實(shí)用的習慣作文【熱】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的習慣作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣作文 篇1

　　我最害怕寫(xiě)作文了，可老師固執的要求我們每天寫(xiě)日記。我真不明白寫(xiě)日記和作文又有什么聯(lián)系?要不是老師每隔一段時(shí)間查一下，我才不會(huì )瞎子點(diǎn)燈白費蠟呢!

　　老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，寫(xiě)日記就是把你平時(shí)看到的，對你感觸最深的事兒用文字記載下罷了�？晌颐康綄�(xiě)日記，想了半天，就是理不出個(gè)頭緒，但差事總得完成，就急中生智吧。是我根據昨天一位同學(xué)的爸爸冒雨送傘的事，又發(fā)揮些想象，便這樣寫(xiě)到：下午四點(diǎn)多鐘，我們正在教室里自習。不知何時(shí)，天空中烏云密布，狂風(fēng)驟雨也剎那而至。不為所動(dòng)的我們，依然在緊張的'學(xué)習。一段時(shí)間后，我想放松一下疲勞的眼睛，就情不自禁的朝窗外望去，我看到一個(gè)中年的男子掖著(zhù)一把傘，正朝我們教室里張望，他的鼻尖觸著(zhù)玻璃，幾乎形成一個(gè)小小的圓面，哈哈，終大功告成。我覺(jué)得自己的日記從沒(méi)有像今天這樣得心應手。

　　過(guò)了幾天，又到令人生厭的作文課了。望著(zhù)黑板上以親情為話(huà)題的作文要求，我抓耳撓腮，不知從何下筆。瞧著(zhù)同座奮筆疾書(shū)才思泉涌狀，我則如坐針氈。對，何不將那次日記的內容巧妙移植呢?我豁然開(kāi)朗，就以風(fēng)雨中的父親為題吧!

　　一個(gè)星期后，老師在課堂上評講作文時(shí)，竟破天荒的將我那篇作文范讀了一遍。我都樂(lè )暈了!

　　現在，我才明白了寫(xiě)日記的作用，一是培養觀(guān)察力，二是積累素材。堅持寫(xiě)日記，就是很好的練筆，就是一點(diǎn)一滴的提升自己。

習慣作文 篇2

　　什么是“習慣”？我認為，習慣是我們長(cháng)期重復的做某件事情，逐漸養成的活動(dòng)。例如，你用筷子吃飯，用右手寫(xiě)字，以及每日的洗漱等等，俗話(huà)說(shuō)得好“冰凍三尺，非一日之寒”，習慣的養成不是一朝一夕的，一個(gè)好的習慣，可以影響我們的一生，使我們終生受益。

　　 我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人去應聘一家汽車(chē)公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著(zhù)頭皮去應聘了。他從小到大都養成了一個(gè)習慣——看見(jiàn)地上有廢紙就隨手撿起來(lái)。一天，他走進(jìn)這家公司的董事長(cháng)的辦公室，看見(jiàn)地上有紙，就習慣性地把那張廢紙撿了起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。董事長(cháng)看見(jiàn)了，非常感動(dòng)，對那個(gè)人說(shuō)：“恭喜你，你被錄取了！”就這樣，他從上千名應聘者中脫穎而出。我們聽(tīng)了，感到不可思議，就這么一個(gè)撿廢紙的小舉動(dòng)就會(huì )被一個(gè)規模如此之大的公司錄取，這有點(diǎn)做夢(mèng)的感覺(jué)。我覺(jué)得，他的成功并不是偶然的，而是源于他有一個(gè)良好的習慣。

　　 我也有很多好習慣，如：愛(ài)看書(shū)；每天回家第一件事情就是做作業(yè)，然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體；每天上課前都要預習新課，課后要復習老師講的內容、鞏固所學(xué)的知識；每天堅持拉半個(gè)小時(shí)的小提琴。我的好習慣是靠每天都去做、并且認真地去做養成的。我愛(ài)看書(shū)是受爸爸媽媽的影響，在我很小的時(shí)候，每天晚上吃過(guò)飯，我就見(jiàn)爸爸媽媽坐在那兒不是讀書(shū)，就是看報，我就問(wèn)：“爸爸，書(shū)好看嗎？”爸爸說(shuō)：“你不是愛(ài)玩嗎？爸爸告訴你，書(shū)是你最好的玩伴，它能陪伴你一生�！睆拇艘院�，我就愛(ài)上了看書(shū)，從小時(shí)候的《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》，到現在的《三國演義》、《水滸傳》、《老人與�！返鹊戎型饷�著(zhù)。書(shū)就是我最好的朋友，最好的'老師。讀書(shū)，能使我增長(cháng)知識；讀書(shū)，能使我悟出許多道理；更重要的是讀書(shū)能使我心胸開(kāi)闊。每天回家先做作業(yè)，并且堅持預習和復習這個(gè)好習慣的養成，使我的學(xué)習成績(jì)在慢慢提高，而且學(xué)習起來(lái)也不覺(jué)得吃力，起到了事半功倍的效果。每天堅持拉小提琴，能豐富我的業(yè)余生活。

　　 記得三年級的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們背的一句話(huà)就是：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲品德；播種品德，收獲命運。雖然那時(shí)我對這句話(huà)并不完全理解，但我知道習慣對一個(gè)人一生的成敗一定是起決定作用的 。

　　 同學(xué)們，生活中還有許多好習慣要養成，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，共同養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)吧！

習慣作文 篇3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是四年一班的王欣佳。今天是五月九號，第十三周的星期一，今天國旗下講話(huà)的主題是：“良好的學(xué)習習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”。

　　美國著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯曾說(shuō)過(guò)：“習慣形成性格，性格決定命運�！笔堑�，習慣是一個(gè)微妙的東西，它平凡卻珍貴，它渺小卻偉大。它可以讓人功成名就，衣錦還鄉；它也可以讓人墜入深淵，萬(wàn)劫不復。

　　晉代大書(shū)法家王羲之以日日練筆為自己的習慣，冬練三九，夏練三伏，從不間斷，最終成為一代名家。西漢時(shí)期有個(gè)家境貧寒的孩子，名叫匡衡。他為了讀書(shū)，鑿通鄰居家的墻，借著(zhù)偷來(lái)的一縷燭光刻苦學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的.人。由此可見(jiàn)，養成良好的學(xué)習習慣是多么重要��！

　　少年智則國智，少年強則國強。同學(xué)們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)，我們更應該養成良好的學(xué)習習慣，將來(lái)才能擔當建設祖國的重任。

　　別人都說(shuō)我學(xué)習成績(jì)好，其實(shí)，這與我養成良好的學(xué)習習慣是分不開(kāi)的。四年來(lái)，我每天都和時(shí)間賽跑，對自己要求十分嚴格。記得剛上一年級的時(shí)候，在老師的影響下，我開(kāi)始養成了認真書(shū)寫(xiě)的習慣，盡管剛開(kāi)始做作業(yè)很辛苦，甚至曾因書(shū)寫(xiě)速度慢而影響了考試成績(jì)，但我從不馬虎，從不放松對自己的要求。習慣成自然，如今，我不但作業(yè)做得快，而且字也寫(xiě)得很漂亮，在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽中，我還獲得了一等獎呢。

　　我的媽媽沒(méi)什么文化，但她卻很重視我的學(xué)習。她很注重培養我良好的學(xué)習習慣。從我入學(xué)的第一天，她就要求我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，認真復習當天所學(xué)的知識，每天堅持課外閱讀一小時(shí)�，F在這些都已成為我的習慣，不用媽媽督促我也能做得很好，所以成績(jì)一直名列前茅，作文水平也不斷提高，在“放飛夢(mèng)想”作文競賽中，我獲得了三等獎。而這一切與我養成良好的學(xué)習習慣息息相關(guān)。

　　是啊，習慣如細雨，雖然微小卻能滋潤萬(wàn)物；習慣如野花，雖不起眼，卻能裝點(diǎn)美麗的大自然。同學(xué)們，認真對待習慣吧！讓我們從我做起，從現在做起，養成良好的學(xué)習習慣，讓自己的人生更加精彩，更加燦爛，更加輝煌！

　　謝謝大家！

習慣作文 篇4

　　我有很多壞習慣。最大的壞習慣是吃飯慢，全家人都吃完了，我才吃一點(diǎn)，還愛(ài)挑食，不愛(ài)吃蔬菜。第二個(gè)壞習慣是愛(ài)看電視，爸爸說(shuō)看電視對眼睛不好，要少看電視，看的時(shí)候要離遠一點(diǎn)。第三個(gè)壞習慣是不好好寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)三心二意，一會(huì )兒干點(diǎn)這，一會(huì )干點(diǎn)那，寫(xiě)作業(yè)就慢了。

　　以后，我要改掉這些壞習慣。

習慣作文 篇5

　　一年一度的春節又來(lái)了，寒假也隨著(zhù)開(kāi)始啦。我們打算回老家過(guò)年，我和哥哥都盼著(zhù)快點(diǎn)回老家。經(jīng)過(guò)媽媽的一番準備，我們出發(fā)了。

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，爸爸辛辛苦苦開(kāi)了8小時(shí)的車(chē)，終于回到老家了�；氐郊依�，奶奶已經(jīng)買(mǎi)好家鄉美味可口的'大螃蟹，等待我們了。奶奶看到我們到了，馬上端出一盤(pán)金黃色的大螃蟹，聞著(zhù)香噴噴的大螃蟹，我已經(jīng)迫不及待地想抓來(lái)吃，這可說(shuō)我和哥哥的最?lèi)?ài)，我和哥哥搶吃起來(lái)。很快，這盆大螃蟹就被我們消滅了。

　　吃完螃蟹奶奶就開(kāi)始做年餅，這是我們家鄉的一種習俗，每到過(guò)年家家戶(hù)戶(hù)都要做這種餅，既可以送給親朋好友，又可以用來(lái)招待客人，它的材料是用糯米泡濕之后磨成粉，然后用糖水攪拌，就變成一大坨迷糊團。接著(zhù)抓一把糊團揉扁，拌入餡才，包起來(lái)放進(jìn)鍋里蒸熟就好了。我和哥哥也跟著(zhù)瞎揍熱鬧，覺(jué)得好玩極了。

　　我們家鄉過(guò)年還有許多習俗，比如唱大戲、舞龍神、獅子拜年……，家鄉的習俗可好玩了，我愛(ài)我的家鄉——雷州。

習慣作文 篇6

　　匕首咄咄逼人的寒光剌痛了我的眼睛，也剌痛了蟄伏在血液里的叫作隱忍的因素，那一刻我清楚地聽(tīng)到心底最深處的言語(yǔ)：別讓忍耐成為一種習慣！

　　今天是個(gè)重要的日子——高考的文綜考試，帶著(zhù)家人的期盼，我從容地走進(jìn)開(kāi)往考場(chǎng)的公交車(chē)，微笑著(zhù)揮手與他們道別。

　　“要加油��！”我心中默念道，看著(zhù)徐徐開(kāi)動(dòng)的公交，我拿出了歷史課本，準備進(jìn)行最后復習。

　　“1840年，鴉片戰爭……”

　　才兩分鐘不到，公交便停下了，蜂擁而入的`人們讓車(chē)內頓顯窄起來(lái)。倚窗而坐的我卻看見(jiàn)窗外一個(gè)母親正在和孩子說(shuō)話(huà)：“寶寶，待會(huì )量身高檢票的時(shí)候，你就把膝蓋放彎，蹲矮一點(diǎn)，省下來(lái)的錢(qián)我們去買(mǎi)棒棒糖好不好？”“好——”孩子仰著(zhù)稚嫩的臉龐。而我卻不安定了，孩子無(wú)邪的神情剌痛了我的神經(jīng)，我的喉頭在涌動(dòng)著(zhù)，像有什么話(huà)要對那位母親說(shuō)似的，緊握的拳頭也沁出了汗。但家人的聲音卻響起耳畔：出門(mén)在外，要多忍耐，多一事不如少一事……于是我只好將未曾說(shuō)出的話(huà)咽了回去，將頭深深地埋在了課本里。

　　“1896年，甲午中日戰爭……”

　　不知不覺(jué)，又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)站牌，人數越發(fā)多了，車(chē)內越發(fā)擁擠了，我只得收起課本，在心中默記。不曾料想，站在我身旁的一個(gè)中年男人總是不懷好意地借著(zhù)擁擠的人群往他身前女孩兒身上靠，那女孩似乎也是考生，她臉上的驚恐和無(wú)奈深深地剌痛了我的眼睛，而我本已放下的拳頭握得更緊了，汗珠隨著(zhù)猶豫順著(zhù)我的臉頰滑落——思索再三，我終究還是放下了緊握著(zhù)憤怒的手：算了，還要考試呢，多一事不如少一事……

　　時(shí)間過(guò)得可真慢，好不容易快要到考場(chǎng)了，而車(chē)內的人也剩下得不多了，我又重新打開(kāi)課本：“1931年，九一八事變，綏靖政策……”

　　無(wú)意中，我竟瞥見(jiàn)一個(gè)健壯的小伙子正在偷偷地在扒他身旁的人的錢(qián)包！而他的袖口露出了半截明晃晃的匕首，很是嚇人。而車(chē)子里的人似乎也受制于隱忍的因素，視若無(wú)睹。我似乎能感覺(jué)到血液里沸騰的憤怒，毛孔里擴張的責任感，喉嚨里要吶喊出的正義！但那截匕首卻讓我躊躇了——如芒在背的我只聽(tīng)得清那句訓告——多一事不如少一事……豆大的汗珠滾落在書(shū)頁(yè)上，難道還要隱忍下去嗎？難道要讓忍耐成為一種習慣？讓忍耐吞噬掉作為一個(gè)人應有的社會(huì )責任感和正義感嗎？讓自己成為丑惡勢力下沉默的羔羊嗎？——這時(shí)，我赫然看到課本上醒目的標題：盧溝橋事變，全面抗戰開(kāi)始。我抹去了臉上的汗珠，并上課本，毅然撲向了那只罪惡的手，大喊：“住手！——抓小偷！”

習慣作文 篇7

　　不論是好習慣還是壞習慣，都會(huì )給人帶來(lái)一定的影響。對于我家又何嘗不是如此呢！

　　一陣敲門(mén)聲把我從椅子上拉起來(lái)。我輕吁一口氣，難道那些人都不喜歡文明嗎？敲門(mén)，敲門(mén)，這聲音又雜又難聽(tīng)。我朝門(mén)走去，邊心里嘀咕著(zhù)。門(mén)鈴已經(jīng)安了一星期了，可總是沒(méi)有人想去用它，真是的。門(mén)開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)。

　　爸爸，怎么不按門(mén)鈴？我辦著(zhù)鬼臉氣呼呼的問(wèn)。爸爸一摸腦袋，笑呵呵的'說(shuō)：老是忘記，敲門(mén)都敲習慣了。

　　下次一定要改！我余怒未消，這口吻有點(diǎn)像下通牒。

　　一定改。爸爸笑著(zhù)走向房間去了。

　　我剛坐下來(lái)對付那討厭的數學(xué)題，不料敲門(mén)聲又響了起來(lái)。又是哪個(gè)健忘鬼？這回真不應該輕易放過(guò)他了。我暗暗想。

　　媽媽的腦袋伸進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我一副氣急敗壞的樣子，忙問(wèn)：怎么啦？

　　還說(shuō)呢，你們怎么老不按門(mén)鈴？

　　這可是習慣的影響，對不起哦。媽媽忍俊不禁了。

　　這是借口，你們怎么可以被習慣左右呢？我回到桌旁繼續做題。

　　我眼睛望著(zhù)題，心里卻思索這怎樣才能是他們改掉這個(gè)敲門(mén)的習慣。對，門(mén)上貼張紙條吧，說(shuō)干就干，我剪了一張紙，龍飛鳳舞的寫(xiě)下四個(gè)字，請按門(mén)鈴，然后拿起紙和膠水，奔到門(mén)外，帶上門(mén)，把這紙條貼在最醒目的地方。

　　小家伙，你干什么呀？鄰居問(wèn)我。我笑著(zhù)回答：提倡文明。說(shuō)完，我忙敲門(mén)：媽媽?zhuān)�開(kāi)開(kāi)門(mén)

　　媽媽笑呵呵的站在門(mén)口：你怎么不按門(mén)鈴？

　　我望了望那四個(gè)醒目的大字，尷尬的笑了，不禁喃喃的說(shuō)：習慣的影響真是。

習慣作文 篇8

　　每到星期五，我如同消防官兵一樣，快速地返回家中，沖入電腦室。

　　愛(ài)玩的.我忘記了周邊的一切，只還記得手機游戲的情景。歲月已經(jīng)轉眼即逝，可是我卻一點(diǎn)兒也覺(jué)得不上。也不知道過(guò)去了多長(cháng)時(shí)間，父親上樓梯趕到我的身邊，一件事輕輕說(shuō)：“錦鴻，你早已玩很長(cháng)期了，如今要下樓去用餐�！敝v完，父親就下樓去了。我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還沉醉在手機游戲之中。過(guò)了一會(huì )兒，父親又趕到我邊上，此次大聲地說(shuō)：“快下樓梯用餐去，再不下樓梯，我要動(dòng)怒了�！币�(jiàn)到父親確實(shí)生氣了，我沒(méi)有辦法只能踏踏實(shí)實(shí)地跟隨他下樓去。在用餐時(shí)，我偷偷地看了父親一眼，但見(jiàn)他黑著(zhù)一張臉，一聲都不做聲。

　　我還在心里靜靜地想：“父親那樣說(shuō)我是一件事好，關(guān)注我。電腦上應當要適當玩耍，不必玩的過(guò)多，要掌握分寸。玩手機時(shí)間長(cháng)了，對雙眼也不太好。我之后一定要糾正這一壞習慣。

習慣作文 篇9

　　大家好，我是一名三年級的小學(xué)生，我的名字叫安浩東，我相信大家一定都有自己的好習慣吧！今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我的好習慣。

　　在生活上，我是個(gè)獨立能力很強的孩子，每天早上要自己起床，不用大人叫，然后吃完飯就自己坐公交車(chē)去上學(xué)，放學(xué)回家后，我不用大人操心也可以自己獨立完成作業(yè)。

　　在節約方面，我聽(tīng)過(guò)“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”這首詩(shī)每時(shí)每刻都提醒著(zhù)我，不要浪費，不要挑食。

　　在學(xué)習上，我的'目標是，課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。在品德上，我也對自己有要求，見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，見(jiàn)到同學(xué)有困難，如果我能幫上忙，就盡力幫忙。

　　另外我還有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠信，不撒謊。

　　通過(guò)我的這些介紹，你是不是更喜歡我了。如果喜歡我，那就快點(diǎn)和我做朋友吧！

習慣作文 篇10

　　中秋節的過(guò)法是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色。

　　廣東潮汕有中秋拜月的習俗，主要是婦女和小孩，有"男不圓月，女不祭灶"的俗諺。晚上，皓月初升，婦女們便在院子里、陽(yáng)臺上設案當空禱拜。銀燭高燃，香煙繚繞，桌上還擺滿(mǎn)佳果和餅食作為祭禮。當地還有中秋吃芋頭的習慣，潮汕有俗諺："河溪對嘴，芋仔食到"。八月間，正是芋的收成時(shí)節，農民都習慣以芋頭來(lái)祭拜祖先。這固然與農事有關(guān)，但民間還有一則流傳廣泛的傳說(shuō)：1279年，蒙古貴族滅了南宋，建立元朝，對漢人進(jìn)行了殘酷的'統治。馬發(fā)據守潮州抗元，城破后，百姓慘遭屠殺。為了不忘胡人統治之苦，后人就取芋頭與"胡頭"諧音，且形似人頭，以此來(lái)祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。

　　南京人中秋愛(ài)吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨。"桂花鴨"于桂子飄香之時(shí)應市，肥而不膩，味美可口。酒后必食一小糖芋頭，澆以桂漿，美不待言。"桂漿"，取名自屈原《楚辭·少司命》"援北方閉兮酌桂漿"。桂漿，一名糖桂花，中秋前后采摘，用糖及酸梅腌制而成。江南婦女手巧，把詩(shī)中的詠物，變?yōu)樽郎霞央�。南京人合家賞月稱(chēng)"慶團圓"，團坐聚飲叫"圓月"，出游街市稱(chēng)"走月"。

　　江西省吉安縣在中秋節的傍晚，每個(gè)村都用稻草燒瓦罐。待瓦罐燒紅后，再放醋進(jìn)去。這時(shí)就會(huì )有香味飄滿(mǎn)全村。新城縣過(guò)中秋時(shí)，自八月十一夜起就懸掛通草燈，直至八月十七日止。

　　中秋節就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉愈加美麗、富饒；也從內心起期望祖國更加繁榮、昌盛。

【習慣作文】相關(guān)文章：

習慣習慣作文02-19

習慣的力量作文-習慣作文01-25

好習慣與壞習慣作文02-20

習慣作文初中習作《習慣》07-07

好習慣，壞習慣作文05-11

好習慣與壞習慣作文02-19

好習慣作文_好習慣作文05-08

習慣作文[精選]03-08

習慣作文01-06

習慣的作文[精選]10-14