習慣作文（共5篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的習慣作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣作文 篇1

　　進(jìn)入四年級以后，我發(fā)現我們班戴近視鏡的同學(xué)逐漸多起來(lái)，這是為什么呢?我帶著(zhù)疑問(wèn)展開(kāi)調查。第二段：我走訪(fǎng)了我的幾個(gè)朋友同學(xué)，問(wèn)了一下，他們有的'說(shuō)寫(xiě)作時(shí)眼睛貼著(zhù)那個(gè)本子太近等。第三段：同學(xué)們的視力不好，不完全是他們的錯，有的是父母遺傳，有的是看多電視，電腦，還有的是在床上睡不著(zhù)，就蓋著(zhù)被子在里面開(kāi)手電筒看書(shū)，等……導致成的近視。第四段：要養成好習慣，不在過(guò)強，或弱光下看書(shū)，寫(xiě)字，寫(xiě)字坐姿端正，要常常做眼保健操，不要看多電視電腦。結尾:眼睛，是我們心靈的窗，同時(shí)，它也能完成很多事，例如：看書(shū) ，找東西等，請同學(xué)們好好愛(ài)護自己的眼睛。

習慣作文 篇2

　　孔子曰：“少成若天性，習慣成自然�！绷己玫男袨榱晳T的培養是家庭德育的重點(diǎn)，也是我國家庭德育的優(yōu)良傳統。

　　習慣是人在生活實(shí)踐和受教育過(guò)程中經(jīng)反復重復或練習逐漸形成的一種與需要相聯(lián)系的穩定的行為。習慣一旦形成，只要遇到相關(guān)的情景，人就會(huì )不由自主地作出特定的反應，所以人們把習慣看作是一種巨大的力量，稱(chēng)之為人的“第二天性�！倍韲�教育家烏申斯基對習慣的作用曾作過(guò)透徹的論述，他說(shuō)：“良好的習慣，乃是人在其神經(jīng)系統中所存放的道德資本；習慣的資本由于使用就不斷地增長(cháng)著(zhù)……那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上無(wú)法償清的債務(wù)了：這種債務(wù)能夠用不斷增長(cháng)的`利息去折磨人，去麻痹他的最好創(chuàng )舉，并使他達到道德上破產(chǎn)的地步……”可見(jiàn)，好習慣一生受益，壞習慣貽害終身。朱熹曾說(shuō)過(guò)：“古人小時(shí)，教之以事�！彼�謂“事”，就是指“始于衣服冠履，次及言行步趨，次及灑掃清潔，次及讀書(shū)寫(xiě)字，及有關(guān)雜細事宜，皆當所知”。人愈年輕，習慣就愈容易形成，所以父母應注意培養子女養成良好的生活習慣、衛生習慣、言談舉止文明的習慣、勞動(dòng)習慣、學(xué)習習慣等，這對于子女形成良好的性格，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)做出一番事業(yè)來(lái)都有著(zhù)重要而深遠的意義。

　　為了培養孩子的良好的道德品質(zhì)和行為習慣，做父母的要善于聯(lián)系日常生活實(shí)際，堅持“遇物則誨”、“遇事則行”的原則，并通過(guò)反復強化訓練，使之形成穩定的動(dòng)力定型，倒如：在孩子游戲學(xué)習、做家務(wù)后，要求他將用過(guò)的東西放回原來(lái)的地方，一旦孩子養成按次序安放自己東西的習慣，會(huì )給他節省無(wú)盡的精力和時(shí)間。再如孩子做了錯事，應該教育他誠實(shí)，勇于承認錯誤，養成知錯就改的習慣。在日常生活中，父母還可以引導孩子養成飯前便后洗手、講究整潔、舉止言談文明、待人有札貌、守時(shí)惜時(shí)等良好習慣。

　　在處理孩子日常品德行為時(shí)，父母及家庭成員要力求做到：尊重理解孩子與統一要求、統一評價(jià)、共同監督檢查相統一；要鼓勵孩子勇于克服實(shí)踐中的困難，始終不渝，持之以恒。干一件事情要善始善終，不能虎頭蛇尾，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)。父母及家庭成員也絕對不能心慈手軟，或為了圖省事而越俎代庖，否則孩子是難以養成良好的品德行為習慣的。

習慣作文 篇3

　　同學(xué)之間的友誼是珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加珍貴。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個(gè)人替幾分擔；有了朋友，快樂(lè )就都多了一個(gè)人與你共同分享。既然有了朋友能有這么多好處，我們?yōu)槭裁床徽湎н@份珍貴的友誼呢？

　　我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽，和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺(jué)，所以我才格外珍惜同學(xué)間的友誼，我也就最看不慣，或者說(shuō)最不想看到同學(xué)之間搞分裂。

　　前段時(shí)間，我們班的部分女同學(xué)因為某些誤會(huì )，鬧起了不和，搞得全班氣氛很惡劣，空氣中充滿(mǎn)了火藥的氣息，好像只要一不小心就會(huì )爆炸似的。原本充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的教室一下子變得冷冷清清的'，充滿(mǎn)了仇視的目光，讓人感覺(jué)很不舒服。一部分同學(xué)荒唐地簽起了什么所謂的絕交書(shū)，把氣氛弄得越來(lái)越僵硬。最后，還是班主任出面，解決了問(wèn)題。老師可是苦口婆心地說(shuō)了一大堆大道理，她們才勉強同意不再鬧下去。

　　同學(xué)們，好好想，這是何必呢？我們已是六年級的學(xué)生了，就要畢業(yè)了。也許以后，我們不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，很難見(jiàn)面了。我們?yōu)槭裁催�要在這小學(xué)階段僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光中鬧不和呢？這樣又有什么意思呢？我們應該團結一致，友好相處，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這僅剩的時(shí)光，讓這段時(shí)光成為我們一生中美好的回憶吧！

習慣作文 篇4

　　在音樂(lè )課中培養學(xué)生良好的聽(tīng)音樂(lè )習慣非常重要。而習慣的培養關(guān)鍵在一年級。

　　案例描述：

　　每當放音樂(lè )讓學(xué)生聽(tīng)時(shí)，總有一部分學(xué)生不是說(shuō)話(huà)就是自己搞小動(dòng)作影響其他同學(xué)，或者不停地告狀。

　　針對以上案例出現的一些情況，我認為必須建立一個(gè)良好的聽(tīng)音樂(lè )習慣，并在這個(gè)環(huán)境的建立中使學(xué)生養成良好的聽(tīng)音樂(lè )的'習慣。首先，應該建立與強化學(xué)生這個(gè)方面的認知意識。其次，指出音樂(lè )課的一些常規要求，并嚴格要求學(xué)生遵守。1、盡量輕聲進(jìn)出音樂(lè )教室。如果設計學(xué)生有律動(dòng)的進(jìn)入，除了律動(dòng)發(fā)出的有節奏的聲音，不能有其他不規則的聲音。2、上課過(guò)程中，要保持三聽(tīng)安靜�！耙宦�(tīng)音樂(lè )，二聽(tīng)自己的歌聲，三聽(tīng)老師講話(huà)�！痹谶@種情況下，音樂(lè )教室要保持安靜。為了強調安靜效果，教師可以提一些細微的問(wèn)題。3、課堂設置聆聽(tīng)空間。每節課之前都設置兩到三首作品供學(xué)生欣賞，一來(lái)可以復習預習其它單元的內容，二來(lái)專(zhuān)門(mén)以此培養學(xué)生聽(tīng)的習慣，三來(lái)還可以收收心，使學(xué)生亢奮雜亂的情緒安靜下來(lái)，心靜下來(lái)。聆聽(tīng)時(shí)教師嚴格禁止一切噪音的發(fā)生，只要有點(diǎn)聲音出來(lái)，就用眼睛示意提醒。久而久之，師生之間就會(huì )形成一種默契。

習慣作文 篇5

　　習慣不僅是一種力量，還是一種中華美德。

　　如有：壞習慣，好習慣……這些有的能讓我們退步，有的能讓進(jìn)步。如果我們都養成好習慣：洗碗是好習慣，倒垃圾也是好習慣等很多好習慣。

　　如果我們都養成壞習慣有：天天不寫(xiě)作業(yè)是壞習慣，天天上課不認真聽(tīng)講也是壞習慣等等壞習慣。

　　如果你給我兩個(gè)選項，大部分人都會(huì )毫不猶豫的回答：養成好習慣。

　　為什么呢？因為好習慣會(huì )讓人進(jìn)步，但壞習慣也就往往會(huì )讓人退步。這樣，大部分人都會(huì )養成好習慣。

　　但力量是一種“長(cháng)生果”，力量為什么是“長(cháng)生果”呢？因為習慣能讓人勤快，勤快相當于鍛煉身體，所以不是讓人很健康嗎？

　　我可以舉一個(gè)自己的例子：我每天倒垃圾是一種習慣，我每天從樓上跑到樓下，從樓下再跑到樓上，難道這不是一種鍛煉身體的好方法嗎？是的.。我每天倒垃圾，不僅是幫家人干活，還能幫自己鍛煉身體，你說(shuō)是不是。不僅能鍛煉，還能受到爸爸媽媽的表?yè)P，自從我倒垃圾那事起，我都會(huì )受到一家人的表?yè)P。

　　我還可以舉個(gè)自己的例子：我每天自己洗碗，每天能把碗洗的干干凈凈，還能幫媽媽減少一些負擔。這也能算一種好習慣。天天按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，上課積極發(fā)言，上課認真聽(tīng)講都是中華好品質(zhì)的習慣。

　　天天上課睡覺(jué)，我們班就有一個(gè)人，他天天上課睡覺(jué)，天天上課搗亂，上課不聽(tīng)老師的話(huà)，給老師用話(huà)“對打”，這些都是壞習慣。

　　習慣是一種力量，好習慣是一種好的中華美德。為什么說(shuō)習慣是一種力量呢？因為習慣倒垃圾，能對我們身體好，所以最后越來(lái)越有精神。

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