（通用）好習慣伴我成長(cháng)作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的好習慣伴我成長(cháng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好習慣伴我成長(cháng)作文1
好習慣伴我成長(cháng)1999年的深秋我出生在中國第三大油田——遼河油田，在遠離鬧市的石油礦區，作為石油人的父母，工作之余身感乏累之時(shí)，喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，疲憊之身便會(huì )得以放松。這一習慣也深深的影響了我！僅有幾個(gè)月大時(shí)，父母便用滿(mǎn)墻的畫(huà)報教我認識天上的飛鳥(niǎo)，地上的花草......慢慢地我也養成了看各種兒童圖畫(huà)報、兒童讀物等，入學(xué)前我已經(jīng)看完兒童版的中國十大名著(zhù)，以及各類(lèi)科普讀物......現在上三年級，剛剛接觸到初步寫(xiě)作，在許多同學(xué)還在為寫(xiě)作文而苦惱時(shí)，我已經(jīng)能夠很容易就寫(xiě)完一篇作文，最重要的是廣泛的閱讀，我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的每一寸足跡一覽無(wú)余！回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠，我對好書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(cháng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè )、振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的.打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)！只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書(shū)人求知若渴的心田；也只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū)，讀好書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。今后 ，我依然會(huì )繼續保留讀書(shū)的習慣！因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
好習慣伴我成長(cháng)作文2
濃濃的茶香，淡淡的味道。
有一種味道是苦中帶甜的，有一種味道是澀澀的，有一種味道總是讓人回味……我們生活在酸甜苦辣，色香味俱全的生活中，有著(zhù)親人的關(guān)愛(ài)，朋友的幫助，有著(zhù)陌生人的淺淺一笑。曾許何時(shí)，我們在坎坷中已學(xué)會(huì )淡然；曾許何時(shí)，我們在孤單中學(xué)會(huì )自給自足；曾許何時(shí)，我們慢慢發(fā)現我們的翅膀變硬了，慢慢的想要脫離父母，一飛沖天！
上小學(xué)時(shí)，不懂得什么叫做成功，不懂得什么叫做辛苦，不懂得什么時(shí)候才能見(jiàn)到彩虹。每天背著(zhù)小書(shū)包，高高興興去上學(xué)，高高興興地回到家。難免會(huì )在伙伴玩耍中摔倒，一次，兩次，……在摔倒中，我慢慢的知道摔倒了，要學(xué)會(huì )自己爬起來(lái)，因為不是每次摔倒父母都在旁邊。漸漸地，我學(xué)會(huì )了摔倒之后不會(huì )嚎啕大哭。那時(shí)的我，在一次次摔倒之中，學(xué)會(huì )了淡然。
上初中時(shí)，不懂得什么事愛(ài)情，不懂得什么是付出，不懂得什么是人情世故。每天活在自己小小的世界里，十三四歲的花季，我已在不知不覺(jué)中步入到青春時(shí)代。知道了一個(gè)個(gè)的青春痘長(cháng)在臉上不好看，學(xué)會(huì )了在上課偷偷地看言情小說(shuō)，在小說(shuō)中幻想著(zhù)那個(gè)女主人公是自己，幻想著(zhù)還未付出水面的愛(ài)情。堅強的我，已不會(huì )在父母面前撒嬌，學(xué)會(huì )了自己解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )自給自足。
上高中時(shí)，懂得了什么是殘酷，懂得了什么是為人處事，懂得了什么是追求。我從那個(gè)花季成長(cháng)到雨季，十七八歲的我已從懵懵懂懂的時(shí)代走了出來(lái)。過(guò)去的不成熟，過(guò)去的幻想都已化為烏有，在我的`腦海里出現了現實(shí)這個(gè)字眼。已經(jīng)成年的我，有了自己的夢(mèng)想，有了自己的追求，不再小說(shuō)情節中徘徊，拿起了筆，翻起了書(shū)，讀出了我熱氣沸騰的青春，書(shū)寫(xiě)了我滿(mǎn)腔熱血希望。每天開(kāi)始挑燈夜戰，在床頭寫(xiě)下了自己的雄心壯志。我們都在成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了為了自己的夢(mèng)想奮斗！
我在變化著(zhù)，成長(cháng)的滋味也在變化。春夏秋冬，日夜交替，我們都在不斷的變換著(zhù)自己。繼續品一品茶，那茶中的滋味似乎有摻雜了太多的滋味。滋味伴我成長(cháng)，在成長(cháng)中我在不斷地品味人生。作文
好習慣伴我成長(cháng)作文3
XX年的深秋我出生在中國第三大油田——遼河油田，在遠離鬧市的石油礦區，作為石油人的父母，工作之余身感乏累之時(shí)，喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，疲憊之身便會(huì )得以放松。這一習慣也深深的影響了我！
僅有幾個(gè)月大時(shí)，父母便用滿(mǎn)墻的畫(huà)報教我認識天上的飛鳥(niǎo)，地上的花草……慢慢地我也養成了看各種兒童圖畫(huà)報、兒童讀物等，入學(xué)前我已經(jīng)看完兒童版的中國十大名著(zhù)，以及各類(lèi)科普讀物……此刻上三年級，剛剛接觸到初步寫(xiě)作，在許多同學(xué)還在為寫(xiě)作文而苦惱時(shí)，我已經(jīng)能夠很容易就寫(xiě)完一篇作文，最重要的是廣泛的閱讀，我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的每一寸足跡一覽無(wú)余！
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠，我對好書(shū)始終堅持著(zhù)一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(cháng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的.紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，歡樂(lè )、振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！而這些本事的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)！僅有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書(shū)人求知若渴的心田；也僅有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū)，讀好書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。
今后，我依然會(huì )繼續保留讀書(shū)的習慣！因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與活力。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
好習慣伴我成長(cháng)作文4
在我們的生活中，有許多習慣。有的同學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè)；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節約……這些行為，久而久之就形成了習慣。其中，有的是好習
慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會(huì )毀掉一個(gè)人。
巴金爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育一個(gè)孩子，從培養習慣開(kāi)始�！�
從前，北京的一家IT公司招聘人才，有上百人前來(lái)應聘。在經(jīng)過(guò)初選、復選等重重難關(guān)，有3位絞絞者從中脫穎而出，被總經(jīng)理選上去公司面試�？上攵�，如果面試成功，就會(huì )被公司聘用，那年薪就得有好幾十萬(wàn)��！
面試開(kāi)始了。先開(kāi)始有一位男士來(lái)了，穿著(zhù)西裝，打著(zhù)領(lǐng)帶，腳蹬一雙黑得發(fā)亮的皮鞋，給人感覺(jué)文質(zhì)彬彬的。過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了一位神采奕奕的女士，穿著(zhù)一件十分時(shí)尚的粉色低領(lǐng)毛衣、圍著(zhù)一條鮮艷奪目的圍巾，下穿一條黑色的緊身褲和紫色的短裙，腳著(zhù)一雙淺粉色的高跟鞋。當面試開(kāi)始時(shí)，可另外一位人士卻遲遲沒(méi)有出現，就在面試快要結束了的時(shí)候，總經(jīng)理剛好看見(jiàn)一位男士匆匆而入，當他看見(jiàn)垃圾桶邊有一張沒(méi)有扔進(jìn)去的廢文件時(shí)，就豪不猶豫地把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶里�？偨�(jīng)理臉上充滿(mǎn)了喜悅，高興地說(shuō)：“年輕的小伙子，你已經(jīng)被我們公司聘用了，恭喜你！”“總經(jīng)理，為什么呀！我們通過(guò)了重重考試，取得了優(yōu)異的成績(jì)都沒(méi)被錄取，而他，一個(gè)來(lái)遲了的人，又有什么資格跟我們相提并論呢？”“是��！你們一個(gè)比一個(gè)穿得好，一個(gè)比一個(gè)有學(xué)問(wèn)�？墒�，今天的面試題早就擺在你們面前了，看見(jiàn)了嗎？就是那張廢文件。如果一個(gè)公司沒(méi)有一個(gè)好的內在，只是空有其表，那顧客會(huì )選擇你嗎？”總經(jīng)理說(shuō)�！梆B成一個(gè)好習慣，才是搞好工作的.基礎。你們二位自己回家好好想想吧！”總經(jīng)理接著(zhù)說(shuō)。那兩位來(lái)面試的人啞口無(wú)言了，默默地走了出去。
這個(gè)故事告訴我們，從小養成好的習慣可能會(huì )改變你的一生。
同學(xué)們，那我們養成一個(gè)什么樣的好習慣，才能搞好自己的學(xué)習和生活呢？
其實(shí)，我們身邊有許多值得學(xué)習的好習慣。早上到了教室，地上有字紙，撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里；去上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，就要輕輕地關(guān)上門(mén)；上課前，把學(xué)習書(shū)本放在課桌上，提前預習……
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，養成好習慣。讓好習慣伴我們成長(cháng)！
好習慣伴我成長(cháng)作文5
濃濃的茶香，淡淡的味道。
有一種味道是苦中帶甜的，有一種味道是澀澀的，有一種味道總是讓人回味……我們生活在酸甜苦辣，色香味俱全的生活中，有著(zhù)親人的關(guān)愛(ài)，朋友的幫忙，有著(zhù)陌生人的淺淺一笑。曾許何時(shí)，我們在坎坷中已學(xué)會(huì )淡然；曾許何時(shí)，我們在孤單中學(xué)會(huì )自給自足；曾許何時(shí)，我們慢慢發(fā)現我們的.翅膀變硬了，慢慢的想要脫離父母，一飛沖天！
上小學(xué)時(shí)，不懂得什么叫做成功，不懂得什么叫做辛苦，不懂得什么時(shí)候才能見(jiàn)到彩虹。每一天背著(zhù)小書(shū)包，高高興興去上學(xué)，高高興興地回到家。難免會(huì )在伙伴玩耍中摔倒，一次，兩次，……在摔倒中，我慢慢的明白摔倒了，要學(xué)會(huì )自我爬起來(lái)，因為不是每次摔倒父母都在旁邊。漸漸地，我學(xué)會(huì )了摔倒之后不會(huì )嚎啕大哭。那時(shí)的我，在一次次摔倒之中，學(xué)會(huì )了淡然。
上初中時(shí)，不懂得什么事感情，不懂得什么是付出，不懂得什么是人情世故。每一天活在自我小小的世界里，十三四歲的花季，我已在不知不覺(jué)中步入到青春時(shí)代。明白了一個(gè)個(gè)的青春痘長(cháng)在臉上不好看，學(xué)會(huì )了在上課偷偷地看言情小說(shuō)，在小說(shuō)中幻想著(zhù)那個(gè)女主人公是自我，幻想著(zhù)還未付出水面的感情。堅強的我，已不會(huì )在父母面前撒嬌，學(xué)會(huì )了自我解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )自給自足。
上高中時(shí)，懂得了什么是殘酷，懂得了什么是為人處事，懂得了什么是追求。我從那個(gè)花季成長(cháng)到雨季，十七八歲的我已從懵懵懂懂的時(shí)代走了出來(lái)。過(guò)去的不成熟，過(guò)去的幻想都已化為烏有，在我的腦海里出現了現實(shí)這個(gè)字眼。已經(jīng)成年的我，有了自我的夢(mèng)想，有了自我的追求，不再小說(shuō)情節中徘徊，拿起了筆，翻起了書(shū)，讀出了我熱氣沸騰的青春，書(shū)寫(xiě)了我滿(mǎn)腔熱血期望。每一天開(kāi)始挑燈夜戰，在床頭寫(xiě)下了自我的雄心壯志。我們都在成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了為了自我的夢(mèng)想奮斗！
我在變化著(zhù)，成長(cháng)的滋味也在變化。春夏秋冬，日夜交替，我們都在不斷的變換著(zhù)自我。繼續品一品茶，那茶中的滋味似乎有摻雜了太多的滋味。滋味伴我成長(cháng)，在成長(cháng)中我在不斷地品味人生。
好習慣伴我成長(cháng)作文6
人一生中，可能會(huì )養成好習慣，也會(huì )養成壞習慣。但一個(gè)好習慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習慣對我們的生活、學(xué)習都有許多不便和不快
習慣，常聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)詞。習慣到底是什么呢？是你用筷子吃飯，是你用右手寫(xiě)字。習慣重要，它能夠有利于你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。同學(xué)們，暑假來(lái)了，我們是不是應當養成一些有益于我們的習慣呢？俗話(huà)說(shuō)得好：冰凍三尺，非一日之寒。
什么是“習慣”？字典上說(shuō)，習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習慣，當然是長(cháng)期以來(lái)重復地做的好的活動(dòng)，這好習慣是我們平時(shí)每一天每時(shí)每刻播種“好行為”結出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了十一年“習慣樹(shù)”上都長(cháng)出了那些好果實(shí)哪？我想最大的一顆果實(shí)應當“不挑食身體棒”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著(zhù)一米五五的個(gè)頭，結實(shí)著(zhù)哪！第二顆果實(shí)應當是“愛(ài)運動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報名參加了游泳訓練，我特喜歡在水里翻騰，就連此刻一聽(tīng)到游泳我就會(huì )渾身來(lái)勁，去年暑假僅有三年級的我已經(jīng)到達了五年級游泳標準。我還異常喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺前瀟灑揮舞球拍的過(guò)癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會(huì )爭取在這一方面有所突破。
“習慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)我想應當是“創(chuàng )新求知愛(ài)動(dòng)腦”，學(xué)習上我總愛(ài)有自我的想法，雖然不必須正確，有時(shí)還顯得異常幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創(chuàng )新思維的好習慣，總會(huì )讓這顆漂亮的“習慣果”越長(cháng)越成熟，越來(lái)越香甜的。
當然，我的“習慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(cháng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì )變成你的言語(yǔ)；注意你的'言語(yǔ)，它們會(huì )變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì )變成你的習慣；注意你的性格，它會(huì )決定你的命運�！�
雖然有好些句子的內涵我還不太明了，但我明白習慣對一個(gè)人的一生的成敗必須是起決定作用的，作為青少年的我們，更應當有良好的習慣相伴成長(cháng)，這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為更優(yōu)秀，我們的未來(lái)更完美�；锇閭�，讓我們從自我做起，從此刻做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長(cháng)大后讓“好習慣”的果實(shí)為自我的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習慣”伴我們歡樂(lè )成長(cháng)！
好習慣伴我成長(cháng)作文7
不積跬步，無(wú)以至千里。好習慣需要慢慢養成。
記得那是三年級，我在徐州市青年路小學(xué)讀書(shū)。
“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前，盯著(zhù)那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來(lái)�！翱烊ジ嬖V路老師！”班長(cháng)發(fā)話(huà)了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學(xué)把米尺撿起來(lái)，臉紅紅的，眼淚都快掉下來(lái)了，試著(zhù)對接，終究不能成功。誰(shuí)都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。
下午就有路老師的課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴厲的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機一動(dòng)，買(mǎi)一把一摸一樣的不就“瞞天過(guò)�！绷藛�。說(shuō)干就干，中午我就花了2塊錢(qián)買(mǎi)了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表?yè)P我為班級著(zhù)想的同時(shí)，也批評了那位李同學(xué)不細心。做好事，受表?yè)P，那個(gè)事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為?這是爸爸媽媽教我要養成的好習慣。
好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，米尺又遭遇不幸！
那天中午，我和幾個(gè)小伙伴在玩“八仙過(guò)�！�。班中的肖翰陽(yáng)，就是那個(gè)肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過(guò)，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來(lái)，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無(wú)可奈何�！按髩K頭”這時(shí)猶如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽(yáng)一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過(guò)。中午我跑到文具商店又買(mǎi)了一把和上次一摸一樣的'米尺。由于時(shí)間不長(cháng)，老師上課時(shí)似乎都沒(méi)發(fā)現米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒(méi)隔一天，知道來(lái)龍去脈的路老師非常隆重地表?yè)P了俺，說(shuō)俺幫助別人不惜代價(jià)，肖翰陽(yáng)理應把尺子錢(qián)給俺，云云。俺被夸得有點(diǎn)暈暈的。
幫助他人是我的好習慣。好習慣伴我一起成長(cháng)。
來(lái)到常熟，每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應該輪流去倒�？墒�，我們那個(gè)組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟��！打開(kāi)蓋子，就有一股臭氣撲面而來(lái)。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開(kāi)心。
沒(méi)有強制，只有習慣，做小事的習慣，做好事的習慣。
一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以?huà)咛煜�。讓我們培養好習慣，在好習慣中成長(cháng)。
好習慣伴我成長(cháng)作文8
著(zhù)名教育家孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣自然成�！绷晳T對于一個(gè)人性格的形成，能力的發(fā)展有著(zhù)重要的作用。好習慣和壞習慣都具有很強的力量，好的習慣意味著(zhù)成功的人生，壞的習慣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái)。當然好習慣不是一朝一夕養成的，而是日積月累的.成果。
葉圣陶爺爺說(shuō)：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它轉化為好習慣�！被仡櫺W(xué)五年的學(xué)習生涯,有辛酸也有歡喜，慶幸的是在后來(lái)的學(xué)習中我養成了一種好的學(xué)習習慣，今天我要把這種好習慣分享給大家，它就是“課前預習，上課認真聽(tīng)講，及時(shí)復習”的好習慣。
記得上三年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)一直都很不穩定，課本里的知識又沒(méi)有完全掌握，在老師同學(xué)面前我也顯得很沒(méi)有自信，對此我曾經(jīng)苦惱過(guò)。后來(lái)放暑假的時(shí)候，媽媽利用閑暇時(shí)間給我預習了下學(xué)期的數學(xué)課本，暑假一結束，我發(fā)現我在課堂上變得自信起來(lái)，課堂上我大膽舉手發(fā)言，老師也表?yè)P我。我突然感悟到課前預習的好處，之后每天晚上我都會(huì )拿出20分鐘左右的時(shí)間把新課程提前看一遍，知道哪些地方自己會(huì )了，哪些地方還不了解。對于不了解的地方我會(huì )作個(gè)記號，第二天課堂上便要認真聽(tīng)講。上課認真聽(tīng)講很重要，因為課本的知識都是老師在課堂上傳授給我們的，如果上課不能做到認真聽(tīng)講，“身在曹營(yíng)心在漢”，東張西望，胡思亂想，搞小動(dòng)作，那直接會(huì )影響到你的學(xué)習成績(jì)，在認真聽(tīng)講的同時(shí)，我還把老師講課的重點(diǎn)、數學(xué)書(shū)上的公式…...整理到我的筆記本上，用時(shí)信手拈來(lái)即可。及時(shí)復習尤為重要。據研究證明,人的記憶分三個(gè)階段:瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(cháng)時(shí)記憶、上課時(shí)認真聽(tīng)講就是把知識從人的大腦中由瞬時(shí)記憶變成短時(shí)記憶,及時(shí)復習可以使知識從短時(shí)記憶轉化時(shí)長(cháng)時(shí)記憶. 及時(shí)復習不僅可防止遺忘、加深理解、熟練技能；而且還可診斷、彌補學(xué)習上的知識缺陷，完善自己的知識結構，發(fā)展我們的記憶能力和思維能力�！皽毓拭嬷隆闭f(shuō)得正是這點(diǎn)。
“滴水穿石，繩鋸木斷”！習慣的養成貴在堅持，習慣的力量能決定命運。好習慣伴隨我成長(cháng),也愿好的習慣種子撒遍大江南北，愿每個(gè)人都能播種下好的習慣，最終我們收獲到的必將是完美的人生！
好習慣伴我成長(cháng)作文9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年一班的王欣佳。今天是五月九號，第十三周的星期一，今天國旗下講話(huà)的主題是：“良好的學(xué)習習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”。
美國著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯曾說(shuō)過(guò)：“習慣形成性格，性格決定命運�！笔堑�，習慣是一個(gè)微妙的東西，它平凡卻珍貴，它渺小卻偉大。它可以讓人功成名就，衣錦還鄉；它也可以讓人墜入深淵，萬(wàn)劫不復。
晉代大書(shū)法家王羲之以日日練筆為自己的習慣，冬練三九，夏練三伏，從不間斷，最終成為一代名家。西漢時(shí)期有個(gè)家境貧寒的孩子，名叫匡衡。他為了讀書(shū)，鑿通鄰居家的墻，借著(zhù)偷來(lái)的'一縷燭光刻苦學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。由此可見(jiàn)，養成良好的學(xué)習習慣是多么重要��！
少年智則國智，少年強則國強。同學(xué)們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)，我們更應該養成良好的學(xué)習習慣，將來(lái)才能擔當建設祖國的重任。
別人都說(shuō)我學(xué)習成績(jì)好，其實(shí)，這與我養成良好的學(xué)習習慣是分不開(kāi)的。四年來(lái)，我每天都和時(shí)間賽跑，對自己要求十分嚴格。記得剛上一年級的時(shí)候，在老師的影響下，我開(kāi)始養成了認真書(shū)寫(xiě)的習慣，盡管剛開(kāi)始做作業(yè)很辛苦，甚至曾因書(shū)寫(xiě)速度慢而影響了考試成績(jì)，但我從不馬虎，從不放松對自己的要求。習慣成自然，如今，我不但作業(yè)做得快，而且字也寫(xiě)得很漂亮，在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽中，我還獲得了一等獎呢。
我的媽媽沒(méi)什么文化，但她卻很重視我的學(xué)習。她很注重培養我良好的學(xué)習習慣。從我入學(xué)的第一天，她就要求我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，認真復習當天所學(xué)的知識，每天堅持課外閱讀一小時(shí)�，F在這些都已成為我的習慣，不用媽媽督促我也能做得很好，所以成績(jì)一直名列前茅，作文水平也不斷提高，在“放飛夢(mèng)想”作文競賽中，我獲得了三等獎。而這一切與我養成良好的學(xué)習習慣息息相關(guān)。
是啊，習慣如細雨，雖然微小卻能滋潤萬(wàn)物；習慣如野花，雖不起眼，卻能裝點(diǎn)美麗的大自然。同學(xué)們，認真對待習慣吧！讓我們從我做起，從現在做起，養成良好的學(xué)習習慣，讓自己的人生更加精彩，更加燦爛，更加輝煌！
謝謝大家！
好習慣伴我成長(cháng)作文10
1999年的深秋我出生在中國第三大油田——遼河油田，在遠離鬧市的石油礦區，作為石油人的父母，工作之余身感乏累之時(shí)，喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，疲憊之身便會(huì )得以放松。這一習慣也深深的影響了我！
僅有幾個(gè)月大時(shí)，父母便用滿(mǎn)墻的畫(huà)報教我認識天上的飛鳥(niǎo)，地上的花草。慢慢地我也養成了看各種兒童圖畫(huà)報、兒童讀物等，入學(xué)前我已經(jīng)看完兒童版的中國十大名著(zhù)，以及各類(lèi)科普讀物�，F在上三年級，剛剛接觸到初步寫(xiě)作，在許多同學(xué)還在為寫(xiě)作文而苦惱時(shí)，我已經(jīng)能夠很容易就寫(xiě)完一篇作文，最重要的是廣泛的閱讀，我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的每一寸足跡一覽無(wú)余！
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠，我對好書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(cháng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè )、振奮！
被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的`財富。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！
而這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)！
只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書(shū)人求知若渴的心田；也只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū)，讀好書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。
今后，我依然會(huì )繼續保留讀書(shū)的習慣！
因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
好習慣伴我成長(cháng)作文11
同學(xué)們，我們所在的中華民族乃禮儀之邦，我眼中的校園是文明的，我們學(xué)校的每個(gè)人都學(xué)習了十二個(gè)好習慣，好習慣是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多了。
我們全部同學(xué)都著(zhù)裝校服，穿校服符合我們學(xué)生的身份，更體現了我們的精神面貌，無(wú)論是升旗還是跑操，我們穿著(zhù)整潔的衣服，走到哪里都是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
操場(chǎng)上，我們排著(zhù)整齊的隊伍，喊著(zhù)響亮的口號，邁整齊的步伐，每天上午，下午我們都會(huì )到操場(chǎng)上活動(dòng)，鍛煉身體，強健身體，跑完之后，老師會(huì )組織我們活動(dòng)，可以踢毽子，跳繩，做游戲，各式各樣的活動(dòng)，應有盡有。
校園里，下課休息的時(shí)間，校園里也看不到追逐打鬧的現象，大家會(huì )自覺(jué)靠右行，會(huì )隨手撿起地上的一片紙，會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)好，還會(huì )主動(dòng)保護學(xué)校的公共設施。
上課時(shí)，每當到了上課時(shí)間，同學(xué)們都會(huì )提前準備好課上的'用品，不會(huì )再出現上課遲到的現象。老師講課時(shí)，同學(xué)們都認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，小組合作時(shí)，大家都踴躍思考，大膽想象，都想讓小組成員認同自己的觀(guān)點(diǎn)。
餐廳里，有了豐富的飯菜，美味可口且價(jià)格便宜，同學(xué)們吃的不亦樂(lè )乎。學(xué)習了'用好餐'后同學(xué)們排隊排得很整齊，不擁擠也不喧嘩，
同學(xué)們都非常珍惜農民伯伯的辛苦成果，做到了餐盤(pán)光光，節約每一粒米，看到了餐廳的井然有序，我覺(jué)得我在一個(gè)好習慣的大環(huán)境里學(xué)習生活，真是一件幸福的事。
宿舍里，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了整齊的被子，平整的床單，干凈的地面，這些可不是一日之功，我們平時(shí)就養成了這樣的習慣，起床第一件事就是疊被子，然后就是鋪床單，最后排床底下的東西。
從開(kāi)學(xué)初，老師就培養我們的好習慣，好習慣成就好人生，讓我們長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )，對學(xué)校有用的人。下半學(xué)期開(kāi)始了，老師又開(kāi)展了“星級個(gè)人，星級宿舍，星級小組，星級班級”活動(dòng)，為了爭當個(gè)人星級最高，小組星級最高，同學(xué)們都有了很大的變化，不管在哪一方面都有很大的改善。
我們的校園，環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚，作為信都一員的我們也要“無(wú)須揚鞭自?shī)^蹄”珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。成就自己美好的人生！
好習慣伴我成長(cháng)作文12
在這個(gè)世界上，習慣有好多。諸如：對父母有孝心、用完?yáng)|西放回原地、從公共場(chǎng)所回來(lái)洗手、讀書(shū)姿勢正確，這些都是好的習慣;隨地吐痰、不遵守公共秩序、不愛(ài)護公共財物等等，這些都是壞習慣。我的好習慣很多，但讓我我最引以為豪的好習慣是——愛(ài)讀書(shū)，喜歡閱讀。
在我很小的時(shí)候，我就迷上了聽(tīng)故事�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》、《綠野仙蹤》、《西游記》……這些我都百聽(tīng)不厭。當我在幼兒園大班學(xué)習拼音后，媽媽就不給我讀書(shū)了，她總是讓我自己用拼音來(lái)拼讀，正是她這種方式，讓我慢慢地認識了許多字，為我以后自主閱讀打下了良好的基礎。
讀書(shū)，大大豐富了我的知識面。從《說(shuō)唐全傳》、《史記連環(huán)畫(huà)》、《中國通史》中，我學(xué)到了很多的歷史知識，你如果問(wèn)清朝有幾位皇帝，我會(huì )給你講個(gè)遍，連上初一的'俊俊哥哥都說(shuō)我的歷史知識達到了初中生的水平;從《希利爾講世界地理》、《萬(wàn)物起源》等書(shū)中，我好似瀏覽了整個(gè)地球，對地球生物的發(fā)展過(guò)程有了深刻的認識，對一些國家的首都我也是隨口而出;從小說(shuō)中，我了解了這個(gè)世界里人們的悲歡離合。記得我讀媽媽給我買(mǎi)的《夏洛的網(wǎng)》中“蜘蛛夏洛死了”那段，我哭了有半個(gè)多小時(shí);讀《波普先生的企鵝》、《我和小姐姐克拉拉》時(shí)，我又不時(shí)捧腹大笑。最讓我高興的是通過(guò)閱讀，使我的作文能力有了很大的提高，上學(xué)期我的作文《到首都看升旗》被出版發(fā)行，我寫(xiě)的作文也經(jīng)常被老師在課堂范讀，這些都歸功于我平時(shí)讀書(shū)。
讀書(shū)，讓我變得非常善良。每當我看到外面那些做小生意的人站在凜冽的寒風(fēng)中辛苦地忙碌著(zhù)，我深深地感覺(jué)到他們是多么地辛苦!于是，媽媽在買(mǎi)他們的東西時(shí)，我就不讓媽媽去討價(jià)還價(jià);對一些身有殘疾的人，每次我經(jīng)過(guò)他們的身邊時(shí)，都要給一點(diǎn)零花錢(qián)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！北葼枴どw茨說(shuō)：“比起哈佛大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，良好的讀書(shū)習慣更重要�！边@兩句話(huà)我看后并深深地記在腦子里。你是想出去旅行還是被關(guān)在牢里?你一定會(huì )說(shuō)：“出去旅行!”那是當然的啦�？磿�(shū)是心靈的旅行，不看書(shū)的人，就好像一輩子被關(guān)在牢里，生活無(wú)滋無(wú)味。所以，我們要從小做起，多多讀書(shū)，多多積累知識，這可是令我們終身受益的好習慣啊!
好習慣伴我成長(cháng)作文13
媽媽從小就對我說(shuō)，我們一定要有個(gè)好習慣，這樣會(huì )一生受益。那時(shí)，我還很小，什么都不懂，只是邊玩邊說(shuō)：“哎呀，我知道了。我一定會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，你放心吧！”顯然，說(shuō)這句話(huà)時(shí)我是口是心非�？墒乾F在，我長(cháng)大了，我理解了小時(shí)候媽媽是什么意思，我理解了所謂的好習慣到底表示著(zhù)什么。
上學(xué)時(shí)，我們要聽(tīng)老師話(huà)，上課聽(tīng)講，不說(shuō)話(huà)；下課時(shí)，我們要遵守紀律，在走廊里不亂說(shuō)話(huà)，不瘋打亂鬧；放學(xué)了，跟排走，不掉隊。這些都是我們的好習慣，好習慣要從小養成，長(cháng)大了，別說(shuō)你不想改，就是你想改都改不了了。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一位同學(xué)的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，但凡獲得成功的`人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界的文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
有人會(huì )說(shuō)，好習慣是怎么養成的呢？我已經(jīng)這么大了，沒(méi)必要再養成好習慣了。你要是這么想，那就大錯特錯了。雖然好習慣要從小養成，你長(cháng)大了，想要養成也不是不可能，只要你堅持，努力。好習慣這個(gè)好朋友也會(huì )來(lái)到你身旁的。
不只生活上有好習慣，學(xué)習上也是有好習慣的，只有學(xué)習與生活并肩而行，才是一個(gè)成功者該具有的。良好的生活習慣，是成功的鋪墊，而良好的學(xué)習習慣，是成功的保證，這是許多學(xué)習成功者的共識。其實(shí)人的智商并沒(méi)有太大的差別，導致成績(jì)出現差別的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽略的學(xué)習習慣。好的學(xué)習習慣可以讓你獲得更多樂(lè )趣，并快速提高成績(jì)。古今中外在學(xué)術(shù)上有所成就的，無(wú)一不具有良好的學(xué)習習慣。
我想，這位‘朋友’一定會(huì )陪我一生，如果我可以活到一百歲，那好習慣才陪我走過(guò)了我一生的13%，我相信在好習慣的陪伴下，我一定會(huì )成為一名成功者的！
好習慣伴我成長(cháng)作文14
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)前進(jìn)的指南針，是人類(lèi)知識的源泉。暑假里，我有幸讀了《媽媽不是我的傭人》這本好書(shū)，覺(jué)得受益匪淺。
全書(shū)主要敘述了一個(gè)名叫阿章的小男孩本是一個(gè)標準的.都市男孩，做什么都要媽媽幫忙。轉到鄉下讀書(shū)以后，他盡力了許多事情，知道了好的習慣可以幫助自己一輩子，還知道媽媽不是自己的傭人，應該學(xué)會(huì )自己的事情應該學(xué)著(zhù)自己去完成。
書(shū)中有這樣一個(gè)小故事帶給我很多感受。阿章因為忘帶數學(xué)筆記本被老師罰站在教室門(mén)口。他心想：我在首爾時(shí)從沒(méi)忘帶數學(xué)本，怎么到了這里才幾個(gè)星期，就忘帶作業(yè)本呢?后來(lái)，他一想，原來(lái)在首爾時(shí)媽媽每天都會(huì )檢查一遍自己的書(shū)包，現在離開(kāi)媽媽了，自己就忘帶作業(yè)本了。他下決心要改掉這個(gè)壞毛病!后來(lái)，他真的成功了!
讀到這里，我就想起了自己，也有好多壞習慣，嚴重影響了自己的生活和學(xué)習。比如我也會(huì )像阿章一樣丟三落四，這不，我要寫(xiě)作文了，發(fā)現自己的小練筆怎么也不見(jiàn)了，只好自己先找個(gè)本子寫(xiě)起來(lái)，開(kāi)學(xué)還要跟張老師解釋;還有，我不是很勤快，做什么都喜歡拖拉，吹笛要還課了，才會(huì )拿出來(lái)應付著(zhù)吹上幾遍，否則，無(wú)論媽媽怎么叫我，我都要磨蹭好長(cháng)時(shí)間才吹上幾分鐘，而且總要和媽媽斤斤計較幾分幾秒;還有每一次考試，我總是往后面看還有多少人比我差，從來(lái)不往上看有多少人比我好，有時(shí)媽媽批評我，我還不服氣……因為有了這些壞習慣，所以，我無(wú)論學(xué)什么，都是馬馬虎虎，做事情也顯得很不干脆、利索。
寫(xiě)到這里，我又想起了我的同學(xué)王心語(yǔ)，因為懂得自律，習慣好，做什么都是輕輕松松，卻總是一流得好。我親眼看到她學(xué)游泳時(shí)一絲不茍，嚴格按照教練的要求認真練習，什么自由泳、蛙泳、仰泳都游得很棒，一直得到教練的贊賞。媽媽也說(shuō)：“你看，好的習慣伴王心語(yǔ)成長(cháng)，她學(xué)游泳也這么上進(jìn)，真是不容易!你要好好向她學(xué)習呀!”
讀著(zhù)阿章的故事，想著(zhù)優(yōu)秀的王心語(yǔ)，再比比自己，我越加看清了自己的不足，也更加領(lǐng)悟到了好習慣的重要!我相信，只要我努力，我會(huì )慢慢改掉身上的壞毛病，會(huì )培養起好的習慣。有了好習慣的陪伴，我會(huì )在成長(cháng)的道路上收獲很多!讀一本好書(shū)，讓小作者看到了自己的不足，也讓小作者從此改掉了壞習慣。讓我們都愛(ài)讀書(shū)吧。
好習慣伴我成長(cháng)作文15
記得，我在一本書(shū)中看到這樣一句印度諺語(yǔ)：“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲命運�！比毡疽灿芯涔旁�(huà)：“討飯三年懶做官�！笨梢�(jiàn)養成良好的行為習慣對我們的一生是多么重要啊。
每天晚上臨睡之前，你都會(huì )干些什么呢？躺在床上空幻想嗎？聽(tīng)筆者一句話(huà)，多看看書(shū)吧！每到睡前半小時(shí)，我都會(huì )打開(kāi)床燈，倚著(zhù)床頭，隨手抄起一本書(shū)，尋找著(zhù)昨晚的頁(yè)碼，于無(wú)心或有心間徜徉在虛無(wú)飄渺又浩瀚深邃的“海洋”中，不亦樂(lè )乎？時(shí)間也不用過(guò)長(cháng)，十到三十分鐘最佳。日久天長(cháng)，當睡前看書(shū)真正成為我的習慣之一時(shí)，我不僅積累了豐富的知識，擴充了我的視野，還在一定程度上有助于我的睡眠呢！您說(shuō)，這樣的習慣好不好？妙不妙？
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的還是學(xué)習。學(xué)習時(shí)專(zhuān)心致志也是我的'好習慣。有一次，我正在思索一道數學(xué)題。突然，我思路如泉涌，開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)，夸張來(lái)講“停都停不住”。就在我的筆要“生花”之際，客廳傳來(lái)碗桌碰擊的清脆聲音，還有媽媽的呼喚聲：“兒子，吃飯了�！蔽乙贿叴饝�(zhù)，一邊決心要把這道題解完�？次也贿^(guò)去，媽媽有點(diǎn)焦急，連喚幾聲，我也漸漸不耐煩起來(lái)，回道：“你們先吃吧，我做完這道題再吃�！薄瓭u漸地，專(zhuān)心致志已不止體現在學(xué)習方面，在生活處事方面，我也力求做到專(zhuān)心致志，一絲不茍，不徹底做完一件事就不輕易轉移“陣地”。這種好習慣使我的生活越來(lái)越成功和充實(shí)。
記得又一次，媽媽給我二十元錢(qián)，讓我中午自己出去吃拉面。下午我媽辦事回來(lái)，我把剩下的十元還給媽媽。媽媽一算，吃驚地問(wèn)：“你才要了四根肉串（拉面六元一碗，肉串一元一根）��？”“是啊�！蔽一卮鸬�，“這不正好花了十元嗎，多要一根還得花十一，多麻煩，這還省了一塊呢！”媽媽笑了：“傻孩子，整天這么節約有必要嗎？”“將來(lái)一定有好處！”我鄭重其事的說(shuō)道。這也是我的好習慣——節約。您可能會(huì )不屑：“就一塊錢(qián)，有這么個(gè)必要嗎��？”一天浪費一元錢(qián)，一個(gè)月就是三十元，一年就是365元！歷史上還有個(gè)著(zhù)名的“一錢(qián)太守”劉寵呢！何況現如今全國上下一片廉潔之風(fēng)，反對鋪張浪費，提倡勤儉節約，我們作為新時(shí)代的接班人，更應從自我做起，從身邊小事做起，讓節儉成為我們的好習慣！
其實(shí)我還有很多關(guān)于好習慣的故事想跟你們聊，但篇幅有限，就不多說(shuō)了。只是想告訴大家：世事本無(wú)常，但習慣成自然。不管是學(xué)習還是生活，我們都要從小養成優(yōu)良習慣，讓好習慣伴我們成長(cháng)！
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