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(合集)好習慣作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的好習慣作文6篇,希望能夠幫助到大家。

好習慣作文 篇1
好習慣的養成會(huì )影響我們的一生,會(huì )讓我們終生受益匪淺,也是我們成長(cháng)路上的必需品,然而壞習慣的養成就會(huì )帶來(lái)不同程度的危害,其結果也是讓人無(wú)法預料的。
習慣是人們長(cháng)期以來(lái)做事情的行為方式,通過(guò)大腦記住,存儲成記憶的一個(gè)過(guò)程。習慣一旦養成,它就像我們身體的一部分,每時(shí)每刻都在運作著(zhù),我們的一舉一動(dòng)都展現著(zhù)自己的習慣。好習慣的養成其實(shí)并不是很難,這完全由我們自己決定。
從我們上學(xué)的那天起,老師就教導我們要養成良好的習慣,當時(shí)的我們并不知道一個(gè)好的習慣對我們的重要性,因此我們養成的`壞習慣很多,好習慣卻很少。就說(shuō)我吧,我養成的壞習慣就很多,在學(xué)校,上課喜歡趴桌子,上課樂(lè )意和同學(xué)講話(huà),上課吃東西,在高中上課還玩手機。在家里也是很懶散的,不刷牙,樂(lè )意熬夜,這些壞習慣的養成不僅讓我意識到,一個(gè)好習慣的養成的重要性,而且這些壞習慣讓我無(wú)法適應高中生活,后來(lái)就來(lái)到了中醫藥學(xué)校。
現在想想,如果我沒(méi)有這些壞習慣,我一定會(huì )適應高中生活,好好的學(xué)習,或許能考上我理想中的大學(xué)。
我的親身經(jīng)歷讓我意識到,養成一個(gè)好習慣是多么的重要,好習慣的養成甚至可以改變自己的人生道路,也可以這么說(shuō),好的習慣,也是成功的一種鋪墊,讓我們共同努力吧!
好習慣作文 篇2
習慣,將更隨人的一生。習慣決定未來(lái)我想大家都聽(tīng)過(guò)愛(ài)比克泰說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人習慣”。由此可見(jiàn),養成一個(gè)好習慣,多么重要。
我的好習慣是愛(ài)看書(shū),在我小時(shí)候,爸爸為我買(mǎi)了大量的書(shū)籍,有《安徒生童話(huà)》,《格林童話(huà)》,《中華上下五千年的故事》等。雖然我那時(shí)認識不了幾個(gè)字,不過(guò)還好有拼音。就這樣,我愛(ài)上了看書(shū),一看就是半天,F在,我一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手,十分入迷。致使別人叫我,我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),成了名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。我認為,讀書(shū)不但可以提高寫(xiě)作能力,而且,是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙,讓我們的生活變得多彩,豐富。
記得,有一次考試,作文的'題目不簡(jiǎn)單。幸好,我讀了很多書(shū),寫(xiě)了很多優(yōu)美的句子,并穿插了一些成語(yǔ)。使成績(jì)很理想,這可多虧我的好習慣。
孔子曰:“少成若天性,習慣成自然!币粋(gè)人從小養成的習慣會(huì )伴他一生。讓我們從小養成各種好習慣吧!
好習慣作文 篇3
每人都有自己的好習慣,比如喜歡堅持鍛煉、寫(xiě)日記、打掃衛生等等。我的好習慣卻比較特別,說(shuō)起來(lái)很平常,但是很有用,它就是“靜靜地思考”。
從小學(xué)開(kāi)始,我就有這個(gè)好習慣,它帶給我許多歡樂(lè ),不少啟迪,引導我走進(jìn)知識的海洋。
曾經(jīng)有過(guò)那么一回,在數學(xué)競賽輔導后,老師布置了幾道練習題。前幾道題很快就被我解出來(lái),唯有最后一題,我們討論了好一陣子還是無(wú)路可走。放學(xué)回家后,我按照原來(lái)的習慣,靜靜地思考。起初,那紛繁的幾何圖形真是搞得我眼花繚亂,頭昏腦脹,讓我不知從何下手。以后,我靜靜地思考著(zhù),思考著(zhù),漸漸地,越思考越“柳暗花明”,原先那些圖形開(kāi)始變得有規律了,可以分清它們之間哪些有聯(lián)系,哪些沒(méi)有聯(lián)系。接著(zhù),我在那些沒(méi)有聯(lián)系的地方添上了輔助線(xiàn)。在此基礎上,我又靜靜地思考、再思考,花了九牛二虎之力,才把這道題嚴密地證明出來(lái)。這時(shí)我的歡悅是不言而喻的.,高興得跳了起來(lái),高聲歡呼:“成功了,成功了!”弄得正在做飯的媽媽莫名其妙,以為發(fā)生了什么事情,急匆匆地跑出來(lái)問(wèn)個(gè)究竟。我真是從心底里感謝它——我的好習慣。
記得還有一次,我作文之前在腦海里拼命尋找素材。由于兩節課后要交作文,我慌得腦子里幾乎一片空白。這時(shí),我告誡自己:別慌,靜下心來(lái),慢慢思索,只有這樣,才能找到好的素材。果然,不出五分鐘,我找到了好素材,并很快地寫(xiě)好作文。幾天后,發(fā)下作文本,成績(jì)還真不錯哩!當時(shí),我更喜歡它,更感謝它——我的好習慣。
現在,我更加深切地體會(huì )到,只有“靜靜地思考”,才能使你從煩惱中解脫出來(lái);只有“靜靜地思考”,才能使你在荊棘面前開(kāi)出一條道路;只有“靜靜地思考”,才能使你得到真正的快樂(lè )。我喜歡靜靜地思考,我深信這個(gè)好習慣將會(huì )使我終身受益。
好習慣作文 篇4
在我的成長(cháng)歷程中,有不少的好習慣伴隨著(zhù)我……
我是一個(gè)要強的女孩,不到萬(wàn)不得已我不會(huì )說(shuō)放棄,記得有一次,舅母帶著(zhù)姐姐來(lái)我家做客,我正在做作業(yè),是我一向不“感冒”的數學(xué),見(jiàn)我愁眉苦臉的樣貌,便明白我遇到了難題了,姐姐看了一眼我的題目,臉上掛著(zhù)不屑的笑容,隨即拿起筆,三下五除二就寫(xiě)好了算式,我一看頓時(shí)恍然大悟,在多謝姐姐之余,我仍然忘不了那不屑的笑容,從那以后我發(fā)奮圖強,拼命多做數學(xué)題,多接觸各類(lèi)題型,此刻,我的解題本事有了很大的提高,再也不害怕做數學(xué)題目了,并且我還改掉了以前做數學(xué)題目不列草稿,單憑口算,從不驗算,要么不做,一做就錯的壞習慣,此刻,每做一道數學(xué)題,我都會(huì )認認真真地在草稿紙上列式計算,驗算,這樣不僅僅提高了我的數學(xué)的計算本事和正確率,也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上小學(xué)的時(shí)候,我的字寫(xiě)得大小不一,并且軟綿綿的,一看就感覺(jué)要睡覺(jué),媽媽說(shuō)了很多次,可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心,有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看,姐姐寫(xiě)的字工整有力,給人一種低氣是足的感覺(jué),讓人一看就賞心悅目,從那以后,我就有意的放慢了寫(xiě)字的速度,很認真地把字寫(xiě)好,一向到此刻,我的字寫(xiě)得都很工整。
我還是一個(gè)懂事的`女孩,我明白爸爸媽媽賺錢(qián)不容易,每次去超市買(mǎi)東西,我都會(huì )挑實(shí)用的東西買(mǎi),對于那些可買(mǎi)可不買(mǎi)的東西,我盡量不買(mǎi),處處精打細算,弄得媽媽常常笑我象個(gè)老太婆的似的,用過(guò)的草稿紙,看過(guò)的報紙我總是收集起來(lái)留著(zhù)賣(mài)廢品,呵呵,會(huì )過(guò)日子吧!
我習慣于每一天按時(shí)起床、把書(shū)本文具帶齊、做事情不拖拉、寫(xiě)字姿勢端正、寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心、勤于思考……
瞧,我的好習慣不少吧!他們可一向陪伴著(zhù)我哦!
好習慣作文 篇5
古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。有時(shí)候,往往因為一件小小的事情,就可以掀起軒然大波。所謂近朱者赤,近墨者黑,這句話(huà),顧名便可思意?梢韵胍(jiàn),環(huán)境對一個(gè)人習慣的養成,有多大的影響。
“孟母三遷”的故事廣為流傳。起初,孟母居住的地方是片墳地,常常有埋墳、哭喪等事。而那時(shí)的孟子,就學(xué)著(zhù)人們的樣子,堆起個(gè)土堆當墳頭,對著(zhù)墳頭哭喪。孟母一看,這樣的環(huán)境對孩子生長(cháng)不利,就換了個(gè)地方。孟母遷到了一個(gè)集市居住,集市上賣(mài)什么的都有。孟子就學(xué)著(zhù)賣(mài)豬肉的商販,在家里掛起一塊布條,用竹批當刀,學(xué)著(zhù)商販割豬肉的樣子劃布條。孟母看到這樣的環(huán)境對孟子的生長(cháng)也沒(méi)有好處,于是又把家搬到了新的地方。新居所在地是個(gè)學(xué)宮,經(jīng)常有讀書(shū)聲傳出,孟子被讀書(shū)聲吸引,經(jīng)常在窗外偷偷的聽(tīng)老師講課,老師見(jiàn)孟子十分熱愛(ài)學(xué)習,就把孟子收為自己的學(xué)生。從此,孟子養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣,終于,他成了名垂千古的大思想家。
不僅僅是在讀書(shū)方面擁有好的習慣,在生活上、思想上等方面也需要有良好的習慣。我們是中學(xué)生,玩耍是我們的天性,任何人也不能克制玩耍的心理?僧吘共辉偈菐讱q的小孩子了,玩也要適度別玩過(guò)了頭,釀成了無(wú)法彌補的大禍。同學(xué)之間,和睦相處,班級才能團結起來(lái)。有些事,是需要求大同存小異的,任何事也不能皆盡人心。因此,我們要大度一些,別為了雞毛蒜皮的小事,就弄得大家都不開(kāi)心,這可并不是我們所期盼的結果。
作為一名中學(xué)生,就應該有中學(xué)生的.樣子,我們個(gè)人的形象就代表了班級的形象,有好的習慣,那么人人都會(huì )喜歡你;反之,人人都會(huì )討厭你、嫌棄你。我們要做的還有很多:舉止文明、談吐大方、尊師重道、禮貌待人。不說(shuō)臟話(huà)、不罵人、不打架不,注重個(gè)人衛生······等等行為,都是需要我們盡最大的努力去完成的。
不要說(shuō),養成良好習慣有多么難,凡是決心取得勝利的人,是從來(lái)不會(huì )說(shuō)“不可能的”。有位名人曾說(shuō)過(guò)過(guò):“事情值得你做,就值得把它左好!币苍S曾經(jīng)的我們,因為某些壞習慣而做錯了事?蛻(hù)四,那些都是過(guò)去式了,又怎么能和現在相提并論呢?人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),過(guò)而改之,善莫大焉。正所謂,“浪子回頭金不換”。做好每一件事都是我們的責任,都是我們義不容辭的責任。堅持做,堅持把它做好,不也是一種很好的習慣么?
一切的過(guò)去都以現在為歸宿,一切的將來(lái)都以現在為起點(diǎn)。所以希望同學(xué)們能規范自己的行為、語(yǔ)言和思想。做一個(gè)讓自己得意、然后他人滿(mǎn)意,讓班級和學(xué)校引以為傲的學(xué)生!
好習慣作文 篇6
每個(gè)人都有自己的習慣,我就特別愛(ài)讀書(shū)。
這個(gè)習慣是從我很小的時(shí)候就開(kāi)始了,那個(gè)時(shí)候我并不認字,媽媽常常給我買(mǎi)很多的書(shū),帶我去書(shū)店.沒(méi)事的時(shí)候就喜歡念給我聽(tīng),教我背唐詩(shī),給我講故事。書(shū)上有許多美麗的圖畫(huà)從書(shū)中我認識了丑小鴨也結識了小紅帽,同情過(guò)賣(mài)火柴的小女孩更希望能跟七個(gè)小矮做游戲,憎恨過(guò)大灰狼也喜歡過(guò)孫悟空的神通廣大。就是從那個(gè)時(shí)候書(shū)成了我的好伙伴。我最喜歡就是天文方面的知識,更喜歡兵器和飛機,記得有位阿姨到我家做客,她就送給我一本很精美的兵器書(shū),我可喜歡了,因為上面有許多介紹這些武器的文字,我不認識那怎么辦?我就隨時(shí)把那本書(shū)拿在手中,看到誰(shuí)就讓誰(shuí)念給我聽(tīng),生怕把它給丟了,時(shí)間久了那本書(shū)都讓我背下來(lái)了,書(shū)中的各種武器的產(chǎn)地名稱(chēng)功能以及特點(diǎn)我都能說(shuō)的頭頭是道。讓不知道的人還以為我這么一個(gè)小人就認識字了那。
等我大點(diǎn)了,自己也會(huì )看書(shū)識字了,我更是喜歡起書(shū)來(lái)。童話(huà)故事各種名著(zhù)還有一些少年的讀物,只要拿到手里,我就如獲之寶。從讀書(shū)中我能感受到很多的樂(lè )趣,書(shū)中的`好多故事吸引著(zhù)我,書(shū)中有好多的知識等著(zhù)我去了解,書(shū)中好多事是我們生活中學(xué)不到的。我讀書(shū)常常入迷,有時(shí)會(huì )被書(shū)中的故事吸引的,時(shí)而哈哈大笑時(shí)而有迫不及待時(shí)而又跟著(zhù)傷心和難過(guò)。簡(jiǎn)直就是個(gè)忘我的人了,媽媽這個(gè)時(shí)候就會(huì )說(shuō):“看這個(gè)”小書(shū)蟲(chóng)”書(shū)隱又發(fā)作了。如果不給他飯吃,“吃書(shū)”他更樂(lè )意了!”說(shuō)著(zhù)就把我的書(shū)收起來(lái),拍著(zhù)我的頭說(shuō):“快吃飯去吧,不吃就涼了!
讀課外書(shū)雖然要占用掉許多學(xué)習的時(shí)間,但讀書(shū)給我的學(xué)習也帶來(lái)很多的幫助,書(shū)讀多了許多別人的寫(xiě)作精華也慢慢會(huì )變成自己的東西,也增加了許多自己寫(xiě)作方面的素材。寫(xiě)起作文來(lái)也得心應手不再是那樣沒(méi)有東西寫(xiě)了。我的作文也得到了老師的多次表?yè)P,讀書(shū)也讓我懂得了許多網(wǎng)絡(luò )方面的知識。在媽媽的幫助下我辦起了自己的小網(wǎng)站,同學(xué)們都夸我是個(gè)“網(wǎng)絡(luò )小專(zhuān)家”,我心里別提多高興了。
擁有讀書(shū)的好習慣,給了我很多的好處也讓找到了自信,現在更加喜歡讀書(shū)了。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我乘上這階梯,向成功邁進(jìn)吧!