（精華）實(shí)用的好習慣作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的好習慣作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好習慣作文 篇1

　　以前啊，我是個(gè)大大咧咧的姑娘，也和別人一樣從小養成了許多習慣�？珊昧晳T沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，壞習慣倒是有一大摞。諸如邊玩邊寫(xiě)作業(yè)啦，回家不洗手啦，等等。最嚴重的是，我不愛(ài)看書(shū)。老媽看我這樣兒，急的不行，又拿我沒(méi)辦法，便搬來(lái)了救兵請外婆給她支招兒。

　　好家伙，外婆一來(lái)，別的不說(shuō)，立馬兒讓我養成愛(ài)看書(shū)的好習慣。

　　剛開(kāi)始，我有點(diǎn)不大高興，但又不敢反對，就只好看看諸如《兒童文學(xué)》《意林》之類(lèi)的文學(xué)雜志。沒(méi)想到，漸漸地，書(shū)中的哲理小故事、報告文學(xué)、小幽默開(kāi)始深深的吸引我，久而久之，我的口才得到了一定程度的提高，順帶著(zhù)將英語(yǔ)的表達能力也提高了。

　　過(guò)了一些時(shí)間，我覺(jué)得光有這些文學(xué)雜志已滿(mǎn)足不了我的需求，我的習慣催促著(zhù)我，要求我盡快閱讀更多的書(shū)籍。于是，我就將我的目光轉向了大部頭的長(cháng)篇小說(shuō)。我從中國的'四大名著(zhù)開(kāi)始，經(jīng)歷了宴桃園豪杰三結義，暫黃巾英雄首立功，滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚以及豬八戒治激美猴王武松醉打蔣門(mén)神，又接著(zhù)讀了《伍子胥》，司馬光的資治通鑒以及冰心奶奶讀過(guò)的《精忠說(shuō)岳》。通過(guò)讀這些書(shū)，我對中國的歷史的有了較為全面的了解，而且，這些厚磚頭而已使我在考試古詩(shī)詞時(shí)大出風(fēng)頭。

　　讀了中國，就不免要讀世界。接著(zhù)，我又從中國啟程，穿越俄羅斯，走過(guò)挪威、丹麥、德國，法國，駛過(guò)英吉利海峽到英國，又橫穿大西洋抵達了大拿大，游歷了美國，最后漂洋過(guò)海來(lái)到了太平洋東岸的日本。在這次幾乎稱(chēng)得上環(huán)球旅行的旅程中，我結識了果戈里、狄更斯、杰克倫敦、莎士比亞、柯南道爾、村上春樹(shù)之類(lèi)的文學(xué)巨匠，以及泰戈爾、吉布林等的諾貝爾文學(xué)獎獲得者，收入囊中的書(shū)達50多本。通過(guò)這些作者，我了解到了許多異國風(fēng)情，學(xué)到了許多寫(xiě)作方法，明白了許多人情世故。更可喜的是，我的作文水平得到了顯著(zhù)提高，、由剛進(jìn)初中是作文扣七八分到初三是作文經(jīng)常只扣兩三分。我甚至還學(xué)會(huì )了引經(jīng)據典！很多人形容讀這些小說(shuō)是啃，而我則認為放在我身上時(shí)應用欣賞。因為啃，只是機械般的讀，似乎是被逼的、不情愿地讀，并沒(méi)有從中得到快樂(lè )。而我讀書(shū)，不僅僅是讀，還是細細品，讀完一遍，又接著(zhù)讀第二、第三遍。我從中不僅學(xué)到了知識，更重要的是得到了快樂(lè )，因此，用欣賞是一點(diǎn)都不為過(guò)。

　　講到這兒，我不禁又要感謝我的外婆，是她讓我養成了這個(gè)嗜書(shū)如命的好習慣，雖然，剛開(kāi)始不大高興，但現在覺(jué)得實(shí)在是太好了！

　　現在，我已經(jīng)到了嗜書(shū)如命的程度，誰(shuí)不讓我看，我還真跟他急。而閱讀的內容呢，則已經(jīng)是科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。我想不久，我的科學(xué)知識也會(huì )如我的文學(xué)知識一樣，突飛猛進(jìn)的。

　　唉，誰(shuí)讓我有這樣一個(gè)讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)的好習慣呢？

好習慣作文 篇2

　　人們常說(shuō)：習慣養成性格，性格決定命運�？墒窃鯓硬拍芘囵B寶寶良好的習慣呢？很多家長(cháng)向我們提出了類(lèi)似的問(wèn)題。畢竟，獨生子女時(shí)代，寶寶的成長(cháng)不能再來(lái)一次。

　　答案自然眾說(shuō)紛紜，我覺(jué)得最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是給予寶寶理性的愛(ài)�，F代中國家長(cháng)的通病是太寵愛(ài)孩子，這種寵愛(ài)既包括過(guò)分放任嬌寵的溺愛(ài)，也包括寄予厚望過(guò)分管束的嚴愛(ài)。寵愛(ài)是父母的本性，無(wú)可厚非，但不能太寵，太寵了就很麻煩。這里有幾個(gè)關(guān)鍵的理念，一是科學(xué)喂養，科學(xué)喂養解決健康成長(cháng)的問(wèn)題。二是成功早教，早教解決開(kāi)發(fā)寶寶潛能、培養早期人格的問(wèn)題。三是養教一體，養育和教育緊密相連，密不可分。比如寶寶吃飯本是養育問(wèn)題，但是吃飯習慣就事關(guān)教育�，F在很多家長(cháng)喂寶寶時(shí)有妥協(xié)遷就行為：讓寶寶看電視、玩玩具、哄騙、追著(zhù)喂等，或者威脅強迫行為：催促、責備、威脅、打罵等。兩者都會(huì )給寶寶的心理帶來(lái)負面影響，不利于良好習慣的'養成：前者容易使寶寶逐漸變得以自我為中心，養成做事情不能專(zhuān)心的習慣；后者往往會(huì )讓寶寶在進(jìn)餐過(guò)程中有情緒壓抑和焦慮心理，使寶寶逐漸產(chǎn)生膽小、怯懦的退縮心理或大哭大鬧等對抗心理，所以喂養問(wèn)題是跟教育問(wèn)題緊密關(guān)聯(lián)的。

　　金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)寶寶的未來(lái)，權力也不能保證寶寶的成功人生，只有理性的愛(ài)，成功的養教才能給孩子奠定一個(gè)成功人生的良好基礎。成功的家庭教育知道如何培養寶寶好的習慣來(lái)代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，寶寶自然會(huì )有一個(gè)好的人生。

好習慣作文 篇3

　　傳說(shuō)在很久以前，有一只熊。它習慣于等到看到大雁南飛時(shí)才開(kāi)始遷移�？墒窃谝淮芜w移中，

　　它遇上了暴風(fēng)雪，在路上，它一直抱怨自己是何等的不幸。于是，在這樣的念頭下。它倒在了暴風(fēng)雪里。這時(shí)，恰好有一位農夫路過(guò)，將它帶回了家。漸漸的，它從燭光中蘇醒了過(guò)來(lái)。并在那家過(guò)了冬。

　　眼看著(zhù)秋風(fēng)就要掃落葉了，大雁南飛過(guò)了這兒。于是，它又開(kāi)始了遷移。不知是什么原因，

　　這次比上次更晚，它被凍得直哆唆，它終于又倒在了雪地里，幸運的是，那位好心的農夫又救了它。它又躲過(guò)了一劫。

　　第三年，不知為什么竟沒(méi)有大雁從這兒飛過(guò)。于是，它便以為冬天不會(huì )來(lái)臨，就躲在樹(shù)洞里，

　　等著(zhù)時(shí)光的推移。數天后，忽然有幾只大雁急促而過(guò)，此時(shí)已小雪將至。不巧的是，那家人習慣在大雪之前出來(lái)活動(dòng)，可當熊到達前幾次的“救助點(diǎn)”時(shí)，已無(wú)人在此等候，就這樣它被活活的凍死在了荒郊野外……

　　的確，這則故事值得我們深思�，F實(shí)生活中像這樣的人并不少見(jiàn)。比如說(shuō):有人嚴格按照時(shí)間表對自己的生活進(jìn)行限制，最后導致喪失隨機應變的能力。又比如說(shuō)某些人習慣用一種思維方式來(lái)思考問(wèn)題，一旦面對無(wú)法用這種思維來(lái)解決的問(wèn)題，他們就不知所措。還有的人習慣逃避上司的檢查。平時(shí)不干活，一旦得知上司將至便手忙腳亂，盡出岔子;面對這樣的種種我們感慨萬(wàn)千。

　　沒(méi)錯，一個(gè)好的習慣，將對人的一生起很大的'作用。正如那句話(huà)說(shuō)的:“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運；播種命運，收獲人生�！比司褪沁@樣，一個(gè)好的習慣可以給你帶來(lái)好多好處，一個(gè)壞的習慣也可給你制造許多弊端�，F在就讓我們從小事做起，從現在做起，養成良好的習慣，為人生的藍圖奠定堅實(shí)的根基!

好習慣作文 篇4

　　習慣是每個(gè)人都熟悉的名詞。它的定義是一種逐漸形成但不易改變的行為。斯坎德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)習慣的力量是巨大的。這讓我深思，習慣有多少能量？

　　“高達90%的日常行為是由習慣造成的。。也就是說(shuō)，如果我們能看清楚并改掉壞習慣，看清楚并堅持好習慣，我們在人生的道路上至少能得90分。關(guān)鍵是要看清自己。關(guān)鍵往往是“自我評估。。例如，一句西班牙諺語(yǔ)說(shuō)，自知是自我完善的開(kāi)始。例如，中國人都知道:我一天拯救自己三次�！爱斠粋�(gè)人傾身向下壓時(shí)，寫(xiě)起來(lái)比做起來(lái)容易。我們必須不斷思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的`人�！币话賯�(gè)人對他們是什么樣的人有一百個(gè)答案。這就是習慣的力量，它可以影響生活的進(jìn)程。

　　世界上的一切都是無(wú)窮無(wú)盡的。有積極的也有消極的。因此，一個(gè)人應該控制自己的習慣，不要讓習慣控制自己。作為一個(gè)人，當然有壞習慣，但是如果一個(gè)人不能改掉他的壞習慣，那它絕對是沒(méi)有價(jià)值的。然而，好習慣不是來(lái)自大自然。來(lái)自大自然的通常是壞習慣，如懶惰、不規律的生活等。這就是為什么我們需要自我控制來(lái)培養好習慣，這種培養不是一件容易的事情，但勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“那些在古代取得偉大成就的人不僅有非凡的才能，而且有毅力。這表明堅持不懈對習慣是多么重要。

　　“小偷的針偷金子�！泵總�(gè)人都一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這句話(huà)生動(dòng)地反映了習慣的作用。一個(gè)成功的人必須有好習慣，而一個(gè)有好習慣的人可能不會(huì )成功，但是如果一個(gè)人有壞習慣，他肯定會(huì )失敗�？v觀(guān)歷史，所有失敗的人都沒(méi)有養成好習慣。一千英里長(cháng)的堤壩在蟻巢中坍塌。對人們來(lái)說(shuō)，蟻巢是個(gè)壞習慣。當心“蟻群。這也是改變一個(gè)人習慣的好方法來(lái)抑制壞習慣的跡象。

　　在生活的道路上，我們經(jīng)常遇到許多困難。有些人會(huì )在困難中迷失方向，而那些有好習慣的人往往會(huì )在困難中學(xué)會(huì )一些東西。這是習慣，但總而言之，習慣確實(shí)是一件非常廣泛的事情。我坐在習慣的肩膀上，用一雙好奇的眼睛預見(jiàn)世界。我獨自站在十字路口，等待著(zhù)什么；我旁邊的一片葉子掉在了長(cháng)凳上。你在等什么嗎？我口袋里只剩下一枚硬幣了，給我一枚日落幣。它非常豐富多彩。我會(huì )發(fā)現每天的習慣掩蓋了所有的差異。

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