石頭。這說(shuō)明，任何事，只要能堅持，總會(huì )有收獲的。習慣也是如此，只要你能堅持保持那種好的行為，你總會(huì )養成一種好習慣。

　　習慣，有利有弊，看人如何掌控。讓我們從現在做起，一起養成一種別樣的好習慣吧！

習慣作文15

　　習慣，人生的亮點(diǎn)、性格的突顯。我也有一個(gè)別樣的習慣——看廣告。

　　廣告，在人們心中是沮喪的代言詞。每當節目到精彩時(shí)刻，那煩人的廣告就蜂擁而至地呈現在屏幕上，使人煩悶、沮喪、焦躁……而我，卻是廣告的忠實(shí)“粉絲”。

　　“再看，再看，就把你喝——掉！”“喬丹，一切皆有可能�！边@些廣告詞張口就來(lái)呀！博得同學(xué)們開(kāi)心一笑，這都是我平時(shí)“日積月累”的結果。

　　吃飯的時(shí)候，廣告一開(kāi)始，我便迫不及待地大步跨向電視機前。捧著(zhù)香噴噴的一碗飯菜，津津有味地吃著(zhù)。那琳瑯滿(mǎn)目的廣告頓時(shí)映入眼簾，此刻，我仿佛置身于其中�？吹揭粋�(gè)美食廣告，我不禁垂涎三尺，心跳急速加快，口水似涓涓細流并不由自主地往下咽，不時(shí)還發(fā)出“咕咕，咕咕”的饞嘴的聲音。一下那碗熱騰騰、香噴噴的飯伴隨著(zhù)廣告一下子就見(jiàn)底了！有了廣告的陪伴，我吃飯真是倍兒香。

　　忽然，又一個(gè)為某品牌運動(dòng)鞋打的廣告“唰”地呈現在眼前：看著(zhù)廣告員那矯健的身軀、健壯的肌肉、輕盈的步伐。我又情不自禁隨廣告動(dòng)起來(lái)�？梢晦D瞬間，發(fā)現我自己偏胖的身材，粗粗的大腿，稍稍前挺的“將軍肚”……“哎，霎時(shí)間，我的心情猶如坐過(guò)山車(chē)一下子從山峰墜入谷底沮喪到了極點(diǎn)�！薄安�！不！不！”可別灰心，一定要減肥！頓時(shí)，一個(gè)堅決要減肥的決心正熊熊燃燒。自從看了那個(gè)廣告，終于下定決心減肥，于是我便天天堅持鍛煉身體，效果還真不賴(lài)呢！

　　還有一次，那是一個(gè)抗震救災的廣告。一個(gè)個(gè)災區孩子的'受災圖片即刻映入我腦海之中�？粗�(zhù)他們憔悴的模樣，失去親人的痛苦。我的心情變得不平靜下來(lái)。開(kāi)始反思自己：與災區孩子比比吧！我們是多么的幸運！我們是多么的幸福呀！還有什么煩心事和不愉快的事讓我們煩惱，令我們唉聲嘆氣的呢！對！堅強起來(lái)，樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)，開(kāi)開(kāi)心心地生活！珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，發(fā)展自己，讓自己在有生之年充實(shí)而快樂(lè )的生活。學(xué)習又有什么可怕、又有什么好畏懼的呢？一樣堅強地去面對、去攻克。迎上去！沒(méi)什么困難能攔住我從學(xué)習中去創(chuàng )造快樂(lè )！沒(méi)有什么能阻擋我從生活中感受幸福！

　　商品廣告讓我們感受到創(chuàng )意生活的美好，公益廣告讓我們領(lǐng)悟到人類(lèi)和地球母親不可分離，人類(lèi)社會(huì )的和諧與幸福需要大家去建設。一個(gè)個(gè)廣告層出不窮，我的心情也隨這些琳瑯滿(mǎn)目的經(jīng)典廣告跌宕起伏。不僅是廣告里精美的畫(huà)面、巧妙的畫(huà)面，更迷住我的地方還在于這些廣告所折射出的社會(huì )現象和所暴露出的現實(shí)問(wèn)題及耐人尋味的深刻哲理。

　　現代人只看“節目”，不看“廣告”。這多么像他們只看問(wèn)題表面，不去深入問(wèn)題看本質(zhì)，只看到主觀(guān)的自己，看不到客觀(guān)的自我。而我把廣告中所學(xué)的自我剖析，自我反省能力用到了生活之中，這使我少走了不少彎路。更能全面、客觀(guān)地看待自己或問(wèn)題，能從更廣的角度去看自己，從而讓渺小的自己更加優(yōu)秀，更加完美，更有力量。

　　睡覺(jué)的時(shí)候想“廣告”，讓一天變得有條不紊，毫不混亂；吃飯的時(shí)候想“廣告”，使生活變得前程似錦，寬敞明亮；無(wú)聊的時(shí)候想“廣告”，給自己一個(gè)客觀(guān)全面的評價(jià)。讓自己一天比一天更美好。

　　看“廣告”，我一生最別樣的習慣。

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