好習慣作文8篇【熱】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的好習慣作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好習慣作文 篇1

　　我從小就不愛(ài)刷牙。尤其是每次吃完糖果后，嘴里甜甜的味道就更不想被刷掉。所以，媽媽每次讓我刷牙的時(shí)候，我都三下五除二敷衍了事，或者趁媽媽不注意，把牙膏用水沖掉。

　　我上一年級了，我還是不喜歡刷牙。終于在一次晚飯后，我的牙疼了起來(lái)�！拔业难篮锰垩�！”疼得我一邊跳一邊叫了起來(lái)。媽媽急忙走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“你的一顆牙齒壞了，明天我們要去看牙醫了�！蹦且煌砩咸鄣梦曳瓉�(lái)覆去地睡不著(zhù)，總盼著(zhù)天快點(diǎn)亮，希望能早點(diǎn)看到牙醫治好我的.牙疼。

　　終于熬到天亮，媽媽帶我來(lái)到醫院。醫生仔細地檢查以后說(shuō)：“你的一顆牙齒壞掉了，要馬上修一修�！庇谑俏液懿磺樵傅靥稍诹碎L(cháng)椅上�？匆�(jiàn)醫生拿出鑷子鉗子等工具時(shí)，我嚇得攥緊了拳頭，手心里直冒冷汗，心里像揣了一只兔子一樣“撲通、撲通”地跳個(gè)不停。我緊閉著(zhù)雙眼不敢往下看。

　　醫生阿姨讓我張大嘴巴配合她的治療，這些工具在我嘴里不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間。當機器在我嘴里發(fā)出“次啦，次啦”的聲音時(shí)，我頭上的汗珠也不停地冒了出來(lái)……終于聽(tīng)見(jiàn)醫生阿姨說(shuō)：“可以啦�！�

　　我渾身發(fā)抖地從長(cháng)椅上走下來(lái)，還沒(méi)等我坐穩，醫生阿姨又笑著(zhù)對我說(shuō)：“以后要少吃甜食，而且每天早晚都要按時(shí)刷牙。不然，你的牙齒還會(huì )再壞掉的�！甭�(tīng)了醫生的話(huà)，我再也不敢大意�；丶乙院�，每天早晚不用媽媽提醒，也會(huì )按時(shí)刷牙。直到現在，我再也沒(méi)有長(cháng)蛀牙了。

　　我終于養成了每天刷牙的好習慣，我相信這個(gè)好習慣會(huì )讓我受益終生。在這里，我要號召所有的同學(xué)：一定要認真刷牙，要不然牙疼起來(lái)和看牙醫的滋味一點(diǎn)也不好受。

好習慣作文 篇2

　　養成良好的習慣可以使你更加完美。好習慣成就一生，壞習慣則會(huì )使你更加墮落，甚至錯上加錯。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，無(wú)規矩不成方圓。不錯，在任何地方都有規矩。在學(xué)校，在家里，在公司里，在某個(gè)城市，在商場(chǎng)里…。。。這樣的公共場(chǎng)所和私人場(chǎng)所都有制定一些必須要去遵守的規則，也正是這些在必要場(chǎng)合的規則，維持了社會(huì )秩序，維護了社會(huì )和諧，才會(huì )讓我們的生活更加有條理。

　　許多名人就是因為有了許多好習慣來(lái)要求自己，他們才會(huì )有那么高的成就。比如文人魯迅，他總是要求自己不能浪費時(shí)間，而且他還會(huì )在別人喝茶或者干別的一些事的時(shí)候看書(shū)讀報，他還說(shuō)過(guò)：“浪費自己的.時(shí)間就等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命�！辈诲e的，時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴，可是有的人卻不懂得去珍惜時(shí)間，任時(shí)間白白流走，事后才知道后悔，可那時(shí)已經(jīng)晚了。雖然每個(gè)人都知道《長(cháng)恨歌》這首詩(shī)，可是又有誰(shuí)會(huì )明白它的真諦？

　　還有句話(huà)說(shuō)：“紀律是鐵的保證”，沒(méi)有一個(gè)好的紀律又怎么會(huì )有一個(gè)好的習慣呢？正如有些同學(xué)在上自習課那樣，經(jīng)常和旁邊的人交頭接耳，可是有的同學(xué)卻能約束自己。這兩種類(lèi)型的同學(xué)，不同的習慣也明確了他們對學(xué)習的不同的態(tài)度和行為舉止的規范程度。能約束自己的學(xué)生自然是好學(xué)生，好孩子了，可是那些上課交頭接耳的同學(xué)卻恰恰相反。

　　綜上所述，說(shuō)明養成良好的習慣的重要性，所以好習慣能幫助我們走向成功。還習慣是我們一生的財富！

好習慣作文 篇3

　　我的好習慣有很多，其中一個(gè)就是看課外書(shū)，每次姐姐去買(mǎi)書(shū)我都會(huì )“搭上”便車(chē)。書(shū)里面的情節有時(shí)讓我害怕，有時(shí)讓我開(kāi)心，有時(shí)讓我悲傷……

　　有一次，我在看《福爾摩斯探案集》時(shí)，弟弟把電視音量調到最大。我卻毫無(wú)知覺(jué)，無(wú)可奈何的.弟弟踩到我的腳上，狠狠地踩了幾腳，可我還是沉浸在雷神橋之寨之中。弟弟去拿了杯開(kāi)水倒在我腳上，我大叫一聲：“��！”我馬上從雷神橋之寨中走出來(lái)。

　　過(guò)了幾天，我拿出書(shū)看。我立刻“進(jìn)入”了書(shū)的世界里。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸叫我去打球，叫道：“星涵去打球�！蔽覍�這句話(huà)聽(tīng)而不聞繼續看我的書(shū)。爸爸吼了一聲：“去打球�！蔽疫�是不理不睬。爸爸發(fā)火了，他怒氣沖沖地走向我，一把把我的書(shū)拖走了。我嚇了一跳，抬頭一看原來(lái)是爸爸把我的書(shū)給搶走了。

　　我漸漸成了書(shū)的“學(xué)生”在“老師”的“腦子”中學(xué)習知識。

好習慣作文 篇4

　　“嘿！老兄，在想什么呢？我瞧瞧�！�

　　“哎呀，真煩人，這題難死我了�！�

　　我接過(guò)學(xué)友遞過(guò)來(lái)的題目便坐在位置上，手拿一支筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，量量算算。終于，不出幾分鐘，大功告成。這時(shí)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)以驚訝、羨慕的眼光看著(zhù)我，我也略顯出幾分得意�！澳阍趺催@么厲害，我們想了好久都還沒(méi)想到�！蓖瑢W(xué)們贊嘆道�！皭�(ài)動(dòng)腦子唄。多想想就行了�！蔽也粺o(wú)自得地回答。

　　這就是我的一個(gè)好習慣——愛(ài)動(dòng)腦。

　　回憶起以前小學(xué)三四年級時(shí)，父母對我抱有很大的.期望，而我成績(jì)卻不拔尖，一天到晚只想著(zhù)玩，因此父母就對我進(jìn)行嚴格管制，限定一天看電視不許超過(guò)一個(gè)小時(shí)，一天至少要完成五個(gè)奧數題。而我，每當看到那些奇怪的奧數題時(shí)，就會(huì )犯病一樣，出現頭昏、眼花、心躁等癥狀。結果，常常是沒(méi)完成任務(wù)而被父母批評教育到深夜。因此，長(cháng)期這樣下去，我對數學(xué)也越來(lái)越反感了。

　　可到了五年級，事情就發(fā)生了轉變。那時(shí)，我開(kāi)始懂事了，學(xué)習積極性極高，上課時(shí)老師出的每個(gè)題我都力爭回答，且要答好。因此，老師們也就慢慢重視起我來(lái)。一天，數學(xué)老師在課堂中出了一個(gè)難題要我們做。當時(shí)，教室里出奇地安靜，只見(jiàn)同學(xué)們都拿著(zhù)筆，低著(zhù)頭寫(xiě)著(zhù)，唯獨我呆呆地望著(zhù)題目，一動(dòng)不動(dòng)。因為我以前從未接觸過(guò)這類(lèi)題目，根本不知從何下手。也不知什么時(shí)候，老師站在我背后了，她用手輕輕敲了我一下，我猛然回頭，她正用鼓勵的眼光看著(zhù)我。下課后，我被叫到了辦公室。老師輕輕地拉住了我的手，微笑地看著(zhù)我，說(shuō)：“錢(qián)凡烽，你是個(gè)不錯的孩子，你的潛能是很大的。你上課時(shí)十分積極，十分認真，不過(guò)，老師教的還是有限的，你可以去接受一些難題目，課外多看書(shū)，多做題，好嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，我就開(kāi)始努力學(xué)奧數了。慢慢地，我對奧數產(chǎn)生了極大的興趣，每天不管怎么樣都要完成五道奧數題。奇怪，媽媽見(jiàn)我有了如此大的學(xué)習動(dòng)力，當我有一些題目不會(huì )做時(shí)，也不罵我、不打我了，而是精心地輔導我把題目弄懂。

　　五年級第二學(xué)期的時(shí)候，數學(xué)、語(yǔ)文競賽來(lái)臨了。語(yǔ)文進(jìn)展得不錯，可是考數學(xué)時(shí)，我在離結束只剩十分鐘時(shí)還有最后一題未做。面對分值為十分的題，我心中不由捏了把汗。最后，我沉住了氣，瞪大眼睛集中精力注視它。想著(zhù)想著(zhù)，我突然發(fā)現了可突破之處，于是就繼續想。終于，解題方法想出來(lái)了。我立馬填寫(xiě)好了答案。就在這時(shí)，下考鈴聲響起了。

　　后來(lái)，結果出來(lái)了，兩門(mén)課都考得很好。在那一刻，我體驗到了動(dòng)腦給我帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。

　　從此，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，我都不肯放過(guò)，都不斷地動(dòng)腦，直到想出為止。由于愛(ài)動(dòng)腦這一習慣，我的成績(jì)直線(xiàn)上升，威望不斷提高。

　　動(dòng)腦，使人機智；

　　動(dòng)腦，使人進(jìn)步；

　　動(dòng)腦，使人快樂(lè )。

　　我就是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的人。

好習慣作文 篇5

　　我有許許多多的習慣，有壞的，有好的，但讓我受益匪淺的.好習慣是知錯就改。

　　知錯就改這個(gè)好習慣，是從我小學(xué)一年級開(kāi)始養成的。我的數學(xué)同步資料出錯后，一直沒(méi)改，考試考到了這道題，就又出錯了。因為原來(lái)我錯了沒(méi)改，所以我還是不會(huì )做。老師狠狠地批評了我。從這以后，我就懂得了一個(gè)道理：出現了錯誤要及時(shí)改正，不然還會(huì )犯同樣的錯誤。所以慢慢地，我也就養成了知錯就改的好習慣。

　　后來(lái)，數學(xué)同步資料又出錯了，我馬上想起了上次的遭遇，立刻改了過(guò)來(lái)，又重新做了一遍，直到這道題我記住了。這個(gè)好習慣給我帶來(lái)兩個(gè)好處，一個(gè)是單元考試不出錯，另一個(gè)是可以鞏固錯題，這讓我的數學(xué)成績(jì)提升了很多，為此我還受到老師的表?yè)P呢！

　　好習慣受益終生，我一定會(huì )把這個(gè)好習慣堅持下去的！

好習慣作文 篇6

　　4月18日、19日，我們全校師生懷著(zhù)愉快的心情，沐著(zhù)濃濃的春意踏上了去北京的旅程中。

　　北京的景點(diǎn)美如仙境，讓我久久不能忘卻。我們首先參觀(guān)的是石花洞。石花洞內的自然景觀(guān)玲瓏剔透，里面生有絢麗多姿，奇妙異常的石花。洞與洞之間層層相連，洞洞相通。洞內鐘乳石千姿百態(tài)，美不勝收，是北國極為罕見(jiàn)的地下溶洞奇觀(guān)，形態(tài)各異的鐘乳石在五彩斑斕的彩燈照耀下，顯得更加美麗。周口店北京人遺址博物館讓我明白了北京人的是如何演變而來(lái)的，我也深深的佩服古人的聰明才智。國家博物館則讓我體驗到了一種藝術(shù)的美，那種美是打動(dòng)人心的，是無(wú)法用語(yǔ)言詮釋的。大觀(guān)園更是別有一番情韻，亭臺樓閣、佛庵庭院配以花香襲人、垂柳依依，宛若人間仙境。怡紅院，高貴典雅，富麗堂皇;瀟湘館，翠竹竿竿，幽窗指涼;園內游廊曲折，亭臺樓榭，清波蕩漾，盡顯紅樓情韻。

　　這次春游，除了風(fēng)景的美麗外，更美的是在春游中我們身邊的好習慣，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是美麗風(fēng)景中的零星點(diǎn)綴，如同迷人的風(fēng)景一樣，深深的銘刻在我的心中。

　　午后飯余，每位同學(xué)都自覺(jué)地把制造出來(lái)的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，每個(gè)班還不約而同的組織了“環(huán)保小組”，彎下腰主動(dòng)拾起了周邊被游客遺棄的垃圾。環(huán)保的精神一直在延續，歡樂(lè )的笑聲不停在洋溢。

　　往年春游，每位同學(xué)都會(huì )帶許多飲料，零食，身邊還會(huì )帶一百元甚至更多的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)昂貴的紀念品�？墒墙衲陞s不一樣了。我意外地發(fā)現，這種現象明顯減少。大多數人都習慣了用水代替了飲料。在平日的`生活中也養成了花錢(qián)不大手大腳的好習慣，所以用父母的血汗錢(qián)大手大腳地去買(mǎi)“天價(jià)‘紀念品的現象極為罕見(jiàn)。

　　我在我們參觀(guān)的景點(diǎn)里，每個(gè)都是非常的擁擠，尤其是國家博物館�？墒峭瑢W(xué)們卻井然有序的排起了隊，沒(méi)有插隊的現象。遇到老人還主動(dòng)幫忙。

　　這些——就是一種習慣，自覺(jué)地撿起遺落在地上的垃圾，不上車(chē)就吃零食，不大手大腳花錢(qián)，自覺(jué)排起隊……這些看似都是一些普普通通的小事情，可是卻蘊含著(zhù)與眾不同的意義。同學(xué)們良好習慣的風(fēng)采與勃勃生機的風(fēng)貌是我這次春游活動(dòng)中最大的收獲。

好習慣作文 篇7

　　自從上小學(xué)的兩年來(lái)，我養成了愛(ài)學(xué)習的好習慣。對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，我十分希望能從老師身上學(xué)到更多的知識，所以，我很愛(ài)學(xué)習。

　　還有，我會(huì )經(jīng)�？丛S多課外書(shū)。每到課間，我除了和同學(xué)玩以外，還會(huì )到圖書(shū)架上拿各種各樣的.書(shū)看。放學(xué)回家，我每到完成作業(yè)，也會(huì )自覺(jué)地到自己的書(shū)柜上拿出自己心愛(ài)的圖書(shū)坐在燈下細心地閱讀。到了雙休日，我一有空，就會(huì )到少兒圖書(shū)館去借書(shū)，兩年來(lái)，書(shū)就成了我最好的朋友，它每天都伴隨著(zhù)我的學(xué)習，我很愛(ài)看書(shū)。

好習慣作文 篇8

　　記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“好習慣，成就美好人生�！泵篮萌松�的成就并非無(wú)緣無(wú)故，擁有知識、能力固然十分重要，但好習慣往往會(huì )在不經(jīng)意間助你一臂之力，將你推向成功，而壞習慣則會(huì )將你推向萬(wàn)丈深淵。

　　記得以前我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：三國時(shí)期，有一位脾氣暴躁的將領(lǐng)。他對待自己的下屬十分無(wú)禮，動(dòng)輒打罵。而他的上級經(jīng)常勸他改變自己的態(tài)度，但他始終不聽(tīng)，屢教不改。這樣的壞習慣終究為他招來(lái)了殺身之禍。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，他的兩個(gè)手下趁他熟睡時(shí)將他殺死，并且帶著(zhù)他的首級投敵。如果他平時(shí)能注意自己的言行習慣，關(guān)注其他人的想法，改正自己不好的習慣，最終也不至于落得如此下場(chǎng)。

　　而千年以后，蘇聯(lián)宇航員加加林則因習慣而成功。在平時(shí)的生活中無(wú)論是待人或是接物，他始終習慣性地尊敬他人，而這也是他成功的原因。有一次，加加林獲邀參觀(guān)“東方1號”時(shí)，和他一同前往的許多人都穿著(zhù)鞋進(jìn)入座艙，隨意踩踏。只有加加林保持著(zhù)尊重一切的習慣，只穿著(zhù)襪子進(jìn)入座艙。這一幕恰好被總設計師看到。他被加加林深深地感動(dòng)了。于是，總設計師為加加林申請到了進(jìn)入太空的寶貴機會(huì )。正是尊重他人的好習慣讓加加林得以成為飛上太空的第一人。

　　既然習慣對于一個(gè)人來(lái)講如此重要，那么在平時(shí)的生活中，我們應該如何養成良好的'習慣呢？

　　好習慣要從小開(kāi)始養成，從身邊的每一件小事做起。三字經(jīng)教導我們：“人之初，性本善�！泵總�(gè)人出生的時(shí)候，本性都是相同的。而人的不同正是由于習慣的不同。古人還教導我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹谏�活中，我們應該盡自己所能，多多為別人做些力所能及的事。當你看到地上有紙屑時(shí)，就伸手將它撿起，放入垃圾桶中；當你發(fā)現水龍頭嘩嘩作響時(shí)，請動(dòng)手將它關(guān)上；當你看到無(wú)人使用的電燈開(kāi)著(zhù)時(shí)，請隨手將它關(guān)閉……這一切都是生活中看似平常的事。但這些事卻是培養一個(gè)人良好行為習慣的機會(huì )。培養好習慣，從點(diǎn)滴做起。

　　在學(xué)習生活中，我們總會(huì )遇到這樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習不刻苦，作為馬虎潦草，隨意應付；有些同學(xué)雙休日只顧著(zhù)放松，將作業(yè)全部壓在周日晚上完成，效率極低。這些同學(xué)的成績(jì)往往不那么理想。為什么呢？因為他們沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。也許有人會(huì )說(shuō)，良好習慣的培養十分不易，需要許多努力。但在我看來(lái)，好習慣的培養應該從自身做起。將每一次作為當成考試一般認真對待，合理安排作息時(shí)間，積極思考，認真聽(tīng)講……久而久之，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)養成良好的學(xué)習習慣，成績(jì)穩步提升。培養好習慣，從日常做起。

　　在出游過(guò)程中，總是有些許不文明的游客為景點(diǎn)增添不和諧的風(fēng)景。隨地吐痰，高聲喧嘩，亂扔垃圾，這種行為便是沒(méi)有養成好習慣的結果。而這種游客往往為人們所鄙視，還給當地人留下了不好的印象。作為一名合格的游客，我們應該自覺(jué)注意個(gè)人衛生，不亂丟紙屑，隨地吐痰；不亂涂亂畫(huà)，尊重當地習俗；不在安靜的場(chǎng)合高聲喧嘩。當我們做到了這些，好習慣便已在潛移默化中培養了。好習慣，從我做起。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！钡拇_，習慣的養成取決于日常行動(dòng)，和每個(gè)人關(guān)系十分密切。好習慣成就好人生。愿大家都可以通過(guò)自己的努力，培養出好習慣，最終成就人生。好習慣，從我做起。

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