(精品)實(shí)用的好習慣作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的好習慣作文3篇，希望對大家有所幫助。

好習慣作文 篇1

　　金秋九月，同學(xué)們開(kāi)始了嶄新的學(xué)習生活。生活離不開(kāi)語(yǔ)文，高雅的心靈生活更是出自美好語(yǔ)文的熏染。

　　然而，語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。其實(shí)，語(yǔ)文是容易的：母語(yǔ)習得，自然天成；語(yǔ)文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語(yǔ)文是有趣的：唐詩(shī)宋詞，英雄美人；語(yǔ)文又是枯燥的：古文百篇，成語(yǔ)如山。語(yǔ)文是快樂(lè )的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟；語(yǔ)文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海。

　　苦海無(wú)邊，何處是岸？勤奮是舟，規律做槳；老師導航，順利抵港！

　　首興趣：知而好，好而樂(lè )。

　　首先，我們要培養語(yǔ)文學(xué)習的興趣。這個(gè)培養過(guò)程，古人分為三個(gè)階段：知之、好之、樂(lè )之。先說(shuō)“知之”：走進(jìn)語(yǔ)文，不抵觸，不反感，不因對以前的'老師、教材和考試的印象而遷怒語(yǔ)文；能如此，方可初嘗語(yǔ)文的甘霖。再說(shuō)“好之”：日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分數而離開(kāi)語(yǔ)文；能如此，方可欣賞語(yǔ)文的漫天紅霞。后說(shuō)“樂(lè )之”：處處留心，養成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語(yǔ)文；能如此，方可進(jìn)入語(yǔ)文的神仙洞天！

　　次自主：觀(guān)千劍，操千曲。

　　古人云：“觀(guān)千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，強調的就有自主學(xué)習的重要。語(yǔ)文學(xué)習不同于其他學(xué)科的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是教師的“教”不會(huì )直接提升學(xué)生的學(xué)習水平，而只能通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習，自求理解，才能逐漸達到“自會(huì )讀書(shū)，自能作文”的境界。

　　企圖靠老師講得好、深、透，學(xué)生只管默默聆聽(tīng)、記憶就學(xué)好語(yǔ)文，這種想法已被無(wú)數事實(shí)證明：此路不通！因此，有意識培養自己的自學(xué)能力，作好自主學(xué)習規劃，加大自主練習的力度，自?shī)^其志，自求其通，也是一條極重要的語(yǔ)文學(xué)習規律。

好習慣作文 篇2

　　什么是“習慣”？我認為，習慣是我們長(cháng)期重復的做某件事情，逐漸養成的活動(dòng)。例如，你用筷子吃飯，用右手寫(xiě)字，以及每日的洗漱等等，俗話(huà)說(shuō)得好“冰凍三尺，非一日之寒”，習慣的養成不是一朝一夕的，一個(gè)好的習慣，可以影響我們的一生，使我們終生受益。

　　  我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人去應聘一家汽車(chē)公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著(zhù)頭皮去應聘了。他從小到大都養成了一個(gè)習慣——看見(jiàn)地上有廢紙就隨手撿起來(lái)。一天，他走進(jìn)這家公司的董事長(cháng)的辦公室，看見(jiàn)地上有紙，就習慣性地把那張廢紙撿了起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。董事長(cháng)看見(jiàn)了，非常感動(dòng)，對那個(gè)人說(shuō)：“恭喜你，你被錄取了！”就這樣，他從上千名應聘者中脫穎而出。我們聽(tīng)了，感到不可思議，就這么一個(gè)撿廢紙的小舉動(dòng)就會(huì )被一個(gè)規模如此之大的公司錄取，這有點(diǎn)做夢(mèng)的感覺(jué)。我覺(jué)得，他的成功并不是偶然的.，而是源于他有一個(gè)良好的習慣。

　　  我也有很多好習慣，如：愛(ài)看書(shū)；每天回家第一件事情就是做作業(yè)，然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體；每天上課前都要預習新課，課后要復習老師講的內容、鞏固所學(xué)的知識；每天堅持拉半個(gè)小時(shí)的小提琴。我的好習慣是靠每天都去做、并且認真地去做養成的。我愛(ài)看書(shū)是受爸爸媽媽的影響，在我很小的時(shí)候，每天晚上吃過(guò)飯，我就見(jiàn)爸爸媽媽坐在那兒不是讀書(shū)，就是看報，我就問(wèn)：“爸爸，書(shū)好看嗎？”爸爸說(shuō)：“你不是愛(ài)玩嗎？爸爸告訴你，書(shū)是你最好的玩伴，它能陪伴你一生�！睆拇艘院�，我就愛(ài)上了看書(shū)，從小時(shí)候的《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》，到現在的《三國演義》、《水滸傳》、《老人與�！返鹊戎型饷�著(zhù)。書(shū)就是我最好的朋友，最好的老師。讀書(shū)，能使我增長(cháng)知識；讀書(shū)，能使我悟出許多道理；更重要的是讀書(shū)能使我心胸開(kāi)闊。每天回家先做作業(yè)，并且堅持預習和復習這個(gè)好習慣的養成，使我的學(xué)習成績(jì)在慢慢提高，而且學(xué)習起來(lái)也不覺(jué)得吃力，起到了事半功倍的效果。每天堅持拉小提琴，能豐富我的業(yè)余生活。

　　  記得三年級的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們背的一句話(huà)就是：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲品德；播種品德，收獲命運。雖然那時(shí)我對這句話(huà)并不完全理解，但我知道習慣對一個(gè)人一生的成敗一定是起決定作用的 。

　　  同學(xué)們，生活中還有許多好習慣要養成，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，共同養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)吧！

好習慣作文 篇3

　　其實(shí)，我很累了

　　其實(shí)，一直沒(méi)有人懂我

　　我習慣假裝堅強，習慣了一個(gè)人面對所有

　　我不知道自己到底想怎么樣

　　有時(shí)候，我可以很開(kāi)心的和每個(gè)人說(shuō)話(huà)，可以很放肆的

　　可是卻沒(méi)有人知道，那不過(guò)是偽裝，很刻意的偽裝

　　我可以讓自己很快樂(lè )很快樂(lè )，可是卻找不到快樂(lè )的源頭，只是傻笑

　　我不習慣把事和別人說(shuō)，因為我不習慣別人用可憐的眼光看我

　　其實(shí)，我很珍惜身邊的人，只是生活的壓力讓我善于遺忘，把那些記憶通通遺忘

　　我以為遺忘可以讓自己快樂(lè )起來(lái)，可是，我感覺(jué)到的卻是更多的寂寞

　　黑夜來(lái)襲，周?chē)�的空氣很冷，一個(gè)人坐在草地對著(zhù)天空發(fā)呆

　　也不知道自己腦子里在想什么

　　懷念過(guò)去，僅此而已

　　其實(shí)，我也很渴望有一個(gè)人能懂我，能走進(jìn)我的心

　　其實(shí)，我很累了，真的想放下所有

　　可是現實(shí)的壓力只能讓我背著(zhù)這些慢慢走

　　登QQ進(jìn)入自己的`空間

　　看看有多少人還在意著(zhù)我，來(lái)看過(guò)我，我有多少空間動(dòng)態(tài)

　　接著(zhù)

　　下拉，再下拉

　　更重要的是自己關(guān)心的那個(gè)人的動(dòng)態(tài)

　　卻只是看看，并不打擾

　　何時(shí)發(fā)現，我不再愛(ài)寫(xiě)日志，不是我變的懶了，而是我疲憊了

　　掛了QQ，卻不上線(xiàn)

　　掛了QQ，卻不聊天

　　只是反復著(zhù)“展開(kāi)分組”和“關(guān)閉分組”

　　上線(xiàn)，是為了打發(fā)寂寞；

　　隱身，是為了躲避失望；

　　就這樣

　　掛了QQ，隱了身，看著(zhù)別人的一點(diǎn)一滴變化

　　何時(shí)，我們不喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳

　　何時(shí)，我們讓自己變得沉默，卻很想多了解身邊所謂的朋友

　　我們喜歡在很靜很靜的深夜，關(guān)了燈讓寂靜把我包裹，卻又害怕黑夜

　　我們也會(huì )偶爾的和朋友聚聚，或開(kāi)心，或失望

　　偶爾，也會(huì )寂寞的拿起手機翻開(kāi)通訊錄，一遍一遍的，卻不知道該打給誰(shuí)

　　究竟是誰(shuí)帶走我的靈魂。

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