實(shí)用的好習慣作文集錦(3篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的好習慣作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

好習慣作文 篇1

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠�！绷晳T，是一個(gè)人日積月累的資本，不同的習慣決定著(zhù)不同的人生。因此，有了好習慣，就有了一輩子都用不完的財富。

　　魯迅先生從小就養成了不遲到的習慣。他嚴格要求自己，凡事都要早做。于是，這位以“小跑跑完一生”的作家，在中國文壇上留下了輝煌的業(yè)績(jì);大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱愛(ài)運動(dòng)，即使年事已高，每天也堅持鍛煉。于是，他以充沛的精力，強健的體魄，完成了一部部不朽的著(zhù)作。他們都是文壇上的`驕傲，是許多作家學(xué)者心中的標桿�？墒�，縱觀(guān)他們一生，就會(huì )發(fā)現，他們的成功都與好的習慣息息相關(guān)。

　　播下一個(gè)行為，收獲一種習慣;播下一個(gè)習慣，收獲一種性格;播下一個(gè)性格，收獲一種未來(lái)。由此可見(jiàn)，形成一個(gè)好習慣，就能成就一個(gè)人的未來(lái)。

　　一家公司在招聘人才時(shí)，發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：幾位年輕人披荊斬棘，在重重選拔中脫穎而出，離成功只差一步之遙，面臨最后的考核，他們整裝待發(fā)�？墒�，考核那天，經(jīng)理卻只和這幾位年輕拉拉家常，而并未談及公事，沒(méi)過(guò)多久經(jīng)理便說(shuō)考核結束了。幾位莫名其妙，卻也只得離開(kāi)，可就在他們剛剛踏出公司大門(mén)時(shí)，一位年輕人獨自被經(jīng)理召回了，結果不言而喻，他被錄取了。原來(lái)，在眾多應聘者中，只有他將自己喝水的紙杯帶到了門(mén)前的垃圾桶里，就是這樣一個(gè)細微的動(dòng)作，就是這樣一個(gè)看似不起眼的習慣，成就了他的事業(yè)�？梢�(jiàn)，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故地成功。成功是有規律可尋的，它既簡(jiǎn)單，也不簡(jiǎn)單。

　　有人說(shuō)，習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。是的，可好習慣的形成也需要培養。有關(guān)研究發(fā)現，將某種不斷重復的行為轉為習慣，大約需要21天時(shí)間，堅持到最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入到了習慣養成的階段，而這個(gè)階段就是我們所追求的目標。

　　其實(shí)，關(guān)于習慣的形成，在古人的話(huà)中，也可見(jiàn)一斑。

　　“從善如登，從惡如崩”，告誡我們要累積善舉，心存善念。

　　“吾日三省吾身”，告誡我們要時(shí)時(shí)反省，明辨過(guò)失。

　　這些都是金玉良言，字字千金，都蘊含著(zhù)同一個(gè)道理：習慣，是一點(diǎn)一滴積累而形成的。

　　“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，什么是“借力”?知識?能力?不，那是實(shí)力，實(shí)力固然重要，“巧力”卻更難得，而好的習慣，就是“巧力”!它可以使我們做起事來(lái)事半功倍，可以使成功多一份保障。

　　所以，從現在開(kāi)始，請把努力學(xué)習，認真聽(tīng)講當作一種習慣。

　　把寬以待人，嚴已律已當作一種習慣;

　　把尊敬師長(cháng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)當作一種習慣。

　　請相信，有了這些習慣，你就是祖國花園中最燦爛的花朵!

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。趁我們還年輕，我們還年少，我們還有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志!行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?yōu)槊魈斓旎�，從現在做起，從今天做起，養成良好的習慣，鑄就輝煌人生，共創(chuàng )美好未來(lái)!

好習慣作文 篇2

　　好習慣有很多，甚至可以和天上的星星比數量，和海邊的貝殼比多少。每個(gè)人都有一個(gè)這樣或者那樣的好習慣，我也有一個(gè)，它就是——每天堅持讀課外書(shū)半小時(shí)，要問(wèn)我為什么？那得從那一個(gè)秋天說(shuō)起。

　　那一天，我和小伙伴們一起玩成語(yǔ)接龍的游戲，伙伴們接得頭頭是道。這個(gè)一聲刻舟求劍，那個(gè)一聲手不釋卷，到我前面的那一位了，這意味著(zhù)下一個(gè)就是我�！靶佬老驑s”。她不慌不忙的接了出來(lái)。榮、榮，榮能接什么詞語(yǔ)呢？我的.腦子此時(shí)是一片空白，沒(méi)辦法，我只能認輸了�；氐郊�，我很不服氣，去問(wèn)爸爸為什么別人能接出來(lái)，我就接不出來(lái)？爸爸拿著(zhù)一本書(shū)對我說(shuō)：“關(guān)鍵就在于你平時(shí)沒(méi)有多讀書(shū)，沒(méi)有多看書(shū)，腦子里積累的課外知識太少了�！庇谑�，在爸爸的帶動(dòng)下，我就開(kāi)始每天晚上都讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。

　　不久，爸爸給我的書(shū)看完了，我有開(kāi)始找別人借書(shū)看，到書(shū)店買(mǎi)新書(shū)看。這是，我發(fā)現我和以前不一樣了。原來(lái)腦子一片空白的我，現在已經(jīng)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸。原來(lái)一問(wèn)三不知的我，現在已經(jīng)成了家里的萬(wàn)事通。這時(shí)我才發(fā)現我每天堅持讀課外書(shū)的好處了。作文

　　現在，每天讀課外書(shū)半小時(shí)已經(jīng)成了我的習慣，我相信只要我努力，我一定能養成更多的好習慣。

好習慣作文 篇3

　　幾天前，學(xué)校召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，我們班的主題是“好習慣促成長(cháng)”。我認為這句話(huà)對我的學(xué)習有很大的啟迪和幫助。

　　我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生，在這幾年的校園生活中收獲了很多知識，但是也有很多的壞習慣要去積極改正，其中最不好的習慣是學(xué)習不認真，字體潦草不工整。我可是深受其“害”。

　　記得有一次語(yǔ)文測驗，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答完了題目，自我感覺(jué)“良好”的我交了卷子，只等著(zhù)這次考試“勝利”的消息了。

　　“關(guān)賢哲，付老師有“請”！”隨著(zhù)一聲同學(xué)的呼喚，這幾天都飄飄然的我腳不粘地的“飛”向了辦公室。

　　“報告”我在門(mén)口悄悄的向里面“瞄”了一下。

　　“進(jìn)來(lái)”我看到付老師陰沉的臉色，不由的心里咯噔一下。

　　“你認為你這次的考試成績(jì)很好嗎？”付老師滿(mǎn)臉嚴肅的問(wèn)道。

　　“我……我……不知道”結結巴巴的我用像蚊子一樣的聲音唯唯諾諾的`回答到。

　　“關(guān)賢哲，你認為考試題目都會(huì )，就能拿高分了嗎？你看看你卷子寫(xiě)的字體潦草，凌亂不堪，簡(jiǎn)直亂成了一鍋“粥”。

　　我聽(tīng)著(zhù)老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)，此時(shí)的心情簡(jiǎn)直是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，忐忑不安。我深深的低下頭，羞愧的恨不能有個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！罢J真的學(xué)習態(tài)度，字體工整的好習慣要從日常點(diǎn)滴做起，好的習慣能夠促進(jìn)你方方面面的成長(cháng)，你以后要從寫(xiě)字做起，認真的做好生活學(xué)習的每一件事……”付老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道�！拔抑�道錯了，明白以后該怎么做了！老師……”當我垂頭喪氣的走出辦公室，付老師的諄諄教導一直回蕩在我的耳邊，“好習慣促成長(cháng)”這句話(huà)深深的刻在我的腦海里，它會(huì )一直鞭策著(zhù)我在學(xué)習的道路上不斷進(jìn)步。