我的好習慣作文[常用15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的好習慣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的好習慣作文1

　　好習慣影響人的一生。如果一個(gè)人沒(méi)有好習慣，那么注定會(huì )被社會(huì )淘汰，如果壞習慣占據你的全身，你就會(huì )變得頹廢不堪。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我也不例外。例如：我不愛(ài)勞動(dòng)，語(yǔ)言表達能力不強等。但是我也有幾個(gè)好習慣，讓同學(xué)們欽佩。

　　我喜歡看書(shū)，書(shū)是知識的寶庫，是心靈的救贖，是提高人素質(zhì)的保障。每當我高興或煩悶的時(shí)候都會(huì )找到書(shū)來(lái)訴說(shuō)或者傾聽(tīng)，為此媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國百科全書(shū)》、《湯姆叔的小屋》四大名著(zhù)等。一有空我就如饑似渴的讀起來(lái)，這已經(jīng)成了我的習慣。

　　記得周日的一天早晨，我又像往常一樣坐在書(shū)桌前讀起了我喜歡的科技讀物，我陷入了書(shū)給我提供的遐想中。我仿佛和那些大科學(xué)家們一起乘著(zhù)光速的宇宙飛船去探索宇宙的奧秘，勘察了行星，在那里播下了生命的種子，運送了一部分人去那里居住，減輕了地球的負擔。我也成為了一名為社會(huì )造福的科學(xué)家就在我盡情陶醉的時(shí)候，一雙手把我從夢(mèng)幻中拉了回來(lái)。��！我這是在哪呀！這不是木星嗎？我驚奇的問(wèn)。媽媽說(shuō)：兒子你怎么了？這是咱家呀！我這才恍然大悟，原來(lái)這是幻覺(jué)呀？媽媽又說(shuō)：你真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，快去吃飯吧？

　　因為我多年來(lái)養成了看課外書(shū)的好習慣，所以我的'課外知識也就特別豐富，課堂上我總能回答出與眾不同的問(wèn)題，記得在一次語(yǔ)文課上老師問(wèn)我們誰(shuí)知道沉魚(yú)落雁閉月羞花的典故時(shí)，全班只有我把手高高舉起，侃侃而談。書(shū)給了我自信和力量，也是書(shū)讓我成績(jì)一直名列前茅。在上學(xué)年度我們全縣統考中，我以學(xué)年榜第一的好成績(jì)?yōu)閷W(xué)校爭光。

　　我要一如既往的多讀書(shū)，讀好書(shū)，為我今后的學(xué)習打好基礎，改掉身上的不良習慣，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

我的好習慣作文2

　　人生是由許許多多的習慣組成的，有好的習慣也有壞的習慣。

　　好的習慣讓我受益終生，壞的習慣我也會(huì )努力改正過(guò)來(lái)的。但是呢，在我許許多多的好習慣中，讓我最自豪的一個(gè)好習慣就是：我隨手開(kāi)燈、關(guān)燈，打開(kāi)水龍頭不會(huì )忘記關(guān)上。也許你會(huì )認為這是個(gè)很容易養成的習慣，有什么好“自豪”的。我開(kāi)始也這樣想的。我想了好久都不知道我最好的一個(gè)習慣是什么呀。但是，看到爸爸每次都不知道隨手開(kāi)燈、關(guān)燈……不，應該說(shuō)，他只知道開(kāi)燈總忘記關(guān)燈之后，我看到了就會(huì )大喊一聲：“爸爸，燈！啪�！弊詈笠宦暋芭尽笔俏谊P(guān)燈的聲音了。那個(gè)時(shí)候我很開(kāi)心很開(kāi)心。哈，再次批評爸爸一次！而且，隨手關(guān)燈（當然不包括開(kāi)燈）可以節約的`。如果每個(gè)人都不隨手關(guān)燈的話(huà)，會(huì )浪費多少電力��！如果每個(gè)人洗手都不關(guān)水的話(huà)，又會(huì )白白流掉多少水啊。別以為地球媽媽的水多，總有一天會(huì )給我們用完的。但是盡管那天遲早回來(lái)的，我們也要努力讓那天來(lái)得遲一點(diǎn)，越遲越好！不要讓人類(lèi)的眼淚變成地球上的最后一滴水。隨手開(kāi)、關(guān)燈，關(guān)水龍頭。開(kāi)了就要關(guān)，有始有終才能做好一切的事情。當我想到這個(gè)的時(shí)候就會(huì )覺(jué)得，我也有一個(gè)很好很好的習慣，那個(gè)讓我很自豪很自豪的習慣。還有，我也有不好的習慣，要努力改正呦。好的習慣要讓它努力“進(jìn)化”，越做越好！

我的好習慣作文3

　　播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。我養成的好習慣就是堅持寫(xiě)日記。

　　堅持寫(xiě)日記可以提高寫(xiě)作水平，因此，從三年級開(kāi)始，它就和我成了形影不離的“好朋友”。當我做作業(yè)到月亮高掛空中時(shí)，我會(huì )向它傾訴我的心聲；當我外出旅游時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)它游遍祖國的大好河山；甚至當我生病時(shí)，我也會(huì )和它“聊天”。

　　有一年暑假，我和高大的爸爸、嚴厲的媽媽四點(diǎn)鐘去東海邊看海上日出。我們開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到海邊，天空還是灰蒙蒙的一片。慢慢地，天空出現了淡黃色的彩霞。隨著(zhù)彩霞慢慢談去，露出了太陽(yáng)公公的眉毛，接著(zhù)它把自己的臉給露了出來(lái)，開(kāi)始了一天的“工作”。我第一次看到海上日出，欣喜若狂。當時(shí)，回到旅館的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，爸爸回到房間去補眠了。而我卻去寫(xiě)日記了。大家都知道，第一時(shí)間回去寫(xiě)，印象是最深刻的，就最好寫(xiě)。因此，我立馬拿出日記本，可是，心里卻有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說(shuō)：“你那么困就別寫(xiě)了，睡完覺(jué)再寫(xiě)不是一樣的'嗎？”而另一個(gè)說(shuō)：“你現在寫(xiě)，印象最深刻，呆會(huì )兒寫(xiě)就會(huì )記不清楚了�！蔽要q豫不決，，我還是決定現在寫(xiě)。于是，我忍著(zhù)困意，手中的筆不停地揮動(dòng)著(zhù)，終于寫(xiě)完了《海上日出》這篇文章，我就上床睡覺(jué)去了。等我起來(lái)，媽媽和我一起修改后，這篇文章就被無(wú)錫教育網(wǎng)錄取了。

　　養成一身好習慣可以收益終生。是啊，的確要養成好習慣，它可以提高我們的學(xué)習效率，成長(cháng)得更優(yōu)秀。

我的好習慣作文4

　　生活中，我對什么東西都好奇，特別是對電器方面的知識，尤其感興趣。記得有一次，我想知道充電器是怎樣充電的，我懷著(zhù)特別好奇的心情，隨手把舅舅的新充電器一一拆開(kāi)，把每個(gè)零件仔細看個(gè)清楚。好好的充電器被我拆得面目全非，怎么也還不了原。雖然我干了“壞事”，但是爸爸沒(méi)有責怪我，反而鼓勵我繼續探究。經(jīng)過(guò)爸爸得不斷指導，我現在能熟練地操作家電，家里得電器開(kāi)關(guān)都由我操作，媽媽得電腦出了故障，也請我幫忙解決。

　　我從不亂花零用錢(qián)，無(wú)論是逛街還是逛超市，從不叫大人買(mǎi)東西。超市里得商品包裝令人眼花繚亂，羊肉得香味彌漫在超市中，真使人垂涎欲滴，多么想馬上就吃上一串，解解饞。但是想到零食吃多了不好，也不能亂花錢(qián)，所以就忍住了。平時(shí)在生活中，從不穿名牌，爸爸媽媽買(mǎi)什么衣服就穿什么衣服。穿破得衣服、鞋子，補好后照樣穿，這樣就節約了爸爸媽媽不少開(kāi)支，我很開(kāi)心，就這樣。我就逐漸養成了勤儉節約樸素得好習慣。

　　總之，我在生活中是個(gè)乖娃娃，在今后得生活中，我會(huì )擁有更多得好習慣。

　　這些痰很惡心，讓人看了就想吐；XX瘋狂萬(wàn)圣節搞怪大行動(dòng)。風(fēng)中還帶著(zhù)一些海腥味。熱帶魚(yú)都有一個(gè)共同的'家，那就是魚(yú)缸?這一次，爸爸出差了，我格外的不安終于兌現了。

我的好習慣作文5

　　習慣是跟隨人一生的，俗話(huà)說(shuō)：性格決定命運，習慣決定未來(lái)。一個(gè)人的品格，多半來(lái)自于習慣。沒(méi)有好習慣，就不可能挑戰自我，走向成功之巔。 從小，我就是一個(gè)性格內向的女孩。幸虧有一次，老師的一番話(huà)深深打動(dòng)了我。 一年級的時(shí)候，每當老師提問(wèn)，總有一雙雙小手舉起來(lái)，而我，只能用羨慕的眼光眼巴巴的看著(zhù)。唉，誰(shuí)讓我害怕答錯呢，那也怨不得別人。 有一次，老師提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，幾乎全班都把手舉了起來(lái)。唯獨我沒(méi)舉，可能老師注意到了我，就說(shuō)：“高迪，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽毅对谀抢�，張開(kāi)的嘴半天不知道收回�！案叩��！崩蠋熡趾傲艘宦�，我才反應過(guò)來(lái)，緩慢而清晰的回答出了問(wèn)題。下課了，老師對我說(shuō)：“你看，只有自信才能成功。加油，你是最棒的！” 老師的.一番話(huà)點(diǎn)醒了我，我才清醒地看到自己的不足，慢慢地，我養成了積極發(fā)言的好習慣。 說(shuō)來(lái)有趣，我的另一個(gè)好習慣——課前預習，也是在老師的啟發(fā)下養成的。那是在剛上三年級的時(shí)候，我發(fā)現語(yǔ)文老師的書(shū)上總寫(xiě)一些東西，我很不服氣，心想：老師能寫(xiě)，我也能寫(xiě)。后來(lái)，我得到了一本輔導書(shū)《小學(xué)教材全解》，于是，我也像老師一樣，用最工整的字跡謄抄下書(shū)上的段意、主要內容、課后題答案。第二天，老師發(fā)現了我做的筆記，當堂夸獎了我。堅持一段時(shí)間后，我認為只去抄寫(xiě)是沒(méi)有用處的，我又開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己思考課文的段意、主要內容等。于是，就養成了課前預習的正確方法。 記得有一句名言：習慣是通往未來(lái)的基石，是成功的前提。同時(shí)我也覺(jué)得：好習慣會(huì )讓人終生受益，好習慣會(huì )成就我們輝煌的人生，讓我們的人生更有價(jià)值。

我的好習慣作文6

　　擁有了一個(gè)好習慣，猶如擁有了人生的起點(diǎn)，為你鋪墊好今后的道路;擁有了一個(gè)好習慣猶如擁有人生大門(mén)的鑰匙，為你開(kāi)啟成功的大門(mén);擁有了一個(gè)好習慣猶如擁有了一筆巨大的財富，讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個(gè)讓我終生受益的好習慣———愛(ài)讀書(shū)。

　　你可別看我現在有這樣的一個(gè)好習慣，以前我是從來(lái)都不和書(shū)“親密接觸”。每天只是完成老師布置的`任務(wù)就萬(wàn)事大吉了，家里堆積如山的課外書(shū)都在“睡大覺(jué)”呢。

　　哎!我原來(lái)不愛(ài)看書(shū)，當然，作文就寫(xiě)得很差。老師為了讓我的寫(xiě)作水平提上去，叫我每個(gè)星期都積累好詞佳句，讀優(yōu)秀的文章，還要讓家長(cháng)簽字。沒(méi)辦法，只能從命了，誰(shuí)叫這是老師下達的“死命令”呢!我只好硬著(zhù)頭皮按老師的要求做。

　　這樣“艱苦奮斗”了一個(gè)學(xué)期，我也漸漸體會(huì )到了讀書(shū)的好處，從書(shū)本中感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。我發(fā)現了“書(shū)本是甜的，讀書(shū)是甜的，知識更是甜的�！蔽覑�(ài)上了讀書(shū)，即使老師沒(méi)有“下達命令”，我也會(huì )如餓似渴地捧著(zhù)書(shū)，品味知識的“甜”。

　　書(shū)真是我的良師益友。它引領(lǐng)我在知識的海洋暢游，發(fā)掘海底的寶藏;它帶我在藍天遨翔，采摘天上的朵朵白云;它牽著(zhù)我的手在森林漫步，探索大自然的奧秘……這個(gè)好習慣將伴隨我一生，幫助我開(kāi)啟成功的大門(mén)。

我的好習慣作文7

　　莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我就有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　打從上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多各種各樣的識字卡片、小故事書(shū)讓我看;漸漸長(cháng)大了,又給我買(mǎi)帶拼音的各類(lèi)童話(huà)書(shū)看;上三四年級了,我就開(kāi)始讀《淘氣包馬小跳》系列、四大名著(zhù)等書(shū);到高年級,我讀一些有文學(xué)性的書(shū),如：《綠山墻的.安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書(shū)柜里的書(shū)足有幾十本了。

　　開(kāi)始,每天放學(xué)回家首先做的就是看書(shū),慢慢地,我就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣,一天不讀書(shū),心里就癢癢的。有一次,我在房間里看書(shū)，媽媽叫我:彭浩,吃飯了!可我當時(shí)還沉浸在書(shū)里的故事中呢，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽連叫了四遍，我才如夢(mèng)初醒地合上了書(shū)，依依不舍的離開(kāi)了房間。

　　讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識。從《綠野仙蹤》里我學(xué)到了：每個(gè)人都應該有自己的生活目標,每個(gè)人心中應該有一個(gè)美好的理想,只要堅持不懈地努力,就能取得最后的勝利。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)到了：任何時(shí)候都不要絕望,不要輕易放棄,只有努力奮斗才能取得成功。從《西游記》中我學(xué)到了:要為了自由，為了自己的尊嚴，不怕與一切進(jìn)行斗爭。從……

　　書(shū),是我學(xué)習上的好幫手,是我人生路上的引路人,是所有知識的源泉.讓愛(ài)讀書(shū)的好習慣陪我長(cháng)大,伴我一生!

我的好習慣作文8

　　以前我對讀書(shū)有一種厭惡感，因為我討厭讀書(shū)�？赡羌�事改變了我。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)一家書(shū)店，我和媽媽便進(jìn)去準備挑選幾本書(shū)。我的腳剛剛踏進(jìn)書(shū)店，目光就立刻鎖定在一本漫畫(huà)書(shū)上，“我要買(mǎi)這本書(shū)�！蔽抑钢�(zhù)心儀的書(shū)對媽媽說(shuō)。媽媽卻回答：“那你要再選一本故事書(shū)�！睕](méi)辦法，我只好順手拿了離我最近的故事書(shū)，然后一臉不開(kāi)心地回了家。很快，我看完了漫畫(huà)書(shū)，閑來(lái)無(wú)事，便隨手翻一翻那本被冷落的故事書(shū)，可沒(méi)成想，精彩的故事情節深深地吸引了我，我津津有味地看了起來(lái)。

　　從那以后，我的興趣慢慢地從玩電腦變成了讀書(shū)，幾乎每天都要讀幾頁(yè)書(shū)，從那以后我也變得勤奮起來(lái)，連身邊的人都開(kāi)始贊美我了，說(shuō)我從愛(ài)玩的孩子變成了愛(ài)讀書(shū)的好孩子。有一次，大家都在吃飯，而我卻在自己的臥室里窩著(zhù)，我正看到精彩的地方，都舍不得離去了。到大家吃完飯我還沉迷在書(shū)的.世界里，真正體驗了一把“廢寢忘食”的感覺(jué)啊。

　　還有一次，那是星期六，我正在讀一本厚的像一個(gè)枕頭的小說(shuō)時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到我的身邊，眉頭緊鎖，嚴肅中流露著(zhù)一種慈愛(ài)，“你還去上金筆作文嗎?”我看了一下表，發(fā)現已經(jīng)九點(diǎn)多了，“天哪!”說(shuō)著(zhù)，抓起書(shū)包，放下書(shū)沖了出去。

　　讀書(shū)使我快樂(lè )，書(shū)就像一位良友伴隨我們左右，我感謝自己愛(ài)上了讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：“要通古今事，須讀五車(chē)書(shū)!”我喜歡現在這個(gè)愛(ài)上讀書(shū)的自己。

我的好習慣作文9

　　當你踏進(jìn)美麗的潔凈的校園里，忽然看見(jiàn)地上有一片紙，你會(huì )撿起來(lái)嗎？你可能不會(huì )，但是我會(huì )撿起。

　　當你桌子下面干干凈凈，忽然別人扔來(lái)一個(gè)紙團，你會(huì )怎樣做？你可能會(huì )“還給”他，但是我不會(huì )這樣做，我會(huì )把紙團撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。

　　當和你看到有人亂扔垃圾，你會(huì )去阻止他嗎？你可能會(huì )置之不理，但我會(huì )去阻止他。因為我深知：校園是我家，衛生靠大家。如果大家都像我這樣做，那校園一定會(huì )變得更美麗。

　　可能你已經(jīng)猜出來(lái)了，我，就是“衛生達人”——陳佳羽。

　　講究衛生，其實(shí)是一件隨手可做的小事。但是，在今天，講究衛生好像變成了同學(xué)們的“累贅”，必須老師提醒才能做到。所以，不少同學(xué)選擇了減輕“負擔”，我們那美麗的校園才會(huì )從年輕漂亮的少女變成丑陋不堪的`叫花婆。但是，還有一部分同學(xué)和我一樣，講究衛生，見(jiàn)到垃圾就撿起。

　　有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩喝過(guò)奶后，隨手將奶包扔在地上，揚長(cháng)而去。好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。我跑去阻止說(shuō)：“你把奶包撿起來(lái)吧，扔在這里會(huì )污染環(huán)境的！”她扭頭看了我一眼，不屑地說(shuō)：“這有什么大不了的！”說(shuō)完就走了。我像是被錘子重重地砸了一下，腦海里不斷浮現出她那輕蔑的表情和那句話(huà)：這有什么大不了的！確實(shí)，這沒(méi)有什么。但是，試問(wèn)大家想過(guò)沒(méi)有：如果人人都和她一樣，那校園豈不是成了垃圾場(chǎng)了？

　　希望大家記�。盒�園是我家，衛生靠大家。團結的力量大，只有大家都講究衛生，不扔紙，看到垃圾主動(dòng)撿起。這都是隨手可做的小事，但意義卻完全不同：扔紙只會(huì )讓校園更臟，而撿紙會(huì )讓校園更美麗。你愿意和我一起，成為“衛生達人”嗎？

我的好習慣作文10

　　好的習慣就像一顆種子，播撒下它就會(huì )開(kāi)花結果。我有一個(gè)好習慣——愛(ài)看書(shū)。就是因為這個(gè)好習慣，讓我積累了豐富的課外知識。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和同桌——羅人豪比誰(shuí)的知識面豐富。第一回合，由我先提問(wèn)：“《毀滅》是由我們中國哪位名人翻譯的？”我坐在凳子上笑嘻嘻地面對著(zhù)羅人豪，他不假思索地說(shuō)：“是由我國大文豪魯迅先生翻譯的�！卑�，沒(méi)想到第一回合因為我輕敵而輸了。

　　第二回合由他提問(wèn)：“德國音樂(lè )家貝多芬那幾首交響樂(lè )最出名？”我思考片刻后，說(shuō):“《英雄》、《命運》、《田園》、《合唱》�！绷_人豪聽(tīng)了一驚，瞪大眼睛望著(zhù)我，嘴里不情愿地蹦出幾個(gè)字：“好吧！我承認這一回合我甘拜下風(fēng)�！蔽液土_人豪打成了平手。

　　第三回合是搶答題，由同學(xué)鄭宇提問(wèn)，在我和羅人豪之間放一個(gè)塑料瓶。誰(shuí)聽(tīng)了題目后先摸到塑料瓶才能回答。不過(guò)前提是要在提問(wèn)人說(shuō)開(kāi)始之后才能碰瓶子，否則取消比賽資格。我望了望羅人豪，與他的眼神擦出片刻火花。鄭宇提問(wèn)：“《狼王夢(mèng)》動(dòng)物小說(shuō)是由誰(shuí)編寫(xiě)的？”“預備，開(kāi)……”“始”字還沒(méi)出口，羅人豪搶先摸到了塑料瓶�！澳惴敢幜�！”大家一片驚呼。羅人豪輸了，他被取消了比賽資格。我望著(zhù)羅人豪，假裝惋惜說(shuō)：“嘖嘖…… 唉，太悲哀了！竟然在最后關(guān)頭輸了！我的`手下敗將�！�

　　這就是我愛(ài)讀書(shū)的結果。好習慣將讓我受益終生！

我的好習慣作文11

　　“習慣”對我們的生活有很大的影響，習慣可以使我們成為天使，也可以使我們成為魔鬼。每個(gè)人都不希望自己成為魔鬼，那么你成為天使的習慣是什么呢？

　　我的好習慣就是讀書(shū)，讀好書(shū)。我喜歡看各種各樣的書(shū)：懸疑小說(shuō)、科幻小說(shuō)、推理小說(shuō)、中外名著(zhù)等等。每年爸爸都會(huì )給我訂購刊物。每當拿到透著(zhù)油墨清香的報刊時(shí)，我的心中便亮起一盞明燈，我像一個(gè)饑腸轆轆的人，如饑似渴地咀嚼著(zhù)優(yōu)美的文字。

　　不知道你有沒(méi)有讀過(guò)《哈佛家訓大全集》，它如坐標引領(lǐng)人生，使我懂得了人生的酸甜苦辣咸；也不知道你有沒(méi)有讀過(guò)《荒野的呼喚·白牙》，它宛如獵人在尋找目標，捕食每一個(gè)獵物。書(shū)里面的血和淚，告訴了我適者生存的道理。每一本書(shū)都是一位智者，在年輕時(shí)積累著(zhù)真諦，而閱讀這些書(shū)，就是在領(lǐng)悟真諦！

　　讀書(shū)可以增長(cháng)人的知識。有的時(shí)候，碰上不會(huì )的語(yǔ)文知識填空，也許就能運用讀書(shū)獲得的'知識填上。有的時(shí)候，也許別人在談?wù)撽P(guān)于文學(xué)的事，這時(shí)在旁聽(tīng)的我，便會(huì )滔滔不絕的說(shuō)上一陣，贏(yíng)得別人贊賞的目光。

　　在每一次的睡前閱讀中，我都渴望能找到精華。后來(lái)，我終于明白，每篇好文章都是精華，在閱讀過(guò)程中，滋潤著(zhù)我們的心靈，豐富著(zhù)我們的情感，升華著(zhù)我們的靈魂。就讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)吧！

　　閱讀是一種習慣，也是一種滲透生命的方式。讓它用高山之豪邁，清泉之靈秀來(lái)影響你吧！

我的好習慣作文12

　　習慣，這兩個(gè)字看似不起眼，但它與人的命運緊緊相連。好習慣能讓人走上人生巔峰，壞習慣會(huì )讓人誤入歧途，所以習慣就像路標一樣，走的路程好與壞就是以習慣為準。

　　我也有一些好習慣，其中最主要的是讀書(shū)這個(gè)好習慣。其實(shí)我也不是天生就有這個(gè)好習慣的。在以前，我也不愛(ài)讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)太費時(shí)間，與其浪費時(shí)間，倒不如玩玩游戲。有時(shí)，爸爸媽媽硬讓我讀書(shū)，我也是胡亂翻翻，看看插圖就不看了。而且，也沒(méi)有看幾本，所以爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都成了“古董”。因此，爸爸媽媽對我這個(gè)壞毛病很是苦惱。

　　有一次，老師提倡讀書(shū)，而且還要家長(cháng)簽字。一聽(tīng)這話(huà)，爸爸媽媽可高興了，覺(jué)得這是一個(gè)唯一能讓我改掉這個(gè)毛病的機會(huì )；相反，我卻很苦惱，心想：這兒我哪里讀的進(jìn)去呀！沒(méi)辦法，我只能在家隨手拿了一本作文本看了起來(lái)，一開(kāi)始，里面的文章讓我頭痛，但在爸爸媽媽的監督下，我一個(gè)一個(gè)字地讀了起來(lái)。最終，我知道了書(shū)中的奧秘，在班級讀書(shū)分享會(huì )中，我侃侃而談的模樣贏(yíng)得了陣陣掌聲，就這樣，從那天開(kāi)始，我每天更加認真地讀書(shū)，家中爸爸給我新買(mǎi)的書(shū)漸漸也被我“啃”完了。當然，從此，我也養成了讀書(shū)的好習慣。我的新書(shū)也源源不斷地從書(shū)店搬回了我的書(shū)屋。久而久之，我讀書(shū)的.好習慣也就這樣養成了，

　　書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，我的生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像魚(yú)兒沒(méi)有水的滋養！我愛(ài)讀書(shū)！

我的好習慣作文13

　　在我的成長(cháng)歷程中，有不少的好習慣伴隨著(zhù)我。

　　我是一個(gè)要強的小男孩，不到萬(wàn)不得已我不會(huì )說(shuō)放棄。記得有一次，奶奶帶著(zhù)姐姐來(lái)我家做客。我正在做作業(yè)，我遇到了一道很難的數學(xué)題。姐姐見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便知道我遇到了難題，她看了一眼題目，臉上掛著(zhù)不屑的神情，隨即拿起筆，三下五除二就寫(xiě)好了算式。我一看頓時(shí)恍然大悟，在謝謝姐姐的同時(shí)，我忘不了她那不屑的神情。從那以后我發(fā)奮學(xué)習數學(xué)，多做各類(lèi)題型�，F在，我的解題能力有了很大的提高，再也不害怕做難題了。我還改掉了以前做數學(xué)題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，一做就錯的壞習慣�，F在，每做一道數學(xué)題，我都會(huì )認認真真地在草稿紙上列式計算，驗算。這樣不僅提高了我的數學(xué)計算能力和正確率，也大大提高了我的自信心。

　　我剛上小學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)的字大小不一，而且軟綿綿的，一看就感覺(jué)要睡覺(jué)，媽媽說(shuō)了很多次，可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心。有一次媽媽把姐姐的.作業(yè)本帶回家給我看。姐姐寫(xiě)的字工整有力，給人一種底氣十足的感覺(jué)，讓人一看就賞心悅目。從那以后，我就有意的放慢了寫(xiě)字的速度，很認真地寫(xiě)好每一個(gè)字，一直到現在，我的字寫(xiě)得都很工整。

　　我還是一個(gè)懂事的孩子，我知道爸爸媽媽賺錢(qián)不容易，每次去超市買(mǎi)東西，我都會(huì )挑實(shí)用的東西買(mǎi)，對于那些可買(mǎi)可不買(mǎi)的東西，我盡量不買(mǎi)，處處精打細算，弄得媽媽常常笑我像個(gè)小氣的老太婆。我總是把用過(guò)的草稿紙，看過(guò)的報紙收集起來(lái)留著(zhù)賣(mài)廢品。呵呵，我會(huì )過(guò)日子吧！

　　我習慣于每天按時(shí)起床，把書(shū)本文具帶齊，不丟三落四，做事情不拖拉，寫(xiě)字姿勢端正，寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心，善于表達自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　瞧，我的好習慣不少吧！正是這些好習慣我才一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

我的好習慣作文14

　　我有許多好習慣，比如：愛(ài)問(wèn)問(wèn)題、愛(ài)查資料、愛(ài)讀課外書(shū)……但最令我難忘的是“查字典”這個(gè)好習慣的養成。

　　在讀書(shū)中，我們會(huì )遇到一些“攔路虎”，而字典就是它們的克星，也是我們的“好老師”。遇到生字，我們就可以向它“請教”。

　　記得有一次，老師布置了一篇有關(guān)閱讀短文的作業(yè)，并千叮嚀萬(wàn)囑咐閱讀時(shí)遇到生字要查字典�？晌覀円廊晃倚形宜�，偏不查字典。到檢查作業(yè)時(shí)，老師讓我們把那篇短文讀下去，可沒(méi)有一個(gè)人敢舉手，都趴在桌子上，像打了敗仗的`士兵，一個(gè)個(gè)無(wú)精打彩的。老師只好讓我們拿出字典，練讀，掃除閱讀障礙，然后詳細地給我們講解。最后又布置了一篇閱讀題，但這次沒(méi)有重點(diǎn)說(shuō)查字典的事。

　　我想，這一定是老師特地考驗我們的。于是，我吸取上次的教訓，把不認識的字先標出來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)地查字典，并把讀音和字義記下來(lái)。經(jīng)過(guò)二十多分鐘后，我終于把生字查好了。果不其然，第二天老師真檢查起來(lái)了。我自信地把手高高地舉起來(lái)，開(kāi)心地環(huán)顧四周。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿書(shū)蓋住頭，企圖一葉障目，不見(jiàn)泰山；有的私底下掏出字典偷偷地查起生字來(lái)；還有的趴在桌子上躲避老師的目光。老師當然叫了我來(lái)讀短文，我讀得正確又流利。老師笑容可掬地表?yè)P了我，我心里比吃了蜜還甜。

　　從此以后，無(wú)論讀課文還是讀課外書(shū)，只要遇到生字，我就會(huì )拿出字典查一查。掃除了閱讀路上的“攔路虎”，我越發(fā)熱愛(ài)閱讀了！

我的好習慣作文15

　　我養成了節約用水的好習慣···· 李文蕙節約是一種人人都應該養成的好習慣，節約用水這種好習慣人們更應該養成，我養成了節約用水的好習慣。許多人認為水是“取之不盡，用之不竭”的，我以前也是這樣想的'，其實(shí)，并非如此。以前我也曾經(jīng)是個(gè)不珍惜用水的小朋友，是一件事改變了我，這件事我一直記憶猶新，。記得有一天，我像以前一樣跨進(jìn)家門(mén)，習慣性地來(lái)到水池旁，擰開(kāi)水龍頭，“嘩”一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出，我盡情地給我的手洗了一個(gè)“冷水澡”，不一會(huì )，水就流了大半個(gè)水池。洗完手后，我趕快跑向房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，婆婆來(lái)了，看見(jiàn)“嘩嘩”直流的水，生氣地叫道：“是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭？”

　　這時(shí)，我才想起來(lái)，我竟然忘記了關(guān)水。我不好意思地回答道：“哦，是我�！逼牌怕�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知道嗎？水是世界上最寶貴的東西，是人類(lèi)不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的7% ，而可以飲用的淡水只有0.8%。人類(lèi)是離不開(kāi)水的，人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。如果大家都這樣浪費它，總有一天它會(huì )消失的�！逼牌诺脑�(huà)教育了我，從那時(shí)起，我發(fā)誓決不再浪費水。那個(gè)月很快就過(guò)去了，由于我浪費的水，結果那個(gè)月我家的水費很高，我非常慚愧。事后，婆婆又告訴我：我們應該節約用水，水可以循環(huán)使用，淘米用過(guò)的水可以澆花，洗衣服的水可以拖地，洗臉用的水可以沖馬桶……節約用水不僅能保護水資源，還能一事兩得，真是兩全其美��！從那以后，我就養成了節約用水的好習慣。

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