好習慣伴我成長(cháng)作文（集合15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的好習慣伴我成長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好習慣伴我成長(cháng)作文1
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多好習慣伴隨著(zhù)我……
我有哪些好習慣呢?就先說(shuō)說(shuō)節約方面的吧。
記得在我四歲的時(shí)候，爸爸就教我背唐朝詩(shī)人李紳寫(xiě)的《憫農》：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。什么“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時(shí)我并不知道這就是要我學(xué)會(huì )節約的意思，但我卻在這節約的美德中漸漸長(cháng)大了。
上學(xué)后，老師也教育我們：“你們雖然是獨生子女，家庭條件好，但不能擺闊氣，講排場(chǎng)。要知道我們的國家還不是很富裕，資源也不是很豐富，你們要從小樹(shù)立起節約的觀(guān)念，養成勤儉節約的好習慣�！�
我記住了老師講的每一句話(huà)，也逐漸養成了節約的好習慣。我經(jīng)常一張紙兩面用，把過(guò)年的壓歲錢(qián)存起來(lái)，以至連吃飯時(shí)掉下的一粒米都撿起來(lái)塞到嘴中。
在學(xué)習上，在爸爸媽媽和老師的教育下，我也養成了一些良好的習慣，就說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
一是多背：多背不僅能增強記憶力，而且能提高寫(xiě)作水平。
二是多做：多做是對學(xué)習知識的'鞏固和積累。檢驗一下自己對學(xué)過(guò)的知識是否已經(jīng)掌握。
三是多讀：閱讀不僅能積累詞匯，運動(dòng)詞匯，而且還能了解一些寫(xiě)作的技巧和方法。
四是善于思考、善于觀(guān)察：寫(xiě)作要寫(xiě)出真情實(shí)感，所以必須要每天觀(guān)察事物，還要善于分析事物。
從現在做起，從每件小事做起，從小就埋下各種好習慣的種子，長(cháng)大以后，好讓好習慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜!
讓好習慣伴我們健康快樂(lè )地成長(cháng)!
好習慣伴我成長(cháng)作文2
在我們的生活中，有許多習慣。有的同學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè)；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節儉……這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會(huì )毀掉一個(gè)人。巴金以往說(shuō)過(guò)：“孩子的教育成功，從好習慣培養開(kāi)始�！�
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我養成的好習慣就是讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！彼�，從我上幼兒園起，我就喜歡聽(tīng)故事。每一天晚上睡覺(jué)前，我都要纏著(zhù)媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候，我已經(jīng)認識了一些字，可是，那時(shí)候我認識的字還不多，只能讀一些配著(zhù)圖片的書(shū)，經(jīng)過(guò)那時(shí)候媽媽的講解，我明白了：白雪公主的美麗﹑善良；明白了王后的陰險﹑可惡；明白了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話(huà)里美麗﹑可愛(ài)的小公主。
上了小學(xué)，我隨著(zhù)識字的增多，讀書(shū)的范圍也廣了。我的書(shū)櫥里有各種各樣的書(shū)：有科學(xué)性的108個(gè)奇觀(guān)；趣味味性強的漫畫(huà)版三毛；有學(xué)校風(fēng)格的淘氣包馬小跳……每當我寫(xiě)完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書(shū)桌旁，打開(kāi)臺燈，看起書(shū)來(lái)。而我不是一會(huì )兒就翻一頁(yè)，是仔細﹑認真的看。這些書(shū)仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書(shū)當作我的'好朋友，當作我的好教師。
好習慣是一點(diǎn)一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會(huì )影響我們的學(xué)習，會(huì )讓我們退步。我必須會(huì )把讀書(shū)這個(gè)好習慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養好的習慣，讓好的習慣伴我們成長(cháng)。
好習慣伴我成長(cháng)作文3
“習”是“學(xué)過(guò)后再溫熟，反復地學(xué)使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以為常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結合，意思是“長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的行為”�！傲晳T”是一把雙刃劍，良好的學(xué)習習慣以及健康的生活習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)。
我從小就養成了寫(xiě)日記的好習慣，我會(huì )將今天所發(fā)生的令我難忘的`事或將書(shū)上的優(yōu)美段落寫(xiě)下來(lái)，這也不失為一種積累，一種沉淀。
老師曾布置一篇叫《這也是一道風(fēng)景》的作文，其實(shí)，生活中處處都存在著(zhù)風(fēng)景：有美麗的大自然風(fēng)光;有感人肺腑的美麗場(chǎng)景;還有。
這個(gè)題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺(jué)得黔驢技窮，無(wú)計可施的情況之下，我只好請叫我表哥。
哥哥對我說(shuō)：“寫(xiě)文章要有自己的真情實(shí)感，最好寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會(huì )感人�！蔽乙幌�，是啊，哥哥說(shuō)的有道理，我應該有所突破，做出屬于我自己的東西。
于是，我開(kāi)始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書(shū)的過(guò)程中記的隨筆：在浩瀚無(wú)垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉著(zhù)，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅強信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛(ài)的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線(xiàn)。
這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習慣。
一個(gè)人的習慣與所處社會(huì )環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān)，不良習慣會(huì )對人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生;而良好的習慣則能使他健康成長(cháng)，甚至受益終生�？傊痪湓�(huà)，習慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長(cháng)，有利于社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步的，都是好習慣。
好習慣伴我健康快樂(lè )地成長(cháng)。
好習慣伴我成長(cháng)作文4
12歲的我，養成了很多好習慣，而每一個(gè)好習慣的背后，都有令人難忘的故事。我也不例外。其中一個(gè)好習慣，就是按時(shí)完成老師布置的'各科作業(yè)。
一個(gè)下午，我的作業(yè)很少，于是想先看一會(huì )電視再寫(xiě)作業(yè)。結果，我玩得越來(lái)越起勁兒，到了第二天上學(xué)后才發(fā)現作沒(méi)做，老師狠批了我。
之后，我為了不被老師批評，一改初衷，回家就做作業(yè)，而且為了“節省時(shí)間”，每題都以最快最短的時(shí)間搞定。有了上次的教訓，我每天做作業(yè)，做到“按時(shí)完成”。結果還是不理想，“按時(shí)”是“按時(shí)”，但沒(méi)有“完成作業(yè)”，因為為了趕時(shí)間，作業(yè)都亂畫(huà)，“圈圈滿(mǎn)書(shū)飛”，這不跟沒(méi)做一樣嗎？慢慢地，我依然堅持“按時(shí)”，但不過(guò)我開(kāi)始“主攻”認真完成作業(yè)。幾天后，我還是一回家就做作業(yè)，但那亂畫(huà)的毛病好多了。每一題，我都會(huì )比較認真地做，亂畫(huà)開(kāi)始向“寫(xiě)”轉變了。做完作業(yè)之后也知道檢查了。結果比前幾天好多了！我便開(kāi)始自信起來(lái)了。速度仍舊未變，但作業(yè)質(zhì)量開(kāi)始上來(lái)了，一天可以減掉一兩個(gè)圈，這使我理由向上的沖勁。
一個(gè)月后，我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念——認真做好每一科作業(yè)。所以我的作業(yè)跟以前比，有了翻天覆地的變化，一回家我就開(kāi)始做作業(yè)，字也越寫(xiě)越好，幾乎沒(méi)有亂畫(huà)的現象。我的思考越來(lái)越嚴密，不像以前那樣無(wú)論考慮什么都漏洞百出。做完作業(yè)后，幾乎都是認真檢查，“亂畫(huà)的圈圈”從幾十個(gè)精減到幾個(gè)，速度也越來(lái)越快了。以前有時(shí)候會(huì )邊寫(xiě)邊玩，現在是一氣呵成。以前兩小時(shí)做完的，現在只需一個(gè)半小時(shí)；以前一個(gè)半小時(shí)的，現在只需一個(gè)小時(shí)。這樣，我的“按時(shí)完成作業(yè)”也成了習慣，我越來(lái)越佩服我自己了！
習慣可以讓我們的人生更精彩，養成好的習慣給予人快樂(lè )，它也可以使我們受益終生。
好習慣伴我成長(cháng)作文5
在六年的小學(xué)生活中，我一向在種植著(zhù)一棵“習慣樹(shù)”，樹(shù)上結了許多果實(shí)，有的甜，有的酸，有的苦，而結的時(shí)間最長(cháng)，一向伴我成長(cháng)的，就是一個(gè)名為“守時(shí)”的果子。
剛上小學(xué)的那幾天，我總會(huì )晚點(diǎn)去上學(xué)，為的是多擠出幾分鐘睡眠時(shí)間。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，起床時(shí)間越來(lái)越晚，最終還是有一天我遲到了。那一天，教師狠狠提批評了我——當著(zhù)全班同學(xué)的面！我感到十分羞愧，同學(xué)們都幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我，都在嘲笑我。嘿！活該，誰(shuí)叫自我沒(méi)有養成守時(shí)的好習慣呢？
有了這次教訓，我再也不敢不按時(shí)起床了。無(wú)論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起床。久而久之，我養成了守時(shí)的好習慣。
從此，不管是上學(xué)、去補習班，還是和朋友約好了一起出去玩，我都會(huì )準點(diǎn)到達。隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我從生活中的出這樣的一個(gè)結論：守時(shí)是誠信的一種表現，遵守時(shí)間就是遵守對朋友許下的諾言�！笆貢r(shí)”這個(gè)好習慣伴我成長(cháng)，從一年級到六年級，我再也沒(méi)有遲到的記錄了。朋友也因我有守時(shí)的好習慣，而樂(lè )意約我去看看書(shū)、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時(shí)”這個(gè)好習慣伴我成長(cháng)。
“習慣樹(shù)”上接觸了“好習慣果實(shí)”，自然也會(huì )有“壞習慣果實(shí)”�？墒�，再漫漫的成長(cháng)之路上，壞習慣會(huì )被克服掉，而好習慣會(huì )伴我成長(cháng)。
好習慣伴我成長(cháng)作文6
自從上了四年級的下半學(xué)期后，我就有了更多的好習慣，這些好習慣，讓我得到了更多人的贊賞，讓我變成了更好的孩子。
第一點(diǎn)：完成作業(yè)更及時(shí)了。在以前的時(shí)候，我總會(huì )想偷奸�；稽c(diǎn)，盡量少完成一點(diǎn)作業(yè)，可現在我不一樣了，老師給的作業(yè)認真對待，認真完成。
第二點(diǎn)：學(xué)習認真了很多。以前的時(shí)候，我總是心不在焉的聽(tīng)課，所以回家以后總是不會(huì )寫(xiě)這些作業(yè)，會(huì )出現很多的問(wèn)題，總是需要“勞駕”老爸老媽?zhuān)麄兛偸菍ξ艺f(shuō)：上課認真聽(tīng)講一些！可現在不一樣了，現在我開(kāi)始認認真聽(tīng)講，不放過(guò)老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，積極回答老師提的問(wèn)題。
第三點(diǎn)：下課認真思考。以前的`時(shí)候遇到難題，老師總會(huì )說(shuō)下課大家討論一下XX題，討論一下它有什么樣的解法，可我總是一下課就開(kāi)始和大家一起玩，現在我不一樣了，遇到了難題，會(huì )和幾個(gè)伙伴一起討論它的解題方法。
第四點(diǎn)：快樂(lè )的學(xué)習。如果你認為學(xué)習是痛苦的、枯燥的，那就真的學(xué)不好了，但是你只要快樂(lè )學(xué)習，就一定會(huì )學(xué)習很好，以前的時(shí)候，一聽(tīng)說(shuō)學(xué)習我就渾身發(fā)麻，但是現在，我明顯的不是那么討厭學(xué)習了，我認為學(xué)習是為了我們自己好。
第五點(diǎn)：用“正心態(tài)”面對考試。以前的時(shí)候，一聽(tīng)到“考試”這兩個(gè)字我就心里面發(fā)毛，我多么恐懼考試啊，可是現在不一樣了，現在只要是考試，我就放平心態(tài)，準備迎接考試的到來(lái)。
……
就是這些好的習慣，讓我等到了很多人的贊賞，讓我愛(ài)上了學(xué)習，我要繼續保持我的好習慣，然后學(xué)習別人的好習慣（我沒(méi)有的好習慣），來(lái)補充我的壞習慣，讓我自己變得更出彩！
好習慣伴我成長(cháng)作文7
如果說(shuō)有什么陪伴著(zhù)我成長(cháng)的話(huà)，我想說(shuō)是那些媽媽教會(huì )我的好習慣�！皟�(yōu)秀是一種習慣”這句話(huà)直到我深刻體會(huì )到好習慣給我帶來(lái)的成長(cháng)，我才明了它的含義。
從小，我的媽媽就教育我要養成好習慣。比如說(shuō)，每天都要刷牙，每天都要堅持練字，每天都要鍛煉身體，每天都要給家里的植物澆水，每天都要和路上碰見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)你好。這些看起來(lái)沒(méi)有什么特別的好習慣，在我一直堅持了下來(lái)之后，帶給了我不一樣的生活。
在我每天堅持刷牙了之后，別人會(huì )有牙痛的`煩惱，我卻沒(méi)有過(guò)；在我每天都堅持了練字后，別人的字都寫(xiě)得不好看，我的卻經(jīng)常受到老師的表?yè)P；在我每天都堅持了鍛煉身體后，我比其他同學(xué)都要長(cháng)得高一點(diǎn)、健康一點(diǎn)；在我每天堅持給家里的植物澆水之后，我家的植物長(cháng)得越來(lái)越好看了；還有我每天堅持和在路上碰見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)你好，那些同學(xué)都和我成為了朋友。這就是好習慣給我帶來(lái)的生活，不一樣的生活。
這不一樣的生活，正是好習慣在伴我成長(cháng)。那些媽媽教會(huì )我的好習慣，那些媽媽說(shuō)你可以嘗試著(zhù)堅持一段時(shí)間的好習慣，像是媽媽的愛(ài)一樣，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。讓我成為了一個(gè)可愛(ài)的人，一個(gè)牙齒健康、身體也健康的人，一個(gè)寫(xiě)字好看的人，一個(gè)養植物養得好的人，一個(gè)同學(xué)們都喜歡的人。
我會(huì )繼續把我的這些好習慣堅持下去，讓這些好習慣像媽媽對我的愛(ài)一樣，始終伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我最終長(cháng)成一個(gè)出色的大人，一個(gè)對這個(gè)世界有好處的人。你有什么好習慣嗎？如果有的話(huà)，你也試著(zhù)堅持吧！你會(huì )看見(jiàn)不一樣的自己的！
好習慣伴我成長(cháng)作文8
"潘牧天，你給我過(guò)來(lái)！"老媽拎著(zhù)我的耳朵，把我從電腦桌前拉進(jìn)了臥房里。"你這是狗窩嗎？"媽媽說(shuō)道。我看了看房間里，襪子分手了，一只在床上，一只在床下；書(shū)本去散步了，一本在電視機上，一本在衣柜里；垃圾越獄了，一堆在玩具箱旁，一堆在衣柜旁；叫人看了就惡心。媽媽發(fā)話(huà)了，指著(zhù)我頭對我說(shuō)："什么工具都給你，只給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間�？禳c(diǎn)清理干凈，否則不準吃飯。"
我急忙拿來(lái)掃帚，先把灰塵和垃圾掃在一起。然后不管三七二十一用掃帚把垃圾往垃圾箱掃。接著(zhù)把臟襪子放進(jìn)洗衣機里。再把地上所有書(shū)都放進(jìn)了書(shū)柜里。這時(shí)才發(fā)現少了五本書(shū)。我連忙拿來(lái)手電筒，實(shí)行了地毯式的搜索。好不容易在床底下找到了三本書(shū)。我又仔細找了找，才發(fā)現其它兩本書(shū)在玩具箱里給玩具當地鋪呢！最后我將離家出走的小玩具都請回了家。當我準備報告媽媽任務(wù)己經(jīng)完成時(shí)，卻感覺(jué)少了點(diǎn)什么。原來(lái)還沒(méi)拖地。我二話(huà)不說(shuō)以迅雷不及掩耳地速度拿來(lái)了拖把，三兩下就把地給拖干凈了。正當我準備走時(shí)，卻被一輛"地雷"小汽車(chē)給弄得摔了個(gè)四腳朝天。哎！我一看，剛被整理好的玩具箱毀于一旦了。我只好又重新收拾了一遍。這次離開(kāi)房間時(shí)我東看看，西看看。發(fā)現沒(méi)有地雷才走開(kāi)。媽媽一看情不自禁地點(diǎn)頭說(shuō)道："你要改正這個(gè)壞習慣。以后拿了東西要放回原處。玩完玩具就把玩具放回玩具箱。每天起來(lái)都要把被子疊起來(lái)。這樣形成好習慣后才會(huì )保持一個(gè)整潔衛生的生活環(huán)境。人也會(huì )生活得健康快樂(lè )。"
通過(guò)這件事情媽媽讓我明白有了好習慣會(huì )使優(yōu)點(diǎn)多的`人變成強者，反之缺點(diǎn)多的人會(huì )變成弱者。
好習慣伴我成長(cháng)作文9
相信大家一定有許許多多的好習慣，當然我也不例外，養成好習慣是一件受益終身的大事。
我的好習慣在方方面面，比如學(xué)習上的和生活上的。身為學(xué)生，最不可或缺的'就是學(xué)習。就拿寫(xiě)作文來(lái)講吧，寫(xiě)作每個(gè)同學(xué)都會(huì )，可往往得到的成績(jì)卻總是有所不同，這是什么原因呢？比如，寫(xiě)作的時(shí)候我們總會(huì )遇到一些不會(huì )的字詞，或是無(wú)法拿定哪個(gè)詞更合適。這時(shí)，有的同學(xué)為了應付，就草草的寫(xiě)上一個(gè)詞，而有的學(xué)生則是為了使文章更加精彩而反復斟酌，甚至不惜花很多時(shí)間查資料、查字典。值得慶幸的是，我就是后者。記得有一次，王老師給我們輔導作文，老師指導完后，我選擇了媽媽教我搟面皮作為寫(xiě)作題材，可是，“搟面皮”的“搟”字我卻不會(huì )寫(xiě)，這可怎么辦呢？正在愁眉苦臉之際，我朝前一看，擺在桌面上的不就是我那無(wú)聲的老師——字典嗎？于是，橫在我面前的“攔路虎”就這樣被我三下五除二的解決了。
還有一次，在寫(xiě)作時(shí)，我無(wú)法確定形容爸爸生氣至極的時(shí)候用什么詞來(lái)形容比較貼切，絞盡腦汁的思考了好久也找不出滿(mǎn)意的答案，后來(lái)靈機一動(dòng)，媽媽給我買(mǎi)的《四庫全書(shū)》上不有的是成語(yǔ)嗎？！然后，我在描寫(xiě)人物的類(lèi)別里翻了許久，才找到了“火冒三丈”這個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)直再貼切不過(guò)了！此后，我就養成了“遇到不會(huì )的字詞時(shí)，不盲目下筆，即時(shí)查閱資料來(lái)解決問(wèn)題”的習慣。
身為一名小學(xué)生，我們人生的路還很長(cháng)，不管在今后的學(xué)習中還是生活中，我們都應該養成好的習慣。俗話(huà)說(shuō)：取人之長(cháng)，補人之短。只有擁有好的習慣，才能讓我們進(jìn)步得更快！
好習慣伴我成長(cháng)作文10
人們都說(shuō)：“習慣伴隨我們一生，讓我們的一生都變得多姿多彩。壞習慣卻讓我們的一生充滿(mǎn)煩惱。
當你在坐公共汽車(chē)出門(mén)時(shí)，你有沒(méi)有給予那些需要我們幫助的人一些幫助呢？炎熱的天氣，那火紅火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)人們和大地，你的手里拿著(zhù)剛吃完的冷飲包裝袋，身邊的垃圾桶也離有十多米，而腳下又踩著(zhù)剛被掃過(guò)干凈的馬路，這時(shí)你又會(huì )怎么做？秋風(fēng)習習，落葉飛舞，葉子自由自在，毫無(wú)拘束，它們輕輕地落在了那些毫不起眼的可憐的失學(xué)兒童面前，你會(huì )投下一點(diǎn)錢(qián)，對他們說(shuō)一些祝福的話(huà)嗎……我們身邊能做的還有很多，所以我們要從小養成好習慣，才能讓我們的生活多姿多彩。
我們都知道：任何習慣都可以變化，好習慣可以變壞，壞習慣當然也可以變好。所以，我們每個(gè)人都應該擁有一種責任感，一種使命感，要讓壞習慣慢慢變好，也要“守護”好習慣一直堅持下去，
良好習慣。只有良好的習慣，才能成就美好的人生，但是好習慣不是說(shuō)能養成的，為了成就美好的未來(lái)，為了面對以后的生活，我們只有養成良好的習慣�！傲己昧晳T，美好人生”，這是一句多么正確的一句話(huà)呀！這句話(huà)在我們學(xué)校辦公樓的`側面，我幾乎每天都能看到它。這八個(gè)金黃的大字作文不僅“嵌”在了學(xué)校，也深深地“嵌”在了我的心里，我便把它選為我的座右銘，以后的學(xué)習中，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要堅持住。作文
我堅信習慣，因為習慣成就你的一生�。�！
好習慣伴我成長(cháng)作文11
生活中，能養成好習慣是件快樂(lè )的事，我的好習慣就是——寫(xiě)得一手好字。這個(gè)習慣值得我驕傲，讓我深深的感受到養成好習慣的樂(lè )趣。
我從八歲就開(kāi)始練字了，不管你們相不相信，但這是千真萬(wàn)確的�！熬氉帧鳖櫭剂x——練習寫(xiě)字。想想以前寫(xiě)的字真是一塌糊涂，別人總說(shuō)就像“雞爪子抓的”。每當聽(tīng)到別人這樣說(shuō)，我心里就很難受，連走起路來(lái)兩腿都像灌滿(mǎn)鉛似的。于是，我在心里下定決心：一定要把字寫(xiě)好！說(shuō)到做到，我讓媽媽一口氣買(mǎi)了三本字帖，每天都要練幾頁(yè)。心想：把這三本字帖認認真真地練完，相信我的字一定會(huì )寫(xiě)好。剛開(kāi)始總是寫(xiě)不好，不是寫(xiě)錯了字，就是把字寫(xiě)重了，把紙劃破了，要不就寫(xiě)得歪歪扭扭的。遇到了一連串的麻煩，我就想放棄，不想練了，但一想到“只要功夫深，鐵棒磨成針”的俗語(yǔ)，我就能堅持到底。只要寫(xiě)錯了字，我的腦海里就浮現出：“失敗是成功之母”的名言，我就能一直這樣堅持練習著(zhù)。
在媽媽的'指導下，在我堅持不懈地努力中，日月積累，我的字終于大有長(cháng)進(jìn)了�，F在我的字寫(xiě)得越來(lái)越好了，但我依然堅持練字，讓好習慣伴我左右。不過(guò)我知道，練字也要注意方法，不能用眼過(guò)度，不然會(huì )近視的，還要注意養成做“眼保健操”的好習慣。
養成一個(gè)好習慣吧！它能幫你創(chuàng )造美麗，創(chuàng )造自信，更能創(chuàng )造成功快樂(lè )幸福的人生！
好習慣伴我成長(cháng)作文12
人們常說(shuō)“優(yōu)秀是一種習慣”，起先我還不明白這句話(huà)是什么意思，現在我明白了，當你將一個(gè)好習慣養成了之后，你也就能夠變得優(yōu)秀了。優(yōu)秀，更多的不是靠別的什么，靠的只是一種習慣。
如果不信“優(yōu)秀是一種習慣”的話(huà)，你可以回憶回憶你的小時(shí)候。那會(huì )兒的我們，是不是都被大人們要求著(zhù)要這樣洗手要那樣吃飯？這樣正是大人們在養成我們的好習慣，一旦將這些好習慣養成了，那長(cháng)大了之后，我們也就不用再花時(shí)間去做“堅持”這樣讓人感覺(jué)到苦與痛的事情了。習慣成自然，只有將習慣變成了自然，變成了天性之后，我們也就不需要動(dòng)用“堅持”以及“努力”這樣的詞匯來(lái)給自己加油打氣了。
在我很小的時(shí)候，我的爸爸媽媽就要求我將學(xué)習當成是呼吸一樣來(lái)對待。他們不讓我在考試前抱佛腳，而是讓我每天都自覺(jué)去學(xué)習，將每天學(xué)習的知識都消化進(jìn)肚子里，只要我把學(xué)習消化了，那我就可以出去玩了。這一習慣，過(guò)去我沒(méi)覺(jué)得多好，畢竟我在很多時(shí)候都不能跟小伙伴玩兒，而是自己在家寫(xiě)作業(yè)，但現在我越發(fā)覺(jué)得那是一個(gè)好習慣了。
在小伙伴們考完試之后不準出來(lái)玩兒時(shí)，我因為每天都學(xué)習，考試一點(diǎn)兒也難不倒我，我每天依舊是學(xué)完了每天的課程就在樓下玩，雷打不動(dòng)地學(xué)習，也雷打不動(dòng)地玩兒，這些都讓我的.生活變得非常健康，不會(huì )有小伙伴們那些考試前臨時(shí)抱佛腳的擔憂(yōu)，也沒(méi)有考試之后苦惱自己成績(jì)怎么這么不好的憂(yōu)愁，我就那么學(xué)著(zhù)也玩著(zhù)，度過(guò)了我的一年又一年。
好習慣伴我成長(cháng)，好習慣讓我就像是吃飯睡覺(jué)一樣對待成長(cháng)中的每一件事兒，不需要堅持，也不需要努力。
好習慣伴我成長(cháng)作文13
好習慣是我的良師，它讓我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年里收獲掌聲，收獲自信；我漸漸長(cháng)大，好習慣變成了我的益友。
這樣的情景一直記憶猶新：一位母親正騎在自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停了下來(lái)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里�！� 說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當我在家亂扔垃圾時(shí)，媽媽就會(huì )給我講這個(gè)故事，教育我要講究衛生。
媽媽常說(shuō)“細節決定成敗，習慣決定命運�！甭匚业牧晳T就養成了：餐前餐后要洗手，用過(guò)的物品要歸還，學(xué)習用品要擺放有序等等的好習慣，所以，不管是在家，學(xué)校，還是公共場(chǎng)所只要看見(jiàn)有垃圾，我就會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)。每次清潔大掃除，我都積極參加，而且還號召同學(xué)們講究衛生，清潔環(huán)境，爭做文明小衛士。
告訴大家一個(gè)小秘密，生活中我還有一個(gè)壞毛病，那就是“挑食”，蔬菜都靠邊站，魚(yú)肉才是我最?lèi)?ài)。媽媽經(jīng)常說(shuō)這樣會(huì )缺少營(yíng)養，長(cháng)不高，臉上還會(huì )長(cháng)小斑斑。媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，現在我的臉上小斑斑都開(kāi)始抗議了。所以，我決定以后和蔬菜，水果成為好朋友，和“小斑斑”，“矮冬瓜”說(shuō)拜拜。
生活中有壞毛病并不可怕，因為我有改掉它的決心。我要把不好的'生活習慣改掉，讓良好的習慣伴我成長(cháng)。這樣，我的心靈就能更善良，行為更加優(yōu)秀，未來(lái)更加美好�！�
好習慣終身受益。同學(xué)們，讓好習慣伴我們健康快樂(lè )的成長(cháng)吧！
好習慣伴我成長(cháng)作文14
有人說(shuō)，好習慣就有一個(gè)好人生，我十分贊同這句話(huà)。就拿我來(lái)說(shuō)吧，好習慣塑造我良好的性格。
我養成了每一天早起的好習慣。雖然開(kāi)始早起時(shí)感覺(jué)很困，眼睛都不想睜開(kāi)，可是為了能按時(shí)早到校，也能命令自我迅速地穿好衣服。以前，我在一小讀書(shū)，教師安排我當管開(kāi)、關(guān)教室門(mén)鑰匙的班干部，每一天必須早到，可是總也起不來(lái)。于是，奶奶每一天早上六點(diǎn)鐘準時(shí)叫我起床。久而久之，六點(diǎn)鐘起床成了我的習慣，此刻就算不要人叫我，生物鐘也能告訴我早起，即使是冬天也能做到。
我不僅僅有早起的好習慣，還有積累秒詞佳句的好習慣。每學(xué)完一篇課文，我都會(huì )把課文中的妙詞佳句寫(xiě)下來(lái)，再把好詞好句背下來(lái)，看圖寫(xiě)話(huà)時(shí)，能學(xué)以致用。這個(gè)好習慣要歸功于我的語(yǔ)文教師，我十分感激她。低年級時(shí)，劉教師總是每周給我們一節課的.時(shí)間，積累詞語(yǔ)和句子，而我每次積累的詞句都比別人多，可是很少背。之后到了高年級，王教師教我們的時(shí)候，不僅僅要在積累中多讀，還要多背。這樣，每積累一次，我們腦海里就會(huì )又多了一些妙詞佳句，我想，如果我們一向積累到大學(xué)，我們的腦海里必須會(huì )滿(mǎn)是妙詞佳句，累積起來(lái)都會(huì )成為一本本作文書(shū)了，該多有知識。
對了，因為我的好習慣，還曾被教師表?yè)P了一番呢！有一次，寫(xiě)《最美的風(fēng)景》這篇習作時(shí)，文中爸爸教育我的情景和我累積的詞句中的資料一樣，我巧妙地把這些句子穿插了進(jìn)去，結果我的作文還被教師當做范文讀給大家聽(tīng)呢。
我的好習慣是親愛(ài)的奶奶和敬愛(ài)的教師們培養出來(lái)的，感激他們讓我養成了好習慣，我相信好習慣必須會(huì )有好的人生。
好習慣伴我成長(cháng)作文15
養成一個(gè)好習慣可以讓我們受益終生。
我父親是一個(gè)非常正常的人。從小在父親的監督下養成了早睡早起的好習慣。
每天早上，我都會(huì )六點(diǎn)半起床，不分春夏秋冬。因為這個(gè)好習慣，我在四季的清晨欣賞過(guò)不同的美景。夏天的光線(xiàn)最充足，東方的晨光讓這個(gè)早晨明亮而清澈。早起的時(shí)候，我伸出家門(mén)，開(kāi)始晨跑。
我爸爸每天在小公園跑幾圈，我也跟著(zhù)爸爸的習慣。直到現在，每天早上都覺(jué)得神清氣爽，因為要跑一會(huì )兒。我喜歡早上跑步，我也愛(ài)這個(gè)習慣。
早睡早起的好習慣會(huì )讓我們擁有健康的身體，每天晨跑會(huì )讓我們更強壯。好習慣需要日復一日的堅持。當我學(xué)會(huì )走路和跑步時(shí)，我每天早上跑步的`習慣一直堅持到現在，并將延續到未來(lái)。
在我們的生活中，好習慣要求我們下定決心堅持下去。當我到了上學(xué)的年齡，我放下書(shū)包，跑出去和朋友們玩。我書(shū)包里的作業(yè)完全忘記了。那段時(shí)間我不僅在學(xué)校被老師點(diǎn)名，還在家里被媽媽罵。
終于有一天，我決定做完作業(yè)再出去玩。我堅持了一天，兩天，三天.每次想到出去玩，我都會(huì )在心里告誡自己。好習慣一定要自己堅持。很多天后，我放學(xué)后的作業(yè)被放在了第一位。從此，老師夸我，媽媽夸我。我的學(xué)習成績(jì)也在一天天提高。
愿我們都堅持自己的好習慣，活出美好的自己。
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