好習慣作文(集錦4篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的好習慣作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好習慣作文 篇1

　　小小的個(gè)子，圓圓的腦袋，鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡，柔弱得有點(diǎn)禁不住風(fēng)雨的感覺(jué)。但小身軀里卻有著(zhù)強大的能量，他倔強而執著(zhù)，認準的事情就堅持到底，直到結果令自己滿(mǎn)意。這就是劉治鑫。

　　古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)“優(yōu)秀是一種習慣”。確實(shí)，養成良好的習慣，是學(xué)生成人成才的重要基礎。對此，劉治鑫同學(xué)深有感觸，他認為：養成好習慣，將收獲好性格；培養好性格，將擁有好命運。只有養成良好的習慣，才能成就美好的人生。

　　小學(xué)六年，劉治鑫連年被評為優(yōu)秀學(xué)生。當你問(wèn)到他學(xué)習的秘笈時(shí)，他只是淡淡地說(shuō)：“我也沒(méi)有什么秘訣，只是有幾個(gè)比較好的習慣而已�！�

　　習慣一：愛(ài)讀書(shū)

　　這個(gè)習慣是媽媽在他小時(shí)候有意識地培養的。最初是媽媽每晚講的睡前故事，讓他喜歡上了聽(tīng)故事。一年級時(shí)，媽媽和他一起讀拼音故事，他覺(jué)得很有意思，讀完一個(gè)還想讀下一個(gè)，天長(cháng)日久，便對讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。二年級時(shí)，他就養成了愛(ài)讀書(shū)的習慣。一看見(jiàn)書(shū)就想讀，一天不讀書(shū)，心里就覺(jué)得空蕩蕩的。因為視力不好，媽媽每隔半小時(shí)就讓他休息一會(huì )兒，可他一看起書(shū)來(lái)就癡迷，媽媽只能強行將書(shū)拿走，為此他還挨了不少批評�，F在的他，泛舟書(shū)海，陪著(zhù)高爾基回憶痛苦與甜蜜交織的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；跟著(zhù)冰心在暗夜中的小桔燈的指引下，感受樂(lè )觀(guān)堅強的生命；看著(zhù)曹雪芹筆下賈府的`興衰，感嘆世事的變遷……總之，博覽群書(shū)，不僅讓他了解了世界，增長(cháng)了才智，豐富了頭腦，也提高了他的寫(xiě)作水平。

　　習慣二：及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)

　　在家的時(shí)間，他會(huì )分成若干個(gè)時(shí)間段，為每個(gè)時(shí)間段規定具體的學(xué)習任務(wù)，要求自己盡可能完成。這樣做能夠減少學(xué)習時(shí)走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學(xué)習效率。在完成每個(gè)具體的學(xué)習任務(wù)后，產(chǎn)生的成功的喜悅，使他能夠愉快地投入到下一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習中去。有時(shí)，他也會(huì )因遇到“攔路虎”而拖延時(shí)間，媽媽勸他放棄或第二天再做，但倔強的他一般都執意不聽(tīng)，還說(shuō)：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！”正因為他珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，才取得了事半功倍的效果。

　　習慣三：獨立思考，不盲從

　　在學(xué)習中，他善于獨立思考，不期望現成的答案，遇事總要問(wèn)個(gè)為什么，總要用自己的腦袋去思考，尋求解決問(wèn)題的辦法。這種習慣不僅有利于發(fā)展思維能力，而且為未來(lái)的學(xué)習奠定了一定基礎。

　　劉治鑫同學(xué)能夠取得優(yōu)秀的成績(jì)，與這些良好的習慣是分不開(kāi)的。好習慣一旦養成就會(huì )受益終生，讓我們從現在做起，養成好習慣，讓今天的好習慣成就我們美好的明天。

　　祝愿所有同學(xué)在好習慣的引領(lǐng)下走向成功的彼岸！

好習慣作文 篇2

　　今天在教室里老師給我們發(fā)了一本名叫《好習慣伴我一生》的書(shū)，我迫不及待的打開(kāi)那本書(shū)，書(shū)里有許許多多的好習慣和十六點(diǎn)兒，我想如果按照這本書(shū)里講的來(lái)做的話(huà)我就會(huì )是一個(gè)很有禮貌、愛(ài)干凈、愛(ài)勞動(dòng)、會(huì )感恩的'小學(xué)生啦！

　　回家我給爸爸媽媽看這本書(shū)，爸爸媽媽說(shuō)：“要好好的看那本書(shū)”，我不但看還要學(xué)習！

好習慣作文 篇3

　　孔子曰：“少成若天性，習慣成自然�！币粋�(gè)人從小養成的習慣會(huì )伴隨他一生，而一個(gè)好的習慣又是一副良藥，能醫好我們身上很多毛病。養成好習慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅定的基石。

　　記得我三年級時(shí)，總是喜歡先玩了以后才寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)還邊寫(xiě)作業(yè)邊吃東西；做作業(yè)時(shí)，還東轉西轉，態(tài)度很不端正。我媽媽也經(jīng)常糾正我這個(gè)毛病，可我就是不聽(tīng)。自從有一次：作業(yè)剛布置下來(lái)以后，我還是照老樣子先玩再寫(xiě)作業(yè)。我開(kāi)始看起了電視，直到我眼睛已經(jīng)瞇成一條縫了，打了五六個(gè)哈欠了，掛鐘已經(jīng)敲了九、十下了，我才發(fā)現我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！我立即打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。今天的作業(yè)真多��！我不由的抱怨起來(lái)。我一會(huì )兒看一下本子，一會(huì )瞇了一下眼睛，就這樣，不知瞇了多少次，我才把作業(yè)做完。

　　第二天老師發(fā)下作業(yè)，我一看，大吃一驚：我居然得了個(gè)C，計算題基本全錯，老師還批了書(shū)寫(xiě)潦草這幾個(gè)字，發(fā)下來(lái)叫我重寫(xiě)。我那個(gè)冤啊……

　　自從那以后，我便努力地去糾正這個(gè)壞習慣。這壞習慣養成了還真難改��！每當我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就要去玩時(shí)，我就會(huì )想起我的'決心，想起曾經(jīng)那次慘不忍睹的教訓。每當我寫(xiě)得手酸時(shí)，想躺一下時(shí)，我就會(huì )對自己說(shuō)：“任芋霖，別偷懶了，你是最棒的！”就這樣，經(jīng)過(guò)長(cháng)達一個(gè)月的時(shí)間，我終于把這個(gè)壞習慣改掉了，養成了先做作業(yè)后玩的好習慣。自從養成這個(gè)好習慣以后，我就嘗到了先苦后甜的滋味：寫(xiě)作業(yè)時(shí)累點(diǎn)、辛苦點(diǎn)，而發(fā)作業(yè)時(shí)，想到自己辛辛苦苦的結果，嘴角就不禁浮出一絲成功的笑容。這笑容是甜的，它蘊含了我們的汗水和智慧的結晶；這笑容是自然的，它是在我們不經(jīng)意之間流露出來(lái)的……

　　播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。讓我們一起來(lái)見(jiàn)證28天培養一個(gè)好習慣吧！

好習慣作文 篇4

　　大家都有好多優(yōu)點(diǎn)，也有好多缺點(diǎn)吧。我給大家介紹一下我的好習慣吧，好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮，我最大的優(yōu)點(diǎn)是---每天按時(shí)完成作業(yè)，堅持每天課前復習，課后復習的習慣。我還有一個(gè)好習慣就是每天堅持練字。

　　無(wú)論每天的作業(yè)做到幾點(diǎn)，我都會(huì )堅持把作業(yè)做完在睡覺(jué)。每到星期一的晚上我要我英語(yǔ)輔導班上課，下課就7點(diǎn)半，我們離家又很遠，到家吃飯洗刷就到9點(diǎn)了，我在開(kāi)始做作業(yè)，有時(shí)候作業(yè)少我就可以早點(diǎn)睡覺(jué)，如果作業(yè)多我就要做到12點(diǎn)在睡覺(jué)，我媽媽就說(shuō)，寶貝要不你就睡覺(jué)吧，明天早上早點(diǎn)起床在做作業(yè)。我就斬釘截鐵的說(shuō)不行，當天的任務(wù)一定要當天完成，我不肯，因為我怕萬(wàn)一明天早上起晚了，作業(yè)完不成，我還怕第二天匆匆忙忙的做錯，當天的作業(yè)必須當天完成，不能拖拖拉拉，我必須堅持不懈的完成作業(yè)。媽媽為我豎起大拇指。每天在做作業(yè)的時(shí)候我會(huì )先復習一下一天學(xué)的所有功課，在作業(yè)做完的時(shí)候在認真預習一下明天學(xué)習的功課，我每天就這樣堅持著(zhù)。

　　還有一個(gè)好習慣就是每天堅持練字，我之前在老家上學(xué)，寫(xiě)的'字都是東歪西倒的，現在在老師教育下，在爸媽的監督下，我的字體有了好大的改變，字體寫(xiě)的工工整整的。媽媽一直對我說(shuō)，你必須要做到讀好書(shū)，寫(xiě)好字，做好人必須要養成這個(gè)好習慣。所以我每天就堅持著(zhù)練字帖。

　　我一定要不我的缺點(diǎn)慢慢改掉，優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚，做一個(gè)十全十美的好學(xué)生。一個(gè)好多的習慣成就一個(gè)人，一個(gè)壞的習慣毀掉一個(gè)人，我一定要把好習慣堅持到底，長(cháng)大做一個(gè)有用的人。

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